高考作文的评分标准表

高考作文的评分标准表两篇

　　高考作文评分标准表(一)

　　说明：

　　①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

　　②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

　　③未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。

　　④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。

　　⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

　　⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

　　高考作文评分标准表(二)

　　拓展阅读：上海高考作文评分标准

　　一、议论类文体

　　一类卷(63—70)

　　总体标准：能准确把握题意，立意深刻，选材适当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。

　　补充细则：

　　一类上(68—70)

　　符合总体标准并具备以下一项者：

　　1.能从材料中引出深刻的道理，或对材料中引发的思考阐述深刻，文采优美。

　　2.对材料中引发的思考阐述深刻，语言朴实无华而有一定功力。

　　3.在立意、构思、文体应用等某一方面有创新。

　　一类中(65—67)

　　基本符合总体标准并具备以下一项者：

　　1.能从材料中引出有深度的道理，或对材料中引发的思考阐述深刻，但结构或语言等方面略有不足。

　　2.在立意或文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不足。

　　一类下(63—64)

　　符合总体标准并具备以下条件者：

　　能从材料中引出有意义的道理，角度比较独特，但在结构或语言等方面略有不足。

　　二类卷(52—62)

　　总体标准：立意较深刻，选材较适当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

　　补充细则：

　　二类上(59—62)

　　符合总体标准并具备以下条件者：

　　有灵气、有新意，但在内容、结构、语言等某一方面略有不足。

　　二类中(55—58)

　　基本符合总体标准并具备以下一项者：

　　1.有独特的思考，但在内容、结构、表达等某一方面有缺陷。

　　2.新意不够，但平稳充实。

　　二类下(52—54) 基本符合总体标准。

　　三类卷(39—51)

　　总体标准：基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

　　补充细则：

　　三类上(48—51)

　　符合总体标准。

　　三类中(44—47)

　　符合总体标准但有故意拔高(升华不自然)之感。

　　三类下(39—43)

　　符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅。

　　四类卷(21—38)

　　总体标准：偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

　　补充细则：

　　四类上(30—38)

　　虽基本符合题意，但中心不明确，内容单薄空洞，结构不完整，语言欠通顺，语病较多。

　　四类中(25—29)

　　符合总体标准的'相关要素。

　　四类下(21—24)

　　符合总体标准的相关要素且无中心。

　　五类卷(0—20)

　　总体标准：1.脱离题意;2.文理不通;3.全文不足400字。

　　补充细则：

　　五类上(17—20)

　　符合下列一项者：

　　1.脱离题意，内容单薄空洞但完整成文。

　　2.全文不足400字。

　　五类中(10—16)

　　文理不通，不知所云，有文章之形，而无文章之实。

　　五类下(0—9)

　　不成文的，9分以下。

　　经查证为全文抄袭的，0分。

　　二、记叙抒情类文体

　　一类卷(63—70)

　　(总体标准参照议论文，以下简略)

　　一类上(68—70)

　　记叙类：紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，构思巧妙，情节丰富生动，描写生动形象，语言畅达，有文采。

　　抒情类：紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，构思巧妙，语言畅达，有文采。

　　一类中(65—67)

　　记叙类：紧扣题意，感情真挚，寓意有深度，构思巧妙，情节生动，描写具体，语言畅达。

　　抒情类：紧扣题意，感情真挚，寓意有深度，构思巧妙，感情真切，语言畅达。

　　一类下(63—64)

　　记叙类：紧扣题意，感情真挚，寓意有意义，构思巧妙，情节具体，描写较具体，语言流畅。

　　抒情类：紧扣题意，感情真挚，寓意有意义，构思巧妙，感情真实，语言流畅。

　　二类卷(52—62)

　　二类上(59—62)

　　记叙类：符合题意，感情真实，寓意集中，有较好的构思，情节具体，叙述生动，语言通顺。

　　抒情类：符合题意，感情真实，寓意集中，有较好的构思，抒情自然，语言流畅。

　　二类中(55—58)

　　记叙类：符合题意，感情真实，寓意集中，有较好的构思，情节较具体，叙述清晰，语言通顺。

　　抒情类：符合题意，感情真实，寓意集中，有较好的构思，抒情较自然，语言通顺。

　　二类下(52—54)

　　记叙类：符合题意，感情真实，寓意清楚，有较好的构思，情节较具体，叙述清晰，语言通顺，偶有语病。

　　抒情类：符合题意，感情真实，寓意清楚，有较好的构思，抒情较自然，语言通顺，偶有语病。

　　三类卷(39—51)

　　三类上(48—51)

　　记叙类：基本符合题意，感情尚真实，有一定寓意，情节结构基本完整，叙述清楚，语言基本通顺。

　　抒情类：基本符合题意，感情尚真实，有一定寓意，结构基本完整，抒情较自然，语言基本通顺。

　　三类中(44—47)

　　记叙类：寓意基本符合题意，感情尚真实，结构基本完整，情节较简单，语言基本通顺。

　　抒情类：寓意基本符合题意，感情尚真实，结构基本完整，有抒情色彩，语言基本通顺。

　　三类下(39—43)

　　记叙类：基本符合题意，感情尚真实，寓意肤浅，缺乏思考，结构基本完整，情节较单调，语言基本通顺。

　　抒情类：寓意基本符合题意，感情尚真实，结构基本完整，抒情不够自然真实，语言基本通顺。

　　四类卷(21—38)

　　四类上(30—38)

　　记叙类：寓意虽然基本符合题意，但写人记事却与话题游离，情节不自然，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。

　　抒情类：寓意虽然基本符合题意，但抒情不自然，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。

　　四类中(25—29)

　　记叙类：寓意偏离题意，缺乏情节，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。

　　抒情类：寓意偏离题意，抒情矫揉造作，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。

　　四类下：(21—24)

　　记叙类：偏离题意，情节散乱，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。

　　抒情类：寓意偏离题意，感情虚假，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。

　　五类卷 (0—20)

　　五类上(17—20)

　　符合下列一项者：

　　1.脱离题意，内容单薄空洞但完整成文。

　　2.全文不足400字。

　　五类中(10—16)

　　文理不通、不知所云，有文章之形，而无文章之实。

　　五类下(0—9)

　　不成文的，9分以下。

　　经查证为全文抄袭的，0分。

　　其余文体，参照总体标准给分

　　【说明】

　　1.错别字1个扣1分，至多扣3分。

　　2.标点错误多，酌情扣分(不另注明)。

　　3.文面不整洁，酌情扣分1—2分。文面整洁美观，酌情加1—2分(不另注明)。

　　4.未写题目扣2分。

【高考作文的评分标准表】相关文章：

高考作文评分的标准06-02

高考作文怎么评分日记01-13

谈语文高考作文之评分05-30

高考作文评分标准详情05-31

北京高考作文评分标准05-26

高考作文评分的四个梯度05-30

高考作文评分四个梯度05-30

高考作文感情评分项很重要06-03

高考作文评分的四个梯度有哪些05-31