【必备】五年级的作文合集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
每个人心中都有一卷最美的风景。
它是那么刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入呼吸，随着你的心脏一起激烈搏动，每一次都给我的灵魂以强有力的震撼。
在平时大多数人喜爱的风景是大海，树林，田野或者是某的山水。但我不同，我喜欢我家楼下那古老而又从容的老街，哦，你们可能会想：老街的路都是鹅卵石铺成的，非常不好走，而且老街的两边都是老房子，只有两三层，墙上的石灰都掉下来了。下过雨以后，那些房子都好像快塌下来似的，让人看了胆战心惊。但我非常喜欢我家楼下的老街，因为我曾不知多少次地走过它。每天放学，上学都要走在老街。老街的风景其实非常美，只因你会不会欣赏，观看。
老街是一条热闹，和谐，美丽的一条街。老街两旁挨挤着密密的老屋，裸露着岁月移步后的残碎，静默在夕阳金黄的余晖当中。他们非常从容，平和，不声不语的站着，仿佛是想让人们知道自己虽老，但精神很好。
初中的生活非常让人烦躁。走到窗边，打开窗，迎面扑来一阵清风，风中带着一股浓浓的花香。原来是春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。老街的人们都把自家的花花草草们搬到了阳台上，门口边。让春雨来滋润它们使它们更加生机勃勃，释放出无穷的魅力，使行人们被它们那优美的英姿，浓浓的花草香个吸引还有一些年轻的叔叔阿姨们在雨中散步。他们手牵手，撑着一把伞，还在伞下窃窃私语呢！下雨，老街的人也不怕，因为这儿有丰富的下水道。这是一幅多美的春天老街图啊！
夏叔叔生气得把热气都释放出来了。中午热得发疯，我们就会在老街的大樟树下乘凉，玩耍。据说这颗樟树有300年了。晚上蛐蛐叫的使人难以入睡。老街的人就会拿一蚊香，搬一睡椅在门前聊天，年老的爷爷给我们将恐怖的鬼故事。啊！老街的夏天也很美，和谐。
秋天那可得忙活了。老街的人们经常不在家，都出去干活了，因为秋天来了，田野里的果实都成熟了，正等着老街的人们去收呢！老街现在是一卷宁静的景。
最热闹的是冬姑姑来到人间，他把老街装饰成雪白的宫殿。老街的人们都开起了店铺。有买年货的，鞭炮，衣服……邻居之间都把自家秋天收获的果实来送人。小孩们打起了雪仗。多热闹的景啊！
我爱老街的从容，美丽，和谐。
踩老街的鹅卵石上非常舒服，我爱老街无数卷风景。我爱老街。
五年级的作文 篇2
时代在前进，个性在变化。面对相同的问题，每个人都有自己的想法，我亦如此，在对待某些人或事时，我总有我的独特方式。
生活中，我们不免会遇到一些不愉快的事情。和朋友发生矛盾时，我会先思考事情的经过，如果这件事情我做的不对，我会对朋友道歉；如果朋友做的不对，我会向朋友说明整件事的经过，希望她能够理解我。时间在流逝，路还要走，朋友还要有，生活路上，我有我的方式。
学习中，一个小小的难题，或许就会影响我们的心情。“学习路上，那么多的困难，不都挺过来了吗？为什么要让这小小的难题成为我的绊脚石呢？”这是我在遇到难题时经常问自己的话。学习的路总有那么几个绊脚石，我们无法将它们搬走，为何不将绊脚石变成垫脚石，让荆棘成为鲜花吐露芬芳？学习路上，我有我的方式。
家庭中，我们是不可缺少的一部分，当今社会，父母把孩子照顾得无微不至，衣来伸手，饭来张口，每个都是家里的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我，虽有父母的照顾，但我也会偶尔给父母做一次饭，帮他们分担一点家务。家需要我们与父母共同承担。家中的我，有独特的方式与父母相处。
社会是我们每个人的家，需要我们每个人共同维护。见到垃圾随手捡起；遇到行人摔倒及时救助……这些都是我们每个人应尽的义务。在这个大家庭中，我有我的方式维护它的利益。
每个人的内心总隐藏着那个最真实的自己，但他却总会在有困难时用自己独有的方式展现出来。无论何时何地，我有我的方式。
五年级的作文 篇3
今天老师带来了几颗神奇的种子。
这颗种子的颜色是黑色和棕色相间的，它的形状很像杏仁的核，种子的花纹就像老爷爷、老奶奶的皱纹，它还带着一个尖尖的头，这颗神奇的种子带有很浓的中药味。
这时，老师说：“我要给你们变一个魔术，哪两个组可以把神奇的种子交给我。” 大家纷纷举起手来，想要把自己那颗神奇的种子交给老师。可是，老师最后还是决定选我们组和徐钱晨那组的种子。老师拿着两颗种子，把它们放进了装满热水的杯子里。刚放进去的时候神奇的种子根本没有什么变化，过了一会儿，神奇的种子开始澎涨了，就像张开的.海棉宝宝似的。然后，神奇的种子越来越大，大的像一朵盛开的墨菊,又好像是一只漂浮在海面上的水母。最后，神奇的种子变得很大，就沉下水去。水也发生了很大的变化，变黄了。
看完这些，老师让我们摸了摸那颗神奇的种子。老师说这个种子叫胖大海，这个胖大海还有很多作用，可以滋润喉咙、清热润肺、利咽解毒、润肠通便等等。
最后，我们纷纷说胖大海的用处实在是太大了。
五年级的作文 篇4
星期四下午是330活动时间，同学们在绿色的操场上玩起了“冰冻老鼠”的有趣游戏。
玩这个游戏要三个以上的人，首先找出一个人当“猫”，其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保护功能，只要遇到危险，就可以说一声：“冰冻老鼠”，这只“老鼠”就被“冰冻”住了，此时的“猫”也不能捉这只已经“冰冻”的“老鼠”。“冰冻老鼠”不能动也不能自己解冻，除非另一只“老鼠”碰到了“冻着”的“老鼠”他才算获救。
我们选出“肥猫”小胖来抓“老鼠”。只见他摇头晃脑、摩拳擦掌的，看来他已经找到了目标。只见他使劲摆动双臂，朝小王扑去。小王吓得转身就跑，要看就要被抓，他连忙大叫：“冰冻老鼠”，双臂紧紧环抱住自己，长长地吐了一口气。
“肥猫”又掀起了新一轮进攻，只见他左扑右闪，使得“小老鼠们”一阵手忙脚乱，可“老鼠们”有自我保护功能，不一会儿都一一获救了。“肥猫”眼珠一转，计上心来。他故意留在已经“冰冻”的“老鼠”身旁，等“老鼠”伙伴来解救他的时候，乘机杀个“回马枪”，“一石二鸟”，一下子抓到了两只“老鼠”。
“瞧我厉害吧！”小胖高兴地又是蹦又是跳，同学们见他这高兴样，也情不自禁的笑开了花。
五年级的作文 篇5
我和姐姐是从小一起玩到大的，我们是亲戚亦是朋友，无话不说的那种。可是就因为这样我们经常呆在一起，以至于大人会常常拿我和她比，有时我真不明白，这样比来比去有什么意思呢？可是没办法，嘴长在他们身上…
我和姐姐是完全不同的两种人，我呢，是那种喜欢玩，比较调皮的人，而姐姐呢，属于比较文静的那一种，所以我们两个人的性格完全不同，也没有什么可比性，出去玩的话总是姐姐在身后照顾我，而大人总拿我们的成绩作比较，我的成绩总没有姐姐的好，所以大人总用她和我比，这一点让我很不开心，终于有一天我爆发了…
那天，我和姐姐说，姐姐我们绝交，大人总那我们两个人比，我压力太大了，姐姐只是笑笑，并没有说话，我看了看她，差点就心软了，不走了，但我最后还是跑出了屋子，天知道，我当时有多么的难过，可是，我也不想大人再拿我和姐姐做比较了，这样对我不公平。
果然后来几天，姐姐并没有来找我，一直都是这样，一直都是姐姐包容我，一直都是我任性，那几天我想了很多，觉得我这样做，其实对姐姐也是非常的不公平，因为这一切都不是姐姐的错，既然大人要说就让他们说好了，毕竟我和姐姐是朋友啊，怎么能受外界的影响而影响友情呢？
在那之后，我和姐姐变成了好朋友，好姐妹，从那以后，再也没有什么误会能使我们不信任对方，我们还像从前一样一起玩，一起闹，遇到事情一起解决。
五年级的作文 篇6
风铃，很普通，在商场里到处都有，可是今天，我说的这个风铃是自己亲手做的风铃哟！
我首先找好做风铃的材料：口服液瓶、剪刀、细绳、纸板，有了这些材料，就可以做成我心目中的风铃了。
我先用绳子把第一个口服液瓶吊起来，然后控制好瓶与瓶之间的距离，接着吊第二个瓶，就像这种方法，我吊好了五串，瓶的数量是有多有少的，有三个的、四个的和五个的，目的是为了让风铃参差不齐，这样的风铃才好看嘛！
接着我在纸板上画了一个一个的圆圈，然后用剪刀把圆圈剪下来，这样纸板上就有一个一个的洞了，我再把串好的风铃一串一串地挂到圆洞里去，用线把风铃和圆洞系牢，这样，风铃基本上是完成了。
最后，我用彩笔修饰了一下顶部，写上了“风铃美丽，美丽风铃”这八个大字，让风铃更加引人注目，我还用彩纸把瓶身都裹了一下，让风铃更加美丽，更加耀眼。
我把自己做的风铃给爸爸妈妈、亲戚朋友看了一下，他们都赞不绝口，幽默地外公还说：“濛濛的这件风铃作品，如果送出去，肯定能获‘诺贝尔创造发明奖’。”一句话逗得我们哈哈大笑。
这件风铃作品，我要带到学校去，当小制作作品，我想，肯定能受大家的好评！