—年级目光作文范文（精选70篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的—年级目光作文，欢迎大家分享。
—年级目光作文 篇1
在生活中，我们会感受到许多目光，那目光都有着深深的含义……
生活中，有一种柔和、慈爱的目光，那便是妈妈的目光。第一次上去幼儿园，妈妈牵着我的小手来到幼儿园门口，我哭着闹着回家，就是不肯进校门。妈妈用严厉的目光看着我，那目光简直让我无路可退。我只好乖乖地听话，把小手递给了老师。此时，我又看到妈妈眼中泛起了一种恋恋不舍的目光，和我摆了摆手，便加快脚步走了。
生活中，有一种激励、关爱的目光，那便是老师的目光。语文课上，程老师拿着一叠改完的试卷，神情严肃地站在讲台上。我的心开始紧张不安，到底考了多少分啊？会不会考砸了呢？老师在一张张发试卷、读成绩，可迟迟没听到“张晓璐”这个名字，我的心都快蹦到嗓子眼了！“张晓璐，98分，全班第一名！”啊！这惊喜的声音终于传来了，我的心“扑通”一声落地了。老师用赞许的目光望着我，我知道，那是鼓励更是激励。
生活中，有一种关心、互助的目光，那便是同学的目光。全班同学围坐在操场上，大家唱着歌儿，尽情地玩“老鹰捉小鸡”游戏。我牵着同学的衣角拼命地跑，忽然，脚一软，失手落伍，被“老鹰”抓住了。唉！我们输了！几个“小辣椒”横着眉、叉着腰，一脸的不高兴。我低着头，红着脸跑回了教室。这时，一只手搭在了我的肩膀上，原来是同学王诗语，她没有说话，只是用温柔的眼神看着我。我知道，那目光是关心也是安慰。
用心去感受那一束束目光吧，它是无声的语言，更是深深的的情感。
—年级目光作文 篇2
那时年少的我，未曾想过，只是回首望去的一瞬间，我的目光便因你而停留，再不曾离开。
那是一个灯火阑珊的夜晚，我走在步行街道上，一个个绚丽的橱窗从身边掠过。突然，一段特别的声音吸引了我的注意。而它就这样进入了我的视线：刚毅的线条，黑白的琴键无一不彰显着它的高贵魅力。琴声终止，我的目光却依旧停留在这架钢琴身上。同时，成为一名钢琴家的梦想在我心中扎根生长。是夜，我的目光因你而停留。
那是一个大雪纷飞的冬日，寒风无情地扫过我的面颊，带来的是刺骨的疼痛。然此刻的我却丝毫未觉。目光锁定在不远处的琴房，向那奔去。来不及等冻红的手缓过劲来，便又开始了一天的练习。有些僵硬的手按在琴键上是那样的用力，指甲盖都发白了，发丝上时不时滴落的雪水倒在琴键上，让手指在不经意间就会打滑。我恍作不知，目光一直在琴键与琴谱之间流转，仿佛这个世界只剩下两样东西，我与钢琴。一曲终了，我的目光始终停留在钢琴上。望着它，我的心中顿时升起了神圣感和成就感，神圣么?当然它承载了我这一生的梦想。成就么?当然，那夜听到的曲子我已然能够完整的弹出。我的目光呆呆的望着钢琴，思绪也被它牵引。长大了，我的目光依然因你而停留。
是有多久没有碰这琴键了?上了初三学业繁重的我再一次坐在琴凳上时发出了这样的感慨。原来，纵使时光变迁，它依然未变，再见到它时，我的目光依然被它吸引，因它停留。如今的我恍然明白，是一种叫梦想的东西将我的生活与它紧紧绑在一起，让我的目光总是不期然的为它停留。
现在的我坚信，我无论走多远，只要你存在，我的目光便会因你而停留。
—年级目光作文 篇3
不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。
在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的优等生，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声郦婕那我从与心魔的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：您（老师）会想听我的发言吗？是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。回答得好，请坐。你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！
今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：Teacher,Thank you very mach!
—年级目光作文 篇4
我的班主任姓王，是我一年级的老师，她的个子不高，每天都扎着一个马尾辫。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，鼻子上还搭着一副圆圆的眼镜。
记得我一年级的时候，很胆小，上课根本就不敢举手说话。有一次王老师出了一道题目，我想试一试，但是又怕自己说错被同学们嘲笑。突然，王老师的目光看向我，仿佛在鼓励我勇敢起来。我眼一闭，一跺脚终于鼓起勇气，做完题目后，老师满意地望着我并表扬了我。我高兴得手舞足蹈，因为我终于克服了自己的胆小。
还有一次，我在课桌下看漫画书，突然感觉有点不对劲，原来王老师正用严肃的眼光向我射来，我立刻把漫画书收进书包，然后认认真真正地读起书来。
从那以后，我无论做什么，都会想起王老师的目光。老师的目光一直鼓励着我，伴随我茁壮成长。
—年级目光作文 篇5
妈妈的目光让我难过。在我成功时，妈妈的目光包含着喜悦和激动：在我伤心时，妈妈的目光里有一种同情和安慰；在我困惑时，妈妈的目光是一种鼓励和支持。
严厉的目光
一个星期日，我在家里闲得没事可干，妈妈说：“帮我打扫卫生吧！”我爽快地答应了。于是，我就扫地，抹桌，拖地，把家里的每一个角落都打扫得一尘不染。然后我来到了三楼，想躺在床上休息一下。可是一个脏兮兮的花瓶，我越看越不顺眼，于是决定向花瓶进攻。我急忙下楼端了一盆水，找来一块抹布就大干起来。我费了九牛二虎之力终于把花瓶擦干净了！可是当我正准备放回去的时候，忽然我的手一滑，“砰”的一声，花瓶掉在地上碎了。我急得像热锅上的蚂蚁。这时，妈妈回来了，看见心爱的花瓶碎了，生气极了。妈妈怒气冲冲地看着我，那目光像滚烫的岩浆，又像两把利剑插入我的心田，让我难受极了。
—年级目光作文 篇6
世上无难事，只怕有心人！我是一个活泼的男孩，请投给我赞许的目光。
记得有一次，开运动会的时候，我中间不小心摔了一跤，结果跑全校倒数第一。
回家后，我发奋图强，规定自己一天要3小时练习跑步，白天不玩也练习，晚上腿酸就咬牙坚持，一点也没有时间休息，每天都到10点多才睡觉。
一晃又是一年，我自告奋勇地报名50米短跑。比赛开始了，我非常紧张，但我一直鼓励自己。于是我系紧鞋带，舒舒筋骨。终于到我们组了，我瞅准终点线，撒开两腿，像离弦的剑一样向终点冲去，脚掌磨得地面蹭蹭地响，近了更近了，我累的已经上气不接下气，但想到后面的选手一定追得我很紧，就咬紧牙，憋住气，坚持再坚持，终于到终点了，我张开双臂向前扑去，仿佛拥抱整个世界，成功了！我遥遥领先！虽然累的心脏像蹦出来似的，但我的心却甜如蜜。
这件事虽然过去很久了，但是我明白了：有志者，事竟成！
—年级目光作文 篇7
四年级时，我在一位姓冯的老师家学习奥数。
老师的个头不高，身体挺胖的，戴了一副大眼睛。冯老师的眼睛虽然近视，但是他的眼睛仍然很锐利。别看冯老师的脾气很好，但发起火来比谁都凶。冯老师教奥数教得非常好，有许多人都去报名。冯老师上课喜欢讲讲做做，使我们的成绩有很大提高。
虽然冯老师教学好，但发火时脾气却不好。有一次，我写作业时，有一题不会，我绞尽脑汁地在想这道题目，但总是想不出来。于是我便放弃了，我和一些同学谈笑风生。冯老师先没说话，到了第二次时，老师那双严厉的眼神看了我一眼，我心领神会了，就又认真听课了。还有一次，我抄袭别人的作业，第一次我没有被老师发现。到了第二次还是没有被老师发现。到了第三次，我被老师发现了。冯老师又用他那严厉的眼光看了我一眼，我自然明白了。以后，我学奥数时，便再也不抄袭别人的作业了。
冯老师那严厉的目光，一直在激励我认真地学习。我感谢冯老师！
—年级目光作文 篇8
前几天，我的心情不是很好。因为刚刚经历了一场腥风血雨的开门考。而在这次的考试中，我的数学成绩更是惨不忍睹。那天早上，数学老师又在班上把我们的成绩公开化了，我的心情更差了。
一回到家，老妈就追问我的考试成绩。因为早上的那件事，我当时对这一类的话题很敏感。我试图转移话题，可老妈没打算这么放过我，一直穷追不舍。无耐，我只好把那不堪入目的成绩告诉她。
吃饭的时候，向来多话的我，今天难得的沉默了。而老妈正滔滔不绝的众人谈论我的成绩，我静静地听着他们的讨论，但是，我的脸色却越来越难看。
老爸一看这情形不对，急忙止住了老妈的话，并安慰我说;“没关系，这次考不好，还有下次。不要放弃，继续努力，加油!”
听着老爸的话，我心中顿时好受多了。看着他那暖暖的目光，我感觉，无论发生什么事，只要有老爸在，就都不用怕。
—年级目光作文 篇9
爸爸的目光亲切、和蔼，有时爸爸的目光就像会说话一样的安慰着我、关心着我。
记得在一次三年级上册期末考试中，我数学只考了92分。而在我心目中数学起码要考98分以上，我伤心地流着泪回到了家。回家以后，我就直往书房里跑。爸爸看着我伤心成这样，便轻轻地走进了书房来问我到底是什么伤心的事。我哭哭啼啼地把事情告诉给了爸爸。这时，爸爸一直用那双闪着智慧的眼睛亲切、和蔼地看着我好像在对我说：“孩子，别伤心，爸爸知道你心里很难过，但已经考过试了，你可以想想这些题为什么会做错。人们不是常说：失败是成功之母吗？你以后只要努力就一定能成功的，不是吗？”我看了爸爸的目光，心里舒坦多了。心想：爸爸目光告诉我的是对的，今后，我一定要上课认真听讲，好好学习。
每次都这样，在我伤心、难过的时候，看到爸爸那亲切、和蔼的目光，心里就会快乐一些。
—年级目光作文 篇10
我是个爱溜冰的女孩儿，在我5岁的时候就会溜冰了，虽然溜得不太好，但也能不用人扶了。
记得有一次，妈妈把我带到操场上去溜冰，我不想带护罩，妈妈硬要我带，在说话间，我不小心摔了个“狗啃泥”。起来后，我带上护罩自由自在地在溜冰。谁知道，有个人说我溜冰的时候像个小乌龟，把我气得火冒三丈，恨不得也抓到他的把柄把他也嘲笑一番。
从那以后，我刻苦地练习溜冰。终于有一天，我向他挑战溜冰。他只是微微地笑一下，然后爽快地答应了。
两天后的晚上，他果然应战了。我简单地说了一下比赛规则：谁能绕操场一圈谁先到终点，谁就赢。
比赛开始了，他当我还是平日里的那个小乌龟，便不快不慢地溜。我一瞬间就超过了他，他见我实力见长，所以就吃力地溜。可是他怎么了超不过我，就使出“杀手锏”——骗人。我才不上他的当。
后来，我赢了。他终于向我投出了赞许的目光。
—年级目光作文 篇11
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那教师的目光……
今日，一位副科教师给我们上课。教师提了一个问题，让我们回答，我举起了我的小手，但又慢慢地放下了，当时我心想：万一答错了怎样办，还是不举为好，听人家说吧。教师见我这样，微笑着望着我，那双眼睛好像在说“不要害怕，答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手，我便举起了手。教师点我回答，我却答对啦，教师又对我笑了笑，那眼神又仿佛在说“记住，只要有勇气，就是对的！”
“您，一半有母亲的慈祥，一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上，我做了一个梦，梦里的我也有了这双神奇的眼睛。
清晨，太阳从东方升起，我来到学校走进教室，看到教师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。那是的目光真可怕。
以后，我必须要变的更有信心，因为我明白了一个道理：“只要有勇气，就会对的。”
—年级目光作文 篇12
妈妈的眼睛像两颗闪闪发光的黑珍珠，有一种特别的亲和力。
妈妈的目光是温柔的。当我发脾气时，妈妈就用那双会说话的眼睛温柔地看着我，像是在对我说：“不要发脾气，出了什么事，自己好好地解决，发脾气没用。”这样，我的气才漫漫消散。
妈妈的目光是鼓励的，当我一次考试考了九十分，我垂头丧气地回家，拿出像有千万斤重的试卷慢慢地递给她，她用鼓励的目光看了我一眼，像在鼓励我，让我认真复习。考了一百分，她又向我投来赞扬的目光，仿佛在说，我不要骄傲，要虚心，不要让成绩下降。
妈妈的目光是严厉的，当我不小心把她的花瓶打碎了，她就用严厉的目光射向我，我一个劲地抖，我赶紧跑出房间，冲进小院。
妈妈的目光是变幻无穷的，可是，不管怎么变，都是为了我好，它让我受益无穷。
—年级目光作文 篇13
每当想起吕教师，我就想起了镜片后那双炯炯有神的大眼睛，眼里总是散发出睿智的光芒。教师的目光好像会说话，不断地给我们提示，信心和勇气。
一天中午我正在兴致勃勃地吃着午饭。突然，吕教师的一声宣布让我心惊胆战——“请6、16、26、33、13号吃好午饭去阶梯教室参加朗读考试。我咽下了最终一口饭，回了教室拿了语文书就径直向阶梯教室去。当监考教师报到我得学号时、我几乎吓得要停止呼吸。
正当这时，吕教师正用鼓励的目光看着我。好像在给我鼓励：你要加油啊！要为班级争光，教师相信你的！我得心慢慢平静了下来。我一鼓作气，拿起书，胸有成竹地走向教师。我声情并茂地朗读后得到了优异的成绩。看到吕教师投来赞赏的目光，好像告诉我取得一些成绩不能骄傲的，要继续努力去哦。
吕教师的目光里有严也有爱。同学们在慈爱的目光下插上梦想的翅膀，飞向广阔的蓝天。
—年级目光作文 篇14
严厉的目光，给人以警告；欢乐的目光，给人以欢乐；慈祥的目光，给人以亲切；笃定的目光，给人以……
你微微一扬嘴角，我们也便高兴了，你一瞪大眼睛，我们就会立刻变乖，表示顺从。
你总是说，你生气的样子很难看，但你还是忍不住要生气，这我是能理解的，看你那生气的目光里隐藏着丝丝伤感，或许是心疼我们吧，但我们班的好多同学却不以为然，反而顶风做事。
你快乐的时候，我们也跟着笑，透过您那喜悦的目光中，我却又读出了不要得意忘形，也许下次丢人的就是你。
当我直视你的眼睛时，我又看到了您对我的肯定，透过您那笃定的目光，使我对学习产生了更大的兴趣。是的，自从您来教我们，我的语文成绩比之前有了飞跃性的进步，已经跨到了优秀率以上。但我不敢骄傲，生怕一落下去就对不起您那笃定的目光了。
您用严厉的目光要求着我；快乐的目光浇灌着我；慈祥的目光培育着我；还有那笃定的目光催促着我。
—年级目光作文 篇15
老师的眼睛会说话，老师的目光会多变，你们发现了没有呀？
老师的目光是严厉的。有一次我们正在上语文课，听着听着课，我拿起一支铅笔和一把尺子，拼成了一把枪，真好玩。我拿起“枪”对准前面的同学，小声地说！“啪！”我看到前面的同学毫不知情，开心极了。这时，我感觉周围的空气都凝住了。我抬头一看，老师正用着严厉的目光盯着我，好像在说：“上课不要开小差！”我心里直砰砰砰地跳。我赶紧放下手中的东西，挺直腰板，眼睛盯着黑板，老师这才继续上课。
老师的目光是温柔的。有一次，下课时间到了，老师搬着重重的作业本向办公室走去，我看见了，连忙走过去，说：“老师，我来帮你！”于是我帮老师把作业本拿到办公室去，老师用温柔的目光看着我，好像在说：“谢谢你！”我看着老师笑了。
你发现了吗？老师的目光是会变的哟！
—年级目光作文 篇16
世界上有很多很多的目光，千变万化，我妈妈的目光也不例外。
我记得以前我语文考了一百分，我高兴极了，我拿着卷子像离弦的箭一样飞奔到家，理直气壮地向妈妈说道：“我考了一百分！”这时妈妈的目光是那么高兴，那么激动，像看见了平日里最喜欢的桃子，像中了一百万一样，又像成了大明星一样，那目光中蕴含着无数的喜悦，那目光好像在说：“你真棒！”
我记得有一次，妈妈出门买东西，我在家里不小心把头磕流血了，我一直在家里哭。过了好大一会儿，妈妈才回来了。妈妈一看，连忙问道：“宝贝，你没事吧？”妈妈的目光是那么着急，那么生气，像一千支箭射进了我的心里，像无比尖锐的刀扎进了我的心里，又像火山爆发了一样。那目光中蕴含着无数的气氛，那目光像在说：“你怎么这么淘气！”
无论是高兴的目光，还是生气的目光，都是对我的一份爱。
—年级目光作文 篇17
老师的目光真让人难忘，当我们考试成绩好时，当我们得流动红旗时，老师的目光像一缕春风拂过我们的面颊；可当我们犯错误的时，打架时，老师的目光却像刺骨的寒风，刺进我们的心中。
有一次老师在讲台上滔滔不绝的讲课，我却在课下“神游”，突然我听见老师的声音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回过神来。啊！老师用愤怒的眼神看着我，那目光像火山的岩浆一样，差点把我烧化了，又像两把钢刀，刺进我的心田，把我吓得小心脏都快跳出来了，从此我再也不敢上课开小差了！
还有一次，期中考试考完的时候，老师开始宣布分数了，我的心里像几只小兔子在跳一样，老师念道：“方怡琳，95分！”我没听错吧？95分！太好了！老师看着我的眼神里充满了爱意，那目光像春日的阳光照耀着我，又像柔软的云朵，拂过我的心田，我心里美滋滋的。
这爱的目光伴我成长，给了我赞许和信任，我好幸福呀！
—年级目光作文 篇18
妈妈的目光是柔和的。每当我信心十足地去做一件事，却失败了的时候。妈妈总是用她那温柔的目光安慰我，使我收到了莫大的鼓励，提起神来继续努力。
妈妈的目光是严厉的。有一次，我数学考了98分，本来是高高兴兴的。回到了家，我把试卷给妈妈一看，布料，妈妈却晴转多云，“这么容易的计算题都会做错！”看到了妈妈那严厉的目光，吓得我呆若木鸡，可是我知道，妈妈她这样子做是对的，要不是我粗心大意的话，就能拿100分了……从此以后，我的成绩有了提高，几乎每一次考试（不管什么科目）都能考100分了。
妈妈的目光是带着鼓励的。每次我上了讲台、主席台准备发言时，莫名的恐惧感涌上了心头，当我看到台下树人的眼睛时，我紧张的说不出话来。这个时候，我在这些人中看到了妈妈的目光，我全身充满了力量，将我想说的话大胆的说了出来。
这就是妈妈的目光，它鼓励着我，帮助了我。正是妈妈的目光，它使我战胜了恐惧，战胜了一切的困难。
—年级目光作文 篇19
小学的学习生活，给我留下了美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互相帮助的同学，然而，我更忘不了的是张老师的目光。
张老师有一双“会说话”眼睛。如果你上课发呆，她会用严厉的目光看着你；如果你考试考得不错，她会用欣慰的目光看着你；如果你欺负了同学，她会用责备的目光看着你。
有一次，张老师在评讲作业，我没有认真听讲。下课了，我去订正作业时候总是犯错。张老师用严厉和责备的目光凝视着我。我心里非常难过。我红着脸对张老师说：“张老师，我不应该上课的时候不好好听讲，我一定会上课好好听讲的”。张老师用欣慰的目光看着我，耐心地又讲了一遍。我订正的作业再也没有错误了。张老师又用鼓励的目光看着我。
这次期初考试，我考得不错。张老师向我投来了赞许的目光。我下定决心，要好好学习，来报答张老师对我那赞许的目光。
张老师的目光是催人奋进的，那目光激励着我不断前进。
—年级目光作文 篇20
我的妈妈有一双大大的眼睛，在她的眼神里，时时会发出一种鼓励和温暖的目光。
妈妈的目光是鼓励的，今天，我考试考了100分，大摇大摆地回到家。“今天考了几分呀？”妈妈大声问道。“100分，我是第一名哦！”妈妈用鼓励的目光看着我，好像在说：“我的女儿可真棒。”并对我说：“但人外有人，山外有山，你这次是考了100分，但要保持，一定要稳重。”
妈妈的目光是温暖的，我可是个“马大哈”，常常忘记带东西，因此，妈妈的身影经常出现在教室里。今天也是如此，我的科学书忘带了，我给妈妈打了电话。“丁零零”上课铃响了，我们上起了精彩的课，而我的心里却忐忑不安，突然，听到“咚咚咚”的声音。“呀！是妈妈。”她露出半个脑袋，一双大大的眼睛，发出温暖的目光，我感到无比的温暖。
妈妈的目光有时是温暖的，有时是鼓励的，有时是亲切的。
—年级目光作文 篇21
小狗的眼神里从来没有凶狠，只有温柔的一面。除非你去伤害它，它是不会凶狠地对待你的。我之前养的小狗，眼睛咕噜噜直转，就像两颗黑色的宝石一样。
早晨外面下着一场大雨，一只小猫在外面淋雨。小狗从家里看到了小猫，仿佛瞬间失去了高兴的心情，好像在说：“我一定要去救小猫，不然她会被淋感冒的。” 最后，小狗不顾身上的伤口，直奔去救下了小猫，我也只好无奈地叹气。
中午小狗不停的转圈，它一会儿走在我的面前，一会儿又跑到后面，从它的眼神里看来，应该是在想那只小猫有没有被人欺负吧。
一天，小狗迅猛地跑到我面前生气并且焦急地看着我，好像在说：“你知道我的衣服在哪吗?” 其实这时，小狗的衣服已经洗了。
晚上小狗看着电视，从它的眼神里可以看出，它是善良的，是纯洁的，是美好的，没有一丝一毫的恶意。
—年级目光作文 篇22
妈妈的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人充满力量。
门铃响起，我知道是妈妈回来了。我今天调皮捣蛋，把同学的笔给弄坏了。我该向妈妈如何说呢？妈妈大踏步走进家里，把我叫过来，问我：邢渊哲，今天的事情给我解释一下好吗？我低着头，不敢正面看妈妈，我从妈妈的利剑般的目光中看到了妈妈的生气和诧异，顿时，我泪如雨下。妈妈，我以后再也不敢了，你干嘛这么看着我，你的目光多么令人害怕啊！
还有一次，数学考试，我考了97.5分，是全班第一。当时我高兴地从椅子上跳起来了。我马上跑回家，把这个好消息告诉了妈妈。妈妈高兴的说：孩子，你真棒！我从妈妈的目光中看出了她的高兴，他的目光有着耀眼的光，好像是温暖的阳光流进我的心里，这时，我的心里像吃了蜜一样甜。
妈妈的目光，有时严厉，有时温柔，有时让人充满力量。他的目光中，每一次都包含着对我深深的爱。
—年级目光作文 篇23
我有一个贤惠能干的妈妈，她是一个“美食达人”哦！她会做许多美味可口的食物：有香草蛋糕、有冰淇淋、有可乐鸡翅……
“妈妈，我们做香草蛋糕好吗？”我满心欢喜地问。妈妈皱了皱眉头，走过来，开心地回答：“好吧！”我一手拿着打蛋器，一手捧着鸡蛋，放在桌子上，然后跑去问妈妈：“妈妈还需要什么？”她转过头来，好像用鼓励的目光看着我说：“奕楠，你想一下，做蛋糕需要什么材料！”然后向我点了点头。我看出了她的意思，然后说：“我知道了！还要面粉、糖、油、牛奶等。”
“开始做蛋糕了！”刚做不久，我在剪牛奶盒的时候，手被剪刀划伤了，“妈妈，我手被划伤了，好痛啊！”她一听，急得像热锅上的蚂蚁，心急如焚地说：“我带你去医院包扎一下！”“哦！”她用关心的目光看着我，然后对我笑了笑。一会儿，护士阿姨帮我包扎了伤口，没什么大碍。妈妈高兴得像刚刚绽放的花朵一样，非常高兴。
妈妈是每个人的依靠，我也不例外。
—年级目光作文 篇24
从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光那么的多情，激励我，鼓励我，鞭策我……
前几天的一节语文课 , 正当你在栩栩如生地讲课时，正当您用温和的目光向大家扫视时。忽然 , 您的目光落到了一个角落里 . 我抬起头来 , 迎着您的目光看去 . 啊 , 那温和的目光已经消失得无影无踪了 , 射出的是另一股光 . 这光 , 像两把银光闪闪的利剑 , 直刺人的眼睛 , 又像是数九寒天屋檐下挂着的冰凌 , 使人感到一股寒意 . 我不由得哆嗦了两下 , 挪了挪身子 , 坐得更正了 . 教室里顿时静极了 . 闵佳鲁大概也被突然的寂静怔住 , 发现这严肃的目光正是向她射来的 .我想 : 她大概从这严肃的目光里还发现了一股充满希望的光 .
那目光就像春天淡淡的云缝里透出的光，使我感到那么温暖，那么惬意！
—年级目光作文 篇25
我最喜欢的老师，是一位中等个头的女老师。她的披肩长发总是梳理得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信又坚定的目光。
一看她就是一位经验丰富的老师，她的表情就是指令。当老师愁眉紧锁的时候，大家就正襟危坐；当老师露出春天般的笑容时，我们就知道这堂课圆满成功了。
有一次，校长来了，来叫老师填一张表格。老师填写的时候，我们玩的玩，喝水的喝水，讲话的讲话。这时，老师回过头来，把眉头锁得很紧，凶巴巴地看着我们，好像在说：“你们怎么讲起话来了呀？是不是闲着没事干？如果没事干，那我给你们找一点，好不好呀？”教室里霎时变得鸦雀无声。这说明，老师的眼睛“会说话”啊！这是不是很神奇呢？
还有一次，我们班那位每次都考六十多分的同学竟然考了八十多分。老师看着他，眼睛里装满了微笑和鼓励。
老师的眼睛也太神奇了，我爱老师的目光。
—年级目光作文 篇26
爸爸的目光包含着他对我无尽的关怀。
爸爸的目光能为我祛除烦恼。记得上一次期末考试后，我心神不定，我会考什么样呢？放学后看到爸爸，爸爸关切地问我：“考得怎么样？”我有点儿紧张：“应该还好吧。”“考过了，就别想那么多。”爸爸的目光那么亲切，他是叫我不要担心，要相信自己。那一次，我果然考得不错。
爸爸的目光能激励我前进。还有一次，课堂小卷发下来，我拿着一张像蜘蛛网一般的卷子回了家。卷子递给爸爸的时候，我的心怦怦直跳，怕看到爸爸的目光。可我抬起头来，才发现爸爸的眼睛里没有怒火，有的是慈祥和信任。他对我说：“这次不行，下次努力嘛，要认真思考题。”我看着爸爸心里暗暗提醒自己：下次一定要考好。
爸爸的目光中有爱，鼓励我努力起来，开心起来。
—年级目光作文 篇27
在你取得好成绩的时候,是谁先向你投去鼓励的目光?当你犯错误的时候,又是谁最先向你投去严厉的目光?你一定会说“当然是老师”。
我的班主任姓高，是我的启蒙老师。从我进校到三年级一直是我的班主任。高老师个子不高，齐耳短发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，放佛会说话。目光经常变化着，有时赞许，有时严肃，有时温和。
我刚上一年级时，害羞又胆小。有次高老师提问，我很想举手回答可又怕说错了同学们会笑话我，而高老师却在鼓励我说：“你能行！”于是，我鼓起勇气举起了手，只见高老师眼睛一亮，叫了我的名字，我终于一鼓作气，像爆豆一般回答完了问题。只见高老师那双眼睛眯起来，流出了赞许的目光。我心里很美，我终于克服了胆小的毛病。这以后，我的发言就多了。
从那以后，我无论做什么都会想起高老师的目光，老师的目光鞭策着我鼓励着我成长。
—年级目光作文 篇28
那目光是严厉的，上课时，不管你离多远，做什么小动作，都逃不过那双透视眼。
那目光，也柔和的，能在无形之中给你鼓励；能在伤心时，给你安慰；能在你成功时，给你无声的赞扬；能在你无助时，帮你抚平忧伤；
赵老师刚接手我们这个班时，我的作文总写不好，赵老师就坚持让我们写日记、写读书笔记，渐渐地，我的作文写得好一些了，老师就用目光鼓励我，使我增强了写作文的信心。现在我不但能写好作文，还当上了小记者呢！这都是赵老师那鼓励和信任的目光给予我的力量。
浓浓的像月儿，笼罩住了全班的学生娃；暖暖的像暖阳，照明了我成长的道路；亮亮的像雨露，滋润了我干涸的心田；更像一道七彩的虹，将我的童年抹上梦的色彩，渗进了花的芬芳。
—年级目光作文 篇29
小鸟在枝头唱歌，那是在感谢给它温暖的大树，鱼儿在水中舞蹈，那是在感谢给他欢乐的溪流。我轻轻的写下赞美的诗篇，老师，我要感谢你始终注视着我的目光。
在五年级上学期期末考试发卷子的时候。老师在讲台上念成绩的时候，我在下面心里忐忑不安，生怕考的不好。在老师念到我的时候，我紧张得手心里都出汗了。
等老师念出来之后。我就彻彻底底的放下了一颗心，“87分”。
等回到家之后。妈妈问我考了多少分？我说：“你猜。”妈妈说：“考得不错是吗？还让我猜”我说：“87分”。妈妈说：“这次进步很大，以后再接再厉，争取能考九十多分。”然后，我们一家人都非常高兴，我也非常高兴。
老师的目光，说了一切的至真至情，老师的目光，给了我不曾有过的一切，老师的目光，永远指引着我前进的方向！
—年级目光作文 篇30
每个人的记忆深处都有一束印象深刻的目光……我的心里就有一束妈妈关爱的目光。
记得第一次去夏令营时，背着一个大背包，推着行李箱，里面全是妈妈精心为我准备的生活用品。
机场的路上，妈妈一直在嘱咐我：“宝贝，夏令营可要小心哦，如果身体不舒服一定要和老师说。”我不耐烦的点了头，就把注意力投到窗外的风景上去了，可我用余光瞧到，妈妈正担心的看着我，我也不敢正视，眼神一会儿又飞到窗外了。
机场一下子就到了，在嘈杂的人群中，我发现妈妈一直跟在人群中间，掂着脚尖，脑袋探来探去，吃力地看着我，那眼神里流露出关爱与不放心。
要安检了，我排在长长的队伍后，妈妈又挤到了我身边，为我背包，拿行李，但目光一直落在我身上
对我一点点向前移，妈妈把行李递给我，随后，就站到了一旁。
我走进了安检口，回头一看，妈妈的目光还久久的凝视着我……
—年级目光作文 篇31
那年，都要去一次外婆家。去时异常的兴奋，而归时却依依不舍，每当我想起外婆的目光时，都会让我感到十分非常伤感。
那日，我来到外婆家门口，一阵激动的心情涌上心头，一想到一家人又能团聚了，更是开心，我大叫了一声：“外婆，我们回来了！”只见外婆早已站在门口，眼神中传来期待的目光，她已经等了我们好久了。
相聚总是短暂，妈妈因为有课，而要提前赶回，正好那天下起了大雨，外婆帮我们撑着伞，一直走到了车前，我们上了车，她却久久没有离去，妈妈在车中叫了一声：“妈，您好回去了！”可外婆也不听，目送着我们远去，雨水打湿了玻璃窗，外婆的身影变得模糊了，但还能隐隐约约看见外婆的手在眼睛上轻轻地掠过。
外婆在雨中站了很久。一直到我们的车子转弯了，但从后视镜上我依然能看见外婆和那把大红伞，如今想起外婆的目光时，就会想起和她一起的快乐日子。
—年级目光作文 篇32
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光……
今天，一位副科老师给我们上课。老师提了一个问题，让我们回答，我举起了我的小手，但又慢慢地放下了，当时我心想：万一答错了怎么办，还是不举为好，听人家说吧。老师见我这样，微笑着望着我，那双眼睛好像在说“不要害怕，答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手，我便举起了手。老师点我回答，我却答对啦，老师又对我笑了笑，那眼神又仿佛在说“ 记住，只要有勇气，就是对的！”
“您，一半有母亲的慈祥，一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上，我做了一个梦，梦里的我也有了这双神奇的眼睛。
清晨，太阳从东方升起，我来到学校走进教室，看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。那是的目光真可怕。
以后，我一定要变的更有信心，因为我明白了一个道理：“只要有勇气，就会对的。”
—年级目光作文 篇33
韩老师的美中不足就是眼小了一点儿，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔细一瞧，嘿，韩老师的目光还会说话呢。
自习课上，我有一道题不会做，急的抓耳挠腮东张西望，眼一斜，瞟到同桌张丽娜同学作业本上，正准备“偷袭”，韩老师的目光就转移到了我身上，他似乎在说：“毕雪静，吃别人嚼过的馒头是没有味道的，要学会独立思考认真完成 ……”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里直发烧，韩老师，我懂你的意思，我会改的。
在一次语文单元测试中，我们没有考好，心里特别的难受，精神总是振作不起来。韩老师看出了我的心思，用热情、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气，要继续努力，争取下次取得好成绩，老师的目光，使我心里好舒服啊！
我觉得韩老师的眼睛一直在说话鼓励我们奋发向上。我难以忘记韩老师的目光。
大桥联校二联办小学四年级 毕雪静 指导教师：韩 文
—年级目光作文 篇34
我们的班主任王老师有一双会说话的眼睛，她的目光有时和蔼可亲，有时严厉，有时温暖人心。
有一次，我们班在跑操时队伍整齐，被学习表扬了。回到班后，同学们都手舞足蹈起来，王老师兴高采烈的，给我们每人加了两张榜样卡。大家心里比吃了蜜糖还要甜，王老师甚是高兴，给我们看了一节课的电影，她的目光中透露出无限的爱意，好像春日温暖的阳光，又似潺潺的流水，让我们充满了希望与信心。
王老师的目光也有严厉的时候。我们班的小贾同学，上学总是迟到。有一次，全班都来了，只有他没有来。这不，被王老师逮了个正着。老师对着“小贾”使用了“狮吼功”，那声音，震耳欲聋，震出云霄。王老师严厉的目光，如同利剑一般，像千万根钢针，教室里鸦雀无声，谁都不敢出声。从此以后，同学们再也不敢迟到了。
王老师眼睛会说话，她的目光里包含着对我们无限的爱。
—年级目光作文 篇35
我们的鲁老师眼睛又大又圆，眼珠子乌黑发亮，初看觉得没什么特别的，可仔细一瞧，嘿，鲁老师的眼睛还会说话哩!
有一次语文课上，鲁老师提出了一个问题，我马上举起手，鲁老师请我回答。我站起来流利地回答了问题，这时，鲁老师的眼睛里一下子流露出赞许的目光，似乎在说：“回答得不错，再接再厉。”我见了，心里别提有多高兴了。
又有一次语文课上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。这时，鲁老师眉尖一挑，一道锐利的目光向我射来，好像在说：“徐凌霄，快坐好，要认真听老师讲课。”我连忙挺起身子，认认真真地听起课来。
老师的目光时时刻刻在提醒着我们。当我们犯了错，老师就会用严厉的目光盯着我们;当我们做好了一件事，老师又会用赞许的目光看着我们。老师的目光是那么的神奇。
—年级目光作文 篇36
家门前的公园里，有许多遛鸟的人，他们把笼子挂在一棵棵大树上。每天，这里都是老人和孩子的天堂。
这些小鸟活泼可爱，聪明机灵，我每天去那儿散步，都忍不住和它们一块儿玩耍，我捡起一根树枝，伸入笼子，小鸟就扑扇翅膀飞上树枝，欢快的蹦来蹦去，另外小鸟见了，叽叽喳喳叫着，直到轮上了自己，才心满意足地玩起来，有时，我讨来一把十五，一点儿一点儿塞进笼，心满意足地看着它们吃饱后，精神饱满大声唱歌的样子，别提多高兴了。
突然有一天，公园里引起了不小的骚动，原来是一只小麻雀闯入了“鸟的天堂”，它只在地上东啄西啄，确实非常悠闲，不把人与鸟儿们放在眼中，鸟儿们好奇地注视着麻雀，一直到它飞走，其中一只鸟儿用可怜的目光看着我。它多么想飞上天空呀，我只好眼睁睁看着它了。
虽然小鸟没有被我放飞，可我相信，一定有一个人，懂得它心灵的天空！
—年级目光作文 篇37
你是我的朋友，也是我在这所中学所认识的第一位朋友。
你有一双漂亮的小眼睛，在这双眼睛下有一个高挺的鼻子，有着樱桃般的小嘴巴。
没想到最后一次见面就在去年的那个暑假前的，一个星期里。当时没有人知道你去哪里了，考完试的那一天，班主任跟我们说你去HK了，当时心里不由倒感到悲痛、伤心。
记得刚进学校的时候，那是一个秋高气爽的秋季，每个人都长着孩子般的脸蛋。走进教室，那是一个宽敞的教室，同时也是一个热闹的教室，他们似乎早已认识了，而我却孤零零的一个人坐了下来，突然你的出现打破了这一切，你坐在了我后面。然而就是一个细小的动作，让我们成为了好朋友。
当时你问我：“课本一共有几本？”我回答了你。之后就聊了起来，甚至有的同学们我：“你们小学时不是认识？”我回答说：“不是，是刚认识的。”
你那双眼睛，充满着友谊的目光，让我们成为了好朋友。
—年级目光作文 篇38
爱是一盏明灯，照耀着我的心堂;爱是一股甘甜的蜂蜜，流入我的心田;爱是给予人的帮助，我们时刻感受着。有一种爱，是我们不可缺少的-母爱。
在一个宁静的夜晚，我发了高烧，已经烧到了39.6°了，当时已经是凌晨凌点多了，妈妈不顾时间，匆匆忙忙的带着我去医院，连客厅的灯都忘记关了，在去医院的路途中，妈妈一直用那慈爱的目光问我难不难受?到了医院，医院既然关门了，妈妈又赶紧带我去药店买退热贴。买好了就回家了。
回到家，我静静地躺在床上。妈妈给我贴了一片退热贴在我的额头上，1点，2点，3点，4点……妈妈一次又一次地起来给我换退热贴，在妈妈的关爱下，我第二天早上终于恢复了正常温度。妈妈看到我好了，她疲惫地笑了!
我很感谢妈妈，我是在妈妈慈爱的目光下成长的，我想对妈妈说：“您辛苦了!”
—年级目光作文 篇39
我老觉得身后的目光很多，都好像望着我一样，每一次上课我身后的目光就望着黑板，我身后的目光有各种各样，有不同的目光，有善良的目光;有嫉妒的目光;有恨的目光;还有爱的目光。
我记得有一次，上数学课的时候，数学老师看我发呆就提我回答问题，我没有回答上，后面的人就笑了。我说：“笑什么笑啊!不就没有回答上吗有什么好笑的。真是的”。老师叫我坐下，当我坐下的时候听到后面的人在议论。我往后一看她们就不说了。但是我还是看见她们眼中的眼神。我心里在想“她们是不是有点傻啊，她们又不是全回答得上”。我不说话了趴在桌面上安安静静地听老师讲课。今天下课我听见了她们在议论，有偷偷想我看，我没有理会她们，向她们这样的人最好离她们远一点。
上课了，是历史课老师又提问我，我这次回答上了。她们还笑，唉，管他们呢。我管好自己就行了。我从他们的目光里看到了不一样的目光，这些目光有喜、怒、哀、乐。
这就是我身后的目光。
—年级目光作文 篇40
有一次，我和妈妈一起认真的复习了功课。
第二天，第一节课，老师问我们问题，我举起手，希望老师能叫到我，结果老师真的叫到了，我兴奋的站起来，我回答的非常对，老师说：“真棒”。我被夸奖的都不知道该做什么了，我一下子坐到椅子上面，心里非常兴奋，幸福。一直到现在我还很难忘。
还有一次老说：“有写字好的，进步大的，有进步的，语文优异成绩的和不好的”，都会记录明白表扬。我非常兴奋的用心听课，老师说的话我一直记着，一直会想会有我的名字在表扬册上。
我一回到家就拿起妈妈的手机看我的名字，结果真的看到了，写字好的有我，有进步的有我，我非常高兴，非常开心，也非常幸福。
又有一次，要期中测评了，我非常心急，担心自己考不好，妈妈安慰我说：“没关系，只要是平时努力学习了，考试认真做题，尽力就好。”我一听妈妈的话感到很幸福，被妈妈信任。
这就是我最幸福的事情，你们有吗？
—年级目光作文 篇41
在一个美丽的公园里有两个孩子，男的小孩在捡美丽的鹅卵石，女的小孩在买糖果。
小男孩弯下腰，仔细地看着鹅卵石地的鹅卵石有没有松塌的，一旦有，小男孩就蹲下来，用大拇指和食指紧紧地拿着松塌的鹅卵石，再左右摇动，就可以轻易地拿出来了。
小女孩买完糖果就坐到一个椅子上数糖果，小男孩捡鹅卵石累了，也坐在同一张桌子的旁边，看着这些美丽的鹅卵石。
女孩子开口：“哥哥，我用全部的糖果来换取你全部的鹅卵石，好吗？”女孩用水汪汪的大眼睛看着男孩，在明媚的阳光下，女孩的眼睛更明亮了。
男孩冷笑一声，说：“好吧。”随机马上拿走一个最美丽的鹅卵石，放起来，没有让小女孩看见。
他们的交换成功了。
晚上，女孩开开心心地上床睡觉了，看她睡得多开心，嘴角挂着一丝永远抹不掉的笑。而男孩睡也睡不着，他在想：“女孩是不是也拿走一些糖果？”他翻来覆去睡不着，黑暗中他似乎看到她那一束信任的目光。
—年级目光作文 篇43
我是一个活泼开朗、坚强的小女孩。今年9岁。我最自豪的事，便是我的电脑打字了。
我的电脑打字，真可谓是‘神速’了。别人一分钟只有三、四个字，而我，一分钟至少可以一百个字以上。那是因为我是电脑高手。而且，为此我还葬送了我的眼睛，现在已经100多度的散光近视了。记得我上NIT的那会儿，打一篇课文（大概一两百字）只要一两分钟。别人才打到第一段，我便打完了。老师也说我是个人。我旁边的同学还说：“坐在施芷君身边有种仙气飘来的感觉。真可谓是‘风驰电掣’”我无奈地笑了一笑。自然，此时此刻，我什么也不能说，只能给予一个笑容。当然，这个笑容，包含着的是无奈，兴奋，只是，不让别人知道罢了。
对于我的打字速度，我很沾沾自喜，也很开心。希望大家向我投来赞许的目光。我只要一个就行了！一个。我觉得，大家的目光才是最重要的，一个目光，一个鼓励，会影响一个人的终生，一个嘲笑也是。
—年级目光作文 篇44
运动会上，大家的目光随着奋勇争先、挥汗如雨的运动员们而挪动，心都被揪着。而他的目光，却落在另一个地方。
低垂在卷子上方的头，炯炯有神的双眼，刺穿墨镜的目光，洋洋洒洒的字迹，无不体现他的努力与认真。
中途，他似乎有一道题不太会，静思许久。目光仿佛要将图穿透，口中念念有词。虽然旁边有些同学在干扰他，但那目光仍旧犀利，这大概便是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”吧。如此之专注力，不禁令人叹服。
最后，他有一题没了思路，便虚心去请教班主任。虽他成绩优异，但竟如此虚心，真是功成不居，不骄不躁。从他的目光中，不难看出他的虚怀若谷。
题解出来了，他难掩喜悦之色，笑逐颜开。目光似乎更有神，仿佛能洞悉万物一般。但这喜悦之情没有持续很长时间，因为他又一门心思扑向了学习，目光中，又显现出一如既往的专注。
无论在哪里，什么时候，只要我们在学习，我认为都应学习他的虚心好学与专注，这是十分可贵的。
—年级目光作文 篇45
老师的目光，有时令人害怕，有时令人高兴，有时让人伤心，老师有一双会说话的眼睛。
害怕的目光 清晨，太阳从东方升起，我来到学校走进教室，看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。原来是这样的：老师早上经过别人班时他们都在认真的读书，可我们班却在吵闹。老师说我们浪费早晨宝贵的时间，那时的目光真是可怕，吓死人啊！ 高兴的目光 今天是个高兴的日子，因为今天是运动会，我可是短跑50米的冠军，这是我的运动强项。
比赛开始我用尽全力跑，我跑过这个，就去追那个，终于我拿到第一名，老师过来笑了笑，我也笑了笑，那时老师的目光多好看啊1 伤心的目光 有一次下课了我不小心把粉笔灰吹进了一位女生的眼里，她哭着去告诉老师，果然不一会儿，我就被“请”进了办公室，被老师数落，我心里难受极了，我心里特对不起那位女生，那时老师的目光里只有失望和讨厌。
—年级目光作文 篇46
我的好朋友吴云峰有一双会说话的眼睛，有时会发出快乐的目光；时不时给个开心的眼神；有时候。这双眼睛令人羡慕！
我记得上周日，我和吴云峰在我的店里玩，但是爸爸妈妈出去了，所以我不得不留下来看店。过了一会儿，我打起瞌睡来，吴云峰见了他，假装严肃地说：“睡一会儿，我帮你看着商店。”我不知道该怎么办，就去睡觉了。现在，吴云峰并没有闲着。她骗我说有顾客，然后说有老鼠，让我清醒。这时，她露出了幸福的眼神。
还有一次，我和吴云峰达成了一个协议，谁在数学上表现得比谁好，谁就要背一个星期的书包。但是每次数学成绩出来，她都比我高，我只能帮他背一个星期的书包。这时，她会露出欣喜的目光！
我好朋友说话的眼神是不是也很羡慕你？
—年级目光作文 篇47
目光——期待——责任眼睛是心灵的窗，透过这扇窗所表露的目光具有任何锐器所不具有的尖锐，和任何壁炉所不具有的柔情。
人生像一场电影，社会中有形形色色的角色，我的任务就是扮演好学生。望子成龙，望女成凤，每个家长都对自己的孩子投去期待的目光，即使那孩子并不优秀。我也受到这样的目光，从初中开始就从未停过，对我来说，这令我既开心又愧心。我从不认为我十分优秀，仅仅在我们学校有一丁点自己的一席之地，但仅仅是这点成绩让我承载着亲人，邻居的期待目光，从此我本身并不宽大的肩上承载了一份责任。在饭桌上，偶然我听到了我妹妹在学校夸赞我的事，我很高兴，但又有了一些愧疚，我愧疚我并没有付出那么多的努力，却受到了比我努力高出十万八千里的夸赞与期待，我受到了期待的目光，而我又有了继续努力的动力。
眼睛是感情流露的平台，我所受到了从眼睛中流露出的期待，期待又给予了我动力。
—年级目光作文 篇48
我是一个喜欢滑冰的女孩。我5岁的时候会滑冰。虽然我滑得不太好，但我不需要帮助。
记得有一次，我妈带我去操场滑冰，我不想拿盾。我妈非要我拿，我说话的'时候不小心掉进了泥坑。我起来的时候戴上盾牌，自由滑行。谁知道，有人说我滑冰的时候像个小乌龟，让我很生气。我迫不及待地想抓住他，嘲笑他。
之后努力练习滑冰。终于有一天，我向他挑战滑冰。他只是微微笑了笑，然后欣然同意了。
两天后的晚上，他真的打了胜仗。我简单说了一下游戏规则：谁能先绕操场一圈，谁就赢。
比赛开始的时候，他把我当成了平日里的小乌龟，就这样慢慢滑。我一瞬间就超过了他。他看我力气大，就挣扎着溜走了。但是他是怎么超过我的呢？他用“杀手”——骗人。我不会被他骗的。
后来，我赢了。他终于赞许地看了我一眼。
—年级目光作文 篇49
世上无难事，只怕有心人！我是一个活泼的男孩，请给我一个赞许的眼神。
记得有一次，运动会的时候，中间不小心摔倒了，结果跑了全校最后一名。
回家后我很努力，规定每天练3个小时跑步，白天练不玩，晚上腿酸了就磨牙。我根本没有时间休息，每天10点才睡觉。
还有一年，我自愿报名参加50米短跑。比赛开始了，我很紧张，但我总是鼓励自己。于是我系好鞋带，放松筋骨。终于到了我们组，我盯着终点线，摊腿，像离弦的剑一样冲向终点线。脚底蹭着地面，越来越近。我累得上气不接下气，但我觉得后面的选手一定追得很紧，于是我咬紧牙关，屏住呼吸，坚持坚持，终于到达了终点。我张开双臂向前冲，仿佛拥抱了整个世界，成功了。我遥遥领先！虽然疲惫的心似乎要跳出来了，但我的心像蜂蜜一样甜。
虽然时间久了，但我已经明白，有志者事竟成！
—年级目光作文 篇50
我非常喜欢画画。6岁时，他参加了艺术培训班。
你知道吗？你也应该敢于尝试绘画。开始学习用铅笔画画，错误是可以改正的。过了一会，老师让我们直接用钩针笔画画。因为钩针笔就像钢笔和圆珠笔一样，擦不掉，所以我做不到，所以我不画。老师走过来问：“你怎么不画画？”我低头害羞地说：“我怕画错，不敢写。”老师鼓励我说：“没关系，你要敢于尝试才能弥补！”听了这句话，我突然振作起来。我先在草稿纸上画，经过多次练习和反复修改，终于画完了。并被老师选为参赛选手。
后来画送出去了，我画得了银牌和奖牌！每个人都赞许地看着我。
后来我裱了三副好的练习画挂在客厅。邻居的爷爷奶奶阿姨都答应了，给了我一个比较赞许的眼神。
啊！赞美的目光鼓舞人心。为了更大的进步，请给我你的认可！
—年级目光作文 篇51
曾经有人问我：“你妈妈对你好吗？”我会笑着回答他：“我妈对我很好！”人家问为什么？我会说我能从我妈的眼睛里看出来。
威严的眼睛
有一次，我和妈妈去妈妈的一个朋友家。我妈一路跟我说：“到了阿姨家要有礼貌。打电话给某人。听见了吗？”我不耐烦地说：“妈妈，我知道，我耳朵里能听到老茧！”这时，我从母亲的眼中看到一丝威严和她对我的不满，赶紧闭上了嘴。然后传来妈妈批评我的声音。
善良的眼睛
我的中文听写得了一百分。我赶紧把这个消息告诉了妈妈。我妈妈高兴得说不出话来。然后我妈很热情地对我说：“虽然你取得了不错的成绩，但是你一定要记住，人不能骄傲自大。”从妈妈的眼里，我能看到妈妈善良的一面。并且深深记得妈妈对我说的话。
我妈妈的眼睛是千变万化的。我已经用不同的方式向你说清楚了，但我仍然深爱着我的母亲。
—年级目光作文 篇52
老师的眼神时而吓人，时而开心，时而悲伤。老师有一双会说话的眼睛。
惊恐的表情
一大早，太阳从东方升起，我来到学校，走进教室，看到老师严厉的目光射出两只锋芒毕露的眼睛。原来老师早上过其他课的时候都是认真学习，我们班却很吵。老师说我们早上浪费了宝贵的时间。当时的眼神真的很可怕。太可怕了！
快乐的眼睛
今天是快乐的一天，因为今天是运动会，我是50米短跑冠军，这是我的运动实力。
比赛一开始，我就拼命跑。我跑过这个，然后去追那个。最后，我获得了一等奖。老师走过来笑了，我也笑了。当时老师的眼睛好漂亮。
悲伤的眼睛
有一次下课，不小心把粉笔灰吹进了一个女生的眼睛里。她哭着告诉了老师。果然，不一会儿，我就被“邀请”进了办公室，被老师骂了一顿。我心里难受极了。我为那个女孩感到非常难过。当时老师眼里只有失望和痛恨。
—年级目光作文 篇53
老师的目光，有时令人害怕，有时令人高兴，有时让人伤心，老师有一双会说话的眼睛。
害怕的目光
清晨，太阳从东方升起，我来到学校走进教室，看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。原来是这样的：老师早上经过别人班时他们都在认真的读书，可我们班却在吵闹。老师说我们浪费早晨宝贵的时间，那时的目光真是可怕，吓死人啊！
高兴的目光
今天是个高兴的日子，因为今天是运动会，我可是短跑50米的冠军，这是我的运动强项。
比赛开始我用尽全力跑，我跑过这个，就去追那个，终于我拿到第一名，老师过来笑了笑，我也笑了笑，那时老师的目光多好看啊
伤心的目光
有一次下课了我不小心把粉笔灰吹进了一位女生的眼里，她哭着去告诉老师，果然不一会儿，我就被“请”进了办公室，被老师数落，我心里难受极了，我心里特对不起那位女生，那时老师的目光里只有失望和讨厌。
—年级目光作文 篇54
老师的目光是多变的，不信，你瞧。在我刚转学来新学校时，老师的眼里充满了不信任的目光，好象在说：“你的学习行吗，能跟得上吗？”就是这种目光，让我的心里充满了自卑，也就是从那时起，我就暗自使劲，立志要好好学习，改变老师的这种目光。
在我学习有一点进步的时候，老师又用鼓励的目光看着我，好象让我再继续努力，这时，老师的目光给我幼小的心灵增添了一丝丝安慰，那时，我觉得老师的目光好美丽从那以后，我更加努力学习，当我进入优等生的行列后，老师又用欣慰的目光看着我。那时，我觉得老师的目光好温柔。
俗语说得好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。老师，您目光的用意我懂。没有您的细心教导，没有您的苦口婆心，没有您的滴滴汗水，哪能有我今天的进步呢？在这里，我要真心向您说一声：“刘老师，谢谢您。”
—年级目光作文 篇55
程老师是我们班的班主任，我最爱的就是她的目光。数学课一开始，我就悄悄注意起程老师的眼睛来。
这双眼睛有特别的地方：亮，特别亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在绿叶上晃，又像晶莹的的珍珠在玉盘里溜。当程老师的目光转过来，与我的目光相视时，我赶紧低下头，真的，那目光已经照到我的心底去了。
程老师的目光是有特异功能啊！我突然想起电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜，想起了沉在海底的的珍珠。记得有一次我忘记在作业本上写名字了，程老师批评了我，用那双大眼睛看着我，我感觉那目光狠狠地揪着我的心，是我有一种说不出、无法形容十分羞愧、内疚的心情。更多时候，程老师的目光是温柔的。它与彩虹一样绚丽，与花儿一样令人陶醉。这种目光，会让我心情愉快、舒畅。
我爱陈老师，爱他那圆溜溜的珍珠一般的眼睛，更爱她时而严厉，时而温柔的目光。
—年级目光作文 篇56
让我来告诉大家，我妈妈的目光吧！她的目光有时“喜”有时“怒”。
首先，来看看妈妈“喜”的目光吧！有一次，我在洗碗时，把一瓶洗碗液全用完了，就拿出自己的零花钱到商店去买了一瓶，当妈妈接过洗碗液的时候，她摸了摸我的头，眉头舒展，两眼迷成一条线，脸色红润，咧开嘴笑着，露出两排洁白如玉的牙齿，她向我竖起了一个大拇指，声音就像百灵鸟在歌唱：“孩子——你长——大了，能帮妈妈做——事了！”听着妈妈的表扬，看着她高兴的样子，我想：以后要多做家务事。
再看妈妈“怒”的目光吧！有一次，妈妈买了一个大西瓜，我高兴地用刀一砍，西瓜一下就滚到地上，桌子上还被砍了好大一条刀口印。这时，妈妈生气极了，她脸气得通红，两眼瞪得像灯笼，大声吼道：“刘——鑫——源，你太不像话了！”她的声音很大，感觉就要山崩地裂。我知道，我今天做事太马虎，以后绝不这样。
这就是我的妈妈，她的目光充满喜怒哀乐。
—年级目光作文 篇57
“妈，我明天上课的PPT还没做呢！”我一边生气地嘟囔着，一边着急地直挖下巴。
“好，我今天晚上一定给你做好PPT。”妈妈揉了揉眼睛，赶紧又坐到了椅子上，拿起电脑，开始工作。我放心地走了，因为我知道妈妈会做好PPT。
早晨，我换好衣服，走进妈妈的卧室，看见了靠在椅子上的妈妈。她一夜之间，眼睛上又多了好多血丝，好像又有几根头发白了，她只睡了一两个小时啊……我的眼睛慢慢热了，不争气的泪水在眼睛里打着转儿。
妈妈见我来了，笑着转过头，对我说：“小豆儿，PPT做好了，认真上课哦！”说着将U盘拿给我。
“哦，谢谢妈咪。”我不想让妈妈看见我流泪，接过U盘，走出了妈妈的卧室，悄悄一回头，看见了妈妈的目光，里面包含了期待，包含了温柔，包含了快乐……
望着好温暖好温暖的目光，只有妈妈才会有的目光，我心中好感动，好感动……
—年级目光作文 篇58
我是一个活泼可爱、机智的小男孩，活泼可爱我以后会跟你们介绍的，今天我跟你们讲讲我的机智吧！
记得有一回，我和弟弟跟往常一样去上跆拳道，才走到大门口就看到石川山站在门口阴笑地看了看我。突然我被他的笑弄得心神不定，我也不知道为什么。
由于我们今天要对打，所以家长特别多，因为教练知道我跟石川山是死敌，所以一开始就喊我们上去打，一开始我们俩打得激烈，然后我用劳累（疲劳）战术来减弱他的力量和速度，所以我采用了游击和劳累（疲劳）战术。场下的观众只看见他在打我在守，等我看见他类了，这时我的时机已到，然后飞踢一脚，最后听见了观众的鼓掌和教练叫好，然后只见他倒了.......
通过这次比赛,让我知道了人要爱动脑就会获得巨大成功.
—年级目光作文 篇59
“眼光要放得长远些儿啊”，这是许多老辈人说的，不知他们为何会说出这句简单至极的话……
可是仔细一想，却又大有感触，这句意不可只看表处，“远方”，亦可指事物或人生路途的远方……
“走一步，看三步”，“三思而后行”，凡事想之后果，切忌不可鲁莽行事，以免酿成灾祸，枉受惩处。轻则降官、遭忌，重则家毁人亡。
世界之事哪能处处尽随人意，一心为国，却落个身死人亡的下场，古代商朝的晏子，齐国之管仲等，因直言劝谏，恼得当政者一声令下，而身首异处，虽说也有个魏征，可唐太宗却是少有，又有几人能忍受臣子的直言不讳，而虚心接受，此之人物，甚少甚少啊，因此做事需“三思而后行”啊。
在我们学习生涯中，无不是荆棘坎坷，可是在这困难之后，却是一片光明，我们不应整天只知埋怨眼前的苦难，也应看到未来的美好，我们应当披荆折棘，勇往直前。
一切尽在不言中……
—年级目光作文 篇60
余老师是我们的班主任老师，她有一双温柔慈爱的眼睛。留着一头干练的短发，目光总是那温柔。
她总是一直笑眯眯的，说话的声音特别和蔼，亲切极了。我记得我刚来的时候，有点不习惯离开家人的生活，对陌生的住校生活不太适应，余老师总是像妈妈一样关心和照顾我，使我很快就适应了新学校的生活。
她既是我们的长辈又是我们的良师益友，她总像朋友一样和我们相处，用朋友的方式和我沟通，帮助我解决了许多学习和生活上的难题。
她经常把一些读过的书籍讲述给我们听，与我们一起分享精彩的故事，让我们听听那些作者的心声，了解作品的真谛，从而悟出了许多做人的道理。
新的学期还有一个月就要开始了，想着又能和亲爱的余老师一起玩耍、一起生活、一起学习，在她温柔的目光下茁壮成长，我想这一定是一段幸福的经历。
—年级目光作文 篇61
有一个关于幸福的传闻：只有付出努力找到幸福宝树的人，才能的得到幸福。但我认为，幸福无处不在，看似平淡的生活中处处都洋溢着幸福。只有善于观察的人才能捕捉到属于自己的幸福瞬间，才能感受到那暖暖的幸福气息。于是，一点点的甜蜜在心里荡漾开来……
大概是在我一二年级的时候吧，有一个天使般的人物进入了我的视线，那就是和蔼可亲的老师。如同慈母一般的老师，给了我浓浓的师爱。那时候的我十分胆小，见到生人都不敢说话，在课堂上更是没有胆量举手发言。每当这时，老师就会投来期待的目光鼓励我，似乎在告诉我：不要怕，你是最棒的，要相信你自己！于是，我的内心又扬起了自信的风帆，我开始相信自己，对自己充满了信心。与其说是老师的那束目光改变了我，还不如说是老师的那份关爱让一个胆小怕事的小女孩重新认识了一切。我想，老师的那一束目光，就是我一生永难忘记的又一个幸福瞬间吧！
—年级目光作文 篇62
曾经有人问我：“你的妈妈对你好不好?”我会很笑着回答他：“我妈妈对我非常好！”别人问为什么？我会说从我妈妈的目光中就能看出来，妈妈的目光。
威严的目光
有一次，我和妈妈到妈妈的一个朋友家去，一路上妈妈都在嘱咐我说：“到了阿姨家一定要有礼貌，要叫人，听到没有？”我不耐烦的说：“妈，知道啦，我的耳朵都听出老茧了！”这时，我从妈妈的目光中看出了一丝威严与她对我的不满，便赶紧闭上了嘴巴。随后便是妈妈批评我的声音，妈妈的目光。
慈祥的目光
语文默写得了一百分，我赶紧把这个消息告诉了妈妈，妈妈高兴的都合不拢嘴了，随后我的妈妈便语重心长地对我说：“虽然你取得了好成绩，但一定要记住，人不可骄敖。”从妈妈的目光中，我看出了妈妈平常少有的慈祥的一面。并把妈妈对我说的话深深的记在了脑海里。
妈妈的目光千变万化，到底有多少种我也不一一向你们说清楚了，但我仍然深爱着我的妈妈。
—年级目光作文 篇63
用心去观察一朵花，看他优雅地绽放，即时它得美是那么短暂。用心去欣赏一片落叶，看它飞舞的姿态，即使凋零令人黯然神伤，却有一种从容的美。
一个从不期望拥有成功的人肯定不是一个努力的人，同样，一个从不作出努力的人也决不会是一个成功的人。拥有着文字梦想的我们，即使在梦想的道路上遇到诸多坎坷，即使我们华北地区随心所欲发散自己的思绪，但对真善美的追求让我们站在时间的伤口上成长，独立涂抹着人间最美的底色，这未尝不是一种幸福。
快乐是幸福的基础，是孕育幸福的沃土，是阳光，是雨露，是幸福的摇篮。用快乐的心境去对待生活你会发现生活中的快乐无处不在，还有什么比拥有一份快乐更让人羡慕的呢。快乐的人永远是年轻的，快乐的人拥有的朋友也是最多的，如果你拥有了快乐，就把这份快乐给予别人，一起把快乐传递下去。
明天又是新的一天，境由心生，快乐就是一种心态。让我们把目光投向快乐把。这样你回拥有更多的快乐。
—年级目光作文 篇64
“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光……”每当我轻轻地唱起这首歌，心中便涌起难言的羞愧。
那件事发生在二年级的时候，在语文课上，趁老师不注意，我和前排的男生打闹。我和那个男生平时都是老师眼里的好学生，现在我已想不起来为什么会在上课的时候闹，只记得那个男生生气的样子很有趣，我故意满不在乎地气他。就在这时，意想不到的事情发生了。他站起来说道：“施老师，梅宇和我闹，还踢我板凳。”我一下傻了眼，本能地说“我没……没有。”
老师什么都没说，只递给了我个严肃的目光。这目光对我来讲就是惩罚。老师平时是那样喜欢我，印象中她对我总是流露出满意的神情。
我无比后悔与羞愧，我一直没有勇气向老师认错。
这件事过去四年了，也许老师早忘了这件事，但我却难忘，难忘老师的目光。
老师的目光激励我成长。
—年级目光作文 篇65
我是一个活泼，奔跑速度很快的男孩，最令我感到自豪的是我那惊人的速度！平时上体育课，我奔跑的速度还不是最快，但是如果要去参加比赛，我会拼尽全力去战胜他。
记得有一次，田径老师要我和别人比赛300米长跑。当时我站在跑道上，双腿发抖，生怕跑不过他。老师吹了一声口哨，我就像一匹骏马，勇往直前，跑了半圈，我精疲力尽了，于是放满了速度。没想到另一个队员迅速赶超了我。这时，我终于爆发了我的“小宇宙”，之后我双腿更有力了，便像猎豹般突然加速，轻松将对手打败了。想知道为什么吗？其实，小时候我跑步速度不是很快，但我喜欢飞的感觉，于是没事的时候我就会从斜坡上往下冲，享受飞的感觉，慢慢地我喜欢上了跑步，久而久之就练就了一双“飞毛腿”。
请大家为我竖起大拇指吧，以后我会为我们班的小伙伴争夺更多的荣誉！
—年级目光作文 篇66
我是一个可爱、活泼的女生。以前，妈妈总说我学习不好，比不上我的志超哥哥。
唉，为什么妈妈喜欢哥哥呢？这个问题深深地刻在我的心里。妈妈总是说哥哥考了全镇第二名舅舅还说他呢。
有一次考试，我只考了86分，害怕回到家妈妈批评我，于是就没有把卷纸带回家。谁知道，妈妈的消息这么灵通，刚回到家就对我说：“这次考试考了多少分啊？”我支支吾吾地说：“这次只……只考了86分。”“为什么这次退步了？”“因为……因为……”
啊，好高兴呀，因为这次考试考了98分！回到家里，妈妈见我喜上眉梢就问：“今儿遇到什么好事了，中奖了吗？”我乐呵呵地说：“今天考试考了98分，能不高兴吗？再说了，哥哥您也不用整天都挂着嘴上了吧。“”这次考得不错，如果一直保持在这个状态，我就会以你为荣的！”
以后，我的成绩每次都在90分以上，而且妈妈的嘴上也不经常说“哥哥的成绩多好了”。妈妈将赞许的目光投给了我。
—年级目光作文 篇67
母亲的目光能表达出无限的关爱。
在我没有及时处理小兔子的排泄物的时候，妈妈的目光是生气的。那时候妈妈的目光是那么凶狠、愤怒，像一头生气的大象的鼻子在往我身上抽一样。妈妈的目光是冰冷的，像一根根锋利而又尖锐的利箭刺进了我的心里。好像在说：几次了！又没有弄好，弄好去！
在我拿到奖状的时候，妈妈的目光是喜悦的。妈妈的目光是激动的，像暖和的阳光照在我身上，让我舒服。妈妈的目光是兴奋而又温暖的。妈妈的目光也是赞赏的，更是欣慰的。那时候的那目光好像在说：你的努力没有白费。
在我生病的时候，妈妈的目光是担心的，那目光好像在说：孩子，你要快点好起来！
妈妈的目光有很多种，俗话说：眼睛是心灵的窗户！我相信妈妈的眼睛一定是一扇爱的窗户！
—年级目光作文 篇68
曾经有人问我：“你的妈妈对你好不好?”我会很笑着回答他：“我妈妈对我非常好!”别人问为什么?我会说从我妈妈的目光中就能看出来。
威严的目光
有一次，我和妈妈到妈妈的一个朋友家去，一路上妈妈都在嘱咐我说：“到了阿姨家一定要有礼貌，要叫人，听到没有?”我不耐烦的说：“妈，知道啦，我的耳朵都听出老茧了!”这时，我从妈妈的目光中看出了一丝威严与她对我的不满，便赶紧闭上了嘴巴。随后便是妈妈批评我的声音。
慈祥的目光
语文默写得了一百分，我赶紧把这个消息告诉了妈妈，妈妈高兴的都合不拢嘴了，随后我的妈妈便语重心长地对我说：“虽然你取得了好成绩，但一定要记住，人不可骄敖。”从妈妈的目光中，我看出了妈妈平常少有的慈祥的一面。并把妈妈对我说的话深深的记在了脑海里。
妈妈的目光千变万化，到底有多少种我也不一一向你们说清楚了，但我仍然深爱着我的妈妈。
—年级目光作文 篇69
绿油油的，好像给春天穿上了绿色的衣服。
小河的流水声清脆悦耳，哗哗地流着河水，好像在欢呼春天的来临，清澈的河水里，几条小鱼在水里自由自在地游来游去，好像正在领略春天生机勃勃的景象。
绿茵茵的草坡上的桃花、蒲公英、小黄花等等，都像赶集似的聚拢来。伶俐可爱燕子也“唧唧喳喳”地歌唱着飞回来了，追逐着白云、和着清风，为春光增添了许多生机。
小河旁边，柳树露出了绿莹莹的芽苞，那柔软如丝的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻地摇曳，远远望去，像一团团随风飘动的烟。小草摇摆着纤细的腰，好像正在为春天热舞。
你看那花蕾顶尖已经列开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢!仿佛要迫不及待地看看这大千世界。这时我看到了百花争艳的景象，闻到了一阵阵使人陶醉，使人心旷神怡的花香。
当我看到这光彩夺目的春天，我多么想我也可以融入到这一幅“画”中!
—年级目光作文 篇70
总觉得背后有很多眼睛，就像看着我一样。每次上课，我的眼睛都会看黑板。我身后有各种各样的眼睛，不一样的眼睛，善良的眼睛；有嫉妒的眼神；有讨厌的眼神；和爱的眼睛。
记得有一次，我上数学课的时候，数学老师让我在发呆的时候回答问题。我没回答他们的时候，后面的人都笑了。我说：“你笑什么？难道你没有答案吗？有什么好笑的。真是的”。老师让我坐下，我坐下的时候听到后面有人说话。我回头一看，他们停止了交谈。但我还是看到了他们眼中的眼神。我心里纳闷，“他们是不是有点傻？他们不能回答所有的问题？”。我停止了说话，静静地听着老师在桌子上讲课。今天下课，听到他们说话，偷偷想见我，但我没理他们，所以像他们这样的人最好离他们远点。
上课了，历史老师又问我，这次我回答了。他们还笑，唉，管他呢。我就别管闲事了。我从他们眼里看到不同的眼神，有高兴的，有生气的，有伤心的，也有开心的。
这是我背后的眼神。
—年级目光作文 篇71
“世界上的眼睛有千双万双，最深情的就属那老师的目光，一半有太阳的热情一半有月亮的温柔，包含着日月的精华为我照亮人生路……”每当我哼起这首歌，脑海中便浮现出老师那双深情的眼睛来。
记得，一次我们全体同学一起办手抄报，早上老师没吱声，我以为老师不收了，就把少抄报放进了画袋里，结果，天有不测风云，老师竟然急着收起了手抄报，当时我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳个不停，为什么总要在我头顶上下雨啊，我对老师吞吞吐吐的说出了实情，老师听了，有点不高兴，从眼睛里留露出了一中疑问的感觉。接着，就从嘴里喷出几个字来，“怎么不要?”接着叹了口气。就拿起报纸走了。我见了老师那种气愤的眼神，心里上下不安，至今都难以忘记。
“啊——啊，老师的目光，心灵的春光……”我又哼起了这首歌。
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