省钱的学问五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的省钱的学问五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的爸爸是一位小学数学老师，平时爸爸总爱出些智力题考我，开发我的智力，在爸爸的熏陶、启发下，我渐渐地喜爱上了数学这门学科。
这不上个星期，爸爸带我去公园玩，我央求着爸爸去划船，可是爸爸脑袋一拍，“金金，你得完成一道关于乘船的.题目，我就带你去划船。”“行！”我迫不及待地说道。
爸爸慢条斯理的说道：“如果要坐船游公园，可以单独购票，每人10元；也可以包船，每条船限坐6人，每人8元。现有40位小朋友要乘船，请你说说怎样租船最节约？”
第一个方案首先跳进我的脑海中，40个人可以单独购票，一共要10×40＝400（元）。口算完之后，我发现还可以根据题目的第二个条件采取包船这种方案： 40位小朋友要包40÷6＝6（条）……4（人），余下4人得多包1条船，这样一共得包7条船。每条船限坐6人，每人8元，共8×6＝48（元），一共要48×7＝336（元）。嘿，虽然这样还空着两个座位，但这样要比每人单独购票便宜多了！咦，如果余下4人单独买票呢？让我也算一算：48×6＝288（元），10×4＝40（元），288＋40＝328（元）。这样不就更便宜吗？我从最初一般的方法，到后来越来越省钱方案，我一股脑地将三种方案依次报给爸爸听，我为自己的成功沾沾自喜：“哈哈！这下爸爸可能要好好夸我一番啰！”
“328元最便宜了？还可不可以再少些？”爸爸的眼里露出一种神秘的色彩。不肯服输的我重新思考起来，我们可以和其他的班级同学合包船，可以包7条快艇，剩余的两个座位，其他同学至少贴给我们16元，这样又包了船，有没有空位置，应该是最划算的。一共只需要336－8×2＝320（元）。
我拿着自己设计方案爸爸看，爸爸笑着说：“嗯！你个小鬼灵精……”。受到了爸爸的夸奖，这时一个灵感闪过我的脑海，我问爸爸：“是不是还可以把两张空座位票卖20元，这样只要336-2×10＝316（元）呢？”爸爸严肃地说：“你既然是跟人家合包租船的，还想赚人家的钱呀？如果要卖10元的一张船票，这工作轮不到你，你在抢人家公园里的生意，有倒卖船票的嫌疑，是违法的！”听了爸爸的一席话，我明白了一个道理：“省钱有学问，但省钱更要合法。”
【省钱的学问五年级作文】相关文章：
学问的造句04-12
学问的反义词05-17
《剪枝的学问》教后反思04-12
有关学问成才的古诗名句11-02
《剪枝的学问》评课四篇04-25
《剪枝的学问》优秀教案设计03-26
《剪枝的学问》教学实录+教学感03-13
《剪枝的学问》教后记两篇03-20
《剪枝的学问》的语文教学反思范文07-06
苏教版三下《剪枝的学问》教学反思04-29