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描述我们班的故事的作文（通用49篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的描述我们班的故事的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描述我们班的故事的作文 1
说起我们班的故事，那是一大串，就拿这一次说吧，我们班的猛女又有新的新闻了。
这次期末老师把我、陈松尔、曾庆泉和卢秋鹏叫去帮忙，曾庆泉和卢秋鹏负责打电脑，我负责监工，陈松尔负责在我们的评价手册上盖章，我们的工作开始了。
陈松尔工作累了便开始玩乐起来，拿着印章往曾庆泉的名牌衣裳上一盖，啊哈，曾庆泉的`衣裳成了大花猫的脸，我们都忍不住哈哈大笑，而曾庆泉却在一旁伤心起来，我想：一方面是因为十分惋惜这名贵的衣裳;另一方面应该是因为他怕他妈妈骂他吧!“哎，陈松尔你太猛了!”曾庆泉悲哀道。
过了一会儿，陈松尔又累了，就和我换着做，她来做监工，我来盖印章。突然我听见曾庆泉一声惨叫“啊!我的眼镜”，我转过身去一看发现曾庆泉的眼镜“失踪”了，便去讯问，曾庆泉说：“刚才我正在做事，陈松尔跟我聊天，我不小心说了一句话，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼镜上，把我的眼镜给打‘飞’了，我们忍不住“扑哧”一声笑了出来，曾庆泉再次悲哀，可这又有什么办法呢?
曾庆泉把眼睛捡起来戴好了，继续做事儿，我也继续做着事，可是总是不停地说：“怎么这么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下来想擦一擦，没想到一摸，镜片没有了，他再一次大叫：“啊!左眼镜片不见了，怪不得我感觉迷迷糊糊的，原来如此。”我们又一次发出了笑声。
唉，曾庆泉可真倒霉呀!可是陈松尔真叫猛猛猛呀!她就是我们班人人都害怕的猛女——陈松尔。
描述我们班的故事的作文 2
一个班级，一个世界。在我们班里，那个世界就像天堂一样，美若天仙。在这个世界中，我们为了误会而哭泣；为了友情而高兴；为了成绩而欢喜或伤心。要说那个世界的故事，那真是一个个倾注了爱的故事。
那是一个秋天的工作日，我们学校开始了今年的一日游。在8点时，我们就坐车前往第一站：海军博物馆。在前往第一站的`途中，有些人在睡觉；有些人在吃东西；还有些人在看窗外的风景，等等。大约过了半个小时，我们终于到达了第一站。在博物馆里放着军人的雕像和战船，等等。观赏完后，我们才发现老师不见了，我们就看了看周围，终于发现了老师，找到老师后，我们就前往第二站：热带植物园。到了第二站，有许多人急匆匆的走下车，一下车就呕吐在垃圾桶里。我们先去食堂吃午餐，吃完晚餐后，我们就去看植物，里面有向日葵，仙人掌，等等。观看完后，我们就向最后一站：海滩出发。到了最后一站，下车后，我们就奔向了海的旁边，有些人拿着已经没有水的水瓶，把贝壳放进去，有些人在一家小卖铺里买风筝放，还有一些人躺在椅子上打游戏，在海滩的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一会我们就坐车回到了学校。
那一天虽然很累，但我们也很高兴，我想，到现在，我的那些同学也还记得当时的快乐。
描述我们班的故事的作文 3
瞧，这不，上课了，可是我们班的同学像得了间接性耳聋一样，根本不理会上课铃声。突然，不知谁喊了一声“孙老师来了！”，全班以迅雷不及掩耳盗铃之势飞一般的回到座位，整个教室顿时变的鸦雀无声。
可是，十秒钟过去了，三十秒过去了……孙老师还没有来，大家面面相觑，猛的一下放声大笑起来，又变回了课前那热闹的“菜市场”。
在叽叽喳喳的嘈杂声中，我们班的“淘气包”冯昕迪偷偷摸摸地溜到后门，悄悄地观察着办公室门口，看看有没有老师的身影：以“调皮大王”著称于全年级的江何万里趁着同学们不注意，学孙老师的'经典动作：咳嗽“咳咳——”，那些正在玩牌的同学以为孙老师来了，抓起牌就往座位上“飞”。谁知他们再一次被骗了，骂了几句话后，就干脆在座位上聊天了。过了一会儿，不知道为什么，全班同学在那一瞬间都不说话了，江何万里就来了一句“孙老师牌消声器”，全班笑得前俯后仰。
不一会，我们听到了多么熟悉的脚步声，还有一阵“咳，咳”的咳嗽声。孙老师来了！同学们坐在自己的座位上，有的在假装读着朗朗上口的唐诗；有的在装模作样地看着要学习的课文或者课外的书籍，可“认真”了！
这就是我们班上课老师不在时的众生相。与你们班相比起来是好还是坏呢？
描述我们班的故事的作文 4
今天是星期五，我们班按往常一样举行了家长进课堂。
早有耳闻今天要来的是汪俊浩的妈妈。上课了，只见老师走进来说：“欢迎汪俊浩的妈妈。”全班响起了热烈的掌声。
汪俊浩的妈妈开门见山，一进来就说要教我们怎样做蛋糕，汪妈妈找了一个同学当小助手，汪妈妈一边说一边做，我觉的挺有意思，就拿出本子，开始做笔记，汪妈妈为了让我们仔细看到做的过程，放慢了做的速度。
汪妈妈做完第一批，便问我们刚才做蛋糕的顺序，并说答对了有礼品，“礼品”我大胆的举手，可举了半天还是没有抽我，最后礼品发完了我只能放弃，汪妈妈因为时间问题早就准备了许多蛋糕，说要把蛋糕分给全班所有同学吃，汪妈妈拿纸杯把蛋糕装好并发下来，说到“吃”我们班可是食神。全班同学有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所谓各有各的吃相。
吃完了美味的'蛋糕，汪妈妈教同学们把蛋糕的纸杯做成花。第一步先用剪刀把杯子边缘剪成花瓣，第二步用笔把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜欢的颜色，可这上色可不好涂，一会手上弄上了颜色，一会桌子上弄上了颜色，一会涂到了花的别的地方，可我还是勉强涂好了。这快乐的三十分钟很快结束了，在随着下课铃的响声，汪俊浩的妈妈缓缓离开。
今天是一个美好的一天，虽然这堂课十分短暂，但在我的心里它是最长最持久的课程，我感谢汪俊浩的妈妈。
描述我们班的故事的作文 5
一个班集体就是一个小社会，我们班每天都会有一些有趣的故事发生，它们就像小鱼一样，在我的童年河里快乐地游玩。
班级里的每一位老师都有他们的杀手锏。我们的音乐老师时不时地就会放出他的“震天美声”，数学老师有他的独门绝技“狮子吼”，英语老师就会用手打头（和我们一起玩），而我喜欢的是我们的语文老师。
牛老师最喜欢穿长裙配短袖，走起路来比较快，她的裙子就会像蝴蝶一样翩翩起舞，好像是天女下凡一样。有位哲人曾说：“没有感情的教学，再高明，也是苍白的。”而我觉得我们的老师和这句话刚好相反，加上“有趣”一词就更加贴切了。
牛老师上课会让我们开火车读词，还让我们当“小老师”。慢慢地，班里的同学胆量都比以前大了，老师的课也是越讲越生动。大家都喜欢上语文课，举手的同学达到了班里的三分之三少一点。相信在牛老师的`带领和教导下，我们的语文学习会越来越好。
不光是老师，班里还有可爱的同学们呢！我们班有小矮个大智慧的冯依然；书法字像大书法家王羲之的刘祁一嘉；还有多才多艺，积极向上的王妍霏。但最令我敬佩的人还是大书法家刘祁一嘉。她不光字写得好，人也长得漂亮，学习更不用说了，简直就找不到缺点。她凭着自己的才能，为班级争取了很多荣誉。
我们的班级有很多有趣的故事，有的故事像海浪翻滚，有的故事是平静的小溪，有的故事是大风大浪，就是这些点点滴滴汇成了我的“童年河”。
描述我们班的故事的作文 6
最近，我们班笑料百出，经我细心收集，收集到以下几条。
老金没有
某天，我们可亲可爱的老大走进教室，发现我班俩个最活跃的家伙在疯闹中，批评道：“你俩只会疯！脑筋，脑筋没有！”我正发着呆，突见前桌放来一张纸条：“老金，老金没有。没有什么？”她同桌姓金，简称老金。我差点儿就扑哧笑出来了。
老“公”事件
听到这个标题，绝对会有人怀疑：四年级的学生怎么会这样?别误会了，我们班习惯喊人的姓，前面加个老。比如你姓王，叫老王，你姓张，叫老张，以此类推。有个人姓“龚”，不几天，班上就有几个女生跟在后面“老龚”“老龚”地叫，不知情的人还以为呢！
篮子会跳高？
体育节期间，我们的.数学老师担当宣布员。（注释：宣布谁谁得什么奖的人）她的普通话不太标准，说着很别扭。她慌慌忙忙地走上主席台，宣布道：“现在宣布五年级‘篮子’‘梨子’跳高比赛结果........."我们大吃一惊，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做晕倒状！
是“孙膑”还是“生病”？
某天啊，也是数学老师的课。她给我们讲“田忌赛马”的故事。刚说到“孙膑给田忌出了个法子”，嘴一顺，说成“生病给田忌出了个法子”，笑倒全班。她很生气，问：“笑什么？有什么好笑的？”吓得我们不敢出声。接下来的故事中，她不断地将“孙膑”说成“生病”，被我班同学笑话了好一阵！
班上的趣事真多呀，真是五花八门，趣味无穷！
描述我们班的故事的作文 7
有一段时间，悠悠球在我们全校园很流行了，我们班也不例外，大部分男生已经对悠悠球爱不释手了，可是我不喜欢这个玩意，同学们老向我介绍，我只有附和他们，说的好听，难听一些就是两个扁圆和在一起加上一条线吗？！
在班里头，玩的最入迷。又花样最多的就只有小王了，看他上课一般都不怎么听课，头埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科学课堂上面，正上到最有笔记记录的部分了，只听"砰＂的一声回声，大家马上分散了注意力，我们回过神来，是悠悠球碰地的声音，我们立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的笑了一笑，小凡又马上说出一小声＂超级损轴＂我们笑了起来，老师立刻发现了动静，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你们的悠悠球保管好了，怕丢的话。放在我这，下课拿走，如果保管不好，管你是几十块还是几百块我都没收！＂大家安静了下来。
下课了，小王总是爱在一二年级小朋友面前耍杂技似，在他们面前表演一下，等一回就会听到他们的赞叹声，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因为我玩总是会打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的伤，所以我放弃了玩这玩意！
现在了，玩悠悠球的人变的越来越少了！可当时玩悠悠球的'心，还是可以想起的！
描述我们班的故事的作文 8
在生活中，有许许多的事，就像天上的繁星一样，最有趣的就不过是我们班的故事啦！我们班的故事，新鲜又有趣我就挑选一个小小的贝壳来和你分享一下吧！
昨天是星期二，我们五年级要开家长会，我们班的学生既害怕又激动，为什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因为害怕被老师批评，家长回家之后觉得没有面子，自己的女儿不认真，考试不好……那为什么激动呢？因为开了家长会，如果自己做得好的话，家长听了一定会笑眯眯的，回家之后，一定会表扬我们的。我们的.班主任对我们特别好，她长着一头乌黑光亮的长头发，一双弯弯的眉下，有一双和蔼可慈祥的眼睛，还有一张说的头头是道的嘴巴。
我们班的同学都喜欢她，因为她是一个辛勤负责的好老师，从一年级开始教我们到五年级，希望可以教到我们六年级。上语文课时，班主任跟我们说：“开家长会以表扬为主，尽量不批评。”可是中午睡觉是同学登记名字有很多人扣分了，老师就微笑的对我们说：“因为是同学登记的，就给一次机会吧。”我们鼓起了雷鸣般的掌声，“老师万岁！……”我们都开心地笑了。老师布置作业了，我们都自觉的拿出了作业登记本登记作业，老师边写边说：“今晚布置少一点作业，大家轻松一下。好不好？”我们班的同学立刻欢呼起来：“好！好！好！”老师对我们的关怀，关心是那么多，老师时刻为我们着想，我们都爱老师。这就是我们班的故事之一。
描述我们班的故事的作文 9
我们班的故事，像一个个小花朵，又像银河的小星星。在这个班级里有许多好玩的故事，有的开心，有的悲伤，但每个故事都在我的记忆中流淌着。
我们班有许多老师，我唯独喜欢的老师是音乐老师。她是一名女老师，梳着长长的马尾辫，爱穿白色的衬衫和大红色的高跟鞋。她有着炯炯有神的大眼睛，身体非常健康，身材比体育老师还好，活像一名女特工。音乐老师的故事就在她众多的“杀手锏”中。有人上课说话时，老师一眼看过去，那个同学马上就不说话了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，这一眼看过去就再不用看第二眼了。不过老师高兴的时候也经常和我们做游戏，那时的眼神才能让我们放松一些。
我们班还有许多古怪的学生，他们的.故事就在那些外号里。顺风耳、千里眼、王大哈、瞌睡虫……这些都是那些古怪学生的外号。我最羡慕的是“小黑子”。他是我们班的劳动委员，一会儿让这个去扫地，一会儿又让那个去拖地，而他只是监视，可真够“黑”的。不过，我们班却每次都能得到流动红旗，我们对他真是又爱又恨。
我们班还是一个有爱心的班集体，不管多累，我们总会去帮助别人。我们班所有同学还总是一条心，拧成一股绳，所以总是能得到校长的夸奖。
我们班，有时平静，有时澎湃，一会儿变阴，一会儿又变晴……我喜欢这个集体，更喜欢它的每一个故事。这些故事像一条河一样，慢慢流过我的童年。
描述我们班的故事的作文 10
我们班的“飞毛腿”是小呈，他长着一头乌黑的头发，个子也不算太高，是一名转学生，据说，他在清丰小学跑步是第一命呢！
运动会快到的时候，尚老师选他当长跑运动员，他高兴地说：“耶！太好了！”我问他为什么这么兴奋，他骄傲地说：“长跑是我的拿手项目，尚老师选我当长跑队员，就等于给我发挥长处的机会，为班级争光，我怎么能不高兴呢”我心想，你这么矮小，怎么可能跑得很快呢下课了，有几个同学找他挑战，我以为他们都会一个个赢得小呈，然而，我太小瞧他了。找他挑战的同学竟然都成为他的手下败将！太令我吃惊了！
离运动会越来越近，他几乎没有在学校练过，无非就是觉得长跑对于他太简单了？
终于，运动会到了，小呈和其他的'长跑运动员站到了起跑线上，摆好了起跑的姿势。“嘭——”枪声一响，小呈拼命地跑，仿佛身后有一只可怕的怪物在追赶着自己，要把自己当点心吃呢！
功夫不负有心人，小呈以自己的力量为班级、个人赢得了“香甜的果实”。我觉得，这就是他想要的结果吧。
过了几天，成绩公告了，小呈竟然是二十八名学生中的第二名，我惊呆了。
赛后小呈跑过来问我：“你还说我跑不了第四名以上吗”我一脸歉意的说：“不说了。”哈哈，这就是我们班的“飞毛腿”小呈。
描述我们班的故事的作文 11
我们班有趣好玩的事，写之不尽，说之不完。但最有趣的我觉得还是那次的大扫除。
那天上午，老师说要大扫除，我们班可是最爱劳动的，到了下午，大家都早早地来到教室，买力地干了起来，我被分到擦窗户，所以教室里的事看得一清二楚。我边看边擦，好不快活。这时，我发现“小淘气”悄悄地走到一位同学身后，他把手打湿，然后在那位同学身后甩了甩，那位同学立刻回过头来，正准备报复，大家纷纷玩起了这个游戏。你甩我一点水，我甩你一点水。这时“小淘气”一不小心甩过了头，把水甩到了我们班漂亮的'黑板报上。“小淘气”一下慌了神，他连忙好说歹说请来了几位同学，帮忙补一下黑板报。“小淘气”这才大大地松了一口气。其他的同学也为他松了一口气。
这时，一波未平，一波又起。只听门外一位女同学叫了起来：“你怎么能这样，我新买的鞋呀！”大家都闻声赶了出去，原来一位男同学不小心把脏水溅到了一位女同学的鞋上。这位男同学说：“我是不小心的，又不是故意的。”“可你……，”女同学气的张大了嘴巴，眼看一场战争就要发生了，这时“小济公、和事佬”来了，他拍拍那位男同学的肩说：“哥们，做了事要敢于承担嘛！”那位男同学就给女同学道歉，女同学也就算了，大家就握手言和了。
我看着看着，又忘记了手中的活儿。这时小组长过来叫了我一声，我才又买力地干了起来。大家也有卖力地互相合作，“并肩战斗”了。
描述我们班的故事的作文 12
我们班有一位“故事大王”你们猜猜是谁？当然是我们班的乐乐同学。
她有一对大眼睛，圆圆的脑袋，一头乌黑的长发，还有一个樱桃小嘴。可爱极了。她讲的故事很有趣，总能吸引人。
我记得她讲过一个故事是“乌鸦的生活”。当时我们都被感动的落泪了。因为乌鸦很有尊严，很优秀有值得我们学习的地方。
最搞笑的故事是她在班会上讲地“牛牛出行记”这个故事，她讲的很搞笑，她的`表情生动有趣，绘声绘色。并模仿故事里牛牛的动作，左顾右盼、蹑手蹑脚，因为主人公牛牛做了许多搞笑的事。逗得我们坐在板凳上哈哈大笑，大家都被她的故事深深地吸引了。
我记忆深刻的还有一次，是一位女孩子被男孩欺负哭了。乐乐就跑过去关心的说：“你怎么了？”女孩哭着说：“他打我。呜——呜——呜。”乐乐就给她讲了一个笑话的故事。马上就把女孩逗得哈哈大笑，忘记了伤心事。
她会讲的故事可多了！一个故事比一个故事精彩。
“故事大王”是乐乐。但是我告诉你一个秘密，那就是乐乐还是我们班的班长。她每次在竞选“三好学生”、“五有好少年”的时候，票数都在班级排名遥遥领先，但是她每次都让给了别人。因为她常常说荣誉不能一个人独享，也应该给其他同学同样获得荣誉的机会。
这就是我们班的“故事大王”，一个充满幽默，为他人着想，值得我学习的好学生。
描述我们班的故事的作文 13
《我们班的故事之团结友爱》讲述了一群小学生如何通过团结友爱战胜困难，共同创造美好的校园生活。
故事发生在一个普通小学的五年级班级中。这个班级有着不同性格和才能的学生，每个人都有着各自的梦想。然而，他们却面临着来自其他班级的欺凌和挑衅。为了改变这种状况，他们决定联手起来，用友爱和团结对抗校园霸凌。
第一天，班主任老师宣布要组织一个班级活动，目的是让每个学生都能发挥自己的'特长，展示自己的能力。通过合作完成一个大项目，他们需要互相合作、沟通交流、共同努力才能取得成功。面对这个任务，一开始他们各自保持了自己的防备心态。然而，在一个集体讨论的过程中，他们逐渐明白只有团结一致才能战胜困难。
从此，他们的班级变得热闹起来。每个学生都用自己的才能为班级做出贡献，他们互相支持、鼓励，建立起了深厚的友谊。渐渐地，整个学校也开始注意到了他们的团结友爱，其他班级的学生也受到了他们的影响，开始关心和帮助弱势群体。
最后，班级活动圆满结束，他们成功地展示了自己的才能和团队协作能力。他们成为学校里最让人羡慕的班级，也成为了其他班级学生心目中的楷模。通过这个班级活动，学生们学会了团结友爱的重要性，明白了只有团结一致，他们才能共同前进。
描述我们班的故事的作文 14
因为有了人海，所以遇见才显得那么意外。从开学那天起，我们相遇了，我们的故事也随之开始了。
窗外的太阳冉冉升起，一抹金黄色的阳光洒在讲台上，也洒在了数学老师的身上，为数学老师增添了一抹光彩。老师站在讲台上，用一贯的语调说：“这次的期中考试，我们班的数学成绩很差，一班和我们班都是同一个老师教的，为什么一班的平均分比我们多了好多？难道是我们班的人笨吗？答案肯定是否定的，可见这段时间我们班并未重视学习数学，练习也并未认真对待。但我希望这段时间你们可以好好学习数学，下次成绩我们再见分晓。”
自从那次考试得知我们班的`数学成绩落后之后，我们班便掀起了学习数学的浪潮。无论你走到教室的那个角落，都可以看到同学手捧一本数学练习册，右手拿着一根笔，低着头，皱着眉，好像不把这道题解出来就誓不罢休。到宿舍里，看到一盏盏亮着的灯光，同学们还在奋笔疾书，低头一看，他们还在与那数学几何证明题作斗争。看到几位同学在说话，你怀着一颗好奇的心，探着一颗脑袋去听，却听到了他们正在分析数学定义。于是你也激情澎湃的加入了他们的讨论中。你觉得在这段时间里你学到了很多，也感受到了很多，但故事就这样结束了吗？当然不是。
这只是七二班故事全集中的一个小小故事罢了。在以后的日子里，我们还会一起奋斗，一起努力，一起加油，一起谱写一个又一个无法重演却又有几番追忆的故事。
描述我们班的故事的作文 15
在迈入初中的第一天，我上了一个新班级。这个班级有一个特别的人物，他就是我们班的故事大王。“故事大王”这个称号是因为他总是编排各种惊险刺激的故事，让所有同学都爱不释手。
某天，故事大王突然宣布班级有一份珍贵的宝藏被隐藏起来了。他告诉我们，只有通过解谜才能找到宝藏的所在地。全班同学被激发了好奇心，我们决定一起展开这次寻宝之旅。
我们跟着故事大王的线索开始寻找宝藏。首先是在图书馆找到了一本古老的藏书，其中写着：“往后退两步，往前进五步，向左转三圈。”我们照着指示走了几个地方，却发现隐藏的宝藏并非那么容易找到。
经过一番艰苦努力，我们终于来到了学校后面的花园。在一棵大树的下面，我们发现了被埋在地下的一个铁盒子，上面刻着“班级宝藏”四个字。终于，我们找到了宝藏！
当故事大王打开铁盒子时，里面装满了各种物品和纪念品，有许多是我们班级在小学时期留下的.回忆。看到这些宝贝，我们都不禁感叹：“原来这就是班级的宝藏！”
寻宝的过程中，我们班级同学更加团结，互相帮助。不仅找到了宝藏，还发现了我们在一起度过的美好时光。这次寻宝活动成为了我们班级宝贵的回忆，也增加了我们之间的友谊。
班级宝藏留给了我们班级的千秋岁月，它不仅是我们与班级的纽带，更是激励我们共同成长的力量。
描述我们班的故事的作文 16
在一个平凡的小城镇，有一所普通的中学，这个中学里有一个被称为“勇者”的班级。这个班级由一群有梦想、有热情、有朝气的学生组成。他们憧憬着未来，怀揣着对生活的热爱，在这个年轻而奋斗的时代，他们一起经历了许多起伏。
主人公是学霸姜雨婷，她聪明且勤奋，是全年级的'模范生。同时，她对写作与音乐有着浓厚的兴趣。和她形影不离的是从小一起长大的校草李洛，他虽然玩世不恭，但对姜雨婷总是无比关心。他们两人一起参加各种比赛，互相支持、成长。
一次机缘巧合下，勇者班得到了学校乐队的经费，姜雨婷毫不犹豫地决定组建一个属于勇者班的乐队。她受到校园摇滚乐队“追梦少年”启发，想要传达自己的音乐态度。于是，乐队成员陆续加入，有班里最会跳舞的曲剑，有喜欢打鼓的雷莹，还有音乐流行文化研究社的社长王浩。他们决定一起通过音乐，展现勇者班的风采。
在学校举办的校园音乐节上，勇者班的乐队凭借出色的演出，一举夺得冠军。他们用音乐和青春的力量，感动了全校师生。姜雨婷和李洛也终于明白了彼此之间的情感，他们在乐队演出后深情地相拥。
这个勇者班的故事，不仅仅是一个乐队的诞生，更是一群孩子们青春奋斗的时光。他们通过努力和坚持，用各自的才艺点亮了追梦的火焰，成为了人生的赢家。他们的故事将会激励更多的年轻人，勇往直前，追逐自己的梦想。
描述我们班的故事的作文 17
在班队课上，一个女孩正讲述着一个发生在长征时的故事。她声情并茂，同学们听得全神贯注。这节班队课是“童心向党”故事大王比赛。刚开始上台比赛的同学要么声音太轻，要么故事讲得没有感染力，要么就是讲得含糊，让人不明白。总之，我们听得都快要睡觉了。
有的同学懒懒地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同学干脆偷偷地看起了课外书。轮到她上场了。只见她迈着轻快的步子，快步走上了讲台。这时，并没有太多的.同学注意到她。她敬了个队礼，然后开始讲了起来。她的声音动听悦耳，吸引了一些同学的目光，他们纷纷抬起了头，她讲的是《雪山小太阳》。她讲得抑扬顿挫，娓娓动听，越来越多的同学将目光聚集在了她的身上。故事进入了高潮。当她说到“一位战士用颤抖的声音说：‘冷……冷……’”的时候，我在猜测：故事会怎样发展呢？当听到“有人突然发现那个‘红色身影’不见了的时候，我又在想：难道小红军牺牲了吗？我们都侧着身子想听清楚一些，时间似乎也停了下来。
教室里只有她那深情动听的声音。我们完全进入了故事，我们仿佛看到了小卫生员那甜甜的微笑，听到了她那动听的歌声，看到了她美丽的舞姿……可是，我们正在“欣赏”小卫生员美丽的身影时，她却用低沉的声音告诉我们：小卫生员牺牲了，为了救一位战友而冻死了。听到这里，泪水不禁在我眼眶里打着转。她讲得故事太精彩了！这时，全班响起了热烈的掌声。评委给出了最高的评价。她，就是我们班的故事大王——徐悠悠。
描述我们班的故事的作文 18
我有一个很温馨的班级，在这个班级里，发生过许许多多愉快、搞笑、温馨的故事。其中，有一个温馨的故事让我至今记忆犹新。
四月中的一个礼拜因为连续下了很多天的雨，而且空气中的湿度非常高，我们教室内的墙壁都好像冒出汗来了，上面布满了水珠，教室的地板好像也打了蜡似的，只要一个不小心，就会连人带书包摔个四脚朝天或是来个狗啃泥，可疼了！第一节课下课后，我们班的同学立刻活跃起来了，同学们一个个都兴高采烈地和伙伴们玩耍起来，我也不甘落后，和另一位同学说起笑话来，说到高兴之处还手舞足蹈起来，在两人推推桑桑之时。
我突然感觉脚下一滑，天花板一下子就到了我的面前，说时迟，那时快，只听砰的一声响，我已经四角朝天的躺在了地上。同学们听到响声之时，先是愣了一下，然后他们看到我这个样子，都发出了善意的'哄笑。随后，他们都走过来，拉的拉、拖的拖，把我扶到了座位上。同学们有的询问我要不要紧，有的帮我用餐巾纸擦了擦脏了的衣服，同学看到我的手擦破了皮就从书包了拿出创口贴，贴在了我受伤的地方，甚至有的同学从橱柜里拿出拖把哼哧哼哧地拖起地板来，使比较潮湿的地板干燥了一些，这时班长提醒大家说这几天地面都比较湿滑，大家一定要小心。看到同学们为我忙来忙去，我的心中暖融融的。它让我感觉到了班级的温馨，同学之间的友爱。
这只是发生在我班级中的一个小小的但很温馨的故事，我爱这个温馨的班级。
描述我们班的故事的作文 19
孙老师去外地学习，与我们分别了好几天，今天下午，我们全班同学终于又见到老师了！大家都很开心，还给孙老师开了一个小小的欢迎会，孙老师也很激动，为了能永久地让大家都记住这个久别重逢的日子，孙老师把今天定为“11·21”感恩节，这是我们班特有的节日，今天，我们全班同学都会牢牢地记住这段与老师相聚的快乐时光。
更值得纪念的是我们班有了一个特殊的班名。你们能猜得到吗？“小水滴”、“阳光”、“小牛顿”、“小蜗牛”、“蚕宝宝”、“小牡丹”……这些都是我们大家动脑筋想出来的班名，都挺有创意吧！在大家的共同表决下，我们把班名定为了“豌豆小五”。
“豌豆”是来自我们刚刚学完的'一篇安徒生的童话故事《一颗小豌豆》中的主人公，它是一颗乐于助人、充满爱心的豌豆，它觉得能帮助别人是自己最快乐的事情，所以它帮助了一个生重病的小女孩，使小女孩看到了绿色，看到了希望，因此病也好了许多。我们全班同学就是要像这颗小豌豆一样乐于助人，充满朝气。
“小五”是因为我们班是三五班，无论今后上到四年级还是五、六年级，我们永远都是一个团结的集体，因为我们永远是五班的一员。
这个有意义的班名和“11·21”感恩节会深深地留在我们全班同学的心中，我们要为“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆妈妈——孙老师的带领下，59颗豌豆一定都会像《一颗小豌豆》中的那颗小豌豆一样有所作为的。
描述我们班的故事的作文 20
清晨，一缕阳光射进了某中学的二层楼道的地板上，折射的光照在了一个教室的班牌上——初一(14)班，嗯，对，没错，我们班。现在，我用我的视角来带你体验一下我们的班。
“诡异”的教室
要说我们班的故事，可得从头说起。我抱着书，刚来我们班——初一“14”(班)报告时，我一眼就察觉到他与众不同，可谓是滑天下之大稽。一个楼道算上我们班一共七个班加一个厕所一间办公室。只有我们班是倒着的，别的班是向北的，我们班，向南的，这可让我不禁打了一个冷战，真诡异。
“奇葩”的各科老师
话说我们班教室不反诡异，而且连老师，也不怎么“正常”。(我承认写这句话我很开心)首先是我们伟大的班主任数学老师，我不知道刚开始怎么就得罪上他了，后来才知道，我不应该问老师全名，毕竟我们男数学老师的全名叫张晶晶……英语老师我的'第一印象就是带有特异功能，每当我想说或问些什么时，她总会提前知道……语文老师，唉更不用说了她就是个“鬼谷子”……
同学之间的小摩擦
一来生，二来熟，熟悉了一段时间后，同学们的友谊增长到了一定的阶段。可以说是到了该发生点什么事的阶段了。记得有一次，有一个男同学和一个女同学共同弄坏了一把尺子，于是两人合伙又买了一把。后来两人的友谊增长到一见面就打一架的程度。
好啦!我们班的故事一直在继续，期待下一段新的传奇。
描述我们班的故事的作文 21
我们班的故事我们班是一个团结的班级，俗话说团结力量大嘛，只要在我们班上，大家都可以真真正正地体会到”团结“两个字。比如我们班在学习上，大家都会互相帮助，如果哪个同学落后了，我们都会齐心协力拉他一把。体育也是一样，比如玩“猴子运桃”我们大家齐心协力，投球准、接球稳，总是稳超胜卷。还有打蓝求、踢足球，只要我们团结就一顶能打败其他对手。在“团结”两个字中我感触最深的就是跳八字绳。跳八字绳是非常需要齐心的，而且跳绳的选手必需是五个男生五个女生。这五个男生和五个女生必需要配合默契，踩准时间，哪个快一点或慢一点都会摔倒一大片。我们班从四年级就喀什选跳八字绳的队员——两名摇绳手和十名正式队员。还有两名替补。我有幸成为其中的一名队员。从那天起，我们就开始了艰苦的训练。我和其他队员在训练时经常被打到或拌到。可我们从不互相埋怨。经过几番的努力后，比赛到了，考验我们的时间到了。那天同学都早早地来到学校，陈老师在给我们做最后的嘱咐。大家都沉着应对，我心中默默地数着“一、…二、…三…”一共十下，啊！我跳了十下，那十个人总共就跳了100下，我们班跳了100个，大家都怀着激动的'心情去看成绩，“108个”啊！真是个好成绩呀！还是团结力量大。
描述我们班的故事的作文 22
我们班和谐，团结，但是前几天班里却出现了一件伤害小动物的事。
“抓住它，快点抓住它，这个蝙蝠。”
晚上，刚上完美术课，同学们都在教室里安静的学习着，突然飞进来一只蝙蝠，忽闪着长长的，黑黑的翅膀忽高忽低的在我们的头上挑逗着我们。终于同学们受不了了，接受了蝙蝠的挑战。同学们一个个的都拿着个书，等蝙蝠飞到低处的时候用书打上去，班里一片大乱都大喊着“抓住它，快点，这个蝙蝠。”
“一命呜呼”
班里甚至都有男生用大扫埽拍，最后终于让一个男生把它给拍住了，于是一大帮男生都围了上去，毕竟是蝙蝠没人愿意亲手弄死它，于是男生们就选择了亲脚弄死它，蝙蝠就在男生们的乱脚中和女生的同情中一命呜呼了。
“火化？解剖？”
蝙蝠虽然死了，但男生们还是没打算让它安生，一个人拿着一张纸把蝙蝠弄起来向外走，后面还有一大帮子男生跟着起哄：“烧了它，烧了它。“最后可能是没有打火机没有烧成，因为那只蝙蝠又被端进了教室里，并且上了课桌，班长领着一帮子男生上了一堂生物课，把可怜的.蝙蝠给解剖了。
“再次飞翔”
上课了，物理老师来了。班长看着面目全非的蝙蝠，又看了看马上就要到的物理老师，班长决定让蝙蝠再次飞翔，于是那只可怜的蝙蝠在空中划了简单的一线后就从四楼下去了。不见了踪影。
于是我们班里就少了一个飞翔的影子。
描述我们班的故事的作文 23
在一个寒冷的冬日里，初中一年级的波斯顿学校迎来了一个新的开始。这个班级由20个学生组成，他们有着各种背景和个性。虽然起初彼此之间并不熟悉，但他们注定要一同经历许多令人难以置信的冒险。
故事开始于春季运动会的前夜。所有的学生都为即将到来的比赛而激动不已。然而，在这个美丽的夜晚，一场突如其来的大雪覆盖了整个城市，导致比赛被迫取消。面对这个挫折，班级里的每个人都感到非常失望。
然而，勇敢的班长杰克却决定不轻言放弃。他带领全班同学一起在校园里建造了一个巨大的冰滑道，并邀请所有的同学进行滑冰比赛。这个想法受到班级里每个人的热烈欢迎，大家纷纷加入其中，忘记了之前的`挫折。他们用激情和团结创造了一个难以忘怀的冬日奇迹。
而这只是他们故事的开始。从那天起，班级里的每个人都变得更加亲密和默契。他们一起组织各种活动，如义卖、社区服务等，为班级筹集资金，改善学校设施。他们建立了一个强大的团队，无论是学习还是面临困难时，总是相互帮助和支持。
最终，他们在学年末举办的文化节上获得了最佳团队奖。这个班级的故事成为了整个学校的传奇，激励了许多其他班级和学生。他们证明了，勇者无畏，只要我们齐心协力、共同努力，便能创造辉煌。
描述我们班的故事的作文 24
这几天我们班接连发生两件“怪事”：
骑自行车睡觉
前天下午，我们班主任崔老师走进教室，严肃地向我们通报了一件事：“今天上午放学时我们班吴云昊骑自行车摔倒受伤了。”我们非常惊奇，开始窃窃窃私语：“吴云昊平时骑车技术很高啊，怎么摔倒了？”崔老师接着说：“今天谁还骑车上学了？站起来！”几名同学忐忑不安地站了起来，崔老师看了大家一眼，一字一顿地说：“你们几个今天都推着自行车回家，以后再也不准骑自行车上学，明白了吗？”“明白了。”大家垂头丧气地回答。
第二天早晨，吴云昊来上学了，大家围上去七嘴八舌地问东问西，班里乱成了一锅粥，直到崔老师走进教室，大家才安静下来，崔老师看到吴云昊也忍不住好奇地问：“吴云昊，你骑车好好的，怎么摔倒了？”吴去昊语出惊人：“我骑着车睡着了。”骑着自行车睡着了？就连见多识广的崔老师也禁不住连声称赞：“高！你这觉睡得真高级！”大家都笑得直不起腰……
“李小龙”打伤自己
今天上午，我们班段古月没来上学，下午来了之后，大家发现他脸上多了一道伤口，老师问他怎么了，段古月不好意思地说：“我学李小龙耍双截棍，打到了自己脸上……”没等他说完，大家再次爆笑起来：“好一个大英雄‘李小龙’！”
看来，我们班还真是卧虎藏龙、高手云集啊！
描述我们班的故事的.作文 25
小时候，我总是问妈妈：文明是什么？然后，妈妈就笑着告诉我：文明是你被别人帮助了之后的一声感谢，是心与心沟通的桥梁，更是一个民族强大的象征。我又问道：那要怎样才能做到文明呢？妈妈又摸摸我的头，亲切地说：怎样做到文明，就要你自己去领会了！这句话让我铭记在心，可是，怎样做才能算得上是文明呢？
上学以后，从我们班同学前后的.一些细小变化上，我感触到了文明的存在。
这学期刚开学的一段时间里，我们班在上早读课时，如果没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理，班上发生了很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这一重大变化，不正是体现了文明吗？
随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。
描述我们班的故事的作文 26
我们班有30个同学，也就有了30个不同的性格。让我来介绍介绍我们班的几个“无敌”吧！
NO1、最具特色的歌声，是从哪儿传出来的？当然是从贺心的嘴里飘出来的，只见她小嘴微张，一阵快乐的歌声就萦绕耳畔。唱起蒙族的民谣，我们听了，就好像骑着马儿奔驰在辽阔的大草原上。她不愧被称为我们班的歌星。
NO2、我们班有两个“娘娘腔”。一个是王策，一个是孙硕。王策呢，他读课文时就像个古代的小娘子似的，细声细语的；孙硕呢，老说“讨厌”，我们听了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖荣南一样的衣服，只是差点颜色。他还特别爱唱戏，那声音，别提了！
NO3、我们班的`大胖墩――张楠，远远远望去，就像一个大油桶。记得三年级时，一次上体活课，他一个跟头摔倒在草堆里，还打了好几个滚，我们看了以后笑得合不拢嘴。
NO4、我们班的“第一”是王彦人。因为她学习特好，在英语辅导班，她跟初一、初二的学生竞争激烈，甭管多难的题，对她来说都是小菜一碟。
NO5、“干柴棒”是马遥。她呀，已经上六年级了，才56斤，瘦得像一棵干秃秃的小树。
NO6、在我们这个欢乐的班级中，我是个“小才女”，琴棋书画样样精通，德智体美劳全面发展。除了正常上学外，还要上6个辅导班。每到周六和周日，我就像一个皮球，从这个班扔到那个班，虽然学习很累，但我也很高兴。
这就是我们班，一个特别的集体。
描述我们班的故事的作文 27
某个小镇上的一所中学，初三（1）班，有着一个特别的班级故事。
故事开始于一个风和日丽的早晨，男主角小明准备和同学们一起参加毕业典礼。他背着厚厚的作文本，期待着能在毕业典礼上获得满分。
然而，当小明到达学校时，被告知他的作文本丢失了。小明心急如焚，他不愿意接受这个现实，于是决定重新写一篇作文。
在接下来的几天里，小明白天黑夜地苦苦写作。他四处寻找灵感，向同学请教，探讨作文的主题。逐渐地，班级的`其他同学也被吸引，纷纷加入帮助小明的行列。
最终，在大家的共同努力下，小明写出了一篇感人至深的作文。他的作文不仅表达了他对同学们的感激之情，还倾诉了班级同学们在这三年中一起成长的点点滴滴。
在毕业典礼上，小明发表了他的作文。全班同学听得津津有味，不由得流泪。作文结束后，全体同学起立鼓掌，向小明表达了他们的感动和赞许。
这个故事成为了传世，年复一年的毕业典礼上，都会重现小明的作文。小镇上的人们渐渐都知道了这个班级故事，对初三（1）班的同学们更加敬佩和尊重。
故事结束时，小镇上的一位导演听说了这个班级故事，并决定将其搬上大银幕。他希望通过电影的方式，让更多的人了解并温暖这个班级的故事。
电影《我们班的故事 初三作文》成功上映后，受到了广大观众的热烈追捧。观众们纷纷表示，这个故事让他们重新认识了班级、友情和成长。
描述我们班的故事的作文 28
有一次，上体育课，男生们摆擂台摔跤。
星期3，小伙伴们在学校操场的草坪上设立了一个“擂台”推选高楚政为主将。
中午，暖洋洋的的阳光照耀着操场，“擂台”很有气魄。高楚政双手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中间，上来一个摔倒一个，邮递费还被摔到跑场外面呢，屁股痛的得半天起不来。这时，之间一个胖子，留着小平头的同学讲摔倒的同学扶起，拍去他们身上的尘，并不停的劝说着，安慰着他就是全班之最刘嘉健。
“小健，咱俩较量较量如何？”
小健看着“高手”犹豫了一下说“试试吧。”说着跳进了沙池，沙粒就像迸溅的水花似得。
他俩摆开阵势就打开了，“高手政”光凭着自己劲大，加之求胜心切，像一下把小健摔倒，可是越急，脚步越乱。小健对“高手政”的扭拉只是躲闪招架。忽然，他看准一个破绽，脚下一绊，使了一个“拐把”，把高手政，摔了个狗吃尿！
高手政不服气，决心再和他比比高低。第2次交手，他使出浑身解数，可任他怎样折腾也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的脚，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。
小健两忙把高手扶起，拍了拍他身上的'尘，然后说：“咱着练吃的！没啥厉害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃东西。
描述我们班的故事的作文 29
一个班，一条线。我们班如同一条绳子上打的结，又如同一尾尾小鱼，在我的童年河里游来游去。
我先来说说我们班的老师吧，他们都有自己的独门武器杀手锏。数学王老师是一位拥有刀子嘴豆腐心的人，心肠特别好，可就是时不时就生气；英语老师总是说出一串串我们听不懂的音符；音乐老师会唱会跳
但要说最有特点的，还要数语文老师。她很赶潮流，穿的衣服很好看，走路时像一阵风，说话像连珠炮。她有着长长的头发，国字脸，大眼睛，小嘴巴。语文老师生气时，很严厉，没有人敢说话。她上课时，声音比较小，有时，后排的同学因为听不清作业，会被罚抄课文。
再说说我的`同学们。每个同学的性格不一，喜欢干的事也就不一样，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢做实验，有的同学喜欢看书我们班的班长，她每天都把班级纪律管理的很好，有时会罚抄我们古诗，好词句等。她把我们管理的很严格，但是每当周一领流动红旗时，总忘不了她。
一个班，一条心。有一次跑步比赛，必须三人一组，我们因为团结，在大家的共同努力，最终获得了成功。
我们班的故事很多，多得数也数不清，正因为我们的老师和我们在一条线上，我们班才齐心协力更有力量，也一定会更好。
描述我们班的故事的作文 30
下课了，小张跑到我旁边，高兴地和我的同桌交谈着，我趴在桌上休息。我闭眼不一会儿，便听见小张和小杨在吵架。我抬起头，看到她们都气冲冲地瞪着对方。小张的耳朵红了，小杨的脸比苹果还红。小张说：“你信不信我把你的糗事都说出来？”小杨说：“说就说，从今天开始，咱们绝交！”我嗅着浓浓的.火药味，一脸紧张地看着她们，担心“战争”随时就会爆发。“叮——叮——”上课铃响得恰到好处，我长长地舒了一口气。小张“噔、噔、噔”回到座位上，扭头隔着几个人对着小杨大喊：“绝交！”我吓了一大跳。小杨也大叫：“绝交就绝交!”咳咳，这气氛像芥末一般呛得我透不过气来。我想安慰小杨，让她和小张和好，可是她扭过了头，我无奈地叹了口气。
下午放学时，我一只脚刚迈出教学楼，就看见她们俩揽着肩，有说有笑地从我面前走过。我看得目瞪口呆：她俩不是绝交了吗？我该不会在做梦吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！这俩人呀！望着她们的背影，我摇一摇头，耸了耸肩，开心地笑了。
这样温馨的大团圆结局，真是最好不过了！
描述我们班的故事的作文 31
记得在四年级还不知道三年级的时候，我们班一半的女生组成了一个“玉女帮”，一半的男生组成了一个“斧头帮”。就是这样，我们班的“玉女帮”vs“斧头帮”的战斗就拉开了帷幕。
1、口舌之战
“玉女帮”的每个女生都有自己的绝招对付那些自以为是的男生。每个女生都是英雄中的豪杰，对付男生是小菜一碟。咬紧牙关，并住呼吸，全班顿时鸦雀无声，“玉女帮”帮主大喊一声：“冲呀，‘杀’他们一个片甲不留！”所谓的“杀”就是骂，现在的淑女已经变成了泼妇，也不管什么三七二十一，什么粗话都骂地出口。
“斧头帮”败。
2、九阴白骨爪
“玉女帮”的女生都有非常历害的.绝招，要数最最历害的绝招就是“九阴白骨爪“男生们都玉女帮所征服。可怜的男生们，谁让你们都在（2）班，们班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我们班，算你们命苦。“啊我over”了。一声又一声的惨叫接连不断，男生们，我真诚的祝福你们。
“斧头帮”败，“玉女帮”胜！
描述我们班的故事的作文 32
我们班里有一个非常特别的故事。那是一个阳光明媚的早晨，我和同学们都聚集在教室里等待上课。
突然，一位新同学走进了教室。他叫小明，个子瘦小，戴着一副厚厚的眼镜。大家瞪大了眼睛，好奇地注视着他。
小明看起来很害羞，不敢说话。他的到来并没有引起太多的关注，大家继续忙碌着自己的事。但是，我们班集体意识的力量却在悄悄地运作。
同学们主动走近小明，帮他融入班集体。有人主动请他一起玩游戏，有人悄悄帮他找书包里遗落的东西，还有人耐心地教他做作业。小明开始慢慢打开了心扉，笑容渐渐洋溢在脸上。
经过一段时间的努力，小明已经完全融入了我们班的大家庭。每天上课，他都积极地参与讨论并发表自己的观点，大家都对他刮目相看。我们班在小明的加入下变得更加团结、和谐。
这个故事告诉我，班集体的力量是无穷的。无论一个人多么不起眼，只要大家团结一心，伸出援手，就能让他找到属于自己的位置，并发挥出自己的'特长。我们班的故事，让每个人都感受到了友爱与温暖。
描述我们班的故事的作文 33
上学以后，从我们班同学前后的一些细小变化上，我感触到了文明的存在。
这学期刚开学的一段时间里，我们班在上早读课时，如果2113没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去5261，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的'教育和管理，班上发生了4102很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这1653一重大变化，不正是体现了文明吗？随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得回面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到答一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。
描述我们班的故事的作文 34
我们班有一位人尽皆知的故事大王，外号叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因为他肚子里装着许多故事，而且信手拈来。
他的脑袋瓜儿就像一个无底洞，装满了无穷无尽的故事，在黄金三分钟故事会时，经常有没准备好故事的同学，所以孟浩不然成了同学们的救命稻草。
这时，他会对我们嘻嘻一笑，飞也似的走上讲台，说：“给我三秒，我想想。”他挠挠头，沉思片刻，只听他清清嗓子，说了一声“OK”，便开讲了。
同学们都一声不响的听着，大家都听得津津有味。只见他眉飞色舞，表情丰富的眉毛都要飞出去了一样。讲完了，教室里响起雷鸣般的掌声。
这时，他得意极了，扬起头，像一只骄傲的大公鸡一样昂首阔步地走下讲台，踱到座位上，还偷偷地哼着歌儿。
一个星期三的下午，老师分享完绘本后，还有一大把的`时间。老师问：“你们班谁故事讲得好？请上来分享一下吧！”
于是，全班四十几双手，齐刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上讲台，讲起了一个让人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，这就是他，一个幽默风趣，又调皮可爱的故事大王，你想认识他吗？
描述我们班的故事的作文 35
我们班有很多绰号，比如说：“小书虫”“窦——家——龙，快——出——去——玩！”每次下课，杨越都用那足以吓醒“木乃伊”的声音来叫窦家龙。可她他无动于衷，只顾自己一本正经地看书，每次都会用同一句话来应付杨越和其他男生：“你们先出去玩，我一会儿就出来。”可往往，都上课了，他还没出来。朝窗户里一看，他居然还在津津有味地看书。“校园版小沈阳”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那阴阳怪气的声音来介绍自己。他经常模仿小沈阳，说实话，还真像呢！最近，郭旭还出了一句口头禅，“这是为什么呢？”真是个“沈阳迷”。“小肉蛋”崔鸿洋有“小肉蛋”这个雅称可真是名副其实啊！有一次，李老师叫崔鸿洋到前面来，崔鸿洋慢慢哟哟搬着桌椅到前面来，李老师说：“你就是一个蜗牛”，然后李老师又给我们讲了一个关于蜗牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我们都是班级中的一份子，缺一不可。希望同学们更加爱护班级，让我们的.班级更加优秀，更加多姿多彩。
描述我们班的故事的作文 36
我们刚上一年级的时候，每一个人都很好，我们团结友爱，就像一家人似的。可是在二年级的时候，这一切都发生了变化。这时，班级里出现了一个女生老大，也可以说是全班老大。她叫原颖我们班的同学都开始听她的话（我也不除外）。几乎所有的人都开始讨好她，给她买东西，别人买东西，如果她看见了，就跟那个人要，如果那个人不给，她就不带她/他玩。有一次，我和她俩吵架了，她就派人跟踪我，我走到哪，他们就跟到哪，而且找各种理由。在暑假的时候，她把张欣怡的`写的作业给擦了，然后她告诉张欣怡是我叫她干的。
然后直到三年级的一个六一儿童节的前一天，老师提前留了作业，于是我就开始写了起来，有人看见了，就告诉了原颖，原颖就领了一大帮的同学过来质问我，她就开始拿桌子挤我，知道把我挤哭为止。上课的时候，她为了不让老师发现，还帮我抹眼泪。类似这样的事情还有很多，比如：把张欣怡的书给折了，然后扔进了垃圾桶，再给捡回来。和同学们写信，说我的坏话。原颖还指使张雨欣来撞我。下课的时候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘贴……我恨我自己为什么当初那么懦弱，才造成了今天的这个局面，我会永远记住你的——原颖。
描述我们班的故事的作文 37
记得刚开学的时候，因为是六年级的，所以我们班也是刚刚换了科学老师。不过实话说，我们班的科学成绩是确实有一点烂了。想一想我们班的期末主课成绩一直都是很好的。可是，自从有了科学课开始，我们班的科学成绩就实在是极其的丢人。不过，我已经感觉这也是很平常的事了。
我们班的现任科学老师是一个很年期的女老师姓冯，老师也对自己的教学制度感到很满意。可是我感觉我们这个班是冯老师最失败的班，我还记得在冯老师刚接手的时候，我们班的同学竟然有人考出了15分的“好”成绩，当时冯老师都快气的`抓狂了。可我们班的同学好像毫不在乎的样子，再上科学课的时候照样吵吵闹闹的，也没有多少的人会认认真真地做笔记，大家都一副爱理不理的样子。
有一次，我们班的同学上科学课出奇的安静。冯老师就说，同学们，你们今天的表现可真好。我们班的同学一听就有一点骄傲了，就又开始说话了。那一次，我们把冯老师都气哭了。看来我们班的科学课真的是快无药可救了呀！
描述我们班的故事的作文 38
我们的班级就像一个小社会，每天都会发生一个又一个的小故事。
每一个老师都有自己的杀手锏，音乐老师能歌善舞，体育老师有强壮的腹肌，数学老师的杀手眼神……今天我要着重介绍一下我们的语文老师。
我们的'语文老师很温柔，在上书法课的时候，有一个同学写错了一个字，老师并没有生气，而是想尽了一切办法把那个错字擦掉(因为书法本不能有错别字)。当然，这个温柔的老师也有凶的一面，她不像别的老师那样总是暴跳如雷，而是用她的语言说服能力来击败我们。
同学们各有各的本领，而田小卓却与众不同，是一个善良又让我们可恨的人。他很淘气，自从他进了我们班，我们的班级就没有安宁过，不过他也很热心助人，经常帮助同学们抬饭，换桶装水，真是让人摸不透他的性格。
“团结就是力量……”我们班的同学很团结。上次的一场校园足球比赛中，我们已落下别班两分，占了下风，但同学们并没有推卸责任，而是一起想办法，最终在我们的努力下赢得了比赛。
“乐源中队”，一个有爱的集体，每天发生的故事像天上的繁星一样多。或许这些事很小很小，而这些故事聚集在一起，像汩汩江水一样慢慢的流入了我们的回忆。
描述我们班的故事的作文 39
一天，我们班发生了一个令人难以忘怀的故事。那天上课的时候，突然黑板上出现了一只可爱的小猫咪，它拿着一个小纸条，上面写着："请帮我找回我的家！"这让全班同学都感到很惊奇。
班主任立刻组织学生们展开寻找。我们在学校的每个角落寻觅着小猫咪的主人，无论是老师还是学生，都积极参与。大家互相合作，分工明确地寻找线索。这个过程中，我们团结一致，学会了守望相助。
几个小时后，我们终于找到了小猫咪的`主人，一个小女孩。她感动地流下了眼泪，紧紧抱着小猫咪，感激地对每个人说：“谢谢你们，因为你们，我的宝贝找到了。”我们受到了极大的鼓舞和满足。
这个故事告诉我们，当我们遇到困难时，只要我们团结一致，众志成城，就一定能战胜困难。而且，在帮助别人的过程中，我们同样也获得了成长和快乐。
通过这个故事，我们明白了班级的力量和团结的重要性。我们决定以这个故事为契机，加强班级凝聚力，共同努力，创造更多美好的故事。
从此以后，每当我们回忆起这个故事时，我们都会被那份团结、友爱和奉献的精神所温暖。这个故事将成为班级最珍贵的回忆，激励着我们不断成长。
描述我们班的故事的作文 40
一个班集体，就像一个小社会。我们班就是这样的一个集体，班里每一个人都各有其特点，形成了我们班的一道独特风景。
我们班的老师个个身怀绝技，有经常对我们秀肌肉的体育老师；也有经常来暴风雨的音乐老师；和蔼可亲的英语老师；兢兢业业的'数学老师；但我更喜欢时而火山爆发，时而晴空万里的语文老师。那次，同学们都在安静的写作业，班里连掉一根针都能听见，这时老师有事出去了一下，班里就炸开锅了，有的人站在桌子上，有的人和同桌谈话。没多久，前排靠门一个的同学发警戒：老师来了，老师来了！同学们听了，吓得赶紧静下来。可是晚了，老师已经站在了门口，她看见我们这样，瞬间火山爆发，把我们狠狠批评了一顿，吓得我们都低下了头。
我们班是一个爱惜荣誉的班集体，尤其是开运动会，我们的活动细胞就爆发，接力赛上，飞毛腿小于闪电一般冲过去，其他班同学还没反应过来，他已经到了，第二个同学也像猎豹一样飞奔过去，最后我们班成了第一名。
我们班的故事似涓涓的小溪，又是汹涌的大海，又是猛烈的风雨，这些风雨汇成一条河，流入每个人的心田。
描述我们班的故事的作文 41
乐子是我的一个同学。他又黑又胖，个子不高不矮。脸上经常挂着轻蔑的微笑，他的.眼睛时常眯成两条缝，像两个减号；而且他还是一个十足的自大狂。
说他骄傲，那不是真吹牛。最近我们年级的同学忽然喜欢上一种手指游戏。有一天，宛哥突然对乐子说：“乐子，我向你宣战！”只见乐子慢慢地转过头来，并说：“噢，就你也敢挑战世界第一强者？”说罢就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑战。
刚开始，乐子靠着他的“幸运之手”将宛哥击败了两次。他心情大好，把大拇指头点住下颚，食指岔开，一个招牌的胜利手势，笑着点了点头。但好景不长，过了一会，宛哥便以二连胜扭转了败局。乐子急得满头虚汗，不停地跺脚。到最后，宛哥还是击败了乐子。乐子不停地跺着脚，高声喊着：“这只是失误！失误！再来一局！”于是又和宛哥来了一局，第二局宛哥居然输掉了。乐子又得意地笑了。
这就是我们班的乐子，在他骄傲的话语中，更藏着一种幽默感，一种不服输的精神。我们班里少了他总是不完整的。
描述我们班的故事的作文 42
某座小城的初中一年级新学期开始了，一群天真活泼的学生们迎来了新的班主任，叫李老师。李老师是个年轻有朝气的女教师，她和学生们一起度过了快乐而充实的一学期。
在这个学期里，班里的同学们通过各种社团活动增进了彼此的友谊。有的同学喜欢音乐，他们组成了一个乐团，在校运动会上演奏出动人的旋律，赢得了全校师生们的喝彩。有的同学喜欢文学，他们一起创作了一本班级杂志，里面有他们的小说、诗歌、漫画等，每个人都为自己的作品感到自豪。还有的同学喜欢历史，他们一起去参观了当地的博物馆，了解了城市的`发展历史，开拓了眼界。
除了课内活动，班级还组织了一次郊游。同学们在旅行社的安排下，去了一座美丽的山区小镇。他们在山顶上俯瞰了整个小镇的美景，爬山、野餐、玩耍，全班同学都玩得不亦乐乎。在回程的路上，同学们有说有笑地分享着游玩的见闻，大家都觉得这次旅行非常开心。
最后一天，李老师组织了一个班级聚会。同学们一起准备了一桌丰盛的餐点，大家围坐在一起用心地谈笑风生。每个人都分享了自己在这个学期里的成长和收获，大家感慨万分地说：“这是我们班最美好的故事！”大家纷纷表示将来还要保持联系，相约中学时再次聚首。
描述我们班的故事的作文 43
说起讲故事，可能很多人都不觉得陌生，但提起“故事大王”，我第一时间想起的就是我们班里的同学——郑博文。
他长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的.嘴和那两颗可爱的大门牙，让他显得更加俏皮，也让人一看就觉得他就是讲故事的料。事实证明，他不仅进故事很厉害，而且讲的故事还可以让人捧腹大笑呢！
每次下课时，他就会一边在教室里溜达一边说着自己新编的搞笑押韵故事。我还记得有一次，下课时，他突然兴致勃勃的讲起了自己编写的故事，同学们闻声都纷纷向他围了过来，我也忍不住向人群中靠了过去。只见他绘声绘色地讲着“一个国王要替公主征婚，把一个苹果放在公主头上，谁要把它射中就有机会迎娶公主。第一个男士把苹果射中，他说：‘I’m罗宾。’第二个男士也把苹果射中，他说：‘Im后羿。’第三个男士不小心把公主射死了，他说：‘ Im sorry......"’刚开头了一点点，就逗得全班人哈哈大笑。
他不仅讲故事厉害，而且演讲也很厉害呢！在他看来，演讲就是一种讲故事的方式。在好几次演讲中，他都得到了一等奖。
这样的“故事大王”我很喜欢，那你们呢？
描述我们班的故事的作文 44
说起讲故事，那“故事大王”的称号非我们班吴同学莫属了。她讲的故事流畅好听，富有感情，有时候还会配上相应的动作呢！
每一次校里的、市里的、省里的故事大赛都是她参加，而且每次都能拿奖回来呢！有一次，老师叫她讲给我们听，她有感情地讲起故事：“从前有个人叫花木兰，她替父从军……”她越讲声音越大，气势越大，时不时摇着头，摆着手，仿佛已经成为了花木兰，在战场上冲锋陷阵，奋勇杀敌。她这种身临其境的感觉，估计我不练个一两年练不来。故事讲完了，还有的同学依然沉浸在故事里，无法自拔，老师走去叫了好几声，他才愣愣地说了一声：“怎……怎么了？”我们被逗地哈哈大笑，可他还不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次讲故事都会让我们沉迷，真是名不虚传呀！
但“故事大王”有一些优点也有一些缺点。优点是她的.学习很好，上课认真听课。这不，刚考的试，又考了一百分！不过她也有一个很致命的缺点，那就是有点“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就会问很多人考了多少分，如果考的很低，那难免有一些尴尬。
这就是我们班的故事大王，一个有趣的女生。
描述我们班的故事的作文 45
今天，我们班举行了一次演故事比赛，同学们都兴高采烈。因为我们从暑假就开台准备了，现在终于可以上台表演了，大家都精心准备着。
我们组表演的是童话故事《小红帽》，而且是第一个上台的节目，所以我很紧张，在等待上台的时候，手心一直在冒冷汗，怕演砸了。终于要上场了，我扮演的是小红帽的外婆和妈妈，我的`队友周建辉同学穿了一身猎人的衣服，拿着一把具枪，看起来有模有样的，卢梓莹同学扮演的是小红帽，她穿了一身红色的衣服，手里拿着一个小花篮子，蹦蹦跳跳的在森林里散步，刘冠峰同学穿了一身灰色的狼衣服，长长的尾巴，大大的嘴巴，锋利的牙齿，学着大灰狼的动作，还有李盛涵同学穿了一身小猴子衣服，真是活泼可爱。
我们的表演的整个故事都十分精彩，但是，也有不足的地方，表演的时候，有几个地方没有做到位，比如有同学忘记台词，还有的同学没有面对观众。表演结束后，我深深的叹了一口气，心想：终于演完了。
我觉得表演得最好的故事是《葫芦娃兄弟》，他们人物形象很明显，故事内容很丰富，不但有班上的同学表演，还有家长们也一起参加表演，看得我目不转睛，一直拍手叫好！
描述我们班的故事的作文 46
星期六上午，九点，全班同学在天鸿百货商场下面集合。（除了伟强）
“我叫你们来这里集合，就是为了让伟强的一切狠毒的所做所为，都让老师看到！”我说，“请问，伟强有没有出门见到差生就骂人的'坏习惯？”
“当然会啦！”坚明说，“我上次出门去新华书店买书时，正好在书店里遇见到他，他就笑我一个差生还来书店买书。”
“好，那我们就利用这一点，让老师明白真相！”
“好！”
“班长，你打电话叫老师天鸿百货商场来。借口：就是说为了报答老师做的一切，要给老师买花。班花，你打电话让伟强来天鸿百货商场。借口：班花父母不在家，自己又不会煮饭，要在天鸿百货商场旁边的餐馆吃饭。但有感到寂寞，所以让伟强来陪她吃饭。班花和伟强汇合的时候，坚明在他们旁边走过，班花在这个时候就逃走，在伟强对坚明大骂一通的时候，老师就看见啦！接下来，就到老师对伟强大骂一通啦！”
“好主意！”大家说。
班长和班花打起了电话，一切都按计划行事。果然如我们所愿。伟强被老师大骂一通啦！二人离开后，全班同学都出来了。
“老大！好样的！”
描述我们班的故事的作文 47
我们班的故事大王是王萌凡。她长得很清秀，齐眉的刘海，个子不算太高，一双眼睛里透出智慧的光芒。
王萌凡经常给我们讲故事。下课的时候，我们总会要求她讲个故事。她总是笑着答应。她讲的故事妙趣横生、娓娓动听，她的声音随着故事的情节高低起伏，我们跟着她走进了故事的世界，仿佛看见美人鱼坐在礁石上歌唱，白天鹅在天空中飞翔……
上次我们学校举行故事大王比赛，王萌凡作为我们班的代表去6班表演。轮到她时，她自信地走上讲台，为我们讲述了《豌豆花》这个故事，她的声音响了起来：“从前，有一户人家……”随着故事里豌豆姑娘遇到危险，她也很紧张似的，脸都绷了起来，最后，豌豆姑娘终于得救了，她也又恢复了笑容，学着豌豆姑娘的样子做出豌豆姑娘获救后兴奋的表情，那表情真像是她度过了一场危机。顿时，全场发出热烈的掌声，观众们都被她那动人的`声音和逼真的演技给迷住了。最后，她获得了“故事大王”的荣誉称号。
这就是我们班的“故事大王”王萌凡。
描述我们班的故事的作文 48
书是知识的海洋、是智慧的宝库、书给予我们知识，让我们成为人才。“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些激励人好好学习的话语，时时刻刻提醒着我，让我明白读书的重要性，自从一年级下学期开始，我们班就成立了图书角，老师让同学们从家里拿出点儿喜欢看的书放到图书角，好让其他同学随时翻阅，这样就我们就能大量的阅读，从书中寻找快乐，从书中寻找知识。
我记得在三年级的时候，老师让我们全班购买《西游记》这本书，每天带到学校，老师和我们一起阅读，在书中寻找快乐。如果读到有趣的.事还会和大家分享分享，共同享受这份快乐。在《西游记》这本书中，唐僧和他的徒弟们，经过了九九八十一难去西天取经，一路上困难重重，可唐僧却没有放弃过追求经书的渴望，这也好比我们生活中，老师就是唐僧，而我们就是徒弟。
书能让我们学到知识；书能让我们学会帮助他人；书能让我们得到快乐。
书是一双翅膀，带我们飞向知识殿堂，书是一把钥匙，帮我打开知识的宝库，我爱我的班级、我爱读书。
描述我们班的故事的作文 49
在一个晴朗的早晨，小明站在班级公告栏前，看见上面贴着一张通知。通知上写着：“全班同学，欢迎参加我们班的故事大王比赛！勇敢的《战争与和平》、搞笑的《史上最坑爹的事》、感人的《失去的承诺》，任何类型的故事都可以参赛。比赛时间：下周周五，地点：学校礼堂，奖品丰厚！大家踊跃报名吧！”
作为班里的文学爱好者，小明怀着激动的心情封装了他的好友李华一起去参加比赛。“我们一定要摘得桂冠！”两人信心满满。
经过一周时间的苦心创作，终于到了比赛的那一天。学校礼堂座无虚席，大家都沉浸在各种故事中。小明和李华换上整齐的衣服，信心满满地走上舞台。小明讲述了一个关于生命宝贵的.故事，而李华则以他幽默风趣的口才讲述了一个发生在自己身上的荒诞经历。
最终，评委们决定奖励小明和李华最佳配合奖。他们获得了每人一本精美的文学作品集，并在全校面前接受了大家的掌声。虽然没有摘得桂冠，但这一次的比赛经历让两个平凡的学生变得不再平凡。
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