镜子五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的镜子五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
镜子五年级作文1
镜子可以照出自己的不足。李世民曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
第一面镜子就是我的妈妈，我要向她学习勤劳，夏天的时候，我们在空调下睡觉，妈妈却早早地起来了帮我们做饭，妈妈做好了之后，就把我们叫醒了，当我们吃的时候，妈妈却在外面洗衣服，我们吃好以后，妈妈就把碗筷收拾好。妈妈又准备了午饭，厨房里非常热，妈妈早已汗流浃背。洞天，我们睡在暖暖的被窝，妈妈却起来了，她去河边洗衣服，河水非常冷，妈妈的手都被冻得僵硬。因为妈妈常常做家务，所以妈妈的手上都是茧，我看见了，觉得很伤心。所以我要向妈妈学习勤劳。
第二面镜子就是我的朋友，他是一个名副其实的“书呆子”，我要像他学习多看书。有一天，我约了他去外面玩，我就去他家叫他，他妈妈开门，先让我进去，再去叫他，他妈妈叫：“儿子，快出来，你朋友来找你玩了。”他沉浸在书的海洋里，他根本没听到妈妈在叫他。他妈妈对我说：“你等一会儿，他马上就出来了。”第二次，我进去找他，他说：“再等一会儿，等我把书看完。”一个小时之后，我等不住了，就冲进去对他使出了“狮吼功”。最后，他不情愿地放下了书，跟我走了。我要向他学习，多看书。
第三面镜子就是公交车上的小弟弟，我要向他学习助人为乐，有一次，我在公交车上看到有好多人，我好不容易看到了一个位置，就迅速地跑过去，过了一会儿，有一位老爷爷上来了，我很矛盾，要不要让座位呢？突然有一个小弟弟给老爷爷让位，我感到很惭愧，想以后一定要助人为乐。
这就是我的三面镜子。
镜子五年级作文2
我曾经读过这样一则故事：
从前，有个小男孩，从来没有见过镜子。一天，他见到了一面镜子。他对镜子招招手，镜子里的小男孩也对他招招手；他对镜子龇牙咧嘴，镜子里的小男孩也对他龇牙咧嘴；他对镜子假装拳打脚踢，镜子里的小男孩也毫不客气地回敬了相同的动作。小男孩气愤了，一路跑回了家，将这件事告诉了妈妈，妈妈说：“是你不对呀！只要你和和气气的对它，它也会和和气气的对你。”
是呀，只要你和和气气的对别人，别人才会和和气气的对你。世界上有许多事都是这样，你尊敬别人，别人才会尊敬你。
先说校园，大家都是平等的，你和别人处好关系，别人也会乐呵呵地对待你。如果你经常以拳头对待别人，别人回敬你的也可能不止这些，这就是校园的镜子。
还有大自然。近几年来，我们对大自然的破坏已达无数：汽车尾气的排放；江河湖海的污染；野生动物的捕杀；森林树木的砍伐；花花草草的攀着……大自然也报复了人类：山体滑坡、泥石流、地震、海啸、洪水、雪崩……这是大自然对人类的回敬，也是大自然“送”给人类的镜子。如果人类好好的对待大自然，大自然将不会给予人类报复。
在我们的生活中，由许许多多的事都是这样，你善待别人，别人才会善待你，你不友好的对待别人，别人也会如此的回敬你。
镜子五年级作文3
镜子，众所周知，是一个光光的亮亮的东西。
镜子，已经成为了人们生活中离不开的东西，它可以照出一个人外表的美丑，让你知道该不该打扮，让你知道身上哪儿脏了，呢人不协调，并让你及时改过来。
在生活中，也有许许多多的镜子。身边的每一个人，都是自己的一面镜子，比如，自己在数学考试上考了99分，可你的同桌却考了100分，此时那个考一百的人就是你的镜子，你照这面镜子的时候，会找出自己的不足。而如果你考了100分，你的同桌考了99分，那他还是你的镜子。在照这面镜子时，你为发现自己应该注意什么，让自己更谨慎。
我在书上看到了一个小故事，内容是这样的：
在爱因斯坦17岁的时候，那是他正在上初中，到了初中，爱因斯坦变得很贪玩，常常与一些不三不四的朋友逃学。
一天，他拿起鱼竿，准备去钓鱼，可是，他正想出去时一个巨大的身影挡着了他的去路，是他的爸爸。
“爱因斯坦，你昨天已经晚了一天了，今天一定要好好学习，不要再出去了。”
“可是其他人都去了呀，为什么我不行?”
“人一定要有一面镜子，而人的好与坏，就是因为镜子的不同，有些人，拿别人做镜子，只照自己的长处，这样只会退步。而有些人把自己的昨天当镜子，找出昨天做的不好的地方，并纠正，才会不停的进步。”
从此，爱因斯坦每天都拿前一天当做子自己的精镜子，终于，他的学习一天比一天好了。
生活就是一张大镜子，你在其中照到了什么?
镜子五年级作文4
暑假的一天，小猫静静去镜子王国玩。里面的镜子各式各样，静静看的眼花缭乱。
走着走着她来到一面高高凸起的镜子前面，令她惊喜的是，镜子里的自己又高又壮，威风凛凛。她站在镜子面前左照照右照照，欣赏着自己高大威猛的.外形，尾巴禁不住高高翘起摇个不停。她得意的想：哈哈，原来我是如此威风啊，真可谓是“猫界第一，无人能比”呀！说着她又来到了另一面深深凹进去的镜子前，突然镜子里那个高大英俊的自己变得又矮又瘦，静静一下子跟霜打的茄子似的垂头丧气，看着自己狼狈的样子，她马上又跑到凸起的镜子面前，那个高大威猛的自己又回来啦，再跑回来，又矮又瘦的自己又出现了。她来来回回跑了十几趟，百思不得其解。
静静带着心中的疑问再也玩不下去了，她决定去寻找问题的答案。走着走着，她遇到了一只小蚂蚁，就问；“蚂蚁弟弟，你觉得我是高大威猛呢还是瘦弱矮小呢？”蚂蚁说：“在我眼里，你当然是高大的呀！”静静继续往回走，她又遇到了正在吃草的绵羊，它凑了过去，问道：”绵羊阿姨，您看，我是高大的，还是瘦小的？”绵羊阿姨不紧不慢地回答道：“孩子，你在我看来当然是矮小的。”
静静回到家，把事情一五一十的告诉了妈妈。猫妈妈听了，把静静拉到一面普通的镜子前，说：“你看，镜子里的你和你在镜子王国里看到的你一样吗？”静静急的快哭出来了：“不一样啊，妈妈，哪个才是真正的我呀？那我到底长什么样子呀？”猫妈妈笑着说：“孩子，你在镜子王国里照的那叫哈哈镜，它能把人照的很高大，也能把人照的很矮小。真实的你既不那么高大也不那么矮小。看，这才是真实的你自己。”静静看着镜子里的自己露出了笑容。
镜子五年级作文5
说到镜子，有人就会说：“镜子，我们几乎每天都会用到，有什么好写的？”可我说的“镜子”可不是一般的镜子呀！
我生活中的第一面镜子，就是我的父母。记得有一次，国庆节，放小长假。爸爸妈妈第一个想到的就是回老家，去探望爷爷奶奶和外公外婆。因为妈妈知道老人家吃不了硬的东西，所以回老家之前，妈妈到水果摊上买了香蕉和一些软绵绵的水果送给爷爷奶奶和外公外婆。而爸爸则是给爷爷奶奶他们买了一些生活常用品。下午的时候，爸爸妈妈就陪爷爷奶奶一起看电视、聊家常。这一切我都看在眼里，每当爸爸和妈妈还没回家前，我会穿上围裙，走向厨房，为他们做一顿美味可口但不算丰盛的晚餐，他们一到家我就会拿着鞋子给爸妈换上。
我的第二面镜子 ，就是我的老师。记得有一次，我的同学有题目不会，因为我的成绩还算可以，我怕告诉了他，他就会超过我，所以我故意没告诉他答案。这时老师走了过来，耐心地告诉他这一道题目的解题思路，放学的时候，外面正下着倾盆大雨，有一个同学向我借伞。因为我怕我跟他合用我会被淋湿。所以我把伞故意收紧了，对他说伞太了，两个人不够用。这时老师递来了一把伞给那位没有带伞的小朋友。这时，我心想：我以后也要做一个乐于助人的人。
我的脑海中突然冒出了唐太宗说的话：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我要用这些”镜子“来照亮我的生活和学习之路，使自己更加优秀。
镜子五年级作文6
镜子拼图？当听到这个题目时，你们肯定会奇怪：镜子怎么能当拼图呢？哈哈！不要着急，如果想知道的话就往下读吧！
下午，我正在家里写作业。突然，只听“啪”一声，我吓了一跳，急忙跑向声音的来源——厨房。“啊！”我被眼前的情景惊呆了：玻璃碎片撒的到处都是，一个框子静静的躺在中间。妈妈在一旁说了一声对不起，又继续做家务了。我猛地明白了——我最喜欢的镜子碎了，它可是我的朋友送的呀！
我难过的蹲在地上寻找碎片，把那个紫罗兰色的镜框捡了起来，细细地观察着：它的四个角分别镶着四颗彩色的宝石（不是真宝石），连接宝石的链子闪着金光。中间一个紫色的蝴蝶，好似真的。一块、两块、三块……当捡到第三块时，我忽的有了一个灵感：何不把镜片像拼图一样拼起来。
我用镊子把碎片拼起来，我一会翻过来，一会又转过去，终于拼好了3块。可其它都是小碎块，实在不好拼啊。我灵机一动，想出了妙主意：对了，把它反过了，正好是乳白色，看得好清楚。不一会儿我就大功告成了。可是这样一拿起来就有会散了。我眼睛忽然一亮：用胶带。
拼好的镜子被我重新放进框中了，拿起来一看，你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、两个鼻子、残缺的嘴巴，让我不禁哈哈大笑！瞧啊，我真厉害，能把小镜子摇身一变变成了“哈哈镜”！
镜子五年级作文7
镜子在我们生活中，是一种不可或缺、人人喜爱的日常用品，姑娘尤其喜爱。因为借用它可使人们打扮得更漂亮、完善。倘若如此而己，那太有屈于镜。
观今宜鉴古，在历史长河中，儿多欢乐儿多悲凉。中华这块沃土，曾养育了多少英雄人物，也埋葬了不少千古罪人。每个朝代都经历着从荣到衰，从衰到荣。正是这荣辱轮回照出了他们的对和错。现实生活中，在党和政府的正确领导下，人民过着幸福安康的生活。虽古人不见今时月，可今月曾经照古人，正是如此，在这“古镜”中，我们看到了许多的不足和优处，并从中吸取教训，发扬优点才呈现出了当今的繁荣景象。以古相照，我们现在的生活，可谓比唐太宗的“贞观之治”还“贞观之治”为何有如此自豪之感?皆因以古为镜。
倘以人为镜，便可知得失。世上的人不是十全十美的，但这并不是不要进步，不要力求优秀。你是进还是退?也需要有个参照物。而这个参照物便是可以照透你的镜子——你身边最优秀的人。
在生活中，我是一个优点不多，但毛病不少的女孩。许多言行都很差劲。上初中后，我把品学兼优的好友牛俊当成了镜子，从她那里我照出了自己的许多不足，并且对“镜’梳妆。无意中有了惊人的进步，那种收获的喜悦简直无法言表。从此，我也更珍惜我身边的这一面“明镜”。（初中作文）
当然人不可能十全十美，但须尽量完善自我。朋友们，找点空闲，找点时间，常照照“镜子”吧，那么留给世界的将会是真善美。
镜子五年级作文8
今天，老师上课时拉开抽屉，变戏法似的拿出了镜子，还问我们还认识哪些镜子？同学们都七嘴八舌地说：“有望远镜。”“放大镜！”“有显微镜！”可是，老师却说她的这把镜子是一把“魔镜”，同学们先异口同声地“啊！”了一声，接着议论纷纷起来，我也在心里想，什么！这是一把“魔镜”，怎么可能？这分明就是一把非常普通的镜子吗！老师为了让我们相信这是一把“魔镜”，便开始表演了起来。
首先，老师找了一名搭档张智立，然后又拿出了一面“魔镜”和一个小猪玩偶，同学们这时候都想知道老师的葫芦里卖的是什么药，于是，大家都目不转睛地来看着老师表演，生怕错过了一丝一毫的奇迹，老师先用一面镜子对着玩偶然后问：“多少个？”同学们无趣地说：“一个。”“那这样呢”老师又用了一面镜子，“怎么多了一个小猪？”同学们摸着脑门问，老师笑而不答。
就在这时，老师变换了度数，顿时，同学们惊得目瞪口呆，个具瞪大了自己的眼睛，不敢相信又多了一个小猪的姐妹，还没等我反应过来，老师又变换了一下角度，又多了几个小猪的姐妹，我简直不敢相信自己的眼睛：“怎么会这样？有的同学甚至跑到了讲台上，想看个究竟，可是，什么也没看到，只有许多小猪玩偶，这时，老师又变了一个角度，一个同学说6个，可另一个却说8个，我心里又多了一个疑问，随着老师把夹角变得越来越小，我对这些疑问就更痴迷。
表演结束了，可我对这次表演还存在着许多疑问，还是老师告诉了我们实验原理：“夹角越小，影像越多。”我不禁想说：“科学世界真是无穷无尽！”
镜子五年级作文9
很久以前，有一只小猫，鸣叫咪咪。他和他的爸爸妈妈生活在森林深处的一个小木屋里，很快活。
有一天，咪咪独自一人在外面的院子里玩耍。他东瞧瞧西看看，一会儿爬上小树，一会儿跳上墙头。突然，天上掉下一面镜子。咪咪听妈妈说过，在镜子里可以看见自己，但咪咪从未照过镜子，他很想看看自己的样子。他走上前去，左扭扭右晃晃，他看见了镜子里的自己膀大腰圆，十分强壮。他骄傲起来了：平日里大家都叫我小猫咪，原来我长得这么高大呀！老虎经常欺负我，我得找他算账去！
他耀武扬威地来到老虎门前喊道：“小子，过来，咱俩干一仗！”老虎看了他一眼，没有理他。谁知咪咪还不罢休，继续喊道：“小子，我喊你呢！没听到啊！”老虎被激怒了，三步并作两步跑过来，一掌就把咪咪打翻在地。咪咪满地找牙，呲牙咧嘴地回去了。
在回家的路上，天上又掉下来一面镜子，小猫咪咪有些不敢看镜子里的自己了，因为他觉得自己被打以后的样子一定很难看。但他还是鼓足勇气走到镜子跟前。“天啊！这是我吗？我怎么会这样？”镜子里的他瘦骨嶙峋，遍体鳞伤，皮包骨头，好像整个冬天没有吃过东西的流浪猫，谁看了都会大吃一惊。小猫咪咪吓得一下子跪倒在地上，他无论如何也想不通为什么第一面镜子里的他是那么强壮而第二面镜子里的自己却如此瘦小。
咪咪一直被蒙住鼓里，而我们都知道，那两面镜子一面是凹面镜一面是凸面镜啊！
人，无论在什么时候，都要正确地认识自己，不要被旁人的评论所迷惑。
镜子五年级作文10
面对镜子，不禁一声悲叹：为什么我脸上那么多雀斑，还只增不减，被别人称为“芝麻脸”？为什么我嘴巴那么小，被别人笑说“樱桃嘴”？为什么我只是脸上肉多了点，就被别人叫做“小胖子”？唉……
从一年级开始，我就担心雀斑会不会长更多，妈妈说长大会少掉的，可现在都长到鼻子这儿来了。虽然，妈妈想尽一切办法让我减少雀斑：用洗面奶、少晒太阳、涂防晒霜等。可雀斑好像不体谅我的苦衷，依然有增无减，妈妈没办法只好跟我说：“以后别人说你‘芝麻脸’，你就告诉他，这是基因遗传，老妈脸上也有。”
小时候，有人叫我“樱桃嘴”是因为我可爱，可现在我都要升五年级了，说我“樱桃嘴”，就是等于把我看成个小女孩呀！我已经慢慢长大了，嘴和脸的比例在发生变化，要不是脸大了，这嘴，也不会显那么小。
班里同学和某些老师都会叫我“小胖”。天啊！我不胖，我只是脸上肉多，而且我脸上的肥肉也慢慢减少了，都睁眼看看，别那么叫了！我再三向别人抗议过，总有些老师还不停地捏我的脸……对了，说不定我的脸就是被他们捏大的呢？以后，老师叫我“小胖”，我就在心里安慰自己：不是我脸大，是被他们捏大的，被他们捏大的……
雀斑——希望能从脸上“蒸发”；樱桃小嘴——希望随着个儿长高也会大起来；至于“小胖”这个称呼，别人叫我，不理他就是了。
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