高考作文立意的四大误区
高考作文“基础等级”的第一条要求是“符合题意”。“符合题意”就是符合题目的“规定性”。所谓“规定性”，无非就是要求你必须写什么，必须怎么写，这会涉及文章的体式、主旨、材料，以至标题、字数等。同时，考场作文特别强调“中心明确”，即文章的主旨鲜明而准确。紧扣命题，中心明确，这是考场作文保证公平性的重要手段，否则，高考将无法有效地控制作文的抄袭、套作。
在审题、立意方面，考生尤须避免以下几种失误：
一、疏于审题，立意偏颇
具体包括以下几种情况：
一是匆匆扫描，根本不审题。比如2010年广东卷考查命题作文“与你为邻”，“为邻”与“相处”明显有区别——“为邻”意味着两者有一定的距离。不少学生写“与父母为邻”、“与感情为邻”、“与生活为邻”等，这些都是违反常识的。《2010年江苏省高考作文阅卷评分细则》则针对考生审题情况，明确规定：“在涉及‘精神层面’时，要特别注意‘顺乎自然’这四个字，切切不可将所有的‘好东西’都堆在‘绿色生活’之上”，“凡是把‘绿色生活’当作一个无所不包的‘筐’，没有联系地把‘宽容’、‘坚强’、‘奋斗’、‘爱国’、‘母爱’、‘科学’、‘创造’之类生拉硬扯到文章中去，最高赋分不得超过41分，如果结构混乱、语言平淡等则不超过27分”。
二是部分考生忽视题目中的关键词。比如2010年江西卷考“找回童年”，此题题眼在于一个“回”字——“回”，应界定为一种结果，就是“找”了，而且“回”了。有些考生却没有注意到这一点，大写特写回忆童年、童年趣事等。
三是单方论述偏离主题。不少考生，面对北京卷“仰望星空与脚踏实地”这类关系型试题时考虑不周，或单方面阐述“仰望星空”，忽略了“脚踏实地”；或一味论述“脚踏实地”，忽视了“仰望星空”这一方面。这类作文不管材料、文采如何出色，得分一般只能在37分以下。
二、认识肤浅，缺乏意蕴
比如2010年湖南卷考查“早”，部分考生选写记叙文时，未能对“早”的内蕴进行开掘、拓展和延伸。例如有学生所写的“早”只是一个时间概念，只涉及早上要高考，早上要跑步，早上出门，早上做早餐……停留在这样的表面层次，没有对主题的深化，此类文章只能算“基本符合题意”，一般评为三类卷。
三、东拉西扯，中心不明
有些作文篇幅较长，但主旨很不明确，容易被判为“不着边际的作文”。比如2010年江苏卷考“绿色生活”，有位考生如此开篇：
有这样一个关于“快乐”的故事：终南山麓，水丰草美，这一带盛产一种快乐藤，凡是得到这种藤的人一定会马上笑逐颜开，从此不再知烦恼为何物。曾经有个人为了得到快乐，不惜跋山涉水，历尽辛苦去找寻这种藤。不想他历尽千辛万苦来到终南山麓后，虽然得到了这种藤，却仍然不快乐。这一天晚上，他在山下一位老人屋中借宿，面对皎洁的月光，不由慨然长叹。他问老人，为什么自己已得到快乐藤，却仍然快乐不起来。老人一听乐了：“其实，快乐藤并非终南山才有，而是人人心中都有，只要你有快乐的根一‘爱’，无论走到天涯海角，都能得到快乐。”
该文主旨似乎是“快乐源于爱”，但作者对“快乐”与“绿色”的关系缺少具体、充分的揭示，仅仅在末两段提到“但人们依然可以选择‘绿色’地栖居在大地上”，“让绿色生活为自己的'生命创造更大价值”。这样一来，二者之间的联系是概念化的，读来生硬、牵强。同时，作文本身没有很好地扣住一个“爱”字，比如有些段落谈的是“放下包裹就会轻松（应为‘放下包袱’）”，“在逆境中磨砺意志”。
四、立意消极，盲目逆反
立意消极，实际上反映出考生看问题不够成熟，辩证思维能力有待提高。比如面对“绿色生活”，有考生纠缠于“生活是个什么东东，我真的不知道。简单地说，它在变，至于哪天会变成绿色，我真的不知道；至于它会不会变成绿色，我还有一点怀疑”，接下来又说“我不知道我为什么会那么悲观，自从和政治老师谈过话之后，我就变成了这个样子。我们鲁论的问题是：共产主义能不能实现”“政治老师的态度是十分强硬的：共产主义的实现是必然的。到那时，人民精神境界是高尚的，物质极其丰富，老百姓再也不用为自己所缺的东西发愁，所有一切都是按需分配”……姑且不谈本文语言表达如何，单从立意看，所谈话题过于敏感，作者的态度过于颓废、消极。更有甚者，“游戏高考、游戏人生”。比如四川卷阅卷时发现，有个考生以“语文考试变数学考试”为题，抄写完给定材料后，仅写了一句话“为什么语文考试要写数学题材料的作文呢？所以我不写。”该考生明显视高考作文为游戏，最终这篇作文只得5分。
这里要强调，作文的观点必须正确，立意要注重思想倾向。这一点任何时候都不能含糊。当然，立意积极不等于不能涉及社会的阴暗面，而是指在写到“消极”层面的内容时，运用的材料要真实，要进行实事求是的具体分析，表现出积极、昂扬的人生观、世界观。
【高考作文立意的四大误区】相关文章：
高考作文要避免的四大误区05-29
高考作文莫蹈四大误区05-27
高考作文要避免四大误区05-28
高考作文要避免四大误区总结05-30
高考作文审题立意08-25
高考作文的新立意05-28
高考作文如何立意06-02
关于高考作文的立意方法05-26
2017高考作文立意解析06-01