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一堂有意义的体育课作文（精选25篇）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的一堂有意义的体育课作文，希望对大家有所帮助。
一堂有意义的体育课作文 1
我曾经上过很多节体育课，但是，只有那一次是最令我难忘的。
那是初夏的一个上午，天气晴朗，风和日丽。在学校宽阔的操场上，三、四年级将要举行呼啦圈比赛。虽然比赛还未开始，但气氛已经非常热烈。很多将要参赛的`同学都已经跃跃欲试，有的同学正在做上场前的准备活动，还有的同学已经在场地内转起了呼啦圈……虽然我没有被选中参加比赛，但是我还是很兴奋。看，我们三年一班的同学上场了，他们个个精神抖擞，生机勃勃，一副“不拿第一，誓不罢休”的样子。比赛开始了，只见他们“嗖，嗖，嗖”转得飞快，唉呀，不好，有个同学的呼啦圈落地了，“快捡起来呀！”，全班同学都叫了起来，那个同学没有气馁，迅速地捡起呼拉圈，继续比赛，他的顽强精神获得了全场一致的掌声。“加油！加油！”真了不起，这次我们肯定赢定了！
比赛结束了，就要宣布成绩了，我迫不及待地和同学们一起屏住呼吸，凝神静听，一开始我们还满怀希望，可在公布成绩的一瞬间，一切希望都泡汤了。我简直不敢相信自己的耳朵，我们班和六班就差了三圈，竟然输了，太出乎意料啦！
虽然那次比赛我们输了，但是它也让我们明白了一个道理，比赛不仅仅要赛出成绩，更重要的在于参与和坚持。另外，凡事就像体育运动比赛一样，最终的成绩在于日常积累，不能临阵磨枪，光想赢不付出辛苦努力是不能成功的。虽然这次失败了，但是只要下次努力，我们一定会取得好成绩。
真是一次有意义的体育课啊！
一堂有意义的体育课作文 2
这是一节让男女心血来潮的体育课，也是一节有意义的体育课。
踢足球，不是普通的踢球，而是跨越男女，比球技的.球赛，我异常激动。
开始踢球了，不说废话，男女各为一组，比赛球技，增进友谊。
余成炫一个大脚，飞踢出去，飞得又高又远，好似一颗即将坠落的小行星，划破天空，直直落在地上，弹了几下，最终平静下来。过了一会，所有的人飞奔过去，争着这个“宝球”滚来滚去，我一个飞铲从中铲断，过球带人，直奔敌方“大本营”，敌方见势不妙，蜂拥朝我奔来，我灵机一动，传球给最近的戚潇威，他过五关，斩六将，进一球！“耶，戚潇威真棒。大家都在表扬他，可不知哪位同学竟然无意绊倒我，摔了个狗啃泥，我站起来，摇摇晃晃，把头一甩，对自己说：“加油！胜利就在前方，不能放弃。”我坚强地站起来，摸摸手，继续与队友们并肩作战，虽然受了重创，但我还是选择坚持。
只见球落在女生的防区，便带着球拼命往前冲，人算不如天算，陈浩刚好等着，一不小心就被他给夺走了。本是同根生，相煎何太急。哎！我只好默默地为他祈祷，只见他左闪右闪，躲避女生的抢球行为，可谓是我班一大“球星”，在站场上秀着风姿。
女生似乎也不服输，于是奋起直追，为了追平比分，不惜让所有的战士包围，敌不胜众，球被她们抢了，我们不断地抢球、铲球、开大脚，还是没有进一球，啊！出线了。女生高呼，男生队唉声叹气，这可谓是人心惶惶。就在这千钧一发之际，下课铃声响了。1：0，我们男生险胜。
操场上顿时欢呼起来……
一堂有意义的体育课作文 3
上节体育课，我们表现不好体育老师让我们站了好长时间，今天又是体育课我们一定要好好表现，好好站队，早早下楼，可千万别再像上次那样挨老师的批了。
就当我们满怀期望的都想表现得好一点时，可总是有同学站不好队，被宋老师叫了回来，叮铃铃上课铃已经响了三四了，我们班的同学不仅都出了一身冷汗，如果再不下去就晚了，要是再这样下去体育老师肯定不会“放过我们”的！
谁知宋老师在班里批了我们四分钟，我们班同学心急火燎的，再不赶快下楼陈老师又要发火了。
最终我们还算表现可以，宋老师让我们快速站队。大家赶快集合、立正、站好，心里想，今天不会被陈老师批评吧？体育委员赶紧带我们下楼站好了横队。我发现体育老师的脸上已经没了笑容，严肃地看着我们，好像又要发火的样子。
我预测的.还挺准，陈老师又开始批评我们了，宋老师留你们干嘛？还不是因为你们废话太多，表现不好。下次如果再这样，你们就要在操场上跑十圈吧！我吓得直吐舌头，心中祈祷：同学们啊，下次可要表现好点了，不要再挨老师的批了。
这节体育课主要进行胸前传球测试，陈老师耐心地向我们讲解了传球的动作要领、步骤和测试的规则。我心里有一点紧张，害怕传不好，也嫌自己传得太慢不符合要求。我和我的伙伴商量，我们休息调整好了再去测试吧，我们传得太慢了，先看看其他同学是怎么传的。伙伴们同意了我的建议，我们就站在一边看其他同学是如何操作的，看了一会儿，我也有了信心，也知道了其中的技巧。
我满怀信心的来到了待考区，这时大家都已经排好了队。开始考试了，同学们就像上了战场的战斗员个个生龙活虎，自信满满，传球过程中大家都特别用心，盯着自己手中的球注意力高度集中，动作协调娴熟，几乎没有一个失误的，很快测试结果出来了，成绩都很好，都对自己的表现非常满意。
我和同伴看了大家的表现，一边为他们高兴，一边也给自己打气鼓劲。轮到我们考试了，我们一到“考场”也把自己的状态调整到最好，集中注意力，做好了传球的准备，并调整好姿势，预备，开始！随着篮球老师的一声令下，我和同伴既激动又紧张，手中的球也像变戏法似的在我们中间流转，速度越来越快，没有一个掉球的，没有一个失误的，姿势正确动作娴熟，姿态良好。停！体育老师发出了指令。我们立马停止。同学们也给我们报以热烈的掌声，我和同伴激动极，体育老师也给我们投来了赞许的目光，我们对这次考试结果非常满意，这也是我们胸前传球做得最好的一次。
这节体育课真是太意思了，虽然先后两次被老师批评，但是我们后期的表现还不错。如果我们一直都表现这么好这么优秀岂不是更完美吗？为什么总是需要老师的小鞭子抽着才能好好的遵守纪律呢？还是希望我们自己要管理好自己，不能因为王老师不在我们身边就放松自己的要求，我们已经是高年级的学生了，应该有自理能力，自控能力。希望下次我们共同努力，不乱说话，严守纪律，站队时，做到快静齐。
一堂有意义的体育课作文 4
星期五的上午第三节课时体育课。体育老师提前声明：这次要练习蛙跳，身体不适的同学可以请假。一听到蛙跳这两个字，我的身体不经颤抖着，因为同样是一节体育课，唯一不同的则是时间与选择，在我读三年级的时候，那一次同样是一次“蛙跳”，但我选择了退缩。但是这一次我则选择去尝试，一种我从未练习过的`体育项目。
首先，老师为我们演习了一遍，然后，便要我们开始跳了，万万没有想到的是，我居然是第一组开始跳的，于是随着体育老师发出的指令，“蹲下，预备，开始，”我与其他的几个同学跳了起来。
起初，我感觉还挺轻松的，但当我快完成三分之二路程后，我才发现我的力气好像用完了一般，此时此刻，脑海中只是浮现出两个字“休息”但是，也许是“尝试”的信念太强大了，我又开始跳了起来，直至到达终点。
接下来的几次蛙跳，我每次都靠着“尝试”这种信念直至到到达终点。
下课铃响起，下课了，在回到教室的途中，我既高兴又后海，高兴得是我尝试了，后悔的得是刚才跳的太起劲了，腿有些酸疼，连走路也得慢慢走，通过一次尝试，我明白了——世上无难事，只怕有心人。
一堂有意义的体育课作文 5
这是一个凉爽的早晨，我又和往常一样早早地来到了学校，开始了早读。
到了下午，最有意义的体育课来了。体育老师一喊口令，我们马上站好，就好像一群训练有素的军人一样，站得笔直笔直的。当我们准备出去的`时候，“哗哗哗”一场阵雨带着猛烈地大风席卷而来。体育老师看到这样的场景，对我们说：“今天不在户外上课了，在教室里自由活动吧！”我们一听，乐坏了，开心地都蹦了起来，像疯子一样。老师一看，顿时火冒三丈，生气地对我们喊道：“快点儿安静下来！”教室里瞬间鸦雀无声。接着，老师又对我们说道：“现在可以看书了。”我听到了非常开心，连忙从书包里拿出我的米小圈上学记的《漫画成语》看了起来。
过了一会儿，我觉得这本书一点儿意思也没有，不想再看下去了。于是，我想出了一个好办法。我把《漫画成语》拿到同学张赞恩的面前，对她说：“可以把你的《脑筋急转弯》借给我看下吗？”没想到她一下子就答应了我的请求。我拿着书快速地回到了自己的座位上，同桌看见了，就好像看到金子一样两眼发光，也想看。于是，我就对她说：“你只要能答对我说的几道题，我就把书给你。”结果，她一题也没回答出来。我特别开心，因为这本书就只有我可以看啦！
随着下课铃声的响起，下午的课就这样结束了。
一堂有意义的体育课作文 6
今天的体育课上，老师面带笑容的走到操场，对我们学生说，同学们今天我们来玩一个好玩的小游戏，大家一听到是游戏立即来到了兴趣，便七嘴八舌的说到底什么游戏啊，这么有趣呢？
老师小心翼翼地说，请大家安静下来，操场上刚安静下来，于是老师走身转向了我们，在操场写了几个大字，角色扮演，这是什么意思，我们还真有点百思不得其解呢，老师笑着跟我们说，你们谁愿意自告奋勇来上来当一回扮演角色者呢？立刻小手如林，老师随便点了几位同学一起体验，别看。他们确实无比轻松，可老师的题目把他们难住了，要扮演一个一只手臂的人，穿外套脱外套，只许用一只手完成表演，刚开始，只见一位同学用牙齿咬住了袖子，使劲的.扯，居然不知道自己的形象，当他好不容易把头套进衣服里，居然迷失了方向，差点摔了，另一位同学脱外套时，他几乎是不会的，可是用手穿衣服时就力不从心了，穿衣服结结巴巴慢慢的，你看他们都不好意思啊，最让他头疼的还是拉拉链，就算他。费了九牛二虎之力，可拉链依旧只动了一点点，还有这么高啊，他无可奈何的摇了摇头，这不只不过是一个小游戏。
却告诉了我们一个道理，残疾人也需要我们尊重，他们也会遇到许多困难，我们要学会珍惜自己的生活，给予残疾人更多的关爱和帮助。
一堂有意义的体育课作文 7
“砰砰砰”，听到这熟悉的脚步声，就知道冯老师来了。冯老师一进门，就对我们说：“同学们，我们要举行一节特别的课——体育课。顿时，教室里就像炸开锅似的，同学们一下子欢呼起来。
老师先把垫子放在地上，然后分组，分完组后，老师给我们讲游戏规则。讲完后，比赛正式开始了。
我平躺在垫子上，一个同学压着我的腿。我双手抱头，腹部用力，就坐了起来。一边做一边想：仰卧起坐居然这么简单，真是小菜一碟！当我做到第六个的时候，我的肚子酸了，感到全身无力，做到第七个的时候，我咬着牙，想使劲的坐起来，可就是坐不起来。这次失败了，我想：这一次我失败了，不代表我下一次还能失败！于是，我使出我的洪荒之力才把这一个做完。当我想再做一个的时候，老师说“停”，就轮到下一个同学了……
时间过得飞快，转眼间，比赛结束了。老师说：“结果不重要，重要的是同学们能尽自己最大的努力完成仰卧起坐，这就是最棒的'。”我这次虽然只做了七个，但是我很高兴，因为这次体育课让我们感受到了做每个事情都不容易。是啊，正如冯老师说的，结果不重要，重要的是能尽自己最大的努力完成一件事就好了。
一堂有意义的体育课作文 8
这一天，阳光灿烂，第一节课上完，第二节课是体育课，同学们已经迫不及待的来到了操场上，他们很快选好了自己喜欢的项目，开始玩了起来。
操场霎那间变得生机勃勃，多姿多彩!
瞧，有的同学在踢毽子，毽子被他踢得又高又远，好像飞到了另一个世界;有的同学在跑步，风在他的耳边“嗖嗖”的响，他感觉自己将要飞起来了;有的同学在打篮球，左边跑跑，右边跑跑，找到对方的球篮，一跃而起，球投进了篮筐里，旁边顿时发出了热烈的掌声。而我呢?在大树下玩我最拿手的跳绳，我两手飞快的旋转着，跳绳打在地上发出“啪啪”的声音，脚在地上一跳一跳，好像拨动着大地的琴弦，像演奏着一首“大地之音”。此时我的心也激动的`快要跳出胸膛。
体育课真热闹!丰富多彩的活动既有趣，又好玩。秋姑娘也来凑热闹，时不时吹动着操场边的红枫。“我们”都爱体育课。
一堂有意义的体育课作文 9
体育课，我想大家一定都很喜欢，因为上体育课可以锻炼身体，打游戏，打球，练跳高等等。但对我来说，这只是想象。体育课真的很无聊。
每次去运动，老师都让班长排好队，然后让我们沿着操场跑几圈，然后解散。有的同学很开心，因为他们的自由天堂随之而来，想干嘛干嘛，真的是支离破碎。体育课是锻炼和学习运动技能的课，但体育老师没有教我们任何运动知识。学校里有很多体育用品，但是老师一般不让我们碰。我希望我能在体育课上学到很多关于体育明星的'知识，发扬他们年轻时学习体育的努力。
体育课也是常规课，但是体育课我们什么知识都没学到。真不知道老师什么时候会注意到这个。也许我们班的体育天才就是这样被杀的。奥运会很快将在北京举行。希望我们的小城市受到影响，我们学校能从现在开始把体育课放在重要位置。
一堂有意义的体育课作文 10
太阳从东方冉冉升起，在天空上画了一道优美的弧线。真是不试不知道，一试吓一跳，看似晴朗的天气，居然是一个仿佛冰川的天气。
我等又等，仿佛一节课好像是一个世纪般的慢长。“叮铃铃！”下课铃声未落，我就穿好外衣，到门口站队了。下节课是所有同学都喜欢的——体育课。可万万没有想到的是这节课测试400米跑。我像泄了气的皮球似的。
当体育老师喊：“跑！”的`时候，我像一道闪电似的冲了出去。不一会，我就能听到我心脏在跳动的声音。还差50米了，我暗暗的给自己打气，我的腿像绵花一样软，终于跑完了，我一头栽倒在地。我得了第一名，这场比赛没有白费力气，坚持就是胜利！
这次跑赛让我克服了我的“要害”耐力，也让我体会到了这传说中的400米！
一堂有意义的体育课作文 11
雨依旧下着。不知不觉间更紧急了。
但下一节却是体育课，啊！这是我最烦的但又最差的一门科目。又得爬楼梯了，上课前，老师的一波“糖衣炮弹”告诉了我们爬楼梯的重要性，有利于腿的爆发力，对跳远也是很有帮助的，最终我们还是爬楼梯去了。
跑着跑着，感到身体不适，头晕。这时，语文老师从楼梯上向下走来，老师对我说，加油，我便努力的向上冲去。终于，我筋疲力尽了，只好慢跑了起来，但我还是感到有些晕眩，只好放慢速度，慢慢地走了起来。一会到做俯卧撑的时候了，做俯卧撑的时候我感到腰部酸痛，但还是坚持了下来。做蹲起的`时候一蹲一起，站起来后腿一直在抖，但是还得跳起来，我真的是没有力气了，没有跳起来。过了一会，终于下课了，要回班了，真是累死我了。
雨依旧下着。
一堂有意义的体育课作文 12
“叮铃铃”，下课了，同学们怎么都不去玩了，而是坐在教室里呢？哦，原来这节是体育课，发生了一件事……
时光倒流35分钟，老师宣布：“测完身高、体重的同学可以自由活动！”大家欢呼起来。时间后推2分钟，让我们把目光转移到小花园，这里静悄悄的。等一下，有一个黑色的人影过来了，一蹦，一跳。突然，他在栏杆旁滑了一下，摔了一跤，腿被栏杆尖戳了一下。啊，好恐怖，不要看！
“哇——”人影大哭起来，他居然是飞毛腿——赵一霖！同学们发现了赵一霖，刚想问他发生了什么事，却发现他受伤了，于是七手八脚地把他送进了医务室，并且通知了老师。听说他还被殷老师送去了医院呢！殷老师回来后，好像哭过了。
可怜的.赵一霖为我们提供了前车之鉴。
一堂有意义的体育课作文 13
今天下午，我们上了王老师的体育课。
王老师说："下周要举行体育节。"于是，王老师让我们练50米接力跑，到我跑的时候，我用尽全力往前跑。可是，我还是最后一名，别人都说："朱文婷，你怎么跑的这么慢啊！"
然后又玩了两组三人跑，我和史佳轩用一根校牌绳把我俩的左右脚给捆了起来，接着一起喊："一二一，一二一。"很有顺序的`往前走着。连王老师见了，都说："你看，她们配合的多么好啊！多看看，请教请教。"可是，下课的时候，绳子便打结了，我和史佳轩弄了好多次，才终于解开了。
今天玩的可真开心呀！不过听王老师说，下周还有捉鱼比赛，好激动啊！
一堂有意义的体育课作文 14
今天是星期二，最后一节是体育课。
“叮铃铃”上课了，我迅速的回到教室，坐在自己的位置上，既不想做作业，也不想看书，只想玩我的那堆起泡胶。
我玩得很起劲，还和前面的同学聊了几句。就这时，我们的牛老师轻轻的.推开了门，说道：“刚刚谁说话了？”
牛老师话音刚落，同学就一连串地站了起来好几个。
“行了，你们去蛙跳吧！还有谁说话了？”牛老师的目光转到了我的身上。
说话了没？说了。我心里想，算了我还是乖乖出去受罚吧！
男生一排女生一排开始跳了。刚开始，呀！很轻松麻，一点也不累，慢慢走完一圈之后，我的腿已经软的站都站不起来了。我曾想，要不假装系鞋带在那里休息一会？这个念想在大脑里转来转去，不可以，有第一次就会有第二次三次四次……他会出现在我的生活里，让我学会偷懒，所以坚决不可以。
我便坚持的跳完全程。通过这一次教训，我明白了做任何事，都不能给自己偷懒找借口！
一堂有意义的体育课作文 15
今天下午，我看了下课程表，发现体育课正卧在课程表上，正巧是今天。呀！我不会看错了吧！又揉了揉眼睛，确认后，又无可奈何地叹了口气。
为什么会出现这种情况呢？因为春天到了，天热起来了，一上体育课，上到一半，不说汗流浃背吧，也会头上直冒汗。当上完一整节课时，早已累得直喘气，汗水都会把衣服打湿，黏糊糊的，粘在身上很难受。
体育课到了，我本想着不上课，便坐在座位上，故意不去，可万万没想到、体育老师竟一个一个排查不上课原因，这下我可是没办法了，只能用最老的方法，赖着不动，但老师“软硬不吃”，硬是把我“轰”出了教室。唉！没有办法，只能乖乖的`上课了！
其实，还是我太懒了，以后我要加强锻炼，增加运动量，再减减肥，这样我就不会怕上体育课，怕运动了。
一堂有意义的体育课作文 16
听见下课铃声同学们像出笼的小鸟争先恐后的飞出了教室，因为下节课是体育课。在我们的眼里体育课可是最快乐的一节课啦！
上体育课的铃声响了，同学们迅速站好队，体育老师笑着说：“同学们这节课让你们自由活动，不过必须要注意安全哦！”同学们们欢呼着，开始了自己喜欢的运动。操场上顿时沸腾起来了。瞧：同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的赛跑，有的拔河……操场上传来阵阵笑声和呐喊声成了一片欢乐的海洋。呵呵呵！我嘛则和几个好朋友玩我最喜欢的丢沙包啦！丢沙包可是一项消耗体力的运动呢，瞧我和伙伴玩了一会儿就累得满头大汗。时而用手擦擦脸，嘿！我们的笑脸变成了小花脸，看着彼此那滑稽样儿，不禁捧腹大笑。“滴滴”集合的哨声吹响了，我们恋恋不舍的停止了各自的运动，迅速站好队。此时同学们的脸上还都洋溢着笑容。时间过的'真快啊，这样一节快乐的体育课就不知不觉的结束了，好盼望下节体育课的到来哦！
一堂有意义的体育课作文 17
哦，YEAR，体育课你终于来了。我们亲爱的顾小童同学大声叫道。停停停，顾小童由于你上课说话，我要记你的名字，以警告其他同学，不许再讲话了。然而，班上还是很吵。
班长说，我这是杀一儆百，还是杀鸡给猴看呢。突然下课铃响了，我以刘翔百米冲刺的速度冲到了操场，我一看记秒器13秒80就差一秒就突破刘翔的记录了。过了几分钟我们班上的`同学打打闹闹过来了。
上课铃一响，班长说，开始狂欢吧，我亲爱的同学们。我说，班长，你可以不那么肉麻么。找抽啊，小家伙。突然一个胖子走过来。
喂喂喂，你们干什么。快给我跑上几回。那个胖子就是我们体育老师。我们没有办法只好跑上了。刚开始，我们跑的很快，但过了3分钟就跑不动了。老师说快跑快跑。我怎么走的那么快呢。体育老师骑着个自行车，说。
终于跑完了。通过这次跑步我发现了一个秘密，那就是下次不挑战刘翔的记录了，因为一跑体力消耗过大就跑不动了呀嘻嘻……
一堂有意义的体育课作文 18
“丁！丁！丁——”“哦！去上体育课！”学生们兴奋地奔向操场。站了很久，老师过来了。“太热了！太热了！多奇怪的天气”。我们热得一直唠叨，太阳晒得我们困得动弹不得。
“——正面站好！”老师在我们面前喊口令。然后，一声令下，全班开始做练习。有的懒鬼不想做，有的伸手，有的干脆不动。不一会儿，头上全是大汗珠，全身汗流浃背。
“不可能！没门！这个怎么做好，回来！”“啊？”我有点厌倦做运动了。我设法完成了练习。“你绕跑道跑了三圈，”老师严厉地说。“啊！我还是要跑，真的累死我们了。”前一圈跑得快，第二三圈几乎跑不动了，嘴唇发干，脑袋晕晕的，有的同学插队，有的'蹲在地上休息，在跑道上慢慢走。
春明君真的不愧为跑步高手，从最后几个，一口气冲到了终点。“我是第一个——一个——！我是——的第一！”他气喘吁吁，红着脸蹲在地上。
一堂有意义的体育课作文 19
今天是星期五，也是体育课上要测试的日子。
在这个特殊的日子里，体育老师们一个个拿着各班的过关表，来给我们测试各项体育项目。
我们来到了操场，并非是像以前那样，只要我们全班都表现好了，就可以解散，在操场上自由活动了。
可是，这一次可没有那么轻松了，每当我们看见那张过关表，都知道有可怕的'事情即将要发生了。
这次测试的体育项目，居然这么多！有跑步、踢足球、肺活量等等，好多好多体育项目，在等待着我们一项一项去过关，体育运动好的同学，不用担心，只要一项任务接着一项任务去给老师过关，结束后便可以自由活动。
这些体育运动对我来说是轻而易举的事情，我只用了十来分钟就把所有体育项目统统搞定了，因为我平时喜欢锻炼身体，所以我不用害怕体育项目。
但有的同学可是在“蒙混过关”啊！看着他们笨拙的样子，感觉好惨啊！
一堂有意义的体育课作文 20
“叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃响了。我们来到操场上，因为这节课是体育课，我们要选运动员。
第一项，我们先选沙坑跳远的运动员。同学们飞快地向前跑，然后脚一踏地，跳了过去。同学们一个个顺利地跳了过去。轮到胡子晨了，他跑了几步，忽然不小心摔了一下，就掉进了沙坑，把我笑得腰都弯了。
第二项，我们选的是800米长跑，老师叫了几个跑步比较快的同学来跑。老师说：“各就各位，预备开始！”虞人华就像一道闪电，飞快地向前跑去。李亚鹏也不甘落后，他像离弦的.箭，又像决堤之水，一泻千里。同学们你追我赶，尽管一个个都是汗流满面，可谁也不甘示弱。最后，朱桓辉把所有对手远远地甩在后面，以冠军的姿态轻松而豪迈地在跑道上奔跑，冲向最后的终点，成了第一名。
清脆的铃声又响了，我们排着长龙似的队伍回到了教室。
一堂有意义的体育课作文 21
我最喜欢上体育课了。
周二，老师宣布这节课练习跳高。同学们纷纷激动了起来，班级里一下子炸开了锅，有人兴奋得大喊起来，有人却站在一旁直叹气，还有人急得像热锅上的蚂蚁团团转……各种各样的表情都有。
跳高比赛开始了。第一个上场的是我，我心里害怕极了，小心翼翼地跑到竹竿前，抬起右脚跨了过去。正在我暗暗得意的`时候，我的左脚不小心把竹竿给碰了下来。“再重来一次!”体育老师一声令下，我伤心地回到了原位。这一次，我两腮通红，握紧拳头，飞快地冲向竹竿，宛如一支离弦之箭。到了竹竿下面，我猛然停下，两腿微曲，用力向上一跳，两手紧紧抱住大腿，两腿并拢，生怕碰到竹竿。这一次，我终于安全地落到了垫子上。这时，远处传来了热烈的掌声。我听见了掌声，心里比吃了蜜还甜。
这真是一节令人难忘的体育课啊!
一堂有意义的体育课作文 22
铛铛铛，铛铛铛，上课的铃声响了。我们的胡老师提着她那包包走进来了。她大声叫道，好了，我们要开始上课了，大家把书翻到……
十分钟过去了，三十分钟过去了，啊！马上要下课啦！还有一分钟。当我满怀期待准备下课时，铃声响了。但在这时，胡老师说：“等一下，再等我一分钟，讲完我们再下课。”说着胡老师又开心地讲起了题目，但我们的叹气声却久而不绝。
一分钟过去了，可胡老师的讲题声依旧源源不断。我心想：说好的.一分钟呢？现在都过了还没下课，老胡怎么说话不算话呢？想着想着，就在这时胡老师又发话了。她说：“给我一分钟，再给我一分钟。”说着又大声地讲起了题目。
五分钟过去了，全班的同学也受不了了。都像打了鸡血似的活蹦乱跳的。这时，胡老师发现这样讲我们也听不进去，就让我们下课了。但就在这时，上课的铃声又响了。
哎！“一分钟”老师真的有太多一分钟了，我再也不想听见一分钟这三个字了！
一堂有意义的体育课作文 23
今天下午第四节是体育课。考完试就可以自由活动了。
我和常雪迪，宋明瑞，臧阳一起玩十步二十步。游戏规则如下：两人猜拳，两人走，两格一步，谁赢谁走，但按手指数走，一个饶一个再走。
我开始玩。我和常雪娣一组，宋明瑞和臧阳一组。常雪迪和宋明瑞莫拉。不知道怎么回事，常雪迪运气不好。或者今天是宋明瑞的好日子。常雪迪猜对了就输了，导致赞阳过来。我还在原地打转，气得差点趴到地上。我发现常雪迪坚持不下去了，就跟她说了，还是不行。我灵机一动，想出了一个超级“妙招”:先用略低的声音告诉常雪迪，再用最低的.声音告诉常雪迪，他出了包袱。我是按照“妙计”来做的，臧杨过真的信了，胜利了。开始猜拳，常雪迪拿出包袱，藏杨就是一锤，臧阳惊讶地看着我，我得意地笑着.
短暂的比赛过得很快，但我回味无穷，因为它会永远留在我的脑海里，让我难忘。
一堂有意义的体育课作文 24
在同学们的一阵阵欢呼声中，我们又来到了我们最喜欢的体育课。
体育课每次都是先慢跑两圈，然后开始做身体训练，然后便开始了我最喜欢的项目：耐力跑。
首先是我们第一排男生和第三排的女生开始跑，老师喊：“一、二、三、跑！”，我就象一支离弦的箭一样冲了出去，我一开始领先为第一名，我两手捏成拳头状，脚大步地向前迈。过了一会儿，我被我们班上跑得最快的女生刘畅给超过了，我位居第二，我又冲了上去，我差一点就把刘畅给超了，可我体力不支，又被刘畅给超回去了，这时，第一圈跑完了，我咬紧牙关，又能冲了上去，可还是没有超过刘畅，我一直位居在第二名，我又狂奔了上去，我这次大步地向前迈去，正准备超过刘畅，可她的体力就跟永远不衰竭似的.，她又超过去了，四圈跑完了，我位居第二。
我下次一定要超过刘畅。
一堂有意义的体育课作文 25
叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了起来，我们为了让史老师带我们去刚刚修建好的体育馆上体育课，就端端正正地在自己的.位子上坐好。这时，史老师来了，他见我们这么安静，坐得又这么端正，脸上露出了满意的笑容，然后一吹哨子说：“你们坐得这么端正，今天就带你们去刚刚修建好的体育馆上体育课吧！”我们听了，高兴得又叫又跳，向体育馆飞奔而去。
一进体育馆，只见几个老师正兴致勃勃地打着羽毛球，我见了羡慕极了，就在地上拿起一副羽毛球拍和一个羽毛球，对史老师说：“史老师！史老师！您和我一起打羽毛球好吗？”“当然好呀，但可别败给史老师噢。”史老师说。我先发球，史老师很轻松地把球传了回来，可我却怎么也接不住史老师发过来的球。可我不灰心，我忽然想到：我不是可以照着球落下来的地方接吗？这一试，真的成功了！我接着史老师的球了！我越打越有劲，可是很快就下课了。
我终于学会了接球，也明白了一个道理：做事一定要先动脑筋。
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