关于吾爱吾师的作文30篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的关于吾爱吾师的作文，欢迎大家分享。
吾爱吾师的作文 1
任教于大同小学，担任二年四班的导师，有着一头俏丽的短发、温柔的双眼、苗条的身材，那就是我的老师——蔡老师。
老师上课活泼生动，常常教我们唱歌跳舞，有时还会讲故事、说笑话给我们听，让大家学得更起劲。而且老师对待小朋友很有耐心，讲了一遍又一遍，每天不厌其烦的教导我们，让我们不断的成长。
老师常常鼓励我们多看课外书籍、练习写作，虽然我觉得写文章很累，但看到自己的作品荣获刊登时，心中有着一股无比的`喜悦，所以对于写作也就乐此不疲了。
老师就像温柔的天使，时时守护着每一个同学。当我们表现优良时，老师会赠给奖品作为鼓励；但当我们做错事时，老师也会严厉的指责。因为老师希望我们都能养成良好的生活习惯、以及学习态度。我爱我的老师，希望老师永远幸福快乐！
吾爱吾师的作文 2
对我而言，从幼儿园起，老师就是我的救火队，是我的第二个妈妈。
我的'妈妈来自越南，不大会说国语，也认不得国字，对许多生活上的事物也不大了解，爸爸又早出晚归努力赚钱，所以，一遇到问题，我只好找老师，而老师总是很亲切的教导我，给我许多温暖。后来我常常假装不懂，藉机找老师聊天，因为在老师身上，我得到像妈妈的爱。
渐渐长大，我知道凡事都要靠自己解决，不能太依赖老师了，所以生活上的琐事，我都得小心应付。但是老师的鼓励增加了我的信心，我大大的提升了学习能力，课业成绩也跟着大有起色。我希望四年级能跃上前五名，报答所有在我身边不断鞭策我、教导我的老师。
亲爱的老师，谢谢您们给我温暖、给我希望、指引我方向，您们的恩惠比山高、比海深，我要认真、努力，以报答老师们的教育之恩。
吾爱吾师的作文 3
毕业歌曲响起，手拿纪念册，看着一张张和老师同学们生活点滴的相片，眼眶的泪水也一滴滴落下；想念着陪伴我成长，校园的一花一草、同学、尤其是——我的导师。
我的老师有着一双炯炯有神的千里眼，可以看破同学所有心思的双眼；有着一对顺风耳，任何秘密和阴谋都逃不过。上课时幽默风趣，下课时更是我们大家的玩伴。但是，只要他一生气，课堂上立刻变得鸦雀无声，连蚊子飞行的声音都听得一清二楚。
记得有一次，学校社团要出外比赛，虽然这不是什么攸关生死与学业成绩的比赛，可是一想到是为学校争取荣誉，我就担心了起来，成天忧心忡忡。就在这时，一只手拍拍我的肩膀，我被突如其来的拍打吓得用力跳起来，转头一看，竟然出现了一张熟悉的脸孔，正是我最敬重的老师。他语重心长的对我说：“不要紧张，放松心情，如果有不会的，我可以教你。”听到这番话，我忐忑不安的心好似吃了定心丸。谢谢老师为我加油打气，我拿出我的自信和努力，一定要全力以赴。在短短十几天的预备期中，老师每天陪着我、为我加油、帮我设计……直到比赛那天的到来。
我进入比赛场，紧张的心情又再次的'油然而生，但是，想到老师对我的教导与期盼，我深深的呼吸，放松心情，勇敢面对挑战。经过一番激战，虽然名落孙山，但内心却无比的充实。
如今，我毕业了，也换了许多的老师，但是老师的那份温柔的呵护和适时的鼓励，我永远铭记在心，永远感恩不尽……
吾爱吾师的作文 4
如果我是青蛙，您就是陪伴我成长的池塘；如果我是一株小草，您就是帮我遮风挡雨的大树；如果我是一朵不知名的小花，您就是每天照耀着我的太阳……是您，教会我知识，教育我做人，让我从一个懵懂的孩子变得稳重，有责任心，遇事不退缩。
记得那次，自然大百科兴趣班进行期末验收，老师让我们每人写一份总结，到时候汇报给验收的老师们。由于时间紧，又快考试了，我准备的不是很充分 ，凑合着能说下来。到验收那天，我心里十分紧张，一想到台下坐着那么多同学，我的心就怦怦直跳。老师让我第一个来，我看现在老师们还没有来，就大胆上去了。刚开始还很好，可说着说着，验收的老师就来了，我生怕说不好，但越这么想就越说不好。一会儿说到这儿，一会儿说到那儿，语无伦次。这时，老师自信的目光向我投来，好像在说：“加油，平时都说得挺好的。要相信自己，不管说的好不好，一定要把它正确的说完，让别人听的舒服才行，同学们可都等着开一个好头呢，加油啊……”我顿时感到非常的自信，从容地把下面的一段话说完了，老师和同学们给了我热烈的掌声。从那以后我变得更自信，更从容了。
还有一次，我上课没有认真听讲，老师又用她的眼睛注视着我，让我感到十分地惭愧，立刻坐端正，认真听讲。老师讲的正是我最不扎实，最薄弱的地方，怪不得老师一直在用眼睛提醒着我认真听讲。我爱老师的眼睛，更爱亲爱的老师。
老师，你用温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，你像一把手电筒照亮我前进的道路，老师，你像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。老师，你像一根蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。在我遇到挫折时，你为我加油打气；在我困惑不已时，为我指点迷津；在我稍有成绩沾沾自喜时，是你及时点拨了我。你用辛勤的汗水，为我们祖国的花朵撒下种子，养育我们盛开美丽的'花朵。老师，你谨慎地把着船头，好让我这小小的船帆平稳的航行，享受美好的人生。
我正享受这美好幸福的童年，美好人生得益于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师，感谢老师给我的美好人生。
吾爱吾师的作文 5
六年匆匆时光如过眼云烟，在那漫长而又短暂的小学生涯中，这期间少不了老师的谆谆教诲，今天，我就来跟大家讲讲我的恩师——徐老师。
你可别看他是一位男老师，他可是教语文的，他有一双黑葡萄般的`大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副复古风的银框眼镜，黑黝黝的皮肤，给人一种盛气凌人的感觉，他走路的姿势十分自信、绅士，可以用四个字来形容徐老师——英姿飒爽。
你别看他看起来高冷，事实上讲课十分风趣幽默呢！一次课堂上，他教我们苏轼的“轼”这个字的时候，很多同学都会加上一撇，老师就说，苏轼已经去世了，你们还给人家再插上一刀，苏轼好歹也是个大词人啊！你们跟他有什么仇啊？逗得同学们哄堂大笑，徐老师也情不自禁的笑起来。
徐老师上公开课的十分正经，尤其是这次，邀请了名师工作室的特级教师来听课，他课前就偷偷“放水”了，让我们讨论他上课将回答的问题，其实，老师您不要担心，我们已经都好好预习了。课堂上，徐老师生动的讲解，我们积极的举手发言，课上的气氛达到了高潮……
这，就是我的语文老师——徐老师，最后，我想对您说“十年树木百年树人，感谢您对我的教诲之恩”我定不负您的期望，好好做人，努力学习，将来做一个对社会有用的人。
吾爱吾师的作文 6
在毕业歌的陪伴之下，当要走出校门时，一阵凉风吹来，让我回想到了我的老师；当我感到迷惘时，在旁边引导我；当我偏离正轨时，偷偷拉我一下，让我可以再次回到我正确要走的路。
我的语文老师，他有对瘦长的双脚和一双炯炯有神、光芒四射的双眸，他拥有武侠小说中的“地听大法”，就连一根细小的针掉到地上，他都听得一清二楚，上课时，只要有人交头接耳，他都能了若指掌；但他笑起来却是那么阳光，那么的和蔼可亲。
他总是把我们当成自己的小孩，告诉我们许许多多的道理，他说：“懂得自己的目标，完成自己的梦想，比什么都还来得重要。”上课时，严格的他，也不会忘了和我们聊几句，从聊天中鼓励我们，导正我们的价值观。
虽然我们班的干部常常会写“事件处理书”，但是在老师的管教之下，却没有任何人被记警告，只得那些不知洁身自爱的人，也渐渐的改过向善；虽然我们班同学上课很安静，但老师还是不放心，一再的`点人回答，老师常说：“上课要回答啊！老师才能知道你们到底懂多少！”老师的苦口婆心由此可见一斑！可能是我们太安静 了，安静到老师怕我们招架不住“周公”的诱惑吧！
老师，您还记得吗？园游会那天，您看到了我们做的“巧克力棉花糖”可怕的样子，但您还是硬着头皮为我们吃下了，“开张”第一支，那一刻，我们全班都好感动啊！
您还记得吗？英语歌谣比赛时，我们因为太紧张而无法表现出实力，您还在台下拼了老命的一直提醒我们。这就是您可爱、认真的地方。
在暑假刚开始时，我却不习惯没有您的每一天，老师，您知道吗？我现在最想的是快点开学，才可以在见到您那和蔼可亲的笑容和亲切的呵护声。
吾爱吾师的作文 7
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当我听到这首歌就想起我们敬爱的班主任兼语文老师——仲桂芳。
她身材高挑，一头乌黑亮丽的及腰长发泛着丝绸般的光泽，她有着一双“顺风耳”和雷达般的眼睛，我们有什么小动作都逃不过她的`火眼金睛。从一年级新生时我就喜欢上了她，她有自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典丰富我们课外知识。多才多艺的她时尚而又温暖，记得有一次我在课堂上突然呕吐了，仲老师二话不说帮我收拾干净并打了妈妈的电话让其带我看病；我领早读的纪律始终不如其他同学，她私下把我叫到身边，深入浅出的循循善诱，通过她的耐心指导，我逐渐掌握了与同学相处的技巧。这样一位对学生既能答疑惑又充满关爱、宽容的老师，我们怎能不喜爱她呢！
我这枝嫩稚的小笔，写不出她的伟大。我想长大后成为她——成为一名像仲老师一样平凡而不平庸、教书育人润物无声的好老师。
吾爱吾师的作文 8
“人类灵魂工程师”，这是对于“教师”这职业最富哲理的一种称谓了。由于教师传道解惑，启发性灵，才有各世纪各领域杰出的人才，进而创造人类文明的不断发展；因此，我对西方哲人所言：“教师是人类灵魂的工程师”这句话深信不疑，尤其当我幸运地，在初中学习阶段碰到了一位好导师——谢老师，他改变了我的想法、我的读书态度，甚至可能我的未来……
还记得懵懂升上七年级时的疑惧心情，既担心初中生活能否适应，亦烦恼课业吃重。我必须承认：刚开始总不甚适应他的带班风格，因为他严厉要求班级常规，有所为有所不为。大家都在揣摩着导师的标准与尺度，尤其他总是老掉牙地挂嘴边念着：“勤学有礼，认真负责”，这些老生常谈的高调在我们这群毛头小子听来似乎不太顺耳，觉得老师是老古板吊书袋，大家有听没有到，所以也就大错小错不断。但是，当我们与老师相处愈久，从许多班级活动与生活事务体认到老师的用心与愿望，我们这一班便慢慢凝聚起以老师思想为中心的共识，彼此间的紧张与不和才逐渐冰消瓦解。这是一种很奇特的.师生相处经验，由猜疑到信任，由无知到相惜，更值得一提的是，我的成绩也在老师鼓励下稳定进步，给我很大的信心与力量。
我相信，以身作则的人师最能打动人心，惟有自身学习不倦怠的老师，更能认真教学，激励学生效习，我想他便印证了这句话。他自担任我的班级导师，平时讲课生动，挥汗如雨，但是我知道他笔下论文仍是勤写不辍，尚须往返两地参加会议，过人的求知欲与毅力最令我折服。谢老师常说：“我也和你们一样，为着自己的理想努力着……”他把我们当作自身的儿女一般，努力把最好的带给班上，而不在乎自己有多累，多辛苦；他对孜孜不倦的同学投入心血，对于厌倦上进读书的同学更是坚持不放弃。在我心中，他俨然就像是一座桥，让我们自桥上踩踏而过，通过各自成功顺遂的彼岸。
每到段考期间，老师便会陪伴我们身旁，为同学加油打气，他曾说过我们都不是天才，所以付出的努力必须更多，更辛苦；但也因为这样，成功后的果实也就更甜美。也就是因为相信老师的话语，班上许多濒临放弃边缘的同学，又燃起了希望的火苗，继续努力着，而我何尝不是？他是第一个告诉我：“学习驾驭压力，才能督促自己不断进步。”他也是第一个鼓励我未来到国外留学的人，他勉励我放眼去看世界，外边的世界。
没有人知道他还会影响多大多远，但我会牢记，谢老师彻底改变了我，让我拥有一个强烈的生命梦想，时时刻刻引领着我努力追寻……我不善言辞，因此此刻只能愚拙地用这些只字片语，表达心中澎湃的感谢之情：“老师，谢谢你！”
吾爱吾师的作文 9
走在记忆的末梢，然后悠然地转身回望。 -----题记 倚在窗前，看月夜，繁星点点。每个星星代表一个深刻的记忆，看着那一颗最闪亮的星，我想起了您。记忆的闸门被打开，思绪如潮水般向我涌来。
那一年初一，那一个深刻的记忆。
那个带着顽劣的我。怀着不同的心情，看着您那复杂的目光，心头如石落水中，一阵激荡。
在嘈杂喧闹的走廊里，我低着头跟随着你的脚步，此刻的我就象一个迷路的小孩。走到了班公室门口，凝重的气息扑面而来，我驻足而立，却始终不敢迈出这一步，但是看见您已经坐在了椅子上，因此，我缓缓的走到了您的`面前，眼睛始终不敢看着您，到了您的面前，我的眼睛稍稍往上抬了抬，看见紧锁眉头的脸，我知道这次的错误惹您发火了。寂静的局面僵持了不到1分钟，一个和蔼的声音出现了。“你为什么要这么做？”在普通人耳朵里听到这个声音肯定感觉很温和，可是在现在的我的耳朵里是格外突兀的。我支支吾吾了半天，还是没有说出一句话来。您那厚重的声音伴随着教导，一点点涌入我的心田。
夜深了，大部分学生都走了，您那厚重的声音依旧没有停止，我抬头看了看您，慈祥的脸映入我的眼帘，脸上还有些许皱纹。想着您那原来有时容光焕发的面庞。可是，现在的您变得苍老了。我的眼神不自觉地看了看您的头发，一根根明显的白发隐藏在黑发之中，一滴无声的泪落于心间。老师，您不知道教育了多少学子，而您，在岁月的摩拭下也变得苍老，可是您还是捧着一颗心来，您真是太伟大了！顿时，我醒悟了。
您的苍老换成了我们的成长。我们一天天走向成熟，而您却一天天走向衰老。您的付出，就是为了桃李满园。老师，我多么希望用“橡皮擦”来把您脸上的皱纹给消掉，我多么希望用“墨水”来把您的头发染黑，我更是希望用最天真无邪的声音来对您说一声：“陈老师，我永远也不会忘记您。”您的付出将是我永恒的记忆。
闭上眼，任凭思绪飞花，任凭泪如泉涌。我只能倚在窗前，任风吹过，用带着泪花的双眼笑看人生。
吾爱吾师的作文 10
白云苍苍，江水泱泱，吾师之风，山高水长。
从前以前
记忆倒转回三年前，开学第一天，匆忙赶到教室，第一眼便对上了讲台上的您，凌厉的眼神，"不苟言笑"是我对您的第一印象。慢慢接触后，发现您也是平易近人的，课下虽雷厉风行，课上的您却是幽默风趣的，使我享受着您带来的独有乐趣。我以前对语文，是枯燥乏味的，是您为我打开了学习语文的兴趣。刘永的儿女情长，晏殊的离愁别恨，李清照的深闺愁怨，李煜的爱国愁宗。在您精彩的'讲译下，令人遐想连篇。我喜欢上了这种感觉，对于语文的求知程度也愈加强烈。
我的作文渐渐被您当成范文，望着每一个"优"字评分的作文，心中的自信心逐渐树立起来，喜悦也常溢于言表。您的鼓励与肯定，于我而言，就是我坚持的动力。
从前以前，您细心栽培每一株碧绿嫩芽。
如今而今
作为毕业班的班主任，铺天盖地的工作向您袭来，您依然严谨认真，一丝不苟。对于我们的要求，您总是无比的高，无论考试，作业，纪律，甚至是卫生，您总能准确指出我们的缺漏，并督促我们及时改正。记忆收回来，一声优雅怡人的音乐小调打破了自习课的宁静，您匆忙走到走廊，怕打扰了在安心学习的我们，向学生家长汇报着考试情况，对于考试失利的同学，给予几句批评或鼓励。希望他们都能在这最后的时刻，咬牙坚持，给自己一份满意的答卷。
学习劳累之时，有您的贴心糖果或是凉爽的冰糕慰劳，抑或是几句放松心情的玩笑话。我们学习的信心愈加坚定，许是不想辜负您的良苦用心。
如今而今，您展翅庇护每一个羽翼丰满的雏鹰。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。吾爱吾师，这四个字会一直成为我与您的记忆，吾生得一恩师，足矣！
吾爱吾师的作文 11
丰富多彩的小学生涯很快就要画上一个圆满的句号了，此时此刻，我的脑海中涌现出这样一个画面：入学初，我是一个懵懵无知的小孩子，现在已经长成一个充满了智慧善解人意的小大人，在成长的历程中，我要感谢含辛茹苦的父母，感谢朝夕相处的同学，感谢自己的对手……但是，我最感谢的是我的老师。
一年级，我入校。是您教会我aoe，是您让我认识那些以前完全陌生的汉字，是您领我进入知识的城堡。那时的我是多么的`淘气呀！但是，您从不生气。在学习中遇到难题，您总是耐心的讲了一遍又一遍，直到我们听懂为止。
二年级，三年级，是您教会我懂得了一些知识及道理，是您培养了我的学习兴趣，引导我成为一名全面发展的新时代知识小少年。
四年级、五年级，我们开始有了反抗的心理，开始反抗您——老师，不听您的话，可是，每次您都是那么耐心，那么慈爱的教导我们，从不生气。您无私的爱深深地感动着我！激励着我！使我在掌握知识的同时也懂得了更多的道理。
步入六年级，是小学生面临升入初中的重要时刻，是我们学习最紧张的时刻，老师的工作时间也随之变得紧张起来，每天最早看到的是您，最晚离开的还是您。无论任何时候都可以看到您勤劳的身影！每天您不厌其烦的为我们讲解一道又一道的难题，在学习上您不允许我们有一点点小的错误。老师您时时刻刻关心我们，爱护我们，老师的尽心尽责，让我们为之而感动。
老师，六年来，您对我的关心，我永远不会忘记；六年来，您对我的教育，我永远不会忘记；六年来，您对我的呵护，我永远不会忘记。
老师，假如您是风，我愿是舟，让您领我扬帆起程；假如您是虹，我愿是溪，让您照耀我色彩斑斓；老师，假如您是线谱，我愿是音符，让您谱奏一曲心灵的歌。
舟扬起白帆，和风一起驶向蓝色的波澜；溪水伴着彩虹，歌吟着纯洁的色彩；音符跳跃着，演奏一首神圣的赞歌。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，神圣的字眼，高尚的职业。我爱您—————老师。
吾爱吾师的作文 12
寒假里，当我看见与数学有关的东西时，脑海中总是浮现出那个慈祥的老者，她含笑的双目前是一架深红色的眼镜，头上稀疏的头发还在慢慢的向外泛白。岁月在她的脸上刻满了印痕。她，就是我的数学老师赵老师。
没有老师的播种与浇水，我能否成为一颗结成的硕果？我不清楚。
记得在六年级第一学期刚开学的时候，什么长方体、正方体，什么立体、平面，我都是一窍不通的。当上完第一单元课程后老师考了一张试卷，我因为学的`很糟糕历史性的考出了“最高分”76分。对于我来说无疑是晴天霹雳了，伤心之情，无以言表。
就在考试之后，老师笑着走近了我，对我说：“怎么啦？我看你对这个方面并不是什么都不明白，而是你学习时并没有联系生活。数学本就是来源于生活又高于生活的；以后要好好思考，不要盲目下笔。”就这样，一个学期在老师的教导中忽的就过去了。
期末考试来了，当我来到考场时，门外数学老师刚好路过，她用带笑的眼睛看着我，仿佛又在说“要好好思考，不要盲目下笔。”考试时，我如日常学习一样，遵照老师的话仔细答完了试卷。老师的教诲总是润物细无声的，没有老师的教导，我不知道我的学习又会怎样呢？
吾爱吾师的作文 13
在我的学习生涯中，教过我的有许许多多个，有智力启蒙的、有和蔼可亲的老师、有知识渊博的老师，有温文尔雅的老师。
时间如流水一般匆匆而去，很多记忆、很多人、很多事已随日子的逝去而褪色。但有一位老师、有一件事一直却让我刻骨铭心。
上一年级的时候，当我们班班主任的老师是个女的，姓方，可年轻了。方老师刚接手我们班的时候，我们不敢跟她说话，总是扭扭捏捏的。但是时间一久，我们就相处得很融洽了。
一次，方老师带我们去欣赏。“哇，好多漂亮的花！”们不禁赞赞道。花儿娇嫩可人，让人看了忍不住想摘一朵。花儿的清香让人把烦恼抛之脑后，心旷神怡。这时，一丛开在百花之中的引起了我的注意。看着便想起家里空空的花瓶，我心想：一丛不能摘，一朵总行了吧？我轻手轻脚地走出队伍，来到茉莉花旁，手捏住花茎，悄然无声地放进口袋。“小娴，过来！”方老师喊道。我边走边想，老师怎么会发现了呢？心里一直想不清楚。
“小娴，你折花了吗？”
“没……没有……。”
“那我要变魔术了！”老师一下子从我的口袋里拿出了茉莉花，在我眼前晃了晃，我呆了许久，结结巴巴的说：“老师……我错了……”。方老师语重心长地说：“花儿都是有生命的，而且花儿是很脆弱的，经不起折，我帮它“包扎”一下就行了。破坏公物是不良的行为，撒谎鼻子会变长的.哦！以后不许说谎了”。
这事过去那么久了，但是方老师的话一直回荡在我耳边，让我感受到了知识的滋养，精神的潜移默化，让我要一直铭记在心：不说谎，不破坏公物，不能因为一丝已欲就为所欲为。
是的，老师，我会铭记您的教诲。您不仅启蒙传授给我知识，还让我学会了如何做人做事。
在这个节送上我最真挚的祝福：谢谢您，老师！快乐。
吾爱吾师的作文 14
孔子曰：三人行必有我师焉。人的一生中会遇到很多老师，也许最初的也是记忆最深的，至今我仍忘不了我的一年级班主任——顾老师的那声声教诲……
记得一年级下学期期末评“三好学生”，当时的我信心满满，因为在班级的“加星栏”上我的星是最多的。作业按时完成，乐于助人，积极参加各项活动等等，“三好学生”肯定非我莫属。可万万没想到在轮到我的民主选票的时候，选我的只有十个人左右。我偷偷回头看了一下我的同学们，连我最好的朋友居然都没有举手，那一刻我的心里充满了失望与愤怒。
结果可想而知……我落选了。放学时，细心的顾老师发现了我的小情绪，把我带到了办公室。顾老师摸了摸我的头开玩笑似得对我说：“怎么啦？嘴上都能挂茶壶了。”“是不是因为三好学生的.缘故啊？”就在这时早已在我眼中打转的泪水不争气的流了下来。我哽咽着对老师说：“我做好的朋友都没有选我”。老师紧接着说道“你来学校仅仅是为了三好学生吗？三好学生只是对一个学生的认可与激励，没有被选上说明你还有这样或者那样的缺点，只要我们改正了大家自然会选你。你不应该对没选你的人有所抱怨，反而应该感谢她们，因为她们在帮你让你意识到你还有缺点。”
我从老师的话总结出一个道理：别人没有选我，是因为我还不够好。至今我一直以此来提醒自己，让自己不断的进步，变得越来越好。
师恩难忘，吾爱吾师！
吾爱吾师的作文 15
在我还是一个懵懵懂懂懂的小孩，是谁带领我进入学习的殿堂？是谁使我那徬徨无助的心灵得以安定？是我的老师。
老师，就像是慈祥、贤慧的母亲一样。上课时，老师循循善诱的领导着我们，让我们迈向知识那无远弗届的浩瀚大海，使我们的头脑有着饱饱的粮食。虽说：“朽木不可雕也”，但每位老师都秉持着教诲不倦的精神，对每位学子都一视同仁的勤加灌溉使我们这些幼苗成长茁壮、竭尽所能吸取养分，长成雄伟的大树而这一路艰辛万苦走来的学习之路，要感谢的恩师也非常多、而值得铭记在心的老师也亦非常多。“师恩深，一生深”感念老师是一辈子都要惦记着。
每位在我学习、成长过程中教导我的老师们，我心存感恩，而其中我最感谢的是小学一、二年级的老师，除了让我很快适应小学生活，更常鼓励我要认真学习、拥有上进心的詹老师，即使在我升中、高年级后，仍不时的关心我，让我觉得师心、母心、佛心。
记得小学低年级，对学习仍是玩乐多余兢兢业业，语文课，老师让我们了解中国文字的乐趣。，握着我的'手教我如何写出那奇妙、正正方方的字体；数学课，老师彷彿化身成数学王子——高斯，把复杂的数学变简单，让我们自信且不费吹灰之力的解出好几个答案；美术课，老师用她那灵活的双手，指导着我们打造出一个个完美的艺术品。老师，在我们的心中总占了无可取代的地位，也更加的令我崇拜不已啊！
老师常常告诫着我：心动不如行动！想要做一件事时就努力的去把它给做好，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，做事不要让自己后悔莫及才好。詹老师是我最尊敬的老师，在小学毕业前几天，她给了我一封信，她写道：“初中要越来越好，我相信你可以的！”，那一刻我的心里有着无以名状的激动……莫名的感动……并留下感激的泪珠……我不断的告诉自己千万不要辜负了她的期望！
吾爱吾师，在未来的初中生涯里，充满了无数的挑战和困难，正等待着我去突破它呢！老师！我定会油门踩到底！一路加油！一路冲刺！
吾爱吾师的作文 16
您是一块石头，擦出星星之火;您是一把火，点燃希望之灯;您是一盏灯，照亮前进之路。感谢有您，是您为我撑起了一片天。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，一路迤逦而来，您认真工作的画面永驻心间。有很多次，您在其他老师高兴地玩手机的时候，默默地在一旁飞速地批改一本又一本如山高的作业，手心上的汗水滴在地板上，好像能接满一盆子。即使外面响起了阵阵蛐蛐声，您仍然不辞劳苦，在一本又一本的作业本上留下您辛苦工作的痕迹。您这么做，是为了您深爱的学生啊!是您的.高度敬业，令我钦佩、令我敬重、令我感动!如果没有您的高度敬业的工作态度，我们班是不会取得骄人的成绩的!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那缱绻的往事，总能氤氲起一枝旖旎的香。有一次，您把我叫到办公室去，给我把试卷上的几道难题讲一遍。您先给我讲这道难题难在哪里，又是如何做辅助线的方法“破案”，还要我做几道类似的题巩固一下。
刚开始听的时候，我感到“丈二和尚，摸不着头脑”，好像我的世界将会被几道难题毁灭似的。当您看到我眉头紧锁的样子时，没有说我不是学数学的料，而是耐心地再讲一遍，并补充了作辅助线的条件。我豁然开朗，您继续按照之前的思路讲接下来的几道题目。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，不知过了多久，当我把那些难题彻底弄懂并做出几道相似的题目时，您欣慰地笑了，此刻灯光漂白了四壁。临走前您还特意告诉我下次遇到难题时，不要轻易放弃，要用这些方法拨开迷雾，找到最终的答案，并告诉我要养成预习的习惯，提前把后面的内容学完。不知道怎么回事，眼前的一切都是那么的模糊不清……如果没有您的耐心细致，我也不会突破难题瓶颈!老师，我爱您!
吾爱吾师的作文 17
回望过去的六年时光，仿佛还历历在目，一切是那么的美好。
遇到困难时，有老师在身边的帮助；受伤时，有老师亲切安慰；取得成绩时，有老师真诚的鼓励；犯错时，有老师的谆谆教导……
老师对我们无微不至的照顾，源于那一道道习题。上课时，每当老师布置完作业后，同学们便“埋头苦干”起来。
班上的小秀才——陈忠良。被一只凶恶的拦路虎挡住了去路，老师走过来，用温柔的语调一遍又一遍给他讲解这道题。最后，这只拦路虎也没能威风多长时间。难道这不就是老师无微不至的照顾吗？在学习的道路上，他为我们扫清一个又一个绊脚石。
老师的辛苦，源于那一点点微弱的.灯光。每当我放学回家的时候，站在教学楼下，总能看见老师办公室那微弱的灯光那小小的灯光在空荡荡的学校里看起来是那么的耀眼！这时，我总能想起老师伏案改作业的情景，炎热的夏天，我仿佛可以看见那汗珠像淘气的小朋友，再来时脸上奔跑，但老师却毫不顾忌那些，专心致志得比改作业。老师，您辛苦了！
老师的关心，源于那平淡中的细致。每次考试，总是有人欢喜有人忧，面对那些考试成绩不理想的同学，老师总会温柔的给予安慰“没关系，一次考试而已，加把劲，下次一定能考好！”对于那些这次考好了的同学，老师也不会一味的夸奖“这次考得不错，要继续努力才行啊！力争上游，不掉队！”……老是温柔的话语，那令人备受鼓舞的话，总能是我们喊着一口气，努力向前冲！
回味着六年的小学生活，像是打翻了五味瓶——酸，甜，苦，辣，咸。同时出现在嘴里，却又是那么的令人回味！那么精彩！
老师，您辛苦了！
老师，谢谢您
吾爱吾师的作文 18
老师，用她温暖的双手把我一步步送进知识的殿堂。老师像一把手电筒，照亮了我前进的道路。老师像一艘指路的航帆，指引着我在大海中航行的方向。更使我不会忘记的是教我三年级的建老师。
新学期开始了，我们在建老师的精心教育下逐渐成长。
刚开始进班，我第一眼看见建老师，感觉她的表情冷淡，让人觉得很不容易接近。可慢慢地，我熟悉了建老师，好像和她成为了好朋友。现在才知道，她是一位热爱学生的好老师。同时，我也知道以貌取人是不对的`。
有一次，建老师的孩子发高烧了。她必须给我们上课，还得照顾孩子，真让她左右为难。情急之下，她想出了一个好办法。先把课上完，然后剩下的课就布置一些作业，让别的班老师先管着纪律，自己十万火急到医院照看孩子。后来，建老师回来了，一个劲问这问那。她是一位好老师，也是一位好妈妈。
我们班有一位大名鼎鼎的调皮蛋“汪明涛”，老师让我帮助他学习。他已经欺负过无数个帮助他的同学了。我决定给他个下马威，让他瞧瞧我的厉害。刚开始，我觉得他还很乖。可是好景不长，他这个“百变魔方”又变出了新的花样。他开始不做作业，成天打架，说脏话。把我气得无可奈何之下，举报了老师。可结果令我大吃一惊，老师语重心长地对我说：“其实他也想学好，想把字练好。只是他太贪玩了，自己控制不住自己，他爸妈在外地打工，他跟着奶奶。奶奶已经老了，也没办法管他。所以，我们要有耐心，多给他一些帮助和爱心。你在帮助他的同时，也在帮助着自己进步。”我点点头，信心十足，发誓一定要像老师一样关心他。因为这也是自己在进步。
啊，敬爱的老师，我懂得了，一支粉笔点拨知识的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着您的艰辛。没有春的耕耘，哪来荷香十里？愿您永远是春的使者，将温暖的阳光洒满人间！我爱您——建老师！
吾爱吾师的作文 19
一代文学大师韩愈在师说一文中，开宗明义的说道：师者，所以传道、授业解惑也。我因这段文字而掉入了回忆的网里。
我甫从小学毕业，在这个青黄不接，自主叛逆的年岁，回忆我的小学生涯，有许多改变我的恩师——幼儿园老师开启我的学习之路，奠定我的乐于学习的基础；小学时，低年级的老师更加深我对学习的热忱，让我的知识更加的渊博，当我还是懵懵懂懂的黄毛小子时，带领我闯入无垠的知识殿堂，看见了学海的美丽新世界；中年级的导师，让我热爱体育，活络了我的任督二脉，屡屡有超越自己的勇气，也因为她的严谨，令我成为一个不但学识渊博也四肢发达的孩子；而高年级的老师将数学变成游戏，让我游戏期间，乐此不疲；当我提出问题时，老师旋即成为灯塔引领迷航的我，一一的解开我生活上的枷锁；而这些拥有其能异术的老师中，我最喜欢的就是戴老师。
他是担任本班体育课的老师，上课方式非常独树一格，让我们以轻松快乐的心情玩乐体育课程；在课程中只要同学有问题时，他不但不厌其烦的一再讲解，并亲自示范，在战术及投篮技巧的解说上，也会让我们用一次又一次的实战演练来映证，而他所示范的各种技巧简直让我们大开眼界。
脚踏实地，要相信凡走过必留下痕迹。他常常告诉我们，不管事情有多困难，只要去做，成功终将会是你的；每次在上篮球的'防守课时，老师总爱来段即兴表演，只听 “咻”的一声，他已经从我身边以光速穿越过去，抄球、转身、跳跃、传递，一下子球就到落了敌队的手中，因为有这位神乎其技的队友助阵，他们自是一路遥遥领先，我方立时成了铜像，默默的看着他们不断得分，但也激发出要超越他的动力！
因为有戴老师的教导，让我更热爱篮球，投篮及运球的技巧也更熟练；而且在老师的身上看见了运动家知行合一的风范，运动家除了要拥有卓越的体能也要有冷静的思考与判断能力，才能出奇制胜！这和做人做事不正有异曲同工之妙吗?
现在正想起您！亲爱的戴老师！吾爱吾师，谢谢您，老师！
吾爱吾师的作文 20
从一至五年级中，有许许多多的老师都在我记忆的长河里，但使我记忆犹新的那就是我的语文老师——卓老师。
读小学五年级时，我们的班主任从知识渊博的刘老师换成了多年没教过语文的卓老师。
据我所知，卓老师已经任教三十多年，可从没教过语文，这对他多多少少也有点压力。但是，他每天预习、阅读，不会的向其他的老师讨教。到了上课时出口成章，说的头头是道，由浅入深，通俗易懂。
平时卓老师对同学要求严格，但又非常关心体贴。同学们有什么地方做错了，他会和颜悦色地教导。
那是在一次语文测试后，卓老师把我叫到办公室，我走到老师的办公桌前，第一眼就看到了试卷上用红笔写的80分。那时，我心想：这下完了，考试前我还向老师承诺过要考90分以上。我呆呆地站在那里，等待着老师严厉的批评。不料，卓老师微微一笑，对我说：“陈东辉，其实你很聪明，但由于粗心大意，字老是写错。”说着，他指了指我试卷上的作文中的一句话，说：“你看这句，本来你想写的是‘我的`家乡多姿多彩，我爱我的家乡。’对不对？”我点了点头，接着他又说：“你怎么写成了‘我的家家多姿多彩，我爱我白家乡’呢？这些明显的失误往往会导致你失分。希望你今后注意这些问题。”
从那以后，我每次写作业都非常认真，再也没有出现过写错别字的坏毛病。
卓老师，您用自己的知识作为动力，鼓起孩子们求知的风帆；您把自己的爱化作阳光，照亮了孩子们心灵的每个角落。您无时无刻不在关爱着我们，我们多想对您说：“老师，我爱您！”
吾爱吾师的作文 21
老师是园丁，栽培着祖国的花朵；老师是灯塔，照亮我们前进的方向；老师是春雨，滋润着棵棵幼苗；老师是山巅，托举着我们，使我们站得更高，看得更远……很幸运，在我的求学道路上遇到甄老师、彭老师和方老师。
说起甄老师，她是我们四年级的班主任兼语文老师。我非常感谢甄老师，是她教我把字写得整洁美观；是她传授我知识，教给我做人的道理。
记得甄老师刚教我时，我的字体非常潦草，用妈妈的话说就是看着“扎眼”，甄老师却总是耐心地指导我。记得那次我正在写习字册，我的`手突然被握住了，抬头一看是甄老师，她和蔼地说：“艺琼，字不是这样写的，跟我一起写，感觉一下老师是怎样运笔的。”说着老师便握着我的手书写起来。边写边讲怎样顿笔，怎样运笔，怎样收笔。那时起，我才知道写字竟然有这么多讲究。
甄老师是老师，也是“妈妈”，因为她总是像妈妈一样照顾着我们。有一次，我感觉头很沉，告诉甄老师后，她立即抬起手轻轻放在我的额头上，还不忘请同学拿温度计来给我测量体温。那一刻，我感觉一股热浪涌向心头……
甄老师和其他老师不同的是她奖励我们的方式很特殊，她会给我们爆玉米花、煎火腿肠。而英语老师彭老师则像大姐姐一样，喜欢和我们欢闹，她总是有很多办法让同学们学习英语的热情高涨起来。我们最喜欢英语课上的一个小游戏“一二三四木头人”：彭老师背对着我们敲打黑板，同学们一边齐声拼读单词，一边做着各种各样的动作。彭老师突然大喊一声“停！”同学们顿时定格下来。再看同学们，各种姿态都有，有人忍不住“扑哧”笑出声来，课堂顿时成了欢乐的海洋，在这欢声笑语中，我们汲取着知识……
方老师是数学老师，她对我们的要求非常严格。她经常说的一句话就是：“做数学，来不得半点马虎，做准确才是王道！”所以我们的作业，字体不工整，重写！答案不正确，重做！对计算题和应用题，必需步骤清楚，不能偷懒耍滑省步骤！如果你想玩点小心思，一定逃脱不了方老师的法眼，等待你的必定是严厉的批评！正是在她的严格要求下，我这个“小马虎”不得不认真起来。
甄老师、彭老师和方老师，她们的性格不同，教学方法也不同，但有一点却是相同的，那就是对我们的爱！她们的爱像大海一样广阔，给我们带来无尽的滋养！
如果说，父母教会了我们迈出人生的第一步， 那么是老师教我们迈上了人生的第一个台阶！在此，我真诚地向老师们说声：“谢谢你们，我敬爱的老师！”
吾爱吾师的作文 22
暖风徐徐吹进屋里，在书桌前，我轻轻打开回忆的册子，里头散落着许多照片，那是童年拼图的一部分，我回味着，突然，我的目光停留在一位面目娟秀、嘴角露出一丝浅笑、显得平易近人的女老师身上——李宛静老师。
她是我小学二年级的导师，也是影响我最深远的老师。她蓄着一头长长的棕发，合着纤细合度的身材，炯炯有神的双眼，笑起来总是瞇成弯月形，令人倍感亲切，只可惜这般秀气的脸上却让一副近视眼镜给遮去了大半。
记刚从小学一年级升上小学二年级的我，还只是一位懵懵懂懂的小毛头，而她总是轻声细语、循序渐进的教导我，就算我一直不明白她所想传达的意念，她也不会因此而生气亦或显出不耐烦的模样，而是不厌其烦的一次复一次的解释，直到我理解明白为止。
我自小就对绘画有浓厚兴趣，而宛静老师也发现了我对于艺术领域的热忱，所以不断的鼓励我，也一直给我参加比赛的机会，并且在我很尽力去准备，参加比赛之后，却没能得奖时，她总是适时的拍拍我的肩，给予我最温暖的拥抱和安慰，并告诉我说：“没关系，尽力就好，下次还有机会，相信你一定可以获得肯定。”因宛静老师的鼓励与信任，我未曾因比赛失利而气馁，放弃了我对绘画的兴趣，反而更精益求精，屡次获得学校的肯定，至今我的多幅美术作品仍静静的挂在学校的回廊墙上展示着。
我平日喜欢“笔耕”，在稿纸上涂涂抹抹的乐趣，也是在宛静老师的训练下培养出来的。回忆儿时，刚升上二年级，不知作文为何物，都是宛静老师带领着我进入文字堆砌的世界，从每周一次的周记开始，我便在字句中做着梦，在词语间涂着鸦。我有如幼苗，在老师的呵护下一点一点的成长茁壮，我学会如何遣辞用句，利用修辞妆点文句。篇篇文章的经验累积，我卖力的写，老师用心的批阅，老师毫不吝啬的在我的'周记本上留下一句对我意义深重的话语—— “看你的文章是一种享受。”这宛如一剂强心针，鞭策着我，要我不断的努力，这样长达一年的锻练，在往后我作品投稿上便助益匪浅，常无往不利呢！
宛静老师是我的恩师，她也特别看重我，常把重要的事情交代我去达成，但我糊涂的个性，常使得我忘记了老师的交代，而误了大事，可是宛静老师却总是笑咪咪的摸摸我的头，轻声的说:“没关系，下次记得就好了。”宛静老师的宽宏大量，给了我许多尝试错误的机会，使我可以不断从错误中学习，老师的安慰，总能让我感到窝心，我才能不至于因害怕犯错而退缩，凡事裹足不前了。
闭上回忆，虽已历经许多寒暑，而我早已不再像小学时那般稚气，但是对于宛静老师的敬爱和感谢却从未改变，对老师的想念也丝毫未减，老师温暖的鼓励，至今依然在我耳边回荡，永不褪去。宛静老师，谢谢您！因为有您，我的生命而更光彩夺目。
吾爱吾师的作文 23
马老师今年已经四十来岁了，额头上布满了密密的皱纹，头上的白发清晰可见，然而，慈祥的面孔上眼睛依然是那么明亮。
她教我们认字十分有趣。有一次，她教我们记“驼”字，有许多同学都记不住，总是写错。这时，马老师教给我们一个巧记的方法：“左看马靠它，右看它靠马”。这么一说，那些不会的同学都牢牢地记住了。大家觉得这样记字很好玩，就叫马老师再说几个，老师答应了，就说道：“白丝（纟）巾，请大家猜一猜是什么字？”同学们托着下巴，想了一会儿，就异口同声地说：“绵”字。“对！
”老师说，“听这一个，‘诞生一虫，无言相对’是什么字啊”。这下可难住我们了，许多同学抓耳挠腮，苦思冥想也没想起来，就急着问老师答案。老师说：“就是我们刚刚学的蜒字啊”。“啊？—-”同学们不相信地张大了嘴巴。老师说：“想想啊，诞字多了一个虫字旁，无言相对就是把言字旁去掉，虫和延在一起正好就是蜒字。”我细想了一遍，很对，呵，老师说的可真好！
她还说什么“头上长嘴来称王是呈字，”“张口说姓侯是喉字”……这样让我们记住了很多难记的字。
马老师不但用很有趣的方法教我们认字，而且还喜欢在课堂上举行一些有趣的活动，让我们记住了更多的知识呢。
比如说有一次，老师举行“语文知识擂台赛”。让我们在课本里找出三到五个问题，对擂主做提问，看谁做擂主的'时间长。同学们纷纷记下自己的问题，传入我耳朵里的只有沙沙的写字声。一会儿大家都写好了，老师说比赛开始了！
老师随便点了一个同学上台，让其他同学用抄好的问题提问他。一开始，他对答如流，没有一点错误，可是，后来被我的问题难住了，于是，我当了“擂主”，可是我和他一样被“打”了下去……就这样反反复复，看谁能坚持到放学，谁就是真正的擂主。
我喜欢马老师，因为她那特别的教学方式，时刻吸引着我，我为我有一个这样的好老师感到自豪！
吾爱吾师的作文 24
遥想俊寅当年，英语是弱项。说到英语二字，我的两腿就直发抖。看到英语试卷就头发晕，考试成绩一下来可想而知，那真是孔老夫子搬家尽是书了。还常常挂红灯。我也想通过努力，可始终是花了是花了时间，可得到的效果却不尽人意。
时间流逝，如今我成了个初中生了，可在英语方面依旧如故，还是事倍功半。Miss叶的办公室我是老顾客了。每天都有英语课，这是的我十分苦恼，得，又得背英语了。唉，命苦哦！叶老师上课以前都要将单词听写一遍，抽几个人背课文才开始上课。说来也怪，我背的熟练的，老是不叫我背，我不会的呢老师偏偏叫我背。唉，为什么受伤的总是我？
有一次，我又没有通过，叶老师让没有通过的人到他的办公室去重背。我只好拿起那熟悉而又陌生的英语书，拖着并不愉快的步伐向那闭着眼睛都能到的办公室走去。到了那儿已经有许多的.同学在那儿站着，手捧着英语书，两眼盯着每一个单词在大声的背书，似乎要把它们吞下去。不知是怎么回事心中水泵加快了速度。轮到我了，叶老师抽我的我都背出来了。当我要走的时候，老师对我说：“江俊寅，你为什么每次听写不过关，到我这里就背出来了呢？”我说：“我都是后来才会背的。”“那你为什么后来就会被了呢？”“我复习过了。”叶老师停下来片刻，深情地看着我说：“江俊寅，那你都知道复习一下就可以把单词背会，那为什么不在老师听写之前就背会呢？”我站在那里默不作声。“好了，你回教室上课吧。”
原先的英语课，这手啊像注了铅似地怎么也抬不起来，脑子里想的总是该怎么逃避，这英语课什么时候被取消，不过现在我可以骄傲的说没有了。吾爱吾师！
吾爱吾师的作文 25
在我的成长之路上，有无数个老师默默陪伴着我，为了我们能健康成长，他们付出了许多心血。在那么多的老师中，最让我难忘的是我的生活老师张丽叶。
张老师高高的个子，胖胖的身材，她的脸上总是带着和蔼的笑容，她一笑起来，大大的眼睛就会眯成一条缝。
张老师对我的爱像妈妈一样无微不至。因为我是午托生，中午在学校吃饭和午休。当我睡不着觉时，张老师就给我讲故事；当我心情不好时，张老师就和我谈心、聊天，开导我，鼓励我；当我做错事时，张老师也会批评我，甚至惩罚我。就这样，我和张老师成了无话不谈的忘年交，我有什么小秘密，都愿意说给她听。
说起张老师对我的.爱，最让我难忘的是关于鞋子的两件事。两个月前的一次体育课上，我不小心把脚扭伤了，脚又肿又疼，妈妈只好让我穿上她的软底布鞋。午饭时张老师扶我上楼，给我盛饭端饭，吃完饭又把我扶到床上让我休息。我躺下了，张老师却拿起我的鞋子说：“我看你的鞋子脏了，我这里也正好放了一双和你的一样的鞋，你先穿我的，我去把你的鞋刷刷。”说完她给我放下一双新崭崭的布鞋，就拿着我的脏鞋子走了，连给我说“谢谢”的机会都没有。透过宿舍的窗户，我看见胖胖的张老师吃力地蹲在水池边刷我的脏鞋子，不时得换换脚歇一歇。我默默地看着，默默地想着，泪水湿润了我的眼睛……
还有一次下了大雨，操场里积了很深水，当我趟着水到餐厅时，我的鞋子全湿了，双脚又湿又冷，难受极了。吃过饭，张老师看见了我狼狈的样子，给我换上一双新袜子，不知道从哪里又找来了两个塑料袋，把我的脚和袜子包起来，才让我穿上鞋子，那鞋子在水里泡了半天，臭烘烘的，可是张老师一点也不嫌弃，她做得那么认真，那么自然，就像是给自己的女儿穿鞋子一样。我的脚不再冷了，我的心里更是暖烘烘的。
张老师多像我的妈。
吾爱吾师的作文 26
大千世界，人海茫茫。我尊敬的人很多。但我最敬爱的人还是我的班主任牛老师。
牛老师中等身材，留着一头乌黑的短发。一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥。她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。牛老师很喜欢穿运动服，看上去非常亲切、随和。
我第一次见到牛老师时，是在一年级开学的第一天。老师让我们用自己的话都做一下自我介绍。同学们听了都显得很紧张。老师似乎看透了我们的心事。和蔼可亲地对我们说：“你们都是我的孩子，千万不要紧张，要大胆一点儿”。老师的这一番话顿时让我倍感亲切，一下子深深地喜欢上了她。从此只要我一见到牛老师，就像见到了自己的妈妈一样，感到特别温暖。
记得有一次早读的时候，我感觉特别不舒服，肚子一阵阵的疼，面色也有一些发白。不一会儿，就哇哇地吐在了地上。老师看见了，脸上立刻露出了焦急的神情。她急忙叫了几个同学来清理，并赶紧给我妈妈打电话，电话里还一再地嘱咐一定要送我去医院。老师的'一举一动让我深受感动，顿时一股暖流涌上我的心头。那一刻我疼着，但却幸福地享受到了老师对我的爱。
不仅如此，老师在学习上也给与了我很大的鼓励。我的语文阅读不太好。记得在一年级的时候，老师布置的语文报上的一道阅读题难住了我。我在家不断地查找资料，并在爸爸妈妈的辅导下才努力完成。第二天，当我忐忑不安地把我的作业交给老师时。令我没有想到的是，老师看了我的作业后，竟然让全班同学为我鼓掌，夸我的作业完成的很好。那一刻，我别提有多高兴了，就像是自己在奥运会上获得了金牌一样激动不已。是老师再一次给了我自信，让我渐渐地喜欢上了语文。现在我特别喜欢牛老师的语文课，每次都觉得她讲的课是那么丰富多彩、生动有趣。就像把我带进了一个五彩缤纷的世界。
牛老师，像妈妈一样的老师。我要衷心地谢谢您！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父母更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的爱。老师妈妈，我永远爱您！
吾爱吾师的作文 27
时光荏苒，转瞬三年，今当毕业，即将道别母校，道别吾师。心有不舍，做此文，以表——吾爱吾师。
吾爱吾师，吾爱其体恤同学。
晴朗无风的赤日之下，吾等似小笼包一样，挤挤挨挨在巨大的蒸笼之中，吾师似也无法承受这高温烘焙，在这蒸笼之中七进七出，故班内不免有窃窃私语之音。说时迟，那时快，一声暴喝，吾师唤出平时活跃之二位同僚，吾等心想：是不是可以在这里为这二位同僚默哀了！不久，这二位同僚竟满面春风地回来，脸上的表情绝不是心灵鸡汤灌出来的.模样，待吾等定睛一看，他们二人人手一纸箱，原来在发雪糕。吾师这时走入蒸笼之中，见我们吃得正欢，默默地看了我们一眼便又离开了。课后，二位同僚才透露：他们领吾师之命给我们分发雪糕。只因是天气太热，学习太苦，爱吾等太切，给吾等提提神……
吾爱吾师，吾爱其为同学着想。
三十四度的高温，在外走两步衣服就能挤出二斤水，可吾等无奈于学校的规定，第七节课下课跑步！刚刚下课，班内就炸开了锅，同学们议论纷纷，却迟迟不愿下楼跑步。百感交集之际，吾师迈着沉稳的步伐，在班内踱来踱去，终于吾师开口了：”今天的跑步不去了，有人来查就让他来找我。”班内一阵欢呼雀跃，各种歌颂师恩之伟大。不久，其他班同僚”红光满面”地”凯旋归来”，我们更加感念吾师之伟大。
此乃吾师！吾师虽非帝王，却似古之君王体恤百姓；吾师虽非市井之人，却满腹经纶，学富五车；虽非圣人，却尽吐圣人之言……
吾爱吾师，犹吾爱真理。
吾爱吾师的作文 28
我有很多老师，但是最喜欢的还是我的班主任沈老师。
沈老师是一位皮肤雪白，眉如柳叶，唇似樱桃，还有一头长长卷发的`漂亮女老师。她走起路来，身体挺得笔直，气场满满，就像一个大明星。她要是再冲你笑一笑，绝对能让你如履春风般的美上一天。
沈老师上课很有趣。记得有一次，我们上作文课，沈老师不讲如何写作文，却带着我们做起了游戏“袋鼠相扑”，教室瞬间就变成了欢乐的海洋。一向发愁写作文的我，那次居然很轻松地就把作文写出来了。
沈老师是一位认真负责的老师。她不仅教学认真，对我们也是严格要求。就拿词语默写来说吧，好像沈老师长了火眼金睛，每次都能把我的错字一个不落的圈出来。还有一些字，你要是写的不规范，她也会给你圈出来，严格要求你把它们写规范了。就这样，我这个错字大王，慢慢发现自己错的字越来越少了，字也写得越来越好看了。
沈老师，是您让我爱上了语文课，是您督促我逐渐养成了认真学习的好习惯，在您的谆谆教诲下，我正慢慢成长成为一名合格的小学生。沈老师，谢谢您！
吾爱吾师的作文 29
我的班主任沈老师是一位非常有责任心的老师，她身材苗条，一头大波浪卷发，漂亮又精干。无论在学习态度、课堂纪律还是班级卫生方面，她对我们都有着高标准、严要求。她火眼金睛，能找出每一个同学的优点，鼓励我们继续保持；同时也能发现每一个同学的缺点，提醒我们不断改进。在她的带领下，我们的语文成绩在年级名列前茅，当然其他方面也是年级的佼佼者。
沈老师像慈母一样和蔼，给予我温暖的呵护。有一次，我放学后在体育馆练篮球，正当肚子饿得咕咕叫的时候，她突然出现在我的面前，把带给自己女儿的`面包和牛奶递给了我，关心的说道：“打球很耗体力，记得要及时补充能量哦！”这慈母般的关心让我感受到浓浓的暖意，在她的感染下，我现在也会主动关心他人，变得非常有爱心。每当班级需要搬书、打扫卫生时，我总是积极踊跃地参与，并总抢着最脏最累的活，因为我的老师给予我满满的正能量，我也要把这种能量回馈给班级。
沈老师像邻家大姐姐一样活泼，传递给我们无穷的热情。记得去年的“校长杯”篮球赛，她像邻家大姐姐一样带领着我们班女生做了一张张“14班必胜！”、“14班加油！”的横幅标语，为场上的队员呐喊助威。每一场比赛下来，她都和拉拉队的女生给我们送上一杯杯温水、一张张纸巾，那个画面我至今难忘，我们班在她的带领下是那么的团结、那么的和睦。那一次球赛我们披荆斩棘、不负众望，取得了年级前三名的好成绩。
作为您的学生，我是骄傲的、自豪的，因为我有最棒的老师——沈老师。
吾爱吾师的作文 30
子曰:“三人行，必有我师焉。”无论是欢笑声洋溢的学校、令人暑气全消的游泳池、绿意盎然的公园，甚至是位在偏远地区的山中小部落里，都有着默默为学生奉献的无名英雄――老师的身影。
每个人在漫长的求学路途上，这群无名英雄传授给我们的宝贵知识，将伴着我们走过一生缤纷璀灿、充满无限希望的精彩岁月。这群英雄中，往往有一、两位老师因 一个贴心的小动作、一句关心的话语就令学生毕生难忘。而让我印象最深刻的老师，是六年前当我还就读于小二时班主任我的班主任――邱老师。
回忆儿时，往事历历如绘，当时好胜的我，在运动会如火如荼的展开之际，只顾着在预演里跑赢对手，就在双方互不相让、实力介于伯仲之间时，压根就没注意到对手竟已超越自己的跑道对我直奔而来，被撞倒的我右手疼得厉害，到医院照X光时赫然发现：我的右手竟然骨折了！
上了有如千金锤一般重的'石膏后，我便进入了长达一个月的漫长静养生涯，邱老师得知后，便买了一组木制积木送我做复健之用，并让我的作业减半，我开始试着用平时不惯用的左手写功课，她还一再包容我写的“狗爬字”，她总是告诉我：“不能只怪别人撞你，这对你的伤于事无补，倒不如时时快快乐乐，当心情好时， 伤也会好的比较快哦！”就因老师的这段话，使我在往后的求学过程中常会用乐观的态度看待每一个挫折、每一个棘手的问题；就因老师的这段话，使我和老师变成了亦师亦友的关系，下课时常会赖着老师撒娇。
“一日为师，终身为父。”我们应将教过我们的恩师们永远铭记于心，谨记老师对我们的谆谆教诲，使我们在面对人生的十字路口都能做出最正确的抉择。期望在不久的未来能将所学贡献于社会、造福于人群，也是对这群从不居功的无名英雄所做的一点点回报！
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