写值日的作文
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的关于写值日的作文，欢迎阅读参考。
写值日的作文【1】
今天我值日。 餐桌分菜大权在握，当初我以为这差事挺美，谁知如今却令我头痛不已。
上午第四节课下课铃声刚响，众男儿纷纷飞出教室，以百米冲刺的速度向“食堂高地”冲锋，霎时将“主阵地”（餐桌）围得水泄不通。他们手持饭盒，个个眼球似乎要从眼眶飞出，去迎接盆中的佳肴。说来也巧，今天吃鸡肉，比平时伙食好些。可是盆中也有鸡头、鸡脖子啊！这菜怎么分法？
我随手一勺，投向第一“目标”，不料，“目标”猛地后退。第二“目标”也是，第三“目标”同样……我纳闷儿了，低头细看，原来是两段鸡脖子加一个鸡头，难怪他们纷纷“撤退”。大家都不要，咋办？只好自己“笑纳”啦！
接下来，我吸取“初战”的教训，注意优劣搭配，分得倒也顺利。轮到X君，X君朝我“神秘”一笑，这是示意我多多关照。我不得不在众目睽睽之下多添了点儿给他。X君笑容可掬地伸过饭盒，眼中闪出几丝得意。
Y君一见，嚷道：“快点儿！快点儿！我肚子‘咕噜’叫呢！”好家伙，我才把“佳肴”投到Y君的“阵地”，他就把一个鸡头和一块毛茸茸的鸡皮“空投”回“主阵地”，以示不满。这是最高效的抗议：“尸横遍野”的“战场”得由我这值日官亲自整理。“老班”说沉默是金，我便沉默了。
这菜分着分着，盆见底儿了。我一看不好，还有Z君没有分到。Z君投来愤怒的目光，将饭盒往我面前一扔，划出一道美丽的弧线。
咋办？“战争”快要结束，可不能让大家重新投入“战斗”，只好动用自己的.“老本”——两段鸡脖子、一个鸡头。
“赔什么给Z君呢？一个鸡头？不够义气！还是来两段鸡脖子吧！”
我边夹鸡脖子边道歉。
Z君看着两段横卧在他“阵地”上的鸡脖子，蛮横地说：“故意消遣我是不是？”然后，猛地操起饭盒反扣到盛鸡肉的空盆中，吼道：“两段鸡脖子就打发我？你以为我是乞丐！”转身扬长而去。
我涨红了脸，神色极狼狈，瞧着自己饭盒中那只孤零零的鸡头，脑中一片空白。
唉，我们除了学了点儿分数，还分到了什么？
写值日的作文【2】
今天我值日．我拿起扫把，心想：这回我一定要扫得干干净净，不留一点儿纸屑．开始扫地了，我一直从后面往前扫，刚扫了一半，就看见一群”蚂蚁”挡住了我的去路．我对着这群蚂蚁说：”嘿，你们几个小不点儿竞敢瞧不起我，看我怎么收拾你们．”终于在我苦攻之下，那些”黑蚂蚁”总算被我消灭得一干二净．我正扫得热火朝天时，老师来了．她看见我扫得那么井井有条，就对我说：”你真不亏是我们班的劳动委员啊！”听到老师的表扬，我心里别提有多高兴了
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