我与钢琴的作文（精选31篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我与钢琴的作文，希望能够帮助到大家。
我与钢琴的作文 1
700字习作也许是偶然，也许是上天安排吧，妈妈带我欣赏了一场钢琴比赛，从此我对钢琴十分着迷。
一年级时，由于我对钢琴喜爱有加，妈妈便带我拜访了张老师，一位教钢琴的音乐老师。在张老师家里，我见到了一直让我神往的乐器—钢琴，轻轻摸着这个乐器，黑色有质感的琴盖，琴身四周雕刻着精致的花纹，蕴藏着高贵与典雅，透露着神秘，打开黑色的琴盖，黑白相间的琴键让我激动不已，好像跳跃着的音符，我不由自主地轻轻按了下去，叮咚叮咚的声音流了出来，那么秀丽多姿，当时我觉得这是世界上最好听的乐器传出的声音了。
从此，我开始了钢琴的学习。起初只是反复练习姿势，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓个鸡蛋。反复练习许多次后，我便有些烦躁 恨不得立刻就弹出一首舒缓美妙的曲子来。张老师看出了我急躁的`心情，摸了摸我的头，笑着说：“有志者事竟成，凡事都要有良好的开端，或许中途会有高山荆棘，但只要坚持翻越它们，便能看到海阔天空。所以无论做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而废终会一事无成。”听着张老师的谆谆教诲，我便又投入了练习中。
张老师每节课都会先让我练习基础手势，正如他所说，凡事都要有一个良好的开端。在张老师的指导下，我重振情绪，认真练习起来，每天在钢琴前一坐便是一两小时，因为我一直保持同样的姿势，经常腰酸背痛，但我牢记张老师的话，无论做什么事都要有耐心，有毅力，半途而废终将一事无成，因而坚持了下来，认真练习张老师教的课程。
功夫不负有心人，大半年下来，我已经可以弹奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然没有停下学习的脚步，因为我相信我可以做得更好。一年后，张老师告诉我，可以直接考四级，只要我将考级的曲子弹熟就没有问题，我练得更加刻苦，夏练三伏，只为考好。终于到了考核的那天，面对我的弹奏，评委老师点了点头，露出满意的表情。当我拿到考级证书时，流下了兴奋的泪水，我的努力没有白费。
窗外，风停了，白杨树也停止了摇晃，它们仿佛都在倾听，倾听着从琴键里传出的美妙音乐······
我与钢琴的作文 2
每个人在生活中都会遇到各种各样的困难和挫折，或重于泰山，或轻于鸿毛。我在生活中也遇到过不少困难，但最令我印象深刻的还要数这一次了。
一天，我正在玩乐高，忽然一阵优美的音乐吸引了我，原来电视上著名钢琴家郎朗正在演奏，那优美的钢琴声使我陶醉其中。妈妈走过来对我说：“想不想和朗朗一样当钢琴家呢？”我心想：如果我当上钢琴家的话，那岂不是有很多人羡慕和崇拜我？一想到这些，我就情不自禁的点了点头。妈妈说：“你确定吗？弹钢琴可是很累的。”我坚定的说：“是的，我确定。我要努力成为像朗朗一样的钢琴家！”从此我就接触到了钢琴，但没想到练好钢琴是十分困难、艰辛的。
一次，我放学回到家，一进门就把书包扔到床上，迫不及待地打开钢琴，心急火燎的开始练习刚刚学的曲子《梦中的婚礼》。其中的一个片段很有难度，我弹了十几遍也毫无起色。我又弹了几遍，但仍旧弹的'不熟练。我变得急躁起来，弹琴的速度也越来越快，但这一切只会让错误变得越来越多。我变得绝望了，用力的拍了一下琴键，我决定放弃钢琴了。冷静了一会儿，我平复了下心情，我对自己说：“遇到困难一定不要退缩，要对自己有信心，一定要坚持下去！”我走向钢琴，鼓起勇气又弹了一遍，哇！我成功了！我竟然把这首曲子零失误的弹了下来，我为自己感到骄傲。
有志者事竟成，现在我已经通过钢琴四级，正在准备六级的考试。我一直没有忘记对自己说过的话，只要人有梦想，无论你遇到多大困难，只要肯努力，就一定会朝着目标前进。
我与钢琴的作文 3
耳边荡漾着悠扬流畅的天空之城的欢乐，脚下踢踏着幸福优雅的小步舞曲的快乐，指下跳跃着轻快甜美的卡农的美妙……我与钢琴的那份甜蜜，已经持续了许久……许久……
触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的'那份甜蜜从而打响炮声。
掀开琴盖，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀！真漂亮！我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。
摸上琴键，好奇地点拨着几个音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，继续敲打着，so……la……xi……do……，嬉闹的琴声嘎然截止，矫正手指，握拳，抬手，笨拙地弹奏着do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩闹，掺和了认真与自信，哦，那份甜蜜，藏在简单的钢琴声中。
演奏音乐，哦，谁都为它的声音倾倒。亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着世界的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。琴声时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语，时而烈如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄……
我与钢琴的那份甜蜜，味儿更浓更令人难以忘怀……
我与钢琴的作文 4
“明月几时有，把酒问青天……”美妙的琴声从我的琴房传出。这首《水调歌头》是我四年级时学的钢琴曲。
我很早学琴时，完全不是因为钢琴的巨大魅力，而是看见一些姐姐去练琴很好玩，很威风，便让妈妈退了舞蹈班，来到了琴行。可当我深深扎入钢琴中时，我发现，钢琴是如此的有吸引力！
在学《水调歌头》的那段时间，我甚至想放弃钢琴。那一天，钢琴张老师给我布置了这个作业——把《水调歌头》练熟！放长假期间，早上常常五六点起床，甚至更早，直至练到吃饭。每次练完几小时，手肿了，红了，久了还会起茧子，又辣，又疼。
“妈妈，我，我，不想再，再学钢琴了！”有一次练完琴，看着手，不敢相信，如此美妙的歌声背后，我的手，居然……于是，我哭着对妈妈说。可妈妈不仅不安慰，还骂道：“怎么可以半途而废！？如果不坚持，什么事都做不成！”
我不再纠缠，只得好好练琴，我坚持了下来！
风，温柔地吹进琴房，一个女孩坐在琴椅上，弹着美妙动听的歌曲。自从我练成了《水调歌头》后，我似乎被一块“钢琴吸铁”给吸住了。不久后，各种钢琴曲，进行曲都在我的手指尖跳跃……
有一次，镇里几个领导来“侦察”我们。老师让我表演一首高难度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，双手交换进行，甚至一些乐理都用得上。以前，我遇到这种曲子，会马上翻过，懒得去弹，但这次，我不得不好好练习。
“踏！”那一天，镇府的人来了，老师命令我弹。怎么办？我还不熟呢！我缓过神，挥起手：音符就在我手下，在激情澎湃时，琴声如滚滚大浪，波涛汹涌，柔和时，又如丝绵般顺滑，紧张时，音符跳跃着，快速的，如火烧眉头……
事后，老师大力表扬我：“小涵！不错啊！不愧是我徒弟！给你加十个星！”什么！十个星，我攒一个月才十颗！老师似乎发现了我的异样，说：“没事！你为我们琴行贡献那么多……”还没等我缓过神，十颗明晃晃的'星，已经贴在了我的积分表上！
回了家，我心里美美的，妈妈搂住我的肩，说：“你看！这不就成功啦！”我笑着，沉浸在快乐之中！
我与钢琴的作文 5
钢琴与我相伴已有五年的时光，带给我更多的是快乐和荣誉感，当然也免不了在这条道路上遇到痛苦和坎坷的经历。
大概在中班的时候我无意间听到走廊里传来优美的钢琴声，从那一刻起我便迷恋上了钢琴。第一次的触键让我兴奋不已。很快我就能弹奏出一些简单明快的曲子。老师发现了我的潜力，很快我在大班的时候就顺利通过了三级的考试。随后，我发现弹琴并不是大人们说的那么难的事情，我开始有点懈怠，我显得那么的骄傲，不肯花时间刻苦练习了。
随着时间慢慢的推移，曲目越来越难，老师的要求也越来越高，为了完成一首作品，尽管老师还是很细心的给我讲解作曲家当时的作曲背景以及需要用怎样的感情来弹奏。我依然偷工减料，在这条路上开始走下坡路了，每次都断断续续、磕磕碰碰的弹奏曲目。老师的'严厉批评，每次的弹奏都让我有挫败感。很快，我头顶的光环消失了，我开始渐渐对钢琴产生了厌恶，甚至一度有了想放弃的念头。
妈妈在这个时候发现了问题，狠狠的教育了我一番，让我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“贝多芬”……都统统扔进垃圾桶，那么我们就当之前的几年什么都没发生过吧。我开始嚎啕大哭，我知道我一定会后悔的。之前的刻苦努力都付之东流了。妈妈说：“当初的路是你自己选择的，我们已经坚持了两年，如今要半途而废，打算做逃兵吗？”我顿时哑口无言，在矛盾中不停地徘徊，觉得妈妈说得很有道理。经过几个月的僵持，妈妈带着我去听了俄罗斯交响乐演奏、观摩的歌剧，参加了合唱团，我发现音乐在我的生命中无处不在，我没有办法放弃我最初的选择。如今我早已过了学琴的瓶颈期，我愿意花时间在钢琴上，美妙的音符从我的指尖弹奏出一个个动听的乐章。
当看到穿着光鲜亮丽在舞台上弹奏着优美曲子的演奏家时，其实我更说：台上一分钟，台下十年功。成功没有捷径，只有努力勤奋。
我与钢琴的作文 6
我叫刘晏泽，父母给我起名的时候，“晏”代表智慧，“泽”则代表大海。“晏泽”两字，寄托着父母对我的期望：无边的智慧。
谈到开始学琴，我的话就多了!当时还真富有戏剧性，当时我路过琴行，有个大哥哥在弹琴，弹的好像是《肖练8》，我现在才知道，我听得特别入神，突然对音乐有了很深的感觉，妈妈好像看穿了我的心思，问：“好听吗?”我用幼稚的声音说：“好听!”“想学吗?”“想!”当时我还小，但声音很果断。妈妈也想让我学，就答应了。从决定到买琴，仅两个小时。
还想到第一次学琴，真是难!所谓万事开头难，现在回首，真是有趣。但我的第一课堂是在笑声中度过的`。因为我手小、软，音都站不稳，老师手把手的地教我，结果我是顾了这头不顾那头，注意了手型，一个音下去，手就“折指”了，而且一堂课，总是坐不住的，但总算是一个好的开始，因为“小手”没跟我开多大玩笑。
我在烟台的学琴路是富有戏剧性的。两年间我先后向几位老师学习，后来跟陈在峰老师学了三年，直至到这里。
在学琴的过程中，我有时弹的特别好，有时相反，第三年是我的低潮期，但我坚持了下来。
我长大后最希望当一个音乐家，每天沉醉在音乐艺术中，在给自己快乐的同时，也给听众快乐，这是一个幸福优雅的艺术。这是我长大最大的期望!
我与钢琴的作文 7
暑假的一天，妈妈带我上街，路过一家琴行，从里面传出优美的琴声，我好奇地探头去看，只见一位十多岁的小哥哥坐在钢琴前，随着他那小手指上下左右地滑动，立刻跳出一段音符，是那样的`悦耳动听，我的脚像被钉子钉在那里一动不动，我看呆了，也听呆了，恨不得自己也能跟他一样，优雅地坐在琴前，弹奏出好听的曲子，妈妈仿佛看出了我的心思，问：“想学吗？”我点头如小鸡啄米，就这样，我报名参加了钢琴班学习。
第一天坐在钢琴前，第一次拨弄琴键，那88个琴键让人觉得无比神奇，心中充满了好奇、兴奋和幻想……
初学乍练，看起来容易做着难呀！老师要我们苦练基本功，一首单调的练习曲一遍十遍二十遍地弹，直弹得花儿都谢了，还在弹，多么枯燥乏味。每当看到外面的小朋友玩耍嬉戏，我就心烦意乱，高兴的劲儿飞到九霄云外去了，老师看出了我的苦恼和困惑，语重心长地对我说：“要学就要坚持到底，坚持才有收获，坚持才能成功，像你这样凭三分钟的热情怎么能学好呢？”听了他的话，我受到了启发，心中不知从哪儿激发起一股“狠”劲，原来同我一起练琴的小伙伴已经“消失”了两个，可我坚持了下来，不知不觉中，我已经上了一个层次，达到了二级的水平，因此我爱上了钢琴，离不开钢琴了。
我和钢琴已经有了不解之缘，愿我们从此不离不弃。
我与钢琴的作文 8
“小燕子，穿花衣。年年春天到这里……”。当我还是小婴儿时，妈妈给我买了第一台收音机，我常常在收音机里听到各种儿歌，现在渐渐少了。但是，每当我没事时，还是会哼起各种歌曲，现在的流行歌曲、学校里学的歌曲、小时候学会的儿歌。音乐早已成为我生命中不可或缺的组成部分。
上幼儿园时，经常看见老师手指在钢琴上滑过黑白的琴键，悦耳的曲调顿时流过我们的耳朵。去少年宫玩，总是看见大哥哥大姐姐们认真地学着各种乐器，钢琴、小提琴、古筝、吉他，悠扬的乐曲随着他们的手指拨动流泄出来，让我情不自禁的驻足，倾听，好像魂都它钩走了似的，好羡慕他们啊。于是我起了要学钢琴的念头。在我的.苦苦哀求下，妈妈终于答应了。
学钢琴十分辛苦，被责骂是家常便饭，弹的时间越长，手腕越酸，手指越痛。我有好几次都不想学了。可是一转念，又想坚持。于是紧紧咬咬牙，挺到了考出六级。现在作业也多了，钢琴曲也难了，有时提到钢琴我还是有些反感。妈妈为了减轻我的负担，允许我少弹甚至不弹了。但几天没摸到琴键，心里又有点空落落的。我已将钢琴融入了生活，把它当成了享受。
它看不见，摸不着，却能催人奋发向上、给人带来愉快或伤感。它像涓涓的溪流，带给人无尽的温暖和快乐，它就是音乐。我爱钢琴，我爱音乐，音乐伴我同行。
我与钢琴的作文 9
我喜欢音乐，喜欢钢琴，虽然在这个过程中有快乐，也有烦恼，但我还是喜欢它。在这个过程中，我获得过许多奖项，但让我难忘的时刻却只有一个，那就是第一次接触钢琴的时候。
那是六年前的一天。那时，我已经学了美术和舞蹈，但我的妈妈想让我学一件乐器，从三个之中选一个最好的继续深造。于是，就带我来到了“春之声”乐器城，让我挑选一样最喜欢的乐器来学习。我妈妈倒是一眼就看上了小提琴，她觉得，小提琴可以随身携带，到哪儿都能拉一曲。而我的眼睛则死盯着那个最大的东西不放，也就是钢琴。我也不知道为什么会喜欢上钢琴，就像冥冥之中有个声音指引着我去学习钢琴。于是，我拉着妈妈一步一步地走到钢琴前，指着钢琴，用带着稚气的声音对妈妈说：“我要学这个！”最后，妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于答应了我的'请求，让我学习钢琴。后来，妈妈觉得我弹得挺好，索性把其它两项抛了，专攻钢琴一项。
之后的几年，我又参加了许多比赛。当我的手指在钢琴上跳舞的时候，我的心里，总是想起当年我指着钢琴对妈妈说我要学钢琴的时候，想起那冥冥之中指引我的声音。在这，我要大声地说一句：“我爱钢琴！”
我与钢琴的作文 10
钢琴与我有着缘分，音乐中的一个个音符，跳跃着练成一条线，牵引着我与钢琴靠近。
在众多乐器中，我最喜欢的便是钢琴了。可我不是钢琴家，在赛场上也少有风采，只不过是发自内心的喜爱，弹得好坏都没有过于在意，只要手指在钢琴键上跳跃就满足了我的快感。家中的家具在钢琴一旁显得有些“卑微”，我的钢琴才是主角。
有时，我一抬头，就看见了一张挂在墙上的照片，便想起自己第一次上台表演时的情景。那时练琴还没多久，在得知不就后我将迎来我第一次表演时，我有些手足无措，为了能够完美的完成这次演出，我便私下争分夺秒地练习。我的技术还不是很好，右指常常按不准键，左手指则过分地按住大面积的钢琴键，然后不停地大幅度敲击，钢琴在我的敲击下发出一声声哀叹。我的手指像一只黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一只曲子弹得七零八碎。这些可笑的动作和不准确的音符，反而让一旁的听众有异常的`感觉并忍俊不禁。
终于到了上台的那一天。阳光撒下，一片金黄镶在我的裙摆边，为我镀上了一层天然的彩光。风不大，温暖的阳光像母亲的手，抚摸我心中的不安。即使是这样，我依然紧张着：双手一会扯着裙子，一会又紧捏，出了一手心的汗。眼神中有几分迷离与慌乱，紧绷着脸，极不自然地站着，准备登上舞台。
好在，走上台去，我开始调整自己，试了一下琴音，便开始弹了。起初，琴音比较低缓，听起来仿佛隔着层薄雾，轻柔极了。我逐渐忘了恐惧，紧张犹如轻言，随微风谈谈化为乌有。弹了十几个小节后，我慢慢按照琴谱的音调变化，将曲调慢慢升高，达到一段小高潮后，边愈弹愈低，愈低愈细，渐渐的似乎没有了声响。我瞄了一眼台下，听众都有些惊讶，但都屏气凝神。我吸了一口气，右手一个重音按下，又高了起来。颇有“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”之势。随后，曲音渐尽………
这便是我与钢琴的故事，是它引领我走进音乐，融入音乐。我与它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！
我与钢琴的作文 11
在我的课余时间，我的妈妈把我送去学习钢琴。我的钢琴老师姓王，她不但教我钢琴，而且还很关心我的学习。她好像把我当成她的女儿一样来照顾！
我记得有一次，快要参加钢琴考级的时候，妈妈因为我记不住《梦中的婚礼》的谱子而烦恼，几乎每天要我练琴的时间五小时以上，可是我就是记不住那谱子，让我的达到满负荷。这是王老师微笑的走过来，语重心长的跟我说：“颖，每当听到你弹琴时，王老师即使再不高兴，也会变成心花怒放。所以，你只有用心去弹，才能懂得这其中的.奥秘。”听了王老师的话，我顿时有了信心……我像一位小绅士一样在钢琴键上快乐的飞舞着！“学会了，学会了。”我兴高采烈的跑到大厅告诉爸爸妈妈、王老师。我这时心中真想告诉全世界我学会了。几天后的钢琴考级，我顺利的通过了。
我的王老师就是这样的，她总是会用她独特的办法来叫我弹钢琴，帮我度过一个又一个的难关。
啊，王老师我爱你！
我与钢琴的作文 12
在我的书桌旁，有一架黑色的钢琴，钢琴上摆放着一本本琴谱，把钢琴台掀开，里面黑色和白色的琴键，连起来好像一条条斑马线，每一个琴键弹出的声音都不同，可以弹高音、可以弹低音、可以弹大声、可以弹小声、可以弹长音、可以弹短音，因此能弹奏出许许多多不同的曲子。
我觉得谈钢琴很有趣，听到好听的音乐，只要看着乐谱，就能够弹出来。但是我非常的厌倦于练琴，因为练琴一点也不“好玩”，只能照着谱上的弹，我最不喜欢的就是要注意拍子，“拍子”常把我搞得头昏眼花。
虽然说我不喜欢练琴，但要是都不练琴的话，就不会进步，既然我都学了就应该要更努力，让自己进步才对。
会谈钢琴真的是一件不错的事，快乐时，钢琴让我弹那愉快的心情，伤心时，钢琴让我变的.开心。
钢琴可以说是我的“朋友”，它陪伴我好久了，真心的谢谢它那优美的弦律，总是能让我迈向愉快的心情。
我与钢琴的作文 13
“叮铃铃”下课了，瞧!从三(3)班教室里走出了一个小眼睛、小嘴巴、白皮肤的小女孩。哈哈，那就是我呀!
我有很多很多的兴趣爱好，如：绘画、阅读、弹钢琴等。其中，我最喜欢的就是弹钢琴啦!
刚开始学钢琴时，我觉得特别的枯燥，弹得也非常的不顺手，顿时泄气了。妈妈知道后，便语重心长地对我说：你现在觉得练琴枯燥很正常，那是因为你在反复的练基本功，不能完整的弹一首曲子，只要你坚持不懈，以后自然就能弹奏美妙的.曲子。
于是我听了妈妈的话，每天坚持练琴，渐渐地我开始喜欢上了弹钢琴，每天回家也不需要妈妈的提醒，就坐在琴凳上认真练琴了。几年过去了，我现在经常会被钢琴老师表扬，会弹的曲子也越来越多，也很有成就感，妈妈说了，今年暑假还要带我去比赛和考级呢!
这就是我，一个爱弹钢琴的小女孩，你想和我做朋友吗?
我与钢琴的作文 14
在我上一年级的时候，我便开始跟随朱老师学钢琴。你一定很好奇我是怎么学的吧？下面你来听听就知道了。
我第一节课的时候，朱老师给我布置了一首作业，朱老师弹了一遍，那叫一个非常流畅，十分动听！老师叫我按照他的样子看一遍，于是我弹了一遍，真的的确是“按”老师的样子弹的，不过都按错音了。于是朱老师笑眯眯的看着我，说：“不着急，我们慢慢来。”我又按照老师的样子看着琴谱，一个音一个音的.弹，这个是什么音啊？我弹的琴声断断续续的从钢琴里发出，像一个憋了很久很久的，小孩，一直在拉屎，拉不出来。
下课了，我回家的时候还是只会一点点，我是想：钢琴真难啊！
后来，我终于学会了钢琴，我现在觉得，以前的自己太烂了。
我与钢琴的作文 15
早晨，我在河边跑步，突然听到了一阵美妙的琴声，使我回忆起童年的我和钢琴。
小时候，我上幼儿园，一看到学校里的钢琴就很好奇，会不知不觉地去摸摸它、按按它。妈妈看我这么喜欢钢琴，就把我送去学琴。我每天快乐地学着琴。不料，妈妈去杭州了，我只好中断了学习。
二年级时，我又有了学琴的机会了。我从头开始，可学琴不这么简单，每天做完功课已经很晚了，再安排时间去练琴实在太忙了。有时生病还要坚持，常常累得腰酸背疼，看着这些像小蝌蚪一样的音符，眼花缭乱，有时真不想学琴。可是，我坚持下来了。不久，我的`手指里流淌出美妙的琴声。这个暑假里，我的钢琴有了突飞猛进，我用心弹琴。妈妈说：“我弹的《命运》可以让人澎湃，我弹的《青春》热情活泼，我弹的《梅花三弄》抒情优美。”
“不经历风雨，怎能见彩虹？”钢琴培养了我克服困难的勇气和毅力。
我与钢琴的作文 16
学钢琴可有趣了，虽然有时候会觉得很难，但是只要坚持，就一定能学会。
有一天，妈妈让我去学钢琴，我看见了教我的老师，老师给了一本钢琴谱给我，当我翻开一看：好多密密麻麻的谱子啊，我一定要学会！
我首先把手放在琴键上，把手指放在琴键上，就像“手指回家”！然后，老师教我弹了几个简单的`小曲子，我觉得很难弹，可是要坚持，所以我坚持了下去。我先抬起手，再放下去，我弹下琴键时，用的力度要均匀，我弹下去时，手指关节用力。又到了上课时间，老师让我把上节课教的内容弹给他听，老师听了后说：“嗯，弹得不错！”我听到后，微微地笑了。妈妈对我说：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困难时，要微笑去面对。有困难时，要相信自己，才能做到！
哇！原来学习钢琴是一件那么有趣的事啊，我以后要认认真真的把钢琴练好！
我与钢琴的作文 17
据说，我小时侯爱哭，一听到钢琴优雅的旋律，我马上会停止哭声，好奇的瞪大眼睛。后来，我四岁半的时候，妈妈决定让我学钢琴。终于有一天，我拥有了一架钢琴，它穿着一身紫红的“大外套”，三只金色的“靴子”，打开钢琴盖，里面是排黑白相间的“牙齿”。
这架钢琴已经陪我3年了，还是光亮如新。我曾经弹过《小奏鸣曲》、《圆舞曲》、《练习曲》……每当我弹琴的时候，我都想像着我在琴键上跳舞。我的舞蹈带来的是美妙的乐曲。记得去年妈妈的生日，我弹了一首《世上只有妈妈好》和一首《生日快乐》的曲子，妈妈非常开心，脸上笑容荡漾，我的歌声给大家带来了欢乐。妈妈甜美的`笑声让我记忆犹新。
钢琴用它美妙的声音陪伴着我，它给我和我的家人带来欢乐，启迪了我的智慧，不愧是我的“好伙伴”。
我与钢琴的作文 18
在我5岁的时候，我的妈妈给我买了一架钢琴，后来这个钢琴一直陪着我。
这个钢琴很大，全身烤着黑色的漆，浑身泛着黑色的亮光，十分漂亮。钢琴最下部有三个金色的踏板，那是调解琴音用的。揭开上部的琴盖，里面是黑白相间的琴键，一列列整齐的排列，显得整洁而又分明，世间很多美妙的音乐都是从那里发出来的。
我每天用它弹奏美妙的音乐，它也好像在静静的聆听着我的琴声。它好像在说：“真好听啊！”我也好像听到了它的鼓励似的.，更加用心地弹琴。有时，我弹错了几个音符，它好像在纠正我说：“弹这个音！”让我改正了错音。
有时，我不想弹了，它好像又说：“小主人，继续弹吧，不要走开。”于是我心软了，继续弹了起来，就这样，我每天坚持练琴，终于我通过了钢琴的五级考试，我很高兴，它好像也在为我庆贺。
这就是我的钢琴，它整整陪伴了我5年，我很爱它，我会一直陪着它，一起弹奏美妙的音乐。
我与钢琴的作文 19
我喜欢分享这种笨拙的舞蹈，那种舞蹈有些热爱集邮，热爱运动，对舞蹈着迷，沉浸在优美的旋律和舞蹈者的温柔中，从此，我与舞蹈结下了不解之缘。
从幼儿园开始，我将练习舞蹈，到二年级，我的老师和我的舞蹈剧院科诸暨比赛，结果获得了二等奖，老师的奖金给我买了一套漂亮的服装，所以，我会对舞蹈更感兴趣。
初三的时候，我妈给了我一包拉丁舞训练，我感觉我好像早就喜欢上了，一节课下来，老师表扬我妈直悟性高，聪明好学，我一开始听了心里第一个美滋滋的，但是我妈锻炼我，但是后来我越跳越好，越跳越感兴趣，所以，我一直是三年，从中断。
现在，我和我的同学们正在一起为比赛排练一支舞蹈，在背部疼痛的.最后几天里训练，我几次想放弃，但以毅力和对舞蹈的热爱导致我产生了打消这个想法。我喜欢分享这种笨拙的舞蹈，以至于舞蹈成为了我的爱好，永远不要放弃，我的舞蹈生涯将永远继续。
我与钢琴的作文 20
我的第一个钢琴老师，上课的进度很慢，每次短短的一首曲子就分了好多次教，所以同一首曲子练很久，也好像一直都弹得很不顺利，基础也没有打好。妈妈也很烦恼，一直想帮我换一个老师。
找了很久，终于找到了一位很会教钢琴的钢琴老师，就是冯老师。记得第一次来上课的时候，我超级紧张，双手都在发抖，果然冯老师说我的手是塌下去的，这样是弹不出好音色的，所以她又重新再教我一次，渐渐的不仅是手指，我的视奏、节奏也都有了很大的进步，自己也很开心，很有成就感。
经过她的.教导我渐渐的有自信心了，我和妈妈都非常的感谢她。
我妈妈常说早知道一开始就给冯老师教，就可以不用在那边换来换去的，我知道妈妈是为我好，所以我要继续认真的学习下去，不让老师和妈妈失望。
我与钢琴的作文 21
我六岁时，妈妈就给我买了一架钢琴。钢琴可漂亮了。乌黑发亮的漆，雪白宽大的琴键，像大白象似的琴脚，我可喜欢它了！
钢琴刚买来时，我情不自禁地伸出手指在琴键上乱压，“呜——”声音可真难听。站在一旁的妈妈一边捂着嘴一边说：“不要紧，等你学会了，钢琴也会对你好的，而且还会很好地配合你呢！”
妈妈的话让我记得牢牢的'。每当作业完成时，我就会弹起钢琴来。在7岁时，我虽然不大会，但妈妈已经很开心了。
在我8岁时，已经很会弹了，那时，妈妈的要求便在提高，整天说弹得好些！
妈妈整天的唠叨也闹了不少笑话。比如：妈妈叫我饭吃快点，说成“弹快点。”这时，爸爸就会对我说：“都在吃琴键了，一定是个钢琴家。没听过吗？有个书法家练书法时，馒头蘸墨汁吃呢。”
我喜欢弹钢琴，它给我留下很多难忘的事！
我与钢琴的作文 22
钢琴，本来是我的一个玩具，但是，是您使我把它重视为一个乐器，妈妈！
小时候，我的钢琴班是和一群老人家学的，一堂课要学习2个小时，加上老人家听力不好，要老师重复许多遍，十分无聊。是您回到家后细心地给我讲解课堂上所讲过的内容。后来，您为了不让我再感到上课太慢和无聊，就给我换了一个一对一的钢琴班。这可好多了，老师讲课的进度也快多了。在开始的几堂课，您还坐在我身后和我一起听课，后来您就放心地让我自己一个人上课了。因为老师很耐心，我也越学越好，越弹越好。记得有一次，我碰到一首很难弹奏的曲子，左右手怎么都合不起来。于是，我不想弹了，盖上了钢琴放弃了。是您鼓励我让我重新充满自信，练习好了这首曲子。还记得我第一次考级的'时候，心情非常紧张。是您领着我在花园时＊＊＊，放松放松。最后，我成功地考过了。
妈妈，您为我做了这么多的事情，每次想起，我都禁不住热泪盈眶。谢谢您为我所做的一切！
我与钢琴的作文 23
我有一个梦想，就是成为钢琴家。
今天，我去上钢琴课，老师先叫我弹给她听，弹完之后，老师摇了头说：“手指指尖要像钉子一样，一按下去站住不动， 人家怎样摇都不能动来动去。还有手形，要像手中握着石头一样，所有的关节全都要凸出来，手指尖勾好，但也不要太勾了，手指勾到里面去是不对的。”
可我还是没有弹好。我知道老师生气了，因为，我从老师脸上的表情看出来了，老师她在生气。还有，老师先给我写了两个作业在我的小本子里，然后再教了我一次。可老师看见我学的得很不好，就把这本书的'这个作业取消了。然后随后又教我另一本书的作业，老师看见我学的得还是不好，就把这本书的这个作业也取消了。老师在划掉的时候很大力地划，就知道老师在更生气了，我感到非常惭愧。老师说，以后还是要自己自觉练钢琴。
从今以后，我要自己主动练钢琴，每天坚持一小时，因为只有这样，才能实现我的梦想——钢琴家。
我与钢琴的作文 24
周老师，我的钢琴老师。他，一米八的个子，生得眉清目秀。黑宝石般的眼睛闪烁着光芒，高高的鼻梁像一根精巧别致的'细柱撑在眼鼻之中。他时常戴着一副墨镜，穿着一身牛仔装，肩上斜背着背包，一副很酷的样子。周老师和我相处虽然不长，但他的敬业精神却令我永生难忘。
记得有一次，我上课有点走神了，脑子里想着动画片《神兵小将》。想着想着就把琶音弹错了调儿。啊，我怎么感觉一只手在轻轻抚摸我的头？我抬头看看，只见周老师正用严厉的目光盯着我，仿佛在说：“育灵，你可不能走神呀！”我的脸一下子红了，又开始全神贯注地练琶音了。
当我考完级手捧三级证书回来看望周老师时，他已经回到故乡天津了。在梦境中，我依稀见他还在手把手地教我弹钢琴，那优美的音符在空中不停地回荡着……
我与钢琴的作文 25
是我吵着要妈妈让我学琴的，妈妈问了我好几次：“你确定要学？如果要学，就要有恒心和毅力，不可以不认真，也不可以学一半就放弃哦！”
从知道可以开始上钢琴的那一刻起，我满心充满了期待，好想要赶快知道上钢琴课的感觉是怎么样，我兴奋的睡不着觉，到了隔天就是我要上钢琴课的`第一本。
当我拿到钢琴教本的那一刹那，我觉得钢琴真是一个很有趣的乐器，怎么我汇到今天才发现它的可爱呢？当然我也知道，练钢琴是很辛苦的，而且曲子只会越来越难，不会越来越简单，难免我会有不偷懒的想法，但想到如果好好学下去，心情不好时可以用来抒发情绪，那会是一件多么美好的事情？
因为我好喜欢弹钢琴，我决定不管有多困难，都要坚持下去，绝对不要半途而废。将来可以当个钢琴老师的话，那该有多好啊？
我与钢琴的作文 26
今天，音乐学院的王叔叔来看我了。爸爸连忙说道:肖丹，请你快点弹钢琴，如果你弹得对，就让你叔叔听到，以免你的老师教你错了！”叔叔说:“是的，让叔叔听着！”
所以，我弹了钢琴。在钢琴声中，我想起了我的钢琴老师。
从我六岁开始，老师就教我弹电子琴。事实上，她自己不会弹钢琴和电子钢琴。她只会读乐谱和演奏其他乐器。后来，当我10岁的时候，我的家人买了一架钢琴。为了教我，她买了很多关于钢琴的书，每天晚上备课，很晚才睡觉。但是，她也很严格。每次我练习了很长时间，不能发挥或集中精神，她总是批评我。后来，她的严厉使我的钢琴听起来很美妙。
叔叔听了我的'“月光之歌”，这给了他一个鼓励。他惊讶地问:肖丹，哪个老师教的？你弹得真漂亮！”
这时，去菜市场买菜的母亲回来了。我指着她，自豪地对我叔叔说:叔叔，她是我的钢琴老师！”
我与钢琴的作文 27
全世界最烦学习乐器的就要数我了，我讨厌学的自然是我正在学的钢琴了，让我来说说讨厌的原因吧！
一、上琴课
张老师每次都要批评我n次！当着我的琴友邹邹的'面一会儿手型一会儿乐曲的一点小问题都不放过，搞得我很没面子，还把妈妈的脸丢尽了！老长的乐谱又高又快还非得让我唱，你说讨厌不讨厌？
二、回到家
几乎每一次上完琴课回到家，妈妈都要对我发脾气说气话，这让我很不高兴，更可气的是还让我的琴友邹邹的妈妈笑我！有几次，老师还让我去补课，真郁闷呀！自从我准备考五级，妈妈变本加厉要我每天弹整整一小时的琴，累死我了！
三、在外面
每一次出去玩，爸爸妈妈一见到有钢琴的地方就要让我去弹，就是花钱也让我去，从不征求我的意见。
不过，当我拿到钢琴班最优异的考级成绩单时，当我看到邹邹妈妈羡慕嫉妒的眼神时心里不免有些得意，暗暗感激张老师和爸爸妈妈。努力没有白费，也许有一天讨厌钢琴的我会喜欢钢琴啰！
我与钢琴的作文 28
妈妈是老师，对我十分严格。我四岁就学钢琴。每当小伙伴邀请我出去玩，我都没有时间，因为我要弹钢琴，虽然我脸上若无其事，心里却痒痒得难搔。
我鼻炎严重，不能吹空调，夏天弹钢琴，要坐一个多小时。弹完琴，汗水湿透了我的.衣服。到了冬天，家人裹着被子坐在沙发上取暖，我还是坐在钢琴上，手冻得通红，手指也冻僵了，怎么也不听使唤，乱弹的曲子似的。妈妈就让我用热水袋焐一会儿手，再接着弹。
如果我在学校听见一首好歌，又不会唱，回家后我会试着用钢琴将它弹奏出来。咦，真好听！这时，爸爸妈妈脸上就洋溢着幸福的笑容。
“会当凌绝顶，一览众山小。”我对这句诗感受很深，弹钢琴和爬山一样呀，中途非常辛苦，到了顶峰，你会发现“这里风光无限好。”
我与钢琴的作文 29
我的钢琴老师姓马，头上总是扎着马尾辫。弯弯的眉毛下长着一双闪亮的大眼睛。巴掌大的脸上红润润的，长着一张樱桃小嘴。喜欢穿着长裙。那就是我的`马老师。
马老师的性格很温柔。记得有一次，我到马老师家去上课，一到那儿，马老师就叫我练钢琴。我弹来弹去，就是弹不对。这时，老师说”没事，慢一点儿吧！“于是，我把速度放慢了许多，接着弹下去。”咦？怎么又弹错了？“我小声嘀咕道，十分担心挨骂。没想到的是，老师说”我们再练一会儿，一定能练好的，相信自己。“我弹啊弹啊，终于弹对了，我高兴坏了！突然，马老师说：”我有一样东西要给你看。“等了一会儿，我看到马老师手里的东西时，惊讶的合不拢嘴了：老师拿来的是一个音乐小包，我开心极了！在那里蹦来跳去。
这就是我的马老师，一个会给我关爱和鼓励的老师，我喜爱她帮我上课，也喜欢她弹钢琴。她在我的心中，是一个温柔的好老师！
我与钢琴的作文 30
我有一架三角形的新钢琴。
钢琴的外形呈优雅的三角形，就象一位胖姑娘站在那儿，胖姑娘身穿黑黑的外衣，在灯光的照耀下闪闪发光；钢琴的音箱盖用一根棒子撑着，就象胖姑娘戴着一顶歪歪的帽子；音箱盖下面是金色的琴铉，就象胖姑娘的一根根卷发；打开琴键盖就是88个黑白相间的琴键，就象胖姑娘的一排整整齐齐的牙齿；再往下看就是钢琴的三个脚，就象胖姑娘那又粗又短的腿儿。胖姑娘长得真有趣啊！
胖姑娘可以发出即响亮又美妙的声音。当我弹奏《牧民之歌》时，胖姑娘发出“哒哒、哒、哒哒、哒————-”响亮的马蹄声，我仿佛看到马儿在宽阔的'草原上奔跑的情景；当我弹奏《洋娃娃的梦》时，胖姑娘发出温和而又柔美的声音，就象妈妈在唱催眠曲一样，我仿佛看到洋娃娃在睡梦中甜甜地微笑。胖姑娘还可以发出各种各样动听声音。
自从有了这位胖姑娘和我做伴，我越来越喜欢弹琴了，相信我以后会越弹好的。
我与钢琴的作文 31
以前，妈妈曾经带我到大卖场去买东西。因为被妈妈牵着不能做什么，非常无聊。于是我让我的眼睛乱飘乱飘，突然飘到了一架白色的钢琴。当时，我还不知道那架乐器叫做钢琴。“妈妈，那个白色的是什么？”我举起纤细的.小手指着白色钢琴。“梅子，那个是钢琴喔！”妈妈蹲下来说明。“那种乐器的音色很漂亮喔！”妈妈的脸上像挂了一道反着的彩虹，灿烂的笑着。“真的吗？那我要学！”我也回给了妈妈一道灿烂的彩虹。
每次看着管乐团的老师弹着钢琴，心中总是会想起小时候和妈妈的约定。只是这个约定到现在还没能实现……每次看着合唱团老师拉开钢琴的椅子，手摆在黑白琴键上挥动着，弹出美丽的音乐。总会想起广告上的一句话“学钢琴的小孩子，不会变坏”。这句话是真的吗？我到现在依然相信它是真的。
我有多向往手可以亲自翻开钢琴盖，在上面挥舞，让全世界的人知道钢琴的音色很美。但是我不知道，这个愿望可不可能成真？
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