作文调味批评

作文调味批评

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的作文调味批评，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

作文调味批评1

　　批评总会凶巴巴的'，让我们来点调味料，你看怎样？

　　一次，我看到一个同学桌子上画了许多画，我就面带微笑的说：“你真是个天才画家，这些图案真美。”那位同学听了，就再也不在桌子上画画了。

　　我们班有一个同学，叫刘文睿，他很调皮，甚至三天不打，上房揭瓦。今天他又把拖把弄坏了，老师看见了，说：“刘文睿啊，你是不是肚子疼了，偶的这么厉害，擦得那么用力，把拖把都弄坏了，以后注意身体啊！”刘文睿听了，再也不敢弄坏东西了。

　　一天下午，老师不在，班长管我们，他嗓门不大（嗓门是管人最主要工具），所以他想了个法子，说：“今天怎么回事，同学没来，老虎狮子全来了。”我们就不出声了。

　　有一次晚管班，老师说下面下了雨，太滑，不能玩，休息就去上厕所。但有几个人却跑下去玩了。他们回来的时候，都已经休息完了。老师说：“欢迎便秘大王！”让我们鼓掌。那几个人赶紧跑到位子上，再也不溜去玩了。

　　我感觉在批评里加点调味料，给别人的感觉会很不相同。生活会更美好！

作文调味批评2

　　我们听到批评都会难受，怎样才能让批评听得很舒服，又让人意识到自已的错误呢？那就是调味批评了！

　　有一次，大家在操场上做完早操，到主任讲话了，可我们却在悄悄讲话，于是主任就对我们说：“呀！今天操场上有很多蚊子在叫，大家防着点，不要被它咬！”我们听了笑了起来，一个个都不讲话了。有谁能不明白主任的意思呢？她是说，今天有很多人在操场上讲话，请那些没有讲话的同学不要被讲话的同学传染，也就是不要和讲话的同学一起讲起话来。

　　还有一次，英语老师的作业布置的比往多，所以，我们就像一个小老头儿似的叹起气来，老师皱了一直眉头，对我们说：“同学们如果觉得作业多的话那就减一点吧！”我们听了，欢呼起来。后来，老师说：“虽说，我想给同学们减少一点作业，但校长说要多布置，如果给你们少布置了，校长会减我工资的！所以请大家原谅！”我们都明白了老师的意见，所以，大家都只好闭紧嘴巴，乖乖地写作业了哦。

　　还有一次，体育老师明明说让我们跟一圈，但我们跑了三圈，老师也没有叫我们停下来，于是我们对老师说：“老师，我们都跑了三圈了哦！”老师说：“是吗？哦对不起！我补我的错。你们跑多几圈？”我们说：“三圈！”“好！”体育老师对我们说：“向后转！再跟二圈！把那两圈退回来！”老师的`话里当然有批评。

　　有的时候，在批评上加点甜，就可以让难听的语言变味，变成让人听了舒服的语言。

【作文调味批评】相关文章：

批评05-13

面对批评作文06-10

难忘的批评作文06-07

感谢批评作文02-14

关于批评作文10-08

茄子大战调味料06-30

妈妈的批评06-30

当我被批评时作文06-28

当我被批评时作文06-28

成长需要批评作文02-27