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光阴里的故事作文(通用20篇)
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的光阴里的故事作文,希望能够帮助到大家。
光阴里的故事作文 1
我在忧愁时想你,就像在冬天想太阳;我在快乐时想你,就像在骄阳下想树荫。
——题记
夜风又来袭,微冷,月挂疏桐人未寝,知是秋将尽,了无睡意。独坐回廊处,不顾凄凉意,且看花睡去,且听风吟。
我以为会一直在的人,走了;我以为会一直牵着的手,松了;我以为……然后我发现,原来,离别是很简单的事,轻轻的转身,轻轻的挥手。当脸颊上那抹微笑轻轻的荡开,我把所有不舍一一淹没在唇边。原来,冷暖自知,真的是一个让人心疼的词!谁给我,一世纵容?
还记得,一年前,同样是感恩节,感恩,感恩你曾来过,感恩你曾给予的幸福,注定我们彼此都只是一个过客,愿你安好,便是晴天。
春去冬来,年轮碾转,看尽了别人的风花雪月,有关你我的那段情己物是人非,徒留月下惆怅客对影自饮一壶憔悴。
菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。人本是人,不必刻意去做人;世本是世,无须精心去处世。
一场雨季,破碎了谁的梦,泪,湿了谁的心?也许是终究雨太大,伞太小,容不下你我,幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去,徒留一地的`悲伤和寂寞。也许,幸福就像雨季时的云彩,伤了,哭一场,就消失在湛蓝的天空,谁也不知道它来过……
青春是一道明媚的忧伤,我没哭,可是眼泪流下来了。我希望有一天可以背上行囊,看没有看过的山,走没有走过的水,挥霍没有挥霍完的青春,纪念无法纪念的纪念。青春是一滩水,无论是摊开还是紧握,都无法从指缝中淌过单薄的年华。
刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。
我想做一个温暖的女子,不求大富大贵,只求生活简单快乐;我想做一个明媚的女子,为生活添一些阳光;我想做一个恬静的女子,可以在朋友低落时给予安慰。我只想做一个女子,美丽却不攀比;简简单单地生活,也是一种幸福。
蓦然回首,岁月已经老去了,光阴里的故事,斑斑痕迹抹在了记忆里,忽然想起,那年,我好想去浪迹天涯,好想好想。
光阴里的故事作文 2
从来到这个世界的那一刻起,我就知道我这辈子只需要做一件事,就是找到最长最尖的刺。
我知道这意味着什么。我找到之后,就会死,死得很快,就像风吹走了一片落叶,一片白云,一片细沙,现在没有人知道我的存在。但是我不后悔。我还在找,更执着的在找。找到那根刺,我就能唱歌了!我会唱世界上最感人最甜的歌!
于是我去寻找,我更执着地寻找。我一天天长大,一天天成熟。我稚嫩的翅膀在风雨中更加坚实,能承受一路风雨。东西是人,不是一切。但我从未放弃,也不会放弃。我还在找。因为我知道,既然选择了一个遥远的地方,就只能历尽艰辛。我不会回头。我只把背对着地平线。
我永远不会忘记这一天。这一天,我终于找到了刺,致命的刺。
我喜极而泣。我拼命向它扑来,让锋利的刺刺穿我的心脏,让我的.心脏在刺里流血,我会唱歌!我不觉得疼。一点都不疼。我终于会唱歌了!圆润的歌声像一颗落下的珍珠,像一首诗,像雪一样纯净,像风一样轻盈,像水一样柔软。白云为我停下,风为我停滞,突然,又下雨了。我终于唱了一首世界上最动人最甜美的歌。我被自己感动的流泪。我的血快用完了。可能快乐的时间很短,就像只穿着水晶舞鞋跳了一个晚上。我的声音越来越轻。
这时,荆棘上绽放出一个鲜红的字。
到了生命的尽头,我依然不后悔,也不后悔用一生去实现这样的理想。我终究成功了。毕竟我唱的是最感人最甜的歌。我不在乎付出的和得到的成正比,不在乎付出的是生命和热情,不在乎汗水被咸咸的泪水溶解……我不在乎。我想,就像鸟儿一样,我们在钢筋混凝土的丛林中寻找梦想,却没有鸟儿的执着。我不想把它当成悲剧,因为鸟终究实现了自己的梦想。没有梦想是最大的悲剧。
光阴里的故事作文 3
窗外,已是黄昏了。一棵老树摇曳在春风里,像刚穿上新衣的小丫头,欣喜又快乐。夕阳的金粉,落她一身。我望着夕阳里树的影子,忆起了光阴里屹立的另一棵树,与那树下发生在光阴里的故事。
我童年最灿烂的记忆,是有关布娃娃们的新裙子的。那是些晴好的天,太阳温暖的像盛开的棉花,一朵一朵落下来,覆在树下的土地里。我夹着光溜溜的布娃娃,搬着板凳挤进树下的阳光里,屏气期待着从身旁奶奶手下冒出的新裙子。那时的'她还是一头青丝,双眸明亮澄澈。
只见她熟练穿好针,捏起那小小银棒游走于小块碎花布料中。那是我刚裁好的今夏的新裙子,余下的布料间已变出一条围裙,变出一条手绢,还是多出一角,便有了这小娃娃的新衣裳。小碎花布被缝起了花边,剪出了袖口和裙摆,正中间还添上了几颗纽扣和一个小口袋。一条新裙子就这样变戏法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧着嘴笑着,可因这裙子仿佛又笑得灿烂了点。我看它开心也跟着傻乐,一旁的魔法师亦浮出大片欣喜。这三个笑脸真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。开在春风间,开在大树下,开在童年的欢乐中,亦开在光阴的故事里。
最近奶奶总来找我帮忙穿针,看我麻利穿好后溢出满目的羡慕与欣慰。时光里总看她缝裙子的小女孩渐渐涨了本领,而她的青丝也被数不尽的光阴染成了银发。
光阴让一棵青春的小树越来越繁茂,让一座老屋逐渐驼了背,也让一位魔法师渐渐失去了魔法。
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳,童年的村庄怀里的娃娃以及身旁年轻时的奶奶,他们的存在构成了我挥之不去的童年光阴,汇成了闪闪发光的光阴故事。
流水它带走了光阴的故事改变了一个人,就在那无忧无虑初次回忆的童年。
光阴里的故事作文 4
我们总以为过去的事会渐渐遗落在岁月的长河里,但是,往事会渐渐自行爬上来,让你再去体味那一段曾经。
——《追风筝的人》
屋子里的灯坏了,月光轻吻酸痛的双眼,我在新家。哦,不,其实也算是住了七年的老地方了。总还是会回想起童年的旧居。
花街以北,公园以东。或许曾经的筒子楼还算是这临海小城里不错的寓所。它静默着矗立于这车水马龙的客运中心,饱饮嘈杂的尘音和喧嚣的车鸣。而那幢密密匝匝挨在两丛林圃间的`灰白小楼,在我的记忆里,应该是流淌着彩色与梦的地方,怎么说变就变了呢?
旧居的墙,总是被各种奇奇怪怪的东西占领。曾经的我,最喜欢用油画棒涂鸦。虽然画艺不精,但那蓝色渲染的深蓝碧穹,那黄色勾勒的香草奶油,那绿色描绘的青青草原,不都是我童年时小心翼翼捧在怀里不舍丢弃的美梦么?当那样夺目绚丽的存在被石灰刷成白色后,好像永远都过不完的童年就戛然停止在那垂下来的拿着笔的手下。
天微凉,秋意寒。回忆像潮水一般在脑海中翻滚。我还是无法遗忘星月夜下姐姐骗我说她听到了牛郎织女的情话,还有每年数九时都不肯发雪花膏的抠门姑娘。当然,也喜欢在春来破冰的时候骑在老爸的脖子上往更高的煦煦暖阳走去……
恍惚间,便套上了重点高中的宽大校服,到了为更高的梦想竭力奋斗的时候了。回眸再望,我想我总是那么幼稚,以前搬离故居时对父母的执拗,真的没有必要。时光是最伟大的治愈师,所有或痛或喜的情绪,终会淡化成一页光影。悲终成喜,喜极成悲。兜兜转转的时间里,何不秉一颗素莲之心,安之若素。时间会告诉你最好的答案。
把歌声还给夜晚,把道路还给尽头。且看时光鹏程处,也曾优美地低于生活。
光阴里的故事作文 5
时间风干了字迹的试卷,却没有风干那些记忆。当教室里的倒计时牌从四十几停在了二,我与六中的光阴故事也走到了尾声
在夏天相遇,那就在夏天分别吧。我会永远记得踩过三年的白线;记得课间下过的五子棋;记得那些用书挡着,偷偷和前后位说闲话的早晨;记得突然出现的惊悚的班主任;记得上课爱打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位
记忆里的夏天总是那么炎热,转头的风扇成了我们唯一的寄托,我们总是汗流浃背做着一摞又一摞的卷子,嗡嗡响着的风扇成了夏天的代名词。
记忆里的语文课堂总是妙趣横生,虽然常常一节课有半节是好玩的故事,但那是独属老王的语文课。那些逗过的乐子,开过的玩笑,被赋予的外号,还有课堂上老王的.抛玉引砖都留在了记忆最深处。作为语文课代表的我常常不够称职,老是忘记收语文作业又或者总是收不齐,也挨过不少训,在王老师一遍又一遍的教导下,我也终于可以把活干得很好。有一次因为急着下位收作业,名字就写了一半,语文课上王老师开玩笑般的说着,咱班新转来一位同学,叫李卓,在全班的哄堂大笑中,李卓这个名字也流传了下来,而我,此后再也没有忘记写名字。
三年里,我们曾经是朴素的十六班,后来又变成朴素的十班、十一班。才华横溢的小个子老王是我们班主任的代名词。我们没有漂亮的班服,没有亮晶晶的荧光棒,没有鲜花和蛋糕,但我们有打不倒的“东方小个子”,有一群永远乐呵呵的胖子,也有永远的欢声笑语。那些一起笑一起闹的记忆,都永远留在了九月还会坐满人的教室。只是,不再是我们。
再见了,互相嫌弃的老同学;再见了,来不及说出的谢谢;再见了,不会再有的留堂作业;再见了,我留给你毕业册的最后一页
光阴里的故事作文 6
“流水它带走光阴的故事,改变了一个人。”在遇见王老师之前,我的英语成绩进入滑铁卢,甚至一落千丈。心情,被一次又一次的失利涂上了灰色。问天,问地,问自己——为何努力没有回报?
王老师好像读懂了我的心,把我叫到身边,和蔼地问:“是不是不明白,怎么会越努力越下滑?”一语中的,我的眼圈立刻红了。他的眼睛直击我心中的灵魂,我一五一十地说出了因考试失利而自暴自弃的心。他专注地听着,轻轻摇头:“这算什么呀?有时回报会迟到,但决不会缺席。你要是自甘堕落,想要的回报就永远不会到来了。”这些话语,字字入心,如同澄澈的甘泉,荡涤着我落满灰尘的心;又似一束光,照亮了我的心灵视界。激情再次点燃,灰色的心变得橙红澄澈。从此,满怀希望的努力,享受静待花开的美好,一行一行,书写带香味的,青春散文诗。
“流水它带走光阴的故事,改变了我们。”班级中,数学大赛、跳绳大赛、歌手大赛,讲笑话大赛……一个接着一个,一场接着一场,所有人都有属于自己的`光彩。我第一个上台讲笑话,打鼓的心,分明能震动大地,在台下80多双眼睛注视下,我开始讲述我的笑话。手心控制出汗的阀门,怎么扭也关不上。伴随着阵阵掌声,阵阵笑声,我不再紧张,很快将自信展现出来,笑声如潮,我心舒爽,终于带着轻松,捧得大奖。
“流水它带走光阴的故事,改变了一个人”,让靓丽的天空挂上彩虹般绚丽的色彩;“流水它带走光阴的故事,改变了我们”,少年的肩头扛起绚烂的青春。
光阴里的故事作文 7
那些记忆里遗忘的曾经逐渐地沉淀下来,成为在我们心海中安静而美丽的花纹。可是当什么东西真切地触碰了那些记忆,这些曾经又会像尘埃一般纷纷扬扬地飞散着,拼接着,温暖的画面又重回眼前。我们的心中又会荡漾起一波一波的关于逝去的忧愁,久久不散。
当我读到《似水流年》这篇文章的时候,真真地是想起了小学时的日子,虽然作者与我的经历不同,她的文章是重回高中校园所触发的`感想,但那份怀念母校,怀念旧时老师与同学,怀念彼时上学时光的情感,却是相同的。
我仿佛又听见了旧时同学的笑声,我闭上眼睛,想象着自己是坐在那个熟悉的教室里,周围是你,他,她还有他们。我听见你在叫我的名字,久远的声音,带着记忆中模糊不清的颤动。我听见他的篮球一下一下击打着地面的声音,跑动的脚步声中我仿佛能听见他汗水滴落的声音,我听见她在开怀大笑,银铃般的声音钻进我的耳朵。我听见他们在安静地做着作业,“沙沙”的声音蔓延在空气中成为静止的音符。我听见她在讲台讲着那令大部分人昏昏欲睡的数学题。我听见他生气时拍讲桌的声音。我听见风闯过树梢时的长啸。我听见学校年久失修的大广播咿咿呀呀地播放着眼保健操的音乐。
我听见了你们。我怎么才能又看见你们?忧伤不声不响地蔓延开来,我又想起了与你们相处的日子。
有些时候花费很长的时间去构思一个句子,然后满意地看着自己耗费了很多时间写下的几个字,欣喜若狂。有些时候花费很少的光阴去思念那些过往,然后惆怅地回忆我们在那些流逝了的时光中的痕迹,满面忧伤。
若流年真的似水,那么请流慢一点,再慢一点。如果光阴能够倒流,我希望回到遇见那一天。光阴的故事重新开始。故事里,有我们逝去的韶光。
光阴里的故事作文 8
“风车在四季轮回的歌里它天天地流转,风花雪月的诗句里我在年年的成长,流水它带走光阴的故事改变了一个人,就在那多愁善感而初次等待的青春”。
偶然一次翻开书时,一片银杏叶悄然滑落。我弯腰,拾起。惊觉这是小学毕业时同桌送我的,背面上写着:珍重!朋友。不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。时光总是那么匆匆,六年,那么快,不给我们一点喘息的`机会,就散了。
时光好比河中水,只能流去不能回。过去了就变成了永久的回忆,就永远也追不回来了,只能化作一幅幅记忆的画面,不断地出现在梦里,或浮现在脑海中,伸手去抓又抓不到,回过头再来看,它却已经消失的无影无踪了……然后,只能默默地,默默地思索着。
当你在为那些流逝的时光沉思时,留恋时,时光又悄然离你而去了。它似乎长了一双翅膀,飞得很快,当你发觉时,它已离你十万八千里远了。
虽然时光远去,但它留下了许多,留下了在那段时间里,只属于你的故事与记忆。
光阴就像漂流瓶,在汪洋的大海中,难觅难寻,只有那手中的故事能让你宽慰几分。然后印在心里,不会消失,不会淡忘。
偶尔,细数着光阴,品味着故事,和回忆做一次心与心的沟通。
我承认我有些恋旧,因为我所依恋的都是些我认为美好的记忆。长短与否,悲喜与否,请让那些美好的记忆搁浅在时光里,让时光替我们记住那些美好的记忆吧!
“遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声,再次的见面我们又历经了多少的路程,不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦,也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容”。
光阴里的故事作文 9
光阴似箭,日月如梭。就这么快的来到了六年级了,这是我们小学的最后一年。而在这最后一年里,我们要举行一次重大的圣诞晚会,每一个剧组都要表演一个节目,虽然我们还很小,演不出来那一种感觉,但是这是让我们记忆深刻的,才能让我们更加地记得那小学时的光阴的故事。
我们每一周,都在辛辛苦苦的排练我们的剧本,有时会很搞笑,有时会着急……我终于亲身领悟到了这一句话:“场上一分钟,台下十年功。”虽然在最后演出时,也就那么5分钟就结束了,但是在这过程中确实艰辛的。
终于等到了正式演出的那一天,那天我们乘坐大巴到了龙泉湖酒店,晚上就在那里的大会议厅里举行圣诞晚会。期盼已久的圣诞晚会终于来临了,会议厅里人山人海,热闹非凡,演员们坐在位子上迫不及待的想要上舞台展示自己的才华。我的心情非常的紧张,好像再紧张一点儿心就要到嗓子眼似的。
轮到我们了,我上场时是完全的`呆若木鸡,一直在想着自己的台词,有一段,是该敬异豪说,但是他却好像忘记了台词在愣着,我想:他怎么还不说话啊?要是冷场了就完了啊……就在这十万火急的时候邹谨熠急中生智的接了台词。到了后来,我们还是有条不紊的开始表演,虽然有时还有人在下面笑,但是我们却没有笑场。表演结束后,只听见一阵阵热烈的掌声逐渐响起,接着就是评委的表扬使我心里的那一块石头总算是落了下来,反而不禁感到了自豪和骄傲,觉得我们表演得很好。
在圣诞晚会的最后时,我们全班的同学一起唱出了《我相信》,这让我感到热血沸腾。期待着下一个圣诞晚会吧……
光阴里的故事作文 10
青春是一首歌,由我们去谱写,那一串串灵动的音符,伴我们一路前行。当我们呱呱坠地时,你从此便走进了我们的生活。
轻轻地你走了,正如你轻轻的来,但你不是来无影去无踪,你给我们的生活带来千万变化,这就是你不动声色力量,有时我们再问你真的走了吗?
人生数十载,弹指一挥间。曾经的我们每时每刻都面带笑容,身边充满快乐。春天,我们在草地上打滚,放风筝。夏天,我们在碧波荡漾的湖水中划船。秋天,我们去树林捡漂亮的树叶做标本。冬天,我们去观看腊梅,并学习它的品质。那时的我们无忧无虑,尽情玩耍。而现在,我们多了一份成熟,少了一份天真,多了一份谨慎,少了一份鲁莽,多了一份努力,少了一份懒惰。当万家灯火都熄灭时,我们还在灯光下埋头努力学习。直到深夜,我们才拖着疲惫的身体躺在床上,静静地思考明天,不在迷茫,颓废了。这时的我们才知道,少年易学,老难成,一寸光阴不可轻。我们不想到了后悔才说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”这时的我们也是快乐的,幸福的。只是多了一丝辛苦。
宋庆龄说过:“中国是一头睡狮,但它不会永远沉睡,总有一天,它的吼声会震惊世界。”如今,她的话得到了验证。以前的中国是落后的,被外国欺负是经常的事。以前的.中国,也是闭关锁国的,不知道与其他国家合作。现在中国这头沉睡的狮子醒了,一跃成为了科技发达,经济繁荣,综合国力增强,国际地位提升了的国际。这是什么在改变它呢?是时间!
我们生活的点点滴滴都是你的踪影,都是你的故事,证明了你并不是轻轻地走了,也不是悄悄的走了,你一直在我们的身边,只是你行踪太快,让我们忽略了你。仔细一看,认真一想,我们的生活不是充满了你的故事吗?
光阴里的故事作文 11
日复一日,年复一年,十三个春秋已悄无声息的飞去,留下的只有灰色的思念与无限的憧憬……
过去
美好的时光总是短暂的,童年亦是如此,回忆当年:蓝天、白云、森林、大海,一切都是自然的结晶,都充满了生机,有一群群的小孩子在那里撒欢,也有一个个成年人在相互交谈,没有辐射,没有雾霾,人们都自由自在,无拘无束,每个人都有一个属于自己的温馨的家,有大有小,有甜有苦,食品中不含任何化学元素,没有黑心老板,没有狡猾商家,地球拥有充足的资源,拥有无限的能源,但就在不知不觉中,光阴的故事已经开始……
现在
人类在进步,科学在创新!随着各种重工业的出炉,地球的'能源开始以“光速”猛烈降低,能源开始匮乏。随着化学取得了一个又一个的成功,飞越了一个又一个障碍,许多人开始通过化学元素来降低食品制做的源料,导致人的体内充满了一种有一种的危险元素,促使人的生命开始了一年又一年的衰退,房价开始疯狂上涨,一个又一个就业者找不到一个温暖的港湾,一个又一个人变得无家可归!这是多么冷酷!多么残忍!多么无情!暂且不说这些,电子产品的飞速发展导致更多的人面临近视,没有人抬头聊天,所有人都在低头,摆弄着自己的手机,天上铺满了雾霾,一切都是灰色的,天不在蓝了,人们仿佛还没有意识到未来已经危险了,光阴的故事还在继续……
未来
在科学技术的不断发展下,地球的生态环境慢慢的恢复了,天渐渐变蓝了,一切都变得完美如初,只是人变了,变得爱惜自然,保护资源,不浪费,人类在经过了这么多挫折之后,终于成长了,终于进步了,人类在不断地努力中懂得了资源的来之不易,自己也该觉悟了吧!光阴的故事永远不会终止……
光阴里的故事作文 12
日复一日,年复一年,时间正悄悄地从我们身边溜走。我们如何才能把时间牢牢地抓住呢?
其实时间是可以由自己任意控制的,像开汽车一样,你想开快、开慢都行。我相信我的这个例子同学们都经历过。
那一天,第六节课是我最讨厌的艺术课。艺术老师在讲台上叽里呱啦地讲,不厌其烦!我看着艺术老师的嘴巴,一张一合的像一条鱼在吐泡泡!我一句都没有听进去,老师的话从右耳进左耳出,我垂头丧气地趴在桌子上,嘴里还嘀咕着:“唉!什么时候才能下课啊!”一看手表,老天爷,才上课几分钟而已,我却感觉像过了半个世纪!终于熬过了这节课,我从来没有觉得下课的铃声这么悦耳动听!放学回到家,我跟妈妈说了这件事,妈妈告诉我:“当你不喜欢做一件事的.时候,你会不舍得把时间花在这件事上,想让这件事快点结束,所以你就觉得时间过得慢!”有一次,妈妈答应让我玩电脑,我欢呼雀跃“OH YEAH”。坐在旁边的妈妈听见了,给我敲了敲警钟:“你想得美!不可能给你玩太久,最多一个小时。”嗯!一个小时也蛮多的啦!我心里乐开了花,像吃了蜜一样甜。
我专心致志地玩了起来,目不转睛地盯着电脑荧屏,两耳不闻窗外事,就是天塌下来我也不知道啦!我正玩得热火朝天,妈妈像鹅毛般轻轻地飘到我的跟前,我浑然不知。“时间到了,关机!”由于太专心了,老妈的一声断喝把我吓得“魂飞魄散”!前一秒我还沉浸在游戏的喜悦里,下一秒就叫关机啦!简直就是从天堂返回人间啊!
时间怎么过得这么快!如果你认认真真地做好每一件事,时间就不会从你身边悄悄地溜走,节约出来的时间能做更多有益自己的事情,充实我们的生活,这样我们就会感到快乐!
光阴里的故事作文 13
在光阴的故事里,我看见了一个人,她闪耀的光芒占据了我的眼睛。那时,我多么想像她一样,能在舞台上绽放属于自己的光芒啊!
还记得那时,在奥尔夫音乐的星旅乐团,我在A团唱和声,那个站在舞台中央唱独唱的她,绽放出的光芒是多么引人注目。而那个站在最后唱和声的我,是多么不起眼。我是多么想像她一样,成为舞台上的主角啊!
我们排练的节目是《最好的未来》,开头和结尾都是独唱,都是她唱,这让我们后面唱和声的人羡慕不已。我暗下决心:我要像她一样,成为舞台上的主角,像她一样绽放光芒。
于是我就开始努力学习声乐。刚开始时,是很困难的。因为独唱和合唱的唱法完全不一样,合唱是要与大家融合,而独唱是要展示出自己的特色。老师就想了一个方法,每天就让我喊,要把声音喊出来,一出来就有特色了。终于,我做到了。老师开心地说:“不错,从合唱到独唱之间转换学得很快,不过要记得它们各自的发声方法,不要搞错了哟!”我就开始学考级的曲目。除了考级的,老师让我们都找一首自己喜欢的曲子,我毫不犹豫地选了《最好的未来》。
在学习的过程中,老师不停地纠正我的错误。在哪里要腹肌更加用力,哪里用假声都详细的和我说了一遍。我印象最深的`是,老师在教最后一句时说的话,她说:“你看,同一片天空底下相互关怀,这就是最好的未来。这是多么美啊!用假声唱,会更有这种美感,再来一次。”我又试了一次,老师开心地说:“嗯,这首歌可以拿来参赛了。”
后来,星旅乐团那位姐姐走了。老师让我们每个人都试唱了一遍。最后,老师选中了我。终于,我能站在舞台中央,绽放属于自己的光芒了!
光阴的故事里,我播洒汗水,付出努力,从和声到独唱,我成为了自己的主角。
光阴里的故事作文 14
“盛夏白瓷梅子汤,碎冰碰壁叮当响”,儿时的记忆,用这句来形容最不为过。童年好像总是和夏天有关系,仿佛一忆起它,就能回想起那群天天叫着不停的知了,那辆只卖白糖棒冰的自行车,还有那把蚊虫都怕的蒲扇。
“白糖棒冰要不要,五角一支嘞~”凡是到了晚饭后,大人们开始围坐在一起闲聊了,那个卖冰棍的就来了。每当听到这个声音,我就按耐不住自己兴奋的心。拽一拽大人的衣角,将要来的几块钱攥在手里,小跑着出门。“我要,我要!”我挥舞着手,唯恐他看不见。支好车,拉开棉被,取出一支冒着白气的白糖棒冰,伴着夏天热闹的蝉叫声和周围没买到的叹息声,我缓慢地撕开白纸——哎,这时候还不能吃,直接吃就会粘到嘴皮子上,那不就糗大了嘛。等到它热了一会儿,我便炫耀似的大咬一口。嗯!白糖棒冰带着它独有的薄荷味划过口舌,一丝丝甜味,冰冰凉凉的,这才是真正夏天的味道啊。
街道渐渐暗了,知了叫累了,大人们也搬着小凳找孩子回家了。我躺在竹席上,骨碌碌转着眼睛睡不着。“外婆,你说星星怎么不发光啊?”“能啊,星星可是会发光呢,可它们都睡觉了,我们就看不到啦,乖,我们也要睡啦。”外婆说着一手轻轻拍着我的背,另一手持着蒲扇,在我身旁轻轻扇动着。这把蒲扇仿佛有魔力一样,驱走了蚊虫,也带来了瞌睡虫和丝丝凉风。那时候啊,我最爱嗅蒲扇携来凉席的.清香,混着六神花露水的味道,伴着蛐蛐的细唱,特别安稳地睡去了。只是儿时的我没有发现,为了防我被蚊虫叮咬,那把蒲扇曾摇了一整个夜晚……
现在,记忆中卖白糖棒冰的自行车,外婆的蒲扇,还有老房子,搬着小凳子聊天的大人们,全部都在我的身边蒸发了,好像未曾出现过一般。但是,岁月的印记不会骗人,我还是会在某年某月想起这些泛着旧黄的记忆。这是我的夏日限定,也是我那逝去的童年。
光阴这个小偷,是什么时候悄悄偷走一些最珍贵的内容的呢?
光阴里的故事作文 15
又是一年深秋。
十二月的寒风打在脸上,脚下落满了一地的秋叶,银杏树或金黄或只剩光秃的树干。回家途中经过了那时的学校,没有走进去,仅仅是在墙外看到,心里也泛起了波澜。不远处几个七八岁的小男孩在追逐打闹,这下,可是要让我回到了曾经了啊……
记不清是多久,一次科学课老师布置了一项作业:在学校找一片你喜欢的叶子。那时也是像现在一样的季节,校园里落满了树叶,许多人在地下挑拣,我也不例外。在或红或黄甚至是绿色的叶子中,我选了一片暗红的树叶。只是食指般长的叶子,叶脉清晰可见。那时候刚学了一篇课文,里面提到了用树叶做书签,于是我便将那片暗红的叶子夹在了一本书中。可是我却将书送给了同学当礼物,那片树叶便再也没有出现在我眼前,而那一堂科学课我上得并不开心。
我随手捡起地上一片树叶,细细端详,阳光下叶片上微小的'毛看得一清二楚。我苦笑,果然是只有失去了才懂得珍惜,可是,怎么也找不回最初的感觉了啊。
“遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声……”。回过头来,那几个小男孩早已不见了踪影。只剩我还站在原地,想着那些童年的往昔。
我又忆起了自己生日那天,在班上发自己早就准备好的阿尔卑斯和大白兔。同学们边拍着手边为我唱着生日快乐歌。本该是很欢乐,心中却有几分酸涌上来,酸了鼻间,也红了眼眶。几位细心的同学发现了过来安慰我,而老师看见了,对我笑了笑,只说了句“好好珍惜”。是啊,现在的我们早已疏远,偶有些联系,也只是新年的祝福……
寒冷的风又打在脸上,我加快脚步回了家。打开电脑,搜索歌曲:光阴的故事,播放:
——春天的花开秋天的风以及冬天的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。
我一边轻声哼唱着,一边脑海中浮现出那些仍历历在目的往事,忧伤在心中蔓延开来。课本里的书签、褪色的圣诞卡、早已不知去向的日记本——所有的所有,都被遗落在了光阴的故事里,而我,只叹太匆匆。
光阴里的故事作文 16
那些记忆里遗忘的曾经逐渐地沉淀下来,成为在我们心海中安静而美丽的花纹。可是当什么东西真切地触碰了那些记忆,这些曾经又会像尘埃一般纷纷扬扬地飞散着,拼接着,温暖的画面又重回眼前。我们的心中又会荡漾起一波一波的关于逝去的忧愁,久久不散。
当我读到《似水流年》这篇文章的时候,真真地是想起了小学时的日子。虽然作者与我的经历不同,她的文章是重回高中校园所触发的感想,但那份怀念母校,怀念旧时老师与同学,怀念彼时上学时光的情感,却是相同的。
我仿佛又听见了旧时同学的笑声,我闭上眼睛,想象着自己是坐在那个熟悉的教室里,周围是你,他,她还有他们。
我听见你在叫我的名字,久远的声音,带着记忆中模糊不清的`颤动。
我听见他的篮球一下一下击打着地面的声音,跑动的脚步声中我仿佛能听见他汗水滴落的声音。
我听见她在开怀大笑,银铃般的声音钻进我的耳朵。
我听见他们在安静地做着作业,“沙沙”的声音蔓延在空气中成为静止的音符。
我听见她在讲台讲着那令大部分人昏昏欲睡的数学题。
我听见他生气时拍讲桌的声音。
我听见风闯过树梢时的长啸。
我听见学校年久失修的大广播咿咿呀呀地播放着眼保健操的音乐。
……
我听见了你们。
我怎么才能又看见你们?
忧伤不声不响地蔓延开来,我又想起了与你们相处的日子。
有些时候花费很长的时间去构思一个句子,然后满意地看着自己耗费了很多时间写下的几个字,欣喜若狂。
有些时候花费很少的光阴去思念那些过往,然后惆怅地回忆我们在那些流逝了的时光中的痕迹,满面忧伤。
若流年真的似水,那么请流慢一点,再慢一点。
如果光阴能够倒流,我希望回到遇见那一天。光阴的故事重新开始。
故事里,有我们逝去的韶光。
光阴里的故事作文 17
时光它像个贼,它偷走了我们曾经的天真,也偷走了我们青春的骄傲——题记
距离高考只剩一百四十天左右,高三的我们每天重复着同样的事情,只是为了拼一个未来。
每天在天刚亮的时候起床,睡眼惺松的状态下刷牙、洗脸;每天无奈地接着各科的试卷,咒骂可恶的试卷;每天趁下课抓紧那么几分钟的时间补觉。高三,在课桌上写自己的誓言,在稿纸上涂自己的`无奈,在上课铃响起时开始抵抗睡意,在午休时塞上耳机犒劳自己。
试卷,不管情愿不情愿,还是一定要写的;早餐,不管好吃不好吃,还是一定要吃的;迟到,不管慌张不慌张,还是要挨老班批的。一丝苦笑之后变成后怕,不知不觉之间,高三,已经过了一大半!
人人有自己的理想,然而目标不尽相同。想考专科的同学,学语数外累的够呛;想考本科的同学,除了三门主课,理综也是一大难题。谁也没有比谁轻松,每天抬头就是黑板右上角那个醒目的高考倒计时,低头就是“五or三”。
毕业后我会不会怀念这些乏味苦逼的奋斗日子?会不会想起课堂上那些“雷人笑语”?会不会有那么一瞬间,想回任远看看?
一定会的,我想回来看看班主任有没有变胖,看看语文老师有没有越来越漂亮,看看英语老师是不是还和以前一样“吞云吐雾”,看看化学老师有没有交男朋友,看看物理老师有没有变帅,再看看数学老师是不是还那样爱搞怪。
高三不免有些苦涩,苦涩的不是紧张的学习和快被考焦的大脑,而是我们即将离别,朝夕相处的同学,谆谆教诲的老师,以后也许不会再有了。
毕业会上我要用相机记下每个人的模样,因为那可能是表情最丰富的一张脸。我还要穿上那身我们认为很丑的校服,因为以后我也没有机会穿着它上学。所有的青涩都是最美的,所有的遗憾都是印象最深的。
所以“年少的春秋大梦在装满北风的雨里冷醒了”,然后,流水带走了光阴的故事,带走了青春,却带不走我们的眷恋。
光阴里的故事作文 18
时间,如无声的流水,悄悄地从我的指间闪过;时间,如流逝的沙漏,静静地从我的眼中洒下;时间,如清晨的第一束阳光,过去了就挽回不了。我们要做时间的主人,在拥有它时紧紧抓住,好好珍惜。“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”这句话,伴我走过了无数个春秋,它就像我心灵的伙伴,在迷茫时指引方向,翻开过去的日记,一个故事不由自主的出现在脑海……
记得那是一个匆忙的上午,一筐子事情压在我身上,伤人的'脑筋不停的转动:数学作业、英语作业、稿子、贺卡……无数个选择摆在眼前,让我不知所措。就在我迷茫时,上课铃声却响了起来,我心中突然有什么地方落空了,至今也不知原因,我变得焦躁起来,上课也没认真听讲,好不容易挨到了下课,心想:唉!时间这么短,我又没八双手,怎么忙了过来呀?
我的手胡乱地翻动着语文书,刹那间,我看到了鲁迅的一句名言:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。这句话一下子点醒了我,我似乎明白了什么。我连忙将事情在脑海里理顺,然后按着思路去做,抓紧一切时间,先做简单的数学,我尽力抑制住心头的毛躁不安,用心的去对待每一题,哎呀!一道思维题难住了我,我苦苦思索,也想不出个所以然来,草稿一大堆,却没一个正确的答案。我心中泛起了小波澜,但一想起那句话,我便又抓紧起时间,将其它事抛在脑后,认真的算起来。就这样,我成功的完成了数学,接着是英语,记得有一个单词我没有学过,我翻遍英语书也没有找到,一想还有许多事,就不由自主的慌了起来,问同学,同学也不会,但转念一想,或许“它”有办法,于是我找到词典,因为时间的缘故,我在每一个课间抽出时间来翻一翻,终于找到了。我默默的感谢着这句话,感觉做事越来越得心应手了,我从课余时间中抽出时间来完成作业,没想到,我居然在放学之前做完了所有事,我惊讶万分,脑海中不时浮现出那句话。
我感谢这一句话,是它使我的时间“变多”,也是我的心灵更加丰富。
光阴里的故事作文 19
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
在时光的岁月中,光阴的流逝总是“滴滴答答”的,看不见,摸不着,也给人们留下了无数的欢乐与悲伤。它总是那样的神奇,悄然无声的从我们身边走过。当你在读书时,它就会从你的眼前溜走;当你在挥笔抒情时,它就会从你的笔尖上轻轻地走过;当你在感叹人生时,它就会不知觉的在时光的岁月中轮回的流转着……
光阴中的我们,也是这样。曾经阳光向上的少年,经过时间的流逝,现在已经成为了一名为事业而奋斗的青年;也是曾经只会号号大哭的婴儿,经过了漫长的转变,现在已经成为了一名光荣的少先队员……这一切的一切,都是经过漫长的光阴,时间的流逝而形成的。它让人们从阳光的笑容转变为额前的一层层苍老的皱纹,让曾经好奇无知的小孩成为了遇事要懂得镇静的青少年。这些都是光阴所带给我们的的,在人生的道路上不停的变化着,变换着。
时间总是那样的飞快,当我们还不曾明白它的.存在时,它又已经“嘀嗒”的飞走了。“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女……”每次在耳边听到这首歌时,心里都会有无限的感触。是对父母为我们倾注了无数的爱而感激,也是在感受时光的匆匆,我们的长大,父母为我们操劳而带来的苍老。
光阴的故事,不仅包含着一去不复返的岁月,更重要的是父母对我们无限的爱,值得我们一生去珍惜,去留恋。
闭上你的双眼,这时的时光就在你的耳边略过。认真地去想想,时光带给了我们什么,又让我们失去了什么?风雨过后的阳光总是需要人们一遍又一遍的去不断的打磨,获得属于自己真正有价值的人生。
大地在奋斗,花儿在笑容,小鸟在歌唱,绿树在向往。你又在干什么呢?我们要去珍惜,珍惜身边的一点一滴,你会发现,我们也正在谱写那首光阴的故事!
光阴里的故事作文 20
漫长的光阴故事中,不是每一个主角都是那么引人注目。在内心,它们在坚持,在战胜最深处的黑暗,在创造自己的故事。
7月中旬正值荷花开放的时节,漫步在荷塘边上,本来格外烦躁的心情顿时平静了不少,“青荷盖绿水、芙蓉披红鲜”这句话描写盛夏的荷塘真是太巧妙不过了。娇嫩的荷花苏苏地张开从根到尖渐渐变粉的花瓣,晶莹的水珠顺着滑嫩的花瓣坠落到荷花上,让我不禁惊叹世上哪位女子可以拥有荷花这段娇艳的容貌啊!
等我再次来到荷塘时,已是初秋,昔日生机勃勃的荷塘,只漂浮着几片枯萎的残叶了。我失望极了,如今的荷塘少了娇艳的荷花还有何美可言,我转身准备离开,却被荷塘边的小船吸引了,几位装备齐全的工人们踏入荷塘中,他们努力地伸手在水底探索着什么。这更加剧了我的好奇心,我蹲在塘沿边细细地观察着。
随着泥水的飞溅,一根三尺长的藕被拔了出来,我呆住了,只见那个皮肤黝黑的工人举起藕露出了洁白的牙齿。“今年的这塘藕长得可真好!”那工人欣喜地叫道,可我似乎还未缓过神来,我惊异于这池塘下默默生在的生命,也不由伸手摸了摸被挖起的藕,它浑身上下都你还散发着一股纯朴的泥水味,泥土覆盖住了它的真面目,可藕的内部却那么通体洁白,让人不敢想象它真实的生活环境。
在荷花出淤泥而不染时,我们都在认真地注视荷花,夏季短暂,天气炎热,它们在阳光下灿烂。而对于藕来说,同样短暂的夏季却是它生长的最佳时期。在污泥中,在深处,藕,坚持。如地狱里最后的净。
寒冷的`时候,我们应该忘却荷花。去怀念一节藕,怀念它在黑暗里的坚持,还念它在有限的光阴内书写的奇迹。
光阴给了世间万物厚薄不同的记事本,谁都想在自己有限的纸张上留下最美好的故事。直到完成最后一页的内容后,才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那样虚华、娇艳,而是像藕那样踏实、真切。
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