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筷子的故事周记作文（精选37篇）
工作在不经意间已经告一段落了，相信大家一定感触颇深吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的筷子的故事周记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
筷子的故事周记作文 篇1
秋天的一个上午，天气凉爽，微风轻轻吹过门前的风铃，发出一阵叮呤叮铃的响声。筷子小伙一个人坐在楼梯间的窗口发呆，看着外面的树叶纷纷扬扬地飘落，他觉得很孤单，心里很想有个伙伴能陪他一起聊天或玩耍。
他正想着，这时突然看见一位筷子姑娘从楼下经过。她一边迈着轻快的步子，一边唱着好听的歌儿，脸庞上甜蜜的笑容能温暖每个人的心。筷子小伙一下子喜欢上了筷子姑娘，于是他天天去见她，就连梦里也想她。终于，筷子姑娘被小伙的诚意打动了，她来到了筷子小伙的身边，从此他们就快快乐乐地生活在一起了。
不过幸福的日子没过多久，残暴的勺子巫师看到他们出双入对的情景，心里十分恼怒。他不愿意看到他们形影不离的样子，也无法忍受自己的`孤单寂寞。于是他就施展邪恶的妖术，卷走了筷子姑娘，把她关进了黑暗的地牢。
美丽善良的筷子姑娘不见了，筷子小伙焦急万分，心如刀割。他翻山越岭，到处寻找，就在他筋疲力尽的时候，在淡水河上遇见了慈祥的筷子老先生。老先生告诉他，筷子姑娘是被凶狠的勺子巫师捉走的了。为了帮助小伙，老先生给了他一把锋利的青锋宝剑和一袋子勇气。于是筷子小伙在老先生的指引下，勇敢地冲进了勺子城堡。经过一番惊心动魄的战斗，小伙子打败了勺子巫师，救出了筷子姑娘，最后他们俩个又快快乐乐地生活在一起了。
自那以后，筷子小伙和筷子姑娘的故事在筷子家族一代一代地流传下来。筷子们都以他们为榜样，成双成对地过着幸福的生活。
筷子的故事周记作文 篇2
筷子除了吃饭还能干什么？如果我告诉你一根筷子可以轻松举起一杯米饭，你会相信吗？你会觉得我在做梦。今天，吴老师向我们展示了筷子的“魔力”。
吴老师微笑着走进教室，手里拿着一杯米饭和一根筷子。她神秘地笑了笑，问：“我可以用筷子举起这杯米饭。你信吗？”老师的话就像在教室里丢炸弹，学生们有很多争论：“你真的能用筷子举起一杯米饭吗？”“当然不是。”“有那么神奇吗？”孙思杰和吴炳坤不假思索地说：“可以的。”。“我半信半疑，等着吴先生的表演。
吴先生拿起一满杯米饭，压了下去，然后把筷子插进去。学生们睁大眼睛屏住呼吸，全神贯注地盯着老师的动作。老师移开左手，右手轻轻握着筷子。举起来，杯子离桌子两厘米。我的心提到了嗓子眼，紧张得无法释放气氛。翔宇为老师捏了一把汗，双手捂着脸，靠在墙上，生怕老师的杯子掉下来砸到他。奇迹发生了！老师不仅用筷子把杯子高高举起，还用筷子在教室里“巡视”！教室里顿时沸腾起来。
是什么让筷子如此“神奇”？大家都很不解。最后老师解开了谜团。原来是大气压造成的鬼：杯子里的空气因为米粒之间的.挤压而被挤出来，筷子和米粒紧紧贴在一起。在大气压力的作用下，筷子可以举起米饭。
你学会了吗？赶快体验筷子的神奇力量吧！
筷子的故事周记作文 篇3
今天，我和李彬在小蜜蜂乐园玩了一个游戏──投筷子。
老师给我们两个啤酒瓶子，三双筷子，我和李彬各三个筷子和一个瓶子。老师说要把三个筷子都投进啤酒瓶里。
我们把瓶子放在桌子后面的地上，我们就站在桌子前面投。
游戏开始了，我用筷子瞄准瓶口，一投，“叮”“啪”，筷子把啤酒瓶子敲了一下，又掉到地上。第二次还是一样的结果。第三次，我瞄得很准，终于投了进去。投第二个筷子了，我瞄得更准了，第二次就投了进去。第三个筷子更难投进去，我就问老师“能不能把投了进去的筷子拿出来，再把最后一个筷子投进去？”老师说可以。我把筷子取出来，再把第三个筷子拿去投，一下子就投了进去。
今天不仅玩了游戏，还测试了我的'视力。
筷子的故事周记作文 篇4
现在有一些做生意的人，为了让大家都来买他们的东西，把不少对人身体有害的东西如苏丹红一号、瘦肉精、等添加剂加在食物中，使人吃了以后头晕、呕吐，厉害的还会影响我们的肝脏，甚至致癌，我便想到发明一种智能筷子。
这种筷子用处可大啦！当他碰到有害物质时，立刻会亮起红光警灯告诉我们不能吃。这闪亮的红光好像在说：“哎！朋友，千万不能吃，千万不能吃啊！吃你会生病的！当碰到含绿素的食品时，就会发出蓝色信号，鼓励我们多吃些。那蓝宝石般的光芒仿佛在对我们说：“亲爱的朋友，吃吧，吃吧，吃了能使你健康！”当他接触到含有大量脂肪的食物时，就会闪烁出黄光，那金光闪闪的光芒如同在提醒我们：“嗨，我的`朋友，这样的东西要少吃，否则你会变成小胖猪的！”
这种智能筷子为什么会那么神奇呢。原来，只要在它的头上装一块芯片，它就能感应到食物的好坏。智能筷子就是那么奇妙，那么的可靠。
我渴望这种智能筷子能快点发明出来，给人类送上一份健康，让世界多一些鲜花似的笑脸，给人们带来许多快乐！
筷子的故事周记作文 篇5
民以食为天。中国人吃饭离不开筷子，因为简单，所以人们不会将它与“国粹”这个词相连。
国粹，是中国文化最精致的一部分，每一种国粹都存在着文化，有其根源。实物国粹，或多或少都有复杂的工序。诸如瓷器，从选土开始，历经塑形、煅烧、着彩等20余道工序，培烧几旬方能制成；茶叶，从采摘到成品也十分讲究。
随意挑选一段木料和竹片，截取两段，打磨光滑，略一冲洗，就成了一双筷子。简单的构造，随意丢弃的地位，与国粹如何相衬呢？
真正有品位的中国人，往往更注重于技艺本身，而非华贵的食器。于是人们专心研究厨艺，而非制作更精美的食器。他们将自身的一切才华精力注入厨艺里，他们追寻的是内敛的技艺本身的美，而非华贵的外在形式。简单的筷子却蕴藏着、承载着不为形式所惑，专心致志的复杂的工匠精神。
于是，在这辽阔的土地上有了各大菜系无数菜式的争奇斗艳。各式菜型代代翻新，各种新菜层出不穷，构成了中国的食文化。但筷子，却从未有过大的变动。纵使曾有人为筷子镶金佩玉，但也被淹没在历史中。至今素黄色或者黑色的没有花纹的筷子仍为主流，纵使时光流逝，筷子仍保持着最初的模样——与最初我们的祖先从神木上折下的'那两支别无二致。它承载着的精神，跨过三千年，仍历久弥新。这，是中华文化的根。
正是因为这种精神，当商纣王命人制作象牙箸时，箕子才会感到国运不久而忧心忡忡。
两只筷子，齐头并进，不分彼此，共同协作，才能将食物夹进口中。筷子所承载的不仅于此，随着文化的发展，筷子融入了更多的意义。
在汉朝以前，天仅仅是一种信仰。而自从汉武独尊儒术以来，“天”便成为了儒家的天，也就是儒家思想。在儒家思想的潜移默化下，筷子也审时度势，收起了锋芒。先秦时期，筷子大都是尖头的，慢慢地，它被磨顿，变得圆润，正如儒生们将手收入加长的袖子里那样，失去了攻击性。于是在饭席之间，人们收拾了争斗之心，气氛变得和睦。人们将原来分开的各自的案拼接成桌，将原来分开存放的菜肴并成一大盘，仅留下了各自的碗和筷。
因为用着各自的筷子，却享用着同一份菜，无形之中，筷子串通了人与人之间的心灵。因而在筷子连通的“礼”的背景下，人们会不自觉地放下防备，展开谦和的交谈。
在这样融洽的气氛里，即使是萍水相逢的他乡之客，也可以像故人一样言笑晏晏。筷子与餐盘偶尔的敲击声，就是交谈甚欢的证明。在筷子的连通下，在筷子的敲击声中，天南海北的人相聚在一起，同呼吸，共命运，分享快乐与悲伤。中华民族被中华文化的根紧紧联系着，拥有了无与伦比的凝聚力。
有华人的地方就有筷子，无论在世上的哪个角落，无论过着怎样的生活，中国人都绝不会忘记筷子，也绝不会忘记筷子上承载的精神。因为这是中华三千年文化的根。文化的精髓，早已渗入了国人的骨髓和每一寸灵魂，代代相传，生生不息。
所谓“大道至简”。它简单的构造，正启示人们应该追求更本质、更纯真、更和谐的道理。
筷子的故事周记作文 篇6
在我十岁的时候，我还不能正确地使用筷子。平时我和亲朋好友吃饭，我用筷子夹菜时总是掉得满桌子都是。为此，爸妈批评我，朋友也笑话我。身为中国人，这是一件非常丢脸的事。
为了这件事，我一直很苦恼。直到暑假的一天，我下定决心：一定要学会使用筷子。于是，妈妈特地为我准备了一盘绿豆，让我练习用筷子夹。只见妈妈拿起一双筷子，平行放在右手的虎口上，大拇指和食指负责控制，中指则夹在两根筷子中间，其余两个手指自然地跟在中指后面。
我学着妈妈的样子，弄了半天才学会拿筷子。紧接着，妈妈轻松地用筷子紧紧夹住绿豆，夹到一个空碟上，给我作示范。“你来试试！”我用正确的手势，对准一颗绿豆夹，可是调皮的绿豆根本不听我的指挥，筷子刚碰到它，它就敏捷地躲开了。我又试了一次，还是没有夹到。我鼓励自己：再加把劲！试了一次又一次……终于，可恶的绿豆被我夹起来了，只要移到旁边的空碟子里就成功了！我得意起来。可我的大脑还没来得及指挥我的手移动，绿豆已经掉下去了。
面对一次又一次的'失败，我就像吃了黄连一样，苦到了心头。这时，朋友们嘲笑我的情景又浮现在我脑海里。我不甘心他们瞧不起我！拿筷子这么简单的事情，我就不信我学不会！想到这里，我又拿起筷子，一次次地尝试。
不知绿豆掉回盘里多少次，终于，我成功地用筷子将绿豆夹到了空碟里。真是“皇天不负有心人”，接二连三的成功让我兴奋不已。随着碟子上的绿豆越来越多，我渐渐掌握了方法，把绿豆制得服服帖帖。很快，原本装满绿豆的盘子已经空空如也。
世上无难事，只怕有心人。只要定下目标，并为此努力奋斗，坚持不懈，就能成功。
筷子的故事周记作文 篇7
你一定没有听说过“水煮筷子”这道菜吧，这可是我妈妈的“厨艺一绝”呢。
那天，我一到家就闻到一股香味从厨房飘来妈妈一定做了糖醋排骨！扔下书包，我奔向了厨房。什么也没有，只见妈妈一边打电话，一边在电磁炉旁忙活着。我凑近一瞧，顿时惊呆了。妈妈这是在做什么呢？锅里是翻滚的开水，里面放了几把筷子，妈妈还用铲子来回翻动着。莫不是妈妈要给我做“水煮筷子”？我可是从来没有听说过这道菜啊，更不用说吃了。咦，这筷子怎么这么香啊？我想弄个明白，可是妈妈一直在打电话，根本没时间理我。
我只好带着疑问回到了自己的`房间。不大一会儿，妈妈叫我出来吃饭。我一听，顿时毛骨悚然，妈妈莫不是要让我吃“水煮筷子”吧！想到这儿，我一点食欲都没有了。不过为了一探究竟，我还是“出场”了。可是，餐桌上根本没有那道“水煮筷子”。我吃惊地问：“妈妈，‘水煮筷子’呢？”妈妈被问得一头雾水：“什么‘水煮筷子’啊？我今天给你做的是糖醋排骨！”“可是，我刚才分明看到您在做‘水煮筷子’啊？还很香呢。”听了我的话，妈妈“扑哧”一声笑了。“哦，是这样的。我听说筷子用久了会有细菌，用开水煮可以消除细菌，那香味或许是把浸到筷子里面的油和调料味煮出来了吧！”
听了妈妈的话，我心中的疑团这才解开了。于是，我拿起了一双“水煮筷子”，开心地吃起了糖醋排骨。
筷子的故事周记作文 篇8
同学们，你们自己挣过钱吗？你体验过挣钱有多人吗？8月19日，我就一三禾竹木有限公司去“打工”了。
做筷子是我选择的“打工”程序。做筷子有6道工序：第一道工序是进竹子到公司里；第二道是做出简单的竹筷来；第三道是晒干已经做出来的竹筷晒干；第四道是分类，要把白筷、黄筷和三角筷等等都要分开来；第五道是把所有筷子油漆，上花纹；第六道就是我要做的.事情：包装已事情：包装已经做完整的竹筷。
你不要以为包装竹筷很简单，其实很难呢！你选要所竹筷都翻到正面，而且要所颜色都要均匀，然后所竹筷插到包装纸里面去，再装一包装袋里，在装的时候万一把包装纸或包装袋弄破了，就要赔钱的。我先学着熟练工来包装，小心翼翼地把第一包成功了。我第一包直到第六包的时候都很成功。到第七包的时候一不小心，啪，包装袋破了，我再拿一个要装，啪，又破了一个。然后我又所包装纸胡乱捏起来装，哈，又成功了。我包第八包时又破了一个袋，我问那些熟练工决  是什么，他们说是要把包装纸类的地方捏着就不会了。我再试了两个，这种方法果然是真的。
今天我不仅没挣来钱，还因为破了三个袋而赔了一角两分钱！唉，挣钱真难！
筷子的故事周记作文 篇9
上个星期五，作业记录栏上老师布置了一样奇怪的作业：请同学们星期一务必带一双筷子。全班的同学都蒙了，真不知道老师葫芦里卖的是什么药？
星期一上课时，同学们拿出了五花八门的筷子：有竹子做的．有木头做的．有金属做的．有象牙做的……我带的是一双粉红色印着花纹的筷子，这是我平时最喜欢的`筷子。不过最引人注目的是孙琼亿的银筷子，它的上方刻着精美的图案，中间有螺旋状的花纹，当你轻轻转动它时，那条花纹似乎在缓缓上升，漂亮极了！老师讲了许多筷子的用法，原来筷子也有那么多讲究：比如吃饭时，筷子要放整齐，不能一长一短，这样叫做“三长两短”，意思是诅咒别人。
在离下课还有二十分钟的时候，老师宣布：“接下来，我们玩一个游戏——筷子翻书。”听完老师的话，我想：筷子翻书，没听说过，平时都是用手翻书，今天用筷子翻书一定很有趣。老师规定：在一分钟内，和同桌分甲乙方，用筷子翻书，看谁翻得多。随着一声令下，我的同桌黄垣鑫拿起筷子，翻起书来。可筷子在他手里就是不听使唤，一夹就是好几页，在二十六页里面，有三次重叠，最后经过我的计算，他翻的页数是十页。黄垣鑫脸红脖子粗地站起来申辩说：“这语文书很难翻的！不信你试试看！”顿时，两颗“珍珠”从他眼睛里滚出来，该轮到我翻书了，当老师喊预备的时候，我的手不听使唤，不由地抖了一下。游戏开始了，当我翻到第5页时，后面两页紧紧地连在一起，课本好像抹了一层润滑油，无论我怎么翻也翻不过去。忽然我灵机一动，想出了一个好办法：把筷子放在书页的后面，再往前撮，这样会出现一个拱形的洞，然后将另一根筷子插进去，这样就可以翻过去了。最后，我以13：10战胜了黄垣鑫，心里别提多高兴了！
真没想到一双简简单单的筷子竟然给我们带来了那么多的乐趣！今天的课真精彩！
筷子的故事周记作文 篇10
一般中国人都有个共同的特点:要面子。子女顺利升学，出国深造，有了理想的工作，都会使他们感到非常骄傲，非常自豪。在学业方面，我一直很努力。因此，父母感到很满意。而有一件事却让妈妈感到丢脸。我们一家是华裔美国人，因此保留着许多传统的习惯，我们大多吃中餐。然而，我却一直不会用筷子。妈妈一看我不会用筷子，就一脸的不高兴。从小到大，我一直努力想学会用筷子，可一次又一次地失败了。我想，拿个博士学位都比用筷子容易多了，学会用筷子我这擎子是没有希望了。
不过，一九八三年这个情况有了好转。那是我头一次到中国来，祖国的美丽山水、传统建筑使我感到作为中国人的骄傲.特别高兴的是，我在苏州见到了我从未见过面的外公。老人家一见到我就高兴得合不拢嘴。他鼓励我一定要努力完成博士学位，并劝我一定要努力学好汉语，要永远想着自己是中国人，今后要为祖国做点贡献。可吃饭的时候，我却令他老人家失望，他一直睁大眼睛看着我用筷子，反复地唠叨:“你怎么不会用筷子?"我感到很不好意思，饭吃得无滋无味。
那年我住在上海华东师大的专家楼，每天在专家楼食堂吃饭。那里的大师傅对我非常和气，可他一见我吃饭就会嚷道:“中国人怎么不会用筷子。”他说得我好害羞，不得不再下定决心跟他学习用筷子一半是为了让妈妈高兴，一半是为了不要让人家总是批评我中国人不会用筷子太不像话。
师傅首先给了一团圆团的面粉球，让我先拿着它，我点点头，心想:这倒不难。拿起面粉球，手便摸成了拳，然后，师傅在上面加上筷子，同时拿好这两样就不太容易了。不是筷子掉了，就是面粉团掉了。好一会儿，才马马虎虎地做到。但过了一阵，右手就好像麻木了，失去了感觉。但我还得硬着头皮去做，我觉得每一分钟都过得很慢，真是难受极了，我默歇祈求这一天快一点过去。
可惜，上午什么效果也看不出来，心里觉得很烦。下午了，我们大家一起讨论两星期的旅行计划，我拿着面粉团和筷子参加了讨论会，同学们都觉得很好笑。我们认真地讨论着，突然，一个大脸的'德国人大笑着嚷道:“哎，看，你的手在动。”我吃了一惊，继而也发现我拿着筷子和面粉团的右手真能够自由地摆动了。我激动得简直不能相信这个事实，我终于会用筷子了。我高兴地跑去找大师傅并给他表演，师傅夸奖了我半天，我骄傲得不得了。但说实话，此时我的手已经累极了，有谁一天都拿着面粉团和筷子呢?
筷子的故事周记作文 篇11
生活中，不时会发生一些有趣的事情。这次，我就为大家讲一件我在生活中发生的趣事。
一次，弟弟生病了。在弟弟吃药的时候，弟弟把筷子放在一个装了半杯水的杯子里。无意中，我发现杯子里的筷子不知为什么‘断’成了两截。于是，我指着“断开”的筷子对弟弟说：“弟弟，你看，杯子里的筷子‘断’了。老实说，是不是你弄断的？”弟弟听后，一脸委屈地说：“你怎么乱冤枉我啊。我要和妈妈说！”妈妈过来听了我和弟弟的争吵原因后，哈哈大笑地对我说：“你冤枉他了。这是一种现象，你上网去查一下关于光的折射现象就会知道这是为什么了。”
于是，迫不及待想知道答案的我就开始上网去查资料了。没过一会儿，我就恍然大悟了。原来，这是一种奇妙的光学现象。是光的折射使筷子一分为二的，并不是弟弟折断的。
为了证明这一有趣的现象。我和弟弟准备了一个小实验。首先，拿一个透明的杯子，里面装三分之二的水。然后，将一枚一元硬币投入水中。我仔细地观察着，一会儿看上，一会儿看两旁，可就是没有发现什么奇怪的现象。突然，弟弟说了句：“姐姐，这枚硬币原本好像不是在这里的啊！”我听后，武断地说：“怎么可能，你眼花了吧？”说完，我就凑上前去看。奇怪的是，硬币的位置好像真的有点变化。想一探究竟的我伸手去弄了一下硬币。出乎意料的，我的手压着的硬币的位置并不像我所看到的一样。我将这告诉弟弟后，弟弟高兴地说：“原来，这就是奇妙的'光学现象啊，真是有趣！”
经过发现，观察和实验，我终于明白水中的筷子为什么会被“折断”了。这都是因为光的折射，使我们的眼睛欺骗了我们。
通过这次实验，我也知道了人们为什么要在插鱼的时候，要插下面些了。因为，光的折射让我们看到的鱼比实际上鱼的位置高一些。
筷子的故事周记作文 篇12
明天就是周末啦！爸爸做饭的兴致又上来了。给溜溜做了一大盆红烧肉。
溜溜开心地拿起筷子就夹肉，看着筷子，忽然有些疑惑：“爸爸，这双筷子怎么以前没有见过呀？”爸爸回答：“这双筷子是我从超市里买的，看着它颜色漂亮，就买了。“嗯。”溜溜若有所思地拿起筷子夹了一块红烧肉，竟然吃出了甜，咸，辣，鲜，酸五种味道！“老爸！你厨艺见长啊！这红烧肉好好吃呀！你该不会是从哪个五星饭店买来的吧！”“真的吗？”说完，爸爸将信将疑地尝了一块，“呸！呸！呸！苦不拉几的，不用再昧着良心讨爸开心了，爸的厨艺怎么样？爸心里清楚，谢谢女儿。”“不是这红烧肉真的'很好吃呀！”爸爸叹了口气：“爸又不是没有味觉，怎么会不知道？”溜溜恍然大悟：“您拿厨房里我这样的筷子尝尝！”爸爸照做吃了一块：“好吃！”“如果把这款产品推广到全世界，原来就会大抱口福，不会再抱怨食物的好吃与不好吃了！”
短短一个月的时间，这款产品上市了，人们听说这筷子有如此功效，大多有些不信，以为这是骗局，后来一人来买这筷子，发现这并不是骗局，随后一传十，十传百，百传千，纷纷来买。没过多久，溜溜想出去逛街，走在街上，吃惊极了。街上的人一个个肥头大耳，却还在拿着筷子吃东西。没人骑自行车，街上乌烟瘴气，人们看普通食品都那么好吃了，就都不上餐厅里吃饭了。餐饮行业业绩逐渐下降，全球金钱的平衡瞬间被打乱了；而医院的业绩却逐渐上升，住院的人越来越多，白血病，高血糖，过于肥胖，脂肪过剩，癌症，食品中毒，各种疾病卷土重来。溜溜甚至看到有些乞丐都不要钱，要饭了，直接趴在盆栽里吃土。全球几乎没几个瘦子了，瘦人直接成了濒危人类。回家她告诉爸爸，这筷子必须收回，则将会造成很大的灾难！
筷子收回之后，人们满心怨恨，甚至有人威胁市政府，不把筷子还给他们，就不吃饭了！就在所有人焦头烂额时，溜溜想到一个办法竟然筷子必须给他们，就把筷子换成一个味道就可以！溜溜就用酱油，把它们染十分咸，直到咸的，只有咸这个味道时。再发放回去，人们满心欢喜的想拿着筷子吃饭时，却发现这筷子齁咸齁咸的，人们看不好吃了，之后作罢。
筷子的故事周记作文 篇13
每年团圆饭的餐桌上，我们一家人都有说有笑。而最近这三年，那双泛着银色光彩的筷子被摆放在外公的相片前…
小时候，那时外公还在世，还在使用舅舅在12年前送他的一双不锈钢筷子……那一年春节，外婆不幸患上了疾病，不能与我们团聚在团圆饭的餐桌上。年夜饭的餐桌上少了外婆，大家心里多少还是有点空缺。外公匆匆趴了两口饭，走进厨房，拿出一个蓝色的不锈钢保鲜碗，用那双银色的筷子，往里夹了些肉和菜，又打了些米饭，招呼舅舅们去医院看外婆。
进了外婆的病房，外公便迫不及待的打开保温碗的盖子，嘴里说道：“老婆子，趁热尝尝孩子们做的菜吧！”外婆听到后，满脸的皱纹中露出了一张笑脸。接着，外公便用那双泛着银色光芒的筷子给外婆喂饭。那天我第一次见到外公的笑容如此灿烂，而外婆的眼光中，闪烁着幸福，外婆的'病也一天天好了起来。
长大些，外公的身体一天天的弱下去，患病后，他甚至连筷子也抓不动了——毕竟不锈钢筷子对一个差不多80开外的老人来说太重了。外婆拿起筷子，把她的那份爱，送入外公的嘴里，温暖着外公的胃。过春节时，外公和外婆的笑容变沉重却又灿烂。看着外婆用这把筷子夹着菜慢慢递进外公的口中，外婆嘴角上翘，我仿佛读懂了他们的爱，从前车马很慢，一生只够爱一个人，这双筷子承载着他们彼此的爱，那样纯粹。
如今，外公生病去世了。每到过年，外婆都会在年夜饭时，盛上一碗饭摆上那双不锈钢筷子，摆放在外公的相片前。那双不锈钢筷子仍旧闪着耀眼的光，像极了外公和外婆的爱情。
一双普通的不锈钢筷子，在年夜饭的时光里，闪耀着它的光，我读懂了外婆与外公的深情，那是只属于他们的约定。
筷子的故事周记作文 篇14
一根木头可载一个人渡过苍茫大海，两根木头乘载伟大的父爱。
——题记
爱，是一种说不清的感觉，但它却可以让我们的内心温暖； 爱，是一种道不明的精神，但它却可以让我们的眼眶湿润； 爱，是一种报不完的恩情，因为它却可以让我们永远安心。 家是温暖的，是安心的，是舒适的，是我们的避风港。我们的泪水，委屈，不安都可以有一个人倾听，安慰。受伤的我们总是喜欢待在家里，默默的，静静的。受伤的我们却忽略了能抚慰我们的人——父母。
有首歌叫《像垃圾桶的嘴巴》，吃剩下的饭、菜总是落入那个像垃圾桶的嘴巴里，而那个嘴巴就是父亲的。小时候，也许每个人都有这样的经历：吃剩下的饭总有一个人去吃光，喝剩下的.汤总有一个人去喝光，不论是什么，只要是自己不吃的，或者是不好吃的总有一个人帮你解决它，不会嫌弃你的口水，那个人就是父亲。当你的菜掉到饭桌上，你怕脏不去吃的时候，而父亲却毫不犹豫的用一双沉默的筷子夹起吃下去，这不是不卫生的表现，而是绵延不绝的爱。
两根小木棍让我读不完父亲，那双沉默的筷子总是把最好吃的，最有营养的放在离我最近的地方，而父亲却总是吃那些我不爱的饭菜。我不爱吃肉，父亲却总是把肉放在我的碗里，说：“多吃点，吃上有营养。”
我说：“那您怎么不吃呀？我不爱吃。”父亲总会说：“我牙疼，肉太硬了，吃不动。”
说着又有几片肉落在了我的碗中……
我明白，不是父亲不爱，也不是父亲吃不动，而是要把他认为最好的留给我。泪水不止一次的无声的流下，那是感动，是决心。决定以后要孝顺父母、回报父母，而不再是永无止境的汲取。
曾经看到过一幅漫画：小的时候，妈妈总是把一条鱼的鱼身全让儿子吃，自己吃鱼头，后来，儿子长大了，母亲却老了。吃饭时，儿子却只给年迈的母亲吃鱼头，应为他知道自己的母亲“最爱”的就是鱼头！
看完这幅漫画后我震撼了，不是不爱，而是舍不得。但是当我们长大后却只记得父母曾说过的那句“谎言”：“你吃，妈妈不喜欢吃鱼，有刺，麻烦，我只喜欢吃鱼头。”却忽略了母亲内心的真实。 父亲的筷子，没有铁的重量，却有铁的质量； 父亲的筷子，没有火的炙热，却有火的温度； 父亲的筷子，没有花的艳丽，却有花的芬芳； 父亲的筷子，没有水的浸泡，却有水的湿度……
我的爱太肤浅，却是内心最真实的体会； 我的爱太单薄，却是内心最质朴的语言； 我的爱太脆弱，却是内心最顽强的感动！
父亲，谢谢你的筷子，伴我成长，让我懂得了世间最大的爱！
筷子的故事周记作文 篇15
晌午以后，收拾碗筷时，偶然瞥见水池旁边盛着餐具的木框。外围盛着刀叉，然后是勺子，目光最终定格在中间的那一束筷子上，记忆中，心扉中，有一点点，一缕缕什么东西，静静地，悄悄地，顺着跳动的心弦，欢跃地，又缓缓地流淌出来。
那束筷子，呈古朴的黑棕色，伴随我家已有十余载。木头制成，既没有奇异的雕刻，又没有华丽的图案，看起古朴自然。
自懂事起，记忆中，总有那么一双白皙的，胖乎乎的大手拿起一双黑棕色的筷子，不断向我那只小小的碎花瓷碗里夹进那诱人的鸡丁，香喷喷的肉片，可口美味的竹笋、茄子、卤牛肉……
母亲的筷子，古朴自然，筷子尖上沾上了无数的美味儿！母亲的筷子，总是来来往往于我的`小瓷碗与鲜美的菜盘之间。每一次进餐时，母亲总会迅速抓起筷子，抢着夹起好肉好菜。送进我的碗里。每一次她总会留意着多夹些我最喜欢的肉末茄子，雪菜肉丝，萝卜牛肉，西红柿炒蛋……直到我的小瓷碗堆成了一座美味的小小山时，母亲才会停下那双筷子，微笑地看着我，关切地问我还要不要菜了。直到我扑进那诱人的美味，吃得不亦乐乎顾不上谢她时，才欣慰地点点头，夹起菜，吃起饭来。
晚上6点，开饭了。妈妈果然拿起了筷子，挑出豆子里的肉片，一片一片夹进我的碗里。她一边挑着，一边关切地叮嘱我：“多吃一点，多吃长个子。”我望向母亲的脸，看见她满脸慈祥的笑意。一会儿，她又夹了几回韭菜，说到：“不喜欢吃的菜也要吃，多吃蔬菜对身体有好处。”
母亲的筷子往返于我，沾上了无数的美味，也沾染了对我无边的爱意……
筷子的故事周记作文 篇16
我是一根由象牙雕成的筷子，是筷子国王最宠爱的小女儿，和姐姐是一对形影不离的双胞胎好姐妹，从小到大相亲相爱从未闹过矛盾。我们是世上最完美的组合，发誓永不分离。
可是忽然有一天，姐姐莫名其妙地对我说：“妹妹，我们分开吧，我找到了更好的伴侣。”“什么意思？姐姐，你不要我了吗？难道你忘了，我们曾发誓永远在一起的呀！”可姐姐毫不动情地说：“那只是说着玩的'，谁让你傻乎乎地当真呢！”听了姐姐的话，泪水模糊了我的双眼，我哭着跑出了家门，赌气再也不见姐姐了。
我留着泪默默地漫无目的地走着，心想，我一定也要找个好伴侣，不然尽管我的材质出众，也不过是一根无用的筷子。我走着走着，由于饥饿和疲劳过度便昏了过去。当我渐渐清醒过来时，才知道一直照顾我的是一根年轻力壮的普通筷子。我们在一起相处了几天之后，我觉得还是姐姐和我最相配，可我又不能去找姐姐，只好离开，继续寻找适合我的伴侣。
漫长的寻找之后，我走进了一个大家族里。因为我的材质优良，又是筷子国王的女儿，所以在这里受到了贵宾的待遇。当他们得知我的来意后，便把自家的女儿或儿子带来让我挑选，可是我都觉得不合适。而我现在的主人也从不用我吃饭，因为我没有同伴，所以倍感孤独，伤心又难过。
我想姐姐了，还有父王和母后。最后我决定回家，恳求姐姐和我在一起。于是我告别了那个筷子大家族，回我亲爱的皇宫去。当我来到城门口时，便看到了在一群侍卫中间有我最熟悉的三个身影：父皇母后和姐姐！我飞奔过去，拥抱他们。后来我才知道，姐姐所谓的“不要我了”是让我出去闯荡，让我经历风雨长大成人。
现在好了，我们一家人团聚，再也不分开。
筷子的故事周记作文 篇17
生活中的学问还真不少，像满天的星星。一闪一闪的，闪烁着神奇的光芒，等待我们去探索。
记得有一次，妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候，妈妈的筷子掉了，妈妈和蔼地对我说：“乖儿子，帮妈妈去洗下筷子好吗？”我爽快地说：“好哇！”说完我拿起筷子跑向洗手间，我先用水把筷子冲一遍，然后把筷子放在装满水的杯子里。可是，意想不到的`事情发生了，我刚把筷子放进杯子里筷子就断了，我连忙拿起筷子一看，筷子没断。我又把筷子放进杯子里，筷子又断了，我又急忙把筷子拿出来，筷子还是没有断，就这样我连续试了好几次，这到底是怎么回事呢？难道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚饭也吃的不香。
回到家里，我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断，是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射，所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。
看来生活处处有学问，就看你有没有一双会发现的眼睛，一个会思考的大脑和一双勤劳的手。
筷子的故事周记作文 篇18
那天，我偶然看见一本书上说“筷子有神力”，我便非常好奇，心想：筷子怎么可能有神力呢？于是，我怀着好奇的心情，自个儿在家做了实验。
首先，我找来一根很普通的筷子和一个拳头那么大的量杯。然后小心翼翼地往量杯里添加大米，直到加满，再慢慢地把筷子插入量杯中，发现筷子在松松垮垮大米堆里，根本没有办法把一个盛满米粒的量杯提起来，这时，我突然想起书本上说，“要把米粒压严实，把空气都挤出去”，我照着书操作一番，使出了全身的力气，用力往下按压米粒，米粒被我按得在量杯中跳起了“芭蕾舞”，我心想：这次结实得很，应该可以成功了吧。我一边想着，一边祈祷可一定要成功啊，最后，我闭上眼睛默默倒数三、二、一，小心地把筷子提起来，可是，结果完全出乎我的'意料，“哗”大米洒了一地，我连忙睁开眼睛，看着满地的米粒，心想：完了，完了，实验非但没有成功，妈妈回来还得好好“感谢”我呢！我顿时就像泄了气的皮球。把大米打扫干净准备放弃。
这时，我突然想起老师曾教导我们“失败乃成功之母”。于是给自己鼓了鼓气，重新整理了材料，继续实验，心想：怎样才能把米粒挤紧而且不松开来？终于想起了我小时候贪玩，把奶奶淘好的大米用力一捏，大米就成了一个个硬邦邦的小球。“哎呀，我怎么才想到啊！”就这样我便往量杯里加水，遇到了水的大米被我一挤，它们就像磁铁一样吸在一块儿，我一边调整筷子在量杯中的位置，一边用力挤压湿米粒，终于达到我满意的样子，我深吸一口气，屏住呼吸，慢慢提起筷子，“耶！我成功啦！”当我把量杯提起的时候别提有多高兴了。
实验做完后，我心想：一根普普通通的筷子怎么会有“神力”呢？带着疑问，我上网查阅了资料，原来，当米和筷子之间的摩擦力大于量杯和大米本身的重量的时候，才能被提起来。看来有些知识仅仅看书是不够的，往往要亲自实践才能获得更多，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
筷子的故事周记作文 篇19
“彦彦，指头不要翘起来，筷子的握法怎么还是错的！”吃午饭时，妈妈搬出她的大嗓门，又说起我耳朵都快听出老茧的`话。为了防止老妈有下一步的过激行为，我赶紧把指头缩了回来。
哎，不知从何时起，我握筷子总是把食指翘得高高的，这样才夹得住菜。以前妈妈说我时，我还总是反驳：“你试试，像我这样翘着食指你能夹得住菜？这叫技术。”我大言不惭。
可今天妈妈是抓住不放了，嘴里唠叨着：“这么大了，连筷子都不会握，像什么话？今天我先教你怎样握好筷子。”说完，便放下饭碗，一副不把我教好不罢休的样子。
妈妈做着示范动作，“中指放在筷子的中间，食指和中指拿好一只筷子，大拇指起固定作用，无名指垫在另一只筷子下面，小拇指也一样......”如此这般，听得我脑袋都晕，比舞蹈动作还难！我只好照老妈教的去做，夹菜试试，没想到纠正后夹东西根本就夹不住，感觉特别扭，吃着吃着食指又翘起来了。
妈妈又发话了：“彦彦，你的手法一定要纠正过来，现在觉得不习惯，但慢慢会好起来。”不过，我有个疑问，妈妈所说的握筷子“标准姿势”真的有那么重要吗？能夹住菜那才是关键。
筷子的故事周记作文 篇20
今天，肖老师给我们发放了一些科学小实验的资料，让我们回家选择一项自己喜欢的动手做一做。
一放学回家，我便兴冲冲地做准备工作。需要准备的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。
我先把米装满整个杯子，再用力按压，然后把筷子插进去。“筷子真能把一杯米提起来吗？莫非这筷子有神力？”我边想边提，哪知刚提起来，装满米的杯子突然掉下来，我吓得倒退了几步，心里嘀咕着：“这是怎么回事？为什么提不起来？”我望了望掉在地上的米杯，可能是刚才急于求成，没把米按结实。
我决定再进行一次实验，这次我特意压紧杯中的米，插好筷子后又反复按压。这次会成功吗？我怀着忐忑的心情，轻轻地提起插在米杯中的筷子。令人惊奇的是，竟然提起来了，整整一满杯米呀！功夫不负有心人，实验终于成功了。
我心里有了更大的疑问，这筷子哪来的.神力？哦！原来杯内米粒之间相互挤压，使杯子内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯子内的压力，筷子和米粒紧紧挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起来了。
这次实验让我明白：生活中处处充满科学，只要你肯质疑、发现并探索，就能收获满满，在知识的海洋里乘风破浪。
筷子的故事周记作文 篇21
今天再次翻开欧·亨利的短篇小说，又收获一份惊喜。他笔下小人物美好的心灵，向我们展示了人性之美。
深秋之时，琼西患上了难缠的肺炎，心如死灰的她，躺在床上望着窗外那株常春藤，绝望地认为最后一片叶子掉落的时候，她的生命也会随之结束。她没有一丝求生的欲望，这让医生和她的好友苏都很着急，就在此时，一位艺术事业很失败的老画家救了她。经过一个风雨交加的寒夜后，琼西惊奇地发现竟然还有一片常春藤贴在墙上，这也让琼西燃起了生的希望，同时意识到了自己是多么可笑。苏告诉她，其实墙上的叶子是贝尔曼先生画的，他冒着寒风和冰雨，为琼西画上了一片叶子，画上生的希望。
贝尔曼是一个失败的画家，一副杰作等了20多年却连第一笔都没有落下，他火气十足，经常嘲讽别人，但却拼尽全力为别人点燃生存的.希望，即便最后牺牲了自己的生命。
欧·亨利笔下大多是一些小人物，但通过他细致温情的描写，总能让人有不一样的感受。虽然生活在社会的底层，但依旧保持有高尚的品格，留存着一份美好在心里。
同时，我们也领会到了信念对于一个人的重要性。正如琼西，把最后一片叶子当成自己生命的寄托，当她知道叶子没有被风雨吹落的时候，自己也变得积极起来，病也痊愈了，尽管这看起来有些荒唐，但也说明了一个人的心态至关重要。只要心存希望，那片叶子便永远不会凋落。即使眼前的一切再糟糕，我们也要心向阳光，大胆地向前走。
筷子的故事周记作文 篇22
“身体细长，兄弟成双。只会吃菜，不会喝汤。”同学们，你们知道这是什么吗？没错，这就是中国的“第五大发明”——筷子，古时人们称它为“箸”。
筷子，距今三千年前发明，传说是大禹治水时烧了一锅肉汤，用手抓却觉得很烫，于是折下两根树枝夹起肉来吃，这就是筷子的雏形。
经过发展，筷子的材料也变得多种多样：有象牙做的，有竹子做的，还有玉石做的，形状则大同小异，不是上端方，下端圆，就是上端方，下端尖。有的商店把筷子漆上卡通图案和花纹，让筷子更加引人注目，还能让人增加食欲。
根据专家研究，长期使用筷子能让人头脑聪明，手指灵活，但是还要注意：不能拿着筷子指着人说话，这样很不礼貌；不能把筷子插在盛好的饭里，因为看上去像在给祖先上香，是很不尊敬别人的.做法。
最令人佩服的是筷子先人后己的奉献精神。每当主人用餐时，它就负责夹菜送进主人嘴里。虽然筷子没有品尝到饭菜，但它还是任劳任怨地为主人服务。为了它的奉献精神，我们应该尽量少用或不用一次性筷子，来延长筷子的使用寿命，让树木不在我们的国土上渐渐消失。
筷子的故事周记作文 篇23
勺子和筷子是一对好朋友，他们同在一所叫做烹校的名牌大学里上学，他们性格极像，并且他们的'学习都很优异。他们很喜欢互相比拼，都不甘落后。就这样，他们在大学四年的竞争中度过了。
毕业后，他们没有选择继续深造，都决定先去闯荡打拼一番。一日，某企业来招聘，于是勺子决定去试一试，最后在竞争场上，他忽然发现了筷子竟然也参加了这次的招聘，并且筷子也进入了决赛，在决赛中就只剩下了他们两个人了。勺子猛吸了一口气，面对这个劲敌，他丝毫不敢放松，再看筷子呢?他捏紧了拳头，好像准备被决一死战。不久，竞争开始了，可是经过几番决斗，他们还是平手，但是这家企业只招收一名员工。在这家企业还没有下决定之前，勺子决定先下手为强，他便决定杀死筷子，但是筷子也正好有此意，于是一场战斗便打响了，两个人打的两败俱伤。
但是最后他们谁也没有进入这家企业，而且他们把家搬进了垃圾桶，把进入企业的机会让给了比他们差的人。
筷子的故事周记作文 篇24
勺子和筷子本来是一对形影不离的好朋友，可是小主人爱用勺子，大主人爱用筷子。这下，他们闹纠纷了。
“我的.本领大！”“我的本领大！”……他们争得面红耳赤，干脆找来锅子公公，铲子伯伯，盘子阿姨，饭勺叔叔，菜刀舅舅，电饭煲爷爷，微波炉奶奶，叉子哥哥，杯子弟弟来评理。锅子公公说：“谁的本领大，比比不就知道了。”于是勺子和筷子开始了PK大战。
第一局比喝汤。勺子信心百倍，把头伸进汤里一捞，一下就舀了满满一勺。筷子胸有成竹，把腿伸进汤里一阵乱搅，拔出腿来看时，才沾了一丁点儿。筷子沮丧极了，第一局他以惨败告终。
第二局比吃面条。勺子得意洋洋：“看我怎么连赢你两局。”他傲慢地把头伸进面里，一挑，没想到，头上的面“吱溜”又滑下去了。气急败坏的他又试了一次，还是一样一根面条都没挑到。这下，勺子愣住了。筷子手舞足蹈，把腿伸进面里，一下就稳稳地夹出许多面来。勺子只能甘拜下风。1：1勺子和筷子打成平手。
筷子的故事周记作文 篇25
勺子和筷子是一对非常要好的朋友，就在前几天他们吵架了，到现在还没有合好。
有一天，小明吃完饭，把勺子和筷子放在了一起，勺子骄傲低对筷子说：“主人喝汤需要我，所以我最重要。”
筷子跺着脚，胀红了脸争辩说：“不对，主人夹菜需要我，所以我才是最重要的。”
就这样他们两个争论不休。
碗爷爷听到了它们的争吵，于是想了一个办法。碗爷爷准备了一盘菜和一碗汤，对他们说：“你们来比一比，谁往自己的碗里盛的菜和汤多，谁最重要。”
它们爽快的答应了。
比赛开始。筷子是个能手，不一会儿就夹了半碗菜，可是一点汤也没盛到，而勺子也不甘示弱，又是盛汤又是盛菜，速度非常的快，但碗边、桌上和地上到处洒的.都是。
没一会儿，比赛就结束了，碗爷爷看了看比赛的结果，摇起了头，看起来很不满意。它对勺子和筷子说：“你们俩合作试一试。”
它们各干各的，没一会功夫，就把碗说的满满的，碗爷爷看了，高兴的竖起了大母指。
筷子和勺子羞愧地低着头，它们知道了自己的错，从此以后它们又成了好朋友。
筷子的故事周记作文 篇26
餐桌，对家庭而言，是人员最为集中且见面频率最高的场合。
家中大小事体，都在餐桌上决定；外界有什么新鲜事，也在餐桌上说出。餐桌是家庭的会议桌，也是家庭“新闻发布会”的最佳所在。
对一个教育严格的家庭而言，餐桌往往成为教育的平台，这种餐桌教育在家庭教育中占据着举足轻重的位置。在我的经历中，餐桌教育给我影响最深的是“就餐教育”，这是餐桌教育的第一课，是人生修养的启蒙。
就餐教育讲的是吃饭的一系列规矩，从进门落座、端碗拿筷到盛饭吃饭，一点一滴，无一不要求中规中矩。细细推敲这些规矩，有时虽近苛求，但其中不少饱含着为人处世的道理。
上桌。有客人时要先让客人入座，等客人落座之后才能自己坐下；坐位置时只能坐凳子的一半，起座时要提醒客人，以免客人那端坐偏了而摔倒；双手不能全趴在桌子上，尤其拿筷子的右手及手肘要小心，不要戳到客人。
小孩不能随便上桌，要等客人吃完之后才能接着吃。小时候，我对此怎么也不能理解，总觉得受了委屈，认为父母有些不近人情。
成年后，才明白个中道理：小孩自控能力弱，看到有好吃的就只管自己先伸筷子，这样会怠慢客人；若是流着鼻涕、涎着口水如同虾米越舷地把身子都攀爬到餐桌上，则会让客人紧皱眉头、大倒胃口，客人会觉得孩子没家教，做主人的自然也就脸上无光。盛饭。
有客人来，晚辈要主动给客人盛饭，盛饭时饭铲不能碰得饭锅响，那是没有饭吃的信号，不吉利，客人听到了就不敢吃了；饭要盛满，不能太少，少了客人会认为你小气舍不得；不能装得饭冒尖，不然客人不好往碗里夹菜；不能弄得碗沿都是饭粒；在吃饭的过程中，要时时留心客人的`碗，以便随时主动热情地为客人盛饭。端碗。
不能左手偷懒撑在桌子上而饭碗摆放在桌上，那是“吃老爷饭”，一定要用手端起来；大人端碗可以用手掌托住碗底，而小孩必须用大拇指配合掌心抓住碗沿，以免掉落。夹菜。
自己的筷子伸到菜碗里时，只能夹碗里位于自己胸口一方的菜，不能伸到旁边、对面的碗边去；更不能用筷子在菜碗里为寻找自己喜欢的菜而一阵胡搅乱翻，只能夹到什么是什么。因为尽管是在一个碗里吃菜，你这样做既失礼，又让人觉得不卫生。
此外，在农村家庭，作为主人还要热情地为客人夹好吃的菜，这是待客之道。不过，这一条规矩在城市家庭中已难觅踪迹，主人就是考虑到了卫生的冈素；在如今的农村这一点正在慢慢淡化，盛情之下也只用公筷招呼客人。
吃相。客人在座时，不能只顾自己吃，还要热情地招呼客人吃；筷子不能碰得碗沿叮当响；咀嚼时不能出声音，吧嗒吧嗒的实在有碍观瞻；喝汤时喝得滋滋响也是不雅观的；再饿也不能作狼吞虎咽状，而要细嚼慢咽，这样既对胃有好处，又不会让客人看出丑来。
吃完之后不能自己一抹嘴巴就走，而要等客人放碗才能走；有时还要陪着客人一起吃完。这些粼粼总总的规矩，处处透着礼让客人的待客之道，也暗含了克己复礼、先人后己的人生态度。
曾去过一位朋友家中做客，友人的独生儿子没等菜上桌，太早开始嚷嚷。菜刚端上桌，就伸手在碗中抓菜吃；吃饭时，筷子在菜碗中乱翻，一味寻找好吃的……心里不免有些不快。
虽然他是小孩子，还不懂事，但给人的感觉总是缺乏教育。每在此时，就会想起小时父母对自己在就餐方面的谆谆告诫，不免感慨系之，觉得没有规矩不成方圆，有些最基本的东西是永远不会过时的。
它们虽然细致琐碎，但若能谨记遵守，必将让人受益终生。餐桌教育除了这些就餐礼仪之外，还有关于粮食的教育，节俭的教育，礼貌的教育等等，包罗万象。
千万个家庭有千百种教育，但无论何种形式的教育，都有一个基本的主题，那就是紧紧围绕如何待人接物、如何为人处世、如何修身养性等做人的道理而进行。餐桌教育，是一个家庭所有教育的凝聚和缩影，他的教育启蒙功能、他的潜移默化影响是在课堂和书本上都难以学到的，也是难以取代的。
筷子的故事周记作文 篇27
时过境迁，沧海桑田，如今已是公元2083年。
往年，食品安全是人们议论的热点，倡导绿色饮食已经是地球人共同的生活目标。然而，还有一些商家为了多挣黑心钱，便用一些高科技在食品中加入多种添加剂，只有通过一些精良的仪器才能检测出。所以，人们往往不知道正在食用的食物是否对自己有害。
我们怎样才能知道食品中是否有添加剂？别担心，只要拥有有一双万能筷子，这个问题就能迎刃而解啦！
这筷子非常奇特。它的外形和普通的筷子一模一样。它不仅能夹菜，最主要的是，它能够随时随地检测食物中含有的添加剂种类和量。人们在用餐时，将万能筷子夹住食物，只需等待30秒，不一会儿你就可以得出结果：若果食物安全，在筷子顶端一个直径不到两纳米的小圆点就会亮出绿灯；若食物不安全，则筷子顶端会亮出红灯，整双筷子就会变成一个液晶显示屏，含有的.有害添加剂会一一出现在屏幕中，不到一分钟，结果就会出现在你的眼前。
这个仪器不仅可以检测食物中含有的对人体有害的物质，还能在第一时间内净化食物，真是一举两得。如何净化呢？别着急，听听我的介绍：操作依然很简单，只需将此万能筷子的净化功能打开即可，这个按钮就是筷子顶端那个直径不到两纳米的小圆点。这样，他就会自动除去食物中的有害物质。有了这个万能筷子，我们就可以吃到既美味，又安全的食物了！真是方便！
但我们的生活饮食光靠万能筷子是不行的，我们人类也要付出行动，将食物的源头把控好，让所有人都能享用到绿色食物，让所有人健康生活！
筷子的故事周记作文 篇28
筷子是当今中国人吃饭必有的工具筷子的发展日新月异，会人们提供了更多的方便眼下筷子的发展速度已经很快了更多新型筷子进入人们的事业日本人用的筷子会头是尖的，为什么是尖的呢，原因很简单，日本人最喜欢吃生鱼片儿。圆头筷子不易夹生鱼片，所以便发明的这种筷子。还有又得筷子两只筷子之间有磁铁，当我们不用它的时候，两根筷子吸在一起，既不易丢失也非常也非常整齐。可以说这是人类文明史上，一次不小的创举。还有的筷子上还刻有诗句，给人以美感和享受。
放眼未来，我眼中的筷子应该是这样的，首先筷子是用陶瓷制成的，这可不是普通的陶瓷它蕴含了非常多的科技含量。它的表面有一层透明物质。是胶质的'，既不影响美感，也能防止筷子滑手。
筷子的身上有一块长方形的小型显示屏，这块显示屏可以显示使用者的口腔温度及口腔的健康指数，而且还能显示时间等，非常方便。
其实显示屏旁边还有一个扬声器它可以播报新闻，音乐，笑话为我们提供了娱乐与放松，让一天的学习生活不再枯燥乏，味送我们一天的好状态，好心情。
最为关键的是，筷子内部还有一个装置自动恒温，这点是最关键的。因为瓷表面受温度影响，夏天高温曝晒灼手，夏天又非常冷，所以这个恒温装置，能使筷子冬暖夏凉，极大的方便了人们的生活。对我们产生的影响之大，不言而喻。
筷子的发展是人民智慧的结晶，是人民在生产生活中积累经验，我相信随着科技的发展，筷子的种类将日新月异。在日后的生活中将会发明出更好，更利于人们生活的新型筷子！
筷子的故事周记作文 篇29
“大家好！今天我给大家介绍一种智能筷子，这是我用了三年时间研究发明的，现在已申请了专利。感谢大家给我做宣传。”
我把智能筷子一展示出来，观众的情绪高涨了。我听到了下面的议论声：“这是筷子吗？这是笔。”“大家静一静！初看它的造型，很像我们常用的天线笔，其实，我就是在天线的启迪下想出来的，我在筷子的一端安装了能检测物质成分的芯片，它能较快地做出决定。好，我们先试一试。”
我找来了一块新鲜的`猪肉，把筷子触到猪肉上，发出了“请您放心使用，祝您健康！”台下的观众都瞪大了眼睛，我看到他们疑惑的目光。
我又找来一块加入了色素的猪肉，筷子刚一接触，发出了“为了您的健康，请您不要吃这种食物！”
有人疑惑了，拿着自己新购买的食品让我检测。我说：“大家不要慌，今天的观众都将得到一双智能筷子的。”于是，给每个观众都发了一双。
“请问，你是如何想到了智能筷子？”
“在电视上，我看到了一些商家为了更高的经济效益，不顾自己的良知，在食物中加入色素、添加剂等，严重危害了人们的身体健康。哪些食物含有害物质呢？靠什么来检测呢？突然，灵光乍现。我想到了一日三餐都要用到筷子，于是我设计了智能筷子，效果还不错呢。”
“智能筷子给我们带来一份健康，我们会永远健康！谢谢大家！”
筷子的故事周记作文 篇30
羔羊跪乳，乌鸦反哺，这是我们中华民族的传统美德。啊！父母，他们多么伟大，把我养大。我长大啦！却少了对他们的报答！我想歉疚的对他们说：“爸、妈，对不起!”我去楼下的面馆里吃面。前桌是一对父子，那位父亲，头发上已泛起了点点的白霜，显得有些苍老，穿着一件破旧的大衣。那个孩子大概只有七八岁，胖胖的，穿着一件崭新的`运动服。
服务员把两碗面端到了他们的桌上。父亲把大的那份大给了孩子，小的留给自己。吃了一会儿，父亲把碗里仅有的几块肉，用他那龟裂的手拿起筷子，全都夹到孩子的碗里，然后笑着说：“儿子，多吃肉，将来长得比爸爸还高。”刚一说完，那个孩子不假思索地拿起筷子，把自己碗里的一块大肉夹回给了父亲，露出了天真无瑕的笑脸。父亲愣了一下，看了孩子许久，抚摩着他的头，欣慰地笑了。
这件事使我深爱感动，回到家，看见父母，我好想为他们做些什么，快要从眼眶涌出的眼泪又收了回去。啊！我的眼前仿佛又浮现出那一张慈祥的脸颊，仿佛也是同一句话，就是那句朴实无华的话语，“儿子，多吃点儿，将来长得比爸爸还高！”这句话是那么熟悉，又是那样陌生，它时常萦绕于我耳畔。那一双双筷子总带着爱给予我，我每次都毫不客气地收起来，我觉得是那样平常不过了。
父母给我们夹过多少菜啊！我想是时候把这些“菜”还给他们了。自古就有古诗《游子呤》歌颂了母爱，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”现在父亲的爱也必不可缺，达芬奇说：“父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。”这就是父母爱的真谛，让我们用一双双“筷子”把爱传递下去吧！
筷子的故事周记作文 篇31
中午，妈妈给我准备了丰盛的饭菜，有牛排、米饭和汤。我先用刀、叉吃牛排，后又换成筷子吃米饭，想喝汤了，觉得汤太油，于是找来吸管喝最底部的汤……本来一顿美味的午餐，因频换餐具令我心烦意乱。于是，我想发明一种神奇的多功能筷子。
这种筷子和其它筷子表面上没什么区别，只是其中一支筷子上面有四个按钮，分别为红、黄、蓝、绿四种颜色：按下红色按钮，它就会变成刀，可以用来切肉；轻触黄色按钮之后，它就会变成叉子，可以吃面条；点碰蓝色的按钮，它又会变成勺子，可以喝汤；摁下绿色的按钮，就恢复了原样。另一只筷子中间是空心的，只要扭开两头的盖子，就能当吸管使用。
这种筷子不仅会“七十二变”，还有个贴心功能—检测食物安全。筷子上安装着探测仪，可以检测食物有没有炒熟，农药是否洗净，甚至能发现转基因的有害食物……只要检测到，它都会“滴滴”地报警，提醒人们不要吃这样的食物。如果探测仪没有电了，就会亮红灯报警，说明需要充电。你只需按下一个不起眼的白色按钮，它就会通过一些很小的洞吸入二氧化碳，再把二氧化碳转化为电。如果灯变成绿色，就说明电源已满。
也许，你会质疑这种高科技筷子容易洗刷干净吗？你完全不用担心。这种筷子采用了纳米技术，无论沾上了多少油脂，只要用水轻轻一冲，立刻一“油”不染。更神奇的'是，这种筷子不使用时，可以自动消毒，而且只需要一分钟。
看了神奇的筷子的介绍，你一定想拥有吧！不用着急，它即将问世，我确信它会走进千家万户。有了它，你不必担心进餐时手忙脚乱，毋须烦恼于食品安全，更不会劳累于每日的洗刷，它必将成为二十二世纪最实用的餐具之一！
而我，这个未来的发明家，将会创造出更多、更实用的发明，造福人类。
筷子的故事周记作文 篇32
中国人的筷子都是用来吃饭的，那你有见过用筷子来翻书吗？今天，老师就让我们玩了一个叫筷子翻书的游戏，可好玩了！
老师对我们说游戏规则：左手压住书，右手拿着筷子翻书，每次只能翻一页，如果多翻了就得重新来一次，限时一分钟。谁翻得多谁就获胜。赛前我的心里好像有一只小白兔在蹦跳着，我想：老师会不会叫到我呀？
果真，老师叫到我了，我这里的心颤抖起来，在老师的一声令下，比赛开始！首先我把筷子拿好，然后一根筷子抵住书的一角，往前一推，让书页弓起来，好像煮熟的.虾一样，另一根一挑，趁机翻过去，一页就这样翻过去了，就在我翻第九页时，不小心一把过去了，哎，真是紧急时刻掉链子啊，这时老师喊了一声：“停”！赛后，我的对手羸了，我的心情像气球漏了气。
接下来最后一轮了，只见小明自信满满、大摇大摆的，嘴里还说：“这也能难倒我？”这时老师喊：开始，只见小明同学飞快地夹一页页书页，小东这时才夹了三页，他心里想：“完了我要输了”，老师喊：“停”，哈哈、获胜者是小明，我真佩服他！
看来做事不能急，心急吃不了热豆腐！小朋友们你们明白了吗？
筷子的故事周记作文 篇33
好渴呀！天气实在太热了，我和同学们在院子里玩了一会儿，就累的满头大汗、口干舌燥了！
我连忙跑回家要喝水，妈妈告诉我白糖水既可以解渴，也可以降温。于是我取出杯子，往里面放入白糖，冲入开水，拿了根筷子搅了搅，当筷子不动的.时候，我突然发现筷子怎么变成弯的了？我赶紧把筷子拿出来一瞧，还是直筷子呀！我又把筷子放进杯子里，又弯了，这奇怪！我反复了好几次，怎么也想不明白，为什么筷子一放进杯子里就变成了弯的？心里真是好奇，一边问妈妈一边我跑进房间拿出《十万个为什么》查看这到底是怎么回事。
噢，我终于明白，这是因为光照到水面斜射到筷子上，传播方向发生改变，我们在杯子外边就看到了“弯”曲的筷子，这种现象叫做光的折射。
今天不仅让我增长了新的知识，还让我知道了生活中有许多有趣的现象，只要你用心去观察，就一定能发现生活中有趣的事。
筷子的故事周记作文 篇34
“同学们，同学们快进班了，老师要给你们变个魔术。”老师大呼小叫道，我们健步如飞地来到了自己的座位上，赶紧坐好。
首先，老师小心翼翼地把东西拿了出来，问我们里面包的有什么呢？同学们，七嘴八舌议论纷纷，老师猛地把红布一掀开，里面有杯子，筷子，水，小脸盆。只见，老师轻手轻脚地把水倒进了杯子里。对同学们说，“今天我用水就可以把筷子折断。”大家都半信半疑，这时，老师把筷子放进了水里面，我们透过杯子一看，筷子好像真的断了，同学们都大声说“不可能，不可能，这都是假的。”我也很纳闷，搞不清老师葫芦里卖的什么药，我心里想：老师是怎么做到的呢？是断了还是没断？最后老师对我们说：“其实筷子并没有折断，这是光的折射，是光欺骗了我们的眼睛。”我听了恍然大悟，原来是眼睛欺骗了我们呀，我想这真神奇。
这节实验课，实在是太有趣了，真是生活处处有学问！我觉得，自己应该有一双善于发现生活的'眼睛，发现更多的奥秘。
筷子的故事周记作文 篇35
小羊下跪，乌鸦反哺，是我们中华民族的传统美德。啊！父母，多么伟大，养育了我。我长大了！但是给他们的奖励少！我想抱歉地对他们说：“爸，妈，对不起！”我下楼去面馆吃面。前桌是一对父子。父亲头发上有点霜，看起来有点老，穿着一件破旧的外套。孩子才七八岁左右，胖胖的，穿着一身崭新的运动服。
服务员给他们的桌子端了两碗面条。父亲把大的给了孩子们，把小的留给了自己。吃了一会儿，父亲只在碗里放了几块肉，用裂开的'手拿起筷子，把它们都放进了孩子们的碗里。然后他笑着说：“儿子，多吃点肉，以后你会长得比你爸爸高的。”他一说完，孩子不假思索地拿起筷子，把碗里的一大块肉还给了父亲，露出了无辜的笑容。父亲愣了一下，久久地看着孩子，抚摸着他的头，释然地笑了。
这件事深深打动了我。回到家看到父母，真的很想为他们做点什么，眼眶里涌出的泪水又被收了起来。啊！我的眼睛仿佛又看到了那慈祥的脸颊，仿佛是同一句话，也就是那不做作的一句话，“儿子，多吃点，以后长得比爸爸高！”这句话太熟悉了，太陌生了，经常萦绕在我的耳边。那双筷子总是带着爱给我的。我总是毫不客气地把它们收起来。我觉得太普遍了。
父母给了我们多少菜！我想是时候把这些菜还给他们了。自古以来，古诗《游子呤》歌颂母爱，“慈母手中的线，为任性的男孩的身体做衣裳。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一寸长草报三春晖有多爱。”现在父爱也不可或缺。达芬奇说：“父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。”这才是父母之爱的真谛。让我们用一双筷子把它传递下去。
筷子的故事周记作文 篇36
这篇文章给了我一个温暖的启示。
“我”夹一块豆腐给小女儿，她高兴地叫起来：“妈妈，你的筷子好温暖。”多么温馨的母女之情，多么敏感的心灵温度计。
我以为是小女孩吃那热呼呼的豆腐时，感到筷子上有一些温暖，然而却不是。小女孩从筷子上感受到妈妈的哺育之情……小女孩是多么善于观察事物，她不是用眼睛，而是用感恩的心一个纯洁的心灵观察事物的美，并感到惊叹的快乐。
我们有很多美的事物在我们身边，却不被发现。我们不应该为那些豪华的盛宴所赞叹，那些东西有钱就能买到。可那筷子上的.温暖，却是用心去感受。当我们心中充满欲望，贪婪的乌云便遮挡了我们的视线，看到的只是名牌服饰、新型发式、珍馐美味……相反，如果人们有了敏感的眼睛，那我们就可以观察到美的事物并用心去感受。这时，世界上没有了欲望、贪婪这些令人不愉快的事。世界上到处飘着粉色的心，人们沉浸在这美妙的世界当中，活在快乐之中。
可是，这只是一个美丽的愿望，却不能实现。现实中，人们每天为钱而奔波，为利益而互相残杀，眼中闪烁的是孔方兄的光亮，燃烧的是贪婪的火焰。然而，世界上总会有像小女孩一样善于发现美的人，他们正直、善良、纯洁，用善于发现美的眼睛，观察事物获得快乐。把美指给别人，把温暖传递给他人。
快乐、美是无处不在的，它们藏在每个人的生活的角落里。只要你肯发现它，就会获得快乐。
愿每个人都感受到筷子的温暖，愿每一个都快快乐乐。
筷子的故事周记作文 篇37
大家喝完啤酒，就是一个没用的啤酒瓶；筷子没用，自然得扔掉。这时，他们找到了对方，去了陈老师家“废品收购站”。
陈老师和这两个兄弟做了一个游戏，想让他们让我们开心。当然，游戏坚持到了考试。如果你想用筷子从高处钻入啤酒瓶的瓶口，没有坚持，没有认真，没有关心，怎么做到？
我和唐笑轮流做这件事。一开始我们练习寻找秘密，但是放不进去。它没进瓶口，我们只好跳出来，不听我的命令。游戏真正开始了。我对准啤酒瓶嘴，屏住呼吸，慢慢控制住双手，在心里对他们俩说：“加油！一定要竞争，让我成功！！！”他们似乎也在为我回答：“试试吧！应该管用。”有了这个回答，我的手又开始颤抖了。筷子，放开，你得自己进去！“哒”的一声弹出！我伤心失望，对他们失去了所有的期望！到了唐笑，她不知怎的，两个人都听了唐笑的`话，然后走了进去。我没那么失望。唐笑能做到，我也能成功！又轮到我了。我朝啤酒瓶扔的时候没看现场。只听到另一个“哒”的声音。我睁开眼睛，不想进去！我喜出望外，跳起来到处炫耀：“我成功了，我成功了！！！”
我知道啤酒和筷子，兄弟俩，真的很难生存，很难给我们幸福。他们用生命中最后一丝希望为我们创造了幸福。真的很精彩。啤酒瓶和筷子无与伦比！
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