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我的读书故事五年级学生作文

时间:2021-04-19 14:22:46 推荐作文 我要投稿

我的读书故事五年级学生作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我的读书故事五年级学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的读书故事五年级学生作文

我的读书故事五年级学生作文1

  小时候的我,在“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌中长大,每次端起书,看着那些小的字,密密的,就让人心惊胆跳,读书是让我最头痛的事情。

  我渐渐地长大了,写字时,感到了自己缺乏和知识的力量,老师让我们组词“金”的四字成语后,我组了一个自己认为肯定对的成语,叫:“金蝉脱壳(ke)。”这是我在以前书中看到过的。

  正当老师听到我的时候,老师不禁的哈哈大笑。我感到奇怪,不知道老师笑什么。老师见我满脸迷惑不解,说:“你查一下成语字典里,到底读什么。”我翻来覆去,终于找到了,我一瞧,原来是“金蝉脱壳(qiao)”,我恍然大悟!老师认真地说:“读书是有益的,有了书,人的脑细胞才会增加,增加想象、思考、编织力……”

  从这以后,我每天一放学就跑到图书馆看书。只觉得自己看得越精神越秀气。读书给了我乐趣,读书给了我知识,读书更给了我力量。

  书是我的营养品,没有书,整个世界将无趣。

  读书给我最大的好处是:知识,他丰富了我的大脑,让我有了新的.见识。

  我可以一再坚持我们的贡献,那是因为,只有这样去做,才能在世界上有权利赢得人类的同情。

我的读书故事五年级学生作文2

  我对读书总是有一成不变的热情。

  一天,我放学后来到老爸办公室写作业。“老爸,我回来了。”我放下书包,拿出作业。“哟,杂志到啦!”“先做作业!”爸爸说。我望瞭望我的《我爱写作文》7、8,又看了看手中的作业,我最后还是选择了做作业。做着做着,我的肚子叫了。我正想去拿吃的时,脑子里忽然闪过了不安分的一个念头:我为何不在吃东西时看会书呢?

  于是,我便拿出了吃的,然后打开了书。在这短短的时间里,我的眼睛快速地“扫描”着每一个字,练习、游戏都不去看,只“扫”故事、好书。啊,该吃的吃完了!不过,这本书也基本上被我“扫描”完了。

  第二天,我像往常一样来到爸爸办公室。“今天作业比较少,快点做好,我就可以玩了!”我干劲十足,一口气做完了全部作业。“哇!今天又有杂志!而且是《我爱写作文》9、《智力大王》7、8、9!耶!我欢呼起来,开始仔仔细细看起今天与昨天的书。与昨天截然不同,今天我看起书来可是仔仔细细,练习的题目和脑筋急转弯这些内容我也“发动”脑筋,仔细想。

  我对读书的热情总是一成不变,没错吧!

我的读书故事五年级学生作文3

  书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。

  在读三年级前,我可是不喜欢阅读的,可是周老师告诉我们,只有爱读书,才能提高写作水平,于是,我决定看看读书到底是什么滋味,刚开始读书,我就爱上了读书,从小学三年级开始,我便由衷的热爱阅读。说起我和阅读,还有一些小故事呢!

  三年级时,我认识的字不多,但随年龄的增长,我开始向杨红樱写的书进军了。记得有一次,我上四年级的时候,九点了,该睡觉了,妈妈让我早点睡,可我对之前看了的《笑猫日记》还念念不忘,于是,我嘴上说知道了,心里却盘算着:等妈妈睡着了,再实行窃读计划!等妈妈熄了灯,我便轻手轻脚地拿出秘密武器——猪猪灯。打开灯以后,急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!读到晚上12点,我便自觉地熄了灯,去睡觉了。早上起来时总要赖床,这样的生活一直持续了5天左右。我再也忍不住每天只睡6个多小时的生活了。

  我现在读五年级了,就更喜欢读书了有一次,我正在洗澡,突然发现浴室里有本《月光水井》,这是妈妈看的书,它好像在向我招手,并对我说:来啊,来把我看了吧!我便打开书,躺在洗澡盆里,津津有味地看了起来。躺久了,我感到真冷哪!不得不交替着用另一条腿支撑着,有时用手搭着下巴,以求暂时的休息。当妈妈问我:如意,你在干什么?都洗了半个钟头了!说这么一句话,我还不肯罢休,把门紧锁着了,我想:这样还不够,于是我用淋浴冲着身体,为了不让书打湿,我把淋浴关了,又冥思苦想了半天,突然,我灵机一动,把书放在面盆上的台子上,我再次把淋浴打开。远距离的再次津津有味的看了起来,当妈妈再次敲门,凶巴巴的说:你再不出来,我就打你了。这时,我才依依不舍地放下书,咽了一口唾沫,好像把所有智慧都咽下去了。穿好衣服,一出来就被妈妈打了一顿,当我说:我在里面看书时,妈妈火冒三丈,说道:我发你一个月不许看书,我真后悔呀!不该说我是在看书呀!

  三年级以前,我连作文怎么写都不会,现在我不仅知道作文该怎么写,而且知道作文怎样才能写好,这全都是老师鼓励我们看书的结果。不然,也许我写什么作文都写不好,更别谈把作文写好了。周老师,谢谢您!

  周老师的个性签名是这么写的:人要有能力让自己成功,更要有能力让别人成功。我把它改一下,改成书要有能力让自己成功,更要有能力让读者成功。再添一句:书是人类进步的阶梯。这句活就完整了。

  我!爱!你!——书!