故事是骗人用的学生作文
我写过一个故事，以我们村里的一个被叫作“羚羊”的村民为原型。我对其人的印象已模糊，我按照传统故事的套路一气呵成，羚羊他可以在小巷中昂首阔步向前走，他可以在庄稼田里大展歌喉，他可以像张承志那样逃离家乡四海为家。我以“我在青草疯长的季节为他鼓起了掌”作结。
后来有一些人读到了那个故事，他们在各种场合遇到我时告诉我，他们十分喜欢羚羊这个人物。而当他们听到我说故事是我编的时候也并不介意，他们表示对我的理解。
偶然的一次我的姑姑读了我的故事，她半响无语含笑凝视着我。我烧红着脸，坦白说故事是虚构的，不过我的出发点是真的想好好地写写他。“不过，”她顿了顿，“说起来羚羊他娘还真是从外地嫁到了咱村。”我着实是没有想到的，竟言中了羚羊的家世。羚羊的娘，十四岁嫁给了三十余岁的羚羊他爸，就好似安宁笔下的小城里的芳香女子一般，不张扬，安于现状。她为他生儿育女，愿他抽出心思献给家庭。羚羊是她最小的儿子，那些其余的儿女如今亦是散落在天涯了，经年回不来看他们母子。于是母子俩更相依为命了。
姑姑说，有些日子没见着羚羊了吧，他瘫了。我长久静默，我让羚羊做了回神仙，望他超凡脱俗，可事实却截然相反。他大概是不会唱与大地万古长存的赞歌，他大概连做梦也不会。自叹一声愚蠢，就难受起来。这样的羚羊比那样的羚羊更使我觉得悲哀了。我不再有理由为他鼓掌了，我是做不到在他的病榻前鼓掌的。如今也许在村里有为数不少的'人寄予他与物质无关的怜悯。他不能以一个华丽背影而使自己成了传奇，他不可能像宝玉一样谈笑间遁入空门，而只能像庸人改写的那样虚虚地团了个圆，而后随着清秋深院归于白茫茫。
心泛起微澜，这回没有惊涛骇浪，这回没有看破红尘。我做一个为他祈福的路人，仅此而已。
再有人拍我肩膀询问羚羊的事，我是否也该诉说真相与他们听。故事是骗人用的，是这样一个不被看好的结局啊！
我记得童话作家陈诗哥在他的童话里借故事小贩之口说：我从来的地方来。说到底，所有的讲故事的人，都从来的地方来。
【教师评点】
“故事中的故事”是这篇文章构思巧妙之处。作者曾以“羚羊”为原型讲故事，所讲故事的苦难之处无意中竟然和现实相吻合，而故事中的美好愿望却落了空：现实比故事更悲哀。讲故事成了逃避可悲现实的一种途径。作者的可贵之处是，虽喜欢讲故事，内心却依旧保持着清醒，那就是认识到美好的故事只能是用来骗人的，这结论很残忍却很真实。既然如此，我们为什么如此热衰于讲故事、听故事？因为每一个讲故事的人心里，都有许多话要和这个世界谈，都想借助故事表达个人的喜怒哀乐，告诉这世界自己的爱恨情仇。本文语言质朴真诚，颇得莫言小说风格要旨，令读者在悲剧故事的淡淡忧怨中，领略故事的别样魅力。（指导教师／胡爱萍）
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