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假装盲人的作文(通用21篇)
我扯下黑布,看着周围,突然有一种前所未有的、兴奋的感觉,因为我可以看,可以看到花草树木、爸爸妈妈、老师同学。看,对于我们这些正常、健康的人来说轻而易举,但是对于盲人,那是多么美好的梦想。以下内容是小编为您精心整理的假装盲人的作文,欢迎参考!
假装盲人的作文 篇1
人们都说,眼睛是心灵的窗户,双眼失去了光明,就等于心灵的窗户被关上了,再也无法看到这个世界。
我第一次见到一位盲人乞讨时,很不以为然,不就是失去了一个器官吗?还能闻,能说,能听,不挺好吗?却要以乞讨为生,何必呢? 我想着,豪无同情心地走开了。但是,在两天后,我对盲人乞讨的`成见变为了怜悯。那天下午,我和小伙伴在玩“盲人捉瘸子”的游戏。我当“盲人”在被黑布蒙上双眼后,游戏开始了。我还没走两步就摔倒了,霎那间,我知道了那些盲人是多么的无助。我意识到,在盲人的世界里,没有五彩斑斓的蝴蝶,没有鲜艳的花朵,也没有亲人的面孔,只是漆黑一片,像被装进了一个大的黑箱子,永远都出不来,他们是多么渴望能有个好心人,伸出手来帮帮他们。然而身边只有嘲笑和议论声。
我扯下黑布,看着周围,突然有一种前所未有的、兴奋的感觉,因为我可以看,可以看到花草树木、爸爸妈妈、老师同学。看,对于我们这些正常、健康的人来说轻而易举,但是对于盲人,那是多么美好的梦想。
假装盲人的作文 篇2
秦老师给我们周末布置了一项特殊的作业——体验盲人生活。妈妈说:“你就体验20分钟吧!”20分钟,小意思,1节动画片的时间,一晃就会过去的。
我用手机定好20分钟,然后,请爸爸帮我用毛巾蒙上。哇,怎么变成了黑夜?该干些什么呢?对了,玩我最爱的体育活动——踢毽子。我首先将身体贴着墙,摸索着前进去找体育用品袋。平常十来步就能走到,可今天用了两三分钟才挪到了柜子前。我蹲下身子,小心翼翼地在柜子上摸来摸去,费了好大劲儿才找到了。可袋子里的东西太多了,我“搜肠刮肚”了半天,才翻到了羽毛毽子。可我每次踢,都只能踢上1个,然后就落地。我寻着落地声音慢慢前进,脚在地上不住地点来点去,半天才找到了毽子。
看来,“盲人”玩踢毽子太困难了。不如把沙发上我心爱的布娃娃收拾收拾,给它们来个合影吧,我心想。来到沙发前,我先把三个枕头放好,然后摸出三个大娃娃,给它们安家,再把一些小娃娃塞到它们中间。好不容易整理完,刚想坐下来休息休息,手机闹铃便响了。终于解放了,我心里欢呼着,迫不及待地解开毛巾,一看,哇,简直是“世界奇观”啊,熊娃娃居然被猴娃娃给遮住了,还有两个竟给我落在了地上,可真“委屈”他们了。
盲人的生活可真艰辛,每走一步都得十分当心;每做一件事都非常困难。我们生活在五颜六色的.世界里,真是幸福!从此以后,我一定要保护好眼睛!
假装盲人的作文 篇3
你有没有见过比真盲人还盲的“盲人”呢?肯定没有,可是我却是亲眼所见,还真有这种人。
那一天,我去买东西,下楼后,我来到花园的小路上,我们的花园中间有一块绿色的草坪,上面开满了小花。为了不让户主乱踩踏草坪,小区还特意竖了块牌子在那,上面写着:芳草青青,脚下留情。这时,两个年轻人从楼里走出来,他们穿着西服,嘴里叼着香烟,一副有钱人的派头。只见他俩大步流星地横穿草坪,连那块写了字的牌子看也没看一眼。当他们走到一半时,一位盲人拄着拐杖从门口走了过来。他用拐杖到处敲打,突然,他的拐杖打到了草坪的护栏,发出一声钝响。这位盲人似乎感觉到前面有花坛、草坪之类的什么东西,便绕道而走。那两个年轻人见到了这位盲人,不但没惭愧地走出草坪,却说:“瞎子多走冤枉路,这话说得真对。”说完便走出了小区,消失在我的视线中,当我回头看到刚才被那两个年轻人踩踏过的草坪,天啊!小草断的断,折的折,我的心痛得不得了。隐隐约约地从远处传来了这样的声音“呀!真疼。”“痛死我了,这什么人呀?这。”“大概是盲人吧,不然不会看不到那块牌子的“”但是他们没拄拐杖呀,会不会。“好了,别想那么多了,我们是小草,天生就是受苦的命。“
听完了这段话,我笑了起来,这是为小草被踩 而不怕,感到骄傲的.笑声,是对那两个年轻人的嘲笑,也是对那位盲人的行为感到高兴的笑声。
连一位年长的盲人都能做到保护环境,而为什么那两个年轻人却做不到呢,我可真是绞尽脑汁也想不出来,最后,我想对那两个年轻人说:“以后不能再这样了,不然再能忍的小草也会看不起你的。”
假装盲人的作文 篇4
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。我就很喜欢看,我每次看完都会哈哈大笑,可我今天看了著名漫画家华君武画的《假文盲》就怎么也笑不起来。它的图意是:在一个过道里站着四个大男人,在他们的旁边立着一个牌子,上面写着“母子上车处”而他们有的闭着眼,有的低着头。从他们的衣着上看都不是文盲,有一个还带着眼镜,而真正的母子却站在一边,对他们的所作所为无可奈何。这幅漫画批评了那些无视社会公德,只顾自己的方便的不文明现象。我不禁想到在我们的生活中也有很多“假文盲”。
比如在草坪上,竖立着一个牌子,上面写着“请勿践踏草坪”而一边却有一些“红领巾”在踢足球,他们还把衣服搭在了那块牌子上。“红领巾”肯定认识字,并且也看见了那几个字,却还在上面踢足球,实在是太可耻了!还有像公交车的前两排的座位上写着“老弱幼病残专座”而有些身材高大的`年轻人上来却懒得到后边找座,直接坐了上去,而一位老爷爷只能叹着气。这是老弱幼病残坐得,你却坐上去,实在是自私。在公共场所,墙上贴着“请勿吸烟喧哗”而有的人则该吸烟的吸烟,该喧哗的喧哗,根本不管墙上贴着什么。把别人弄得不能工作、学习,难道不令人气愤吗?
他们不是学识上的文盲,而是道德上的文盲,希望人人都能遵守社会公德,让文明之花遍地开放。
假装盲人的作文 篇5
有这样一幅画面:在一个班的教室门口,一群学生有说有笑,在他们中间,有一个刚刚加餐用的白色塑料袋躺在地上,它躺了好久,没有一个人看见那个塑料袋。看到这一现象,我不禁叹息一声。
这个加餐袋躺在地上,那群学生真的没有看见吗?不是的.。他们当然看到了,有的也许还会上去踩上一脚,可是他们却如一个个盲人一样,装作没有看见,谁也懒得弯腰把它捡起来。他们这样做,真不知道他们的公德心哪里去了,他们的素质哪里去了,他们的班级意识哪里去了。这些祖国的花朵,祖国的希望,都没有热爱班级的意识,那么祖国的未来会成什么样啊?现在的孩子,一个个娇生惯养,衣来伸手饭来张口,“小公主”、“小皇帝”,自私自利,才导致了没有一点为集体服务的意识,有了这样一幅画面。今天见到垃圾不捡,明天他们见到危险会冲锋在前吗?真为祖国的未来担心啊!
所以,我认为我们这些孩子从小就要集体服务的有意识,养成保护环境的习惯,见到垃圾弯弯腰,让人间多一份净土。保护环境其实就是在保护我们自己。不要再做那些假盲人了!
假装盲人的作文 篇6
今天,妈妈带我出去玩的时候,她给我买了一根金箍棒。它红黄相间,还画了一个孙悟空,我喜爱无比。
我上了马路,突然看见对面有一个盲人爷爷正在摸索前进。只见他留着凌乱的头发,戴着一副墨镜,穿着一件破衣衫。我心里有一种不详的念头闪过,生怕他过不了马路。于是,我拿着金箍棒,卷起裤脚,脱下外套,撒腿就跑。没跑一段路,就不得不停下来,因为汽车轮子滚得比电风扇还要快,密密麻麻的车子,都亮着黄灯,呼啸着开来开去,臭不可闻的尾气给马路罩上了一层黑雾。我汗流浃背,呼吸变得很急促。我奋力向前跑去,可不知怎么了,车子排着队,像蚂蚁一样慢慢地爬,把马路堵得水泄不通,就像一条长龙。我踮起脚尖,收腹,手举在头顶,就像一条毛毛虫在走迷宫。我的心跳得像小兔,皱着眉头自言自语地说:“快点儿。”走出迷宫后,我跑过去,快得像和风糅合在一起了。我跑到老爷爷跟前,小心翼翼地扶住他的肩膀,顺手拿出心爱的金箍棒,用一块布绑在金箍棒一头,用绳子系住,就成了一根简易拐杖了。我用身子挡在盲人爷爷的`一边,举起手,做出让车子开慢一点的动作,然后又扶着盲人爷爷往前走。克服了种种困难,终于帮助盲人爷爷过了马路。盲人爷爷乐呵呵地说:“现在的交警,服务态度真好!”老爷爷的盲夸,引来了路人的笑脸。
只要人人献出一点爱,世界就会变得更加美好。
假装盲人的作文 篇7
曾经有人问我快乐是什么,我说不清,后来有一件事——帮助盲人过马路,让我真正体会到了快乐的真正含义。
星期六,我和爸爸妈妈一起到浉河公园玩的时候,我看到了一个盲人过马路很不方便,然后我就连忙跑过去对盲人叔叔说:“叔叔,我帮你过马路吧。”然后盲人叔叔说:“好哇,谢谢你,小朋友。”然后我牵着叔叔的左手,妈妈牵着叔叔的右手,一起把他送到了马路对面去。回家的路上,爸爸妈妈一直说我是个好孩子,我的.心里也美滋滋的。
我终于明白了帮助别人,快乐自己的真正含义了。真的,我帮助完有困难的人,我的心里非常快乐。
假装盲人的作文 篇8
星期天的上午,我坐在沙发上一边看电视,一边吃东西。嘴里还跟着电视唱着:“洗刷刷,洗刷刷。”正跟着歌里的节奏唱得入迷时,妈妈突然把电脑关了。
我哭了起来,妈妈看我那么伤心,于是说:“宝贝,咱们出去买衣服吧。”我听到妈妈的话就以箭一般的速度挽住妈妈的胳膊,一起去买衣服。
忽然,我看见一位盲人叔叔在过马路。我对妈妈说:“我对妈妈说:“你看!马路边的叔叔是一个盲人,他……”我还没说完,妈妈就把我的'话打断了,妈妈径直走向马路边,弄得我一头雾水。
我跟妈妈来到马路边,对盲人叔叔说:“盲人叔叔,我来帮您过马路吧?”
盲人叔叔说啊:“好呀!”我挽住盲人叔叔的右胳膊,妈妈挽住盲人叔叔的左胳膊,一起穿过了马路。盲人叔叔摸了摸我的头,然后悄然离去了。我知道盲人叔叔是在夸我是个好孩子。
经过那天我帮助盲人叔叔过马路这件事,我才发现帮助别人,快乐自己。
假装盲人的作文 篇9
第一位男士穿着阔气的衣服,双手插兜悠闲自在,可能是一位富翁;第二位男士穿着军装,严肃端庄气质非凡可能是一名军人;第三位男士穿着大衣,戴着眼睛,很文雅,像个知识渊博的学者;第四位男士戴着口罩,应该是一名医生。他们四个人素质都很高,却假装不识字。以大欺小占据了母子上车的位置,若无其事的'站在那儿。在寒风中的母子冷得瑟瑟发抖,但并没有理睬他们。
这幅漫画讽刺了当今社会人们自私的一面,画中四名可耻的假文盲对站牌视而不见。只为了自己的利益,却伤害别人的利益。为了自己能够早些上车,把弱小的母子挤到车站外。这是多么不公平的事啊!
其实生活中这样的事情很多很多。许多人装假文盲:分明知道有斑马线,却非要装不知道从旁边过去;看见草坪上有“不许跨过”的警示牌,可还是抄近路从上面踩过;马路上有垃圾箱,有些人却装不知道,故意扔在一边……
世界上,真文盲少了,假文盲却多了。我真诚的劝告大家一句:要守社会公德,维护秩序,这样世界才会和谐!
假装盲人的作文 篇10
文章中的那位盲人,让我从他的身上看到了自尊与坚强。
虽然他是盲人,但我却分明看不到一点点绝望和放弃。
回忆往事,也有许多人见识了世界的不完美,但他们却能鼓起勇气,愿意以一己之力去抵抗,逆流而上,这样的人,不正和盲人一样?
在我们的村子里,有一个叫王春立的,属于他的花样年华里,却不曾有太多的欢乐,因为他患有先天性心脏病,对他来说是个太大的打击,以至于村子里同龄的.孩子几乎不与他玩耍。
孤独的他最终在家里的支持下,走出了家门,到大地方谋生了。
我和他的交往也很少,但是却清楚地记得他和我说过的一句话:“老天对我不公,但是有一天我会捅破天去问问的。”当时我回了他一句:“只有挺不住的人,没有过不去的坎儿。”
四年后的今天,他回来了。
没有人知道他在这四年里吃了多少苦,受了多少罪。
这说长不长、短不短的四年里,足以彻底改变一个人,具体的事情我不清楚,只知道他睡过凉板凳、捡过破烂、吃过别人的剩饭、受过流氓的欺负……经过无数个苦难之后,终于成就了一个新的他,听说还给家里带来了一笔不扉的财富。
品尝过痛苦的人,终究会得到幸福。
四年前的他,只为了争一口气,于是外出,四年后,用另一个崭新的面貌出现,让大家都震惊不已。
虽然人的一生总是苦难居多,但是,只要我们用坚定的信念与饱满的信心面对,就没有什么是可怕的。
我们面对任何事情都不要轻易说放弃,让自己重燃起自信与自尊的和火花,绽放出耀眼的光彩。
假装盲人的作文 篇11
总有人会为了自己的方便,不但违背了社会公德,而且还破坏了人与人之间的和谐。
有人这样做着,有人则这样记录着。
我出神地盯着课本上的漫画,一个瘦弱的妇女瑟瑟地躲在一边,手里抱着胖嘟嘟的宝宝,无奈地看着“母子上车处”通道中优哉游哉的几位男士。
母子母子,顾名思义就是给妇女孩子上车的专用通道,现在怎么会给几个五大三粗的男人霸占了呢?我真是不明白,本来好好的母子上车处,现在被他们几个不守规矩的人一搅和,岂不是辜负建筑者的美意?那几个大男人,站在“母子上车处”,不免显得有些滑稽,可是他们好像不知道似的,一个个都眯着眼睛,不知道是韬光养晦还是刻意地逃避着那几个显著的大字。
其实从他们光鲜华丽的仪表不难看出,他们应该都是文化知识分子,至于为什么装作不认识字的样子,原因大概也只有他们自己才说得清楚。
但是我想明眼人应该都猜得出,他们这些人就是贪图一时的方便,从而违背了社会公德。
于是,我开始在脑海里勾画接下来的故事,城管走过来,严肃的问:“各位先生,这里是母子上车处,请各位见谅。”“是这样啊。
不好意思,城管先生,我小时候辍学了,不认识几个字。”其中一个人彬彬有礼的说着,一边小眼睛还滴溜溜的跟着转,他希望公交车赶紧来,这样才好脱身。
“是吗?那你为什么谈吐举止一点都不像没念过书的人呢?”城管犀利的说。
刚才还在暗自庆幸自己反应快的人现在咂舌了:“这个……这个……”“说不出来了吧?认识字还敢排在这里,你们这叫做知法犯法!可耻!不用瞄了,在你们来之前,一班车刚走,看时间还有些时候。
跟我去接受教育!”强势的城管把几个人揪到一边做思想报告。
妇女这才怯怯地从一旁走过来,小心翼翼地排在母子上车处。
不一会儿,公交车来了,留下被人指指点点的`,羞愧得恨不得找地缝的几个男人,绝尘而去……本来他们只要多排一会儿队,也不至于落得个被人指点的狼狈下场。
可是,偏偏就是有人相信自己的运气好,不会碰到敢于站出来谴责的人。
但正是由于他们这种侥幸的心理,才是这群人受到了批评。
只要我们吸取漫画里的教训,遵守规则,公交车上一定会是一番其乐融融的景象。
假装盲人的作文 篇12
同学们,记得品德课上学的《想想他们的难处》这一课吗?有一幅画叫盲女,它是画家米莱画的。图中有个女孩正在向那为盲女讲述七彩世界,而她却看不见,她心中是永远的黑暗。今天,我就尝试了做盲人的痛苦。我用红领巾蒙上双眼,下楼时,我伸出右脚,扶着扶手,脚在楼梯的边缘点着,感到有空了,便把脚放在上面,接着左脚也是一样。
就这样,我下了楼,到了操场,面对宽阔的操场,却看不见草,看不见鸟儿,心里很恐慌。我紧握着吕牧云的手走了半圈跑道,突然,她把我拉到了操场上。
以前,我觉得操场不是很大,而今天,我闭上双眼,觉得操场很大很宽,一直走不到终点,盲人就是这样度过一生的吗?舟舟、张海迪、霍金他们是怎样度过一生的?假如我是盲人,我会永远看不到七彩的世界,心里是无边的黑暗;假如我是盲人,我会失去原来的信心,就连上学的.信都没有了;假如我是盲人,我也永远只能听见大家的欢声笑语,而我一个人在角落里哭泣。盲人天天都是这样的,不是吗?虽然,我不能用我手中的笔,表达他们内心的感受,但作为我们小学生应该尊重、关心他们才是。
假装盲人的作文 篇13
今天下午,老师让我们回家当一回“盲人”,体验一下盲人的生活。我们一听到这消息后,就觉得非常好笑。可经历了不到一天之后,我就觉得这是一件非常难做的`事。
于是,我闭上眼睛,走出书桌。走了两步之后,我心想:看来“盲人”也不是很难当嘛。可当我再走两步时,我就完全失去了方向感,总感觉面前有一堵墙,再走就会撞到。我很想睁开眼睛看看,可又不能睁,只好慢慢地挪动,双手不停地乱摸,真希望能摸到一些东西,使我知道去厕所的方向。功夫不负有心人,我终于摸到了沙发。我沿着沙发不停地换着东西摸,一步一步艰难地走向厕所。来到厕所门口,我习惯地开了灯,妈妈却笑着说:“哈哈,真是瞎子点灯――白费电呀!
”我不理妈妈,摸着洗手池走进去,生怕自己掉了下去……最后,我终于艰难地上完了厕所。吃饭时,我因看不见,而不幸吃到了辣椒,真是辣死了!
最后,我实在耐不住了,只好睁开了眼睛。
“盲人”真难当呀。我今天只当了不到20分钟的“盲人”就耐不住了,何况真正的盲人一生都看不见,又该如何忍耐啊?他们想欣赏风景却欣赏不了,想阅览丛书却阅览不了,是何等地难受啊!
假装盲人的作文 篇14
在19世纪有两个奇迹,拿破仑是其中一个,还有一个就是她。在儿时,她发了一场高烧,失去了眼睛的力量和耳朵的帮助,在莎莉文老师的教导下,她以自强不息的顽强毅力,掌握了英、法、德等五国语言,成为了作家、教育家、慈善家……
她就是海伦凯勒,超过了残疾人、正常人的能力,让人惊叹。今天老师就让我们体验一下盲人的三分钟。
盲人的第一分钟体验开始了。我们的任务是在纸上默写《静夜思》。我心想:这还不简单,这首诗我早就能倒背如流,只不过是要闭着眼睛默写嘛!可老师说了一句话后,我便吓了一大跳——“每个字都要写在格子里。”这句话如同晴天霹雳一般,打进我的心,刚才还兴致勃勃的同学们也开始退缩了,我也不安起来,可是事到临头,只能硬着头皮默了,第一笔该落在哪儿呢?我在纸上摸索着,这时,老师为了不让我们作弊,让所有人抬起头,我终于落笔了,“静夜思……”,该转行了,我的手边写边抖,生怕字与字之间的距离太拥挤了,真想偷偷地看一眼呀。当一首诗终于默写完成,我“欣赏”了一下我的“大作”,妈呀,惨不忍睹,字与字之间差了“十万八千里”,这难道还是我的字吗?我们一分钟看不见就这么难熬,平时轻轻松松的写字也变得“难于上青天”,可盲人一辈子都这样,真不容易。
盲人的第二分钟体验开始了。我们的任务是闭眼从教室前出发,走到位置上,我在心里默默祈祷着,但愿不会遇到什么麻烦。开始走了,我先转了三圈,天呀!这是哪儿呀?怎么过去?不管三七二十一了,我迈起步来,“咚”,我竟然撞上了黑板,这使我更糊涂了,我是谁?我在哪儿?我在做什么?我又向反方向走去,咦?我碰到桌子了。我继续向后走,第二排,第三排,第四排……等一下,我是坐在哪一排的.?这时,我碰到了我的同桌,在她的引导下,我终于回到了我的座位,我成功了!这一分钟可真煎熬啊!试想,盲人平时行动该是多么的不方便啊!
体验盲人的第三分钟开始。我们闭上眼睛,盲人,他们看不见春天的绿意盎然,看不见夏天的花鸟虫兽,看不见秋天的秋风萧瑟,看不见冬天的漫天雪花,但是,他们仍然有一颗乐观向上的心,在这儿,我发自肺腑地想对盲人们说:“虽然你们看不见五彩缤纷的世界,但请不要放弃你们的美丽的梦想,去实现它们吧!”
假装盲人的作文 篇15
今天邓老师给我们布置了一个特殊的作业:当盲人一小时,吃饭、行走、找衣服来穿。
回到家之后我马上找来一块布把眼睛蒙上,啊,眼前一片漆黑,什么也看不到!开始向前走起来,忐忑不安,生怕撞到什么。我用双手摸索着前行,突然,“砰”的一声,左脚不小心撞到了一张小椅子上,“妈呀,痛死我啦!”我大声叫道,突然又是“砰的`一声”,这次是右脚撞到了茶几上,真是一波未平一波又起呀!终于我摸索着了一张小椅子慢慢地坐下了。
到了吃饭时间,我先用手摸一下菜盘子在哪里,接着,用筷子向盘子发起攻击,一夹,再放在嘴里,用力的一咬,呀!咬到筷子了!我也不管三七二十一,夹到嘴里的是什么也无法思考了,乱塞着,吃的是什么,有什么滋味,也不管了。终于吃完了,妈妈说一句:“你扯下布看看!”我急忙一扯布,被自己难堪的画面呆住了,满桌子都是饭菜呀!再去照一下镜子,满脸是白饭。最后一个任务:蒙眼穿衣服。我再用布再一次的把眼睛蒙上,打开衣柜,首先用手一摸,第一次摸到了一条短裤,然后,往后面一放,第二次摸到了一件T恤,心想:“不管了,就是它了”,然后我先摸一下领子,摸完后再慢慢地穿上,再从衣柜里随便乱翻,翻出一条短裤,穿上,最后一个任务完成了。再拿起布看见地上乱七八糟的,然后就把它收拾好放进衣柜里。
啊!当盲人真不是一件好玩的事情。我们真的要好好的去拥有光明的生活。
假装盲人的作文 篇16
昨天晚上,我当了一回盲人。我用红领巾将自己的双眼蒙住了,眼前顿时一片漆黑。我觉得十分恐慌。
吃晚饭的时候,我用两只手不停的摸着找着饭桌。忽然听见“砰”的一声,我两眼直冒金星,原来是我撞在墙上了,我又往前走着,终于走到了桌子边,刚想坐下来,谁知表哥抽掉了凳子,我一屁股坐在了地上,我揉了揉屁股再一次坐了下来。谁知这一回我坐在了妈妈身上,让妈妈哭笑不得。第三回,我终于找到了一把椅子坐了下来,然后找筷子。一开始我竟然将筷子拿反了,哥哥哄堂大笑。我终于将筷子拿正了,想吃一块肉,可是只听一声“辣死我了”原来我吃了一块大大的.生姜,我可真是难受急了,眼泪都流出来了,那感觉可真不好受。还有更有趣的呢,我喝汤的时候,一下子把汤全部倒进了鼻子里,可呛死我了,只听见其他人都在哈哈大笑。后来在妈妈的帮助下,我终于喝到了汤……
两个小时的体验时间到了,我终于脱离了那无边无际的黑暗虽然今天做盲人只有两个小时,我却觉得有很长的时间。我觉得我们应该关爱残疾人,因为每个残疾人都非常的坚信,而且我觉得我们不应该嘲笑残疾人,而应该给他们一些温暖。
假装盲人的作文 篇17
昨天,老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗?这应该没什么难的。
一吃完午饭,我就把红领巾叠起来,往眼睛上一系。啊,眼前一片漆黑,我变得有些不知所措。嗯,我对家里的环境已经很熟了,走路应该不成问题。我不管三七二十一,大步地向前走着。嘿,还真没什么障碍,原来盲人的生活非常简单嘛!正在我洋洋得意的时候,脚下不知被什么东西绊了一下,我整个身子向前一趴,头磕到了冰箱上,额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来,揉着被撞疼的前额。
过了好一会儿了,我才又重新蒙上眼睛。这次,我学乖了,慢慢地向前摸索着。这是电视,这是沙发,哦,这是堆放在茶几上的书本……这时,妈妈说我的前面有一张椅子,我可以去坐一下。于是,我就一步一步小心翼翼地向前走着,生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子,我一屁股坐下来,谁知却坐了个空,跌坐在了地上。我想:盲人的生活可真不容易啊!自己平时那么不尊重盲人,甚至还歧视他们。想到这儿,我心底涌出一股深深的`愧疚。我摘下红领巾,眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好!
盲人生活在黑暗的世界里,没有一线阳光,他们是多么渴望光明。残疾人生活不易,但他们能坦然地面对,凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人,拥有光明而不懂得珍惜,经不起一点挫折,遇到困难甚至都没有勇气去面对……
今天,是不同寻常的一天,也是这一天,让我明白了……
假装盲人的作文 篇18
今天我妈妈带我去我家的商店,路上的风很大,沙子很多,到处都刮起了沙尘暴。我便捂住眼睛,让妈妈告诉我前面的道路情况,我好躲避障碍物。
我们俩的路线是这样的:先去面包店买面包,再去商店里帮忙。
我和妈妈就这样一步一步地走着,突然,妈妈说:“小心,前面有减速带,停下,迈腿,好了。”就这样,我靠妈妈成功地越过了第一个障碍。
我和妈妈过了两个减速带,本以为这就没有了(我家到学校只有两个减速带,而学校又离面包店很近),没想到,妈妈又叫住了我,让我小心地迈腿,因为我们正在走上坡,我只好又非常小心地向上走。哎`没办法,谁让我不愿让那些可恨的沙子进入我纯净的瞳孔呢。
然而天不遂人愿,当我们推门时,才发现面包店的门是关着的'——面包店还没有开门呢!气死我了,这意味着,我和妈妈又得从这里经过我家去店里了。
就这样,我又经过了那两个减速带,还另外踩到了两个大坑,又绕过一大堆松树,才到了商店里,真是不容易呀!
这件事让我真切地体会到了当盲人的不易,对了,我还要感谢我妈妈,要不是她,我今天就不会坐在这里写作文,而是在医院里挂急诊了!
假装盲人的作文 篇19
“前面!”“后面!”是什么声音呢?原来是我们在体验盲人的世界。
小胡同学先上场,老师帮她戴上眼罩,她像跳舞似的转了六圈后,像喝醉了一样左摇右晃。她小心翼翼地走了一小步,又蹑手蹑脚地用手摸索着。我看着她很担心:小胡同学会不会撞到墙上或者摔倒在地上呢?我戴上眼罩时会不会像她这样悲惨呢?此时有人大叫着:“快往前,继续!”她听见这个声音,就有点左右不分了,一会儿朝这个同学走,一会儿朝那个同学走,转来转去的,像一只头被撞晕了的苍蝇。最后小胡同学不知怎么了,就朝我的方向走。我看着她离我越来越近,越来越近,紧张地往后退,祈祷:别过来,别过来!近了,近了,更近了,她捉住了我的衣服,我的心跳都快停止了。小胡同学摘下眼罩,大声地喊着:“我捉到了,捉到了!”
不幸的是我被捉住了,幸运的是该我上场了。我戴上眼罩,眼前一片漆黑,飞快地转完了六圈。开始了,我提心吊胆地走了一小步,有人大叫着“左边!”“右边!”听到这个声音,我安静地能听到我的心跳,开始思考起来:她们到底谁说的对呢?我应该相信她们吗?我会不会一个都捉不到呢?别人能捉到,为啥我就不行呢?我向后走回去,叫着:“到底在哪呀!”我继续向后走去,一步一挪,还挥舞着双手试探,生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手,我摘下眼罩一看,原来是老师,我暗自开心:“捉住老师了,也很不错嘛。”
盲人的世界让我体会到他们的.痛苦和不安,所以我们要保护自己的眼睛,珍惜自己的眼睛。
假装盲人的作文 篇20
语文课上,朱老师请同学在黑板上画了六张“笑脸”,可这些“笑脸”都有个缺陷,全没嘴巴。我们都疑问朱老师这是想干什么呀?
朱老师看出我们的疑惑,便说:“大家用红领巾蒙住眼睛,走上讲台来给这些‘笑脸’添上嘴巴。”话音未落,教室里瞬间像炸开了锅一样:你一言我一语,七嘴八舌,情绪“大爆炸”!大家都急不可待,感觉很容易,个个跃跃欲试。
第一组同学蒙上眼睛上去了:有的画在鼻子上了,有的画到下巴上,有的画到脸外面了,还有的……我看了,有点胆战心惊,为接着上去的一组同学担忧。看着一组又一组的同学上去画的怪模怪样的“笑脸”,我紧张的.心都提到了嗓子眼。当我蒙上眼睛上台的时候,眼前只有火红火红的颜色,其他的什么都看不到。当我拿起笔,小心翼翼摸索着往前走的时候,手一直在颤抖,凭着感觉一点一点地移到黑板前。我静下心来,在黑板上轻轻地摸着粉笔留下的痕迹。呵呵,找到脸的轮廓了,找到鼻子的位置了,我暗自窃喜……轻轻地给笑脸画上一个自我感觉完美的“嘴巴”。我赶紧把红领巾解开迫不及待地想看看我的作品。“太棒了”!我笑脸上的嘴巴正正好好地画在了它的鼻子下面,我又看了看别人画的那些“愁眉苦脸”,我有些洋洋得意。
游戏还在进行着!大家还在愉快地体验着!我想:朱老师让我们做这个游戏主要想让我们知道海伦·凯勒的感受,知道盲人在生活中所遇到的困难,让我们从中了解盲人的许多不便。希望我们做个有爱心、主动帮助别人的热心人。
假装盲人的作文 篇21
大家肯定知道海伦·凯勒吧。她在一岁半的时候得了一场重病,从此,年仅一岁半的小海伦眼睛里只剩下一片黑暗,耳朵里再也传不进任何声音。她与无声黑暗的世界永远在一起,再也见不到光明。但她并没有放弃,付出比普通人多十倍的努力,最终考上了哈佛大学。她是多么的坚强勇敢啊!
今天,芒果作文的老师让我们体验了一下当盲人的感觉——让我们用红领巾蒙着眼睛从教室门口走到自己的位置上。
开始做准备了,有的同学拿起红领巾拴在头上,早已跃跃欲试;有的同学叫道:“这有什么难的!我一下就能回去!”还有的同学说:“这好难啊!”
活动开始了,外面的同学全部都戴上了红领巾,从教室外面进来了。杨老师,这时给我们出主意:把凳子挡在路中间给进来的同学设置障碍。我们一听到指令,马上就把十几张凳子挡在过道上。果然刚进来的同学马上就中招了,教室里传来连续不断的板凳移动的声音,蒙上眼的同学东倒西歪的,有的踢到凳子腿直叫唤,有的扶着墙摸索着,有的干脆拉着前面一位的衣角……不过这些阻碍都是暂时的,还是有许多同学顺利地找到了自己的座位。
“感觉也不是很难呀!”我心想。
第二轮开始了,这次轮到了我们组。我戴上了红领巾,眼前突然变得黑暗,一阵恐惧紧紧抓住我。我小心翼翼的往前走,生怕自己摔倒。我用手摸了摸周围,摸到的都是人和桌子。于是我大胆的'往前走了几步,突然一位同学挡住了我的去路:我往左走,他就往左;我往右走,他就往右。我们僵持了好一会儿,我终于绕开了他。又走了几步,耳边传来了“走错啦!走错啦!”的声音,我心想这肯定是在干扰我。我坚信我的想法,一直勇往直前,最终摸到了我的凳子,回到了座位上。
摘下红领巾的那一刻,我真庆幸自己拥有一双看得见光明的眼睛。
通过这次有意义的活动,我知道了要珍惜自己的眼睛,并保护好它;我们还要像海伦凯勒一样自信,努力学习不屈不挠。
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