关于墙的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的关于墙的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于墙的作文1
石砖砌成的墙，粉上白漆就成了一堵把两个屋分开的墙。它隔阂着我们的友情，但又让彼此产生温情。
初一军训时，到了分宿舍的时候紧张而又怀揣兴奋，我希望能和他分到一个宿舍，可最后还是有一堵墙，把我们分开，这也令我失望透底。
无奈之中，我们俩商量好都住在上铺靠墙的位置，以便能靠墙传音，他说：“晚上你来我这玩儿吧！到时候我敲墙三下你就来。”我答应了，整理好床铺，我们就一起去集合。踏着轻快的脚步，似踏着清风来到了餐厅门前，心中找到了久违的彩虹，七彩无暇，飘飘欲仙。我们终于可以坐到一起了。
他坐到那还不安生，像磕了药似的，乱动个不停，一会儿拍我一下，一会儿又揪我一下。真是兴奋到了极点，扎眼的动作让教官很不爽，上去就给他了一脚，我捂着嘴偷笑，顺势还把手搭在了他肩膀上。我有个缺点就是不能让别人踩我的鞋，可他明知道却又踩了一脚。这让我心中的火苗蠢蠢欲动，少年心中的狂躁对于好朋友来做实在过分，我抑住心中的火，耍了小孩子的脾气，那就是不理他，急死他。
到了晚上入寝睡觉的时候，我依然没有理他，但他依旧遵守了承诺，“咚咚咚”他拿拳头朝墙上打了三下，他估计是想给我和好，可我又怎能这么轻易答应呢？磨练他的耐心吧！他再次敲打了三声，或许是我心疼怕他把拳头打肿了吧！便悄悄开门走出去，趁着教官没在，我赶忙钻进了他们寝室。走到他的面前，我们俩目光对视，十分尴尬，最后还是他先张口：“快点儿上来吧！一会儿让教官逮着你就惨了。”听了这话，我不由心暗喜，愣了一下，快速甩掉拖鞋，踩着冰冷的梯子上去了。紧接着便是偷偷的嬉笑与打闹……
本来破碎的友情又被重拾，在废墟中重建，而功劳却应归功于那堵墙。它如同最好的朋友，忠实地矗立在我们面前。但深知墙不走，又何必挽留？
关于墙的作文2
每天清晨，我看着孩子们陆陆续续的来到教室，开始晨读，那琅琅的读书声，使我沉浸在每天的日出日落中，孩子们再我的身上贴了五颜六色的贴纸，还为我穿上了白大褂子和绿裙子，他们靠在我的身上讲故事，唱歌，我便认真聆听，哪个小朋友受到欺负，也蹲在我的身旁向我哭诉，我静静的屹立着，看着孩子们幸福快乐的学习，我也宽慰于心，心里比喝了蜜还甜。
有一天，我正沉醉于孩子们的朗读声中，忽然，大地剧烈地颤抖起来，我被晃得晕头转向，眼前一片模糊，只听见老师和孩子们大声叫喊的声音，我努力的克制自己，支撑着自己摇摇欲坠的身体，因为我知道，我一旦倒下，将会照成多少生命的不幸，我不能成为掠夺孩子生命的恶魔孩子们有着自己的梦想，他们一定要存活下去，要视线自己的理想。而我，不能把这一切都扼杀掉。这是，从遥远的天际传来一声巨响，那震耳欲聋的响声渐渐像我逼近，最后来到我的身旁，终于，我体力消耗殆尽，倒在了已成废墟的的教学楼中，我失去了意识……不知过了多久，我缓缓醒来，大地已恢复平静，我身边的教室也已经面目全非，是什么？我从我的身下感觉到了一丝丝暖意，我低头一看，惊呆了，老师用他的身体紧紧的护着两个孩子，而我，却罪恶地压在老师身上。老师已经离开了人世。他把生的希望留给了自己的学生，而自己却悄然而逝，而我，正式那个杀死一个伟大灵魂工程的罪魁祸首，就在这时，我陷入了深深的罪恶与自责中不能自拔！苍天啊！到最后，我终究不能逃脱伤害别人的命运，我终究难逃罪恶的掌心，我终究失败了！就这样，我惶惶度日，忘却了时间的推移，忘却了另外两个存活下来的生命……
不知多久后，救助人员发现了这里，发现了我，发现了已经去世的老师，发现了另外两个幸存的生命，他们获救了，我心中感到了莫大的安慰……
几个月后，建筑工人来到我的身边，把我与我的同伴重新筑了起来，我再轰轰的建筑声中重新审视自己，我并不愿夺去他人的生命，但是我无可选择，我能做的就是为他人更好的服务。我建好以后成为了一所孤儿院的墙壁着孩子们温暖的面孔，我走出了自责的深渊重新步入幸福与快乐。
现在我依旧是个聆听孩子心声与孩子们快乐生活的墙。
关于墙的作文3
有许多的事情，过去了才明白；有许多人，走散了才想起；有许多无奈，品味之后才知道是一种幸运；有许多得意，享用过后才明白是诱人的陷阱。
这一切皆是因为墙的存在。
这样的墙无处不在，如雾如障，如谜如网。墙，就是生活中静静流淌的介质，隔断无数彼此关联又相互独立的领域。墙，更代表一种精神的维度甚至限度，支撑起生活中那些微妙的边缘时光。他们是一个无法触摸的影子，让人们在希望和失望的交替中走着脚下的那一条路。
生活中的墙很多，希望是墙，恐惧是墙；瞻前顾后是墙，信心百倍是墙。因为有墙，人们的生活才会有想象的余地，墙那边看不到的风景，永远是每个人心中最接近理想的彼岸；因为有墙，人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墙外的波涛汹涌，也可以在心中默念墙所在的方向，那里面有最执着的生命原动力。
在有的入眼里，墙变化莫测，他们恐惧。他们担忧。他们让周围的墙包围，渐渐地失去了自我，甚至陷入绝望的泥潭，永远找不到生命的出口；而在另外一些人眼里墙却是一种很具体的东西，他们在这墙上描绘蓝图，然后按着这蓝图去跨越墙、跨越生活，尽管墙的那边仍然是墙，但他们不在乎这些，他们所要做的唯一的一件事情，就是跨越。
有人说：因为活着所以我幸福。这是那些承认了墙的存在又跨越了墙的入对生活的诠释，因为正视了墙而后又跨越了墙，所以他们是洒脱的。也有人说：生活让我好累好累。这是因为那些人过分看中了生活之墙，对墙显出无奈，他们在夸大墙的同时，墙也就真的变得很跨越了，对于他们，其实不是生活让他们承受了艰难，而是他们自己给自己身上加了过重的东西，把自己给压垮了。
也许，有了墙，才有了思考，有了动力，有了让生命不断砥砺不断飞跃的理由。
关于墙的作文4
墙，是孤独的。它孤独的屹立在大地上，给它的只有无数的伤口和无尽的悲哀。——题记
“终于建造好了。”一个陌生的声音在我耳边响起。我睁开眼睛，向声音传播过来的方向望去，一位带着金丝边眼镜的老人身后带领着一帮人，沿着我走，不时还敲打一下我，“这面墙很结实，建造的很好，很合适，找一些绘画工来，画上画。”说完，还指了指我，我？对，我现在就是一面墙，一面孤独的屹立在大地上的墙。
不久，一些人向我这里走来，手中还拿着许多桶，有红的、白的、粉的……很多，各种各样的颜色。他们拿着画笔、刷子、铅笔……在我的身上涂啊，画啊。好疼，好痒。一天后，他们终于走了，留下了满地的狼藉以及我身上难闻的气味，可是，我变了，变的漂亮了。不久，在我身旁屹立了许多楼房，慢慢的，这里的人多了起来，渐渐的有很多人喜欢上了我，喜欢在我的身旁。
可是，这样过了没多久，便有人在我的身上乱画，有的人甚至拿东西在我的身上划出一道道伤痕，我哭泣着，我恼怒着，却没有人理会我，我不知道该怎么办，没有一个人来关心我，没有一个人来安慰我。
这样的厄运并没有停止，直到我坚持不住了。那个有着金丝边眼镜的老人又来了，看了看我，说道，“把这面墙拆掉，建一面新的。”说完，大步离开了。我知道，他们要结束我的生命，我害怕着，我恐惧着，我哀求着，可是那硕大的锤子依然向我砸来，我带着那份悲哀孤独的离去了。到最后，人们带给的我只是无数的伤口和无尽的悲哀以及孤独的离去。
关于墙的作文5
清晨的阳光细碎的打在那堵青墙上，雨后细致的砖缝里滤出了一缕一缕的青苔，那种苍老的绿，是夜晚滋生出来的粘稠。
墙的另一面，住着我的奶奶，奶奶已经很苍老了，银白色的头发常常贴在脸颊，握住手杖的手背上盘虬着一根一根的青筋，我记得就是这双手，曾经在我幼年的时候，为我盘过那个年代的麻花辫，然而现在的目光里，所呈现的奶奶的手，却总是止不住的颤抖，在夏天滚滚的热风里，变成了两只摇摇欲坠的枯叶蝶。
小时候，夕阳没有现在的这样暗，橘红色的光芒打在奶奶布满皱纹的脸上，散发出一种炽烈的光，那时候，爸妈一下班，奶奶就抱着我从大门进去，絮絮叨叨的叫着爸妈一起去吃饭，我却扯着奶奶的头发，哭喊着要妈妈抱，奶奶每次把我放到妈妈怀里的时候，就会咧开嘴笑，苍老的眼睛里却总是埋着点什么，让人看不清温暖的时光。
再后来，我背起了书包上小学，那是我第一次认真的看着眼前这堵墙，很高，墙角低洼的地方，总是积满了水，水的四周，是滑滑腻腻的青苔，各种各样的形状，交织在空气里，带着点腥潮的味道，我扯着奶奶的衣角，仰着天真无邪的小脸问道她：奶奶，为什么不把墙拆掉呢，拆掉以后，就可以不用走那么远的步子，从大门口回家了。
奶奶却宠溺的刮着我脏兮兮的鼻子说：风水师说了，把墙砸掉，风水不好，要漏财的。
我问她风水师是谁，她笑着，不回答我，我抽答着鼻涕跑去学校炫耀，我家有一堵风水师的墙，墙里住着要漏财先生。
上初中的时候，墙头上长出了一棵梧桐树，叶子很宽大，在雨缠绵夜晚的时候可以听见哗嗒哗嗒的声音，爸爸爬到墙头上，想要把这棵莫名其妙生长在墙头的梧桐树拔掉，奶奶在那边看见了很生气，用颤颤巍巍的步伐一步一步走到墙下用拐杖笃笃的敲打着地面，用苍老而沙哑的声音斥责道：“你少作孽，梧桐树上是要落凤凰的！”
爸爸只好下来，听着奶奶在那边喊爸爸中午过去吃饭，爸爸说：“不了，妈，马上就走了。”那几年里，我总是听到这样的对话，奶奶也很少到墙的这边来了，她的腿脚开始不灵便，于是我们由原来的天天见到偶尔见，直至后来一个月都不见一次，墙成了温暖的心病，奶奶喊吃饭的声音也逐渐被时光打磨的沙哑低沉，而我记得父亲说过，奶奶年轻的时候，唱着世界上最动听的歌。
那个时候我刚刚步入我的青春，最爱做梦的年纪，梦中的我常常坐在墙上，看着又大又圆的月亮兀自发呆，我很想念奶奶，只不过是一堵墙的距离，却仿佛几个光年的漫长，每一次路过门口，都会想要迈动步子，大踏步走进去，看见奶奶站在庭院里，激动而欣喜的握住我的手，用慈祥的面容看着我说：“姑娘，回来啦，来，跟奶奶进屋。”
可是最终还是被紧迫的时间所妥协，想想对自己说：算了吧，赶明儿有时间了好好去看看。总是这样，以至于那段时间自己从没真正的进过那扇门，有时候我抬起头看着这已经不算高的墙，心里想着那头儿的奶奶，眼泪滚下来，砸在密密麻麻的数学题上。
我考上高中那年，奶奶已经不喊我们到那边吃饭了，她走起路来变得很艰难，挪动的样子迟缓而沉重，每一步的落下都似乎用尽了几个世纪的气血，那个时候爸爸开始经常的在外地出差，照顾奶奶的`是妈妈，而我在外面上高中，两个星期才能回家一次，那堵墙已经变得破败，原来长满青苔的的地方也已经干涸，那里有了一个新的蚁巢。
妈妈每天中午都去给奶奶送饭，她常常说奶奶很记挂我，让我下次回家的时候早一点，好过去看奶奶一眼，我答应着，可是学校却只允许每个学生回家呆一晚上，第二天清早就必须回去，我常常晚上接近九点才回家，我怕影响奶奶睡觉，就不曾去过墙的那边，而我不知道的是，每一个我回去的夜晚，奶奶都会坐在庭院里，望着墙的方向，干巴巴的望。
高二的功课复习得紧，我却常常在课堂上睡着，梦境中已经很少出现那堵墙，即使出现，也总是那堵墙轰然倒塌下去的样子，老师说，这样的我们即将面对人生的挑战，我们必须过着摩肩放踵的生活，奋起直追，而我的眼中，却偏偏一片死气沉沉。
于是从那时起，我便常常想起小时候，奶奶抱着我，给我讲故事，给我讲那堵墙，给我讲爷爷，给我讲天上的织女和牛郎。
高二暑假的时候，我回家，周围死气沉沉的静，我习惯性的看向那堵青石墙吗，所看到的却只有红彤彤的太阳挂在空荡荡的柿子树上，墙终于被拆掉，我的心里舒了一口长长的气，青石砖被整整齐齐的摞在一起，上面的苔痕在阳光下一片干涸，地上的蚁巢七零八落的碎在残光里，寂寥的院子里有种说不出的空旷。
奶奶去了，这是爸爸后来跟我说的，我没有追究他们为什么瞒我的事情，我只是又想起了那堵青石墙，和青石墙里埋住的亲情的暖，奶奶的东西，都一并给奶奶带了去，我站在墙的位置，听见奶奶跟我说：“姑娘，回来啦，来，跟奶奶进屋。”
关于墙的作文6
到了傅家集那天，我甚至怀疑自己越过了一道无形的墙，进入到一个与世隔绝的地方。村口长满了虬枝盘曲的植物，地上是道路坍塌过留下的碎石块。眼前看到的，是一望无际的田野，以及田野里零星散布的一些低矮平房。
这天正巧是农历六月六，在村子里，“六月六”算个节日，家里几个年长的妇女陆陆续续端来算是精细的饭菜搁在积了一层薄灰的木桌上。其实这地方谁也不算熟悉，祖父已经有十几年没有回到这里了，父亲同祖父搬了把凳子坐到门口，门口陆续有挑着锄头赶着回家吃饭的人，他俩一口一个“二叔”“四弟”的叫着。我被一个年纪最长的妇女不断摩挲着头，嘴里絮絮叨叨地说着我不怎么听得懂的话。我一面自顾自慌神。
回过神来的时候，身旁已经站着一个少年，他光着膀子，精瘦精瘦的，裤腰带勒得快要高过胸口，腰间用一根极粗的塑料绳子用力系紧，裤脚和鞋子上沾满了泥巴污垢。她的母亲接过他手上的锄头，用手猛戳了他的脑门，厉声骂道：“又上哪野去了？不好好在地里干活！我真恨不得在地里筑上一堵墙，看你怎么跑走！”他有些委屈地揉了揉被戳红的脑门，他母亲朝我在的地方指指，“你看你大舅舅家的丫头！比你有出息！”他没有转过头看，趁母亲不注意，撒开腿跑远了。只见那妇人一脸的嗔怪，“真该筑一堵墙！看你往哪儿跑！”
席间，我问祖父那个少年是谁，他同另一个男人交谈过几句，旋即一脸惊讶地问道：“这是小剑？小剑已经这样大了！”我仔细看向正埋头拼命往嘴里塞饭的他，一张黝黑的脸上稚气未脱，狼吞虎咽地吃着，拿着筷子的手如同身板一样瘦削。我小声问爷爷：“他不用上学吗？”这话直接被那个男人听了去，他高声道：“上学？早干活去了！”语气里充满了嘲弄，我有些尴尬地低下了头。
翌日起来，父亲和祖父搭着去县里的三轮车留下怕热的我。卡车刚开走，就有一个光头光腚的小孩拉着我要去玩，我不忍心拒绝，就跟着一群孩子跑上了村里的水泥路。不知跑了有多久，我始终盯着眼前打着赤脚跑的飞快的孩子们那一双双黑乎乎的脚丫。一直到了一片玉米地前才停了下来。远处几个人穿梭在地里务农，孩子们围向昨天的那个少年，他扔下草帽和锄头，冲我指了指路的前方，我只好又跟着他们跑了起来。
路的尽头就像是挣脱开了那个农庄所筑起的隐形墙，林立着几栋雅致的三层小洋房。四面镂空的围墙上有一块小牌子，写着：傅家集中学。我转过身，看到那个少年手里握着一根树枝，在地上一笔一划的写着，我凑过去看，“傅剑”应该是他的名字，他本来还打算写些什么，见我过来了，赶忙用树枝在地上乱划一通，想要抹掉字迹。我回想刚刚那两个隽秀的字，不由得问他：“你没有上过中学？”“上过，上到九年级。”他捡起一块石头，从左手抛向右手，接着蹲下来，在地上画画。“为什么没有上高中呢？”他画了一个小人，小人的面前画着的……或许是一个土堆，或许是一座小山，或许，是一面墙。“我不上高中，我们这里没有人上高中。”他将石子漫不经心地抛向远处，问我“你上过高中吗？”“没有，快要九年级。”
“你一定能上高中。”他扔下一句话，就和小孩子们打闹了起来。他们有自己的游戏，玩得很尽兴，容不得我参与。绕着那个中学走了一圈，我想起了自己的学校，有五幢光鲜恢宏的建筑，有可以肆意奔跑的偌大的操场。只是我们学校那清一色白色高耸的围墙好像不及这里，精雕细镂，别出心裁。那些还不及围墙一般高的孩子们，此刻正攀着一道道装饰用的铁条翻到学校的庭院里去了。唯有那个少年楞在原地，望着一个接着一个进到学校里去的孩子们却无动于衷。在孩子们喧闹的嬉笑声中，他是安静的。目光始终定格在那堵围墙上，翻过这墙就他而言绝对不是什么难事。
我突然觉得这墙仿佛是被一种难舍的情结所堆砌的。
他一定是害怕自己感染上这样难舍的情绪，因而惧怕翻越。可就是因为这面墙，隔断了他的向往。比起充满戏谑地翻过去嬉戏，他选择就这样静静地守候着。
离开前的那一天下雨，家里人都坐在一起漫谈。我不喜欢那样的气氛，一个人跑到了外面，躲到灶头间旁边用石头搭的小棚里。雨水冲刷着空气中厚重的尘埃，脚下突然淌过花花绿绿的液体，混在雨水里。我看向身后，有一面墙。
那是一面黑墙，用粉笔写满了字。现在，被渗进来的雨水，一点一点地，不留情面地冲掉了。
可是！他那缄默的梦想，会不会在无数个冷暖交织的雨季里泯灭？泯灭得这样无声无息！
墙其实，不是用来阻挡，他的坚实，他的高广，是用来承载每一个梦想。
除非你真的握着锄头不愿放下，除非你真的踢开石子不再画画，除非你真的翻过围墙不会惧怕，除非你的黑墙真的刹那轰然倒塌……
墙不倒下，梦想怎能倒下！
关于墙的作文7
只要一抬头，就应该可以看到大树吧；在家里家外的小路间，一低头，又可以看到小野花小野草吧，生活中随处可见，这就是我们密不可分的大自然。
在我的旧校园里，有一些“传奇”的影子。而我要讲的故事，却与这些风风气气的事儿无关。
这要从某一天放学说起。
那天，天气特别冷，我们在上课的时候，外面在下雨。
放学的时候，雨虽然已经停了，但是空气中潮湿的气息依旧洋溢着。
我在排队、出校门的路途中，也是那么懒散，就像雨后的树木们一样。就是这样子随意的瞄了一眼，我看到了学校最风光的地方——“美丽墙”。
“美丽墙”上有许多各色的卡片。虽然远看有些杂乱无章，但是看久了便会变得井然有序。风撩过，“美丽墙”的石头砖板上，好像有什么东西一闪而过，或又停留在了石头板上的一处。
那是什么？在阳光下，那样很神秘的东西，我看不清，强烈的阳光恍恍惚惚，令我感到刺眼，我跟着放学的队伍，离开了……
第二天，刚到学校，我就开始观察了。原来，是一棵小苗，从“美丽墙”的石板中唯一的缝隙里破壳而出，这个缝隙又是那么的小。
这根小苗十分的细，大概就我一根头发那样大小。根头有些折了，从蜿蜒的裂缝里钻出来，依旧充满了活力。连叶子都没有长开。
我有些担心，它会不会折断？怀着这样的心情，入了教室。
我在想，小苗为什么一定要从那里长出来呢？
科学老师说过，种子根据各种传播方式，传播到各地，有些种子却掉进了一些很难生长的地方。
“那它们还会再长出来吗？”
“一定会。”老师的回答是那么肯定。
“可是它们掉进的地方明明那么难生长啊，它们是怎么长出来的？”
“这个……也许是植物创造的奇迹。”
我想起以前学到过的种子发芽，这句话令我印象深刻，“种子的奇迹”。
放学，我又去欣赏那小苗了。我看到它时，怀着一种敬畏而高深的想法，我自己也说不清。
后来的几天里，风十分的大。过了几天去看它，它却不翼而飞了。
被风吹折了，然后飞走了？我感到有些遗憾。
这时，我想明白了一个道理：
其实植物和人是一样的，大自然的万物也是，都拥有着情感，和自己的信仰。我学校“美丽墙”上的那棵小苗，就是如此。
这棵小苗啊，也许比我们普通人更可贵，明知道前方的路是如此的艰难，是多么的蜿蜒曲折，能成功的希望甚至渺茫。可是为了所追求的太阳，所追求的信仰，它还是努力地去做了，去付出了——最后总能看到希望，尽管它只活了短短的几天。
人生何不是如此？有哪一个……人不是在自己的追梦路上顽强生长？但是，轻言放弃、自卑的是哪些？而一直努力，拼斗着的又是哪些？
这个事情已经发生很久了我。我一直深深的敬畏那棵苗，也告诉自己，要面对面前的风风雨雨。
它从“美丽墙”里钻出。“美丽墙”记载了多多少少的好人好事好精神，而这个小苗不能被“美丽墙”所记录下来吗？
我曾多次跟我的朋友们讲起这个故事，但没有人相信。这种精神，难得不值得我们每个人去铭记吗？
关于墙的作文8
我打江南走过，那等在季节里的容颜，如莲花的开落……我哒哒的马蹄声是美丽的错误，墙的故事。我不是归人，是个过客……——题记
雨后清新的空气伴着江南土香的气息，我来到这里-——秦朝。
望着断臂残骸心不由得寒，秦的暴政啊！街道上空无一人，跨越躺在道路中间的废砖弃瓦，抬头看见独倚栏杆的你——一位女子，散文随笔《墙的故事》。你说你在等待，等待一个人的归来。我问你那个人去向何处，你回答说：不知，只知他去筑墙……我下意识的想到——赢政的万里长城。
南国的江山没有墙，可我又该怎样告诉你他去了北方。轻风飘来，似乎夹杂着一丝血的味道。你道，秦暴政，劳黎民，伤百姓。如今又去筑墙，带走了所有的人，他也不例外，难道高高的墙就能够使百姓安康、政通人和、国家兴旺？高高的墙只是巩固他的政权维护他的领土罢了，好多家庭又该妻离子散了，为什么没有人反了他？
莫道！听到这里我急忙打住，四下探望，你却道，别看了？有行动能力的人都筑墙去了，不会有人的。我心里默想：墙，万里的城墙，你的建造牺牲了多少鲜活的生命？你的脚下踩着多少白骨？你的身上沾染了多少鲜血？这不怪你，只能怪那个自私而暴戾的秦始皇。黎民百姓恨你，终有一天会有起义；终有一天会有人占领你的江山；终有一天会有人分了你的天下！
斜晖脉脉里，你哭着，说，原来哒哒的马蹄声是个美丽的错误，你不是归人，是个过客……
梦里，我打江南走过。如今，我站在千年之后的墙上眺望，你为谁肠断为谁泪流？
墙下的白骨太多了。
关于墙的作文9
盛夏刚过，空气中早没了太阳的炙热和汗水的粘稠，处处都散发着清新的薄荷味。微风吹过时，就像母亲柔嫩的双手拂过你的脸庞。
闻着沁人心脾的清香。我行走在泥泞的出家小路上。在路边的一隅，我发现一度矮矮的院墙。墙外胡乱着堆放了些大大小小的石。混着几捧黄色的细沙。出于好奇，我踮起脚向院墙内望去，有点吃力，但并不高的墙是我的目光能放得更远。
那是怎样的一个妙处啊——一座废弃的小院，不知名的红色小花镶嵌在一片绿油油的草地上，灰色的墙角下还点缀着几蔟肥硕的野蘑菇，蘑菇并不艳丽，但在这样一番美景的映衬下，更显示出一种别样的韵味。墙头的树枝上滚落下来的水珠不时溅落到衣内，我却并不反感，反而觉得格外舒适。
回到家中的我一直难忘这次境遇。于是，再一次雨后，我又来到了那条泥泞的小路上。那堵矮矮的院墙旁。谁知，一切却发生了改变。
墙被拆了。
一堆残缺不堪的墙外，我站在墙的废墟上。我无需再去踮脚费力地张望了，透过墙被凿穿的洞隙，我看着曾经的花，曾经的绿草还有那肥硕的蘑菇，内心的惬意早没了踪影。花就是野花，草就是杂草，野蘑菇就是灰暗无光，长在泥地里，看不出什么没来，我怅然若失，心中被淡淡的忧愁笼罩着。
我席地而坐，呆呆的望着院墙内。半响，我却好似悟出了些道理。有句古话不是道：“距离产生美”么，难道是因为这缘故？我默默地在心中问自己。
也许是吧，隔墙而望，一切都可望而不可即。这景便有种微妙的神秘魅力。没了那堵墙，一切都触手可及，却又觉得索然无味了。这人可真作践自己，得不到时，什么都好，可得到了，又成为了无用的东西。
风轻飘飘的，空气还是那么清新，却又好像有什么不一样了。我抛开思绪，想着下一堵墙内的目标奔去。
关于墙的作文10
在老年公园的对面，有一堵墙。每逢走过，上面镌刻的文字总是让我流连忘返，给我无限的寻思。
走走停停，读读看看。我发现，从这堵墙身上，我懂得了好多。首先，是关于《千字文》的。《千字文》为南朝周兴嗣撰，它的撰作，相传还有一段故事；原来是当年梁武帝令殷铁石在王羲之书写的碑文中拓下不重复的一千个字，供皇子们学书用的。但由于字字孤立，互不联属，所以他又召来周兴嗣嘱道：“卿有才思，为我韵之。”周兴嗣只用了一个晚上就编好进呈武帝。这便是传至今日的《千字文》。周兴嗣的《千字文》精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，宜蒙童记诵，故成为千百年蒙学教科书。
《千字文》乃四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，“谓语助者，焉哉乎也”结尾。全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，内容有条不紊的介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。
每每看到这堵墙，都颇生出很多的感悟。文字上描述的祖国大好河山江川美景，是非常值得我期待的。正如我期待快快长大一样。故而，我梦想当我长大后，当我有能力出去时，我一定要把这秀丽江山行遍，一览无余其绚丽美景，满足无尽的视觉盛宴。
当然，这只是我的一个小小的希望。更重要的是，这堵墙文字上承载的中华传统文化的精髓与瑰宝更是激励我要好好学习，用知识武装自己，将祖国的优秀传统文化好好传承下去。
弘扬民族精神，做一个合格的接班人，从我做起。
这一堵墙，给了我无尽的寻思，而我也必将继续思寻。
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