【荐】五年级叙事作文10篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级叙事作文，欢迎阅读与收藏。
五年级叙事作文1
接力赛要开始了，我们同学们都很紧张，因为接力赛得了前三名才有机会免去周末的语文作业。
随着砰的一声，我们八个班都开始跑了起来，我在第八棒，前七棒都是处于第二名的位置，马上该我跑了，我的心里好装着一只小兔子似的非常地紧张，做着随时准备接棒的样子，左脚上前一步，眼睛全神贯注地注视着跑来的同学。
我接到棒了，接到棒之后马上使出全身的力气来跑，在距离下一棒只有十米不到时，我把第一名给超越了。
我把棒交给了第九棒的同学，我正在庆幸我没有掉棒时，第九棒和第十棒的交接棒时，送棒的同学直接握着棒跑进了人群中，而接棒的同学却还愣在原地发呆。这次意外发生过后，我们成了第二名了。我心想：我们应该还会有一个前三名吧。
在最后十几棒的时候又有意外发生了，这次的错误更加大了。掉棒了！而且接棒的同学反应非常迟顿，呆呆地等着边上的同学捡起来给她，她才跑。掉了这一棒之后，我们班的成绩直接，掉到了第五名，我心想可能前三名不保了。
雪上加霜的是，就在最后几棒，我们班居然又掉棒了。不过这回，接棒的同学反应还是挺快的，马上捡起来跑了，所以我还可以保留了最后的一丁点希望。
最后冲刺了，我们班短跑最强的开挂小短腿向我们冲了过来。最后大约一点距离时，他把第六名超越了。
裁判公布排名了，我们班是第五名。
我们接力赛只得了第五名！唉，看来免周末的作业是别想了。不过，我们一定会将失败化作动力，争取下次得第一名。
五年级叙事作文2
今天，我帮妈妈收拾衣柜，发现了一个很旧的影集，一张张照片使我浮想联翩。
你看，那穿蓝色衣服的站在门前的一个小男孩多可爱呀！令人感到遗憾的是，照片的右上方的一些折痕影响了整个画面的效果。
事情得从头说起：我有一个可爱的小表弟，个子很矮小，但长得很帅气，真是人见人爱。有一次，外公给弟弟照了一张照片，照片上的弟弟穿一身牛仔服，一双小小的白色的旅游鞋穿在脚上显得很精神。头发短短的，黑色的墨镜架在鼻梁上，全身搭配得天衣无缝，再加上红色的大门作背景，好看极了。照片只有一张，我和表姐都想带回家作纪念。于是，我们俩为了这张照片争夺起来。
就这样，你争我夺，一不小心，就将照片弄皱了，我们俩都赶紧松手，没想到照片一下子掉到水里。我急忙从水里把照片捞了起来，用纸巾擦了擦。这下我们不再争了。表姐说：“好了，你拿走吧。我不要了。”我不好意思地说：“还是你拿走吧。”经过一番推让，最后表姐把照片让给了我。
从此，这张有皱褶的照片就在我的影集里安了家。
五年级叙事作文3
我是一个爱看书的女孩，一拿起书就舍不得松手。妈妈为此苦恼，从而控制我的看书时间，因此，窃读记就上演了……
一天晚上，我正在看《亨利王子之极速空间》。正当我我看得津津有味时，妈妈催我去睡觉，可我还想看啊！于是计上心来：我假装放下书，趁机把书塞进衣兜里，趁着上楼拿浴巾、换鞋子的时候，把书藏在了枕头下。
我匆忙洗完澡，跑到楼上，从枕头下取出书，钻进被子，从侧面露出缝隙，借着小夜灯的光，迫不及待地读了起来。当我看到夏洛克被怪物追杀时，我的心就提到了嗓子眼，为他们担忧；当我看到钟小蝶冒着被传染的危险，救助那些被病毒传染人们时，就为她的善良而感动；当我看到吸血鸟逼迫人们献出孩童时，我气急败坏……
这时，我隐隐约约听见了熟悉的脚步声，吓得我连忙把书扔到床底，盖上被子，眯着眼睛，装成熟睡的样子，侧耳倾听，脚步声又没有了，我赶紧捡起扔到床底的书，如痴如醉地看了起来。突然，妈妈推门而入，抓了我一个正着，哎！妈妈真是只狡猾的狐狸，与我的斗争中，不停变换策略，我根本不是她的对手。妈妈没收了书，给了我一个“警告”的处分。我只好乖乖睡觉了。
书，是我密不可分的朋友，是带我驶向美好的游轮。我与妈妈的斗争会进行到底，不过我要再琢磨我窃读的技法！
五年级叙事作文4
从上学的第一天起，妈妈就告诉我，要想有好的成绩，就要有好的学习习惯。
记得第一天上学，放学回家后，我很习惯的象往常一样“啪”地一声打开了电视机，妈妈也非常迅速地“啪”地把电视关了。我非常生气，很理直气壮的跟妈妈说：“我都上了一天学了，很累，先看会儿电视，再写作业。”妈妈却一点也没生气，耐心地跟我说：“小朋友刚上学，养成好的学习习惯很重要，假如今天妈妈让你看了，以后你会很“习惯”放学后就先看电视的，时间长了，就会养成散漫的学习态度。”当时我还真的不以为然。
我有洗完脚不洗袜子的坏毛病，妈妈说我一次，我没听，妈妈给我洗了，结果第二次，我一看，我换下的袜子还在盆里躺着，一连三天，盆里有三双袜子，妈妈真的没给我洗啊！卫生间的味道可真大呀，我咬着牙把三双袜子洗了。妈妈说：“洗完脚不想洗袜子，不但污染空气，而且没有换的袜子了怎么办？买新的吗？无论干什么，都不要偷懒，否则吃亏的永远都是自己。”
现在我已经上五年级了，回家就写作业成了我的好习惯。现在想想，这几年来，妈妈在不知不觉中培养了我很多好的习惯。比如：写字的姿势、收拾书包、爱惜书本、自己做家务等等。小朋友们记得哟：无论干什么，一定要养成良好的习惯才能让自己更轻松！
五年级叙事作文5
下午，我闲着没有事情干，便躺在床上看《中国梦想秀》，不知不觉时间缓缓的流过去了，过了一会儿我一看手表，吓了一跳，已经是三点了，我赶紧去写作文，拿起笔却不知写些什么？
突然，我的脑海里想出一个奇怪的念头，做瓶“毒药”吧。我赶紧拿来上一次“研制”的蓝墨水，还有被我遗忘在房间的早餐奶，开始我的研制工作。我先将早餐奶倒进装蓝墨水的的雪碧瓶，发现量不够，需要加量，我偷偷的拿来杀虫剂，小心翼翼的把它倒入瓶中，生怕会弄到手。后来我看看瓶中只有蓝色，便想，还得加色。赶紧我又跑到楼上找材料，我看见了一包已经过了期的咖啡，就整一包的倒了下去，又一看，这咖啡盒真不错，还是用它来做毒药盒吧。赶紧我又跑下楼去拿来雪碧瓶把混合计倒入咖啡盒里，混合计一下子就消失了，可能是被咖啡吸收了吧？我找来一根树枝搅了搅，咖啡又变成了蓝色，而且变得很浑浊。好奇的我又倒入大量过期的洗发水，咖啡的香气就一下子出来了，还伴有洗发水的香气，我心想，这么浑浊的水不可能有泡泡吧？过了一会儿，泡泡竟然出了来了，我一下子惊呆了！
世上真的有很多很多的事等着我们去发现，去探索。我们一定得好好的读书。这个周末我好开心的，因为我发现不管在多浑浊的水里都会有泡泡，就像多坚硬的泥土里总能有嫩芽破土而出。
五年级叙事作文6
一次星期二的下午，我校举行了一次大扫除。
大扫除开始了！我负责擦教室后面的瓷砖。我先从后面取了一块抹布，从黑板报底下开始擦。我擦了一会儿，发现抹布脏了，觉得一遍一遍去洗手间洗太麻烦，又觉得用水桶装水还能供大家使用，就从柜子底下找出一个水桶，拎到洗手间。排队的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一会儿，瓷砖就被我擦干净了。
看那！同学们都在热火朝天的打扫着教室：有的在擦窗户，有的在擦桌子，有的在走廊扫包干区全校上下三楼都是这样。阳光照耀着我们，似乎也在鼓励我们：加油，你们一定能把教室都打扫得干干净净、一尘不染！
这时，我发现水桶里的水脏了，于是想去厕所换水。路上，我碰到了陈德骏，他说：叶湛清，你能不能帮我洗一下拖把？我力气大，帮你换水吧！我爽快地答应了。于是，我接过拖把，跑到了洗手间。哇塞！洗手间的人这么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，还有打水的我心想：要是我现在才拎着水桶来打水，那得排多长的队呀！
轮到我了，我才洗一会儿，后面排队的人就等不及了，有的说：你快点儿噻！有的说：别慢吞吞的！还有的说：要不然让我先吧，你也太慢了！
终于打扫完了，干了一下午的活，累得我们满头大汗，看着干净的教室，同学们笑了，老师们笑了，天空，仿佛也笑了。
五年级叙事作文7
“噼噼啪啪，噼噼啪啪”在爆竹声中，新年终于到来了！四处都是鲜艳的大红色，虽然是下雨天，但心里还是暖洋洋的。
我们家可忙了。在我们家族中有个习惯，每一年由一户人家请客聚餐。今年刚好轮到了我们家，连我也当起了助理小帮手。
一大早家里的大人们开始忙开了。我也开始了力所能及的帮忙。摆好凳子，我小心翼翼地铺好桌布，生怕自己把薄薄的桌布撕破了。桌子上面水果零食我都摆放整齐。
客人们陆陆续续的`到来了，我也开始忙起来了，端茶递水的，不时的还陪他们聊天。准备开席了，接过大人们递上来的冷盘，我开始一桌一桌的分发并放置好。丰富的冷盘比较诱人，让我口水直流。年长的亲戚看了，让我先拿点吃吃，我拒绝了，看到慈祥的老者脸上露出的笑容，我的心里像吃了蜜糖一样。
外面的雨声伴着大人们的吆喝声中，亲戚们纷纷就坐，开席了。一次次举杯，一阵阵欢声笑语中就餐开始了。席间年长的亲戚在相互嘘寒问暖的同时，对于我们下一代的学习都比较关心，一次次的问我考试成绩。听到我给出令他们还满意的答案，都露出了笑容。期间给我的压岁红包都被我婉言拒绝了。看到长者们的笑容，我笑的更开心了。
五年级叙事作文8
经过四个月的紧张的学习，终于又要迎来了让人万般期待的暑假了，今天一大早我们就来到学校领成绩单，这次期末考试我考了总分293分全班第三名，其实我对这个成绩还挺满意的，但是看了老师的评语我不禁害臊起来…….
老师在学习评语中写道“你是一个活泼懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研的不够，老师希望你刻苦钻研，在新的学年更上一层楼”。
都说“知子莫若父”，老师对我的了解可一点也不比父母少呀，我看到难题就喜欢让，总觉得考试不会考这么难的题，爸爸妈妈也经常和我说“真正的学霸总是挑战难题为乐趣”，其实我也体会过这种乐趣，有一次上奥数课，老师出了一道难题，因为当时没有了“作业帮”的帮忙，我只有冥思苦想，最后全班只有三个人写出了正确答案，那一刻我感到比中了彩票还高兴，可是在没有压力的情况下，对于难题我总想绕过去，今天老师的一段话让我受益匪浅，我要向真正的学霸学习，不断的挑战自我，争取在下学期让老师和同学们看到我的进步。
五年级叙事作文9
“制作贝壳喽！制作贝壳喽！”第二次主题活动又如火如荼地展开了。
班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧！贝壳们纷纷在这堂课出现了，真可谓五花八门，有扇形的，有圆形的，还有方形的……呵呵，我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢！只见眼前，同学们认真地做了起来，我也跟着行动起来。
我先把４片一样大的扇贝拼起来，用胶棒粘牢，在贝壳里面涂上红色，一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝，一拼，在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝，在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛，毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子，多帅气呀。
接下来，我可是要做它的身体了，“哦，这身体怎样连接呢？”我产生了一个问题，我找了找篮子里的贝壳，“对了，我可以用长旋螺呀！”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒，死死地跟头部粘在一起，在长旋螺的顶端又粘了一起，在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。
最后，我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒，和小窝粘在了一起，“毛毛虫的安逸窝终于做完了，我看着自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活动呀，真想再一次相遇。
文章开篇点题，直接进入了对活动内容的描写。在介绍制作过程时，作者准确运用先、接下来、最后这些关联词作为每段话的开头，让人感觉到制作过程的有条不紊。
五年级叙事作文10
昨天,在信息课上,班里的一位同学把她从家里抓来的壁虎送给了我,并告诉了我它是怎样被发现且捉住的：早上，那只壁虎从墙上爬下来，也许是餐桌上有美食吧，竟爬到餐桌上，接着那位同学的妈妈拿起餐由纸把壁虎包住放入空玻璃瓶里。它就是这样被捉住了。
说完，她就把它交给了我。在她交给我时，我感觉小壁虎很烫，别看它是个小不点，能量可不小。与此同时，我脑子里就跳出了无数个问号：壁虎吃什么的？会被驯服吗？它会有毒吗？要咬人吗？
到了中午我就奔向妈妈的办公室，这一切问题我都要在妈妈的电脑上查个一清二楚，查了以后才知道壁虎爱吃苍蝇、蚊子之类的小昆虫，壁虎会咬人，但没毒。放学回家时，我迫不及待地去下乡给壁虎进食。到了乡下，我首先发现了只蜘蛛，就把它当作壁虎的第一顿美食，壁虎的速度极快，一下子就把蜘蛛吃掉了，我又放进了一个，可它就是不吃，也许是它饱了。
接着就不停地逗它，一会儿按住它的尾巴，让它走不了，一会儿把瓶倒过来，要它吸住。过了一会儿，它凝视着瓶子的外部，也许是它渴望自由吧。
所以，我决定让它回归自然。
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