描写上课了作文（精选50篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的描写上课了作文，欢迎大家分享。
描写上课了作文 1
“起立，坐下。今天我们讲……”我拿着书一本正经地给妈妈上课。你可能奇怪了，具有大专水平的妈妈会让我给她上课？说起来真是可笑。然而，这却是事实。
这天，妈妈一时心血来潮，不知从哪里得到的经验，郑重地对我说：“冰莹，交给你一个光荣而艰巨的`任务：每天晚上给我上课，内容涉及你学过的所有知识。”妈妈接着说：“孔子云：三人行必有我师焉。你备备课，今天晚上就开始讲。”我一听傻了眼，心里暗暗叫苦：我的妈呀，你的新花样可真厉害。没办法，只好舍命陪君子了。我认认真真地看书，以应付老妈的奇异怪招。
晚上，我找来黑板，拿出些粉笔，开始给妈妈讲课了。开始，望着坐得端端正正的妈妈，我心里十分不安，两腿不停地打颤，因为这毕竟是我第一次给别人讲课呀！后来想一想，当老师也没什么难的，只要把自己的“学生”教好，就是一名成功的老师。于是，我拿着课本熟练地讲起来。一节课下来，自认为讲得十分精彩，没想到，我这个“学生”要求真严格，挑了我不少毛病，什么普通话不标准啦，解题思路不明确啦，英语口语不标准啦等等。我只好虚心接受，努力改正。你还别说，几天课讲下来，我巩固了自己在学校学到的知识，学习成绩稳步上升。妈妈呢，也从中找到了当学生的乐趣。
描写上课了作文 2
时间到了，我急忙把妈妈叫醒，因为今天我有一件重要的事情。你们想知道是什么吗？
那就让我带大家一起去看看吧。
一走进教室，我就被老师手上的东西吸引住了。这是一个三脚架，但是它很神奇，只要放在一个点上，它居然不会倒！老师笑眯眯地说：“你们想知道这是怎么做的吗？”同学们兴奋地喊：“想！”老师和蔼可亲地说：“那老师先把做法写在黑板上，然后你们跟着老师一起做，好吗?”同学们赶忙点点头。我们照着老师的样子，一步一步的`做起来，经过一个多小时的努力，我终于完成了自己的作品。
拿起来，放在手心，它摇晃了几下，稳稳地站住了。我高兴地大叫：“我成功啦！”我心里甜甜的，像吃了冰糖一样。这真是一节有趣的课，最关键的是我学到了新本领！
描写上课了作文 3
今天中午时，上自然课，老师刚来，讲了能有几句话，忽然，老师的电话打响了，不知道电话里说什么，老师接完电话只对我们说了一句话：“你们自己看书。”然后就急匆匆的走了。
老师走了没多长时间，教室里就像一壶开了的水——沸腾了。先是我们班的刘潇，拿起了扫帚，当做吉他，就开始他的表演，这时，坐在一旁的韩超忍不住了，走过去，说：“大明星，表演的`不错吗！你那乐器可太烂了吧！”韩超刚说完，全班的同学都哈哈大笑起来。过了一会，在隔壁上课的李老师过来，说“你们老师没在，你们不好好上自习课，在这里喊什么喊，你们在这里喊会影响其他班级上课的”老师一说，同学们都安静了下来。老师刚走没多长时间，班里有沸腾起来，这一次，刘潇和韩超因为上次表演被老师逮住，这次他俩就在那乖乖的写作业。这一次，班里的同学有的在写作业，有的在玩，都各干其事，在其中，闹得最大的是我同桌——井鑫，他和后面的女同学在那里玩“天下太平”，可以说是玩石头剪刀布，谁赢了写一笔，最终谁早写完天下太平这四个字，谁就赢，她们玩还不说，就是在玩的时候声音出得很大，就这样不久，把隔壁的老师有吵来了，这回老师在班里呆了一会，才走了，老师刚走，就下课了。
就这样，一节上完了。
描写上课了作文 4
我很喜欢做老师，老师可以在讲台上走来走去，想说什么就说什么。可以在办公室里吹吹空调，改改作业。还可以随意走出校门……可神气了。
有一天，我在超市里看见了一块小白板，还配有笔、笔擦和磁铁。我便叫老妈给我买。妈妈说：“哎！你又不是老师，买来有什么用？。”“我喜欢嘛，好妈妈。”妈妈犹豫了一下说：“好吧，那以后你就给我做老师吧。”我便兴致勃勃说：“好，好，好。”
就这样我便开始给妈妈做起了老师，我上不同的课有不同的情形，比如：上语文课的话，就让妈妈先预习一下课文，我再把马老师上课的笔记抄在白板上，一边抄一边讲解。妈妈则一边听一边提问。上数学课的话，我先把要上的东西讲清楚，再出一些题目让妈妈做。妈妈也会找一些她不会做的题目让我再给她讲讲。最好笑的就是给妈妈上英语课，妈妈的发音经常不准，比如我教她读“one”她总是读成“王”，我费了九牛二虎之力终于把她给纠正过来。到了第二天又变成了“王”。我晕。
给妈妈上课真是一举三得（一是我过了当老师的瘾，二是我复习了老师上课的'内容，三是让妈妈也学到了知识。）妈妈也很高兴。还给我买了更大的白板，挂在了我的房间里。
描写上课了作文 5
一个风和日丽的早上，一只小熊正在教室里专心致志地听课。
忽然，一只美丽的蝴蝶飞过，把小熊吸引住了。小熊高兴地站了起来，它弯着腰，把手背在身后，目不转睛地看着蝴蝶。
这时，山羊老师走了过来。山羊老师说：“一加一等于几？”小熊支支吾吾地说：“我不知道。”“上课要认真，不要三心二意。”小熊听了之后，不好意思地低下了头。
从此小熊再也上课不认真听讲了。这个故事也告诉我们，做事情要一心一意，不能三心二意。
描写上课了作文 6
“咪咪，咪咪，咪咪，”准备铃响了。我们又要上语文课了，所以每个人都会静静地坐在教室里。可是，等了大半天，钱老师怎么还没来？有些人变得不耐烦，开始坐不住了。程跑到教室门口看看钱老师来了没有。其他人看着窗户，看着钱老师是否来了。至于我们，我们都说：“怎么样？你来了吗？”突然，程说：“钱老师来了！钱老师来了！”我们马上坐下。
老师快步走到教室门口，向我们点点头。中队长说：“站起来！”我们说：“老师好！”老师说：“你好！”“请坐！”我们将开始上课。
描写上课了作文 7
日起日落，春去秋来，生活中的课堂无处不在。
——题记
“上课！起立……”这样的情景在课堂中天天上演。现在我初三的我们天天煲着一种名叫知识的汤，我受到压迫我很无奈，有时我很想逃脱这个间教室！铃声响起，疲惫的我们飞奔校外，回到一个最温暖的地方——家。可是回到家的我何尝不是被学习束缚呢？
我独自走在校内跑道上。夕阳挂在天边泛着一圈圈红粉光，白云若影隐若现，蓝天中一抹月亮挂在天上。这样的景色美得出奇，“朝晖夕阳，气象万千。”它渐渐地变成粉色了，仿佛前一秒它还是一张红毯子染红整个天空，整个世界；下一秒，它只变成一抹红带子，淡淡的，依然美妙。
我被这样的景色迷倒入了神，仿佛步入了一个只有夕阳的.世界，任何一切都化为虚无，如此梦幻，如此绚丽。一切美好过去的都很快。夕阳西下，只留下几只鸟儿在空中飞翔。这可能是我第一次这样看夕阳吧！
夕阳啊！你虽然只是太阳的影子，可你依然绽放的那样美丽。太阳每天西起，努力地发光发热，放射自己的光芒。在离开的时候还依然如此绚丽多彩。用夕阳结束一天的征程，日复一日！
灯光下，我显得很惆怅。
我为何不能像太阳一样在结束的时候绽放自己光彩呢？我既然已经努力两年多了，为什么不能在加速线上再拼搏一次呢？哪怕不能像太阳一样发光发热，但我也要做一抹属于自己的夕阳，去绽放初三最后一个年华，书写人生的一个篇章。大自然！你就是一位最美好的老师！谢谢您给我上了一堂课！
“上课！起立……”这样的课还在继续，可是课堂上的那个我已经不是那个我了。
描写上课了作文 8
第三节语文课上课铃响了，学生们立刻回到座位上。他们做得很好，没有说话。通常的造蛋分子也准备好了。
过了一会，老师没来。教室立刻变成了菜市场。我们“和八仙一起横渡大海，展示他们的神奇力量。”有些人看书，有些人讲笑话，有些人到处跑.刚才还沉默着，现在在天堂里大吵大闹，鸡犬不宁。为了班级的.安全，几个捣蛋鬼偷偷地看着门外。过了一会儿，几个捣蛋鬼几乎异口同声地说，‘大事不好了，老师来了，快跑。’他们立即跑了回来。教室也很安静。过了一会，老师来了，我们看着老师严肃的表情。刚才捣乱的人和牙牙学语的人偷偷笑，老师批评大家。
这次我明白了一个道理，做人不能出轨。而且在教室里玩很危险。
描写上课了作文 9
大老鼠生了一窝小老鼠。可这些小老鼠整天不务正业，只知道什么叫吃喝玩乐，它们让大老鼠伤透了脑筋，操碎了心。
有一天，大老鼠想：我今天得让它们知道知道猫的厉害。于是，大老鼠决定给它们上一节天敌课！“铃铃玲玲”上课的铃声响了。老大摸着自己的大肚子，问：“什么时候才吃饭，我已经肚子饿得咕咕直叫了。”老二在电风扇上乱跳，老三在木头上翻跟头，老四趴在桌上睡大觉。大老鼠对这帮小孩真是无可奈何。于是清了清嗓门，敲了一桌子，大声喊：“停！都给我住嘴！”尽管小老鼠还是扯着嗓门乱喊，但爸爸还是在黑板上写一个大字猫！老大，惊奇地问：“猫是什么东西？能把它吃掉吗？”接着，老二又问：“猫长的'像我们吗？它们是我们的同类，好友或邻居？”老三也糊涂了，问：“它们是不是一个个绒毛玩具？”老四假装勇敢地说：“什么猫，我才不怕哩，看我不把猫打死，我不是好鼠！”
大老鼠不紧不慢地说：“俗话说得好，不看不知道，看了吓你一跳。”于是大老鼠拿出了一张画卷，说：“这就是我为你设计的猫图。”四个兄弟一看，立刻面如土色，它们看见这只猫有锋利的爪子，眼睛闪着凶光，似乎连口水也滴下来，还有一颗白森森的虎牙，还6条长长的胡须……
这让老鼠兄弟们想起了：有一天，它们四个兄弟去偷东西，发现了一个庞然大物，它有一双绿森森的大眼睛。顿时，老大口吐白沫，当场晕了过去，老二、四处乱跳，撞上了墙，也晕了。老三也惊惶失措，躲在桌子底下，老四从椅子翻下来，翻了一个大跟头，掉在书架上。
大老鼠叹了一口气说：“难怪人们说我们鼠类胆小，真是一点也不假！”
描写上课了作文 10
不知道为什么整个人的效率都很低，就只想要躺着，可能身体上也出现了一些不舒服吧，但是就是催着自己行动起来，那样子就不会一直陷在那一个懒散的状态中了，当然确实也是这样子吧，就像对于我来说背诵的话可以让我提起精神，也可以愉悦我的心情。
但是那一个起步是很难开始的，就如果自己一直懒得去开始的话，那自己就一直是那一个懒散的态度，毕竟想要去开始需要很大的动力，需要很大的行动力，才可以真正的去开始做那一件事情，当然做了之后又会很上瘾，就像背诵的话，有的时候明明知道自己去背诵自己的效率就起来了，可是自己还是很拒绝，还是行动不起来，一直拖拖拉拉的，一直就想着为什么我这么颓废呢，可是就是没有想要实际行动去改变自己颓废的`状态。
但是对于我来说，其实很幸运是文科生吧，虽然说自己真正把时间投入背诵的状态中很少，但是每次自己心情不好的时候，拿着政治在背诵就会觉得很充实，也会静静的心情就开朗起来了，可能是因为人都是需要通过言语来表达，自己来宣泄情绪吧，就像自己情绪压抑的时候，通过讲作文可以宣泄一下我的情绪，也可以放松一下神经，这种感觉还是挺好的。
而且背诵会让我觉得日子很充实，每一次被晚送自己觉得又收获了一个知识点，概念又清晰了，一个政治定义的时候，自己会觉得真的没有后悔选文科，毕竟如果是理科生的话，自己可能会很排斥去做那一些题，但是背诵可能对于自己来说压力还不会那么大，会更加容易去执行，所以最后就是选择自己喜欢的吧，选择自己喜欢的事情，带着热情和喜欢去实现自己的梦想。
描写上课了作文 11
实在太热了！太阳射出一道道“激光”，像是要把我们都要烤熟了。大地居然是太阳的“同伙”，吸收那么多热量，谁要是摔倒了，准也会被烤焦。根据我的分析，它们两个要来一次“烧烤计划”！
我们在教室里上课简直如同待在蒸笼里！要烤焦人的温度加上同桌的`超级无敌多管闲事术，还让不让人家好好学习，天天向上了啊？教室里电风扇扇出来的都是热风，完完全全是太阳那边来的卧底。教室里满是臭汗味，门窗还算仗义，打开了，但也无济于事，教室里还是一个“大蒸笼”，闷得叫人受不了！
同学们全都成了蒸笼里的包子。有些是小笼包，有些则是大生煎包，有的满头大汗，像汤汁溢出的大包子。此时我们肯定都败给了“烧烤计划”。教室里的人不是擦汗就是喝水，不是喝水就是使劲扇风。还有的干脆脱了鞋子，脱掉鞋子踩在地上。我想一定够他爽的！
这么热的天，老师一定也受不了。今天老师没有上课，让我们做作业。老师哪会让我们落下课呢！老师一定是在休息，待会儿就给我们买棒冰，但还得再熬一节课。
我坐在椅子上，一动不动地坐着，看似安静，在认真思考问题，但实际呢，我已经被热得快晕过去了，正在自救。有句话说“心静自然凉”，我正用这种方法进行自救。
终于发棒冰了！终于可以回家了！终于可以回家开空调了！终于又熬过了一天！
描写上课了作文 12
下午一到校，就听说有一位加拿大的外教来给我们上英语课。同学们议论纷纷：外国老师长的什么样？哪国人？喜欢干什么……
叮铃铃，随着轻快的.音乐同学们停止了议论。只见从门外走进了一个“宇宙无敌”超极黑人。他特别高，头发非常有个性，梳成了一根根小辫子。“宇宙无敌”刚一进教室，同学们就惊呼起来：“真高呀！”“他一定是非洲人……”直到他说了一声Hello，我们才结束了议论。我们一个接一个地和他击掌，并相互问好。他的风格真是与众不同啊！外教让我们翻开课本，开始讲课。他先领着我们读了课文插图的内容，并提出了问题，大家都争先恐后地举手，同学们个个超常发挥，居然问题都答对了。我想他会接着往下讲。没想到，他居然开始教我们唱起了英语歌曲，并让我们一一上台表演，还给我们照了像呢！他很大胆，干什么都不害羞，想怎么讲就怎么讲。对了，忘了告诉大家，“宇宙无敌”叫Frank，还有个中文名叫李貌。
Frank还教我们了一种新的表扬方式，You are good！最后，他留给我们一段自由提问题的时间，对他进行采访。同学们都举起了手，提的问题也各不相同。第一节课就这样结束了。外教授课果真是不同凡响，别具一格呀！
啊！我盼望下次外教授课的时间快快到来！
描写上课了作文 13
可能是在家里上课太久的缘故，我竟然已经适应了在家上课，适应了在网上学习，适应了老师安排的课程表。一天下来，这个点该干嘛，那个点该干嘛，作息表上均有记录，在作息表的帮助下，原本宅在家的一天，似乎没有那么煎熬了。
早上起来，第一件事就是早读早读完后的几十分钟里，再做吃早饭、洗漱一些杂事。到快八点的时候，我就会准时拿起手机，看看今天的课程表啊、有没有老师直播啊、钉钉上有没有老师布置作业什么的。到了八点，就要根据老师的要求开始上课了，要么观看老师的直播，要么在学习软件上观看教学视频。如果是看直播的话，一场直播下来，也该准备上下节课了，老师布置的作业自然要等到下午的自习课上再写；如果是普通的教学视频，看完后，总会剩余一些时间，剩下的这些时间，就可以做老师布置的作业啦！
这么算下来，上午的大部分时间都花在了观看教学视频上。下午的自习课才是写作业的时候，各科老师布置的'作业，有的要上传到钉钉家校本里，有的则直接把作业的照片上传到群里。再把所有要上交的作业解决完后，就是要应对各科老师布置的打卡任务的时候了。
全部弄完，休息休息也该睡觉了。虽说是在家里上课，但我仍然能感觉到那种在学校学习的感觉。有了作息表，宅在家的日子就好打发多了，每天都是充实的一天，明天也要加油！
描写上课了作文 14
金色的果实成熟了，树叶变黄了，小草也桔黄了，燕子也飞回南方去了，这个季节是收获的季节，森林里的小动物们都在收获一年的丰收果实，并忙着储存过冬的食物。
小老鼠们也在忙着，在鼠洞里有一间教室，教室里有几张桌椅，漆黑的'墙壁，地板很干净，这天晚上，教室里灯火通明，有一位白发苍苍满脸皱纹的鼠老师正在给美美，洋洋，懒懒认真地上着课，老师认真地讲着，有时还在黑板上写着重点，三个小老鼠都认真仔细地听着，眼睛都不感眨一下，这 时 老师拿出一张猫的挂图贴在黑板上，那只猫张着血盆大口，瞪着大眼睛，一双锋利的大爪子正向着它扑去，这时，懒懒吓得马上钻到了桌子下面，吓得直哆嗦，
美美拿来一块布把自己罩了起来，洋洋躲到角落里，闭上了眼睛，老师问懒懒：“你怎么了，我们正在上课呢？你到桌子底下干什么，快出来听课。”可怎么叫懒懒也不出来，哆哆嗦嗦地说：“猫来了，猫来了，我们要没命了，快躲起来呀！”老师看看洋洋说：“你闭上眼睛就没事了吗？你看不见他了，可人家能看见你呀，你不是在那做掩耳盗铃的事吗？你这个笨蛋。”这时，老师拿出一个小册子说：“你们看这是什么？”“防猫一百计”下面我给大家讲解这个手册上的招法，你们都学会了，就不会怕猫了。美美，洋洋，懒懒认真地听着，终于松了一口气，老师告诉它们以后无论遇到什么事情，都要用脑袋去想想，不要坐以待毙，一定会想出好办法的。
描写上课了作文 15
今天，我们五年级⑷班的同学跳级上了大家的课程。
袁教授请了一位女同学回答，人的两张名片分别是什么？那位女生回答：“我觉得吧，第一张名片就是父母给予的，比如人的长相、身高等；第二张名片就是你后天练成的言谈技巧。”
接着，老师又说：“大家都去过服装店吧，如果你带妆去试衣服，售货员说：‘请不要弄脏了我们的衣服。’你就会产生一种逆反心理，甚至故意要这样做。假如她说：‘请不要让我们的衣服弄花了您的妆容。’或许你就会想：是呀，我还要见朋友的'，一定得小心才是，并且觉得十分亲切。”
然后，她又讲了一个故事。从前有一个工厂，老厂长要退休了，提议让一个坐了三年牢的小伙子接任厂长，受到了全体员工的反对。
选举那天，老厂长站在台上，对全体员工说：我也许是最后一次对你们讲话了，因为新厂长即将产生。在你们投票之前，我给你们讲一个故事。从前有个叫艾叶的人在海上航行，听到了哭声，就趴在船头看海底，发现一大群鱼虾都在哭。他问它们为什么哭。鱼虾回答：“龙王刚下了道命令，所有有尾巴的水生物都要斩首。”艾叶听了，一阵疑惑。行了一段，又听到一阵哭声，看到一群青蛙也在哭，就问它们为什么也哭。它们回答：“我们不知道龙王会不会计较我们做蝌蚪的经历。”
选举结束，这位小伙子当上了厂长。
如果老厂长去对一个个员工说服，那需要多少时间，还不知结果如何。由此可知，言谈多么重要。
描写上课了作文 16
上课铃响了！校园里顿时人头攒动，同学们都往教室里飞奔！
操场上玩得正欢的同学被这铃声吓了一跳，有的学霸们像闪电一样飞速往教室跑，竟然一秒钟就冲到了最前面，还有正在收拾玩具的同学急坏了，急得直跺脚呢！只听见一声大喊，哦！原来是陈泓亦在叫：“死定了！死定了！这节课是校长的课呀！快！快！”
在他急急地催促下，我也加快了脚步，像云豹一样飞奔到教室门口，可眼前的`景象让我顿时傻眼了，“这么多人，怎么进教室啊！”大家都着急得不得了哇！好像能把一个巨人都挤倒一样呢！整个学校乱成了一片！有的同学在用头顶着前面的人，说；“快点！”有的同学却毫不在意，正随着人流像乌龟一样慢慢地向前走。我费了九牛二虎之力，终于冲了进去。
好不容易到了教室，看到有的同学在认真地读书，有的同学还在抓紧时间玩游戏，还有的爱学习的同学正在做课前准备哩！而我，一心一意地读起了教案书。
终于，校长威风凛凛地来了，听到校长的脚步声，同学全都坐在座位上一动也不敢动，像一棵棵大树，这场景让我想到一句话 “站如松，坐如钟。”看到我们整齐地样子，校长满意地笑了，说：“好！我们现在开始上课！”
描写上课了作文 17
早晨，我睁开眼睛，一看表，哇了，快要迟到了，还有15分钟。
我连忙掀开被子，一骨碌下了床，拿起一件衣服就往身上套，"妈妈也真是的，怎么不叫我一声就出去了。"我一边穿衣服一边嘀咕着。咦这衣服怎么那么大呀定睛一看，原来是外套。我忙脱掉外套，穿上毛衣。好不容易把衣裤搞定，该穿袜子了，可袜子在哪呢我从床头找到床尾，从床上找到床下，把床翻了个 "底朝天"，可还是没找着。算了，袜子的.事等会再说吧，便伸脚去穿鞋，发现袜子原来被鞋子"私藏"了，怪不得我找不到了。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！我迅速穿好袜子，箭一般地冲向洗手间，拿起牙膏用力挤，可挤不出来。
"妈妈又忘买牙膏了，这干巴巴的牙膏怎么用呀？"算了，不用牙膏了，我在牙刷上沾了点水，在牙齿上蹭了几下，接着洗脸，就算完事了。啊分了，糟糕。此时的我急得像热锅上的蚂蚁——团团，真想一下子飞到学校。可我知道那是不可能的事。顿时，眼前浮现出被老师批评的情景。我不禁打了一个寒颤，真不敢再想象下去了。我背上书包，从冰箱里拿出一个面包和一瓶牛奶，向门口"飞"去。
刚要锁门，邻居王大妈见我背着书包就问："星期天还要上学，真辛苦！"
啊星期天今天不上课！
描写上课了作文 18
金老师最近腰痛，好长时间没给我们上课了。
今天晚上，我到金老师家学画画。在路上，我一个劲儿地想：“金老师的身体不知好点儿没有？今天能给我们上课吗？会不会还像上周一样由代课老师上呢？……”强烈的好奇心使我加快了脚步。
到了金老师家，我看见金老师正坐在椅子上吃晚饭，而不是躺在床上，看起来比上周好点了。我一阵窃喜：“金老师终于可以给我们上课了！”
上课时间到了，只见金老师直直地挺着背，动作非常僵硬地给我们讲课。我有点担心：“金老师腰痛看来并没有全好，给我们上课会不会加重病情呢？”
当我们作画的时候，金老师不停地用双手捶着背，揉着腰，还往后倒退，走路的样子一摇一晃的，像鸭子似的，嘴里不住地轻叹：“哎呦呦，好痛，好痛……”脸上堆满痛苦的表情。就在这时，勾线笔偏偏和我们作起对来，不知躲到哪个角落里了。金老师不能弯腰，只好让我们自己找。可是我们全体出动也找不到它们的影子，只得用别的`笔来代替。
最后一道工序是刷水彩。金老师坐在椅子上，挺着身子，伸直手臂，慢慢地给我们调颜料，那古怪的样子，简直就像个机器人。我不禁思忖：“当老师真不容易，当个像金老师一样尽职尽责的老师更不容易！”真心希望金老师的身体尽快好起来，早日变回那个满脸笑容的“笑笑老师”！
描写上课了作文 19
在原来的学校，有一位可爱的老师，她叫蒋开键，我们都亲热地叫她“石头”奶奶。可我三年级时转学到了西南，离开了“石头”奶奶，我很想念她。
今天是星期二，听说有一位新来的老师要给我们上课，真好奇呀！终于到了下午，科学课刚下，我就看到一个熟悉的身影来到了教室门口。我惊讶地看到，原来是我想念的“石头”奶奶！我连忙跑上前去打招呼：“石头奶奶，您也来西南了！我终于见到您啦！”“石头”奶奶说：“孩子，你是？”我抱着她回答：“石头奶奶，我在绵实外听过您的课，可喜欢您啦！”她问我是哪一个班的？叫什么名字？我大大方方地回答：“我是3.1班的陈岐林呀！”“石头”奶奶摸着我的头说：“哦，难怪很面熟。岐林，你可要记得原来的学校和老师啊！”我和身边的同学齐声回答：“一日为师，终身为父！不会忘的.！”“石头奶奶”满意地点了点头。
上课了，我们开心极了！在课堂上，我们一点儿也不拘束，抢着回答问题。不一会儿第一节课就下了，同学们都非常舍不得，跑到讲台上围着她。“石头”奶奶大声说：“今天给你们上两节课！”“耶——！”我们兴奋得尖叫！
第二节课，我们更认真，发言的同学更多了，学习效果更好了。可惜时间过得太快了，又下课了。“石头奶奶”也舍不得我们，和我们拉了勾，还给我们照相，真好呀！
今天我很高兴，因为我又上了老朋友“石头”奶奶的课！
描写上课了作文 20
今天，是一个值得纪念的日子，因为我们班第一次登台上课了！
上课前，我们在教室门口排好了整齐的队伍。那时我的心就开始怦怦直跳。我不停地安慰自己：不要紧张，不要紧张，要放松心情，认真听讲，积极思考，勇于举手。我踏着沉重的脚步，一步一步向前走着。不知不觉，我们便走到了舞台上。只见小剧场人山人海，我紧张得似乎能听见自己的心脏发出“咚咚咚”的`声音。
上课了，老师开始提问了：“小朋友们，你们知道为什么要用乘法口诀吗？”这一问，全班都举手了，而且比任何时候都举得要高，老师请了陈景欣。她说：“乘法口诀可以帮助我们解决好几个数相加的问题。”“掌声在哪里？”就在这时，掌声如雷一般响起，震耳欲聋。老师又请了蔡泽楷，他说：“这样计算时，更加方便，而且又快。”“这两个同学回答得很棒，你们也要向他们学习。”我有点羡慕他们，也想拿起话筒发言。课堂在继续，老师仔细地讲着，我们认真地听着。终于，我被老师请到了！我勇敢地说：“三千里面有三个千，三个千乘三等于九千个。”“你们热烈的掌声在哪？”那掌声，如潮水般涌来，久久不散去。这一回答，给了我很大的信心，在后面的提问中，我每一次都把小手举得高高的，老师也请了我好多次呢！
这一堂课，让我进步了不少，它锻炼了我的胆量，让我在上公开课时，不再畏畏缩缩。
描写上课了作文 21
步入初中，多了许多新的课程：历史课、生物课、地理课、政治课、表演课、花卉课、信息课等，这些都让我感到很新鲜。
上这些新课程时，我集中注意力听老师讲，每一个知识点，做每一条笔记。节节如此，日日如此。
一看课程表，花/心。这是什么课？（花/心：一周只有一节，一节只上一门，花卉课和心理课课程交替。）而且没有书本？那教学案该怎么做？我带着满肚子的疑问，迎来了花卉课的.老师。
铃声一响，全班44双黑眼睛一起望向教室门。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人空着手走进来，这让我们大吃一惊。他是一名中年男教师，头发少的可怜。真的没有教学案？这个老师都不备课的吗？
这时，他在黑板上写下了大大的两个字：花卉。哦，原来是花卉课。老师又在另一块黑板上写繁体字，（应该是繁体字，因为我也不认识）。不用模板，一笔连着一笔，一直都不停。写第一个字时，我们就已经惊讶得不得了了，而他还连着写了好几个字，我们全都看傻了。写完之后，老师开始讲中国五千年历史悠久，字的演变过程也很漫长等等。我们44个人中，就有大半人不耐烦，开始各做各的了。而我，越想越不对劲，不是花卉课么，怎么变成书法了，这不是书法课应该教的吗？
就这样，一节花卉课结束了，我们虽然没懂多少，但是，我们懂得了中国真是人才辈出，真是什么人都有啊。老师，我们佩服你！
描写上课了作文 22
今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，a（妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的）同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看20分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂……最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的`时候，让我们介绍介绍自己，等介绍a的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，b同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生……
这开学的第一天上课情景多么熟悉啊~
描写上课了作文 23
今天，我们去小剧场上数学课了！
上午第一节一下课，我们就拿着数学书和铅笔盒，排着整整齐齐的队伍前往小剧场了。一路上，激动的心，颤抖的手，一直伴随着我。
一会儿，我们就到了剧场舞台上。哇，有一百多名老师坐等听课！顿时，我觉得背后凉飕飕的。开始上课了，老师一上来就在大屏幕上给我们出了一道乘法题道，问到：“22乘以3等于几？用一句乘法口诀来算，并说出是哪一句。”我们都高高举起小手，仿佛都要碰到天花板了。老师随机请了一位同学，把话筒放到他嘴边。那个同学大声地给老师一个满意的答案。接着，老师出了一个相同类型的题，222乘以3等于几？我一下就想到了，于是马上举起手，用渴望的眼神看着老师，心想：请我，请我！终于，老师叫我来回答了。我自信满满地回答了老师。老师朝我竖起大拇指！
转眼，40分钟过去了，一曲美妙的音乐从广播里“跳”了出来。下课了，我们一起向听课的老师说再见，然后到门口排成两列长龙，浩浩荡荡地回到了教室。老师对我们说：“今天的`表现很赞，这两袋糖都发给你们。”说完，激动人心的环节开始了。只见老师从袋子里掏出一大把糖果，让我们一个一个有序地上去领。我等了好久好久才轮到，一路小跑来到讲台上，亲手挑选一颗颗甜蜜蜜的糖果。
今天是我们第一次登台上课，真是有意义的一天，我永远都不会忘记。
描写上课了作文 24
下课时，校园里全是同学们的欢笑声：“哈哈哈……”
下课的时间非常宝贵，学校的铁楼梯上特别的热闹，到处是：“咚咚咚”的脚步声，校园的操场上到处都是奔跑着的同学，站在我们班三楼的`走廊上，看着下面的同学们，就像看着一只只蚂蚁在地上跑来跑去。
这才第二节课下课呢，许多男生都迫不及待地跑出去玩，像一窝搬家的蚂蚁。还有一些朋友不太多的人在操场上走来走去，还有的同学们和我一样坐在教室里看书，画画，或是在教室里走来走去，边走边聊天。
我还听见有人说，“走，陪我去上厕所，”或是：“走，陪我去交作业。”
教室里吵得很，害得我连看《混血豺王》都看不踏实了。
突然，响亮的上课铃欢快的响了起来，操场上乱得像一个大马蜂窝，你跑你的，我跑我的，四个楼梯口像四个巨型吸尘器，同学们就像几坨小渣子一样，被吸尘器吸进去。
顿时，操场上变得空荡荡的，而铁楼梯上挤满了人，似乎发生了地震，马上就要倒下来了。上课铃已经停止了，可我们班还是闹哄哄的，像一窝苍蝇。突然有人喊了一声：“别吵了！”接着，大部分人都跟着喊了起来：“别吵了，别吵了……接着另一个同学又喊道“老师来了！”同学们却并没有安静下来。原来这节课是数学课啊！同学们似乎都不怕刘老师。大家就这样一直喊着“别吵了！”
刘老师终于来了，他目光很愤怒，我们被大骂了一顿，一节数学课就这样开始了。
描写上课了作文 25
上课的时候需要努力学习，可是现在的我们没有几个人在这里认真学习，或许这是因为这一节课是英语课，不过其他的课程我们也一样是这样，只不过比起英语课好一些！
英语课就是属于坐着休息的时间，在这个时候认真听讲的人少之又少，大多数的人和在自己的宿舍里根本没有什么差别，只是在宿舍里的所以人是躺在床上的，这也许是因为英语课无聊至极，而且老师也不会严格管理，一直以来就是这样的'情况，使得我们就成为了这样的情景！
不过其他的课程也差不多，就好象在线性代数的课堂上的时候，我们在这个时候不是在玩手机，这或许是因为我一直在前两排的缘故，后面的情况我也不了解，不过在这个时候的我不会如同英语课一样，在这个时候还是会努力学习一会的，不过还是会趁着有机会偷偷懒，在老师讲不重要的课的时候玩一会手机，与同学们聊聊天，这都是很正常的事情！而且这一门课的老师也不是那种特别引人注目的，课程也比较枯燥，有的学生在这个时候就已经睡觉去了，我估计是因为课程无聊透顶，而他们又不知道干什么，因此在接近中午这个时候就开始睡午觉了！
现在我们的课程不是很多，在期末考试的时候还可以有精力放在复习备考之上，而且期末考试的时候间隔时间长，在这个时候就可以系统复习，而且在这个时候还是有一些小道消息，这对于我们的帮助真的很大！
描写上课了作文 26
我们班有个同学叫贾晓姿，她有一头干净利落的短发，喜欢穿男生的衣服，人如其名，她就是一个假小子。
上课铃响了，同学们都回到座位等徐老师来上课，但贾晓姿却还站在讲台前大声唱道：“我头顶锅盖，身披麻袋，腰系海带，人称江湖不败……”唱起了她的成名曲《我的游戏人生》。
同学们看到她便开始议论纷纷，有的说：“晓姿是吃了熊心豹子胆吧？”有的说：“晓姿的胆子越来越大了。”还有的.喊着：“贾晓姿，你是我的偶像！”教室里闹哄哄的。
正当同学议论纷纷时，也许是听到了教室里的吵闹声，徐老师推开门站到门口不动，用眼神扫视了一下全班同学，眼睛里仿佛射出无数根钢针刺向我们。再一看，贾晓资还站在台上胡唱些什么，顿时脸色一变。我猜徐老师会把贾晓姿臭骂一顿。
令人意想不到的是，徐老师拿出手机对着贾晓姿一顿拍摄，然后笑了笑，若有所思地对贾晓姿说道：“不错，唱得真好，下午叫你爸爸妈妈一起来听听，另外再抄一百遍《静夜思》，明天早上交给我。”
全班同学听了哈哈大笑，老师果真厉害，一句严厉的话都没说就把贾晓姿制服了。只见她垂头丧气红着脸，走向自己的座位，估计她一定怕爸爸妈妈骂吧！
经过这次风波之后，同学们上课的纪律好多了，毕竟都怕回家“静夜思”吧！
描写上课了作文 27
叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，伴随着悠扬而动听的音乐声，我匆匆忙忙走进教室。 哇， 教室里可热闹了！有的同学在收拾学习用品，有的同学在和其他同学闲聊，有的同学在东张西望，甚至还有的同学在过道里走来走去。
我走到自己的座位上，拿出课本也在坐立不安地等待老师的到来。其实这时候我心里大概也和其他同学一样：反正是预备铃，何不趁此机会好好享受一下，总觉得课间时间太短了，还没玩得尽兴呢，这不，上课铃就响了，太让人扫兴了。“小童，中午放学后跟你斗陀螺啊！“谁啊，我扭头一看，哦，原来是阿强，他正朝我做着鬼脸呢。我就知道上次他数学考了一百分，他妈妈给他买了一个”黄金火焰。”听说厉害着呢！突然不知谁喊了一声：“老师来了！” 但这一善意的提醒似乎并没有起多大作用，只见我们班有名的“乐天派“张华举着一张纸在高呼：”看呐，谁的60分噢！”其实大家都知道那是我们班的一位后进生的默写纸。其实大家都不喜欢张华的这种行为，根本不理会他的那些无聊的'举动。“小马小二郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨刮，只怕那先生骂我懒哪，没有”。
不知什么时候我听到了哪个鼻孔里哼出来的，有点儿不着调的歌声。 “起立”随着班长的一声令下，同学们齐刷刷地站了起来。“老师好！”这时候大家都看到了黑板上的一行字：今天的作文题《上课铃响了》。整个教室顿时鸦雀无声，每一个同学都陷入了深深的思考。
描写上课了作文 28
下课只有十分钟，而上课却有四十分钟。虽然如此，但下课还是决定全力一搏。
上课拉老师当拉拉队，下课拉学生当拉拉队。
还没上学，上课和下课都在想着对策。铃响了，上课反应快，一个箭步冲上前，赢得了四十分钟。四十分钟刚过，上课也冲上前，博得了十分钟，可是老师却说“大早上的时光不能浪费，在学一学。”学生们垂头丧气，老师兴致勃勃。最后，在下课和学生们的共同反对下，老师终于“依依不舍”的走了。可好景不长，老师刚走出教室，铃声也随即向了。下课刚才喊的精疲力尽，那还有时间和精力旺盛的上课争夺时间？于是，上课不费吹灰之力就将下课一脚踢出门外。
下课不服，准备东山再起，可腿疼没办法，先去医院看一下。骨折。由于下课在医院调养，这可苦了学生们：一天到晚都在上课，上得两眼冒星星。上有政策，下有对策，学生们也想出了“上课休息”的好办法，可成功率很小。
下课出院了。他还想为学生们搏夺下课时间，可学生们已经不对他抱希望了，纷纷骂下课现在来是想看他们笑话。下课不语，默默的'承受着学生们的指责，头上整整多了一个月的雨……
上课感动了，于是想出了一个办法。他下决心要帮下课找回荣誉。当学生一指责下课，上课就立马叫来老师。渐渐的不指责他了。
第二天，下课的手提包里多了一张纸条，上面写着：有一种友谊是不用亲密无间的却可以天长地久。这不就足够了吗？
描写上课了作文 29
叮铃铃，叮铃铃。上课的铃声打响了，同学们都赶紧坐到座位上，因为这节课是语文课，语文老师我们可惹不起。同学们都拿出语文书装模作样地看着，其实眼睛可是死死地盯着教室门口，生怕出了什么乱子。
一分钟过去了，老师还没有进来。这不对啊！语文老师一向都守时的啊，不过这似乎是一个好的预兆。有几个调皮的同学实在是忍不住了，拿起粉笔头向那些睡觉的同学扔去，让他们误以为是老师来了。说起睡觉，我们都会将我们的.目光投向我们班的睡觉大王xx，果然，不出我们所料，他用他那惯用的方法——双手趴在桌上，头向下，在双膝上放一本摊开了的课本，你可不要小看这种方法，它可“救”过不少人。
瞧，我们班的“音乐家”又兴奋了，他跑到讲台上小声的唱着歌，还时不时的来一点舞蹈，引来我们的一阵哄堂大笑。班长为了不失身份跑到讲台上说：“安静下来，待会又要挨骂了。”但说着说着她自己都笑了起来。还一个人嘀嘀咕咕不知道说些什么，使气氛更加活跃了。
班上的“机灵鬼”也不闲着，他趴在窗台上，眼睛望着办公室门口和走廊，手在背后使劲地摇着，示意老师还没有来。他那滑稽的动作真的搞笑，屁股翘起，活像一只鸭子。突然，他往下一缩，将牙齿碰到了桌子上，弄得他哭笑不得。我们想笑，但拼命的忍着，因为见这情形多半是老师来了。同桌之间互相提醒，将那些睡觉的同学叫醒。大家都把书摊开在桌面上，又装模作样地看了起来。
上课了，老师还没有来。简直是一场闹剧。
描写上课了作文 30
当要下课时，大家都忍不住要跑走，”叮铛！叮铛！”下课钟声响起了，大家似龙一样迅速地飞走了，有人去跳舞，有人去上厕所，有人去大操场玩……每个人要去的地方都不同，但是时间一样不会给你多余的，它不会管你是有钱人或是穷人，时间都不会因为你而改变。
“叮铛！叮铛！”讨厌的上课钟声又响了，大家为了拖延时间，所以用最慢的速度回到教室，上课的时候，有人在睡觉，有人在玩手机，有人在传纸条……这些都是在我们班常发生的事，而且在下课的前五秒，我们班都会同时在倒数，这让我觉得很好玩。
上课了，大家的表情都非常严肃，而且只要老师说到有关历史故事时，大家非常安静，但是讲到不相关课程的，大家都非常吵；相反的，下课的时候，大家都很吵，但是在厕所那里就很安静，真的很奇妙！
我常常在想，如果每节都是下课时间，那该有多好，但是我想这是不可能的，我猜有些人也有跟我一样的想法吧！唉！真希望可以实现这个愿望！如果一定要说的话，那户外教学就完成我的`梦了，不过仅有那短短的一天。
如果下课拥有无限的时间，那我们就不需要上课了，但是这样我们也不会学到知识啊！所以我还是得面对事实，不过还是有好处的，所以没有关系，上课跟下课都很好的！下课十分钟的滋味，真的感觉非常神奇，让我进入幸福的大地。
描写上课了作文 31
“叮铃铃”，上课了，同学们飞快的脚步伴随着清脆的上课铃声快步回到教室，准备上课的东西。
“老师来啦！老师来啦！”随着一阵阵呼喊声，老师走进了教室。同学们都看着老师，等待着讲课。“请翻开书第九十七页”，随着一阵“哗哗”的翻书声，老师继续说“好，请大家阅读课文，一会儿我随机抽查，然后，抽到的同学说出主要内容和主题。”
有的同学静静的默读课文；有的同学抓耳挠腮，把脸都憋红了，还没有想出主要内容；有的同学一会儿翻翻语文书，一会儿翻翻小学教材全解；还有的同学已经想好了主要内容和主题，在静静的举着手，等待着老师的点名。
这时，老师发现小明低着头，硬把头往桌子下藏。于是，老师说：“小明，你先来回答。”只见小明慢吞吞的站起来，支支吾吾的说：“这…这篇课文…主要写了……”这时，全班同学哄堂大笑，而老师说：“没事，让他说完。”小明却怎么也说不下去了。于是，老师快步走过去，搂住小明的肩膀，耐心的指导他，小明说一点，老师就赞许的点点头。小明终于说完了，虽然不是很流畅，但老师还是夸奖了他。小红把手举的`高高的，老师发现了她，便让她回答，小红大大方方的站起来，回答了问题。小红的回答呢，语言很流畅，主题也很鲜明，同学们都给了小红热烈的掌声。
“叮铃铃…”，下课了，老师宣布下课后，同学们都像是被放出笼的小鸟一样，欢快的跑出了教室。
描写上课了作文 32
丁零零……上课铃声响了，这时的我们还沉浸在下课里的时光呢！我听到铃声响了想起裘老师常说的一句话：“铃声如命令，”我就端端正正的做着，等音乐老师进来，因为这节课是做眼保健操的，所以我就认真地做着，但是还有些同学就是把老师的话当耳边风，还嘀嘀咕咕说个不停，等音乐老师发火的说：“你们班今天怎么了，吃错药了吗？”这时那些正在讲话的同学立刻安静下来，可是不过一会儿又有人说话了，全班变得热闹哄哄的，这次老师却和蔼的说：“你们是不是想罚做10遍眼保健操才高兴啊！”其实老师心里已经很生气了，这个表情只是装出来的。这是我们班才真正的安静下来，具体是我们都不想罚做眼保健操。
老师先让我们唱了《外婆的澎湖湾》我们前面唱的很好，后面就唱得不好了，于是老师让我们重唱了一遍。
唱完歌以后老师就让我们吹竖笛《我怎样长大》别以为吹竖笛很简单，如果要按着节奏吹的.话那是相当的难，我捶了一遍又一遍，还是没吹出，但是我的脑海里瞬间浮现出“世上无难事，只怕有心人。”这句话。于是我一遍又一遍的吹着，耶！终于有一遍是流利的了。可是，要等我向老师去过的时候偏偏下课了，真是可怜啊，不过没关系我可以下节课继续过关。
通过这件事例我发现一个道理，没有做不好的事情，只有你不愿意做的事情。
描写上课了作文 33
周三天气晴朗，同学们各个满面笑容，因为下午有我们“人见人爱，花见花开”的音乐课。
时间过得飞快，我们终于盼来了音乐课。趁着音乐老师还没来，同学们叽叽喳喳你一言我一语，讨论着芝麻大小的事。女生们谈论着市场情报，“听说最近新推出了—种笔”，“唔，真的，我要买，多少钱啊？”……一些调皮的男生在位子上乱蹦乱跳，发出噼哩啪啦的声音，根本不把正在管纪律的班长放在眼里，正当大家都在忙着自己的事情时，音乐老师走了进来，看见教室里乱成一团，气得面红耳赤，眼珠子都快蹦出来了，只听音乐老师严厉地大声一喝：“谁再讲话，就别上课了！”顿时，班级里鸦雀无声，同学们都被音乐老师的这番话给震住了，谁也不敢再捣乱。“好，我们开始唱歌。”……当同学们唱到高潮的`时候，几个名副其实的调皮大王从中捣乱，还玩起了剪刀石头布，音乐老师又被气坏了，跑过去教育了他们一番，那几个调皮鬼惭愧地低下了头，还摸了摸后脑勺。他们的样子引得全班又是一阵暴笑，音乐老师也转怒为喜，又开始领唱了……
同学们用最动听的声音唱好每一首歌，音乐老师看着我们，欣慰地笑了！美妙的歌声响彻教室，也环绕着整个校园，不时还传来我们阵阵欢快的笑声……
描写上课了作文 34
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，喧闹的操场变得一片宁静，教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声，上课了。
这时五（6）班的教室，却是另外一番景像。几位同学玩划拳正在兴头上，只见他们一边跺着脚，一边喊着“一把、一把”，有的同学正在学着球迷的风格唱着“go、go、go”······还有的同学围在桌子旁边聊天，整个教室里显得乱哄哄的。一位同学听到铃响便拿起铅笔盒一边敲一边喊“上课了，上课了”可是同学们玩的过于兴奋竟然都没有听见。这时，老师走进教室，一部份同学看见老师进来了立即回到座位上准备上课，还有一部份同学仍在玩着，仿复一点也没有察觉到上课了，直到老师大声宣布上课了，教室才慢慢地静下来。老师面对这样的情况显的非常恼火，她用了近一堂课的时间进行了课堂纪律的教育，并对部份同学进行了批评。原来准备好的上课内容却一点没有讲。
下课了，同学们叽叽喳喳地议论开了。有的.同学说：“今天我真没有听见铃声，这不能怪我。”还有的同学说：“我真的没有看见老师进来”。似乎老师错怪了他们。这时一位同学站起来说：“我看你们都别说了，为什么别的班能听到铃声？为什么我们有些同学早就坐在座位上等待老师上课？我们都是高年级学生了，难到还要老师像教一年级学生那样教我们上课前应做哪些准备吗？
教室里一片寂静，大家都沉默了。
上课的铃声又响了，同学们很快走进教室把书放在桌上，准备迎接老师上课。
描写上课了作文 35
同学们，你们是否试过在课堂上发生过一些会令其他同学讥笑的事情?就在前几天，一件使我一辈子都忘不了的事情。
“呤呤呤”，上课铃从音响中传出来。同学们迅速的回到教室。那节是数学课，可是我根本没有准备好。上课的时候，老师不停叫同学到黑板上做题，我整个人都在猛的发抖，心里想着:不要叫我，不要叫我……
但只是等是没有用的啊!我也赶紧把然后这题做好，就算是老师叫到我，我也万无一失。我又在想:既然我都做好了，为何不举手呢?我慢慢地举我那千斤的`手。
“彦君，上去。”老师叫到我啦。我充满自信的上讲台，从盒子里拿出白色的粉笔。转身向黑板走了一步，做老师指定的题目。“喂，干吗把我这题给做了?”我对另一个上讲台做的同学说。“什么做你的题目，我做第三题，你做第四题!”啊!原来我听错了!我差点哭出来了，该怎么办呢?我当时真想打自己一个耳光。我不好意思地对老师说:“老师，这题我漏做了。”老师:“不要紧，你可以在下面这些空位笔算。”我计着计着，“呤呤呤”下课铃响了，但我还没有把答案计出来，可是班上的同学已经大声的喊出答案了。老师说::“彦君，你先下去。”我面对着同学们走向我的座位上。
我的同位蔑视着我，说:“嘿，堂堂一个副班长竟然连这么简单的题目都不会。”这话实在太伤我自尊心了，我把眼泪都藏在眼球后面了。但我觉得我这个副班长平时成绩实在太差了。
经过这件事后，我再也不敢乱举手了。
描写上课了作文 36
数学课上，老师讲的题无聊透顶，我便走神了。
我变得非常小，跟一只蚂蚁似的。我低头一看，呀，我变成“超级玛丽奥”里的玛里奥了，正走在黑板上，一些唾沫星子朝我身上喷来，原来是老师讲解时溅出的口水。突然，老师为了更好的让我们了解题目，拿了一个吸铁石向我压来，我向旁边轻轻一跳，跳过了几个字，掉到了讲台桌上。
这时候，一个笔盒怪向我袭来，我举起粉笔，向笔盒怪扔去，那怪物张开嘴巴，一下把粉笔给吞了。它又紧追着我，我爬到电脑上，它上不来了，我也下不去了，我走了几步，还捡到一个降落伞和一朵变身花。我吃了花，从玛丽奥变身成了超级玛丽奥。我从电脑上跳下来，打开降落伞包，飘到了一个第一排同学的课桌上，碰到了橡皮擦和铅笔。我发现它们原来是终极boss，开始用火球技能向它们发起进攻。这橡皮擦皮还挺厚，不但没受到伤害，还向我发起进攻来。它使出泰山压顶，把我打回原形，变成了玛丽奥，不会吐火球了。我生气了，后果很严重！看我小宇宙爆发！受死吧小妖精！看我一招秒杀了你……我使出了绝技，把橡皮和铅笔炸飞了天。这时，铅笔袋石门打开了，我走了进去，穿越到了我同桌正打开的作业本上，呀！课堂作业都写了这么多了，不行，我的`回来赶上她才行！
我的注意力一下子飞越回来，我拼命写起了课堂作业。
描写上课了作文 37
今年，我们度过了一个不一样的春节，接着，我们又迎来了一个不一样的课堂。
本来，我们都要在教室里听老师上课，可是现在，起床第一件事情，就是打开直播程序，等老师上线。这一切的课程靠的全是网络，上课时间一到，电脑中就传出了陈老师那熟悉的声音。虽然上课的方式变了，但是，同学们的.积极性没有变，而且，我们还可以和老师，同学一起交流自己的感受。老师点名回答问题时，我下意识的举起了手，但我又突然想到这是网课呀。那怎么回答问题呢?原来屏幕上有一个举手键，当你按下去，就表示你已经举手了，当老师点道你，屏幕上就会跳出一行字：你和老师正在通话中。所有的同学都能听到你的声音，当老师点名同学回答，电脑中就传出了同学的回答声，当然，有时，也会传出陈老师的声音：“某某同学，你在线吗?”卫衣不一样的就是看不见老师，同学的身影。感觉只有自己一个人在上课，孤零零的。比如老师说：大家开始朗读。等我读完后，觉得自己对着空气在读，一点上课的氛围都没有，自己想想也想笑。
平时上课，需要老师，现在上课既需要老师又需要网络，所以，只要网络一卡，就会影响到整个课堂，这样上起课来，会很累，老师要用一半的时间来调试网络，效率又不高，我可真为电脑另一头的陈老师着急啊。
尽管这次课堂非常新鲜，可是，我还是希望这次的病毒早点消失，我们也可以早点回到学校，回到老师和同学身边。
描写上课了作文 38
我第一次用我的萨克斯上课，昨天我要去上课的时候，到了教室的时候看见了我的.乐器，等了半天没等到老师来，然后我就到了黑管教室，我问老师：“萨克斯老师怎么没来？”老师说：“你回你们教室问一下包老师，”我回到教室，我跟包老师说：“萨克斯老师没有来。”包老师回答：“你的试听期已经完了。”我不知道我本来的课只有周三有。今天的时候，我要去上课，我要叫徐铭悦跟我一起去上。然后包老师让我去上萨克斯课，我又去叫上了徐铭悦；我到萨克斯教室哪里我和徐铭悦在教室里偷拿了四颗糖，后来有一个女老师走了进来说：“萨克斯老师去教室找你们了。”过了一会萨克斯老师就来了。
我把我的萨克斯拿出来，我把乐器一打开，一股浓浓的消毒液味道，里面还有几个棉花卡着。我叫徐铭悦跟我一起把棉花给弄下来，然后我又在那学了一个音。食指、中指、无名指得同时按下去才能发出那个音。
下课的时候，我把笛头拆掉去洗，洗完了之后萨克斯老师把我的笛头拿走了。我不知道萨克斯老师要干什么。我走到讲台上去看了一下，萨克斯老师在给我的笛头上按一个东西，我不知道那是什么东西，萨克斯老师说：“这是牙垫！”然后我一回头，看见我的萨克斯已经装好了。我就觉得有点奇怪，我觉得是萨克斯老师，包老师来了，他问萨克斯老师：“我吹的怎么样？”老师说：“可以。”包老师就同意我把乐器带回家。
描写上课了作文 39
“叮铃铃”。讨厌的上课铃响了，我们正在操场上玩老鹰捉小鸡呢！可这铃声一响，“鸡妈妈”陈俊文就丢下身后一大群“小鸡”箭似的往教室里赶，“小鸡们”先是一愣，随后也一哄而散跑回了教室，我心想：他们都跑了，我也得赶紧回教室，不然会被老师骂。
刚一跑进教室，我一到自己座位上来不及静息，赶紧埋头在书包里翻找着语文书，教室里乱哄哄的，仿佛一锅烧开的水，我们班的“捣蛋鬼”王前明正四处挑起“战争”呢，他一会儿把同桌的书碰到了地上，一会儿又把身后的同学的文具盒藏了起来。“疯跑狂人”王梳行在绕着教室转圈，不是碰到了别人的.水杯就是推倒了旁边的课桌，惹得别人也追着他打。我们的“游戏迷”李灿正在死死盯着他偷偷带来的手机，只见他的手不停的在手机上划来划去的玩游戏，突然，他站起来兴奋的说：“耶！打通关了！”班长伍思远她一边拿着尺子在讲台上敲一边说：“不能讲话，不能讲话，大家保持安静，一会儿老师就来了。"，但是没有人听她的话。
正在大家玩得不亦乐乎的时候，突然，老师出现在了门口，砰，只见她怒气冲冲的进来，把书狠狠地放在讲台上说：”全班抄写16课课文3遍。”这简直就是要人命呀，只见大家都苦着一张脸开始听老师讲课。
描写上课了作文 40
如果上课是一首美妙的音乐，就可以将大家甜甜的笑容给带出来，我爱上课，因为上课让老师、同学都得到自己拥有的笑容。
如果可以在海上上课的话，我要邀请海豚妈妈教我跳跃，我也要邀请鲸鱼教我喷水，哇！上课会是多么美好，我最想要邀请常常看到的金鱼教我游泳，这样一来，我以后不就可以常常来看它了吗？我也要邀请我最好的朋友小丑鱼，教我躲避敌人的方法，我以后就可以不怕被坏人抓走。
如果上课的时候，可以在山上户外教学，我要叫猴子教我采香蕉，这样妈妈就不用教我爬树了，不是吗？我也要请大象教我怎么把身体练强壮，让人看得目瞪口呆。我最想要请豹教我怎样可以跑得很快，这样我跑步不就可以得到第一名了吗？而且山上的空气新鲜，这样一来，我们上课不就更有精神，可以学得更多了吗？
如果上课可以有跟别人合作的作业多一点的话，我和同学的讨论、相处的时间不是就可以多一点了吗？这样我可以知道对方更多的.优点，并互相学习，不是很好吗？而且还可以学到怎么跟朋友相处和友谊的重要，这种有趣的作业，可以让我们不嫌作业太多，反而更喜欢老师出作业呢！
如果上课可以像一盘咖哩饭，我要尽情的享用，并且用纸把它的味道记录下来，这样我就可以永远记得上课的好滋味。
描写上课了作文 41
我已经是一名十岁的小伙子了，所以我决定，每天放学后，我要自己回家。
早晨准备上学时，妈妈往我的书包里放了一元钱，然后把配好的'钥匙挂在了我的脖子上。妈妈对我说：“过马路时一定要看好，尤其是小学门口的那条马路，要听交警叔叔的指挥，等到绿灯时才能走。到了公交站台，如果车没有来，就等一会儿，不要乱跑。千万要注意，你要坐3路车，不然就回不了家啦！到了家之后，先吃点东西，就给我打个电话，然后就开始写作业。听见了没？”我说：“嗯，您放心，我一定平安回家。”到了下车的时候，妈妈再三嘱咐我：“过马路时一定要小心啊！”我点了点头，就上学去了。放学了，我拿出妈妈给我的1元钱，跑到了马路边，看到还是红灯，我就在心里数“十四、十三、十二??三、二、一！”走啦！我走向了马路的另一边。我急忙跑向了公交站台，看到公交车快走了，我立马喊：“先别走，还有我没上！”
车上的叔叔看见了，把门打开了。我走上车，随手把1元钱投了进去。车子开走了，我才反应过来：“这是不是3路车呀？”我连忙问司机叔叔。叔叔看了看我，说：“嗯。”唉，真是不幸中的万幸啊！到了家，我又是紧张，又是害怕，连忙给妈妈打电话。 “喂，妈妈，我到家了！” “呀，我的好宝贝，妈妈一直都担心你呢，你真勇敢！”
听了妈妈的话，我觉得我真的长大了。
描写上课了作文 42
线上上课第一天，也许没有完全适应，一天竟过得手忙脚乱。
六点半起床，睡眼惺忪地打开手机读《北京的春节》，看窗外太阳还未把它的光和热洒于濮阳，只有几户人家亮着灯光。昨天我还开玩笑的说：“干脆晚上录好算了，反正外面都是黑乎乎一片，谁都看不出来。”时间一分一秒过去，瞅了一眼时间，早读都快结束了。我慌里慌张的把最后一个要积累的词抄完，去厨房吃饭。
之后听李惠珍老师的语文课。爸爸妈妈还在一旁讨论，听不听电视上的课。学完语文，把数学书拿出来，批注、圈画、做笔记、整理、看视频。看洋葱视频时，家里的`网第101次出现卡顿，我退了又进，进了又退，总算是囫囵个儿看完这个视频。做了一半儿笔记，英语学习即将开始。我把笔记速度加快，还好赶上了英语老师的直播。看完直播，做完作业，下面是地理时间，看课件，写作业。写作业到一大半就剩最后一个表格，老爸炖的肉已经炖好了，此时肚子早叫了三四回了。我馋着炖肉，巴不得早点写完作业，好吃到肉。
饭后本以为可以闲一会儿，但作业上传时发现数学随堂练习忘了写，赶快补完。不经意一看表，政治学习开始了，看电视去吧。
下午过去了，总算只剩下了随笔了。晚上时间还是闲的嘛，查了一遍作业单，晚上真没任务。猛地感觉眼睛十分酸痛，如果这个弊端可以没有就好了。
描写上课了作文 43
上数学课了，“啊——怎么又是数学课呀，看来老师这节课又是讲卷子，我又要被老师骂了”我心想。因为一上数学课我就会开小差。
果然不出我所料，“邵田玉，告诉我，我刚才讲了什么！”老师厉声说道。顿时全班同学的眼睛齐刷刷的看着我，我的脸一下红的像个太阳一样。“你上课不好好听课，干什么呢？”数学老师生气地问道，我什么都没说，数学老师便让我坐下认真听课了。
忽然，我又被门外传来的一声巨大的声响吸引了，赶忙往窗外看，原来是学校前面的.一家人在搬东西，一不小心东西掉下来了，我在想：如果当时地下有一只小虫子或者小猫，可能就被压受伤了，如果有一位小魔仙在的话，应该会施展魔法，把东西返回到那些人手中吧！如果有一位行侠仗义的功夫大师，他一定会以飞快的速度冲过去，把东西接住……这一件小事就让我产生了很多遐想，也让我开起了小差。
但是，开小差会带给我们很多害处，如果老师讲题的话，我们会错过这次的知识重点和难点，我们也就不会做题了，一直这样下去，我们的成绩也会慢慢下降。
为了使我自己上课认真听讲，不开小差，我给同桌说，我上课开小差的话，让他提醒我一下，或者强迫自己把上数学课当作一种乐趣，这样就不会感到枯燥，也不会在开小差了吧！
描写上课了作文 44
近年有人提倡要废除这制度，让学生穿便服上学，但是这做法真的正确吗？他们又知道穿校服的意义吗？而我认为，不论是幼儿园、小学生还是中学生，都要穿着校服上学。
首先，穿校服能帮助学生节省时间，因为我们每天只需根据时间表来选择适当的校服，可以节省挑选和配衬衣服的时间。其实，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花费时间为“穿什么衣服”这件事而烦恼，所以穿校服的确可以帮助我们节省时间、减少烦恼。
再者，穿校服亦可以帮助学生节省金钱，因为教育局规定，学生每年大约上课200天，占一年过半数时间，而我们只需购买三、四套校服来替换，一套校服亦可以穿数年，减省购买便服的金钱，所以校服无疑能帮助我们节省金钱。
另外，穿校服也能建立朴素校园，如果让学生穿便服上学，一些富有的学生或会花尽心思来打扮自己，而一些贫穷的学生就可能会穿着一些款式陈旧的衣服，如果那些富有的学生到处炫耀，或会令一些贫穷的学生感到难堪，造成互相攀比的不良风气。但校服是一式一样的，而且款式朴素，穿着校服便能建立朴素的校园风气。
有些人认为穿校服上学不能突显学生的个人风格，但我却认为学生的`个人风格不应只显示在外表上，因为这是很肤浅的，学生的个人风格也可显示在艺术和音乐上，而不单单只是外表，因此，我认为穿校服这制度是必须保留的。
总括而言，穿校服的意义重大，学生必须穿着校服上学。
描写上课了作文 45
假期里，我当上了奶奶的专职家庭老师，教奶奶如何用手机。
那天晚上，我正在专心致志的看书，隔壁传来奶奶的声音：“小迪，快过来一下。”“什么事呀？”我很不情愿的站起来。“我不会发短信，你快教教我！”原来奶奶正在用她的宝贝手机啊。哈哈！发短信可是我的拿手好戏，于是我不假思索的答应了。
我做出一副老师的样子，双手交叉放在升后，慢慢的`踱着步子来到奶奶面前，鞠了一下躬说：“现在开始上课！”然后指着手机上的按键介绍起来：“这上面的2，对应的是汉语拼音a、b、c；这上面的3，对应着汉语拼音d、e、f……”奶奶一边听，一边不住的点头。我介绍完后，还不忘举了一个例子：“比如要输入‘我’字，就要按9和6，就会出现‘我’字条，在按确定键就OK了，懂了吗？”“懂了，懂了，乖孙子，你可真聪明，我以偶可得跟你好好学习！”要知道奶奶平时对我要求很严，很少表扬我的，今天能当面这样说我，听得我心里真的美滋滋的。
几分钟后，“乖孙子——”奶奶的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实，吓我一跳。我连忙跑过去，问：“又有什么不会了？”“标点符号该怎么输啊？”“按下‘1’不就行了嘛。”奶奶一按，果真出现了一大堆标点符号，她又惊又喜，又使劲儿夸奖了我一番。
假期里我当奶奶的老师，心里可得意了！下一步我准备给奶奶办个电脑培训，让奶奶好好享受一下现代生活！
描写上课了作文 46
小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。
吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……
过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的'“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。
描写上课了作文 47
记得我在第一天上学的时候，妈妈帮我背好书包，对我说的第一句话就是：上课认真听讲，积极回答问题!走进校园，老师对我说的第一句话也是它，从此，这句话便深深的印在我的脑海中。我时刻提醒自己，不要忘了老师和妈妈的教导。
那时候，同学们上课发言十分积极。老师提问的话音未落，同学们的小手就像树林一样，齐刷刷的竖起来，搞得老师眼花缭乱，真不知叫谁好。同学们的`小手都伸的老高老高的，好让老师注意到自己;有的甚至站了起来，恨不得把手伸到老师脸上去。如果有幸被老师点中，好像一个打了胜仗的将军，胸脯挺得高高的，大声的回答问题。要是被老师夸奖，那阵子比喝了蜜都甜。没有被点到的同学也不泄气，耐心等待着下一次回答问题。
在一次次的举手当中，我和同学们学到了知识。尝到了表现自我的乐趣。
也不知可能是逐渐长大了，六年级六(1)班同学都不举手了，老师提出问题，好半天才有二三人举起手，有时还得让老师点兵点将回答问题。难道是题太难?其实老师每次提出的问题同学们都能解答，那这是为什么呢?同学们都长大了，心志渐渐成熟，都变得很爱面子，只要老师批评一下，那位同学立马就脸红的像个红苹果。
虽然，回答问题很简单，但同学们还是很难去完成它、挑战它，它不仅能增长我们的课内知识，还能训练胆量，久而久之，胆小的同学都变得能说会道了。希望在明天的课堂，无数只小船乘风破浪!
描写上课了作文 48
叮铃铃，上课铃响了。
朱老师紧紧的抱着一个不起眼的盒子悄悄地走进了教室。
朱老师轻轻地把盒子放在讲台上，指着盒子，温柔地说：“这个盒子里装了一个宝贝，这个宝贝啊，是爸爸妈妈的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，也是老师的宝贝。你们想知道这个宝贝是什么吗？”
教室里顿时炸开了锅，同学们有的猜是书本，有的猜是黄金，有的猜是叶子……谁也不知道老师的.葫芦里卖的是什么药。大家急的百爪挠心，我也迫不及待地想知道盒子里到底装着什么。
朱老师请了郭丰源第一个上去看宝贝。他快步走向讲台，脸上带着开心的笑容。朱老师温柔地对他说：“你要保密啊！”郭丰源使劲地点点头。
然后老师轻轻地打开盒子，而且并没有完全打开，而是半开半合，像是怕宝贝飞了一样。我们十分专心，盯着盒子看。郭丰源看到了宝贝，害羞地笑了起来，飞快的跑回座位，怎么也不肯说宝贝是什么。
我是第三个上去看的，下了讲台，我紧紧的捂住自己的嘴巴，生怕说出去。
其实，里面只是一面镜子。盒子终于揭开了神秘的面纱。可是，我们还是不知道，为什么一面普普通通的镜子会是老师的宝贝呢？老师看着我们，意味深长地说：“镜子里的自己才是宝贝啊，因为我们是爸爸妈妈的宝贝，爷爷奶奶的心肝。我们能给他们带来幸福，快乐。我们是独一无二的。”
通过今天的游戏，我明白了，原来我们才是真正的宝贝，世界上独一无二的宝贝。
描写上课了作文 49
“丁零零……”随着一阵清脆的铃声，李老师迈着轻快的脚步走上讲台。和往常一样，她用炯炯有神的目光扫视了教室的每一个角落。忽然，她眉头一皱，对同学们说：“王红去哪里了？”
经过短暂的沉默，一个同学说：“王红的书包掉到厕所里了，他正在水池边洗书包。”有的同学小声地笑了。李老师没有笑，她用慈祥的目光看着班干部肖桃，说：“肖桃，你快去帮一下王红。”说完，拿出一块抹布给肖桃。肖桃接过抹布，匆匆地离开了教室。
一会儿，肖桃气喘吁吁地跑了回来，后面跟着王红，他低着头，手里提着湿漉漉的`书包。李老师关心地问：“你怎么把书包掉到厕所里去了？”王红的脸刷的一下全红了。他不好意思地说：“听到铃声，我急了……”没等王红说完，李老师又说：“平时你不会照料自己，现在在家里是不是还是小保姆给你穿衣、洗澡呀？”王红连忙摇了摇头说：“不是的，小保姆已经走了。”李老师说：“这样做就对了”。接着，李老师表情严肃地对全班同学说：：“同学出了问题，你们要帮助他，不能笑话他。”李老师停了一下，又说：“你们不光要会学习，还要学会料理自己的生活。不然，离开了家庭，就会寸步难行。”说完，又开始讲课了。
这节课虽然耽误了一些时间，但是，活生生的事实给我们上了书本上没有的一课。王红的失误，使我们从中明白了一个道理：我们不仅要认真读书，而且还要从小培养自己独立生活的能力。否则，长大后就不能适应社会的需要，甚至还会闹出许多笑话。
描写上课了作文 50
“爸爸妈妈给了我们两只小耳朵，小小耳朵用来干什么……”教室外传来隔壁班悦耳动听的歌声，上着课的我突然心神已经飞到了隔壁班，我跟着隔壁班一起唱歌，而语文老师在讲课，我却走了神。
突然，我的不认真听课，还是被老师的火眼金睛给抓到了，老师严肃的说：“王晓丽同学，你起来读一下这个词语的拼音。”我的'脸颊滚烫滚烫的，从我的座位上站起来，支支吾吾的读者老师黑板上指着的词语。我犹犹豫豫的读完之后瞟了一眼老师的神情，看出了老师的不开心。见我读完之后，老师也让我做下了。
原本我以为老师不会再对我的过失追究了，可是当我放学的时候，老师把我留在了教室。我坐在我的座位上，一动也不敢动，心里非常的紧张。他朝我的座位走过来，带着几分温柔的说：“上课你在开小差哦，你知道自己的成绩吧，你不能够再放松了，上课的时候就要认真听，你的爸爸妈妈知道你的成绩肯定不开心吧？所以这次考试你应该给他们一个满意的成绩，这样他们开心，你也会很开心的。”原本我以为会被老师臭骂一顿，可是老师给我的却是开导，听了他的话之后，我深深地意识到了自己的错误，我点了点头，鼻子一阵酸，眼泪不争气地流下来了。老师摸了摸我的头，让我不要哭，收拾书包赶快回家。
走神这堂课给了我一个教训，从那以后我上课再也没有走神了。
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