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中学读《风中的木桶》有感550字（通用12篇）
当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的中学读《风中的木桶》有感550字，希望能够帮助到大家。
中学读《风中的木桶》有感 1
1月12日的上午，我读了一篇文章，这篇文章的题目是《风中的木桶》。
文章的内容大概是这样的：
有一个黑人小孩，他的职责是看守橡木桶。但往往一夜之间，他排得整整齐齐的木桶就被风吹得东倒西歪。黑人小孩委屈得哭了。他父亲劝他不要伤心，要想一想解决的办法。于是，黑人小孩擦干了眼泪，想着怎么才能解决大风把木桶吹倒这件麻烦事呢？终于，他想出解决的'办法来了。这一天，他不但把所有的木桶排列得整整齐齐，还把每个木桶都灌满了水。当天晚上，木桶一个也没被吹倒吹歪。黑人小孩高兴得说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶自身的重量。”
是的，木桶之所以会被风刮倒，是因为它自身没有足够的分量。由这个故事中的空木桶我联想到了人。为什么在现在的社会上，有那么一些人难以立足？那是因为他们自身的分量不够，他们的知识缺乏。所以，他们往往经不起周边环境或形势的变化，就像那空空的木桶，一场大风就可以把它们吹倒或者打翻。
因此，我们应该好好学习，让自己的知识丰富起来，让自己的分量不断加重，像加了水的木桶一样，即使周边的环境或形势发生巨大的变化，也不会轻易被击倒。这样，我们才有可能在这个社会上立足。千万别让我们像那一些风中的空木桶，大腹便便，内里空空，经不起周边环境或形势的变化，常常因为周边环境、形势的变化被击倒。
同学们，让我们努力学习，不断地充实自己，强壮自己，为了自己的将来，打下牢固的基础吧！这样，我们在将来才有可能稳稳地立足于社会。
中学读《风中的木桶》有感 2
《风中的木桶》是一篇比较童趣的文章。主人翁爸爸汤姆、妈妈菲娅和儿子小比利。爸爸开了一家红酒厂，妈妈常把儿子带去帮爸爸干一些容易的活儿。
红酒厂里员工很多，什么活儿都包了，汤姆不忍心打击儿子的积极性，就给小比利一块抹布，让他看管用来盛红酒的橡木桶。
小比利对待工作十分认真。他每天都去擦木桶、洗木桶，并把木桶一个个摆放整齐。可第二天一看，木桶被大风吹的.东倒西歪，而且都沾满了泥沙。小比利想：“尽管来吧！风！吹倒了我再扶起来！”久了，小比利有些烦了。便丢下工作去打水了。小比利一气之下打了许多水，一口也没喝，全倒进木桶里了。结果，灌了水的木桶没有吹歪，其它木桶全吹翻了。小比利灵光一闪，跑去井边打水了。2小时后，小比利把打来的水全倒进桶里，木桶再没被吹倒。
这让我想起，那天，我给姐姐买了枝百合。百合没水就会枯死，我好不容易找了个瓶子，因为瓶底有个洞，我扔掉了那个瓶子。可是跑遍了家里、外面，都找不到可以用的瓶子，这时我才后悔，如果我贴张小纸、胶带堵住那个孔，也许就能用了。不能白白扔了呀！
《风中的木桶》告诉我，风是自然现象，不能改变，但能改变被害对象。同时，在我们遇到困难时，要学着借用一些技巧来解决难题。
中学读《风中的木桶》有感 3
暑假中的一天，我在辅导班里学习了一篇名为《风中的木桶》的文章，这篇文章令我受益匪浅。
文中主要说了一个在葡萄酒厂看守木桶的小男孩，每天晚上，小男孩都把木桶一个个放整齐，但第二天起来，木桶总被风吹得东倒西歪，小男孩想了一个办法，就是往木桶中倒水，增加桶的重量，果然，后来木桶再也不会被风吹倒了。
给自己加重是在这个世界上立足并发展壮大的基本方法。在目前这个快速发展的社会里，不论是工作、学习还是生活，时时、处处都充满着激烈竞争，这是每个人都无法回避的现实。要想自己成长、进步，唯一的办法就是自己加重。比如，在工作方面，一家公司中，往往是大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米，或者说是弱肉强食，甚至有人会绞尽脑汁的坑你，坑你的人就如那一阵“风”，他们的目的就是吹倒你这只“木桶”，所以就要努力为自己灌水，使再大的风也吹不倒你，这样立足发展也就不成什么问题了。我是学生，这个道理其实也非常适用于我们学生，学生不被“风”吹倒靠的'同样是“灌水”是学习，学得肚子里的墨水越多，基本上在班级、在年级名次也就越靠前，今后也就可以更快成长、进步。
我们改变不了这个社会上的很多东西，改变不了这个社会上的那一阵阵“风”，但是我们可以改变自己，改变自身与心灵的“重量”，犹如文中所启发的那样，给自己加重，是每一个人不断克服困难、勇攀高峰的唯一办法。
中学读《风中的木桶》有感 4
这个星期，我读了许多个励志故事，其中，让我映象最深的是一个叫《风中的木桶》的故事。
这个故事主要讲了，"有一个黑人小孩，他的父亲是一家葡萄酒厂的老板，那个黑人小孩一直帮他爸爸看守橡木桶。他每天都会把橡木桶擦干净，然后排放整齐。但每天醒来，都会发现那些木桶都被夜里的风吹的七倒八歪。那个黑人小孩十分生气，于是，他在木桶的外面贴上了一张纸条，上面写着请不要吹翻我的木桶"。这时，他爸爸走过来，微笑的对他说：风能听懂你的话吗？"不知道，我对风没办法。"第二天早上，那些木桶还是被风吹的七倒八歪，黑人小孩的.爸爸对他说：我们不能改变风，但能改变木桶，你知道该怎么做了吧。"黑人小孩想了一会儿，终于想出了一个办法，他去井边挑了几桶水，倒在木桶里。第三天早上，黑人小孩起来一看，一个都没有倒。黑人小孩高兴极了，他爸爸也高兴的笑了。
读了这篇故事，我明白了一个道理，就是如果你改变不了被的东西，就像故事里的风一样，但能改变自己，只有这样，才可以稳稳的站在这个世界上。
中学读《风中的木桶》有感 5
《风中的木桶》讲述了一个充满哲理的小故事。读完之后，我深受启发。
故事中的木桶在风中会倾倒，但是装满水后就变得稳定了。这让我想到了人也是如此，当我们内心充实的时候，就能更好地应对外界的干扰和挑战。在学习上，如果我们没有扎实的知识基础，就像空木桶一样，很容易被困难 “吹倒”。例如，考试失利、学习任务加重等情况都可能让我们一蹶不振。而当我们努力学习，不断充实自己的.知识宝库时，我们就能够在面对学习压力时保持镇定，用所学的知识去解决问题。
这个故事还告诉我，我们要不断地给自己 “加水”，也就是不断地提升自己。无论是知识、技能还是品德修养。在生活中，我们会遇到各种各样的风，如挫折之风、诱惑之风。只有让自己内心强大而充实，才能站稳脚跟。就像那些成功的人士，他们在创业过程中遇到无数的困难，但因为他们有着丰富的经验、卓越的才能和坚定的信念，就像装满水的木桶一样，稳稳地走向成功。
中学读《风中的木桶》有感 6
《风中的木桶》虽短小，却蕴含着深刻的道理。
从木桶的故事里，我看到了自身重量的重要性。空木桶在风中摇晃不定，是因为它没有足够的重量。人也一样，在社会这个大环境中，如果没有自己的内涵和价值，就容易随波逐流。在人际交往中，如果自己没有独特的见解和优秀的.品质，就很难得到他人的尊重。我们要像给木桶加水一样，不断增加自己的内涵。比如通过阅读书籍，学习不同的文化知识，提升自己的思想境界；通过参加各种实践活动，锻炼自己的能力，这样我们在面对生活中的各种 “风” 时，才能不被轻易动摇。
同时，这个故事也提醒我，我们不能只做表面功夫。木桶如果只是表面看起来坚固，而内部空空如也，那它依然无法抵御风的侵袭。人也不能只是追求外表的华丽或者虚荣的名声，而应该注重内在的充实。真正的强大是来自内心深处的力量，是知识、能力和品德的综合体现。
中学读《风中的木桶》有感 7
读了《风中的木桶》，我有了许多新的感悟。
木桶的状态让我联想到人的心态。空木桶容易被风吹倒，就如同脆弱的心态容易被外界因素影响。在生活中，我们可能会因为他人的一句批评或者一个不友好的眼神就陷入消极情绪。这是因为我们的内心不够 “满”，缺乏自信和自我肯定。我们应该像装满水的木桶一样，拥有积极稳定的.心态。要通过不断地自我鼓励、自我提升，让自己相信自己的价值。当我们内心充满自信时，外界的负面因素就很难干扰我们。
这个故事还让我认识到，充实自己是一个持续的过程。木桶中的水会因为蒸发或者使用而减少，所以需要不断地补充。我们在成长过程中，知识会老化，技能会生疏，所以要持续学习。无论是新的科学知识，还是与时俱进的社交技巧，都需要我们不断地去获取。只有这样，我们才能始终保持稳定，在生活的道路上稳步前行。
中学读《风中的木桶》有感 8
《风中的木桶》这一故事犹如一盏明灯，照亮了我成长的道路。
文中木桶在风中的表现，让我明白根基的重要性。对于我们而言，扎实的基础知识就是根基。在学习一门学科时，如果基础概念、原理都没有掌握好，后续的学习就会困难重重，就像没有稳固根基的木桶，稍微遇到一点外力就会倾倒。我们在学习中要重视基础知识的积累，一步一个脚印，为自己的知识大厦打下坚实的.基础。
此外，木桶装满水才稳定也启示我们要有丰富的内涵。在现代社会，竞争激烈，仅仅有外表或者单一的技能是远远不够的。我们要全面发展自己，在多个领域积累知识和经验。例如，除了专业知识，我们还要学习沟通技巧、团队协作能力等。只有让自己像装满水的木桶一样丰富多元，才能在社会的浪潮中稳定前行，不被时代的 “风” 吹倒，实现自己的价值。
中学读《风中的木桶》有感 9
《风中的木桶》是一则富有深意的故事，读完之后，我思绪万千。
故事里的木桶，空着时在风中东倒西歪，装满水后却能稳稳地站立。这使我联想到我们的生活，就像木桶需要水来保持稳定一样，我们也需要不断充实自己的内心世界。在学习上，知识就是我们内心的 “水”。如果我们不努力学习，知识储备匮乏，那么在面对学习中的难题时，就如同空木桶遭遇大风，毫无招架之力。而当我们认真学习，积累了丰富的知识后，就能够从容应对各种挑战。例如，在做数学难题时，那些公式和定理就像是木桶中的水，有了它们，我们就能稳定思维，找到解题的思路。
这个故事还告诉我们，充实自己并非一蹴而就的事情。木桶中的水会有消耗，我们的知识也会有遗忘或者过时的情况。所以，我们要持续学习，不断给自己 “加水”。同时，我们也要学会在不同的环境中调整自己的 “水量”。在不同的.学习阶段和生活场景下，我们需要的知识和技能是不同的，要像根据木桶的需求加水一样，灵活地适应环境的变化。
中学读《风中的木桶》有感 10
《风中的木桶》给我带来了深刻的启示。
木桶的状态象征着人的状态。空木桶容易倾倒，这象征着那些内心空虚、缺乏内涵的人在生活的风浪中难以立足。在当今社会，有很多人追求表面的东西，如物质的享受、虚荣的名声等，却忽视了内心的充实。然而，真正能让我们在社会中稳定发展的是我们的内在修养。我们可以通过阅读经典书籍来提升自己的文化素养，通过参加社会实践活动来增强自己的社会责任感和人际交往能力。
从木桶装满水才能抵御风的吹袭，我还明白了要建立稳固的内心支撑。当我们面临困难和挫折时，需要有强大的内心力量来支撑自己。这种力量来自于我们对自己的正确认识、积极的人生态度和坚定的'信念。就像木桶中的水，给予木桶稳定的支撑。例如，在面对考试失败或者人际关系紧张时，如果我们有积极的心态，相信自己能够克服困难，并且有坚定的信念朝着自己的目标努力，那么我们就能够像装满水的木桶一样，在生活的风雨中屹立不倒。
中学读《风中的木桶》有感 11
读《风中的木桶》后，我有了新的认识。
故事中的木桶在风中的表现，让我深刻地意识到，人要有足够的实力才能应对外界的变化。空木桶缺乏应对风的能力，是因为它缺乏 “内涵”。在现代社会，知识更新换代迅速，如果我们不持续学习，很快就会被淘汰。我们就像木桶，需要不断注入新的知识、技能等 “水”。以职场为例，那些不断学习新技能、提升自己专业知识的员工，就像装满水的木桶，在公司面临变革或者市场波动时，能够更好地适应新的工作要求，保住自己的工作岗位并且有可能获得晋升的机会。
同时，木桶装满水才稳定也让我想到了团队合作。一个团队就像一个木桶，团队中的.成员就像木桶中的水。只有当每个成员都发挥自己的优势，不断提升自己的能力，整个团队才会充满力量，在市场竞争或者项目推进过程中，能够稳定地应对各种挑战。如果团队中有成员能力不足或者缺乏积极性，就如同木桶有漏洞或者水不满，整个团队就会受到影响。
中学读《风中的木桶》有感 12
《风中的木桶》这一简单的故事却蕴含着不简单的哲理。
从木桶的故事，我看到了个体的稳定性取决于自身的充实程度。在生活中，我们每个人都会遇到各种各样的 “风”，如生活的压力、社会的变革等。如果我们自身不够充实，就很容易被这些外在因素影响，失去平衡。就像学生在学习生活中，如果没有丰富的知识储备和良好的'心理素质，一旦遇到学习上的困难或者同学之间的矛盾，就可能陷入困境。所以，我们要不断地充实自己，无论是知识上还是精神上。
木桶装满水才稳定还启示我们，要想在生活中站稳脚跟，就要全面发展自己。不能仅仅局限于某一方面的发展，而是要像给木桶装满水一样，在知识、技能、品德等多方面提升自己。例如，一个有才华但品德不佳的人，在社会上也难以真正立足。只有全面发展，才能在面对各种复杂的情况时，像装满水的木桶一样，稳稳当当，从容不迫地应对生活的挑战，实现自己的人生价值。
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