书里有个我作文（通用34篇）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的书里有个我作文，希望能够帮助到大家。
书里有个我作文 篇1
每一本书都有它吸引人的独特地方。在茫茫书海中，每本书都有它的闪光点。
——题记
我在茫茫书海中找到了最亮的那颗，他像是有一股魔力，让我不能自拔。你就是书海中最亮的那颗明星—《鲁滨孙漂流记》。
鲁滨孙，你的故事令我着迷，偶尔也会置身于故事中。
还记得那时的庄园吗？我每次都会躲在树后远远地凝望着你。那次出海经商我也悄悄跟上了你。你拿的东西并不多，但船上的人真的很多。当暴风雨来临时，人们都吓得东逃西窜，而你却十分冷静。终于船沉没了，你掉进了茫茫大海，但上帝却格外眷顾你，送给你一块木板。你活了下来但你却漂流岛一个无人的孤岛。一开始你精神颓废，但你并未放弃你的生命，你开始用你勤劳的双手努力活下去。你学会了耕种、打猎、缝补衣服。你强大的野外生存能力令我惊讶！走进你在孤岛上的房子，里面干净、宽敞、明亮。走进你种植的稻田里，一阵阵稻香扑鼻而来。看到你的羊圈，一支支晓阳正在和妈妈嬉闹玩耍。这时，一阵阵香气把我吸引了。随着想起我来到你的屋外，面包的香气还有烤羊的味道，中间还夹杂着葡萄酒的醇香。我在屋外看着你，你在屋里做着祷告，你要告诉上帝你的生活。
还记得那群野人登岛食人的场景吗？你被吓坏了，可是你没有退缩，你不仅赶走了野人还救了他们的“食物”。你给他取名“星期五”，有了星期五你的生活不再那么孤单了。你教“星期五”讲话、教他吃熟食、教他耕种、教他打猎，让他脱离野人的生活习惯。最后一次，你成功解救了船长，你回到了久别的故乡。而我也从你传奇的故事里脱离了出来，回到了现实。
你的传奇故事教会了我许多，而我也很高兴参与了你的传奇故事。
书里有个我作文 篇2
有人说，读书就像照镜子。如果说镜子可以映射出我们的外表，那书便真实地反映了我们的内在，包括我们的思想、精神等等所有的一切。在书的面前，我们似乎变得透明，变得一清二楚。在书中，我们可以找到自己的影子，因此，会读书的人就能比别人更能认清自己，了解自己。
读书不应该仅仅是为了将来取得什么学位，找份什么好工作而去读，而是要为了自己的人生而读。我想人生不应该只包括学位和工作这两样东西吧！人的一生是一个不断认识自己、完善自己的过程。而在我们身边已经有了最好的工具——书。当然，要从书中认识自己并不是那么容易，真正的读书应该是一个思考、探索、得道的过程。光是一目十行地读是一点收获也不会有的。会读书的人就能与智者为伍，会读书的人便能对自己的人生更深层次的认识与诠释，会读书的人一定能把自己完善得更好。只有为一种崇高目标而读书才是最有意义的读书，最有价值的读书，最有效的读书。
书陪伴我走过了十多年的日子，它把无知的我领进知识的大门自始自终的陪伴着我去攀登那知识的高峰，它不仅让我有了奋斗的目标，还让我拥有了想象的羽翼，在知识的天空尽情的翱翔。书中有着无尽的乐趣，书是我们的知心好友。当沐浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。有书香伴我，书里的我永不寂寞！
书里有个我作文 篇3
书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的钥匙，但在以前我却是个不爱读书的孩子。
那是一堂课改变了我，记得有一天上课时，老师提出了一个非常简单的常识问题，结果全班都“沉默”了，无人知晓。老师很是失望，无奈地告诉了我们答案，当时我心里想“要是我平时多读点书就好了”。从那以后，我开始认真地看起各种各样的书来，什么《十万个为什么》《地心游记》《格列佛游记》《八十天环游地球》等等我我早已看完，在书的海洋里，我学到了不少的知识和做人的道理。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”可我才破了几十卷，上课时回答问题就得心应手了。这不但得到了老师的赞扬，同时也引来了同学们羡慕的目光。
有一次，几位家长来学校协助我们搬教室，一切就绪以后，老师叫我们用几个词语来描述我们干净的教室，我再也不是以前的“一问三不知”了，什么“窗明几净”“一尘不染”我早已在书中看过了。于是脱口而出。其它同学的家长都夸我呢，我心里美滋滋的。
读书使我增长了见识，积累了很多词语，变得更加“厉害”了，但这也让我变得骄傲了。有一次机会竟然被一个同学“抢”去了，真是强中还有强中手啊，我以后再也不骄傲了，要谦虚学习才行啊。
我晚上做梦，好像走进了书中，书中有个我……
书里有个我作文 篇4
不如园林，怎知春色如许？捧着自己翻了又翻的《牡丹亭》，我如丽娘一样，为自己在极熟悉的玄武湖畔发现了新奇的美妙事物而暗自欣喜。
初春，正是发现奇趣的好时节。我想着我的《牡丹亭》，穿过湖畔的小石桥，寻了个幽静的角落，靠在石栏上，映着水浪，独自走在园子里，听心中的丽娘这样唱到：朝飞暮卷，云霞翠轩。雨丝风片，烟波画船。句句透出心情的愉悦。我又何尝不是如此？斜对面的阅兵亭，其实更像一处水榭。湖面好像也被明媚温和的春光感染，抑或是顺着我的心意，在轻风的微拂中，将自己的影儿投到了水榭的石壁上。阳光也随着她，柔和得一点也不刺眼。波光轻漾，湖影便如流动的彩绘。人们常说，湖面如同镜子，然而水榭的石壁竟成了镜子的镜子。不过这也难怪，总是听到人们赞美湖面，怎能不抓住机会一览自己的芳容？一念至此，我便忍不住笑了，原来万物皆有爱美之心，在哪儿都得以体现。
不光湖面爱美，湖畔的花儿也向往美好的境界，它们甚至长得伸出了石栏，与石栏上雕的花样相映成趣。这如何不是丽娘在《寻梦》中所唱的嵌雕栏芍药芽儿浅呢？我便好像书中的丽娘，丽娘又好像书中的我，我们俩竟想到了一处。但可笑的是，我却分不清芍药伸出了雕栏好，还是石栏上雕了芍药的花样。这两样好像都是美的存在。湖畔的花儿随微风摆了摆，带动水榭上的光影、映在石栏上的花影都摆了摆。
我在书中借丽娘的情感体会到了湖畔的美。仿佛丽娘便是书中的我，领我在熟悉的地方游走。拥有了一双发现新、美、的眼镜，一颗体会新、美的心，恰便似春心无处不飞悬。
书里有个我作文 篇5
我从小就爱看书，其中有一本与我结下不解之缘，每日形影相随，情深难离。它就是冰心的《繁星。春水》。《繁星。春水》中都是一些短小却蕴含丰富的小诗。每一首都宛如夜幕中的繁星，荷叶上的露珠，晶莹纯净。每当我捧起它时，感觉书中的感情就是我的情感，书中处处有我的影子，让我迷醉其中。书中有这样的一段，不仅是我的心声，也是普天下所有儿女的心声：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了。我只躲到你的怀里。”诗人冰心用生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，是多么情真意切、感人肺腑啊！我小时候经常生病，爸爸常年在外地打工，只有母亲一个人照顾我。每当黑夜来临时，总是她在我身边，为我赶走恐惧；每当我头痛发烧时，总是她背着我，送我去医院；每当我受到委屈时，总是她安慰着我，让我破涕为笑……时光暗淡了她的容颜，拘偻了她的腰身，但唯有对我的爱不曾退色。母亲，我就是诗中的那只小鸟，天上的风雨来了，除了你，谁是我在无遮蔽天空下的荫蔽？《繁星。春水》不仅有我真实的情感体验，还像一面镜子，烛照、荡涤着我的灵魂。当我受到老师表扬沾沾自喜时，当我站在领奖台上忘乎所以时，当同学请教我问题我趾高气扬时，那几行哲理小诗“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了“让我一下子就脸红了，是的，我就是那朵孤芳自赏的小花，骄傲自大，心胸狭窄。感谢你——《繁星。春水》，是你让我知道：为人处世应当谦虚、坦荡。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
捧着它，细细咀嚼，慢慢品尝，就会发现字里行间处处蕴含着我的真情实感，到处可见我的身影。读着它，我体会到了母爱的伟大神圣，懂得了许多做人的道理。
书里有个我作文 篇6
岁月悠悠，红尘烟雨中，唯有到字里行间，才能找到情感的归宿，真正的自我，别样的人生。而书籍也像一面明镜，为我们指点迷津，感悟作做人的真谛，不断地提升自我，发现自身的不足，向着书中的“我”学习。
《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金那坚毅、顽强的精神是妇孺皆知的，暑假我也深入书中，仿佛置身于那战火纷飞的前苏联，亲眼目睹了保尔从一位懵懂的孩子，在战争无情地磨练下变得坚不可摧。他在战场上的英勇，令人赞叹；他在修建铁路时的蛮劲，令我震撼；而他对病魔的顽强搏斗，以及对革命工作的忠恳，又怎能不让我引发敬佩之情。
而《骆驼祥子》一书中也讲述了一位老北京人力车夫的悲惨人生，然而文中的主人公——祥子，前半生的自信，要强则使我感慨万千。走进书中去，在北京的大街小巷中，穿梭着祥子的身影，他不像其他车夫一样游手好闲，他有目标，有决心。因此他努力地奔走着，尽力地节省着，认为只要那样就可以有个美好的将来。他这股冲劲不禁引起了我的思考。
在现实生活中我们不就应该有像祥子这样对生活乐观向上的心态，像保尔一般坚强的毅力吗？即使，现在没有冷酷的战争，没有老北京那艰苦的环境。面对学习，这没有硝烟的战场，我们不就应该朝着自己的目标以坚韧不拔的毅力努力着，面对失败要用乐观的心态去坦然面对，不气馁，不退缩。从头再来，向着更高的理想奋斗。
“书犹药也，善读可以医愚”书籍是我们精神的支柱。游走书间，学习真善美的心灵，学习高尚的美德，学习独特的精神……这便是书籍给人类的滋养，它使我们的生活更加充实、光彩。让我们跟随着书的脚步，让书里的“我”成为真正的自我。
书里有个我作文 篇7
一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。
——题记
岁月悠悠，红尘烟雨中，唯有到言外之意，才干找到情感的归宿以及真实的自我、异样的人生。
小时候的我独爱看《红楼梦》。摇身一变，便成了那书中的林妹妹，多愁善感，心里就像一块玻璃，悄悄一碰就会落下泪珠儿。起先觉得感觉真好，就像是软弱柔嫩让人爱怜的小仙子。但后又以为她过于郁闷，一点小事都会让她落泪三分。所以关于在树下葬花的那个“我”，心中除了怜惜，还有一丝无法。我怜惜这样的“我”。
长大了些，便沉溺在《西游记》的国际里。唐僧虽心存善念，但不免有些肉眼凡胎，总错怪悟空；八戒虽憨厚老实，但实为贪吃好色。所以我便成了最喜爱的行者——孙悟空。取经路上一边斩妖除魔，一边又维护师傅教训师弟。我是大闹过天宫的猕猴，亦是小孩子们独爱的猴哥。除了有时过于极点、脾气暴躁，这样的“我”还真让我自己崇拜。
又是一岁一隆替，现在的我迷上了小说。韩寒笔下的国际让我巴望，郭敬明笔下的国际又让我大喜大悲，而葛婉仪的文字国际，让我为之发疯。与席慕蓉、莫言那些作家的细腻唯美不同，小四所发明的国际是好像仙界的。情窦初开的少男少女们的爱情是苦涩而让人难忘的。在他的书中我不是旁观者，而是那即便普通也会发光的女主角，我有好朋友，也有美丽而不敢容易触碰的回想，我也有神往的爱情，也有巴望中的王子。我仰慕那么美好的“我”。
喜爱文字的我不只喜爱那书中一个个令人神往的国际，更喜爱书中那一个个的“我”，他们带我漫游在书的海洋里，体会另一种人生。
书里有个我作文 篇8
境明，千里皆明。
林清玄先生的文字一如他的名字，像幽静山寺中静静流淌的清泉，掬一捧喝下，清澈肺腑。
喜爱偷懒的人大抵是这样的，在某个假日的午后，随意翻动珍爱的书，抚摸它泛黄褶皱的封面，嗅着油墨的香气，摘录一段钟爱的文字，直到心灵与书本契合，才停下这一次愉悦的旅程。
林先生是我仰慕已久的当代著名作家，他曾说，他早已不是站在桥上看风景的年纪。而我后生小辈，却在执着地寻着自己的风景，在学业与家庭琐事间兜兜转转，不觉已深陷其中，迷失了方向
他的文字意境悠远，折射着禅理。得意时，我读它，能带给我兴奋后的冷静，让思想沉淀，变得更加厚重；失意时，我读它，能向我展示另一番广阔天地，抚慰我受伤的心灵。
偶然，读到他写的一个小故事，讲日本的“神鼓童”表演与山寺中的佛鼓的不同。“神鼓童”表演即一名灵秀的少年在一面大鼓前用尽全身的力量和技巧完成的一项体力表演，场面壮观。而山寺中的佛鼓则是一名比丘尼静静地站在一面大鼓前，时间一到，就挥动手中的鼓槌，一下又一下地敲击鼓面的情景。这名比丘尼神情安详，泰然自若，好像与那幽静的山寺合为一体，而手中的动作像是下意识、最自然的动作。“咚——咚——”，要敲整整一百二十下瘦小的比丘尼才能放回鼓槌，悠然自得地离去。
合上书本，我不禁苦笑，自己不就是那名神鼓童吗，笨拙地用尽所有的力气去攀越心中的那个高峰，却不知那会使自己永远困在那里，寻不到出路。倒不如将心放宽一些，像那个比丘尼，心态平和，笑着面对一切，不去埋怨，悠然自得，随心随性。
岁月流转，我依然站在桥上看风景，携着那本书，然而书里那个小小的“我”已在敲着山寺中的佛鼓。
书里有个我作文 篇9
一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。
在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游朱自清构筑的一片繁华。寻得共鸣，无畏无惧。
岁月匆匆，日子就这样的川流不息。《匆匆》中提到我们的日子一去不复返。作者的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。他不仅自我反问：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹？”我愕然，对啊，正如他所说赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去。
每每看到他如此反问我，我总能陷入一片寂静的沉默之中，无以自拔。他的思索何尝又不是我的。十几年来，我如同在沙地上行走，云淡风轻，没有什么足迹。春去春又回来，花落花会再开，时间就是生命每次的轮回。
他的《背影》众所周知，父亲微胖而蹒跚的背影穿越时空成了父爱的经典。背影不高大，不挺拔，是在生活重压下渐渐衰老的父亲的背影。每当“目睹”爬月台的那一幕，我总是头涔涔而泪潸潸。
仿佛那便是我的父亲，而我便是那个远去的孩子。
依然记得刚上高中时与父亲离别的场面，他将我送上公交车，千叮咛，万嘱咐，直到车子开走时，它再悻悻地下车，回眸，一个身影深深映入我的眼帘，
越来越小，直到消失在远方。
从未见到如此深情而留恋的父亲。在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣，用刺刀当武器，用最冷漠的外表来掩饰，眼测不出深度，心望不穿浮沉。然而，在离别时刻铁甲、刺刀已被融化……
朱自清用细腻的文笔、独特的视角缀住了我的思考，仿佛我便是他，我因他的文章而行，总能寻到一个自己的影子。
他的文字萦绕着肺腑的孤岛，他的书中有一个袒露心事，领略生命的快意的我。
书里有个我作文 篇10
定下心来，在那日的午后，手捧着我的最爱—《约翰克里斯朵夫》。近来有些不顺的我，想在《约翰克里斯朵夫》里找到自己。
看到约翰克利斯朵夫一直坚持着自己的梦想，坚持着热爱音乐，他忍受着精神上的孤独，生活上的寂寞，忍受着世人的嘲笑与讽刺，做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫，不是一直都没有放弃自己的梦想吗？好像我自己就有自己的梦想吧！那个坚持的，且有些固执的自己好像就是一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那个坚持的自己。
眼前浮现出克利斯朵夫与他的挚友们的书信，尽管他是忍受孤独的，但在我看来他又是不孤独的。他的身前袭来了凶猛的暴风雨，但他的身后有几根柱子在支撑着他。他忍受着病痛的折磨，他无力去做一切事，但他却不停止给他朋友写信，他默默地承受了一切。在我认为，他早已该对友谊这种虚无缥缈的东西不再抱有任何的想像，哪怕一点儿。可他却永远选择相信友谊，是啊！好像我也有朋友吧！那个相信友谊且有些天真的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个纯真的自己。
耳边想起了克里斯朵夫弹奏的那些曲子，原先，那些曲子原先是被世人唾骂过的，而后来他的曲子却似乎响遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子，他向倾听者倾诉他灵魂上的痛苦。我的心头隐隐感受到了，他之前所经历的那些苦难，似乎无人想要知道，人们所知道的只是他弹琴很好罢了，可他真的经历了太多太多的苦难，是啊！好像我也经常遭遇挫折呢！那个不畏困难且有些无畏的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个勇敢坚强的我。
再一次静下心来，深吸一口凉气，我在书里发现了有个“我”，我又一次找到了自己，书里真的有个“我”！
书里有个我作文 篇11
境明，千里皆明。
林清云的文字一如他的名，仿佛是幽静山寺中静静流淌的清冽的泉水。掬一捧喝下，澄澈了肺腑。
喜爱偷懒的人大抵是这样的，在某个假日的午后，随意翻动珍爱的书。抚摸它泛黄褶皱的封面，嗅着油墨的香气，摘录一段钟爱的文字。直到心灵与书本契合，才停下这一次愉悦的旅程。
我与林清云相距几十载的年华。他说他早已经过了在桥上看风景的年纪，而我却在执着地寻着自己的风景，在学业与家庭琐事间兜兜转转，不觉已深陷其中，迷失了方向
他的书里回荡着晨钟暮鼓，浸润着微小而又细致的禅理，未微未间见证人生的痕迹。得意时，我读者它，它能给与我喧闹后的冷清，让心情沉淀，变得更加醇厚；失意时，我读着它，他能向我展示另一番宽广的天地，带来心灵的抚慰。
偶然，读到一则小故事，说的是日本的神童鼓与山寺中的暮鼓。在日本，有这样一种表演艺术名为神童鼓，是一名灵秀的少年在在一面大鼓前用尽全身的力量与技巧。完成一项人力之高峰的表演。场面自然是极其壮观与震撼的。而山寺中的比丘尼则是静静站在一面大鼓前，时间一到，则挥动手中的鼓，一下又一下地敲击在鼓面上，他神情安详，泰然自若，好像融入了这山寺中，而手中的不过是最自然的动作。咚咚整整一百二十下，瘦小的比丘尼这才放回鼓，再悠然自得地离去。山寺中的暮鼓或许没有神童鼓稍逊一筹的原因了。
合上书本，我不禁苦笑，自己不就是那名鼓童吗，努力用尽所有去攀及心中那个高峰，却不知是将自己永远得困在那里，寻不到出路。倒不如将心放宽广一些，平淡一些，笑着面对，不去埋怨。悠然，随心随性
然，岁月流转。我依然站在桥上看风景，携着那本书，书里那个小小的我已在敲着暮鼓。
书里有个我作文 篇12
书有很多种类型，如休闲，恐怖，教育等。很多人在读书的时候恍惚间就把自己带入了书的世界，将自己想象成故事内的主角，随着故事的发展喜怒哀乐。
小学有一段时间很爱看《小王子》，喜欢异想天开带着纯真的小王子，却不喜欢里面用第一人称“我”的作者。作者总是管束着小王子，这个不行那个也不行，就连像被蛇咬一口回到原来的星球也不可以。如果我是作者，我一定会放任小王子去做他任何想做的事，我也想去小王子以前的那个星球，如果我也让蛇咬一下，是不是也可以去小王子的星球了呢？
六年级那时看了《鲁滨逊漂流记》，精彩的故事情节让我深陷其中，一面同情着鲁滨逊悲惨的遭遇一面又感叹着他的机智和应变能力。读者它带有一些刺激的故事时我又忍不住幻想了起来：如果被冲上小岛的是我那怎么办呢？我会找一个离海滩近但隐蔽的地方搭一个帐篷，光线一定要充足，最好周围都是树，半沉的船上我会找到什么呢？衣服食物是肯定的，杀虫剂也一定得找到！虫子什么的太可怕了。胡思乱想一通后才发现自己想的一点都不现实。
上了初中以后我喜欢上了推理小说，最喜欢的一本叫《十三宗命案》，里面是十三宗杀人案件，故事离奇线索混乱但读到最后时又发现发生的事全都符合常理。我习惯会把故事的最后一页空过去不看，尽量根据前文的线索自己推理出嫌疑人。推理对了，自己了一会儿再接着看下一篇；推理不对，默默佩服一下作者的智商然后根据结果再推一遍。过程虽然麻烦，但我乐在其中。用一段古文：虽累，但乐亦无穷也。
多看书可以长知识，学经验，练思路，跟着书中的主人公一起思考未尝不是件好事。走进书本，你会发现其中的乐趣。
书里有个我作文 篇13
我是一个很顽皮的男孩。但有时候我也很安静，比如说看书的时候。
有一次，爸爸和妈妈出去有事，我和弟弟在家里写作业。写完作业我又想到书架上有好多我喜欢看的书，有科幻类、有侦探类、百科类、童话类、作文类各种各样的书，映入我的眼帘。我三步并成两步走了过去。我拿了一本名叫《三国演义》的书。妈妈说过，这本书是四大名著之一。我又想起了爸爸说的话，少不看水浒,老不看三国。好奇心让我打开了这本书。
刚开始，我看到了桃园三结义这一篇，是说了刘备、关羽、张飞三个人，在桃园中结为兄弟的故事。接着,我又看到了刘备三顾茅庐的故事。我看到这些，很敬佩，刘备十分谦虚，虽然自己三十几了，但还是对27岁的人很尊重,也没有让张飞把诸葛亮用绳子绑回来。他去一次不在家，两次不行，第三次才请的到诸葛亮。再接着我又看到了草船借箭的故事。是说诸葛亮为了有10万支箭，去完成周瑜的任务。他先让人要来了20艘船，在每一艘船上都放了20个稻草人。在期限最后一天的清晨，凭着大雾向曹操的军队出发。曹操知道这前消息，但又因大雾看不清,以为是诸葛亮的计谋，让1万个射手在岸上射箭。大约每人射出十五支箭后，曹操以为诸葛亮军队完蛋了，就又让每人射了五支箭。结束后，他忽然听到了雾中传来了：“谢谢曹公。”这声音。曹操这才明白，原来诸葛亮是要箭，但箭已经射出去了，再后悔已经来不及了。看着看着我仿佛身临其境，看到诸葛亮的聪明机智。最后看到诸葛亮去世了，我也很悲伤。如果我也如诸葛亮这样聪明机智多好啊。
这时弟弟碰了我一下，我才回过神来。
这就是我，一个藏在书海里的人。
书里有个我作文 篇14
夜，黑黢黢的，我正津津有味地看着《三国演义》里草船借箭的故事，心想：我要是曹操，绝不会射箭，只用镇守水寨即可。
突然，一道紫光从书里射出，我被吸了进去，一阵天旋地转。当我再睁眼时，只见江边火把林立，旁边的人都在张弓搭箭，做成准备发射状；江中大雾弥漫，有点点火光，若隐若现；但擂鼓、杀喊声，却越来越响！哇塞，我穿越了，“草船借箭”的现场，在魏军这里。我刚才还想着阻止曹操下令射箭呢，现在就有机会了。
“丞相有令，开弓放箭，把他们射退就行！”只见一位将军模样的人在传达命令，我不知哪来的勇气，冲上去，大喊：“绝对不能射箭！这是诸葛亮的计谋！”“你打扮得这么奇怪？你是哪国奸细？”将军唰地拔出剑，皱着眉头，盯着我。“我……我不是奸细！”我急忙叫道，“这一射箭，就是给他们送箭！”“是不是奸细，由丞相定夺！”他推着我去见曹操。
“报，抓到一个不知哪来的人，他说不能射箭，会中诸葛亮的计谋”将军如实禀报。“噢？小娃儿，你为何说不能放箭？”曹操笑眯眯地问我。“丞相，江上雾很大，只能听得见擂鼓呐喊声，虽然越来越近，可是移动速度很慢，而且没有任何攻击迹象。这正常吗？”丞相连连点头：“嗯，好似是这样的。”“水上攻击用箭最好，可如今他们不曾向我们射一枚箭，就说明他们这次来的目的不是攻击，而是想诈取我们的箭。”我进一步分析道。“小娃儿，有智慧。”曹操果断下令，“观察水面，发现敌军持续放箭，我们再放箭！”
突然，一道紫光又在我眼前闪现，我还来不及为成功阻止曹操放箭而高兴，就被拉回了现代世界，只有书中的“借箭失败”证明了我曾经去过魏国曹营。作者：董书豪
书里有个我作文 篇15
我喜欢书中那浓浓的墨香，喜欢那一个个跳跃的文字，喜欢那故事中的主人翁。所以，我愿意住在书里。
我曾经幻想过有朝一日能把所有的藏书堆积在一起，围成一个小小的堡垒，过着四面环书的生活。清晨醒来，手一伸，就能在散发着油墨香的书堆里打发掉一天悠闲的时光。
如果真的可以选择——我会选择住在书里，做一只彻彻底底的书虫，因为住在书里我就住进了前人的智慧中，我可以与长眠地下的伟人做倾心交谈;可以在字里行间中寻觅着我所求的需要，不断吸收。我在每一本书里住下，欣赏迥异的景色——住在施耐庵的《水浒传》，我会看到一位位英雄好汉，各不相同的感人事迹;住在吴承恩的《西游记》里，我会看到唐僧师徒勇降恶魔;住在雨果的《悲惨世界》里我会看到偏僻的小镇，可怕的法庭，黑暗的监狱。
住在书里的我，足不出户便可以徜徉在世界各地，不必背者沉重的行囊，独自一人就开始了自由的旅行，在巴黎浪漫多情的喷泉边;在美国的闹哄哄黑人世界里;在炮火轰鸣的战场上;在晨光熹微的山冈，我像灰尘一样无处不在，以上帝的姿势俯视众身，露出透明的笑容，我和费利莆一起微笑，和凡卡一同哭泣，和哈尔威一起呐喊，和小珊迪一起悲伤……我扮演着各种各样的角色，尝试着不同的人生。
住在书里的我，会拥有超人的智慧，会变得谈吐不凡，出口成章。俗话说：“腹有诗书气自华”，再也无需华丽的衣裳，艳丽的外表。只需简单的装束，也会让我变得与众不同。因为广博的知识，我会变得气宇轩昂，受人敬仰。
住在书里的我，正在用心地去领悟，茁壮成长。
书里有个我作文 篇16
书不会救人，那么救我的是什么呢？是我曾经历的一件事情。它使我感动，这件事虽小，虽不光彩，但我不是要说，它使我久久不能忘怀，直至今日想起来还会从心里涌上一股暖流。
这天下午，我来到学校，刚放下书包，组长就让我出示“通行证”——活动用具，我一下子慌了，心想：中午走得太匆忙，连个正经事都忘得一干二净了，老师可强调了又强调的呀！组长见我发愣转身而去。这下可惨了！组长一向老师汇报，我这条小命就不保了。佛祖呀，保佑我们这次没带活动用具的学生被惩罚轻一点吧！可福不双至，祸不单行，我们组就我一个人没带活动用具，组长又来“讨债”了，我只能无可奈何地说“没带！”组长要去汇报了，就在这危险的一刹那，我旁边坐着的好朋友替我化险为夷，只见她用漫不经心的语气说：“好了，我看完了，还给你。”我心里纳闷：我可不喜欢温画杂志的，更别说买了。我刚一抬头想问个明白，就看见一双眼睛盯着我，然后其中的一只还冲我顽皮地眨了一下，之后，她就装着去画画了，这个熟悉的'眼神使我明白她唱的是那出戏——“瞒天过海”。自然我也随之唱和着假装要收下。这下我们组长可被搅晕了头，问道：“这……这，你倒底带没带活动用具？”我的好朋友马上站起身来，装出很疑惑、很关心的样子问：“你在说什么？这是她借给我的书，我还给她怎么了？”组长无话可说地“溜”了。事后，好朋友跟我开玩笑：“我救了你的命！”当时我心里暖暖的，心想：有个朋友真好啊，这才是真正的好姐妹，朋友有难拔刀相助，不求回报，这种感觉真是太美好了。这时说“谢谢”已经不再能表达出我内心对她的感激之情，我要把这种感受珍藏起来。
这友情真是另人感动啊！
书里有个我作文 篇17
12月8日下午，期盼了一周的“我淘书，我快乐”跳蚤书市活动终于开市啦！
瞧，展架上贴着炫彩夺目的海报，地上铺着彩色的泡沫垫子，各种各样的图书整齐地摆在垫子上，小小的摊位被我们布置的格外引人注目。
正式开始卖书了，一年级的小弟弟小妹妹们像潮水一样涌入操场。顿时，操场上热闹起来。刚开始我还不知道该怎样卖，这时，有个小同学伸手来拿我的那本《宝葫芦的秘密》，我赶紧给他介绍书的内容，因为这本书我看过两遍，所以对内容比较熟悉。我告诉他宝葫芦很神奇，小主人有什么愿望它都能帮忙实现，再告诉他这本书的价格比书店零售价的一半还便宜，他一下就动心了，直接付了钱把书拿走了。成功卖出去一本后，我信心大增，也开始放开手脚大声吆喝起来，小小的书摊被小同学们围得水泄不通。一会儿，叫卖声、讨价还价声、欢笑声……此起彼伏。
我们组的5个男生都很卖力，纷纷亮出了自己的绝活，并且越来越起劲，凭着一张能说会道的嘴来说服“顾客”，连平时不爱说话的李振轩也忍不住过来大声叫卖。很快，我们小组的书销售一空。挑到好书的一年级小同学乐呵呵的！成功卖完书的我们也兴奋不已！
通过这次跳蚤书市活动，让我们手中闲置的图书流动起来，提高儿童书籍的使用价值，也让我们学习到了一些买卖的技巧，同时也体验到劳动的快乐，体会到爸爸妈妈赚钱的不易，一定要珍惜每一分钱。在参与活动中，也让我们开阔视野，增长见识，锻炼和提高了自己交往能力。
感谢学校，感谢老师！我们度过了快乐的一天！收获满满！
书里有个我作文 篇18
我，一个很平常的女孩，偶尔照照镜子。发现我有一行碎碎的刘海，遮住了眉毛，大大的眼睛，大大的鼻子上架着一副眼镜，还有一张大大的嘴巴，笑起来露出两可大门牙。总的来说，我脸上的器官都挺大的。
我有很多爱好，春天爱放风筝；夏天爱游泳；秋天爱旅游；冬天爱玩雪。平常最喜欢的还是看书。
记得以前，我非常喜欢看书，可以说是看得“如痴如醉”，结果每次都因为放不下手中的书而被妈妈说。
但是经过那件事后，我就把“如痴如醉”降低了一个等级。那天，我问同学借了一本我盼望已久的书，刚拿到手，书便像粘在了我手上一样，放不下来了。
我在课间看，在上课也要瞄上几眼，回家更是陶醉在书的海洋里了。草草把作业写完了，妈妈叫我下去吃晚饭我好像没听见，被妈妈拉下去吃晚饭，还要把书带下去边吃边看。
吃完饭我终于可以专心看书了，不知过了多长时间，妈妈见我房间的灯还亮着，跑上来一看，顿时生气地说：“你看看都几点啦！还在看书！”我一看表，呀！都12点多了，但我看看那剩下的十几张纸，对妈妈说：“哦，马上就睡觉。”但妈妈刚下楼我又看了起来。直到凌晨1点多才看完，我长舒一口气，心满意足地睡觉了。
第二天，我忘记开闹钟了，结果可想而知——睡晚了，上学迟到，而且少做了一点作业。
妈妈对我说：“爱看书是好事，可也不能太痴迷，我以前就是因为太痴迷了，成绩就落下来了。你可不能和我一样。“我听了决定要”适可而止”。
于是我现在虽不如以前“如痴如醉”，但我仍然爱看书！
书里有个我作文 篇19
引子——书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。在成长的道路上，从连环画到童话故事集，从唐诗三百首到小论文精选，从长篇小说汇集到散文原著，弹指一挥间，书已经陪伴我走过了将近十年，从一个懵懂的小女孩，逐渐成长为一个知书达理的女生，书，教会了我很多。每每捧起一本书，思绪，便止不住奔涌而出，让我感慨万千。
读书好——读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每当翻开书页，一股熟悉的淡墨清香扑鼻而来，细细品味书中的每一个字，每一段话，仿佛一只善解人意的手，轻拂心中的烦躁与愁苦，方才所受的不愉快，顿时烟消云散，留下的，只有一份宁静与妥贴。与书相依为伴，其乐无穷。当我在学习中遇到了拦路虎，翻开它，仿佛请来了一位无声的老师，调动了我的思维，化解了我的困惑，在茫茫大雾中，如一盏明灯，为我指明前进的方向。当我彷徨无依时，翻开它，犹如迎来了知心朋友，稀释了我的哀伤网，消弥了我的失落，是漫漫长夜里不落的星辰。
读好书——并不是所有的书，都值得我们去品味，去深入探讨。读书，同样需要选择。我喜欢小说，我喜欢小说中平易近人的人物语境，跌宕起伏的故事情节，最重要的，是小说中新鲜、独特而深刻的艺术内容与思想；我喜欢散文，我喜欢散文精简而深刻的言辞，喜欢反复揣摩中心思想、推敲每一个细节的感觉；我也喜欢诗歌，喜欢这由智慧和情感的珍珠缀成的人生经验的短诗，自由活泼的内容，不拘一格的形式，喜欢品读时抑扬顿挫的抒情。读好书，让我体会到了更多，是对人生的思索，对生活的回味，对内心情感的表白。
书里有个我作文 篇20
我是一个活泼可爱的小女孩，我一生下来就有好动的天份，但你们应该没有想到我非常喜欢看书吧！
在我出生时，妈妈就给我讲故事、唱儿歌，从我懂事开始妈妈就找些图画故事书给我看，直到我识字时开始看一些《丑小鸭》、《灰姑娘》之类的书。我上小学了，开始看一些作文大全之类的书，现在我上六年级了，不再满足于儿童故事书和作文书了，我开始看《三国演义》、《红楼梦》《水浒传》、《西游记》等一些名著。
现在我家的书几乎被我看个精光，我的学习成绩已经有所提高了，特别是作文。为了取得更好的成绩，我不再满足于看家里的书，我会抽时间经常去书店看书，看完这本看那本，恨不得把整间书店给搬回家。有的时候我看到肚子唱起了“空城计”还舍不得回家吃饭，有的时候我站着看书，脚都麻了还不知道，有时我看到书店关门时才依依不舍地把书放好。
记得有一次，妈妈叫我去买酒，当时我正在看书。我哦了一声接着看，过了半个小时妈妈以为我买回来了，就出门口去看，路过我房间是却见我在津津有味的看书。就问我酒买得没，我笑了笑说：“我看书忘记买了。”“还不快去，”妈妈说道。“别忘了带钱”可是我已经走到了楼下，没有听到妈妈的嘱咐。我走到商店摸摸口袋发现没带钱，只好跑回家取钱。
我一看书就很入迷，也会造成了丢三落四的坏习惯。我也曾经因为看书闯了许多祸，爸爸妈妈都拿我没办法。但我也因为看书的了很多奖状。
这就是我，一个爱看书的小女孩。在书的海洋里有着许多奇妙的东西等着我们来探索、寻找，同学们让我们到说的海洋里遨游吧！
书里有个我作文 篇21
小时候很喜欢看书，虽然不一定每周都买书，但一定每周都看书。现在虽没那么频繁了，但也在看。这其中，曾有段小插曲。
那时候，每到周末便会迫切的想让妈妈带我去书城。到了，找到想看的书，找个座位就那么看着，忘了时间，常常一呆就是一个下午，每次这种时间我都觉得过得很快，精神世界也变得充实起来。事情在六年级的时候发生了点小小的变化，虽说是小小的变化，但仔细想来却并不小。
不知是哪一次，有个同学拿了本言情小说给我，让我带回家去看看，我当时也不在意的答应了，心想：反正是书，看看也没事，而且这种类型的书我还没看过呢。抱着好奇的心态我看了下去。刚开始没什么感觉，但后来同学每天都把新的书借个我看，渐渐地我开始远离了那些名著，也不在嚷着让妈妈带我去书城了，即使去了，也是去找那些小说看。我开始主动的去找小说看，实体书看完就到网上去找，放暑假的时候还常常窝在被窝里看。养成了坏习惯不说，还近视了，戴上了眼镜，因此还总被妈妈说。我意识到了事情的不妙，想要戒掉，但我却已依附上了它，想放也放不开。
随着我渐渐从初一到了初三，想去看些好书的心情越来越迫切，我想出了一个办法就是两种类型的书都看，在家里没有想看名著的心情就到书城去，那里有着我想要的看书氛围，渐渐减少我看小说的次数，以此来做出改变。
现在很少会看小说了，只是偶尔会看看，放松一下。
现在想想，小说真是害人不浅，真正值得去看的是可以给你以精神的满足，暗含哲理的，多看看这些书必定是受益匪浅。
书里有个我作文 篇22
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。
有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋固然有美丽的地方，才会让无数学子为它疯狂，但它必然有残酷的地方，才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你：你满怀希望，看到海鸥为你飞翔，海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛，有山，它是绿的；有水，它是清的；有雾，它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线，沿途虽然美但毕竟不是终点。
而书给予我们的，不单单是体会，更多的是人生的启示。
当你失败时，书会教你勇敢面对，勇往直前，把失败看做成功的起点，它会带你走向成功彼岸；当你成功时，它会叫你不要骄傲，要再接再厉。书中，如同一个无声的社会，能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中，细细品味，你同样可以在无声之间得到启迪和经验。
与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂的无私奉献的导师，给你处事的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。
因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生，只有努力踏上这是人类进步的阶梯。
书里有个我作文 篇23
近来，学校“校安工程”的工作正紧锣密鼓地有序进行着，其中有一项内容就是开展“护书阅读”活动。倡议学生和家长，在“校安工程”期间，把图书带回家，帮助学校存放，并鼓励学生在存放图书期间，阅读这些书籍，让图书在“校安工程”期间发挥它更大的作用。
4月14日下午，学校与我们一（3）班所有参与本次活动家庭进行了“护书阅读”正式签约仪式，仪式上大家情绪高涨，我作为学生代表还宣读了协议内容呢。签约仪式结束一回到家，我们三姐妹就迫不及待地把这一大箱书打开，逐本翻阅，每一本都让我们如此爱不释手。显然这些书籍事先老师们都进行了精心的搭配和整理，童话、国学经典、科普百科……包罗万象，面对这么多国内外精美、崭新的图画书，我们三个小书虫禁不住欢呼起来，每一本都是我们的最爱。我们立刻商议把家中的酒柜清理一下，腾出一个最好的位置放上我们这些“最特别”的书，并按照妈妈的要求分门别类把这些图书分成了上下两层。（备注：上面一层的书程度深些，下面一层的书程度浅些。妈妈鼓励孩子每周最多拿一本上层的书，而下层的书则不限制。先让孩子们多读对她们来讲比较容易的书，这样她们不会被更难的书给吓着，同时又让更难的书显得更宝贝，让孩子们更重视，读得更认真。）然后再一起登记清点，给每本书一个“身份证”。我们有条不紊、乐此不疲地做着……这次“护书阅读”活动，传递的不仅仅是知识，更是一种快乐和诚信。班主任老师还鼓励我们在这次阅读活动中，摘录下一些书的基本信息：书名、作者、好词好句、阅读心得等，等到了下学期开学后，大家一同分享。同学们，到时候就让我们一起来比一比吧！
书里有个我作文 篇24
书籍是人类进步的阶梯，有人说过“书籍自有黄金屋。”有时候朋友可能会欺骗你，背叛你，但书永远是你最忠实的朋友。
“一个人可以自学，但是没有书就不能自学。”相信大家都看过四大名！《红楼梦》 《水浒传》 《三国演义》 《西游记》 《水浒传》 0103010有个李达，危害极大，勇敢无比，我是从书上知道的。
这本书的内容丰富多彩。表面上看很难搞清楚，但仔细看就会明白它的精致之美。我努力实现托尔斯泰的想法，让书成为我生活的一大部分。每次看文章都会细细品味。有时候，那句话写得那么感人，我会流下感动的眼泪。有时候，那句话让人开心，我甚至会笑。每一篇文章都让我有切身感受，可惜世界上的书是无穷无尽的。看完一本书，还有一本书，因为“书是代代相传的智慧宝库。”什么是书？为什么要写书？因为为了人类的知识，上帝赋予了人类写作的能力。你曾经知道“书是当代真正的大学”。众所周知，一个人的学历越高，工作越多，知识最有价值。看一篇文章会让我陶醉。鸟儿的叫声和树叶飘落的声音，仿佛仔细聆听，会听到它们美妙清脆的声音。
书就像一艘无尽的船，载着很多梦想，梦想，历史！他比天还大，比海还宽。让我们快乐地阅读吧！"读一本好书意味着和许多高尚的人交谈."你想成为那个高尚的人吗？书籍将摆脱人们的无知。如果你长大了，你的领导和孩子会问你这个单词怎么读，然后你一个字都不会。怎么教育孩子，怎么养家，怎么为社会做贡献？到时候你就知道了，男青年不努力，老男人伤心。
书是我们的老师。让我们快乐地面对它们，展开翅膀，飞向蔚蓝灿烂的天空。
书里有个我作文 篇25
常言道：“人生难得遇知己！”在生活的道路上，给我勇气，给我力量，这就是书，我朝夕相处的好朋友，我的挚友。而我的知己已经陪伴我走过12个人生的小站了。
当我刚刚呀呀学语时，最喜欢的图画：笨拙的熊猫，活泼灵巧的小猴，高大憨厚的大象，温顺的小白兔，就好像带我走进了郁郁葱葱的大森林，尽情与小动物们嬉戏，玩耍。
当进了学校的大门，课本教我认字、画画、写习题，知道了一些自然界里的奥秘，我最喜欢语文书了，因为语文书里有许多有趣的故事，比如《龟兔赛跑》《小马过河》，这些我现在还记忆犹新。
在课余时间里，我常常在童话书里堆里如痴如醉的享受，在这些书里，我看到了海的女儿舍己为人的高尚品质；爱穿新衣的皇帝的虚伪、愚昧；夸父追日的执着；精卫填海的坚韧不拔……在这些书里，我看到了人世间的真、假、善、恶，看到了正义与邪恶的斗争，看到了人们对美好和平的向往……
随着年龄的增长，探险小说和古今名著越来越占据着我的课外生活。哈萨克尔和罗杰—————两位知识丰富，聪明勇敢的青年在独闯食人国时惊心动魄的情节，引人入胜，使我爱不释手，他那形像的描写给了我写作的启发，并使人看到了人与人之间复杂的关系。当我受到挫折时，书告诉我：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志！”在我学业有成，放松要求时，书告诉：“我虚心使人进步，骄傲使人落后”。
书告诉了我国五千年的历史文化，告诉了我要有钢铁般的意志，告诉了我沉睡着的埃及法老，书使我步入了知识的殿堂！
书！你给了我生活用品的勇气，战胜困难的信心，你与我朝夕相处，形影不离，你永远都是我最亲密的朋友，最忠诚的朋友……
书里有个我作文 篇26
我从小就非常喜欢读书，家里的藏书也较多，书店、图书馆我也经常光顾。我与书结下不解之缘，读书成了我的最爱。
在我牙牙学语时，妈妈就给我讲书上的故事，我对里面的故事充满了好奇。长大一点后，我就自己看一些图画书，被里面精彩的故事情节和多彩的画面深深吸引了。再后来，我就读一些简单的故事书，真正让我喜欢上读书，还得从爸爸带我到图书馆看书说起。
那是一个星期天的上午，爸爸去图书馆借书，出于好奇我也跟着去了。在走的路上，我就想像图书馆里面书到底有多少，书的内容有多精彩等等，内心充满了好奇。当我一进图书馆的大门，我不禁惊呆了，这么多书呀，可以说是书的海洋，书的世界，一本接一本的书，让我目不暇接、眼花缭乱。那里什么样的书都有，有精彩的小说，精美的散文，诱人的童话……应有尽有，琳琅满目。那些书摆放得整整齐齐，一尘不染。书中还散发出浓浓的书香，让人心驰神往。从那时起，我便喜欢上了读书。书成了我生活中不可缺少的一部分，成了我的良师益友。
我爱读书，甚至爱得有点痴狂。在学校里，课间别的同学都在玩的时候，我津津有味地读着《安徒生童话》《格林童话》，沉浸在读书的乐趣中。在家里，我一有空就会看书。家里到处是我的书，饭桌上有，枕头边有，客厅茶几、沙发上有，连厕所里都有我看的书。有一次，我边看书边吃饭，都把米饭弄到鼻子上了，惹得大家哈哈大笑，都说我真是个书虫子。
我的读书趣事非常多，我在书中也享受到了无穷的乐趣。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，读书能陶冶我们的情操，开阔我们的视野，美化我们的语言。让我们养成阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
书里有个我作文 篇27
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。没错，在每个人的生活中，在每个人的人生中，书可以给你快乐，给你知识，给你乐趣，教你学会做人，教你成长的道路，教你怎样克服人生中的坎坎坷坷。总之，书可以鼓励人们，造福人们，给予人们。书已经伴随我十几年了，相信在以后的道路上，它将伴随我一生！
小时侯，妈妈给我讲神话故事，我那时以为那都是真的，这样的书把我的想象带到了九霄云外，天天想着，到底什么时候才可以飞上天，想盼我快点长大，想着我快点长出翅膀！
懂事时，我知道了那是假的，可脑子里还是不停的想，天天和小伙伴们玩这些虚假的游戏，书让我知道了玩耍，在玩耍时，我学到了很多，还丰富了我纯洁可爱、天真浪漫的童年，谢谢你—书！
长大了，我知道了许多许多，从而更加的热爱书，我看了名著、课本。书让我知道了：只有好好学习，只有多多看书，以后才能有出息，才能报答父母和祖国。这时的书让我明白了一个人生中难以理解的真理！
现在啊，我更加知道书有多么多么的重要，我认真的学习了课内的知识。课外，我又看了许多有益的书。无聊时，我又看了可以给我带来快乐的可笑的漫画书！书，现在已是我生活中不可缺少的一部分，如果少了它，我的人生可能，不，是一定没有色彩了！
书像一个好伙伴，天天伴随我，天天给我快乐、知识等重要的东西。这时，我笔尖一动，写下一时感受：
书，你是知识的源泉！
书，你是快乐的起端！
书，你是前进的白帆！
书，你是灵感的开源！
书，你是创作的朋友！
书，你是我在成长道路中最好的伙伴！
书里有个我作文 篇28
“妈，给我买书呀！我好无聊啊！妈，快快，找书给我看啦！”我又在对着老妈大吼大叫了。虽然，我明明知道对家长大吼大叫是不对的，可是我没有书看，实在是难受啊！“我不是给你办了借书证了吗？连你弟的借书证都‘归’你了。”老妈不耐烦地回答。
你们听到了吧！每次我和老妈发生口舌战争，大多都是为了“书”。我爱看书虽然不是毛病，但是我看起书来就废寝忘食，吃饭时看，睡觉前看，就连上厕所也看，简直就成了一名书虫了。你们不要不信，看看下面我的经历就知道了。
有一次，我从学校图书室里借了一本厚250页左右的《幽默故事全集》。打开这本书，我被书中的一个个精彩的笑话给迷住了。我一边看，我一边一个人偷着乐。不知道的人，看到了，还会以为我是一个不正常的孩子呢！不到一天半的功夫，我就把它给“啃”完了。因为学校的图书馆规定：每人一个星期只允许借一次书。我所在的五年级段，借书的时间又是星期二，今天是周四，要等到下周二才能借。我都不知道接下来五天，我该怎么“熬”下去了。我只好在家里重新看起看了1000遍的《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》之类的书，又去拜访一下这些“老朋友”了。
还有一次我借了一本《福尔摩斯侦探集》，上午借，上午就看完了，这可怎么办？没书看，我心里难受啊。于是，我就违背学校借书规矩，下午就去还了，过了一节课，我又偷偷地借了另一本新书。想不到图书馆的老师没发现，我情不自禁地暗自高兴，可以说这叫“神不知，鬼不觉。”
这就是我，爱看书的我，爱书如命的我。
书里有个我作文 篇29
书，永远是我的最爱。每当读书，我便会抛弃眼前的一切烦恼，无忧无虑地在书的世界里自由飞翔，什么事也不过问。我什么书都喜欢看，像杨红缨阿姨的《淘气包马小跳》系列、《三国志》、《三国演义》都是我的最爱，当一个图书馆馆长，是我的梦想。
一位伟人曾经说过：书，是人类进步的阶梯。这句话一直深深的刻在我的心里，在书的世界里，我时而追寻先人留下的学习经验；时而在《柯南》中寻找凶手留下的蛛丝马迹；时而在科幻世界里翱翔；时而与唐朝大诗人李白谈话……
书，是我最好的解脱工具。在我苦恼的时候、在我伤心的时候，书，就像一个要好的朋友，总会用无声的语言安慰我，让我重新有了信心，是书中的一位位名人激励着我，让我在一次次比赛中大放光彩。
快乐的读书月活动对我无疑是一个巨大的奖励，我曾经“三顾茅庐”（图书馆），寻找我需要的“诸葛亮”（各种各样的作文书、历史书），让我可以大饱眼福，真是受益匪浅。
书，就像一块磁石，吸引着我。成为了我小学时期一个巨大的“帮手”，因为它对我的写作有过很多的帮助。记得在内地读书的时候，我因为要写一个比喻句而找不到一个合适的比喻人物，这时，我突然想起一个书中的人物，而这个人物又和我要比喻的东西有几分相似，我想：就这么比喻吧。我便大胆的写了上去，结果，第二天，老师在班上当众念了我写的句子，当周围
的同学都投来赞许的目光时，我才知道我昨天晚上作的决定是多么正确啊。
书，真是我的良师益友，我喜欢这群“好哥们儿”！
书里有个我作文 篇30
一本好书，就相当于一位好朋友，你总能从其中发现新东西。
我从小就喜欢看书。小的时候，我最喜欢看漫画书。故事情节曲折，让我看得快要发疯了。一本漫画书我最起码能看六遍以上。
等到我读幼儿园大班时，扔掉了手中的漫画，转为看故事书。安徒生、格林兄弟的童话书我都看过。书中的故事有些令人开怀大笑，有些让人毛骨悚然。幼儿园的老师也经常讲故事。
上了小学以后，我便开始看一些大作家的书，以及一些历史的书。比如《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等等。正好，我爸爸单位同事的一个小孩考完了大学，把他所有的中学课本全送给了我。从此，我又对历史发生了兴趣，像火烧圆明园、甲午战争等等走入了我的视野。
三年级后，我又读了一些更成熟的书。《简?爱》、《昆虫记》、《朝花夕拾》我都读完了。这里的故事有时催人泪下，有时另人开心不已。故事的起伏让我领略到一种更加高的境界。
三年级和四年级的寒暑假我又看了《三国演义》和《水传》。它们让我感悟古战场上的撕杀，波澜壮阔的战争，栩栩如生的人物刻画，让我如痴如醉，真不愧是世界名著。
书真不愧是人类的营养品。我把近几年从书中学到的东西列了一个单子。我掌握许多写作本领，学到了许多知识，书真是功不可没啊！我
长大后有两个志向：一是当总统，二是当作家，书已经成为我实现理想不可缺少的一个东西。
正象凯勃说的那样：“书是随时在你身旁的顾问，随时都可以为你提供你所需要的知识，而且可以按照你的意思，多次请教他。”我现在对古今中外有了基本的概念，正是我有了书。
永远记住吧，书不但是人类灵魂的营养品，也是人类进步的阶梯，为书—质朴无华的车骑而歌颂吧！
书里有个我作文 篇31
“啪！”一堆书被我狠狠得扔在了地上，考试终于考完了，我也解脱了，想想几天前的自己还与历史奋斗，与地理拼搏，与数不清的数学挑灯夜战，现在考完了试，成绩有如此洒脱，终于解放了！如果妈妈听见这个消息一定会高兴的。想着想着我入睡了。
时间过得飞快，转眼又天黑了，而我也刚从美美的梦乡中苏醒过来，外公外婆也下班回来了，“今天给你带回来一个好东西，你一定会喜欢的！”外婆故作神秘到，我的好奇心随之被勾引起来，我在心里偷偷的想：会是什么呢。外婆故意缓慢的把袋子打开，而我也不停地催促外婆：“外婆快点，到底是什么哇？”熬过了漫长的等待时间，定睛一看，原来是一本书，课外书，而且是沈石溪的动物小说，我几乎高兴的快要蹦起来了！竟然是我最崇拜的沈石溪耶，这是他的书！我把书抱在怀来，繁复的摸过来摸过去，怎么也爱不够，就是舍不得把它放开。平时只有我苦苦哀求同学才能借上一本沈石溪的书，这可是只属于我自己一个人的书！我可以想到大字不识一个的外婆是如何跟书店老板解释半天才买到这本书的，但是我很感谢外婆，这是我私人拥有的第一本书。
又是夜，我害怕只属于我自己一个人的夜。
临睡前，我还把书抱在怀里，我的兴奋以至于好久好久都没有睡着，我躺在床上，静静地把书翻开，细细的品味着上面的每一个字，放佛有人在上面摸了蜂蜜一般香甜，不知过了多久，我睡了，又梦见那天爸爸妈妈吵架，妈妈一气之下摔门而走并且再也没有来过消息，我从噩梦中惊醒，我依然不记得这是我第几次做过同样的梦，好像又回到那个下着雨的黑夜，我突然摸见一个东西，陪伴我的，原来还有我的书。
书里有个我作文 篇32
书，就像一条溪流，而我们就像是溪流中的鱼儿，没有了水，我们也就会因此而死亡。书，也像是一片茂密的树林，我们是树林中的动物，没有了这片树林，我们也就无法生存。书，还像是一位老师，带领着我们走向人生的大路上。
也许你发现读书也是一件快乐的事。读书跟参加博物馆一样，你可以“精读”从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，可以多读一下展品说明。
读书也可以像是参加了“马拉松”的比赛。大家拼命的读，拼命的冲，比谁读得多，考得好。在这里我要告诉大家关于孔子说的话；孔子说:“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学：只靠思索却不去学习，则变得危险了。”
如果有一个人天天都去看书，一辈子读了几千万页的书，还有时间去写文章、写作吗？或是把学到的东西拿出来使用吗？
这也好比前几个月，爸爸说要种番茄，从书店里借了七八本教种番茄的书。可是已经过了好几天，还是没有种下番茄种子。那么，我们后院的菜地里有怎么可能已经有结了果的番茄呢？
所以，书虽然不会动，像是“死的”但是里面的学问却是“活的”。
那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播种到土里，每天给它浇灌，常常给它施肥，才能长出果实的。
如果你根本不把种子拿出来，或播种完了却又忘了，任它自生自灭长成一大堆杂草，是不可能有好收获的
所以，我们要好好的读书，而且要快乐的读，大声的读，常常温习，常常思索。
书里有个我作文 篇33
在五年级上册的课文《走遍天下书为侣》中有这样一句话：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”我觉得这个比喻很贴切。
记得在我五岁时就十分喜欢看连环画。有一次，妈妈要带我去新华书店，听到这个消息，我激动地连跳了好几下。要知道，新华书店里的连环画可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，现在终于要如愿以偿啦!我立刻去向别的小孩炫耀，洋洋得意地说：“我就要去新华书店啦!”别的小孩知道了，都用羡慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。
到了新华书店，我看向书的海洋，真想一辈子住在这儿。不管三七二十一的，跑进去，赶忙挑选连环画，然后悄悄地躲在一个不起眼的角落里看。
我好像融入到故事里了，被故事中的剧情所牵动：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滚烫的眼泪。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，继续看。
我已经看了几个小时了，要回家了，可我似乎忘记了时间，仍然目不转睛地盯着画页。妈妈已经在柜台旁边等得不耐烦了，大声唤我，我才发觉该回家了。虽然知道要回家了，但我仍然挪不动步，因为我知道妈妈是不会买了连环画的。没办法，我实在太喜欢这本连环画了，只能边走边看。走到柜台，我缓缓地把乞求的目光投向妈妈，而妈妈也用眼神回绝了我。可我真的太喜欢这本连环画了，只好努力地劝说妈妈。终于，妈妈在我的软磨硬泡下买了连环画。我激动地抱住连环画，生怕别人把连环画抢走了。嗯，这是我的第一本书，也是第一个专属我的朋友!
长大后，我对书更加感兴趣了。从小时候看连环画，慢慢地向学校的图书馆借阅书籍，现在已经在看大部头书了。
书，已经作为我的朋友陪伴我五年了，而它注定会陪伴我的一生!
书里有个我作文 篇34
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”这些话一点也没错。书籍就像一只船，载我们遨游知识的海洋。
不知从什么时候开始，书成了我的最爱，每天书不离手，自己仿佛在书中醉了。读了一本又一本书，我慢慢发现，书里的世界原来这么奇妙。在童话世界中，我认识了命运坎坷最后得到真正幸福的白雪公主;自欺欺人，愚蠢可笑的皇帝；不幸可怜，被饿死的小女孩；勇敢诚实的匹诺曹。在历史长河中，我认识了神机妙算的诸葛亮；胸襟广大的曹操；重情重义的俞伯牙；浪漫主义诗人李白……
记得那一次，我借了一本《窗边的小豆豆》，一回到家，我便浸在了书里，如痴如醉。我被书中的情节吸引着，看了一页又一页。小豆豆真是幸运，到了这么好的学校，当时我不知有多羡慕小豆豆拉着我和巴学园的学生们一起度过了一段美好的时光。“咚！”我的书包掉在了地上，把我拉回了现实世界。悲剧啊！我该写作业了。我奋笔疾书，终于写完了，可这时妈妈开始催着我睡觉。这可难不倒我，关上门，就ok拉！我看书，神不知鬼不觉。我继续和小豆豆“聊天”。夜深了，闹钟滴滴嘀嗒地响着，我和小豆豆做了一件又一件快乐的事情，我们一起散步，一起游泳，一起和洛基捉迷藏。但不一会儿，我的心情开始低落下来，因为我读到了最后，一场大火把巴学园烧的一干二净。可能是我太伤心了，也可能是我太困了，最后我含着泪睡着了。
现在想想以前那样如饥似渴的读书，觉得有些可笑。但我的确在书中认识了许多朋友，了解到了许多事情。也许在我心里，书就是我最难以割舍，最爱的朋友。
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