作文一个与众不同的人

作文一个与众不同的人（精选15篇）

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的作文一个与众不同的人，欢迎阅读与收藏。

　　作文一个与众不同的人 1

　　他，今年九岁多，是我的挚友，非常特别，很有趣。

　　他的外表不凡。高高的个子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小块肌肉；大方头，头发有些发黄，被同学们称为“金发狮子”；有一双亮晶晶的大眼睛，单眼皮；脸上还有一道小小的“孔乙己”伤痕。

　　他从小苦学传统文化。因家人的喜爱，所以一直在上“私塾”，而没有像其他孩子那样接受正规的义务教育。每天在私塾朗诵“四书五经”，把它们背得滚瓜烂熟，《千字文》、《百家姓》、《三字经》更是横流倒背；武术也是他们的.必修课，如长拳、太极拳和猴拳都会一点儿。每次我们搞集体活动时，他都能随口背诵一大堆古文，或来一串武术动作，一招一式真不含糊，看得我们惊叹不已。

　　此外，他的艺术细胞也非寻常。那些外国动画片的主题歌，他只要听一两遍就能记住，唱起来还十分动听，真像一位小歌星。最近，他又学上了小提琴，不懂就问，非常认真。听说，学琴之前还与妈妈签订了“协议”，三年之内必须刻苦练习，不得怠慢，否则，就要接受惩罚。

　　他的综合素质一点儿都不差。他爱好象棋，因为他爷爷是当地远近闻名的业余象棋高手，所以，每当他回老家，就常常跟他爷爷学下象棋。只要有机会，无论走到哪儿，只要碰到别人下棋，他都要露一手。如今，他爷爷也有点儿斗不过他了，真是“青出于蓝而胜于蓝”呀！他的脑子还转得特别快，当我们俩一起玩打斗游戏时，他常常“虚晃一抢”，然后撒腿逃跑。

　　他的这种现象比较特殊。因为没怎么学数学和英语，所以，简单的算术都经常出错，英语也只能说几句。可是，他没有那么大的学习压力，有足够的时间自由活动与休息。我想，这应该引起家长和全社会的关注与思考。

　　这就我的朋友，一个与众不同的人。

　　作文一个与众不同的人 2

　　在我身边有这样一个与众不同的人，他看似冷漠，却性格热情；看似瘦弱，却臂力过人；看似渺小，却心胸开阔，他就是我的英语老师——魏老师。

　　记得有一次，我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写，我很不情愿，嘟嘟囔囔地骂了魏老师，办公室里的老师都听到了，有的说让他好好训训我，有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的，继续批他的作业，而我由于骂了魏老师，感到无地自容，匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业，放到了桌子上，说：“你跟我出去一下。”我心想：这下完了，还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他没有打我，也没有骂我，而是心平气和地对我说：“你是一个非常聪明的孩子，学习也不错，怎么能骂人呢？更何况我还是你的老师呢？你要明白文明是一个人身上最不能缺少的`东西，只有尊重别人，你才能受到别人的尊重。”听了老师的话，我的心里感到无比的惭愧，心想：魏老师的心胸真是比大海还要宽阔，以后我一定做一个文明的好孩子。

　　魏老师讲课的方法还真是与众不同，每次上课他总是先让我们看一段动画片或电影之类的节目，看的时候走走停停，看一点儿讲一点儿，最后做总结。我每天不但能在快乐中学到很多知识，还能了解到许多课外知识，真是一举两得呀！也不知道他每天备课要花多长时间才能讲得那么熟练、生动有趣，从一个单词或一个句子转向一个国家或一座城市的名字，从一个字母转向一个国家的历史……

　　就是这样一个与众不同的人，给我的学习带来了无限的兴趣和快乐，就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。

　　作文一个与众不同的人 3

　　站在梳妆镜前，仔细的端详自己的脸庞，不错，镜前那个扎着蓬松马尾辫的女孩便是我。

　　我喜欢生活，尤其喜欢与大自然的拥抱。在树林里，我会深吸一口气，将大自然最熟悉、最浑厚的气息与我融为一体，用心去倾听身旁泉水的叮咚声，去感受人与自然和谐相处的美妙。清晨，我会屏息谛听着鸟雀们清脆的鸣叫。小小演奏家们那超人的的技艺，有时会令我忍不住拍手叫好，而我却会惊动了它们。雨天，我会举着一把小花伞，去聆听大自然最欢快的一首歌。

　　我喜欢大自然，喜欢享受生活，可又是一个不折不扣的.淘气包。一次，一位叔叔来家里串门。我先拿了个球抵在门根处，这样门就只能半开。啤酒肚叔叔拼命向门里挤，“不好意思，让你们久等了！”叔叔挤了半天也没进来。我嘴里却在说：“吸气，吸气！”门就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也挤不进来。“再吸，再吸，马上就进来了！”我见叔叔用足劲儿，便使了个坏，把球移开了。门忽然大开，轰的一声，如洪水猛兽一般，叔叔扑了进来，一直扑到柜子上，头上磕出了个包。这样的“好事”，我可谓“如数家珍”。

　　但是，我却时而淘气，时而安静。我最喜欢读书。每个人都应该“多读书，读好书”。我读过的每一部书都有印象，但英国著名作家格雷厄姆的作品《柳林风声》给我的印象最深，它是一部关于动物们之间的友谊，家园的最美丽的经典作品。我喜欢了解书中的每一个人物的鲜明特征﹔喜欢在文章的字里行间中去感受语言的美感﹔喜欢在文章中谈论人生观、价值观，从而认识和了解社会。我喜欢探索什么是美丑，什么是真假，什么样的人生是有价值的人生，什么样的世界是文明人类理想中的美丽世界……

　　我是一个拥有着双重性格的人，我是一个与众不同的人。

　　作文一个与众不同的人 4

　　您是一位默默无闻的人民教师，却是一个与众不同的人，您是培育祖国花朵的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

　　一天早上，令人不快的事情接踵而来，我心里简直像一团乱麻，无论如何也理不出头绪。烦恼，像蜘蛛肚子里抽出来的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。第一节课是您的数学课，开始时，我闷闷不乐地趴在桌上听您讲课，您讲到“互相矛盾”时，脸上的严肃一扫而光，兴致勃勃地对我们说：“曾经有一个同学造句：软绵绵的白云飘在万里无云的天空上。这就是自相矛盾，我们千万不要像他一样傻。”我听了，脸上的阴霾也一扫而光，糟糕的心情抛到了九霄云外。

　　还有一次，您一本正经地讲着枯燥的数学题，讲到方程的解要化简分数时，忽然脸上“由阴转晴”，乐呵呵地对我们说：“我曾经的一个学生，计算同分母分数加减法时，总把分子和分母都相加减。有一次写作业，其中有一题是这么写的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就说：‘你还没化简呢／那个同学看都没看题，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就点点头说：‘不错，二分之一加二分之一等于二分之一’。”您说完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前俯后仰，您也付之一笑。随即，没等我们缓过神来，您又换上了“不苟言笑”的`面孔，正儿八经地说：“继续上课１话音刚落，全班肃静。有些同学实在憋不住，大笑起来。顿时，全班炸开了锅，您丝毫不生气，也禁不住扑哧一笑。

　　蜡黄的四方脸，剑眉星目，有时不苟言笑，有时眉角含笑。这就是您——我们可亲可敬的找老师呀！一个与众不同的人！

　　作文一个与众不同的人 5

　　我们班有一位同学，他家住在农村。他上课总爱分心，放学回家走后也老是想着怎么偷懒，怎么偷跑出去找同学玩。所以每天他都要有作业不完成，要么就是偷懒胡乱写一半。老师看我学习还可以，就让我和他坐同桌，同时严加管教他的学习，决不能偷懒。

　　按照老师的意思，我就先从写字开始抓起。有一天，班主任让我们抄生字词。我想：这么好的机会，我倒是可以练习同桌的写字速度。于是，我对同桌悄声说：“一会儿，咱俩都写到某一行的某一个字。我说‘一、二、三’咱们一起开始写，看谁先让班主任批改完作业，谁就算赢。”“就这么定了，谁输了不许反悔哦！”同桌爽快的答应了。过了一会儿，我们都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看着他前面的同学就要批改完毕了，我急中生智，对站在我前面的同桌说：“你难道不知道女生优先，男生靠边的道理吗？”一句话问的同桌无言以对，只好认命，站在了我的后面。

　　后来，同桌学习有进步了，老师就把我们分开了。谁知，他一离开我，学习成绩就又下降回了原来的样子，老师只好又把我们调到了一起。过了一段时间，我用了许多办法把同桌的.学习成绩稳住了，同桌也慢慢变得自觉了。终于，他也得到了老师的表扬与赞赏。

　　“谁说女子不如男？”看来，女生也是可以改变男生命运的吗！

　　作文一个与众不同的人 6

　　她——是不被关心，关注的人，但她一直很努力着改变自己。

　　她就是我们班的张心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一头短发，衣服不怎么整齐，这就是被大家不关注的原因，也有点讨厌她。

　　直到有一件事情让我改变了对她的看法。有一天，我早早地来到学校，老师也到了，分配给张心怡一个任务，那就是管教室的钥匙。那是一个比较艰巨的任务。第一，早上必须早早地到，帮同学们开门，放学后又得等值日生扫完地后才能锁门回家。但她毫不犹豫地接受了任务。

　　下面就是她做管理班钥匙的事。

　　有一天，学校里面举行了一场田径比赛。当老师宣布完这件事后，全班同学都高兴地叫了起来，而张心怡却一声不吭地坐在那里。那天下午全班同学都兴致勃勃地坐在下面看比赛。只有值日的同学和张心怡在教室里打扫卫生。当张心怡下来时，椅子还没有坐热，比赛就结束了。

　　到了晚上，我回到家里，发现水杯没有带回来，只好向张心怡家里走去，张心怡听了，二话没说，放下碗筷陪我回学校拿水杯。在路上，我很纳闷：张心怡不反对，不抗议吗？每天那么早来学校，那么晚回家。我的好奇心抵挡不住了，便问了出来：“哎，张心怡，你不反对吗，每天都早来晚归的，而且活动也看不到，只知道结果。”而张心怡却说：“我很乐意，为班级服务。”这就是她的`回答。就因为这句话，让我改变了对她的看法。

　　这就是我们班的张心怡，一个与众不同的人。

　　作文一个与众不同的人 7

　　在夜空中，每颗星星都会闪闪发光。在草原中，每朵鲜花都会绽放它的美。在我们班里，就有一位与众不同的她——韦小彦。

　　韦小彦长着一张精致的小脸蛋，弯弯的柳叶眉和一双黑溜溜的大眼睛。还有一张红朴朴的小嘴，嘴边有一颗小小的贪吃痣。她有一头微微卷起的长发，扎起来好看极啦！

　　在班级中，虽然她的成绩不那么出众，但是韦小彦的绘画却十分令人赞叹不己！

　　有一次，美术老师要求我们画一份关于京剧的手抄报。论起手抄报，那是非常麻烦的，又要画插图，又要写文字。不仅耗时间，还耗力气！真是苦恼呀！当我还没想好画什么的时候。只见，韦小彦脸上泛起了淡淡的笑容，便从容不迫地画了起来。她画上的`那一点一都是格外的细致、认真。画到一半，韦小彦停了下来。她双手托着下巴，双眼紧盯画纸，好像在思考着什么。没过多久韦小彦又胸有成竹地拿起笔画了起来。我走过去看了看，惊叹道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的？太美了！”韦小彦笑了笑说：“没什么呀？只要你在心里想好要画的东西，再认真地画下来就可以啦！”听起来容易，可是我却很难做到！

　　她不仅手抄报画的好，画风景、画人物更加漂亮！经常得到老师们和同学们的赞美，真是令人羡慕呀！

　　这就是我们班一颗闪闪发光的星星，一朵美丽的鲜花，一个令人赞叹不已的又与众不同的她——韦小彦！

　　作文一个与众不同的人 8

　　说起“MM”，你们都认为是妹妹了吧！其实它还是一个美好的组合。我本来是个爱看NBA的中学生，因此对于这个“MM”，我喜欢得很。那“MM”究竟是什么组合了呢？它就是我最爱看NBA体斯火箭队的麦蒂与姚明的MM组合了。（麦蒂的英文名开头字母是M，姚明的也是，所以合称“MM”）

　　在NBA里，还有许多像这样的组合，如：双子星座、吼口天尊……但是我却喜欢这个“MM”组合。那是为什么呢？看看下面。

　　那是一场NBA比赛，由圣安东尼尔马刺VS体斯火箭。在第4节还剩50秒时，HOU（火箭简称）火箭还落后SA（马刺简称）15分之多，只生HOU的12号队员拿球进攻，把球交给姚明，姚明一个后转身，球进了，但此时HOU还落后13分，时间还剩35秒了。但正为35秒时不我，才成就了麦蒂的时刻。只见他抢断一个，进了3分崩离，还得到了一个罚球，于是进了又进……结果，比赛令你吃了一惊，HOU竟以一分赢了SA。麦蒂用35秒破纪录拿了13分。此时此刻你不得不惊讶，不得不为麦蒂的'精湛球技感到佩服。你想一想办，一个人在35秒能做出什么？时间这么宝贵，伟大的球星却惊人地拿了13分。这时候，真的为这个“MM”组合感到骄傲！

　　看了以上的事，你们可要记住这个“MM”组合哦。“MM”不但是妹妹的意思，也代表了一个惊人的“MM”组合！

　　作文一个与众不同的人 9

　　也许她和别的女孩不同，一般的女孩差不多都很文静，话很少，而她和她们恰恰相反：她很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心。

　　她天生是个乐观派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人总会疑惑地问："你为什么每天都在笑呢?"

　　上帝除了给了她乐观之外，还给了她一份韧劲，让她在感兴趣的事上刻苦钻研。常常，她会为了了解一道数学题，花上几个小时，用掉几张验草纸，才在凌乱的头绪中理出个所以然来，解出这道数学题。除此之外，她会在别人说她做的'题有错时，仔细检查，如果觉得是对的，她会保持她的答案，坚信她是对的。

　　她自认为自己是一个很聪明的人。她可以在数学上与男同学一较高下，可以和他们一起从天文谈到地理，她都可以给他们说上几句，可谓是"知无不言，言无不尽"。

　　可同样，她还是一个女生，她喜欢坐在沙发上，看着她心爱的《童话大全》、《爱的教育》﹑《安徒生童话》。

　　她有时会很粗心，不是涂改液找不找，就是作业本不知道哪儿去了，可翻遍整个抽屉﹑书包后，它们又会突然出现在某个熟悉的地方。粗心给她带来了许多麻烦，可她却总是改不了，唉，人无完人嘛!

　　第一次看到她的人可能会被她的文静的外表所迷惑，可是她并非他们想象的那样文静。因为男孩会玩的游戏她基本没有不会的，她有时还有点孩子气，所以熟悉她的人都知道她是一个"假小子"。这就是与众不同的她，一个乐观的她、一个有韧劲的她、一个聪明的她、一个粗心的她，她就是我姐姐!

　　作文一个与众不同的人 10

　　看，他来了。班上有一位新的实习老师。让我给你介绍一下。说到长相，人们不能说他既英俊又英俊。如果一个人长得像潘安，就不能说他长得像小偷。圆头和小眼睛可能是因为嘴巴上没有毛，而且他不能很好地处理事务。他的下巴仍然留着短胡须。他有一个老虎的形象，有背，有腰，身材高大。总的来说，它略显成熟和稳定。

　　说到性格，老师似乎有点不可捉摸。你怎么说？有时候这看起来很幼稚(毕竟，这是新的)，有点幼稚。就在他监考我们的数学考试时，我们坐在那里沉思并挥舞着我们的钢笔，而他在我们座位之间的狭窄空间里做蛙跳练习。这一跳、跳、转、继续做这组动作确实不符合当时考试的严肃和紧张气氛。唉，可以说，这是一个巨大的邪恶行为。但是有时他是一个相当好的老师。例如，在自习课上，课堂变成了市区的一个场景。实习老师立即摆出老师的姿势，开始准备从作业中添加更多的作业。这正是他想要的。作为学生，我们最害怕的是更多的家庭作业。因此，班上的热烈声音和叫喊声立即消失了。

　　他的老师有另一个特点，那就是他的演讲。幽默是其中之一。每当我们回答一个问题，当我们评论试卷或表现好的时候，老师说，"是的，那是对的`，那是对的，那是对的，那是对的。"或者云是对的，太好了，太好了！这些都是他特别的话，当然，只需要申请专利。

　　以上几点是我在研究了实习老师的肖像、性格和语言后得出的结论。对了，还漏了一点。实习老师姓陈，姓名不详。我们恭敬地叫他陈老师。

　　作文一个与众不同的人 11

　　什么是与众不同的人呢？小时候，我认为大英雄是与众不同的人；稍微长大一些时，我认为行为怪异、性格古怪的人是与众不同的人；小学时，我认为那些学富五车，才高八斗的人是与众不同的人……然而，我错了，经历过那件事后，我才明白，做一个与众不同的人其实是那么的简单。

　　一个阴雨连绵的清晨，冷风嗖嗖地刮着，路两旁的大树随着北风四处摇晃，一滴滴雨点争着抢着似地滴在我的脸上，使我顿时从睡意未消的状态中清醒过来，我拍了拍自己的脸，提醒自己打起精神：你现在正在上学的路上。不知不觉，骑车到了十字路口，“哎…”我连声叫道，只见刚刚还是绿灯，瞬间眨眨眼就变成了红灯，我气得直跺脚，来个急刹车停了下来。这时我两边不停地有车子呼啸而过，没有一辆车停下等红灯，这种场景，我司空见惯了，无论是晴天还是雨天，过十字路口，一个个带着孩子的家长好像约好了似的，以一种“宁死不屈”的精神，眉头一皱，向前冲！仿佛前方有胜利女神在向他们招手似的。

　　想到这，我十分不解，他们闯红灯，不就是为了快几十秒吗？运气好的话比别人快几十秒，运气背的话就要比别人“快”一辈子了。何况有的车上还有他们的孩子，为了几十秒，就不考虑孩子的安全？想到这，绿灯亮了，我快速向前，显得十分轻松，心里有一种莫名的.自豪。是的，我从来不闯红灯，我与他们不一样，我是一个与众不同的人。

　　这时，我忽然明白了，要想做一个与众不同的人其实很简单，从身边小事做起，从我做起，做一个文明、遵纪守法的人，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，哪怕是等红灯这件小事。外国人将我们中国人的过马路方式称为“中国式过马路”，这体现出一个国家人民的素质，为什么一定是“中国式”呢？我相信，只要人人都遵纪守法，不闯红灯，形成中国式的等红灯，这样在世界上形成与众不同，那该多好呢！

　　让我们从身边的小事——等红灯开始吧，做一个与众不同的人！

　　作文一个与众不同的人 12

　　她像森林中的一涸清泉，无声滋润着万物，她像黑暗中的一缕阳光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，带来甘甜的雨露。她身上所散发出的独特气质深深影响着我。或许她真的平淡无奇，在别人眼中也没有什么特别的光彩，但对于我而言，她似乎不知不觉中悄悄改变了我的初中生活。

　　从小学起，我比同期的孩子小一岁，再加上父母在我年幼时不太约束我，想给我一个快乐的童年，因此上学后，我的自控力不但没有与年龄成正比，反而每况愈下。如此这样，上课开小差的次数越来越多，检查也成页成页的上交，家长也是一次又一次的请，在家长和老师的威逼严管下，我仍旧三天打鱼两天晒网。

　　上初中后，我知道不能再靠着我的小聪明一心二用了，但从小贪玩的习性哪是说改就改的，正当我踌躇满腔、忧心忡忡时，我上了第一堂她的课，我也记不清是什么时候，什么原因使我对她如此着迷，只是每次上她的课前都有一种莫名的期盼与冲动。

　　在一天繁忙劳碌后，她的言语和容光焕发总能使人无比轻松，有时枯燥难以理解的古人们千奇百怪的思想总能在她的诱导下变得清晰起来，她的课堂上，她不会用教案上一成不变的思想套用给我们，她有时会抛开教案，以自己的理解，甚至有时她会有更多的想法，用生动易懂的言语和她那双仿佛会说话的眼睛打开我的心扉。

　　在我看来，她的目光中似乎一直跳动着灵光，那亮光总使人精神一阵，但我又不敢与她近距离对视，这是那种目光浓浓的亲情中又有一丝的.威严。在她的影响下，我课堂不再开小差，不再感到课堂的漫长，她塑造了一个全新的我。

　　在初中生活的每一天，我都期盼着语文课的来临，因为她的每一节课都与众不同，光彩夺目，是她给我的初中生活增添了与众不同的光彩。

　　作文一个与众不同的人 13

　　宁老师是我的第一任语文老师，她是一个与众不同的人。

　　宁老师中等身材，梳着一个小马尾，长着一双炯炯有神而又会说话的眼睛，显得很严肃。还长着一个细小秀挺的鼻子，两个小鼻孔总是贪婪地张着。

　　记得那一年，刚过完暑假，我们刚刚升入三年级，开学了，宁老师却没有来给我们上课。同学们议论纷飞，说什么的都有，我们感到很意外。后来另一位老师来给我们代课，又过了一个多星期，宁老师终于来了，同学们高兴得跳了起来。

　　“同学们，对不起，耽误你们的学习了，老师向你们道歉！今天下午我就给你们上课好吗？”宁老师语音有点哽咽地说。

　　“好，太好了！”同学们异口同声地回答。

　　到了下午，宁老师果真来给我们上课了。她坐在靠近讲台的`椅子上，精神看起来很差，脸色有些发黄，好像生病了似的，有时还用手捂着肚子。同学们很担心，就问老师：“老师你怎么啦！是不是生病了？”

　　“没事，孩子们。”老师用轻柔的声音给我们说。

　　后来我们继续上课，老师不时地捂着肚子，脸上显出痛苦的表情，下课了，我们又去问她，她还是说没事。

　　经过同学们的调查，原来我们的宁老师在假期里生了一场大病，还动过手术。老师带病坚持给我们上课，是怕耽误了我们的学习啊！同学们知道了真相以后，就约定谁也不能惹老师生气，上课也认真听讲了，还经常帮老师做一些力所能及的小事情：帮老师端水、打扫办公室……宁老师看到了很高兴。

　　过了一段时间，宁老师的刀口愈合好了，不疼了，脸色也好看了。她对同学们的学习很严厉。有句俗语叫：严师出高徒。她总是一视同仁，从来不偏向好学生，也不放过差学生，还经常给学习差的学生补习功课。

　　这就是一位与众不同的老师，她很关心我们，也很有责任心。她教给我们的不仅仅是知识，还有做人的道理！我们有这样的老师感到无比的骄傲和自豪。

　　在这里我向您说一声：“老师您辛苦了！”

　　作文一个与众不同的人 14

　　我，一个普普通通的初中生，却又是那么的与众不同。

　　与众不同的身世

　　随便问一个三岁小孩，他们都知道自己的父母是谁叫什么，他们尽情的在父母甜蜜博大的爱的沐浴下健康成长。而我，不是！我从小出生在山西，在那里仅仅生活了十来天，就被寄养在姑姑家（父母为躲计划生育想要个男孩，仅仅用200元钱就出卖了我珍贵的童年）。虽然说在我的`童年世界里也有欢声笑语，也有享不尽的亲情。但我觉得这些与从小在父母身边长大的人来说是远远抵不上的。如果不是我姑父、姑姑三年前把我送回来，交到本没打算要我的爸爸妈妈手里，恐怕我现在的爸妈会是姑父、姑姑吧！我的身世也许永远将是一个未解的谜。

　　与众不同的亲情

　　我从小就被寄养在姑姑家，完全是姑姑家中的一员。姑姑、姑父视我为亲生闺女一样呵护着我，养育着我。虽然他们没有说，但我时时能隐约感受得到，他们对于我满是溺爱和顺从，满足着我想要的一切，生怕我受到一点儿委屈，即使我有这样那样的坏毛病，诸如任性、刚烈、贪玩……正因为我的贪玩，差点在西峡弄掉了我的表弟，表弟从此好像开始恨我，也不愿和我多说话。所以，从小看惯白眼的我从来不会为别人的打骂而生气。现在每次面对妈妈的训斥和冷眼，我多是无动于衷，就算偶尔一两次记在心上，那也只是不几天罢了。现在我特别烦恼，很想改掉这一切，可总是缺乏勇气和毅力。唉！......

　　与众不同的性格

　　与多数女生一样，我也爱漂亮，爱干净，喜欢整洁、悠闲、自由、舒适的生活。可有许多地方大大咧咧，泼辣过火，以致于同学们当面都叫我“疯丫头”，我自己也觉得温柔、文静、贤淑一类与自己一点也不沾边儿。我最忌讳一些人喜欢伪装自己，在别人面前总会装出一副矜持、高雅、大气的虚伪。特别欣赏“走自己的路，让别人去说吧！”、“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的放旷和豁达，喜欢无拘无束，逍遥自在，活出天真，活出自我，人生岂不快哉！

　　与众不同的身世，与众不同的亲情，与众不同的性格，秀出一个与众不同的自己，但我觉得生活蛮幸福的。

　　作文一个与众不同的人 15

　　高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在孩子心中永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师——孟老师。

　　一年级刚开学，学校就为我们换了一位新的数学老师——孟老师。

　　第一次见孟老师，我就觉得她很漂亮、很温柔，总是笑眯眯的，笑起来眼睛弯成了月牙，最里还露出两颗可爱的小虎牙，很好看。

　　孟老师说话总是轻轻柔柔的。上课时很幽默，总把要讲的题目变成有连贯性的小故事，让课堂变得更加轻松、活跃。不像有些老师，总是很不苟言笑，为我们上课时总着一张冷冰冰的脸，讲课枯燥无味。并且孟老师经常以满脸笑容来给我们上课，让我们看后把一切烦恼都抛之脑后。下课后还与我们一起说笑，她既是我们的老师又是我们的朋友。她的快乐感染了我，所以我总能用微笑面对一切。

　　自从孟老师教我们那天起，她就给我们又“多加”了一项作业：全班每人每天都要背当天所学的概念与公式，再做一道奥数题与一页口算。本来我们都觉得做这些很难、太多了。可是做了几天后，发现做这些其实花不了多长时间，甚至觉得很轻松，一天不做，好像都觉得少了点什么。而且这还真有效！每次学校的考试、口算竞赛，我们班都是第一名！做学校课本上的`题，因为每天一道奥数题，变得简单得像“1”一样。

　　记得有一次上课，班里突然有一些小骚动。孟老师停了下来，看看我们，发现是有一对同桌在吵架。老师问了才知道：原来是甲把乙的文具盒撞掉了，看了看散落一地的笔，也不说声对不起，还瞪了乙一眼，说乙不遵守课堂秩序。乙说甲没礼貌，就这样两人就吵了起来。孟老师微微一笑，走上了讲台，拿起一张纸叠了起来。几下功夫，就叠成了一顶纸帽子，扣到甲的头上，说：“以后不能这么没礼貌了，来，老师送你一顶大‘礼帽’。”同学们哈哈大笑。这时，孟老师又对乙说：“以后有问题了，下课找老师，不要在上课时发生矛盾了，记住了吗？”乙和甲都知道了自己的错误。说来也怪，自这件事后，再没人在课堂上说话、做小动作了！

　　这就是我与众不同的老师——孟老师。

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