如何写日记一则

如何写日记一则

　　转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的如何写日记一则，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　常用的日记形式

　　1、观察日记

　　把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

　　2、活动日记

　　记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

　　3、思考日记

　　（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）

　　把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

　　4、剪贴日记

　　把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

　　5、信息日记

　　把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

　　6、气象日记

　　把当天的天气、温度、风向和风力等出现的特殊的自然天气现象记下来

　　7、台历日记

　　把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

　　8、摘录日记

　　把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美语句摘录下来。

　　9、学习日记

　　把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

　　10、实验日记

　　如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

　　日记格式：

　　第一行：可以给日记加一个标题（写在左边或中间）

　　第二行：写年、月、日、星期几和天气情况

　　正文：和写作文的格式一样

　　生活日记怎么写

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实

　　生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

　　生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义

　　有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

　　如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

　　日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺

　　写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目

　　日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

　　怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

　　观察日记怎么写

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

　　经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确

　　观察有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致

　　全面就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓住事物的特点、规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒

　　观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确

　　观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

　　如何指导学生写日记

　　一、巧妙激发，积极引导。

　　在学生进入初中的第一节语文课上，我就给同学们谈了初中学习，特别是语文学习的特点和要求，强调初中生要坚持写日记，并具体介绍了有关日记的形式、内容和写作方法等知识。由于学生刚入初中，学习积极性高，好奇心强，大部分同学都能坚持写日记。但一段时间后，不少同学刚进校的那种新奇、兴奋没有了，学习热情也随之低落，日记写得也不正常了，主要表现：有的落下好些天不写了，有的当中间断时间太长，有的干脆把日记本束之高阁。也正是这一阶段，也有不少同学初步养成了一日一记的“习惯”，但这一“习惯”，很大程度上是这些同学学习一贯认真踏实，加之老师的“压迫”所致，是不太稳定和可靠的，还没有变成学生积极的自觉行动。于是我针对这些情况，抓住这种机会，利用一节课时间，巧妙激发，积极引导。课前，我做了充分的准备：翻阅了有关资料，并根据自己写日记的体会，归纳了坚持写日记的七条作用和好处。这七条是：

　　（1）可以培养和提高写作能力，激发学习语文兴趣；

　　（2）培养良好的习惯和毅力；

　　（3）养成勤观察、善思考的习惯；

　　（4）给自己的人生留下许多真实而美好的回忆；

　　（5）是自己身心发展的历史记录；

　　（6）给自己经常忏悔和自醒的机会；

　　（7）促使主动查字典，用新词。

　　这七条抄给学生作用不大，直接讲给他们听，也很难使他们理解和接受。那么如何使他们既愿意听，又能听进去，且能在行动中见效呢？于是我找出了自己初中和师范时的日记本，认真翻阅，并有目的的挑选了十来篇。上课时，我首先泛谈了写日记的好处和前一阶段同学们写日记中存在的问题，然后，我说，给同学们读几篇我自己学生时代的日记，同学们顿时兴趣大增。读完一篇，我就做一简短评论，以例说理，以情感人，启发归纳写日记的益处，并及时板书在黑板上，十几条读完，写日记的七条作用和益处，便逐条清晰地呈现在黑板上。整节课同学们的情绪都很激动：他们时而凝神细听，时而欢呼喜笑，时而神思万里，时而凄然欲泪……可以说这节日记辅导课是非常成功的，效果也是十分显著的，至此之后一学期，学生写日记基本上不需要督促，更不要“压迫”了。

　　二、经常检查，及时鼓励。

　　为了更好地督促学生写好日记，了解学生写日记的各种情况，及时发现问题，并适时加以指导，必须经常检查，而且学生的年龄小，自制力差，也要求教师时常提醒督促，才能使之真正养成坚持写日记的好习惯，从而促进学生多方面的发展和进步。日记的检查，我主要采用了定期与不定期、随堂与集中、抽查与必查相结合的方法，具体做法是：每间周星期一集中上交检查，另一间周星期一随堂检查，平时不定期抽查，对有问题的学生，每次必查。检查后，我都能做到及时总结。总结以表扬为主，对大多数学生给予鼓励。另外在不侵犯隐私（实际上，小小年龄几乎没有）和征得小作者同意的情况下，每次总结我都在班上选读一两篇日记，以表扬本人，鞭策他人，共同提高。另外，为了教育和鼓励学生，利用检查的机会，我在每个学生的日记上都有针对性地写下两三处警言、妙语或短评，做到绝不重复。这些语言或开启心灵，或忠告省行，或鼓励鞭策，或婉言批评，或评判是非，或感悟人生，或说明事理，或指点迷津。现忆录几句如下：

　　愿你的生活比梦更美（给做梦述梦者）。

　　愿你的人生和你的字一样美（给字写得漂亮者）。

　　别给自己的美好人生留下这么多污点（给乱涂乱画者）。

　　持之以恒，方能成功（给日记间断者）。

　　育我是父母，吃饭穿衣靠父母，虚度青春愧父母，早日成才孝父母（给不思学习、乱花钱者）。

　　越过戈壁，定有绿洲（给消沉者）。

　　只有辛勤劳动，才能实现理想的梦（给学习不踏实者）。

　　你又兴奋了。但愿这兴奋不是三分钟热度（给学习不能坚持而常悔恨者）。

　　不少同学受到这样的开启、鼓励和婉言批评后，都能够坚持写好日记，而且各方面进步都很快。

　　三、为了更好地调动同学们坚持写日记的积极性，不断提高日记写作水平，我还千方百计开展有关日记方面的活动。

　　如：⑴一日不漏活动；⑵好友互查活动；⑶父母看日记评日记活动；⑷好日记评选活动；⑸日记交流活动。

　　这里着重谈一谈日记交流活动。每学期过半，我都要组织召开一次班内日记交流会。要求每个同学事先从自己本学期写的日记中挑选自己认为最好的日记一两篇，在班上交流。交流会上每位同学依次在班上读自己的日记，读完还可简单谈谈自己的写作体会。这样的活动受到了同学们的普遍重视和欢迎，每次活动前，大家都积极准备，交流会上，同学们绘声绘色富于情感的朗读，再现了一个个生动的画面、感人的故事，丰富多彩的学习和课余生活。一次，一位同学读着自己的一篇题为《妈妈的眼泪》的日记，哽咽了，很多同学产生共鸣，也流下了眼泪。还有一次，一位同学写了一条顽皮的小狗，使大家捧腹大笑。

　　事实证明，这样的活动调动了大家和积极性，给每个同学表现自己，介绍自己的机会，使同学们不仅增强了自信心和语言表达能力，而且增进了同学间的了解和友谊，更使同学们真切感受到写日记的好处，从而自觉坚持写好日记，把写日记作为自己乐此不疲的行动和终身受用的习惯。

　　日记 1

　　今天，我很开心，因为一个神秘的秘密在我的心中！

　　我的大表哥来了，我大表哥看上去非常的憨厚，不过你让他做一件事，他保证做的非常利索。

　　可是，我作文离题，肯定又是一个80几的，最近居然脑子爆了，上一次在我强项作文给扣了4分。都才考了89.5，我整个人都不好了。今天晚上肯定没兴趣，拜天拜地拜佛祖，让我考高分吧！

　　日记 2

　　昨晚，我做了一个离奇的梦，这个梦是这样的：

　　我来到了未来的昆山市。这里楼房星罗棋布，绿树成阴，马路上千奇百怪的汽车飞速前进……我在这走来走去，突然，在地上捡到了张100元纸币。有了钱，下一步当然是花，我先来到了一座餐厅，打开菜谱，只见上面一张张色彩斑斓的图片，上面还有一些菜名，我点了一份叫“皮诺曹小排”的菜。过了一会儿，菜来了，第一眼看到这个菜，我就情不自禁的拿起了筷子，狼吞虎咽了起来，吃完后，这菜给我的第一映像就是香、甜、油而不腻，真是太好吃了！然后，我来到了一座服装店，只见里面的衣服五彩缤纷，色色俱全，我马上掏出钱，在店里挑选衣裳。最后，我来到了一座宾馆，选了间单人房，刚进门，我就看见了排放整齐的家具，玩了一会儿，我就熄灯睡觉了。

　　“叮当！叮当！”闹钟响了，我这才知道这是一场梦，看了钟，“啊！7点了！”我该起床了。……

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