有关场面描写的学生作文
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。以下是小编整理的有关场面描写的学生作文，欢迎阅读！
有关场面描写的学生作文1
在九月30日，我校迎来了一场别开生面的校动会。
在那阳光明媚的早晨，我们初中生涯中第二个运动会在校长一声“开始”的命令下拉开了序幕。在长达8个小时的运动会中，有几个非常值得回味的瞬间令我印象深刻。
精彩一，是我们班拿着彩旗，伴随着飘扬的进行曲，迈着整齐的步伐向着主席台走去的时刻。我们班上的每个同学的挺拔的身体，高举的彩旗，还有锦上添花的“七个小矮人”，相信都给人们留下了不俗的印象。我觉得我们就像初生的太阳一般，拥有无限的活力以及无与伦比的想象力与创造力。
精彩二，是我们班的秦昊天同学在参加八百米赛跑时所展现出来的身姿。发令枪一响，秦浩天同学就如同矫健的野马挣脱了束缚一般，飞一般的冲了出去。随着时间的推移，他的速度越来越快，并逐渐与第二名以及后面的同学拉开了距离。到了比赛结束的时候，他已经领先了第二名几十米的距离。我相信秦昊天同学的这次夺冠并不是因为对手太弱，而是因为自己太强。只有不断的苦练，才会有强大的能力，昊天的强大正是因为他的刻苦练习与努力拼搏。
精彩三，是我们班的集体项目：50x20接力。很荣幸本人也参与其中，并为此付出了努力。在这个比赛中，我们班最大的敌人是十一班。随着比赛的进行，十班与九班渐渐脱节。我们班就开始了与十一班的进行冠军的争夺。在比赛的进入白热化之后，我们渐渐比不上十一班了。虽然最后一棒程嘉鑫鼓足了劲涨红了脸拼了命，可惜的是我们班仍然比对手差了半步的距离。即使我们输了，我仍然感受到了我们的`顽强与不服输的劲头。
运动之美，美在于顽强，美在于不屈，美在于努力，美在于昂扬，美在于竞争，美在于拼搏，美在于身体的强韧，美在于心灵的纯洁，美在对胜利地追求。
有关场面描写的学生作文2
今天的班会课，老师为我们举行了一场别开生面的掰手比赛。 我们可高兴了，怀着兴奋的心情迎接比赛。
下午，最后一节就是班会课，肖老师说完比赛规则后，比赛的海选开始了。首先是我和刘秦比，只见她理了理衣服，脸上的神情严肃，好像在说：快认输吧！我也不甘示弱，跺了几下脚，把两个袖子挽了上去。随着一声令下，我和刘秦各不相让，一会儿她占优势，一会儿我占优势。最后经过一场对峙，最终还是刘秦败下阵来。第二轮，是我和班上名声响铛铛的‘大力士’谭昕怡比赛，但我没有一点儿认输的迹象。就在我快要赢的时候，谭昕怡鼓着腮帮，使出全身的力气，反超了我，我就在海选的第二轮中被淘汰出了比赛。虽然手很疼，但‘重在参与’！
过了一会儿，有四位女生和四位男生光荣的挺进了决赛。第一轮，谭昕怡，彭弯励，胡源,陈纪荣纷纷败下阵来，就到了最后的决赛。先是女生，罗雨婷个子矮小，罗琳高大，一看就觉得是罗琳赢。“开始！”我们都为罗雨婷加油，也许罗雨婷听见了我们在为他加有鼓劲，奋发图强，一下子就把罗琳比了下去，获得了班上‘女生大力士’的称号。轮到男生比了，我们真为陈杰这么瘦小而担心，而他的对手左浩却有他几倍的身材。“开始!”全场立刻热血沸腾，大多数的声音都是：陈杰加油！陈杰加油......但只见左浩涨红了脸，青筋暴突，全力以赴。经过一两分钟的僵持后，左浩成了‘男生大力士’。而陈杰也很不错，在强敌面前不畏惧。
比赛虽然结束了，但是那个时候的心情和场面我永远也不会忘记，因为这是一场别开生面的比赛。
有关场面描写的学生作文3
今天下午，谭老师给我们上语文课，她面带微笑，和蔼地对我们说：“我们伟大的祖国，幅员辽阔，历史悠久，有许多名山大川、文化古迹，为人们提供了丰富的旅游资源。
当前观光游览早已成为许多人休闲、娱乐和放松心情的方式了！这次就围绕‘“小学生结伴出门旅游行不行”这个话题来进行一个辩这个话题来进行一个辩论赛，好吗？”同学们早已在欢乐地叫喊“好，好！”了。辩论赛拉开序幕了。老师选了几个“辩论手”，持甲方的就是同意小学生结伴出门旅游，乙方是不同意学生结伴出门旅游的。
甲方派出了“王王乐、曾程、刘张弛、彭子桓和李帅。”乙方选了“丰顺、王俊雄、宾泽成和毛逸凡。”他们走上了讲台，甲方站左边，乙方站右边。辩论赛这才正式开始。甲方信心十足地说：“我们认为小学生结伴出门旅游可以，因为既可以增加你的胆量，又可以培养团队精神，遇到问题大家一起解决，互帮互助，并且可以不受大人的拘束，想怎么玩，就怎么玩。”乙方立刻反驳，说：“我不同意你们的说法，因为小学生还缺乏自我保护意识，没有保护自己的能力，再说小学生的分辩能力不太强，可能轻易的上了坏蛋的骗局，然后他们勒索钱财，最后还可能杀人灭口呢！”……他们各自陈述的理由，互不相让，毫不客气。
可是时间不多，要不然还可以继续精彩的辩论会。这场辩论赛很特别，它的特别之让就在于没有结局。有没有结局并不重要，重要的是这场辩论赛增加了小朋友的胆量和分辨力。以后我们可以多多开展这种类似的语交际活动。
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