我对电脑的看法小学作文

我对电脑的看法小学作文

　　我对电脑的看法

　　我有一个物理老师曾说，高中生三大祸害：小说，电脑，谈恋爱。

　　电脑，说实话，这东西挺重要的，和数十年前的手机一样，手机现在满大街都是，我爷爷今年70岁了，也同样用手机，只是品牌功能不一样罢了。现在电脑也不贵，一般人都可以买，只是有用与否。一般学生不会电脑，或许都与社会脱轨了。但学生用电脑会干什么？

　　拿我的同学来说，电脑99%都是用来娱乐，玩游戏而已。一个学生，用电脑上网会干什么，两个字，游戏；两个字，视频；两个字，聊天，用来学习的少之又少，我还没有听到我的同学上网只为了学习。说句实话，我用电脑不玩游戏，但是学习就不可能了，我是随意翻网页，也不想再学习，这是我在内心最衷心的一句话。

　　很多游戏需要时间和精力，最近十分火的英雄联盟，估计一般的学生都知道，高三时下课了，我们班有最少二十的男生在讨论这个游戏，那场景百年难遇，学习根本没有这么热情洋溢。

　　玩游戏在闲暇时间可以放松一下自己，但若是上瘾的话，一般人需要很大程度上的毅力去克服它，不过这要一个人意识到。大多数人是在父母监督guǎnlǐ下开始改变，不过十分困难。有时饭可以不吃，觉可以不睡，游戏不可以不玩。

　　作为一名学生，要想放弃游戏，首先我们的意识要开始改变；其次你可以要求家长严厉监督，我个人认为父母会乐意配合；再者就是，你要转移注意力，把精力放在学习上，或许可以去忘记游戏。上大学后，真的，玩游戏时间太多了，那时你会发现高中时偷偷摸摸有多么可笑。

　　愿少年，少女学习有所收获，有一个理想的未来！

　　【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】

　　学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

　　一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

　　二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的'丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

　　三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。

　　总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。