我爱批评作文
大家一定都不喜欢批评，就更别说爱批评了。但我却说我爱批评，这是为什么呢？如果你们想要满足自己的好奇心的话，就继续往下看吧！答案就在下面。
在上四年级时，因为从开学开始，我的考试成绩便次次稳居第一，而且还不断上升趋势，最高时竟有98.5分。
当我得了语文三次第一，数学一次第一后，我心里美滋滋的`，慢慢地还有些飘飘然了。而正是因为我的骄傲，使我上课都没有好好听讲，因为我觉得自己够优秀了，即使几节课不听，我也照样得第一。
我就这么骄傲自满地在学校中上了一星期的课。一星期后，又要语文考试了，当试卷发下来时，我前几题做得很轻松，心中还在默默地想：“看看！这题目对于我来说简直就是小儿科，这次我一定照样还是第一！可是，当我做到反面的时候，心中就底气不足了，由于我上课时太过骄傲自满，没有认真听讲，所以课内阅读时便卡住了。
不过，经过我的仔细思考，后面的题目还是被我一一分析出了答案，做完试卷，我只顾着得意，没有仔细检查，到时间，便交上去了。
过了一天，我们乐滋滋地等着老师报出我的优秀成绩，但没想到，等来的不是第一名的喜讯，而是一个噩耗与批评。
“张雯裕，在老师心中你一直是一个谦虚好学的好学生！但是你太令我失望了，你怎么能得了三次第一就开始骄傲自满呢？这次考试只考了87分！你真是太令我失望了！自己好好去反省一下！”老师将我好好批评了一顿。老师并没有因为我平时是好学生，便偏袒我，不批评我，反之，我看着试卷，上面的错误净是些愚蠢的错误。
老师的批评将我说醒了，我有史以来第一次受批评，但也是老师的批评令我豁然醒悟，不再骄傲自满。老师的批评如同一只有力的大手一般，将在黑暗中行走的我拽回阳光普照的大地。所以，我爱批评。
指导老师：周老师
指导评语：小作者的采用求异思维，爱上了批评，用形象的语言把爱上的理由、过程等描写清楚，很精彩！
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