中国汉字五年级作文
中国汉字五年级作文1
尼赫鲁曾经说过：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗……”永远值得我们骄傲的就是：那个古老的国家就是我们已经有五千年历史的祖国——中国;而那些字，就是我们写的字——汉字!
我在写作的时候，总是为它们而动情。忍不住想让它们离开格子，去舒展身体、去自由地玩耍……其实，它们不是一个个枯燥的符号，而是一群群可爱的、活泼的小精灵。它们有着自己的“名片”。比如，“太阳”这个词给你带去光芒和温暖;“月亮”这个词温柔地给你盖上了轻纱;而“未来”这个词给了我们前进的动力——愿我们长大了能为祖国妈妈贡献自己的一份力量……还有些字就像是“双胞胎”，日和曰长得多像呀，都认不出来啦!
汉字，横平竖直，美观极了!和英文比起来，汉字比英文可方正多了!中国的汉字，曾是甲骨文、金文，再发展到篆书、隶书，再到草书、行书，才到现在的楷书。经历了一个漫长的过程，是多么的古老哇!
中国的汉字，是我国最宝贵的历史文化遗产，它们注入了我们祖先的汉水和智慧，是我们中国人民的骄傲!
中国汉字五年级作文2
汉字博大精深，它那丰富的文化内涵，总让人着迷。在几个星期的探究后，我收获了不少知识。
最让我记忆犹新的环节是猜字谜，程老师在黑板上写下了一首小诗“一点一横长，一撇向西方。并排两棵树栽在石头上。”我大惑不解，心想：“程老师今天怎么诗兴大发啊？”“同学们，请猜猜黑板上的字谜！”程老师揭开了葫芦。原来如此，我思索起来……
“磨”谜底是“磨”！我举起了手，但一个同学已经大声地讲出了答案。紧接着，程老师又写出了新的谜语“一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一凉。”我立刻开动了所有脑细胞，却怎么也想不出。正当我一筹莫展时，“明，明亮的明！”一个同学回答了问题。
没等我回过神来，新谜语又抛了出来“十字尾巴弯弯，算算数目少三。”我飞快的思考起来，“十”弯一下，还少三，是什么呢？对了，是“七”！我举起了手，“正确”。我高兴地快飞了起来，谜语一个接一个被程老师抛了出来……
虽然活动结束了，但对汉字的探究没有结束。我希望，我有朝一日能在世界的舞台上，展现汉字的风韵，让世界更多人了解汉字。
中国汉字五年级作文3
学习了综合性知识后，我对汉字的热爱又更进了一步。它们就象一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，就象一个闪着独特光芒的精灵，更象一个个和蔼可亲的服务员为时刻准备着为你服务。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是蕴涵着中华民族独特魅力和气质的精灵。每一个汉字都拥有自己独一无二的个性，都会让你有不同的感觉。当你看到“爱”这个字的时候，就会想到母爱、父爱、友爱——，让你感到无比的温暖和欣慰；看见“赢”字，则使人欢乐、兴奋，而看见“输”字，一股失望、伤心的感觉便涌上心头，“冷”字好似散发出阵阵寒气，“热”字却让你直想冒汗。
我们的汉字对于外国人来说，真是难上加难的文字，相信同学们都听过SHER 《中国话》吧？其中有一句歌词是“那些年我们苦练英文发音和文法，这些年换成他们卷着舌头说中国话，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄平，好聪明的中国人，好聪明的中国话”。是啊，在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能象中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？
噢，这些可爱的小精灵呀！是你们给人类带来了如此大的方便，怪不得有人说你们是中国的第五大发明呢！
我相信，你们将走越来越被人世人所珍爱！
中国汉字五年级作文4
中国汉字历史悠长，源远流长，内涵丰富，博大精深。
提及汉字，我们一定很熟悉，但你知道汉字的由来吗？我来告诉你吧！古人是通过“结绳记事”“物语”来交流思想感情，同时也流传着“仓颉造字”的传说：仓颉由于在泥地上看到了鸟的足迹，又参考龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的动态或形状，终于创造出了华夏民族最古老的文字。从此，汉字承载中华文明，书写了数千年的辉煌历史。如果时光可以倒流，如果仓颉没有造出这具有独特风韵的汉子，我们现在会怎么样呢？一定不会读书时愉悦的心情，一定不会……
班里开展了许多寻找错别字活动。在活动中，我发现了许多错别字，有些是因为形近字，有些是因为读音相同，可是都好简单。如果我不马虎，仔仔细细地写，就一定会写对。以后，在写作业时，我一定不会再写错了！
汉字，这个伟大的名词，我们已经离不开它了。离不开它那趣味性的字谜；离不开它那幽默的谐音；离不开它那干净利落、瘦劲俊丽的书法作品；更离不开它那读起来朗朗上口的四言诗。
汉字可以是诗的摇篮，可以是美丽的鲜花，更可以是一瓶香甜的果汁。汉字，我们将越来越爱你！
中国汉字五年级作文5
中国汉字，几千年来中华人民所使用的文字，几千年来，你在中华人民眼中永远是那最耀眼的明珠，你是不朽的文明，是智慧的.结晶，是中国文化艺术中的瑰宝与奇葩。
经过千年的洗涤，你依然是中国人心中不朽的文化。人们都说仓颉造字，可你是否是他所造呢?你曾响亮的告诉我们：不是!。而你是出自于千千万万的劳动人民之手。
你在时代的变化中随者变化，随着时代的变化而变化，随着人们的思想而变化。你永远的奉献着却不去回报，总是在付出着。你有甲骨到大篆又到楷书。你无数次的演变，直至今日的简化文。
你为人们做的太多太多。面对之上的那些汉字。有时我心里有种说不出的感觉，你好像顽皮的孩子在纸上书上玩耍嬉戏。一列列，一排排的你组成了让人高兴、开心、愤怒等的心态。
你从不知索取的奉献着，世上无处不能没有你。凡是没有你的地方，就一定不是什么先进文明的地方，更不是什么有着高科技的地方。
你的一句话，一个动作都有着可以使坏人变好人的巨大影响力。可以是苦思冥想的人，一下子豁然开朗。可以是整天苦脑的人不再苦恼。可以使暴躁的心平静下来。
你是无所不能的，是友好善良的，是只懂得付出而永远不求回报的。
所以我要为你喝彩。
中国汉字五年级作文6
汉字有情感，千奇百怪，其中有很多谐音，字常常搅混了，很容易闹笑话。
在我们学校门口有一个小卖部，卖一种漂亮的小怀表，他异常贵，一个就要35块，但我们还是有很多人买。有一天我买两个怀表，因为我们有个习惯，有的人没有时间买，就让别人代买，但要增加一块。这天我带着两个怀表来学校，我同桌也想要一个，因为他从来没有买过也不知道价钱，他没想到是35元，甚至都不知道这表的名字，她就跟我说：“你给我买一个吧，我给你钱，说吧，这东西多少钱？”
我说这个三十五块。可是他把怀表听成坏表，就说：“一块坏表值三十五块？比你那个大的坏表也不值三十五块啊！我听出来他把“怀”念成“坏”，于是哈哈大笑。他就问笑什么笑，我说是怀表不是坏表，她一下子脸红了说：“哦，是我听错了。”于是红着脸离开了。
汉字，还有一种叫多义字，例如当字：我上当了，那个当意思是指别中了别人的圈套。还有一个是我当上了队长这个当是代表我成为了什么。
朋友们，你们看，中国的汉字难道不是很神奇吗？
中国汉字五年级作文7
汉字，他们像一群群可爱活泼的孩子；像一位位历经世间沧桑的老人；像一滴滴甘甜的雨露滋润我心……汉字，这种饱经沧桑的古老文字，经过岁月与挫折的洗礼，终于穿梭到了现代，成为了人人珍爱的语言。
它们似繁花一般，多姿多彩。瞧，这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；嘿，这个字儿好像是鸿鹄群游一般，飘飘欲仙。我们天天使用的汉字，可真是巧妙呀！它们呀，是我们的好帮手，好朋友。既可以让我们表达自己丰富的情感，又可以让我们书写观赏。如果没有汉字，我将表达不出自己的情感，许许多多的诗书也将不复存在，中华文明也将成为虚无。
大家应该都知道，汉字的“老祖宗”是甲骨文。传说仓颉按照大自然的足迹，在龟甲和兽骨上刻下了文字。这下，大家的语言就有了依靠。于是，有学问的人提议将龟甲和兽骨上的文字并称为“甲骨文”。细细地品味一下这个词，似乎还真找到了点原始的感觉呢。
我眼中的中国汉字则别有一番风味。一看到“互”这个字，我的眼前仿佛就浮现出了两只手在抓着对方，互相帮助；一看到“森”这个字，我的眼前就绿意葱翠，茂密的森林在我眼前出现；一看到“暖”这个字，我就仿佛正躺在舒服的草地上，阳光洒在我脸上；一看到“寒”这个字，我就浑身发冷，仿佛正被困在一个冰冷的山洞里。汉字，是由横竖撇捺组成的美妙图画，是由笔画构成的小小精灵。这是些多么可爱活泼的小精灵啊！它们个个都能使我们浮想联翩。汉字像一只只大大的耳朵，倾听我们的诉说。汉字像一张张拥有大嗓门的嘴巴，告诉别人我们的思想。汉字呀，这些可爱的小精灵哟！
可是有些人，他们并不爱护这些汉字，他们随意地使用汉字，有了错别字也不予改正。看，街头上的错别字随处可见：“三国演义”写成“衫国演衣”，“百依百顺”写成“百医百顺”，“十全十美”写成“食全食美”……我想，汉字如果也会讲话的话，它们也会哭着向我们倾诉它们的苦恼吧。错别字是汉字的最大敌人，它们像一个个恶魔，令我们不能学会正确的汉字。而那些张贴错别字的人，正是那些不尊重华夏文化的人。
朋友，中国汉字如同一种文化，一种精神。让我们一起去好好爱护它，使用它吧！
中国汉字五年级作文8
“滴答…滴答…”我凝视着钟，“七点…七点零五分！到、到…到了！”我从沙发上一跃而起。打开了电视机，遥控到了“南昌二套”，哈！时间刚刚好。我伸长了脖子，津津有味地看起了“中国汉字听写大赛”。
复赛第一场开始了，妈妈让我随电视里一起写，“光绪”哈！这可难不倒我。慢慢的，我思绪混乱了：什么“猢狲”啊？后背的词语更是让我匪夷所思。可电视上的大哥哥大姐姐们个个沉着冷静，都不慌不忙地准确无误地写了出来。这时我不得不佩服他们，平日里，我自认为自己的汉字学得很好，可与他们一比，真是小巫见大巫。
在八点整时比赛结束了，我钻入书房，托着下巴进入了沉思……
如今的社会可以用两个字来形容，那就是“发达”。而随着社会的迅速发展，网络、电脑便成了家喻户晓的“明星”，几乎每一个家庭都有一台。电脑为生活带来了便利：发信息、邮件、查资料、留言…等等；在科技迅速发展的同时，我们仿佛把最古老的、传统的东西给忘记了，那就是——中国汉字的书写。
如今，键盘取代了钢笔，用键盘打字比用笔快多了，又方便。我是一名小学生，可还没有到用电脑取代笔的时候，可是人们用多了电脑，便开始对鼠标、键盘产生了一种说不清的依耐性。我们在商场、小街、小巷总能看见几个穿着时尚，戴耳机的哥哥姐姐们，他们都有一个特点——全神贯注地盯着手机。
可看看在听写大赛上拼搏的同龄人们，那些“手机控”们还hold得住吗？大赛上那些大哥哥大姐姐们都是中学生，并不比别人多一个脑子，他们只是脑袋中惦记着一份中国传统的精髓——有着几千年历史的“中国汉字！”
“（火宁）土豆”是一个生僻词（我家电脑也打不出来），为什么选手写得来，台下的观众却没几个写得来？记者在后台采访了几位选手，他们都说：“只是靠意思写出来的，没什么了不起的”，这时我想对他们竖起大拇指：你们真棒！
是什么让中国有了五千多年的古老历史，是什么从古代流传至今还经久不衰？它还能是什么？它一定是汉字！
让我们像那些选手一样，记住中国几千年的精髓，让我们共同探索神秘、悠久且有趣的中国汉字吧！
【中国汉字五年级作文】相关文章：
周易与汉字-影响世界的中国汉字文化05-17
关于中国汉字的优秀演讲稿04-01
中国汉字的作文六年级03-07
汉字真有趣作文五年级下册400字04-24
五年级语文教案《有趣的汉字》10-03
五年级上册语文《有趣的汉字》教案11-11
中华汉字高三作文08-24
汉字博大精深作文04-22
小学五年级语文上册《遨游汉字王国》教案12-09