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时间:2021-02-13 11:45:05 五年级 我要投稿
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画鼻子的五年级作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的画鼻子的五年级作文,欢迎阅读与收藏。

画鼻子的五年级作文

画鼻子的五年级作文1

  今天上午,我们班里开展一场别开生面的画鼻子比赛。

  比赛开始之前,老师先在一张洁白的大纸上面画一张既可爱又在咧开嘴笑的人脸。可是美中不足的是缺了一个鼻子。原来老师让我们画鼻子啊!

  比赛开始了,第一个上去画鼻子的是张涛。老师把一个紫色的袋子套在他的头上,活像一个q版强盗。他在原地转三圈,转而挠腮半天,才画上去一个圆鼻子。谁知,他把鼻子画到了嘴上面了,同学们哄堂大笑,直到老师不让大家笑了,他才灰溜溜地跑到座位上。

  这回该我画了,我套上袋子转三圈后,手就摸索着墙壁前进。只听见万家洋说:“对了,就是这儿!”我心想:我才不听你骗呢!我的手一拃一拃地摸索着前进。我一画,心中得意洋洋,以为自己一定画对了,谁知鼻子画到了脸颊上。同学们都笑了。

  后来是细心认真的潘伟晨画到了正确的位置上;搞笑地画得最离谱的万家洋,把鼻子画到脸外面……

画鼻子的五年级作文2

  今天,作文课王老师带我们玩画鼻子的游戏。

  一开始我感觉:画鼻子的游戏不就是用水彩笔在自己的鼻子上画吗?后来我才发现:原来是由老师在黑板上画上头、头发、耳朵、眼睛……就是不画鼻子,那个剩下的鼻子就是让我们来画的。

  王老师开始让人上来画。我们争相在下面举手、叫嚷,我又想上去画又怕自己画歪了,一颗心激动地怦怦乱跳。

  第一个上去画的是徐培轩,老师先给他戴上眼罩,然后让他转了几圈才让他走上讲台。只见徐培轩张开两手摸摸索索的差点撞上黑板,他摸到了粉笔之后又开始摸粉笔屑。老师说:“我写了十几年的粉笔字都摸不出来粉笔屑,你却可以,你真厉害!”他举起粉笔,忽而往左,忽而往右,地下的同学已经乱成一锅粥,最后他把鼻子画在了耳朵上,就在此刻班都沸腾了!

  第二个上去的是刘梓睿,他更“倒霉”,老师让他转了十几圈才让他走向黑板,他路上遇到了好几双脚,差点摔跤。他历尽“千辛万苦”终于把鼻子画在了头发旁边,成功的把三毛变成了四毛!

  这节课时间变得好短好短,短的根本来不及多上几个人来画鼻子。可不管参与的还是没参与的同学们个个兴奋地鼻尖冒汗,小脸通红,每个人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子,有的欢呼雀跃,有的跳来跳去,有的捧腹大笑,这真是让人难忘的一节作文课!

画鼻子的五年级作文3

  上午活动时间,赵老师笑眯眯地走进教室,说:“同学们,我们玩个游戏好不好?”我们一听,都拍手叫好。赵老师用笔在白板上画了个人头,又画上眼睛和嘴巴,留下鼻子让我们做游戏时画上去。

  游戏开始了。第一个上去的是刘昱弛。赵老师用毛巾蒙住他的眼睛,拉着他转了三圈,便让他去画鼻子。他伸出双手,摸索着朝前走去。不一会儿,他摸着了白板,在白板上摸来摸去,确定好位置,画上鼻子。“哈哈哈”同学们都大笑起来。原来他把鼻子画成了三角形。他解下毛巾一看,不好意思地走了下去。

  接下来是“帅小子”张皓宇画鼻子。赵老师蒙住他的眼睛,拉着他转了几圈后,他便朝教室的北墙走去,差点将鼻子画在墙上,惹得同学们哈哈大笑起来。赵老师过去拉了他一把。他又转身朝教室的南墙走去。同学们再次大笑起来。过了好一会儿,他才摸着白板,画上了鼻子。这下,同学们笑得更厉害了。有的敲着桌子笑,有的捂着肚子笑,有的蹲在地上笑原来他不光画在了脸蛋下,还将鼻子画成了大蒜。他解下毛巾,看到自己的“杰作”,腼腆地笑了。

  接着,同学们都踊跃参加,教室里一派欢乐的场面。

  画鼻子游戏太好玩了,如果以后有时间,我还想玩一玩。

画鼻子的五年级作文4

  暑假补课又迎来星期三的作文课了,这周的作文课很有趣——画鼻子。

  老师请闫思禹在黑板上画一个大头人,只见闫思禹粉笔一挥,三下两下就画成了一个大头熊。你瞧!这个大头熊,大大的耳朵没有眉毛,圆圆的眼睛好像能滴溜溜地转,嘴巴微笑着还露出两排整齐的牙齿,确实可爱极了!美中不足的是,这个大头熊没有鼻子,老师让我们轮流为这个大头熊画上鼻子呢!

  游戏开始了,老师说:“看谁画得准确。”我们轮流上黑板去画,第一个上场的是李小红。李小红站在老师指定的位置上,老师给她蒙上围巾,让她在原地转了两圈,于是她就东摇西晃地走向了黑板。她先用手摸了摸黑板边缘,又用手指丈量了一下,就画了上去,还没等她转身,班里就哄堂大笑起来,她自己摘下围巾一看也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子画在了大头熊的眼睛上了,这样一来,像大头熊流了一滴泪。

  同学们依次上黑板画鼻子,有的同学把鼻子画在大头熊的脸上,像大头熊长了一颗痣,有的同学把鼻子画在大头熊的耳朵上,像给大头熊戴了一只耳环,也有好多同学给大头熊画对了鼻子,大头能熊好在说:“谢谢你,帮我画对了鼻子,让我感受到了春天的气息。”教室里不时地传来了同学们的欢声笑语

  游戏结束了,同学们还沉浸在欢乐的海洋中,多么开心啊!

画鼻子的五年级作文5

  课间操时,我和几个伙伴们一起玩“画鼻子”的游戏。

  我们用粉笔在地上画了一个缺了鼻子的“丁老头儿”。我们看着缺了鼻子的丁老头儿,哈哈大笑起来。“石头剪刀布!”我们在排顺序,看谁先蒙着眼睛去画鼻子。

  我是第一个“幸运儿”,我缓缓地伸出手,原地转了五圈,却找不找东西南北了。我在地上摸来摸去,寻找鼻子应该花在哪儿。我迟钝地画上了鼻子,伙伴们却捧腹大笑。我好奇地摘掉毛巾,连自己也笑了起来。原来,我把鼻子画在了离“丁老头儿”八丈远的地方,丁老头儿像是在寻找自己丢了的鼻子。

  第二个“幸运儿”是莉莉。她她被蒙上眼睛后也同样转了五圈。莉莉像只无头苍蝇到处乱走,找不到“丁老头儿”了。她小心翼翼地走来走去。像一位老态龙钟的老人,慢吞吞地把鼻子画在了地上。我和伙伴们笑得人仰马翻,把肚子都笑疼了。他竟然把鼻子画在了眼睛上,难道眼睛还会呼吸?

  哈哈,画鼻子真好玩!

画鼻子的五年级作文6

  今天的语文课上,老师和我们玩一个有趣的游戏——画鼻子。

  老师先在黑板上画了一个娃娃头像,大大的眼睛,弯弯的眉毛,有耳朵,有头发,可就是缺了一个鼻子。老师让我们男女同学进行比赛。顿时,教室里热闹起来,大家争先恐后地举起手。小林毛遂自荐,要为女生争光。而我呢?一被男孩子一致推选为代表。

  先由小林开始。老师拿出一条红领巾,把她的眼睛蒙上,让她在离黑板三米的地方转三圈。小林摸索着走到黑板前,犹豫了一下,拿起粉笔划了下去。“哈哈......”同学们大笑起来,因为她把鼻子画到了两只眼睛的正上方,让娃娃变成了二郎神。小林看见了,也不好意思地笑起来。

  接着,该轮到我了。我被蒙住眼睛转了三圈后,有点儿晕乎乎的。天哪!该往哪里走?我连忙伸长了双臂,东摸摸,西碰碰,小心翼翼地往前挪动着脚步。终于走到了黑板前,我抬起手刚要画,不知谁尖叫了一声,吓得我赶紧缩回了手。我深深吸了口气,仔细地回想着娃娃的位置。应该是这里吧......不管了......画吧......我轻轻地在黑板上画了一个“L”形的鼻子。

  身后又是叫声又是笑声,我立刻拉下红领巾看个究竟。嘿!虽然我画的鼻子有点儿小,但摆放的位置还算正确,让娃娃显得十分俏皮。同学们都不禁为我鼓起掌来。

  后来,老师又请几个小朋友上去画鼻子,他们不是把鼻子画到了额头上,就是画到了耳朵边,甚至还画到了娃娃脸蛋的外边......同学们个个笑得前伏后仰的。

  玩画鼻子的游戏,赶走了我的烦恼,我高兴极了!

画鼻子的五年级作文7

  今天,老师和我们做了一个游戏——画鼻子。

  老师首先在黑板上画了一个憨态可掬的熊猫,不过这只可爱的熊猫却没有鼻子,我心想:老师葫芦里卖的什么药啊?老师一本正经地说:“既然没有鼻子,让我们来画鼻子吧!”

  听到这个消息,班上炸开了锅,有的同学举起手,大喊:“我来!我来!”有的同学迅速的拿好笔记本记录,有的同学不时和同学们窃窃私语,小声嘀咕着。老师选的第一个人是唐招胜,我想:“这个粗心的家伙肯定不行,不出我所料,他很快“早逝”了。后来又有了几个人,都已失败告终。

  最有趣的是陈友,她蒙上布后,身体向前斜倾,不时用手往前方探,好像一只迷失方向的小蚂蚁在探路。我猜她这么谨慎,肯定会成功。不过,陈友的“雷达”好像失灵了,她向右走去,离熊猫越来越远,班上的同学早已按捺不住心中的愉快,大声笑起来,黄天任站起来,双手撑着桌子,笑的前仰后翻,连口水都流出来了。陈友大概意识到自己的错误,捉粉笔的手在空中停顿了下,下意识的往左边靠了靠,才认真地画了一个点,虽然她往左靠了靠,不过还是无济于补,离熊猫相隔“十万八千里”真是多此一举。这是,班上同学爆笑起来,乐的不可开支,坐在我后面的陈志刚更是笑的上气不接下气。

  最后一个自告奋勇的是邱恬婧,有她上场,我们真是“老奶奶吃豆腐——一百个放心”。果然,真是老将出马,一个顶三,她和熊猫站在一直线上,径直向熊猫走去,轻松的画了鼻子……

  就这样,轻松愉快的画鼻子游戏在欢笑中结束了,留下的是一片洋溢在教室里的笑声……

画鼻子的'五年级作文8

  今天,老师和我们一起玩了一个画鼻子这个小游戏。

  游戏规则是:老师先在黑板上画一张圆脸,然后画上一双眼睛,接着画一张嘴巴,最后我们把袋子套在头上,转上三圈,再凭着自己的感觉画鼻子。

  游戏开始了,第一个同学张轩把鼻子画在嘴巴上面,第二个同学吴雨露把鼻子画在了下巴那里,第三个同学徐安诚把鼻子画在了眼睛左边。这三个同学画的鼻子让全班同学哈哈大笑。还有两个最离谱的同学——张世禹和万家洋,把鼻子画在了脸的外面。他们的举动让大家笑得肚子疼。

  不过,潘韦晨不一样,她用手贴着墙,测量鼻子应该画在哪儿,量好之后,她就把鼻子画在那里。画好后,她把袋子拿下来,看见我们都用佩服的眼光看着她,他就急忙看自己画的鼻子,他把鼻子画在了正确的地方,她看见了很开心,也很骄傲。

  不一会儿,就该我了,我的头被套住的时候,我在想:怎么办?我要是画的不好,同学们会笑话我的,怎么办呀。我开始画了,我学着潘韦晨的方法:先用手量,量好后就把鼻子画在那里,刚画完,我就听见有同学在笑,心想:坏了,肯定没有画好。取下袋子一看,我把鼻子画在了其他人画的鼻子上,让我哭笑不得。

  过了好长一段时间,画鼻子游戏结束了,那张可爱的笑脸变成了一个“多鼻怪”。

画鼻子的五年级作文9

  “哈哈哈……”一阵阵欢笑声洋溢在教室的上空,使这原本有些沉闷的“大家庭”充满了温馨与幸福……

  “同学们,今天——”孙老师拖长了音,吊起了我们的胃口,我迫不及待地喊道:“孙老师,快告诉我们吧!”听了这句话,孙老师神秘一笑,甩了甩刘海,说道:“举行画鼻子游戏!”刹那间,全班沸腾起来,那欢呼声响彻整个教学楼。同学们兴奋地蹦起来,脚上像安装了弹簧,快要蹦到天花板了。

  老师寥寥几笔在黑板上画了一个可爱的小娃娃,只见这个小娃娃有一张圆圆的脸,上面镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛,咧开的嘴巴在哈哈笑着,歪戴的睡帽更是为这个娃娃增添了几分俏皮,可美中不足的是没有鼻子。这时,孙老师笑意盈盈地说:“我们比赛要先蒙上眼睛,看谁能把鼻子画得最好看,而且又最恰当,如果符合这上面两条,就大获全胜了!”同学们摩拳擦掌,心想:就这么简单,我一定能赢!

  我被叫上讲台,老师把我的眼睛蒙上,顿时我的眼前一片漆黑,而且还让我转了三圈,转得我晕头转向,不知道天南地北,差一点就来了个 “嘴啃泥”,引得同学们哄堂大笑,我颤颤巍巍地走上讲台,手心攥出了汗,头上也渗出了豆大的汗珠,心想:这鼻子到底应该画哪儿啊?就在我犹豫不决时,台下的同学们大声起哄:“就是这儿,就是这儿。画呀,画呀!”我心中漾起一阵感激之情,在上面画了一个小三角形,在头罩脱下的那一刻,我懵了,鼻子与脸还有十万八千里呢,我羞得脸都红了。

  这次画鼻子活动可真好玩啊……

画鼻子的五年级作文10

  “哈哈哈……”教室里满是笑声。同学们在干什么呢?原来呀,大家正在玩“画鼻子”游戏。

  教室里,大家争先恐后地举起了手,老师先叫到了班长魏可乐。老师用事先问一位同学借的红领巾将魏可乐的眼睛蒙了起来,然后把他领到黑板前让他为黑板上的小孩子添上鼻子。因为他是班长,同学们都以为他一定会画对,可他却画错了。大家有的笑出了眼泪,有的笑得直不起腰,还有的用双手捂着肚子开怀大笑。魏可乐原本自信满满,但一听到这些笑声就感觉有点不对劲,立马把红领巾从头上拿了下来,一看,原来是他把鼻子画到了小孩子的头上,就好像给这个小孩子戴了一枚漂亮又美丽的发卡。魏可乐也不由自主地跟着大家笑了起来,很不好意思地回到了座位上。

  接下来上去画鼻子的同学有的把鼻子画在了小孩子的眼睛下方,就像小孩子流的眼泪;有的把鼻子画在了小孩子的脸颊上,像小孩子流的汗水;有的甚至把鼻子画在了离小孩子一尺多远的黑板边缘,真是一个比一个令人捧腹不已。

  这时,魏可乐再一次举起了手,老师认为他可能已经知道把鼻子准确画在小孩脸上的办法了,就再一次叫了魏可乐去前面画鼻子。老师轻轻地帮他蒙上眼睛后, 魏可乐胸有成竹地将鼻子准确地画在了小孩子的脸上。待他回到座位上,老师亲切地问:“你这一次为什么能准确地给小孩子添上鼻子的?”魏可乐大声说:“我发现小孩子脸的左下角有一个黑板擦,等蒙上眼睛的时候,我先摸到黑板擦,然后再往右上角移动一点就能准确地为小孩子画上鼻子了。”老师赞赏地说:“嗯,很不错。看来我们做任何事情,不仅要学会观察事物,更要掌握一定的技巧。”

  游戏就这样结束了,可大家还久久沉浸在欢乐的气氛里。

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