以掌声为题的作文

以掌声为题的作文（精选35篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的以掌声为题的作文，希望能够帮助到大家。

　　以掌声为题的作文 1

　　生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧;当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧;当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。

　　生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的'世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，那是种光芒，耀眼的光芒。

　　掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。

　　以掌声为题的作文 2

　　那是我读完大二的那个暑假。我爸妈给我报名了第三届湖北青年才艺大赛。从初赛到决赛，我都在努力进入半决赛。

　　最后一天，作为冲进决赛最年轻的选手，我是第一个上台表演的。看着台下众多的评委老师家长，黑压压的人群让我很紧张。我按照妈妈告诉我的方法深吸一口气，然后慢慢呼出，调整好心情，开始弹我的入门曲目《洞庭新歌》。

　　我的手指在琴弦上轻轻一弹，甜美的旋律立刻在大厅里回荡。然后我似乎沉浸在音乐的世界里。我专心地弹着，最后，当我的手指落在最后一个音符上时，我听到了观众热烈的.掌声。我抬头看到评委老师紧张的打分，看到父母脸上鼓励的笑容，看到很多观众赞许的目光。我知道，对不起。我跳下舞台。

　　虽然这美好的时刻已经渐渐离我远去，但那鼓舞人心的掌声依然飘在耳边；它会一直陪伴着我，尤其是在学习古筝的过程中，鞭策着我更快的进步！

　　以掌声为题的作文 3

　　初三的时候，区里举办比赛通知学校选拔“人才”，三天后去区里和其他学校的同学竞争。听到这个消息，我既高兴又害怕：高兴，终于有机会表达自己了；怕，怕丢人，怕出丑。中午回到家，我小心翼翼地问妈妈：“妈妈，我可以参加比赛吗？”“是的，为什么不呢？在我妈眼里，女儿是最好的！妈妈相信杨洋会做到的'！”听了妈妈的话，我充满了信心。

　　“妈妈，我被选中了！”第二天，在我进屋之前，我迫不及待地向妈妈宣布了这个好消息。“好，好。我的杨洋棒极了！”我和妈妈高兴地拥抱在一起。

　　两天后，比赛开始了，我自信地走进考场，流利地回答了问题。因为我知道妈妈在为我加油。第二天成绩出来了，我以优异的成绩获得了第一名。放学后，我以百米冲刺的速度跑回家，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，我夺冠了！”我和妈妈幸福地拥抱在一起，跳啊跳，我们的笑声回荡在院子里。

　　爱是关心，是鼓励，是掌声。母爱的掌声永远伴随着我成长，直到永远，永远…

　　以掌声为题的作文 4

　　掌声，它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧!

　　有一次，我们到别的地方演出，随然我们排练的井井有条，可我的心里想抱着一个小兔子一样，蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。马上要轮到我们了。老师看到我很胆怯，看到我没有自信时。走过来对我说：“你要有勇气，要有自信，这样才能跳得更出色，老师相信你能行，相信你自己永远是最棒的。”我点点头。

　　到我们了，老师冲我笑了笑。不知怎的.，老师的笑一下子觉得自己不再胆怯了，而是充满了自信;充满了勇气;充满了成功的信念。

　　在台上，面对人上人海的观众;面对各各地方的领导;面对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。反而觉得自己发挥的更好。表演完了，我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。

　　掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音——掌声。

　　以掌声为题的作文 5

　　“啪啪”每听见别人为同学鼓掌，我就想起发生在我上小学四年级的一件事．当时，班里转来了一位残疾女生，叫小柯，她总是默默地坐在教室的一角，她不愿别人看见她走路的样子．

　　开学不久，老师要求同学们轮流上来自我介绍．轮到她了，全班四十多个同学的目光，一齐投向了那个角落，她低下了头，脸通红通红的，不敢抬头看老师的眼睛．这时，震耳愈聋般的掌声响了起来．她犹豫了一会儿，最后漫漫的站起来，手不停地搓着衣角，眼里含满了泪水．

　　她蹒跚地走上讲台，向大家鞠了一躬，然后缓缓地说：“大家好，我叫小可，因车祸失去了一条腿，请多关照．”她说完时，两行热泪流了下来．她向大家鞠了一躬，走下了讲台．这时，雷鸣般的掌声又响了起来．她向大家鞠了一躬，走下了讲台．

　　是啊，我们需要掌声． 当别人失败的`时候,给他一点掌声; 当别人成功的时候,给他一点掌声; 当别人缺乏信心的时候,给他一点掌声;在生活中,我们应该不lise掌声！

　　以掌声为题的作文 6

　　“取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比……”，一篇课文刚刚读完，三（6）班教室里就传来了热烈的掌声。咦，这是干嘛呢？

　　前几天，刘老师对我们说，马上我们三年级就要举行一年一度的朗读课文比赛了，让我们全班同学回去好好练习朗读。

　　回到家，我做完了笔头作业，便开始按照老师的要求练习朗读。等妈妈下班回家，我就读给妈妈听，让妈妈给我打分，指出不足。经过一段时间的练习，大多数同学的'朗读水平比以前进步很多了。

　　星期五下午，刘老师便给我们来了一次模拟朗读比赛，我们四人一组，我还当了组长呢！每一个小组朗读结束后，都会受到全班同学经久不息的掌声，当然我们也不例外。虽然，我们小组读得不是最好的，但因为掌声给了我们信心，给了我们鼓舞，所以我们小组暗自给自己加油，一定还要继续练习朗读，争取在比赛中获得更好的成绩。

　　我相信，掌声是有力量的，只有通过自己真正的努力，才能获得最响亮的掌声。

　　以掌声为题的作文 7

　　星期一上午，语文老师叫我们每个人带一个洋娃娃到学校上第八单元的课文。我想：为什么要带洋娃娃呢？星期二上午，上课了，我们匆匆忙忙地回到了教室。

　　语文老师进来了，说：“请把你们的洋娃娃拿出来。”我们把洋娃娃拿出来放在了桌子上，我们第一句就问：“老师我们代洋娃娃来是干什么用的呀？”只听老师说：“同学们四人一组，在一组里选出最漂亮的.洋娃娃，叫它的主人给它编一个故事。”我们听了，心想，早知道就不带洋娃娃来了。

　　我们组选了我。我上台了，很害怕我说不好。可大家都用掌声鼓励我。我这才有了信心，感觉到了光荣。过了几秒钟后，我就开始编故事了。在我讲故事的过程中，同学们都听得很专心。

　　又一个同学上台了，我们把掌声送给了他，他看了看大家，就开始编他的故事了。我听着他的故事，真是太美了！

　　我知道只要用掌声，就可以让人在难题面前得到激励，从困境中走出来。

　　以掌声为题的作文 8

　　我的心里开了一朵花，它是那般的清香，那般的沁人肺腑。

　　在20xx年，大家和鲁小举办了运动会，本届运动会令我难以忘怀，由于，这是我大学毕业前的`到数第二届运动会了。

　　第一个新项目是接力赛，每个班派遣32人比赛，我的体育在班级并不低。因此 把我选上。

　　我坐落于第二棒的部位，在接力赛里第一二棒和最后一棒尤为重要。第一棒是小叶，他的五十米成绩是8·6上下，而最后一棒小杨，他的50米成绩是7秒上下，我的50米成绩是坐落于她们正中间，8·1上下。

　　“啪”一声，一声洪亮的枪响传来，小叶的短跑是全年度级更快的，一旁的女孩逐渐超过了大家，我施展使出浑身解数向前跑，我的速度大部分与她们差不多了，就那么坚持不懈地跑着，我们班获得了第三的成绩。听见这一成绩的我觉得很开心，我觉得我勤奋了。

　　我返回班里，教师使我们每一个人为自己鼓掌，我的心花逐渐绽开，我是多么的期待这一刻能始终滞留啊！

　　以掌声为题的作文 9

　　金秋十月，在这丰收的季节里，我们学校召开了第十四届田径运动会。我有幸参加了这次运动会。我参赛的项目有100米、50米、立定跳远，还有400米团体赛。比赛之前，我们举行了隆重的开幕仪式，裁判员和运动员在进行曲中雄纠纠地步入运动场地。

　　100米预赛开始了，裁判员发令枪一响，运动员们像离弦的箭射了出去，我当时是第二名的位置，我班的.啦啦队鼓励我“小宇，加油”，我奋不顾身地冲向终点，取得了决赛资格。老师和同学们给我掌声，我知道这掌声就是一种鼓励，让我发挥出更大的潜能，于是我在400米和400接力赛中表现更出色，取得了更好的成绩，为班上争得了荣誉。

　　你瞧，我在400米接力赛中怀着必胜的信念向前冲，把接力棒递给了我的队友。我忘记了疲劳，使劲为队友鼓劲“加油，加油……”

　　我们四（1）班取得了团体冠军，获得了热烈的掌声。这掌声让我终身难忘。

　　以掌声为题的作文 10

　　虽然我只是班上的生活委员，但我从来没有偷懒过。每次要收班费，都是我“难过”的一天！就像向他们要吃的.。遇到几个善解人意的人，日子就好过了。遇到几个纠缠不休的人，就不会有好日子过。我很想辞掉这份工作，但又不想辜负老师的期望，所以一直在。

　　虽然我已经12岁了，也是一个青涩的成年人，但是在我妈眼里，我是一个乳臭未干的人。没有他们我无法独立生活。这是我一直否认的。我总是想用一些东西给妈妈留下深刻的印象。终于有一天，爸爸去上班，妈妈亮出腰在家休息。因为我妈妈不能弯腰，所以她没有洗很多衣服。我设定了我的目标。刚开始的时候，我把脏衣服都拿到洗衣盆里。洗之前不知道放了多少洗衣粉。然后，我擦干了衣服。我想给妈妈一个惊喜，但没想到她能早点看到这一切。我妈走过来拍了拍我的肩膀说：‘你终于长大了。此时此刻，我是多么幸福啊！

　　我给自己鼓掌，也希望你给自己鼓掌。

　　以掌声为题的作文 11

　　在我的记忆中，掌声就像一艘船，在水面上漂浮。其中，让我念念不忘的是舞蹈。

　　那天晚上，月亮把世界的每个角落都照亮了，星星在天上眨着美丽的眼睛。这时，他们就像仙境一样，在天空之叔身上蒙上了一层白纱，仿佛用无数的宝石点缀着天空之叔！我的.好朋友李炳熙被邀请到我家一起练习跳舞——后轮轴。这是我的弱点，但为了帮助我快速掌握它，李炳熙毫不拖延地在跳舞毯上转了几圈，以便我能学好它。轮到我跳的时候，我的心仿佛承受了一块巨石。因为害怕失去羞耻，我的心犹豫了一会儿，慢慢转过身来。这是我的脚，像兔子一样，又转回来了。就这样，我转了又转红，却做不好。我的心像一个瘪了的球。然而此时我只听到一阵热烈而持久的掌声，让我哭了。我心想:“我一定要成功！”最后，每一次努力都有回报，我成功了。当时我高兴得跳了三尺高。

　　事后我才知道，是掌声给了我信心和支持。掌声真的很棒！

　　以掌声为题的作文 12

　　掌声会让人受到鼓励，掌声会让人充满信心，掌声会让人再接再励……

　　那天，天气晴朗，太阳和煦地沐浴着大地，白云在天空中自由自在地飘来飘去。我们的小主播课开始了。

　　这节课，我们要学习讲故事。老师严肃地告诉我们：“讲故事要投入感情，注意角色的转换……”说完，她绘声绘色地带领我们讲了《小红帽》的故事。讲述时，老师眉飞色舞，神态夸张，声音忽低忽高，一会快，一会慢，让人不由得身临其境。接着，她让我们准备一会，单独演讲。

　　蒋佳文首先演讲，只见他表情到位，但是语气转换不行。第2个就是我了，我深吸了一口气向讲台上走去。“从前……”我的声音很低。“啪啪啪”一阵掌声响了起来，我抬头一看，原来是老师。从掌声中，我反复看到了老师对我的期望。于是，我充满信心，生动流畅地讲完了这个故事，下面再次响起了热烈的掌声。

　　这次的掌声使我充满信心，它包含了老师对我的'期望，我会再接再厉!

　　以掌声为题的作文 13

　　在我还是在幼儿园的时候，有一次，我大获掌声。

　　我还在上课时，学校里的广播发出了一条撼动人心的'事件，那就是幼儿园要举行“六一”节表演，每一个班级都能参加。马上，我的心里便泛起小小的激动，刚下课，我就去老师那里报了名。

　　我向父母报告了这件事，爸爸妈妈响起了热烈的掌声，这让我信心大增，爸爸妈妈马上开始了魔鬼式的训练，这几个动作中，最难的应该要数武术和街舞了。

　　街舞做起动作来十分地难，要两手撑地，单腿旋转，然后，另一条腿也跟上，腿触及到手的时候，手要抬起来，每一次做这个动作，我总会手抖一下，然后就摔倒在地，无论多少遍，都如此。再说武术吧，它的动作难上加难，挥两拳，再一个马步向前，再踢上一脚，这个武术就完了。

　　正式的表演开始了，我先来一个街舞秀，赢得了掌声一片，接下来开始了集体活动，成功地赢得了一片响天震地的掌声。

　　以掌声为题的作文 14

　　胜利者听到掌声，就会感到快乐；失败者听到掌声，会得到信心；挑战者听到掌声，会获得力量；探索者听到掌声，收获希望。

　　一次，我上兴趣组，老师说请一位小朋友上来表演节目，同学们让我上去，我不敢上去，我在犹豫。所有人都在看着我，我呆呆地站在那里。过了一会儿，教室里响起了热烈的掌声，同学们都在鼓励我，可我还是没有勇气上去。同学们继续鼓掌，他们没有停下来，直到我迈出那一步。他们的.掌声，让我有了勇气，我勇敢地跨出了那一步。在台上，我认真地表演着。表演完了，同学们再次为我响起掌声。回到家，我一直想着掌声，要不是有了掌声，我也不会有这么勇敢的尝试。我非常庆幸，得到了同学们的掌声，那次特殊的掌声，深深地留在我的脑海里。

　　从那以后，我爱上了掌声，别人表演时，我会第一个鼓掌，因为我知道，那是对他人的一种肯定，一种鼓励。

　　以掌声为题的作文 15

　　夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来．今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。

　　下午第二节课是400米跑步考试，这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征．这时，体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗？”我心里想着。同学们相互鼓励着！这时，我跟陈伟康说：“我们加油吧!”“嗯，加油！”陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备，跑！”体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，“小胖”因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去．．．．．．场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。

　　掌声和铃铛花香随着风儿飘得很远很远，也在我的`心中激起无数的涟漪。

　　以掌声为题的作文 16

　　那时四年级的一个下午，班里要重选班干部，这次可和往次不同，老师要候选人上台演讲。第一个竞选的职务是中队长，我手中拿着事先准备的演讲稿，有点胆怯的举起手，没想到老师把我的.名字写在第一个，这意味着我将第一个上台演讲，我的心里异常紧张。

　　过了一会儿，老师叫我上台演讲，我手里紧紧地握着演讲稿，一步一步地走上讲台。我心想：拼一拼吧，反正也是有备而来。这时，全班爆发出一阵排山倒海般地掌声。我紧张的心，一下子放松了下来。

　　不知不觉，一篇几百字的演讲稿被我念完了。在我念完的时候，台下的同学又鼓起了掌，正是那清脆而响亮地掌声，是我鼓起勇气。在讲台上，我向在坐的同学鞠了一个躬。

　　掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!

　　以掌声为题的作文 17

　　今天，我一回家刚推开门，一阵热烈的掌声就排山倒海般地向我涌来。没想到爷爷奶奶、舅舅舅妈、还有天天弟弟都出现在我的家里，他们笑嘻嘻地看着我拍掌。一下子，我是丈二和尚摸不着头，愣愣地钉在门口，许多？在我的.脑海中冲来撞去：难道有什么开心的事吗？难道是我今天特别与众不同吗？难道是他们知道今天跳舞我表现得very good受到老师表扬吗？想着想着，我不由得得意起来，昂起头，挺起胸，准备好好地接受他们的表扬。掌声停了下来，爸爸说话了：你怎么站在门口不进来？我连忙走进屋，喜滋滋地说：舞蹈老师表扬我，你们都知道了！快说有什么东西奖励我？谁说要奖励你？老师表扬你，我们可不知道。那你们干嘛鼓掌？我们只用掌声来表示对你准时回家的欢迎呀？难道回家还要奖励吗？爸爸哈哈大笑。我的脸一下子红了，

　　啊！臭老爸竟敢又糊弄我！

　　以掌声为题的作文 18

　　“叮啦啦呤……”一阵美妙的音乐传来，穿过我的心灵，温暖我的全身，让我陶醉。

　　有人说，音乐是世界上最动听的声音，我却说，掌声才是世界上最令人奋进的音符。

　　那是一个晴朗的.星期天，我的心也被太阳晒得暖暖的，我满怀信心地去参加钢琴比赛，我要弹我最拿手的曲子《献给爱丽丝》。听到报幕员叫到我的名字，我微笑着走上去，看到台下那么多的观众，我一下子紧张起来，在介绍自己时，声音也在颤抖，我感觉我的腿肚在“舞动”，这时，台下响起了一片掌声，听到了掌声，我深吸一口气，做在琴椅上，我的心平静下来，顺利地弹完曲子。接着，观众爆发出热烈的掌声。

　　从那次以后，我明白了掌声的重要。当别人胆小缺少信心时，我总会为他们献上掌声，当别人成功时，我也会献上掌声对他们表示祝贺。

　　大胆的鼓掌吧！为了别人，也为了自己！

　　以掌声为题的作文 19

　　今天，是我们班国旗下表演的后一天，因为我们班连续两周得了流动红旗，我们要举嗨乐大会。

　　我们全班都很兴奋，主持人登场，虽然没有穿正装，但是很有趣，接下来有请孙辰逸表演陶笛，他手持仿佛西湖般的陶笛，细心的吹奏着曲子，吹完，雷雨般的.掌声纷纷来席。

　　接着是宋心怡和何彦琳表演1000舞蹈，她们俩认真的跳每一个动作，动作很完美，也很协调，无比有趣，身体随着音乐在动，跳完，又迎来了接连不断的掌声。

　　然后郭梓桐，要为我们带来用大提琴拉的国歌，和祖国祖国我们爱你，拉国歌的时候，我们全班也跟着唱，起来唱完国歌，又要听下一首，拉的时候，他细心的调力度和音量，努力的完成这次演出，这次，掌声更热烈了，可能是因为我们是中国人吧！

　　这次演出，我们每个同学都很努力，我们也给了它们掌声，她们的努力就值了。

　　以掌声为题的作文 20

　　《感动中国》栏目，掌声一浪高过一浪，观众朋友们怜悯地看着残疾老人朱光月。

　　朱广岳只是个残疾老人。他并没有因为残疾而自卑，而是乐观的照顾着家里四口人。他的大儿子、二儿子、三儿子和妻子都是残疾人，家里所有的`工作都落在他一个人身上。他每天早出晚归，承担起养家的责任。

　　当主持人讲述朱广岳的家庭情况时，很多观众流下了眼泪，与此同时，账单纷纷落入捐款箱。看到这样的场景，我的眼睛湿了。一个人从风风雨雨中走过来不容易！

　　“哇，哇，哇”阵阵掌声再次响彻云霄，被朱光岳的事迹所感动。他太棒了，以至于获得了“感动中国”特别奖。

　　朱广岳的坚持和毅力，体现了一个男人应有的骨气和勇气。面对一个残疾人群体，他没有放弃，而是选择了坚持，让我们每个人都能记住他的名字——朱广岳。

　　以掌声为题的作文 21

　　每个人都有难忘的掌声，当听到别人的掌声我何尝不在想我的掌声呢？有的是在课堂上，有的是在家里。许多人因为掌声就会有很大的掌声。我就有一次难忘的掌声，三年级的时候不会巧算只能一个一个算，每回做口算有许多题都没做，泪水在眼眶里来回打转，我对口算失去的信心。妈妈在背后教我巧算，又在背后鼓励我，说我一定能行。有几次口算竟然全对了，我带着信心做了最难的一张。下午我的心绷得很紧，心里有着从未有过的'感觉。

　　到了下午老师让我拿上加分条，我想了想不会是全队吧，我又摇了摇头。我上去了，老师说全班就我一个人全对，我惊呆了。站在台上足足有一分钟才回到了自己的坐位上。过了一会老师说：“口算全班只有李家亮一个人做对了。”此时天是那么的亮，太阳是那么的红，忽然一片掌声，让我顿时有些惊呆了。

　　到了现在我还能记起，因为那是一片难忘的掌声。

　　以掌声为题的作文 22

　　星期三是难忘且有意义的一天，学校举行发奖典礼，下午同学们排着整齐的队伍早早的全部集合在操场。

　　时间一分一秒地过去了，大家都在期待这个激动人心的时刻。刚到操场上，就看到老师拿着奖状走过来了。看着老师手里的奖状，我兴奋不已，但是又想到可能没有我的，所以只能在座位上静静的听老师喊其他同学的名字。看到这样的场景，我陷入了静思，想起爸爸平时常教导我，付出与收获是成正比的，天下没有白费的努力，可想而知，他们平时肯定很认真的`听老师讲课，用心的去完成老师布置的各项作业。突然，旁边的同学拍了我一下，此时听到老师喊到了我的名字，瞬间我从座位上站了起来，走向了领奖台。此时大脑一片空白，只记得当时的掌声格外响亮，那是属于我的掌声，让我久久不能平复。

　　回到座位上，我暗暗下定决心，在期末考试一定要取得更优异的成绩，给老师和家长交一份更满意的答卷。

　　以掌声为题的作文 23

　　我们人人都听到过掌声，掌声像伙伴和我们一起成长。

　　我听到过最美好的掌声是在小时候。那时我正在学走路，哥哥扶着，姐姐在旁边教着我走路，左一脚右一脚地走着，可是哥哥一放手我就摔在地上了，然后我姑妈就来了，哥哥就要挨骂了。

　　我哥哥虽然老是挨骂，可是他还是帮助我学走路。就是这样一天过去了，我被摔了多少次这是个未知数，可是也不是白摔，我走路的时候好了一点点。

　　第二天，我还是学走路，这回我妈妈就用一只手抓住我的胳膊，我有些站不稳了，一下子摔倒了。妈妈心疼地给我擦着眼泪，虽然妈妈心疼我，可还是一只手抓着我。在我妈妈的耐心指导下，我走路有了很大得进步。就这样过了好多天，我已经能走得很好了。

　　最后一次练习走路的时候，妈妈站在一边，我站在另一边，妈妈让我从这一边走到那一边，我慢慢悠悠地走着，终于我走到了终点。我迎来了妈妈慈祥的.目光和热烈的掌声。

　　妈妈的掌声，是我听过最美好的掌声。

　　以掌声为题的作文 24

　　我第一次上形体课时，老师让我们拉腰。我非常害怕拉腰部，因为我从来没有拉过腰部。我该怎么办？这时，老师叫了我的名字:王璐琪，该你了。我打了个寒颤，小心翼翼地走到老师面前。首先，张开肩膀，弯下腰，双手放在膝盖上。老师用一只手按住我的背，另一只手抓住我的脖子。只听到肩膀咔嚓一声打开了。然后，趴在地上向上看。老师拉了拉我的手。这时，学生们鼓掌喊道:“加油！来吧。老师轻轻地拉了一下。好痛。我忍受了一会儿，最后用我的头和我的手在我的脚后跟着地。我成功了！这时又响起了一阵掌声。我的眼睛湿润了，我不知道这是痛苦还是太快乐。

　　从那以后，我一直很顺利地拉着我的腰。是同学们的`掌声给了我信心和勇气。我不再害怕拉我的腰了。

　　以掌声为题的作文 25

　　我是一个胆小的男孩，每当让我上台演讲，我的脸就像一个熟透了的红苹果，结结巴巴得说不出话来，所以对我来说上台演讲简直比登天还难。而那一次改变了我

　　一天中午，我正在学校吃午餐。突然，李老师说班会课每个人都要说一个《身边的英雄》的故事，一听到演讲，我的心都碎了，到底该怎么办！我自言自语道。回到家，妈妈已经把纸打印好了，明天就看你的'了。

　　第二天早上，我已经听见有人在读自己纸上的故事。演讲开始了，第一个小明、第二个小王老师说道。轮到我了，我拿起纸迟疑地走上台去。顿时，我的头脑里一片空白，脸上发烫，说不出话来，不知是谁带头鼓起掌来，那掌声给了我勇气和安慰。我的心平静下来，顺畅地讲了起来，说完以后又响起了热烈的掌声。

　　从那以后，每当我想起这件事，都会勇敢地去面对事情，我非常感谢同学们送给我的掌声！同学们的掌声让我鼓起了勇气，把我的胆小消灭了。

　　以掌声为题的作文 26

　　那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。

　　这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步?”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛!加油，你一定行的!”在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。

　　其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的.掌声呢?

　　以掌声为题的作文 27

　　掌声是一种肯定，是一种激励，是一种尊重。对于我来讲，不仅仅是这些，而是我前进的动力。

　　我们学校的黄凡老师给了我这样的掌声，这样的动力。

　　那时我才四年级，黄老师就把我拉进了花样跳绳社团，听见这消息，我很不开心，因为我想跳绳有什么好的'，整天跳上跳下，肯定会累死的。

　　可没有想到，跳绳竟然能去比赛，代表学校去瓯海区参加比赛，这是我想象不到的。于是我差不到每天都会练习三到五个小时。

　　终于有一次，老师让我们去区里比赛，上台前我胆战心惊，生怕会跳“断”了被观众笑话。果然不其然，这心情让我在跳绳时不幸被绊倒，但台下的观众并没有讥笑我，而是响起了热烈的掌声，我知道这掌声是一种鼓励，一种尊重。

　　后来，我接二连三地去梧田一中表演，又去了瓯海区表演了两次，甚至连温州市都表演过。

　　这掌声，让我认定了这条路，让我继续把这条路发扬光大。

　　以掌声为题的作文 28

　　我知道，掌声是一种鼓励，是一种学生对你的信任，是对你的一种赞美。

　　有一天，我们上语文课的时候，正在学课文。听老师流利地读完课文后，我已经学会了我能写和识别的所有主要单词。

　　感觉这是一篇很有意思的文字，对这篇文字很感兴趣。我们必须先认识十个新单词，然后学会写十二个新单词。新单词都学会了，主动举起自信的小手。老师见我这么主动，就让我说话。我给大家提出了一个很难的词，也给大家提出了这个容易出错的地方。我对我的演讲非常满意。老师觉得我做的好，就让同学给我鼓掌。听到这样热烈的掌声，我的'心情很开心，开心…

　　我似乎从掌声中看到了同学们的信任、支持和鼓励。不禁想到一个八字成语，更进一步。所以我不想骄傲，但我想更加努力。

　　以掌声为题的作文 29

　　二年级的时候我来到这个大班级里。

　　当我第一次在这个班级里上语文课时，我发现这里的老师和我以前学校的讲课方法不同，它是在玩中学习，学习中变着法的讲述。

　　上课时，老师突然让我回答问题，我惊呆了，有点不知所措，然后慢吞吞的站起来，我看了下四周，望了下老师，看到同学们友善的目光和老师信任的目光，回答完了问题。这时教室里想起了热烈的掌声！像是在给娃加油。此时我激动万分，让我也融入了这个集体，感受到了温暖。

　　从那以后，我改变了自己，上课只要老师问我问题或老师提出问题时，我就站起来说：“我回答。”大家高声说：“我倾听。”随着我们的“约定”一次次响亮的.喊出，我信心倍增，我一天天的长大。

　　这个掌声我深深的记下来了！

　　以掌声为题的作文 30

　　每个人都有自己的优点，对自己要有信心，绝对不要吝于给自己掌声，因为掌声是最大的坚持动力，而我又会在什么时候给自己一个掌声呢？现在就让我来位各位一一道来吧！

　　当我失败的`时候，我都会给我自己一个安慰的掌声，毕竟，我已经尽力了！当我快要成功的时候，我都会给我自己一个鼓励的掌声，希望自己再接再厉，下次一定能成功！当我成功的时候，我都会给我自己一个赞美的掌声，告诉自己：我已经做的很好了！给自己掌声，并不是无意义的赞美，而是要让自己更有信心，随时知道自己的光芒与优点。

　　人类其实都是骄傲的动物，没有人不喜欢被别人夸奖，但是，真的都会有人给你掌声吗？很多事情大多只有自己才知道！当自己得不到掌声时，是不是也该给自己一个掌声呢？

　　以掌声为题的作文 31

　　人人都需要掌声，成功的人需要掌声，失败的人也需要掌声，掌声对每个人都很重要，成功的人需要掌声是因为给自己一个肯定。失败的人需要掌声是因为给自己一个鼓励。

　　掌声是温暖的阳光，让人们看到眼前的希望。当人们被一些事情压的喘不过气的时候，想把事情放弃的时候。突然，有一个人来告诉我：不要放弃，只要不放弃，你一定会成功，成功就在前面等着你。

　　掌声是清澈的泉水，浇灌着茁壮成长的禾苗，每个孩子就像一棵禾苗，想让人来浇灌她，让她每天都长得生机勃勃，郁郁葱葱，让让这些禾苗都很快乐。

　　掌声是柔和的微风，吹走心中的忧郁。每一次写完作业，心中有很多烦恼。每每一次写完作业，我都要在院子里散散步，散散心，把心里的烦恼用微风吹走，这样，心里就高兴多了。

　　每个人都需要掌声，特别是失败的`人，让我们毫不犹豫的举起双手，给那些需要掌声的同学掌声吧！

　　以掌声为题的作文 32

　　晚风拂过大地，黄昏降临在城市中，落日的余晖抚摸着大地，在山边留下了璀璨的光芒，野草消失了白日的狂妄，有点萎缩起来。在如此的环境中，我被推上了城镇的`大舞台，上台演讲。

　　别看我现在落落大方，十分好动，在我刚上小学时，性格十分内向。但是，是什么让我变化那么大呢？那是一次舞台下的掌声。

　　记得我有一篇写得很好，被老师拿去镇上比赛了，说要在镇上的大舞台表演，朗读。我十分不情愿，支支吾吾地与大人较量了几个回合，终于败下阵来。我站在台上，一本正经地清清喉咙，低着头，不敢说出一个字，我的眼球向观众席看了一眼，大家的目光都炯炯有神地盯着我。我知道，这次是没有回头路可寻了，于是就闭上眼睛，沉默了三秒。我深吸一口气，把那段文章一口气给读完了。再看观众席，席上已有一次雷鸣般的掌声，我激动了。

　　就是那一次勇气，那一次掌声，改变了我的人生。

　　以掌声为题的作文 33

　　一开始，我认为教室里只有安静和知识，所以我自己也不是很愉快。确实，学习太枯燥了。

　　到了后来，我才知道，原来教室里的所有人都是有感情的。记得有一次，我站在了安静的讲台上看着我的作文本，我一抬头，看见了同学们正在下面平静地看着我，我紧张的朗读着我的作文。

　　读完之后，老师突然说：鼓掌。结果我没想到的是，原来非常安静的教室。竟然传出了非常热烈的掌声，掌声越来越大。

　　有三个同学谈起对我作文的看法。我听得很认真。他们是真心听取了我的文章了。他们对我的文章进行了中恳的评价。我突然感觉到，我很希望得到这样的'声音。

　　我激动起来，要流下眼泪，原本非常平静的教室，现在变的到处都是欢声笑语。从此以后，我们的教室到处都是愉快的笑声。

　　以掌声为题的作文 34

　　生活中有许许多多美妙的声音，而且他们还有各自不同的魅力。有的让你快乐；有的让你悲伤；有的让你烦恼……有一种声音，给你鼓励，让你找回自信。它，就是掌声。

　　我也得到过掌声。记得是二年级的一次语文课：当时我读书很好听，老师也说过，希望我上课积极举手回答问题，读书给老师听。可是，那时我毕竟还胆子小，不敢举手。上课时，老师让读课文，没有一个人举手。这可是我最拿手的`呀，可是我怕读出错老师会批评我，同学们也会笑话我，不敢举。但老师一直微笑地看着我，好像在让我鼓起勇气。终于，我把手举了起来。读书的时候，由于紧张，有些不熟。可老师还是表扬了我，而且为我鼓掌，同学那边也传来一阵热烈的掌声。这时，我的心慢慢平静下来。从那以后，我的胆子渐渐大了，老师只要让读书，我的手就会不由自主地举起来，回答问题的时候也多了。

　　因为那一次老师和同学给我的掌声，换来以后更多的荣誉。掌声真是改变了我，永远忘不了那声音！

　　以掌声为题的作文 35

　　“啪啪，嘭嘭......“同学们这是在干什么呢？哈哈，是在鼓掌呢，但是，这掌声可与普通的掌声不一样哦！

　　它是这样拍的：双手拍两次，再拍课桌两次。鼓掌前，老师还没想好这种特殊的掌声叫什么，鼓掌后老师取了个名字，叫”火花般的掌声“。不错吧！

　　这掌声是要送给谁呢？它是送给程寒川、宁雨桐和我的。事情是这样的.：老师让我们三个人先后读了昨天晚上写的作文——《我的作业》，读完后，老师让同学们把”火花般的掌声“送给我们。送给程寒川时，掌声很整齐；送给宁雨桐时，有人拍得慢，有人拍得快，老师又让我们练习了好几遍；而轮到我时，同学们又拍得很整齐了。

　　下课后，还有人在拍”火花般的掌声“，而且拍得就像一首曲子一样。

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