当海伦凯勒真不容易小学五年级作文
近日，我们学习了《海伦凯勒》这篇课文。星期五，老师给我们布置了一个作业：体验“盲聋哑”。顾名思义，就是老师让我们体验一下像海伦凯勒这样的残疾人。
星期六一大早，我准备好当海伦凯勒了，便把妈妈也叫了起来，保护我的安全。妈妈用两块布条蒙住了我的眼睛，用两团棉花塞住了我的耳朵（但能听见模糊的声音），并吩咐我不能说话。体验活动正式开始！我摸索着慢慢走进厨房，闻到了摆在桌上的一盘饺子的香味，妈妈递给了我筷子，我坐在位子上，津津有味地吃了起来。虽然我眼前黑乎乎的一片，但我毫无惊险的吃完早饭。
早饭后，我在想，什么也看不见的我能做些什么好呢？哦，想到了……我刚想对妈妈说出我的请求，不对，我不能讲话，哎呀急死我了！突然，我脑袋“灵光一闪”想到了：“以笔代嘴”，就是我把想法写下来，告诉妈妈。可我转念又想，“瞎子”写字能写的好吗？我带着疑问从书包里乱翻出来了一个本子，并拿了一支笔，开始写字：“我很无聊……”一会儿，我听到了妈妈模糊的声音：“你画画吧！”唉，这真是一个好主意。我不管画的是好是坏，在作业本上开始了“艺术家的鬼画糊”。画了大约5分钟，我罢工了。当海伦凯勒也太无聊了吧！接下来，我想应该过了一个小时了吧，我摘下面罩，看到了“久违”的光明，终于说了一句话：“妈，时间到了吗？”“才过了半小时。”“啊！……”这真是“度一日如十年啊！
这次活动，我体验到了残疾人心中对自由的渴望与幸福的`期盼。我想起了正常人的生活：看电视，购物……真是不亦乐乎，可残疾人呢？他们有着生理与心理的双重缺陷，我们应该给他们爱的力量，让他们不再是“无人岛上的人”。其实，我真的觉得：当海伦凯勒真不容易。
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