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小学生读三国演义有感150字作文（通用19篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学生读三国演义有感150字作文（通用19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生读三国演义有感150字作文 1
《三国演义》这本书写得非常精彩，里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于听从别人正确提议的刘备，不像有些英雄只为个人主张不听从别人正确意见，最终导致大败。
还有机智、用兵如神的诸葛亮，蜀军在诸葛亮的计谋下，几乎都是连胜，而不像吕蒙只会硬拼没有计谋。
这本书写出了将士们的武艺高强，样子、语言描写得很仔细，还写很多人的.机智，以及每个国家都有一位精忠报国的将士……
总而言之，这是一本非常好的书。
小学生读三国演义有感150字作文 2
起初我并不太注意《三国演义》这本书。从在漫画展回来后，我知道了有一副三国演义题材类的桌面游戏卡牌——三国杀，我很想买一副玩。妈妈让我好好读完《三国演义》这本书，就给我买“三国杀”！其实，不用妈妈说，我也会去读，因为“三国杀”已经把我深深地吸引了！
读了这本书，我知道了三国时期有蜀、吴、魏三大国。其中我最佩服蜀国诸葛亮。因为他足智多谋，智勇双全！
三国是一个伟大的`朝代，是一段让人荡气的历史！
小学生读三国演义有感150字作文 3
刘备的`成功启示了我们要想得到最好方法就要不辞辛苦，千方百计从中得到最好的。
刘备建立了蜀国不久就病逝了，只好由孔明辅佐，不想孔明一死，蜀国也将死，仅传一代就亡，难道这一切都是后主刘禅的错？刘备到底又犯了一个什么错？
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刘备的功绩主要表现在力夺四郡，入西川，取汉中······刘备的`成功主要能说明成一句名言：千淘万漉虽辛苦，吹进狂沙始到金。也就是说一个结论，一种说法都要经过千辛万苦的思考、研究，反复的去伪存真、去粗存精最后才能获得。
小学生读三国演义有感150字作文 5
《三国演义》是我国古代四大名著之一，是根据三国时期的故事编写的小说。里面的.人物描写得很生动，战争场面十分精彩。魏国的曹操军队最强大，吴国的孙权最富有，只有刘备最弱小。但是，刘备手下有关羽、张飞、赵云等超级大将，特别是诸葛亮军师精通兵法、神机妙算，最后刘备终于强大起来建立了蜀国。
魏国、吴国、蜀国一直相互战争，其中很多故事不但好看，而且很有教育意义，给我留下了深刻的印象。
小学生读三国演义有感150字作文 6
今天，我读完了三国演义，不禁有许多感受。
三国演义是写刘备、孙权、曹操所统领蜀国、吴国和魏国争权的故事，从桃园三结义到蜀、吴两国落败有一段非常长的过程。三国演义中仁厚的`刘备，忠勇义气、自信傲慢的关羽，绝顶聪明、无所不能的诸葛亮，英勇的赵云，狡诈酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狭窄的周瑜，忠厚的鲁肃……都给了我深刻的印象，一直忘不了这些人。
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在寒假中，我读的最有意思的'书就是《三国演义》。这本书主要讲述了关羽、张飞、刘备三人结义为兄弟，然后投军。他们本是在卫国，后来他们自创了蜀国军，当时卫国曹操兵多将广，而蜀国只有一千多人，吴国人也不多，他们只能合作攻打卫国。
我对其中的刘备印象最深刻，当时刘备以少胜多，非常厉害，还收了两员大将，赵云和诸葛亮。赵云武艺高强，三进三出救阿斗，杀了数不清的曹军大奖。诸葛亮神机妙算，我都被他的能力惊呆了。我很喜欢《三国演义》这本书，里面的任务都各自有自己的特点，他们身上的很多地方都值得我去学习。
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我读了《三国演义》后，其中《草船借箭》一篇让我印象深刻。
这一篇讲的是周瑜嫉妒诸葛亮，命令他在十天内造出十万支箭来。而诸葛亮不慌不忙地借来小船，船上扎的草人到曹营去借箭，曹操以为有埋伏，就让人放箭，这正中了诸葛亮的计谋了，诸葛亮不费吹灰之力就把十万支箭筹齐了。
这个故事告诉我们，我们在学习中遇到比自己成绩好的'同学，要虚心向他学习，不能像周瑜那样嫉妒别人；要认真学习知识，遇到困难才能想到办法，要像诸葛亮那样动脑筋，这样才能不断进步。
小学生读三国演义有感150字作文 9
这本书是我国四大名著之一，其作者是明朝作家罗贯中。在《三国演义》这本书中，我认识了许多英雄比如赵云、关羽、张飞、马超、黄忠……。
关羽身在曹营心在汉、过五关斩六将；超云单身救主；诸葛亮六出祁山等等。他们的行为无不反映了他们对主公的忠诚。
《三国演义》让我明白了我们要爱护自己的祖国。关羽、诸葛亮以吉其它一些文武官员都是为了和平而战为了国家的.兴荣而战。
诸葛亮鞠躬尽瘁死而后以最终病死为五丈原。姜维九伐中原虽被奸巨诬陷，但仍不肯降魏，一心想收复镯国，但未成功最后自刎而死。
《三国演义》不愧是四大名著之一，它将永远闪烁着光芒。
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在第二回中，刘备怕曹操害自己，为了让曹操放松对自己的`警惕，便在园中种地，一天，曹操叫刘备去小亭吃吃梅喝酒，突然下起了雨，曹操便与刘备谈起天下英雄，刘备一惊，突然打了一道闪电，刘备正好筷子掉到了地上，便对曹操说；“对不起，看着雷把我吓得”，曹操以为刘备只是一名胆小的懦夫，便对他放松了警惕。让刘备有了更多时间发展自己。
书中的刘备有勇有谋，将计就计骗过了曹操，让自己有了更多时间发展，聪明真是过人，让我大为震惊，怪不得将来是一方的霸主啊！
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读了《三国演义》这本书后，我感觉自已也变成了书中的其中一位人物。
我最佩服的是诸葛亮丞相，因为他满腹经纶，神机妙算，可厉害了。还有姜？，他虽然没有诸葛亮的计谋多，但也是一位有勇有谋的将军。
我最喜欢的'是赵子龙，他勇于冲前，武艺高强。
读过这本书的小朋友都知道刘备曾经说过这么一句话：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，”我被他们这种浓浓的感情深深打动了我。
我相信会有更多的小朋友会爱上这本书的。
小学生读三国演义有感150字作文 12
我读了一本书叫《三国演义》，故事情节分回描述，内容主要描写了从东汉末到西晋初年之间近百年的历史风云。跌宕起伏的故事情节、悲壮的战争场景，让我读的惊心动魄。里面的.人物有诸葛亮、刘备、曹操、赵云、关羽、张飞、周瑜等很多英雄人物。还有很多好的故事：关羽五关斩六将、诸葛亮草船借箭、曹操败走华容道、赵云截江夺阿斗等等。
通过阅读这本书，让我知道了历史英雄人物的勇敢、伟大和聪明才智，让我开阔了眼界和胸襟，变得更博学、更智慧。
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三国演义是四大名著之一。在这本书里我最喜欢蜀国，因为蜀国有聪明的诸葛亮，现在我就给你们讲讲孔明巧唱空城计这个故事吧。
马谡把街亭失守了，诸葛亮非常害怕，因为他身边只有5千兵士。他刚要撤退，这时他想到了一个新的办法。他命令把蜀国的'旗子收了，然后把粮草运走，他又命令兵士装扮成老百姓的样子，打扫街道，而他却在上面弹起
琴来。这时曹军已经到了西城，他们看见诸葛亮和老百姓，都觉得里面有埋伏，赶回去报告司马懿，司马懿去看了看，也觉得里面有埋伏，便撤退了。
我应该学诸葛亮的地方是：不能看见一点事就着急，应该想办法解决。
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我在8月12日读了我国罗贯中写的《三国演义》我觉得很有意思。
这是一本关于蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近
四百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的`影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬的书。
最让我佩服的是诸葛亮的机智。例如诸葛亮走马取陈仓。
这本书很有意思，你可以看一看。
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《三国演义》是著名的历史小说，书中向我们说了许多英雄，比如刘备、关羽以及诸葛亮。
其中让我印象作深刻的是火烧赤壁，火烧赤壁讲的是，曹操率领大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹军。因为曹操的军队不善水战，孙权、周瑜决定火攻。庞统假装投靠曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪，周瑜假装打黄盖，后者假装向曹操投降；孙明推测出这次吹的.风是东风。黄盖假装带了数十条船向曹操投降，船里装满了柴草。快到魏军时，黄盖点燃了柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。
我在这本书里知道了许多传奇人物，在里面我最敬佩的是刘备。因为他做人谦和、宽以待人。
我喜欢这本书！
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曹操统一北方后，又向南方进军。刘备慌忙向诸葛亮求计。诸葛亮先把百姓送到别处然后又给关羽、赵云等一一授计。此时曹操的先锋许褚到了。诸葛亮和刘备在山上喝酒。许褚叫士兵上去捉，但被打了下来。许褚决定先把新野占领了，到了新野后，里面空无一人。就叫士兵先休息。可睡的`正熟，赵云把火箭射到了城里。许诸连忙带上士兵往外冲。到了白河，许诸叫人试了试，河水不深，就叫人把马拉下水喝水。在河的上游的关羽奉命一听到下面的嘈杂声就急忙把水袋拉开，曹军死的数不胜数。最后许褚带着几名大将回去了。
看完这一回，对诸葛亮我正是佩服得五体投地，他用他的计谋第一次战胜了曹操，把曹军杀得片甲不留。
小学生读三国演义有感150字作文 17
星期日下午两点半，我去新华书店买了一本三国演义的书。回到家我认真地看了起来。三国演义主要讲的人物是——曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞。
诸葛亮华名——孔明，他很聪明，自从刘备得到了孔明的正确用兵后，曹军打败。
我读完三国演义这本书后，我很是佩服孔明的`聪明才智，也佩服张飞的勇猛迎战的精神，同学们好好读读这本书吧，如果你不细读，你是读不出来里面讲的是什么，如果你细读，你就会觉得这本书很有意思的。
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三国时期，天下三分，魏蜀吴三国鼎力。到底谁能在乱世中脱颖而出呢？虽然刘备有诸多贤才相助，如神机妙算的诸葛亮，忠心英勇的赵云，鲁莽勇敢的张飞......但由于他最后的意气用事，也造成了他最后的失败。而曹操虽然没有什么能人异士的相助，但他凭借自己独特的才华，他成为了最后的'一个赢家，因为他成功击败了蜀和吴，重新统一了天下。
从中我也学到了许多，要成大事者，不能总依靠别的人的帮助，而自己却并没有什么真才实学，否则，我们就会和刘备最后的结局一样，只能悲哀的将自己的愿望寄托给下一代。即使身边有许多人的支持与帮助，但最终也会因为自身的原因，并不能做出什么大的事情来，只能郁郁而终。
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最近我读了《三国演义》之《赤壁之战》，三国时期曹操率领八十三万大军进驻赤壁，与东吴隔江对峙，随时渡江吞并东吴，也随时可以进军荆州消灭刘备。此时，东吴孙权和荆州刘备联合共同抗曹，制定了火烧赤壁的.战略。这个故事里东吴周瑜和荆州诸葛亮用智慧制定了和实施了几条计策：“黄盖苦肉计、蒋干连环计、诸葛亮草船借箭、徐庶连环计。”
我觉得这个故事又讲语文又讲数学，华容道里关羽讲义气，曹操跟关羽说：“我已兵败势危，望将军过去看在过去的情义上，放我一马。”关羽说：“我斩颜良、诛文丑，解白马之围，已经报答过你了。”曹操说 ：“过五关斩六将，云长还记得吗？你又欠我的人情了。大丈夫应该信义为重啊！”
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