【实用】五年级的作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的五年级的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳。可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。
晚霞如诗如画，令人心旷神怡。每当我独自一人欣赏晚霞时，那如同仙境般的晚霞总能使我忘掉一天的烦恼、疲劳，让我置身与另一个世界。
傍晚，老师带着我们到山上看晚霞。我们奋力爬到山顶，正在眺望山下的美丽景色。这是，太阳看见了，收起他耀眼的光芒，像一个害羞的小姑娘，捉迷藏似的躲到山后。过了一会儿，阳光更弱了，在他的旁边出现了晚霞。霎时间，晚霞弥漫了半边天空，仿佛一名技艺高超的画师，在天边画出了一幅雄伟壮观的工笔画晚霞像一个动物王国，各种各样的动物无奇不有。晚霞又像一片汪洋大海，各式各样的船在大海中航行。晚霞还像连绵起伏的山峰，这时一阵风刮过，那些云彩在这“山间”翻滚、奔涌、升腾、追逐和晚霞一起构成了西边奇景，使我们不禁拍手叫好。
晚霞就像画师正在调色盘里调颜色，等他调好了，晚霞中最美丽的景象也出现在我们眼前。在那一望无际的西边天空燃起了“熊熊大火”，这时消防队赶到了，他们立即灭火，随着太阳的落下，火势也越来越小了。
当太阳完全落入西边的山后，如火般的晚霞也随着人们的欢笑声收起它最后一丝亮光。
五年级的作文 篇2
我最爱雪了！洁白的小雪花像机灵的小天使，顽皮地跑来跑去，一会跑到行人的眼睛里，一会跑到行人的嘴里，一会又跑到行人的耳朵里……，多调皮呀！似乎要告诉每一个人，它来向大家问好了！“哈哈……，调皮的小坏蛋”白胡子老爷爷咧着嘴高兴地说，老奶奶也快乐地穿上花花的棉袄，领着小孙孙，去转门了，眯成一条缝的眼睛写满了欢乐。
我的好朋友“包子”，也不甘寂寞，穿起了自己心爱的红衣服，拉着“萝卜头”去撒欢。瞧，“包子”捧起一撮洁白的小雪花，使劲洒向“萝卜头”，“萝卜头”被袭击，一怒之下，抓起手边的树枝，狠狠地摔向“包子”，“包子”受惊后，一蹦三尺高，冲向“萝卜头”，“扑通”脚一滑，“包子”摔倒在雪地里，“萝卜头”看见了，哈哈大笑起来，“包子”气疯了……雪地上空飘荡着欢乐的笑声，久久不散！
小雪花给人们带来了无尽的欢乐，我希望小雪花一直飘！让大地变得纯洁，让天空变得蔚蓝，让人们变得单纯！
五年级的作文 篇3
不知不觉中我和班主任郑老师已经相处了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮现在我眼前。
郑老师高高的个子，细腻的瓜子脸，浓黑的粗眉，一双乌黑的眼睛闪闪发光，高挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，嘴角还微微向上翘，显得和蔼可亲。一头乌亮浓黑的头发，它不柔软，妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素自然的魅力。
镜头一
那是一个炎热的下午，天空湛蓝湛蓝的，没有一片云，太阳在天空中火辣辣的放着光芒。我们班全体同学来到绿化区拔草，刚来时大家使劲地干活，可是干了半个多小时后，大家望着树林中密密麻麻的小草，似泻了气的皮球，索性很多同学都不干了。有的三人一群在一起说说笑笑；有的五人一伙席地而坐，侃侃而谈；有的坐在树荫下，躲避炎热；只有个别几个同学在认真地拔草。这一切被向着我们走来的郑老师看在了眼里，他静静地走过来一声不响地蹲下身子拔草，我们看后个个面面相觑，不约而同地蹲下身子低下头开始默默地拔草，刚才说说笑笑已经化成无声的拔草的'动力，刚才席地而坐已变成在埂子上拔草的身影。
镜头二
在学习上，我是一个偏科的学生。数学学习一塌糊涂，我为此束手无策十分苦恼。那是冬日里的一个晚自习，教室里鸦雀无声，有的同学伏案写作业，有的同学闭目沉思，在想问题；有的两眼像梭子，在书本上左右穿行。郑老师坐在讲台上的椅子上伏案备课，此时的我被一道数学题难住了，我着急得左顾右盼，忽然被郑老师看到。“杨丹志，怎么了？”我支支吾吾地说：“我……我有一道数学题不会……做。”老师把我叫到她跟前，开始给我耐心地讲解起来“这道题就是要找单位‘1’，单位‘1’可知的情况下用乘法，未知的情况下用除法。”讲了好一会，郑老师看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的给我列了出来，又用柔和的目光看着我，好像在问我会了吗？还说“不懂就来问，知识来不得半点虚假，学习就要扎扎实实，对不懂的问题就得有打破沙锅问到底的精神，这样才能学好。”看着老师那鼓励的目光，我感到心被一种强烈的感情充满了，一股热流涌遍了全身，我面对老师，庄严地点了点头。
这就是我的班主任郑老师——他不仅让我学会了做人，还让我懂得了学习要实实在在，不懂就问，让我受益匪浅。