【必备】五年级作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
白鹭是一种漂亮的动物，美丽聪明，面容清秀，一双小眼睛闪闪发亮，身手敏捷，身上拍打着雪白的翅膀，显得格外漂亮。它的颈部或伸或缩，细长的腿轻松地支撑着那修长的身体，可以说是最漂亮的鸟类之一了。
行走的时候，白鹭的颈部成了“S形”，步子非常轻快，悠闲自在。飞翔的时候，白鹭的颈部还是呈“S形”，两条修长的腿往后伸的笔直，缓缓地煽动着那雪白的翅膀，直冲云霄。白鹭还有群飞成序的习性，可以说白鹭的优雅和高贵，完全可以与天鹅媲美。
白鹭以湿地为栖息地，在海滩、湖泊、稻田、沼泽地、溪流常能见到白鹭的身影。白鹭栖息地最密集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在此繁衍，有时百千鹭齐飞，场面蔚为壮观。
白鹭，世界各地都有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国许多省份都有白鹭的栖息地。
五年级作文 篇2
呀呀呀！今天可真的是赖床了，到了9点才正式开始今天的博文之旅，(*^__^*)嘻嘻…各位博友都快写完了吧~其实，我刚刚在梦里也有思考一些事情啊，比如就把今天的博文题目想好啦！
我想，许多博友都应该有被家长束缚的经验吧……实不相瞒，今天，我的博文就想写一写现在的家长眼中的“教育孩子好方法”和我们眼中的“被囚禁的小牢犯”是有多么多么的差异！
走出呵护，展翅蓝天！
——写给亲爱的爸爸妈妈
看到这样的一个题目，博友们的心中会不会有那么一丝的……惊喜？告诉大家呦，这个题目其实我是准备了好多天呢！因为我既不想伤害爸爸妈妈眼中的“好方法”，又不能忍受我们小孩子眼中的“破牢笼”！我只是想代表中国的孩子，啊不！至少是我身边的朋友，和爸爸妈妈们谈谈心，相互探讨一下这种方法的利与弊！
亲爱的爸爸妈妈们，我真的很像看到您们听见这个题目会有怎样的反映……从我的亲身经历，再到身边伙伴的小小呼唤，我觉得自己、以及小伙伴们都有必要向自己的爸爸妈妈征求一下意见！爸爸妈妈们，您们可不可以给我们一个真正的、宁静的、只属于我们自己的小宇宙呢？您们也许认为我们这样的小孩子还不需要一个什么“私人空间”，可是我想呼吁您们：“我们已经快要长大喽！不再是那个被别的小朋友撞了一下就会回家大声的哭泣的小肉蛋了！我们也不再是那个天只和爸爸妈妈一起睡的‘粘人鬼’了！我们更不是那个每天晚上都要听到妈妈的声音才肯入睡的.‘小尾巴’了！现在的我们，需要一片纯净的天空，那里有知识的海洋、伙伴的倾诉、还有智慧的分享！您们的束缚让我们喘不过气来；您们的束缚让我们觉得自己就像一只囚禁在笼子中的小小鸟，永远也离不开自己眼前的笼子，永远也触摸不到近在咫尺的世界！不要以为我们会在小宇宙中干什么坏事呦，嘿嘿，我们也是个“半大不小”的孩子了，您们如果真心的疼爱我们、真正的希望我们快快长大，那么请努力为我们创造这样一个地方吧！哪怕它只有一点点的地方、哪怕它只能够储存知识的流通！那样也可以啊！至少不会被每天的日程所困扰；至少不会被家人们指示做一些自己根本不想做、不愿意做的事情；也许您们付出的一切我们还没有真正体会；也许您们的用心我们还不能接受；但是，请您们放心！有时候，家人的照顾并不是我们真正希望得到的，并不是我们讨厌您们给予的满满的爱，而是我们也希望有一个倾诉自己心声的人，那个人不一定是要自己的亲人，而是我们身旁的同龄人啊！
我知道，您们的不放心，其中还包括一些不能放手，我在网站上查过，一些没有自控能力的孩子，一旦家人们放手，他便会随波逐流，迷失了自己的方向、找不到胜利的彼岸，那么我们，身为儿女的我们，也应该向爸爸妈妈做一份承诺，他们给予我们一片天空，我们必须要还给父母一个蒸蒸日上的明天啊！
爸爸妈妈们，听到了我们的心声，您们应该不会生气了吧；听到了我们的声音，您们应该露出满意微笑了吧；我们也知道，您们打理我们的衣食住行，不单单只是我们厌烦，很多时候，您们会比我们更累！在这里，我也要代表天下所有的孩子们，向您们致以最崇高的敬意：爸爸妈妈，您们辛苦了！有些时候，累了就休息一下，并不是只有您们才能让我们更好的生活，在我们长大后，很多事情就要我们帮您做了！现在的我们，就是在学习本领，不只是文化本领，我们还要学会打理自己的生活，现在的我们，只是小王子、小公主，离开了您们，我们什么都不是！只是一些只有知识、其他的一问三不知的“学习工具”！爸爸妈妈们，不要总是把自己架得高高的，把所有的苦累都往肚子里咽，和我们谈谈心，听听我们稚嫩的回答，不是比自己受累更好吗？
如果是一片云，就在蓝天下自由飘动；
如果是一阵雨，就为大地洒下甘露；
如果是一朵花，就在阳光下尽情的开放：
如果是一只鹰，就要昂首搏击长空；
我们就是雏鹰，这只雏鹰已经飞出鹰巢，飞向蓝天，希望大家期待着我们飞得更高更远……
五年级作文 篇3
鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重，因此，我们要学会鼓掌，为别人，为自己鼓掌，为彩色的世界，丰富的人生，伟大的精神鼓掌。
有一天，我到学操场上玩，无意间发现了一个蚂蚁洞，洞边有好多蚂蚁跑来跑去，我看得正入迷的时候，脑子里闪过了一个念头：把蚂蚁洞填上。想到这儿，我便开始填洞了。填这么小的洞能费多大劲？我三下五除二就搞定了！
谁料，小小的蚂蚁竟然用他那微弱的力量将土块一块一块地搬走，一个接一个，不紧不慢。多么有节奏感，都么有协调性啊！我震惊了，没想到这小小的蚂蚁都有这么有毅力，搬动土块对于我们来说只不过是轻而易举的一件事，可蚂蚁的力量远远不及我们的千分之一啊！它们能在自己巢穴被毁后，仍然保持着这种从容的态度，带着我们人类少有的节奏感和协调性去修复自己的家园。要是把这件事放在我们身上，不仅做不到这样，反而会慌慌忙忙，把家园搞得一团糟，与蚂蚁的团队精神相比，差远了！
我鼓掌了，这是我第一次为动物鼓掌，而且是为一个被人们忽视的、微不足道的生命鼓掌！不，应该是为我尊重的、伟大的生命——蚂蚁鼓掌，为他那伟大的精神而鼓掌！鼓掌谁做不到，但是真心鼓掌的又有几个人呢？
我觉得我这个想法对不起蚂蚁，但使我对蚂蚁的印象深了许多，我敬佩蚂蚁，它送给我启示，我给予它掌声。我要一蚂蚁为榜样，向蚂蚁学习！
五年级作文 篇4
我想跟没有去春游的同学说：“我最想跟你们讲的就是我们一起去抓泥鳅。我们在导游的带领下走到了稻田边上，然后我们就像发疯似的冲向麦田当我们踩在泥泞的泥土上的时候，有很多人都大叫道：“啊，好恶心啊!我刚才下去的时候惹觉得很恶心但是久了之后就习惯了。过了一会就有人大喊：“我们捉到泥鳅了!然后陆续有很多人都捉到了泥鳅，有时候我们还会踩到石头，而过踩到见的地方你的脚就有可能被扎破。但是很可惜我到最后我还是没能抓到泥鳅，因为泥鳅滑溜溜的我就要把它放进桶里的时候他就从我的手指间挣脱了。
然后我还想讲一讲我们一起去徒步的情景，一开始我们走着一条平坦的路然后渐渐的越来越斜道路也变的极其复杂，到处都是松软的泥土和落叶。我们爬了一会就陆续有人摔倒还有的鞋子进了泥土，急忙跑到油水的地方冲洗。
当我们爬到一半的时候导游突然叫我们下山，于是我们就匆匆忙得下了山但是很不巧在我们下山的时候下了一场暴雨，与多人都滑倒了还有的人因为没有伞变成“落汤鸡”我也是其中一个，虽然我有伞但是因为伞太小我演变成了“落汤鸡”。
五年级作文 篇5
一个天气晴朗的星期六，我照常来到了常青藤作文班。
不久就上课了，我们先看了杨光同学的作文《失而复得的英语书》。这时老师幽默地说：“杨光，你又是丢课时练，又是丢英语书，可别什么时候把自己给弄丢了。”杨光听了，咧着嘴笑了笑，也无话可说，只有今后努力改错误了。
一个星期后再次上课，老师刚讲完课，就听杨光又郁闷的说：“老师，我的积分丢了二十，作文本也被画成了花猫。”老师似乎有些受不了了，大声说：“杨光，下次管好自己，不要总是丢三落四的。”
一个星期又过去了，课堂上杨光又说话了：“老师，我笔丢了，作文书也丢了。”老师无奈地摇摇头说：“杨光呀杨光，为什么丢三落四的人总是你呀！”我想，这时恐怕杨光自己的心也在说：“你呀，杨光，丢三落四，我这颗美好的心灵可不想再跟着你了。”
几天后，事情终于水落石出，杨光丢失的东西全都在抽屉的最里面。
这就是我们班的粗心大王杨光，真希望他能改掉健忘粗心的坏毛病。
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