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那个人作文650字左右
篇一：那个人作文650字左右
那个她，是我世上唯一敬爱的人。她，可以令我哭，令我笑，令我伤心，令我高兴……他无所不能，但我却不珍惜……
还记得那天，天气很阴沉，那空气让我感到胸口很闷，憋得喘不过起来。我拖着沉重的脚步走到家门口，用脚使劲踢了门一下，在门外的我隐隐约约听见妈妈从厨房赶到门口匆匆的脚步声。“咔嚓”，门打开了，妈妈微笑着对我说：“回来啦。”不知怎的，心头莫名其妙的燃起一缕火苗，我不耐烦的对她说：“开个门都这么慢，真是烦！”我说着走进屋，把书包重重的扔在地上，趴在桌子上，托着下巴发呆。“怎么啦？”妈妈亲切地问。我没有回答她，继续望着墙角发呆。妈妈这时走进厨房，端了一碗热汤出来：“来，喝吧，喝完去写作业，啊。”我在碗边轻轻抿了一小口，皱着眉头说：“这什么汤啊，这么油！真难喝！”我把碗“啪”的一声放在桌上，转身拎着书包进了房间。我坐在椅子上回想着刚刚发生的事，突然感到心里有些难受，后悔刚刚不该和妈妈那样说话，想去道歉，却又不好意思。
想着想着，听到厨房有声音，我把房间的`门打开了一条缝，看去：妈妈把我刚才喝的汤重新倒进锅里温了温，用勺子一点一点的把油撇出来，然后品一品，还不行，就再来。直到行了，才点点头，端了出来。妈妈喊道：“来，出来喝汤啦！”我低着头走向餐桌，坐在椅子上。“尝尝这回怎么样？”我舀了一勺，细细品尝，喝着喝着，眼泪从眼睛里滑落下来，妈妈走过来问我：“怎么啦，怎么哭啦？”我一下子扑到妈妈怀里大哭起来。
朋友们，我们一定要珍惜任何人给我们的爱，因为爱，是伟大的，爱，是万能的。爱虽是无形的，但是她是世界上最充实的，爱不是随时随地都会有的，所以爱是珍贵的！
篇二：那个人作文650字左右
在常人眼里，1米5几的她显得很矮小，但在我的心里，她是那么高大……
记得我读三年级的时候，有一次，学校组织作文竞赛，题目为《预防非典人人有责》，老师让我和其他几位同学参加，我因不想写，所以没把这篇文章当回事，过后就忘了。直到收作文那天，我才想起来，可当时写也来不及了，因为老师还让把作文打印出来，怎么办呢？这时，老师收作文已经收到我这里来了，我只好说谎道：“作文还没打印出来。”老师相信了，让我下午带来。谁知中午我又忘了写，一直到下午，老师收时，我才又想起来，于是又向老师撒谎说，打印机坏了。天公不作美，下午，妈妈有事来学校找我，老师便向妈妈了解情况，“面纱”被揭开了。回到家妈妈批评了我，并让我补写了作文。这件事不但妈妈知道，她也知道，第二天上午下课后，她把我叫到走廊上，说：“你这样可不行，学习是来不得半点虚假的，你‘忽悠’了知识，知识就会‘忽悠’你。”从此，我知道了学习的'重要，学习更认真了。
她非常关心我，记得我上一年级的那个冬天，一天，寒风呼呼的刮着，雪花纷纷的下着，再加上天空阴沉沉的，显得很冷。那时我还小，什么都不懂，更谈不上自己回家了。下午放学了，爸爸妈妈大概因为工作忙，放学好久了，也没来接我。教室里的小朋友越来越少----他们都被自己的父母接走了，到最后，教室里只剩下我和她了，她见我还在教室里，自己干脆也不走了，坐在我旁边，问寒问暖，当她见到我的手已被冻得通红，便从包里掏出一副皮手套给我戴上，我顿时感到了温暖。后来，她看见妈妈来接我，自己才离去。
现在，我和她已不在一个班了，但她仍关心着我----她向我现在的班主任了解我的情况，然后一有机会就告诉我哪些方面还有问题，怎么改正。
这就是我非常熟悉的一个人。她不是我的同学，不是我的父母，也不是我的亲戚，她就是我一至四年级的班主任兼语文老师——谭老师。
篇三：那个人作文650字左右
深深地，怀念着，那样熟悉的胖得可爱的身影，似乎永远那么单纯的笑容。可是，他远离我的日子像银河那么遥远、漫长。
有一个胖胖的男生，是我的同班同学，甚至很可悲地成为了我的前桌。
所有的人都喜欢他，而我却总是欺负他。大家喜欢他的性格，而这恰恰成为了我讨厌他的理由。
是的，在我眼中，他懦弱胆小，怕狗，怕所有的虫子。但是，正因为他怕狗，所以我们结伴同行，回家的时光从此多了一个人的存在，于是，寂寞开始有了色彩，孤单的沉寂渐渐出现开心喧闹。
那时的'我很大胆，总是“请”他帮我买东西，他买来的食物夜总会有一半到我手里。我提的要求，他也总是一口答应，并且微笑着容忍我的过分。
相处的时间长了，讨厌他的心情出现了波动，渐渐的发现自己不讨厌他了。也许，有一个人能够容忍我的任性，也是一件好事。
在流行魔方的那段时间里，我教他怎么玩魔方。他很笨，怎么都学不会。我没了耐心，把魔方一把丢给他，叫他自己回去练，他只是很抱歉地看着我，把魔方小心地放入书包。
我曾经以为，他是没有脾气的。
毕业了几个月后，我遇到他，他只是十分生疏地叫了我一声，我也只是点点头，就这样擦肩而过，形同陌路。但是，他没了熟悉的笑容。
他，还是老样子。还是那个人，胖胖的，憨憨的笑容。
我在想，我和他还算是朋友吗？这个问题已经不重要了，我们从此毫无联系。
人，还是那个人，只不过改变了的地方你不愿去相信。
他，还是那个人，不过记忆怎么会驻足聆听我们重温过去的心跳？又怎么会期待我们穿梭过去后嘴角那小小的弧度？
还是那个人，鲜活地活在我的记忆，现实的世界却不留痕迹地淹没了他的身影，让我再也找不到。
还是那个人……
篇四：那个人作文650字左右
转眼秋天又到了，落叶纷飞，一片金黄金黄。我的记忆也像潮水般不断涌出来，泪水就随之溢出眼眶，思绪被带到了心灵的深处，被带到了几年以前……
“李正！回答问题！”只见教室最后一排歪歪斜斜地站起来一个十三、四岁的“假小子”，穿着一件脏兮兮的白衬衫，一条洗得发白的牛仔裤，出口就说：“啊？什么题？”同学们哈哈大笑，有的向李正扔去铅笔头、橡皮渣，有的说：“你傻啊！什么题都不知道，干什么吃的？”李正只是站着，不说话，也不动，幸亏是老师给她解了围，让她坐下。我从前排探出头，瞧见她今天只穿了一双胶鞋，大小也不合脚，大概是管别人借的。看看自己，今天穿了一双运动鞋，还穿了毛袜子，对比过于鲜明。
放学后，李正带我去她家玩儿，进了大门，家里凌乱不堪。她连忙收拾起来，好不容易腾出了一个地方，就招呼我过来：“来，坐。”又说：“喝点什么？，我给你拿……”这时砰砰几声敲门响，李正跑过去开门，是她妈妈回来了，看着地上零星的东西，她妈妈对着李正大声喊：“你聋了吗？不是叫你收拾完吗？你个没用的东西！”说完，扬手就要打她。李正机灵地一闪，躲了过去，但怎么会逃过妈妈的.“魔爪”？妈妈打累了，骂累了，又“赏”一脚，抱着疼爱的小妹妹上街了。李正站起来，勉强给我了一个笑脸。我再也忍不住了，扑到她身上大哭起来。
结课后，我再也没见到她。一年后，我听到她的死讯。她家里着了大火，家里只有她和妹妹两个人。她把妹妹送出去，她好像又想起了什么，拼命地往回跑，好像屋里还有什么她割舍不下的东西，但他进去了，却没再出来。我参加了她的葬礼。在葬礼上，她的父母哭地死去活来，我心想：早知如此，又何必当初呢？
落叶金黄，飘落在我身上，一定是李正又看到、想到了什么吧。别担心，我会永远记得你。
篇五：那个人作文650字左右
在故乡，印象中最深的一个人是他，一生饱受苦难的老人，靠乞讨为生。黝黑如碳的皮肤，全身穿着破碎而厚重的衣服，每次见到他时，都拉着一车自以为是宝贝的.破烂慢慢前进……前进……
他的行踪是不确定的，每时每刻都为活下去而奋斗，游走于每个乡每个镇之间。我不知道他怎么那么熟悉路线，令人称奇！我们都叫他“傻二砖”，他来我们这个地方次数不少，传闻也不少，都是说他怎样的傻。他的形象烙在我脑海里伴我走过了小学时代。不久前，我偶然得知他的身世——
在那个遥远的年代，这家伙是个稀有的大学生，20多岁，名字有点土，就叫二砖，家里有个老父亲和哥哥大砖。在青年时代他游遍了周围许多城市，正准备闯荡一番事业时不幸降临了，他和哥哥为了争家产反目成仇，急了眼儿的大哥冷不丁给我二砖一砖头，血不断从他头上涌出，他重重倒下了，不省人事。大哥也逃走了。现在没人管他，几周以后也算对得起他的名字，他奇迹般活了下来，然而却变傻了，开始乞讨生活……
回想起几年前看到他的场景。一群人围着他指指点点，小孩子也在一旁蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，我也凑上去，原来是他——傻二砖。他正做着饭，不时抬起头对周围的人报以微笑，不得不说他真的很乐观，做饭对他来说可能是最幸福的事了。饭很快煮好了，细细一看，破旧的罐子里只有几滴沾了油腥的白开水，他站起身，从车里拿了一个大麻袋，麻袋里装满了干硬的馒头，他小心翼翼跳了两个，然后一点一点的将馒头泡在白开水里，使它慢慢变软能吃，他将一块馒头细细嚼慢慢咽，那样子真是专心，还邀请我们想让我们也吃一点。我顿时对他充满同情，多么可怜善良的老人呀，想来现在也有70多岁了。却仍过这流浪生活，乞讨生活，上天真是不公呀！
又有几年不见了，也不知您现在何处，只希望你能平平安安，好好活着。
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