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蝉五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的蝉五年级作文，希望对大家有所帮助。
蝉五年级作文1
“知了！知了！……”每当夏天来临时，我们都能听到蝉在树上大声歌唱。
蝉，它身披黑色盔甲，有两对翅膀，一大一小，关键时可带它短暂飞行。在拉·封丹的作品里蝉是一位寒酸的乞讨者，而蚂蚁却是一副家庭主妇的打扮。可事实却不是这样。
有一次，我闲得无聊，就到石榴苑宾馆里走一走，看到了这一幕：一只蝉正趴在梧桐树上大声歌唱，同时把自己针一样的吸管扎进梧桐树的树干里，享受甘甜的树汁。受干渴的驱使，许多只蚂蚁一起爬到蝉制造的井边。一开始，它们还显得比较绅士，只是喝一点井边溢出的树汁，可在尝到树汁的甘甜后，便露出了强盗的本性。它们有的扯蝉翼尖，有的抓住蝉的吸管往外拔，还有的捶打蝉的身子。蝉被弄烦了，便飞起走了，蚂蚁便喝了起来。可不一会儿井就干了，这群凶悍的强盗便去找下一个蝉开的井。
事实证明，蚂蚁是顽固的强盗，而蝉才是勤劳的生产者啊！
蝉五年级作文2
今天晴空万里，天气燥热，外面大树上的蝉们此起彼伏，声嘶力竭地喊着，正是捕蝉的好时机。于是爸爸和我在家里做了捕蝉神器—捕蝉网。
先找出一根鱼竿和铁丝，把铁丝绕成圆环形，留个把手，绑在鱼竿的顶端，在铁环上缠绕上宽胶带，胶带粘的那面朝外。鱼竿是可以拉长的，高度随意调节，成了，出发！
我和爸爸向着体育公园出发了，刚下楼，就听见了一声精细的蝉叫，于是我们凝神屏气，开始寻找蝉的踪影，“在那儿！”在一片树叶的阴影下，蝉儿一动不动的趴在树干上，我赶紧伸长捕蝉网，从背后猛的一下忽然袭击，蝉儿不知所措，我估计它还没有反应过来怎么回事呢，就被我抓住了，首站告捷！
在体育公园中心的大树上，蝉儿就像树上的叶子似的，密密麻麻，不知道为什么蝉儿们都喜欢这棵大树呢！我悄悄的伸出捕蝉网，偷偷的放到蝉的正后方，慢慢的靠近蝉，在离它还有一点点的距离的时候，往前快速一推，蝉儿便粘上去了。有的蝉很警觉，发现异样，“吱”地一声跑了，留下一阵尿雨；有的蝉逃跑的过程中惊慌失措，方向出错，一头扎到捕蝉网上，哈哈，真是自投罗网，捕来全不费功夫！我就像一位勇猛的猎人，一会粘东，一会粘西，不一会便有了一群蝉进了我们的笼子，在笼子里面它们呼天抢地，母蝉扑腾着翅膀，公蝉凄惨的叫着，哼，谁叫你们吸食大树的树汁呢！听说你们不光是吸食树汁，还破坏大树的树根呢！消灭害虫，人人有责！这个夏天就交给我了！
仔细一数，有25只呢！真是大丰收啊！好愉快的中午！
蝉五年级作文3
夏天来了，列日炎炎。
小明在家写作业时忽然听到了“知了知了”的声音，小明想到了老师教我们蝉的声音是怎样的。小明想知道蝉是长什么样的？蝉是怎样发出声音来的？便拿着捕虫网来到像绿地毯一样的草地上。外面，太阳无情的地烤晒着大地，天空中没有一丝风儿。寻音，小明走到一棵枝繁叶茂的大树下，看见一只蝉在树上欢快地唱着歌。小明掂起脚尖，眼疾手快一下子就把蝉给罩住了，然后再把捕虫网猛地往下拽，接着小明急忙趴在地上用一只手把捕虫网揪起一点缝，另一只手伸进捕虫网里，轻轻地把蝉抓住了。
小明回到家，如获珍宝般地把蝉放入一个瓶子里，仔仔细细地观察起来。它瞪圆了眼睛，像石雕一样一动不动地盯着小明。让小明疑惑不解的是为什么把蝉放进瓶子里后，蝉就不叫了呢？最后小明还是依依不舍地把它给放了。不一会儿，蝉又欢快地唱起歌来。
小朋友们，你们知道蝉为什么装入瓶子后就不叫了呢？
蝉五年级作文4
星期六的早上，爸爸妈妈带文文去公园玩，公园里面热闹极了，处处都是小朋友的欢声笑语。
夏天到了，天气十分炎热，蝉在树上知了知了的叫个不停。文文一手拉着妈妈，一手拿着网子，悄悄地走近大树下。他又紧张又兴奋，轻轻地往前一扑，蝉却一溜烟儿地不见了。文文和妈妈赶紧去追，可是蝉早已经消失得无影无踪。
爸爸告诉文文，蝉是害虫，它把尖尖的嘴巴插进树干里，靠吸取汁液维持生命，所以要把它从树上赶走。
文文今天又学到了一个新知识！
蝉五年级作文5
一个盛夏的中午，烈日当头，蝉“知了、知了……”地叫个不停。乐乐带着自己在门口买的网子，捕蝉去了。
他来到院子里的一棵大树下，树上正有一群蝉在欢快地演奏着一曲“欢乐颂”。他竖起顺风耳、睁大千里眼，顺着蝉叫的方向，果然发现了一只蝉。乐乐蹑手蹑脚地走过去，双手举起网子，小心翼翼地向蝉靠近。突然，一下子猛地捕过去，他兴奋地大叫：“抓住了，抓住了！”他顺利地捕到了第一只蝉。接着，他抓到了两只、三只……
到了下午，乐乐兴高采烈地带着他的战利品回家了。
蝉五年级作文6
夏天到了，太阳公公也早早地起床，高高的挂在天空中，放射出火辣辣的光芒，十分炎热。乐乐准备去公园里捕蝉。
公园里的花儿真多啊，五颜六色。远远就闻到了一丝丝桅子花的清香味；还有百合花，像穿着白色连衣裙的仙女；还有向日葵像个小太阳……
走进小树林，就听见到处都发出"知了，知了"的声音，像是在开一场演唱会，十分悦耳。乐乐轻轻地穿梭在小树林中寻找蝉，果然有一只小蝉在树杆的中间一动不动的。乐乐先悄悄地靠近它，然后拿出网子迅速一扑，立刻就抓住了，最后把抓到的蝉放进瓶子里。
乐乐觉得自己能抓到蝉，太不可思议了，便开心地一蹦一跳回家了！
蝉五年级作文7
自从学了《金蝉脱壳》这篇课文后，我便惊奇于蝉儿脱壳的奇妙过程。今天，我终于有机会，和爸爸一起去捉蝉虫。
晚上，我和爸爸一起来到学校，便直奔那片熟悉的小树林，这里的蝉儿多极了。来到后，我和爸爸打开手电筒，开始搜索蝉虫。
“看，这儿有一只没脱壳的蝉虫啊！”爸爸发现了蝉虫，蹑手蹑脚地走过去，小心翼翼地把它抓了下来，放进盒子里。我也加快速度寻找。“爸爸，看！”我惊喜地喊道：“有一只背上裂口的！”爸爸过来看，可不是嘛，它已经开始脱壳了。“看，又有一只！”……就这样，一晚上我们捉了六只蝉虫，兴冲冲地带回家观察。
回家后，我取出一只蝉虫，背上裂口的那只蝉虫已经露出了半个头，不久头就全部露出来了。我拿来摄像机，摄下了金蝉脱壳的全过程：头先钻出来，肚子上有白有黑。不一会儿，翅膀出来了，两侧由浅绿色变成深绿色，这时，翅膀上的花纹显露出来了。接着，蝉儿的六只脚伸出来了，身子不由自主地往前爬，以至于最后连尾巴一起带出来。整个蝉已脱离了它幼年时期居住已久的亮晶晶的蝉壳，爬了出来。
看到这儿，我万分激动，把蝉儿送到阳台上。蝉儿恢复着体力，准备迎接属于它自己的歌唱生涯。
蝉五年级作文8
夏天，蝉在树上悠闲地唱着歌，蚂蚁在地上大汗淋淋地搬食物。
树上的歌声停了。蝉对正在搬食物的蚂蚁说：“兄弟，停下休息休息吧！你们看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”
蚂蚁们没有一只听他的，队伍依旧整齐，没有一只蚂蚁愿意停下来。
蝉有点儿不高兴了，因为没人理它。它大声说：“你们太不礼貌了，我好心提醒你们，你们都不理我，好心当成驴肝肺！”
这时，蚂蚁们停了下来，一只小蚂蚁说：“我们都在准备过冬的粮食呢，如果你现在不准备粮食的话，冬天你怎么办呢？”
“我有钱呀！”蝉拍了拍自己鼓鼓的钱包，傲慢地叫道：“俗话说有钱能使鬼推磨！”
蚂蚁们摇摇头，叹了口气，走了。
冬天很快来了，蝉敲了好几家门，大家都不肯把粮食卖给它。蝉到了蚂蚁家门口，犹豫再三，还是敲开了门。那只小蚂蚁问它：“夏天你怎么不存些粮食呢？”
“那时我在开演唱会！”
“那秋天呢？”
“那时我在找自己的舞伴！”
“如果是那样的话，我们也只能把你赶出去了。”一只老蚂蚁接了小蚂蚁的话，“我们不能跟不爱劳动的人共进晚餐！”说完，蚂蚁们把蝉赶了出去。
不久，蝉就饿死了。
蝉五年级作文9
“走走，走走走，我们小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”我们骑着车子，穿过条条街道，到达了目的地。环顾四周，有一个湖泊，一片树林，一块玉米地。我们将凳子摆在树林里的一片空地里，便开始说笑起来。
妈妈从身旁的大树下找到了2只蝉衣，我诞生了捡蝉衣的想法，妈妈说：“当然可以啦，蝉衣是一种中药材，它可以治感冒，还有散风除热、利咽的作用呢！”这时，一位叔叔对我们说：“捡到一个蝉衣，就能挣到5分钱！”一听这话，我们都激情澎湃，一行的小孩和大人一起，踏上了寻找蝉衣的旅程。
“发现目标！”我们几个一起说。刚往前走了几步，就发现了这么多蝉衣，哈哈！真不错，是个开门红！捡到一只大蝉衣，放在手心仔细观察，它的颜色呈灰棕色，头是三角形的，眼睛那儿是层透明的薄壳，摸起来十分光滑，它背上有一个十字交叉口，裂开的地方有些微微向里卷曲，蝉就是从这里把壳褪掉的。一看就知道是先将头伸出来，再把腿和背伸出来（很可惜，没看见金蝉脱壳！）。它的`前爪从侧面看呈“N”字型，爪尖有一个小勾子，可以很牢固的钩住树枝掉不下来，这样就可以安心的脱掉外衣了。
“现在有11个蝉衣了！”我高兴的报告。话音刚落，都开始算起钱来：11×5=55（分）=5角5分。唉！才挣了5毛多！阿姨打趣道：“都能能买一根小布丁了！”有了这个动力，我们又有劲了。这时，不小心，我撞倒了树上，哎呀！蝉衣都掉到地上了，虽然及时抢救，但还是丢了两个。我们一起悲哀的叫道：“唉！小布丁也没有了！惨！”阿姨这时惊叫道：“又发现三个目标！”我将这三个放进袋子里，报告道：“现在是12个啦！”“哦！不仅挣回来了，而且还多了5分钱呢！”
我们接着寻找，二十只，三十只……这时不知不觉已经到了下午，阿姨说：“现在，每人必须找到两个蝉衣，不然不许回基地！”听了这话，我们更加全神贯注了，虽然饥渴难耐。同行的伟伟大声叫道：“哈哈！我发现一个目标！”我们都向他投去羡慕的目光：“哇——”这时他又风趣地说：“是刚刚被毛毛踩了一脚的。” 我们一起哈哈大笑起来。妈妈说：“蝉衣很难被发现，因为它是灰棕色的，和土地枯枝叶在一起分不清彼此，看毛毛连自己踩了一脚都不知道。”
最后，我们以112个的优异成绩结束了这次捡蝉衣活动，共挣了：112×5=560（分）=56（角）=5.6（元）！哈哈！这可是我们大家一起的劳动成果（呵呵，心里甜滋滋的）！（鼓掌）
愉快的时光总是在欢笑声中开始，又在欢笑声中结束！总是让人感觉短暂而难忘。快乐的一日游在我们每一人“咯咯”的笑声中落幕！
蝉五年级作文10
童年的生活令我回味无穷，童年给我留下了终身难忘的记忆，童年中充满了酸甜苦辣。令我久久不能忘却的是五年前的那个“昆虫实验”，那件事我至今都记忆犹新。
上幼儿园大班时，我特别喜欢吃蝉猴，恨不得把全世界的蝉猴都抓来吃掉。我常常思考一个问题：蝉猴是怎么来的？我想，如果能有一个获得蝉猴的方法，岂不是天天都能吃了吗？带着强烈的好奇心，我把这个疑问告诉了爸爸。爸爸说，蝉猴是母蝉繁殖而来的。我恍然大悟，高兴地大喊：“太好了！今天晚上咱们就去捉蝉！”整个下午我都兴奋不已，想到将来张口就有的蝉猴，口水已在我的舌头上打转了。
如愿以偿，当晚我就抓了三只蝉猴。观察蝉蜕变时，我的口水不住地往下掉，我期待在不久的将来能吃到可口的蝉猴。次日早上，两只母蝉和一只公蝉就已“跃然窗上”了。我高兴地连连拍手：“太好了！太好了！天天吃蝉猴的梦想终于要实现了！”于是，我把三只蝉放到我家的橡皮树上，并给蝉们划了地盘：一只身体较弱的母蝉吸食树根，另一只身体强的母蝉和公蝉在一大片叶子上。为了让它们有充足的食物，我每天都给橡皮树浇水。每当我端着水盆走向阳台时，每当我看着蝉吸食树汁时，爸爸总是抿着嘴笑。现在我也觉得那想法是那么幼稚，那一点土根本容不得幼蝉。再说了，橡皮树又矮又细，里面的树汁只够它们塞塞牙缝，产籽都悬。哎！可那时的我哪知道哇！
一星期后，蝉们还悠然自得地在树上玩耍。我非常高兴，常问爸爸蝉何时下籽。爸爸总说：“快了，快了！”这让我心里又多了几分期待，有时候晚上做梦也想着蝉猴。
两周后，蝉们已经奄奄一息了。我急得像热锅上的蚂蚁，拼命地给橡皮树浇水，可这也无法挽救它们的生命。蝉们死去的那一天，我趴在床上哭了很长时间，还把它们找个地方埋了。
几年后，妈妈又捉了蝉猴来吃。我吃着吃着，又想起养蝉的事儿来，我不禁哈哈大笑起来。不过，我好想再做一次小孩子，再度过一个天真烂漫的童年。
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