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五年级作文

时间:2021-03-08 16:31:41 五年级 我要投稿

【精华】五年级作文汇编六篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的五年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】五年级作文汇编六篇

五年级作文 篇1

  在那个阳光明媚、万里无云的早晨,我们全家决定去东钱湖坐快艇游湖去。我一听又可以去游赏大自然的美景,欣喜若狂,赶快帮助妈妈整理需要的物品,整装待发。

  经过半小时的车程我们来到了东钱湖。一块碧绿的大翡翠出现在我的眼前,湖水映衬着岸上的柳树,湖水中不时有成群结对的小鱼游过,仿佛让我步入仙境一般。正当我看的入神时爸爸提醒我:“船来了!”我抬头发现一艘纯白色的小船出现在我眼前,我见它那么小,有点瞧不起它说:“那么小的船,能算快艇吗?”“别看它小,码力可大着呢!”妈妈温和地对我说。

  上了船我好奇地打量着四周:天蓝色的座椅,灰色的马达,橘色的求生衣……开船了,只听见“轰”的一声巨响,如同天崩地裂,电闪雷鸣之声。然后这艘小船腾空而起,仿佛腾云驾雾一般。“轰,轰”的声音时而高、时而低、时而强、时而弱。船尾拉出了一条条长长的巨浪,仿佛像千万条闪耀的银链,在太阳的照耀下发出耀眼的银光,晃得我们都睁不开眼。“哗哗哗……”浪花不断地往上抛形成千万朵盛开的白莲,顿时平静的湖面变得风号浪吼,如同翻江倒海般凶猛无比,许多漩涡在船边回荡着,显得格外惊险,刺激……不知不觉,一场惊险的乘船之旅结束了,湖面又恢复了往日的平静。我呆呆地望着湖面,觉得湖面仍在摇晃,我还处于风号浪吼中,许久我才缓过神来,跳下小船缓缓走向出口。

  第一次乘快艇,给我太深的惊险、刺激的感受,期待下次再体验这种无语伦比的乐趣。

五年级作文 篇2

  今天是星期六,我在家里很无聊。爸爸走过来,一本正经的说:"一个人很无聊吗?爸爸要去钓鱼,你去不去?"我听了,心里很高兴,要求爸爸带我去.

  来到钓鱼场,我们准备好鱼饵,拿出鱼竿,找一个合的位置坐下“开工”了。我把鱼饵粘在鱼钩上,调整好,还在鱼竿上系了一个铃铛。听爸爸说,鱼咬钩时,会把铃铛弄响,提醒人们有鱼上钩,这样就不会担心鱼逃走了。我把线抛下水里,开始钓鱼了。

  一开始,我还以为钓鱼很容易,不费吹灰之力就可以把鱼钩上来。结果却出乎我的意料,我等了好久,都没有钩到一条鱼。我以为换个地方钩就会有鱼上钩了,结果还是一无所获。眼看着爸爸满载而归,而我却一无所有,真是心急如焚啊!爸爸见我这个样子,对我说:“钓鱼讲究的是耐性,像你这样钓鱼,能钓上鱼来才怪呢!而且你钓鱼的时候,没把铃铛系好,这对钓鱼对的时候有很大的影响......”我按照爸爸说的话慢慢地做,过了一会儿,我感觉手中的鱼杆振动,铃铛也一直不停地响,爸爸提示我有鱼上钩了。我用尽全力把鱼杆拉上来,原来是一条七寸长的“不幸者”。这是我第一个劳动成果,那快乐的滋味简直无法形容。有了这个经验,我也像爸爸一样有了耐心。

  这次来钓鱼不但让我学到了很多东西,还让我体会到“世上无难事只怕有心人”的含义。

五年级作文 篇3

  我的老师名叫胡秀凤,是我三、四年级的老师。她长得很漂亮,是一位气质出众的老师,有时候会带着橘框眼镜,每天都是笑脸迎人。

  老师对我而言就像哆啦A梦的百宝袋,因为不管在什么时候、什么时间,老师都有用不完的知识和点子。如果我在功课上有困难时,只要把手举起来,老师就会帮我解决所有的难题;如果我做错了,老师也会用最温和的语气跟我说:”这样是不对的喔!”如果我功课退步了,老师会鼓励我说:”下次再追回来就好了啊!不要气馁。”

  我觉得当老师好辛苦喔!因为每天都要很早起床去学校报到;如果不小心感冒了,还是要拉开嗓门认真教课,而且还要面对不守秩序的'小朋友,真像在逛菜市场一样吵闹;下课钟声响了,老师依然得坐在位子上批改作业,唯独只有科任课的时候,老师才可以休息一会儿;但有些时候还要帮别班代课,真的好辛苦喔!

  我希望老师您可以少生一点气,这样才可以青春永驻,而且您不是说过:”升气是惩罚自己吗?我们也会尽量乖一点,就算不能做一百分的学生,也会尽量做一个让老师满意的学生。”一年一度的教师节又到了;我要祝老师:”教师节快乐。”

五年级作文 篇4

  我的家乡有一条河,名叫“杨树河”。因为河边有许多杨树,所以名叫“杨树河”,那条河一年四季都很美丽,我很爱它。

  春天,大地万物苏醒,小草发芽,种子开花,当然,“杨树河”也充满了生机。一眼望去,在我眼中呈现出的是一幅美丽的画卷。河边的杨树开满了绿叶,一片片绿叶,完全表达出了春天最具有生命力的颜色——绿色。河水也很美丽.很清澈,低头一看,会发现有许多小鱼,小虾在河里游来游去。有些在跳美丽的舞蹈,有些在表演精彩绝伦的杂技,有些因事情不满而吵得喋喋不休。河水就像一面镜子,可以照出最好的景色。

  夏天,是人们最忙碌的季节,插秧是人们的绝手活,而“杨树河”在这时候的绝手活是带给人们凉爽。农民伯伯门插秧归来,都会在“杨树河”边停留,而正在此时,河水送给人们凉快。有时,人们走累了,都会在河边喝上一小口水,在杨树下乘凉。每到下午四点左右,“杨树河”是最热闹的地方,家家户户小男孩都会在河里洗澡.玩耍,打水仗,整个“杨树河”充满了欢声笑语。

  秋天,是最凉爽的季节。“杨树河”边的叶子慢慢变得枯黄,最终落在了河面上。这一落可惊动了在河里的小鱼,它们把叶子当做玩具来玩耍。大人和小孩也会坐在河埂上钓鱼,“杨树河”的物产很多,每个人都会钓到很多鱼,然后满载而归地回家。

  冬天,大雪纷飞,杨树凋谢,成了一个枯老的树,没有生命力,好像大地万物都沉睡了。雪花落在干枯的树枝上,落在河面上,一早醒来,已是一片雪白的世界,河面上结了厚厚的冰,都可以溜冰了。

  我家乡的“杨树河”是不是很美丽又特别呢?这条河是家乡人民最爱.最喜欢的河。它可以带给我们欢声笑语,它可以呈现美丽景色,它可以带给我们方便,它的作用很大,是我在梦中所向往的地方。

五年级作文 篇5

  父爱是深沉而含蓄的,他默默的围绕在我的四周,给我无比温馨的爱抚,这是我无法释怀的。但从那一刻起我才明白,父亲更需要子女无尽的关爱。

  那是父亲四十八周岁生日的前一个晚上,我偎依在父亲的怀里问他,爸爸,你想要什么生日礼物,父亲微笑着说:“我什么都缺,你就是上天赐给我最好的礼物。”我什么也没说,当时只认为父亲对我的关爱是理所当然的,而我心安理得的享受是问心无愧的,于是,我便爽快的同意了。

  那一天夜里我无缘无故的醒了,发现父亲房间里的灯仍旧亮着,昏暗的灯光下父亲已经熟睡,脸上带着幸福的微笑,身旁歪斜着一本还未写完的笔记——我的成长日记,按捺不住自己的好奇心,便偷偷翻看起来,“女儿长大了,她今天竟然要送我生日礼物,我听到这样的话,我的心里比蜜还甜,我真是世界上最幸福的爸爸。”读到这儿我不由得脸红了,我对父亲的付出是那样的少,而他为了辅导我的功课放弃精彩的球赛,为我买所需品一掷千金,往日的一幕幕浮现在眼前,而我却舍不得为他买一样生日礼物,自己不经意的一句问候,却让父亲感到如此的幸福和满足。

  看着父亲熟睡的面容,岁月在他的脸上留下一道道痕迹,我的淘气让他的脸上多了几道皱纹,泪水终于夺眶而出。有首歌唱到“人字的结构是相互支撑的。”父亲永远为我撑起一片蓝天,让我的天空阳光明媚,他用自己的身体为我遮风挡雨!而我却依然不懂事,为人子女,自己真的问心无愧吗?

  第二天的早晨,我早早的为父亲准备了生日礼物,我要让父亲成为名副其实的世界上最幸福的父亲,因为我早已是世界上最幸福的女儿。

  如果我是“人”字中的那一撇,父亲就是那有力的一捺,父女两个共同书写出一个大大的“人”字,见证我们幸福的生活。

五年级作文 篇6

  超市里有琳琅满目的商品,薄荷洗发露,薄荷味道的口香糖,薄荷牙膏……我感觉生活中薄荷无处不在,但是我们真的很了解薄荷吗?它是用来做什么的呢?它的味道是怎样的呢?它的样子又是怎样的呢?带着对薄荷满满的好奇心我打算自己种薄荷了。

  薄荷才到我家时,是一盒罐头花种子。当我看到罐头上面写着“薄荷”二字时。我欣喜若狂,马上上网查询了下关于薄荷的资料。原来薄荷土名叫“银丹草”别名叫野薄荷或夜息香。薄荷多生于山野湿地旁,根茎横生地下,薄荷还是中华常用中药之一,它是辛凉性发汗解热药,治流行性感冒.头疼.咽喉.牙床肿痛等症。还可以治神经痛,皮肤瘙痒,湿疹。温室采摘的薄荷还是春节餐桌上的鲜菜,清爽可口。平常用薄荷泡茶还可以清心明目。薄荷的用处可真多呀!我真是越来越心急了。马上把薄荷种了下来。

  才过了三五天,薄荷就破土而出了。原来薄荷叶是双子叶植物啊,渐渐地它长出了第一片叶子,叶子为唇形,最边上全是小齿轮,叶面布满了茎。薄荷越长越大了,爸爸说要把薄荷移植到楼上露台去。我二话不说就开始移植了,在爸爸的帮助下挑了一块地种下了。我很开心拿照相机拍了下来。我数了数已经有八到九株小薄荷。一天过去了我又上楼来看薄荷,奇迹啊!在这短短的一天里薄荷又长大了不少。忽然我发现一株薄荷被虫子吃掉了一点边。我马上动手抓,可发现抓也抓不完。就在我急的团团转的时候,爸爸来了,爸爸马上拿出杀虫剂喷。终于喷死了那些如恶狼似的害虫。在我的精心照顾下,本来很娇小的薄荷越来越健康,盆子里全都长满了。

  又过了一段时间。当我习惯性的上楼给薄荷浇水时,我欣喜的发现我的薄荷开花了。开出了一点点的带紫色的小花。一株,二株,三株。颜色非常漂亮。薄荷真是长的多了,爸爸说我们可以用来泡茶了。我轻轻地拔了一小片尝尝。真是满口清凉啊!看来夏天吃薄荷真是舒服啊!

  家里的薄荷长的郁郁葱葱。每天看到它我的心情很喜悦。假如你想喝薄荷茶的话来我家摘几片吧!假如你也想种薄荷的话可以来我家拿种子哦!

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