试着走向舞台五年级作文（通用25篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的试着走向舞台五年级作文，欢迎阅读与收藏。
试着走向舞台五年级作文 篇1
那个宽敞的舞台，那个明亮的舞台，我多么希望那个舞台是属于我的啊！
那天下午，我们初一至初三年级的表彰大会在报告厅举行，那么多的同学都在那个漂亮的舞台上领奖，而我却只能默默遥望着它。多么希望我也能走上那个舞台呀，可我却与它失之交臂。第193名，与那限定的名额是那么遥远，我将在何时才能抓住成功？
那个舞台，代表的是成功，成功了，才能昂着头走上去。所以我期待着，有朝一日，我也会昂着头，以最美的姿态，走上那个让我梦寐以求的舞台。
那个舞台其实很普通，但在我心里，登上舞台，代表着一份殊荣。看那些上台领奖的同学，个个脸上放着光，洋溢着自豪的神情。他们的成绩那样优异，成为校园里耀眼的光环。而我只是那光环下的一点微光，根本不足以引起任何人的注意。但我也明白，优异成绩的背后是勤奋刻苦、是滴滴汗水。所以，要使自己身上那微弱的光一点一点亮起来，成为美丽的光环，需要付出加倍的努力！也许，我并不能马上做到，但我一定会向着我的目标前进——为了我心中那个神圣的舞台！
相信自己！有时，成功离你只有一步之遥，而这一步却足以迈过奔腾的江河湖海。相信自己！只要你付出努力，终会登上属于自己的舞台！
试着走向舞台五年级作文 篇2
星期二下午，和秋天的早晨一样热。我们三年级的学生都在天长总部的礼堂里观看了学生们在科学舞台上的表演。我们非常兴奋。
比赛开始了，我们满怀期待地看着每一个节目。最后轮到我们班的小星星表演了。当美妙的音乐响起时，李泽新的父亲接过李泽新递给他的纸板。上面有许多小动物的肖像，如眨眼的小猫、笨重的小猪和强壮的奶牛。根据音乐提示的动物声音，然后快速更换纸板，它们很棒。
除了这个性能，我们班还有一个更强大的程序！打了《镜子里的人》。演员一上台，我们就开始拍手。两对夫妇穿着相同的衣服和服装。镜子里的一对母女和现实中的一对母女都很紧张，但还是笑了。他们做同样的动作，随着音乐跳同样轻快的舞步。从头到尾，不管他们的手脚有多疼，他们都能坚持下来。他们的表现震惊了评委，也震惊了我们。最后响起了热烈的掌声。他们的表演表明玻璃可以透过太阳光的反射看到自己。
我们班分别获得了第三名和第一名。这次活动不仅让我们享受了精彩的表演，也让我们学到了不同的科学知识。
试着走向舞台五年级作文 篇3
天空上有一个美丽的、远近闻名的天空舞台。今天天空舞台要评选最佳演员，一大早就来了很多演员。观众更是人山人海，警察都守不住了。
第一个上场的是雷公公，他表演的是打鼓。雷公公穿着象征吉祥如意的大红色长袍，背着巨大的鼓，拿着鼓棒。到了舞台上，雷公公拿起鼓棒使劲地敲了起来。火红色的大鼓发出“隆隆隆隆隆”的巨响，响声传遍了整个天际。观众听了都胆战心惊，吓得冒出了鸡皮疙瘩。
电婆婆迫不及待地来到台上表演了。她表演的节目是剑术。她穿着白色的衣服，拿了一把锋利的宝剑，左一挥右一挥，顿时龙飞凤舞，飞沙走石。她的利剑，把天空劈得七零八碎，观众们吓得抱头鼠窜。
雨姑娘穿着带有银色亮片的连衣裙来了，她表演的是魔术。雨姑娘变出了一道道珍珠雨帘，天空顿时蒙上了朦胧的轻纱。一会儿又下起了亮闪闪的，圆溜溜的珍珠，珍珠落在地上，小花、小草都长高了许多。观众们都赞叹不已。
最后一个是彩虹姑娘表演，她穿着五颜六色的衣服。她用手在天空一挥，变出了一道彩虹。彩虹上面下起了糖果雨。观众欢呼着捡起糖果来。
评委们都说彩虹姑娘最好。
试着走向舞台五年级作文 篇4
一年一度的天空舞台比赛开始了，一大早就来了很多演员，台下观众人山人海。
首先，第一位选手是雷公公。他穿着蓝色的长袍，背着重重的大鼓走上了舞台，他走的每一步都地动山摇。他走到了舞台上，放下了他那重重的鼓，双手拿着鼓棒开始敲打起来，发出了“轰隆隆，轰隆隆”的响声。观众们听到了这个声音吓得躲到了椅子底下去了。
下一个选手是电婆婆。她穿着银色的铠甲，拿着一把锋利的剑在舞台上挥舞着，轻轻一挥，天空就被她的剑划出了一道裂痕。之后她变出了稻草人一砍，稻草人就变成了两半。她觉得还不够，于是拿出了很大很大的石头，轻轻一挥，石头也被她切成了无数的碎片，七零八落地落了下来，观众们吓得抱头鼠窜。
最后一个是云姐姐，她穿着雪白的裙子走上了舞台。她要给我们变魔术，她手拿着魔术棒一挥，变出了一条条白鱼，在空中游来游去。她又变出了一只大恐龙，观众们吓得愣在了原地。云姐姐的魔术表演结束了，观众们纷纷鼓掌了起来。
评委们都说云姐姐表演的最好。
试着走向舞台五年级作文 篇5
这是一张漂亮的剪纸：一个美丽的傣家姑娘，穿着节日的盛装，在春天这个百花齐放的季节里，跳着多变的舞蹈，婀娜多姿，欢庆傣族的节日。
我想：傣族姑娘的舞蹈跳得这么好，肯定经历过很长时间的锻炼。与这幅图一样，总能让人想起一段难忘的事。
去年，为了迎接“六一”儿童节，班里排练了舞蹈，我天生手脚笨拙，跳不出像别人那样美丽的舞蹈，可又想登台演出，怎么办？
于是，我的舞蹈排练开始了，但由于当时学习紧张，我只能把练舞的时间推到晚上写完作业后。我照在镜子前，摆呀扭呀，一个动作做过数十遍，我摔倒过，受伤过，一次次磨炼，终于使我登上了“六一”的舞台，台上的舞蹈虽然有几分钟，我却付出了一个月的努力，那时候，汗水一滴滴落在舞台上，我觉得自己是真的付出了努力。
登上成功的舞台虽然很难，但我依然会努力，持之以恒的付出，我愿留下比别人更多的汗，换来台上那宝贵的几分钟。那张剪纸的舞蹈，留在了我的心里，将来的哪一天我一定要登上我人生成功的舞台。
试着走向舞台五年级作文 篇6
人生，就像舞台，你是主角，别人是配角。当在别人的人生，你是配角，也是他人的观众。人生，是一场没有结局的戏，等到生命结束，才算大结局。绚烂的舞台，灯红酒绿，属于自己的舞台，就让我们自导自演一场人生的演出吧！
正所谓“心有多大，舞台就有多大”，人生的舞台，就是给我们展现自己能力，风采的地方，我们只要加以利用，就能获益无穷。人生不如意十有八九。的确，我们生活在这个万变的世界中，总会被这样那样的压力困扰着，无论学习，工作，生活……付出与得到的天平上总会发生不尽如人意的失误。我们的人生中，坎坷和泥泞在周而复始的缠绕，倘若我们每天忧心忡忡，度日如年，即使美好的生命只会黯然无色；但倘若我们放宽心态，用对生命的无比挚爱去蔑视那些坎坷与坑洼，让美好的心境陪伴我们度过每一天。相信，我们的生命是美丽的，是一段精彩的旅程，因为这毕竟是我们的舞台，我们永远是主角。
人生的舞台有喜有悲，有怒有乐。那些浮云，是我们人生的小插曲，是我们人生中的一点滴，也是舞台的小高潮。让我去创造奇迹，让人生的舞台充满高潮。
人生亦是如此。舞台亦是灿烂。
试着走向舞台五年级作文 篇7
我爱校园的小操场，我爱校园的花坛，我爱校园的校门口，但我更爱校园里那迷人的舞台。
春天，舞台周围的迎春花开了，像一只只黄色的黄蝴蝶，那秀长嫩绿的枝条在春风中摇曳，充满生机。舞台周围的不锈钢栏杆，就像一把漂亮的椅子。竟相开放的迎春花就像一个个调皮的小娃娃，在藤椅之上嬉戏玩耍。
夏天，舞台就成了欢乐的海洋。当六一儿童节到来时，我们全校师生把这美丽的舞台，打扮得更加豪华。更加美丽，就像一位亭亭玉立的少女在欢快的舞蹈，台上的演员们载歌载舞的纵情欢笑，台下的观众掌声如雷，人山人海。这个时候，舞台周围的迎春花已经换上了深绿装，花儿已化成蝴蝶飞走了，枝条却更苍翠欲滴，绿得耀眼了。
秋天，舞台上方的桂花树开了，它的花香飘散在整个校园，让每一个疲倦的老师和同学都精神起来了。不愧是秋天，丹桂飘香，舞台成了一个香气十足的世界。
冬天，天空中下起了鹅毛大雪，给亮丽的舞台和迎春枝干穿上了雪白的的棉衣当我们在舞台上玩耍的时候，舞台少女好像在说：“同学们玩吧，尽情的玩吧，让我们一起来感受这诗意般的冬天！”
我爱美丽的校园，但我更爱舞台的四季景色。
试着走向舞台五年级作文 篇8
舞台对我有着神奇的吸引力。
在我小时候，我和书解下了不解之缘。在我四岁的时候，妈妈就让我读书，我读书的时候总是三心二意、囫囵吞枣、马马虎虎。妈妈就耐心的教我读书，怎么读书。我在小的时候，我一边看上面的画面，一边想人们的动作是怎么做的。当时的我就对妈妈说︰〝妈妈我不想读书我想出去玩。〞妈妈说︰〝好孩子你看天已经黑了，既然你不想读了我就教你，我先讲几个故事让你听。〞妈妈一篇文章，一篇文章读给我听，那时都已经是晚上了，没过一会儿，我睡着了，就这样，我的妈妈每一天晚上都给我讲故事听。
慢慢的我喜欢上了读书。读书现在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要读书。读书可以让我明白许多许多我虽然不能穿越时空回到古代和来到未来，但我可以通过读书知道发生的一些事情。
读书会让我进步，读书会让我知道很多。我们可以不吃饭，但是我们不可以不读书。如果我们在这个世界上没有一个人读书那我们都会成为文盲，所以我们要读书。
我的舞台就是读书。
试着走向舞台五年级作文 篇9
人人都有一个舞台，关键是你有没有勇气走上去，走进广大群众的眼里。
小学时最喜欢六一儿童节，因为这天有很多好吃的、好玩的；小学时最害怕六一儿童节，因为这天眼睁睁的看着同学走上舞台发表自己的作品，而自己却没有勇气踏上这一米高的舞台。六年的小学生活我学会了很多，包括缺乏的勇气。
十八年的校园栽培让我知道了有些事情是躲不掉的，考试躲不掉、老师的提问躲不掉、上黑板做题躲不掉……清晰的记得第一次老师点名回答问题时心脏的颤抖;清晰记得昨日上讲台自我介绍时的场景。既然躲不掉就勇敢的去面对，人生没有过不去的坎。
今天我找到了自己的舞台，不需要太多的观众，这个节目只为我一个人演出。今天我学到了勇气，发现没有想象中的那么困难，翻开这特殊的一页上面记载勇气是支撑梦想前进的动力，是爬上那一米高的垫脚石。我听见台下传来一阵阵掌声，内心没有太大的波动，因为昨日我已经料到一份付出一份收获。
台下曾经站着一个我，一个没有勇气走上舞台的我;台上现在站着一个我，一个有着勇气不卑不亢的我。既然每个人都有自己的舞台，那么就试着去走走，也许会有意想不到的收获。
试着走向舞台五年级作文 篇10
青春是午夜的火车，带着阳光残留的温暖，驶向人生的站点。在火车上，我们都是旅客，我想让青春不再保持沉默，想让它在这火车上抹掉凄凉，我想要它生机盎然，想要让让它迸发生机与活力。
曾经，我内心中有这样一个舞台，在舞台上我们可以尽情地吟唱春日的赞歌，看微风吹皱湖面，望柳絮拥抱天空，尽情欣赏大自然的风姿。
我想我也有这样一个舞台，青春时，它见证我的狂傲不羁与不顾一切；也目睹过我的唯唯诺诺和胆小软弱。在这个舞台上，我们可以尽情演绎自己的喜怒哀乐。
青春只有一次，他是每个人生命中最值得深刻回忆的部分，他没有掺杂任何杂质，只是纯粹的一场本性和现实的较量。当我们再次回味时，甚至还以为它可能只是一场梦，而我们仅仅是参与过这场梦。
青春不过是人生的一部分，它是人生中展现自己的最佳时机，舞台上绚丽的霓虹灯光是指引我们的灯塔；台下的阵阵鲜花和掌声，是我们奔向未来的动力；那激情过后的汗水是我们对青春最好的诠释。
我背起行囊，带着对青春懵懂的认识和丝丝的惆怅之情，踏上了通往青春的列车，虽不知道目的在何方，但我仍旧步履铿锵，坚定有力，等待下一个黎明到来……
试着走向舞台五年级作文 篇11
从三周岁开始我就登台演出了，第一次是在铁路文化宫的舞台上，我参加幼儿园的演出。
参加了两个舞蹈的表演，一个是《虫儿飞》、一个是《新年快乐》。那时我在舞台上表情是呆呆的，感觉眼睛不够用，怎么那么多人啊，黑漆漆的，找不到妈妈，我有点害怕。后来每年都要参加幼儿园的六一、元旦的演出，每次都有三个或者更多的舞蹈，最多的一次跳了七支舞，我越来越开心了，也越来越喜欢舞台了。我参加过校园歌声进奥运的比赛，获得了集体舞金奖。
还参加过吉林市电视台的大型环保晚会的演出，参加了《美丽的心灵》、《地球你好》、《踏歌起舞》这三个舞蹈的演出，在市电视台《成长》栏目播出过。
今年六一的时候我参加了学前班和班级的演出，有葫芦丝《咏鹅》和手语《国家》的演出。前几天我学习的思潼舞蹈学校组织了演出，由于我刚来这个学校两个月，只学习了一个节目并参与了演出模特秀，我很喜欢表演，也喜欢在舞台上的感觉。
妈妈说：心有多大，舞台就有多大。我一定好好学习，争取有更多更好的机会，在我喜欢的舞台上表演给大家。
试着走向舞台五年级作文 篇12
喜剧的剧台上那是演员的舞台，讲台上那是老师的舞台，军营那则是解放军的舞台，手术台上那是医生的舞台，而学校则是我的舞台。——题记
学校是我的舞台，也是所有学生的舞台。而学校的是我们表演和发挥的地方，在这里我们畅所欲言。如果受到老师的表扬，就像解放军战士受到嘉奖一样，高兴和光荣。难道在这个舞台上我们，一定以学习论高低吗？学习好的学生个个方面就都好吗？有的人说是的，学习好的同学，学的东西多，那道德修养一定很好。学习不好的同学就道德品质低下。但我不这样认为，牛顿小得时候学习不是特别好的学生，那我们就能说，牛顿的道德品质低下吗？
学校我的舞台，我可以发光的地方，若是要让我的米粒之光发出皓月的光辉，只有坚持不懈的努力。苏轼说过一句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”就是要想成大事，不单单要有，超出普通人的才能，而且还要有坚韧不拔的意志。我要用我的努力变成翅膀带我遨游四海，我要用的勤奋的汗水滴浇我的根是我成长，我要有郑板桥：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：”的意志。
在这个舞台上，我要演绎出最精彩的人生！
试着走向舞台五年级作文 篇13
一年一度的空中大舞台表演又开始了，大神们带着各种各样的宝物前来参加演出！
第一组前来参加表演的大神是风神和雨神，风神穿着一身雪白的衣服，而雨神则穿着一件蔚蓝色的外衣。他们表演的是“风雨诀”，雨神召唤着倾盆大雨，风神呼唤着龙卷风，风雨交加，顿时天昏地暗，雨急似箭地射下来！
观众们见了，都惊得说不出话来，慢慢的，风停了，雨歇了，表演也结束了。风和雨两位神仙相视一笑，鞠了个躬，此时的台下爆发出了热烈的掌声！
第二组上台表演的是雷、电神，他们表演的是“电闪雷鸣”。只见雷神拿出他的神鼓，电神展开他的电神之翅，开始表演了，雷神敲起大鼓“轰隆隆”地发出天崩地裂般的声音，电神念起口诀，不一会儿，空中电似金剑，雷霆万钧。观众们见了都了十分佩服，雷、电两神觉得表演的差不多了，就停止了表演。到台下，大家都纷纷夸赞他们的神技。
第三、第四个……都表演完了。
这时主持人玉帝宣布：“一年一度的空中大舞台完美结束啦！我宣布，进过投票，本次的冠军是风、雨神组合！祝贺他们！”风神和雨神听了高兴地都蹦起来了！
这次的空中大舞台真是最难忘的一次，大神们的表演真是太精彩了！希望空中大舞台，越来越精彩！
试着走向舞台五年级作文 篇14
戏曲的主角分为四大类：生，旦，净，丑，这还是我小学音乐参加公开课时，老师让我们记下的，还别说，我真的明白关于戏曲知识的只有这些，因为我从不关心戏曲，对它的印象只是两个无聊的热门在无聊的说唱着，每次“扫荡”但是频道时，看到它后，变好不犹豫的跳过了。
唯一的一次转折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，老师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢!所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢!
于是，我便真的好好学了。
上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一向流传了几百年至今!因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，资料多为人民心中对完美生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园……你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲“顺”民意，“得”民心，所以才能流传甚广，所以才能格外动听。可惜此刻的青年只痴迷于流行音乐，一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星——戏曲!
不管别人怎样对待它，反正，我是爱上它了，单从这次语文课!
试着走向舞台五年级作文 篇15
舞台，是一个人燃烧自我、大放异彩的地方。人因有梦想而伟大，也因有目标、有理想、有专属的舞台而奋斗。当一个人站上自己的舞台，不只有期待、有兴奋，还有终于能给自己一个交代的成就感。
我生命的舞台在哪里？从小我就不断寻找答案，希望有人能解答。随着时间的流逝、心智的增长，答案却自然而然浮现──当位科学家。研究、观察一向是我热爱的活动，思考、分析更是我的专长。于是在科学的领域上，我获得了肯定、感受到满足。在这舞台上，实验是音乐、过程是舞步、结果则是歌词，表演对我就如同呼吸一般容易、自然。
我要让科学感受我的热忱，用热忱滋润科学，将死板的研究注入生命、使无聊的实验重获新生。为了登上如此华丽的舞台，我必须以知识、专业、书籍装饰自己，但却把新想法、新观念、新点子融入其中，并依循前人的足迹，继续向前走、创造出属于自己、通向舞台的康庄大道。这条路可能崎岖、可能从来没人涉足，可是却是我自己决定要走的路。
登上舞台，发光发热，让别人惊讶我的成就、我的存在。为了它，为了进入科学的殿堂，努力吧！
试着走向舞台五年级作文 篇16
舞台，绚丽夺目；舞台，是许多人向往的地方；舞台，有平庸也有奢华。
舞台，不一定是歌舞剧院那种闪亮的舞台，也可以是生活中平常的舞台，每天都有各种各样的节目，有喜、有悲、有乐、有怒。
教室这个舞台，每次一到上学时间都能按时打铃。就在昨天，有人快乐、有人悲伤。你瞧他，他在属于自己的舞台上放射光芒，他像一只调皮的猴子，奔跑着、嬉皮笑脸，上演着一出出喜剧。再瞧她，就像一只勤劳的小蜜蜂，为英语比赛努力奋战，就连下课也不放过，仿佛在上演着励志剧。教室就是一个舞台，一个青春的舞台。
社会这个舞台，是一个庞大的舞台，许多社会问题都在这里上演。有人吵架，有人犯法。记得上次，堵车已经堵得像条长龙，喇叭声响彻云霄，与此同时，吵骂声混成一片，谱写着不和谐的音符。拍着腿，跺着脚，按着喇叭，破口大骂，上演着一个社会问题剧。社会这个舞台，是一个庞大的舞台，是一个有着复杂关系的舞台。
家庭这个舞台，是一个温暖的舞台，从一大早的锅碗瓢盆交响曲开始，一直上演着幸福剧。爷爷照例照顾着小花小草，奶奶照例忙碌着家务，妈妈爸爸在工作岗位辛勤劳作，一切都是井然有序。
各种各样的特别舞台，组成生活这个大舞台。
试着走向舞台五年级作文 篇17
泥土，散发着幽幽的清香;泥塑，是一门多么高尚的艺术。泥土的清香，让我感受到我多姿多彩的`童年。
小时候，不知怎的，我对泥土有着浓厚的兴趣。两岁时，我每天都要去玩泥土，一玩就是一个上午，每天早上穿的衣服，到了晚上就要“光荣下岗”了!从那时起，我就对泥土产生了浓厚的兴趣。
四岁时，我就变着花样玩泥土，比如，把泥土泡在水里，然后拿出来晒，晒得差不多干时，就用他们来捏各种东西。可是我捏的东西一点儿也不像，妈妈戏称为“怪物”，而我自己不以为然，认为“经过风雨就能见彩虹!”
一转眼，我就是三年级的学生了。一天我闲着无事，若无其事地翻着美术书，其中有一章是泥塑，我一蹦三尺，高兴极了。终于，上泥塑课了。老师指着一堆泥土问：“这是什么?”“泥土。”“泥塑是一门很高尚的艺术，当做成工艺品时，就很美了。最后，我被评为“泥塑之星”
我的舞台，就像爬山虎，一步一步往上爬，每一步都平稳而坚定。让我人生的每一步都丰富多彩。
试着走向舞台五年级作文 篇18
“心有多大，舞台就有多大”这是我一直信仰的话语，无拘于世俗的目光，随心而行，创造属于自己的舞台，挥洒属于自己的人生……
鸟儿展翅飞翔，天空是它们的舞台，鱼儿畅游戏水，大海是它们的舞台……世间万物都在扮演着不同的角色，演绎着生命的极致。
记得刚开始学舞蹈时，在宽敞的教室里，面对镜子，看着自己在这儿慢慢的成长，和时不时洒下的汗水，都会觉得这是值得的。
到了我上小学五年级时，我将参加“松岗杯”的朗诵比赛，在那几个月“地狱”式的训练里，我这才真正体会到了表演者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艰巨！可是我们却依然怀着愉快的心情去训练，尽管我们每天练到脚疼，老师也不耐烦的一遍又一遍的叫重来，我们还是毫无半点松懈，每个人都坚持到了最后。
所谓“一份耕耘，一份收获”，当那天我来到了松岗影剧院时，看到了那儿的舞台比学校的大了好几倍，我的心情就像遨游在天空的小鸟，心里有说不出的心奋，那般快乐的滋味无法形容。
站在舞台上的我才知道了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。
每个人都有一个属于自己的舞台，想让舞台绚丽多彩，过程中一定少不了汗水。我将坚持着，演绎着人生的舞台。
试着走向舞台五年级作文 篇19
人生像一座舞台。你的出场也许有雷鸣般的掌声在欢迎，你的退场也许有灿烂的鲜花在簇拥；你的舞蹈也许优美而刚劲，你的歌声也许清脆而嘹亮。但你也可能是一颗流星，拥有的只是瞬间的美丽，或者你只是一道风景，用你的背景作其他舞者的陪衬。
并非所有的探索都能发现奥秘，；并非所有的航行都能到达彼岸；并非艘有的耕耘都能结出硕果。但是人生的舞台，你便是主角。
人生像一座舞台。场景变幻，幕启幕落间，要经得起磨难，经得住等待。人生的路，弯弯曲曲，就像舞台，背后的沧桑。人生曲折是一种美丽，是对生活的一种体验、一种尝试。面对岁月年轮永不停歇的步履，沉浸往事只能倾斜心灵的天平，人生的舞台，如果寻觅过去只能拾回尘封的梦幻。
人生舞台，我们失去了很多，也拥有着很多。为了那一个梦，或喜或悲，患得患失，为自己尽情歌唱，为自己尽情舞蹈。人生的舞台，岁月能夺走脸上的笑容，但是永远夺不走心里的快乐。让我们用舞台上的激情来面对人生，面对充满希望的人生舞台！
试着走向舞台五年级作文 篇20
仰望着星空，想去摘星星，虽然翅膀不够硬，也要去闯一闯。——题记
浓浓的黑墨在笔中流淌，长长的毛笔在纸上疾驰。用八岁稚嫩的手儿在那黄色的纸上留下丑陋的文字，接下来，是一场撕纸声、摔笔声和抽泣声的交响曲。于是，书法的火焰便在我心里熊熊燃烧。虽然，开始只是星星之火，不过我觉得是可以燎原的。
九岁的我在宣纸上舞蹈，我在楷书的世界遨游。我用那一张张规范的楷书作品作为燃料燃烧我心中的那一点星星之火。
十岁我的笔在一幅幅作品里蹦腾着。于是，我便在行书中度过一个光速之年。荣誉证书、奖状、奖杯，这一切，都是我积累而来的。
十一岁我登上了我的书法舞台，在那一幅幅对联中行走，在那一张张宣纸里游荡。台下，或有人斥责，或有人反对，可我并不在意。哪怕……没有一个人的赞许，但我依旧持笔疾驰，飞舞在纸间。
这时，不再有斥责声和反对声了，而基本变成了羡慕的声音与赞美的声音。我的表演非常成功。现在，星星之火，早已燎原。
我已经感悟：每个人想有一个舞台，其实每个人都有一个舞台。心有多大，舞台就有多大。
试着走向舞台五年级作文 篇21
在无边无际的历史长河中，英雄豪杰层出不穷，流芳百世。在众人看来，那些传奇英雄被千古传颂，那种人生是成功的、有价值的。但是，历史再无边无际，也挤不下那么多的人。难道，那些没有留下名字的平凡人的人生不成功吗？
“一屋不扫，何以扫天下”，从古人的这句话中，我们可以看出做好本职工作的重要性。但是，为了“扫屋”而“各扫门前雪”的话，是不是有点自私？我们可以想一想，如果每家每户门前的雪都被扫干净了，问题不就解决了吗？
也许有人会说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”的确，做人就要不断地向上攀登。但是，只争名夺利，不做好自己的本职工作，无休止地向上攀登又有什么用呢？
每个人都有一个属于自己的舞台，有的大，有的小，有的富丽堂皇，有的朴素简陋。我们应该在这个舞台上努力，不论流下的是汗水还是泪水，得到的是欢笑还是痛苦。只有这样，当场下掌声雷动的时候，你才会明白：我的每一滴汗水都有了回报，我生命的每一刻都有意义。
试着走向舞台五年级作文 篇22
要上台了，我心里很紧张。虽然上午排练过，但看到其他班级的表演一个比一个精彩，下一个就轮到我们班的时候，我还是手心里捏出了汗。
随着台下的掌声响起，三（4）班的表演结束退场，该我们上了！我突然感觉到自己大脑一片空白，耳边只听到报幕员几个零碎的片段“三（5）班……陶笛……诗文朗诵……”，就在光彩夺目的舞台灯光的直射下，跟同学们一起，鱼贯登场。
台下，是黑压压的人头一片，其间夹杂着偶尔闪烁的照相机的闪光。哇！这就是“金桥之光”的舞台，我第一次真实地站到了舞台上！
随着悠扬的音乐响起，我渐渐不再紧张，熟练地吹奏起陶笛，我们44个“龙的传人”的笛声回荡在舞台上空，我顿时感到热血沸腾，就像骑上骏马在广阔无垠的草原上纵横驰骋！太美妙了！
接下来的诗文朗诵，我们班曹成杰同学惟妙惟肖的表演让我们忍俊不禁，“天对地，雨对风……”古老的《笠翁对韵》在我们口中传颂，华夏的千年国学在舞台上回响……
掌声再次响起，我们的表演结束了，走下舞台后，我发现自己的鼻尖冒出了细汗，而同学们的脸上，也都洋溢着幸福激动的笑容。回头望去，灯光依旧灿烂，歌声依旧嘹亮。
哦，这是我的舞台！
试着走向舞台五年级作文 篇23
太婆走了，是那天下午，阳关仍然那么明媚，她仍然他么安详地躺在安乐椅上，仍然半眯着眼睛小口抿着那杯茶。茶杯落地，我们受到惊吓急忙跑出去，看到的，是她那无力垂下的手……
太婆的葬礼上，稀稀拉拉的来了些人。她太老了，老得连步子都迈不动，却仍旧能捧起那杯茶。她躺在棺木里，棺木散发着一阵清幽的古香——那棺材，是早为她买好的。太婆静静地躺在里面，似乎在做一个很长很长的梦，我迈着沉重的步伐边走边等——我要等着她醒来把梦说给我听！
我捧着那杯茶，独自站在太婆坟旁的石墩上，大声地说：”都怪你们！要不是你们，她就不会死！她带走了什么吗？留下了什么吗？她带走的，只是那半杯茶；留下的，也只有那半杯茶！对于你们而言，半杯茶一点儿也不重要……“我小声地抽泣起来，请来的帮哭的也跟着大哭，却令我感到虚情假意，即使，她们是村里最好的帮哭。此时，我的心情交杂万千，望着那座简陋的墓，我只痴痴的呆跪着，一阵无语……
人群散了，我独自跪在墓前，仰望着天空，克制着不让眼泪掉下来。良久，我捧起那杯茶，肆意的洒在坟头……
试着走向舞台五年级作文 篇24
2012年11月14日金秋的早晨，天空万里无云，金灿灿的阳光毫不吝啬地洒向大地，天空蓝得让人心醉。
就在这个美好的日子里，高一小学迎来了一年一度的校素质运动会。本次运动会共设广播操展示、自由竞赛、拔河比赛三个项目，学校全体学生、部分老师及家长志愿者参加，是历届比赛中规模最盛大的一次。
本届运动会以“赛场拼搏、秀我风采”为主题，突出关注每一个孩子，为同学们提供了尽可能多的参与机会，让同学们兴趣盎然，积极参与到运动会中来，体育场的每个角落都跳跃着孩子们活泼的身影。
不知是谁，闪电般从25米往返跑的跑道上飞过，冲向终点；不知是谁，小沙包划出一道漂亮的抛物线，准确命中目标；不知是谁，纵身一跃，将跳远及格线远远地抛在了身后……不论是谁，都展示了我们高一学子的风采！一幅幅画面，一个个镜头，总是那么令人兴奋、激动。这不仅仅是一次体育的盛会，更是每个学生展示个性和梦想的舞台，一切都如此完美，只因有了我们可爱的学生、勤奋的教师和热情的家长！
今天我们锻炼体力，释放活力，明天我们将收获笑脸和坚强。
试着走向舞台五年级作文 篇25
我的舞台，亮起来!
这天下午，振奋人心的小主持人大赛慢慢拉开了帷幕，我作为参赛的一员更是紧张，比赛前，我刻苦的练习。吐字不清的地方，我练上一遍又一遍，直到读熟为止，看着别人读得那样好，背得那样流利，实话说，我想过放下，不，不能够。这是一次锻炼我的机会，记得在课堂上，我中不敢踊跃的读课文，这一次我决不能让机会从我身边溜走。
我要坚持!我脑中忽然闪现出一个这样的念头，就这样，我挺到了这天。
比赛进行到了一半，我能感觉到我的心跳跳得格外的快，因为我是班里第一个上台的选手，这也代表着我们班的风采。要放松，别紧张。这样才能完全的发挥好，我心里不时地想着。
时间一分一秒的过去了。到我了!我买着矫健的步伐走到台上，双腿在不停的颤抖，可看着大家对我那充满期盼的目光，我又重新拥有了自信，朗诵自我准备好的诗歌，一开始，我还没有全身心地投入进去，慢慢的，随着诗歌的旋律，我仿佛身临其境，不知不觉，我以朗诵完了诗歌。
这件事让我明白了一个道理:只有坚持才会成功!让我们大声一齐喊:我的舞台，亮起来!
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