借物喻人的简单作文
无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力和感染力。以下是小编整理的借物喻人的简单作文，欢迎阅读。
借物喻人的简单作文1
蜡烛是什么？
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
借物喻人的简单作文2
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的'知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
由于我们这里是农村所以经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到；“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。
蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此。
借物喻人的简单作文3
默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。
蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。
是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢？但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。
这样的精神不正像我们的老师吗？无私奉献。
在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景？夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。
是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了！
借物喻人的简单作文3
在这个世界上让我们找到人生方向的往往是那些微不足道的东西，只要善于发现就一定能悟出它们的道理。——题记
Hello！大家好！我是一只蜡烛。一只刚从工厂生产车间生产出来的蜡烛，一只不甘于平凡的蜡烛，一只一心想有所贡献的蜡烛。
走出工厂
经过工厂妈妈几天几夜的生产我终于成为了一只真正的蜡烛，一只可以为人们带来光明的蜡烛。看着兄弟们都被装上了车我的心情也是万分激动，心里憧憬着外面的世界。不知不觉我也被装上了车，车子启动了。在货车大哥的摇晃下我进入了梦乡。
进入商场
人们叽叽喳喳谈话的声音将我从美梦中拉了出来。我伸了个懒腰，慢慢睁开眼睛我差点被眼前的“景色”吓到了：人们个个穿金戴银，我的面前就是琳琅满目的商品，让我看得眼花缭乱。
被人买走
正当我享受着冷冷的空调，欣赏着琳琅满目的商品时。我突然被一只宽大而有力的手紧紧抓住了，他草草付完帐后就把我放进口袋，在不尽的颠簸中我再一次进入了梦乡。
停电之后
不知道睡了多久，也不知道期间发生了什么事，就这样我就从睡梦中醒来。我来到了一个陌生的房屋。我身旁还有一只蜡烛兄弟，我叫醒了它，它慌张的对我说：“我们快逃吧！不然这些人就要把我们烧成灰烬。”我郑重地对它说：“我们蜡烛生出来就是为人民服务的我坚决不走。”说着说着，突然一下子停了电，房间里所有的人都叽叽喳喳地吵了起来，一个小朋友因停电不能做作业而号啕大哭起来。主人慢慢向我摸来，用一根火柴点燃了我。人们都安静了下来。看见他们露出欣然的微笑，我虽然很痛，但倍感痛快。慢慢地我的身体开始融化，但我尽量保持不流泪，这样可以让我更好的帮助他们得到光明。终于电来了，电灯亮了，我的一生就这样结束了。
虽然我的生命很短暂，但是我为人们做出了贡献，就是有意义的。
【借物喻人写作指导】
写作目标
了解什么是借物喻人法，并学会在记叙文中予以运用。
技法指津
借物喻人法是指借某一事物的特点来体现人的品格的一种写作手法。作者将笔下之物作为某种人或者某种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示物的内在品质。所状之物与所喻之人之间有某种类似点，从而使所喻之人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的表现。如茅盾的《白杨礼赞》便高度赞扬了白杨树是力争上游的树，着力描绘它“笔直的干，笔直的枝”，枝叶“一律向上，而且紧紧靠拢……决不旁逸斜出”它“不折不挠，对抗着西北风”，以此来赞美团结一致、力争上游及坚强不屈的北方广大抗日军民。
注意事项
一、确定题材，细描特点
在众多的事物当中，大部分同学很难系统地概括出事物的品格、精神来，由品格、精神联想到人具有的相似品质就更难了。所以恰当地选择所借用的事物，对其进行细致的观察，写出事物的特点显得尤为重要。这里所说的特点，就是所借之物的那种喻人的品格。不管写植物、动物还是写物品，要能通过自己的认真观察，发现这种事物的特点。如写小草从石缝中钻出，在暴风雨中经历蹂躏和打击后仍存活了下来，我们就可发现小草的特点是顽强不屈。
二、自然过渡，揭示道理
从所借之物到所喻之人要过渡自然，要把事物的特征和人的品德、精神，或思想、情感有机地联系起来。要在前面描绘事物的基础上，由事物固有的特征自然而然地联想到要赞美的人，不能脱离事物，随意发挥。
范文：
像草一样生活
如果可以，请允许我像草一样生活，不必担心狂风暴雨会将自己拦腰折断，也不必担心来年是否美丽依旧……——题记
人们赞美小草，是因为它到处都能生长。被人们遗弃的荒城，常年无人行走的古道……都成了小草的乐园，它们在那里旺盛地生存繁衍。从四季如春的江南到千里冰封的北国，到处都可以看到小草绿色的身影。
人们赞美小草，是因为它象征着春天，象征着希望。当严冬刚刚过去的时候，人们就会看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻了出来，整理令人们感到了春的信息，春的希望。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来时，看见了路边的几棵小草，就像看到了生命，看到了希望……
人们赞美小草，是因为它有着顽强的生命力。它们虽然体态纤细，却经受得住大自然风雨的考验，越是风吹雨打，它们就长得越是茁壮。白居易的《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”就为草的生命力作了最佳的诠释。
草的存在是渺小的，在万千株草簇成的草原中，我只是其中小小的、不起眼的一株。但这一切，依旧令我快乐。因为我不必像一棵大树一样，每天与其他树比谁长得更高；也不必像一朵花儿一样，与其他花儿争奇斗艳。我只用安安分分长在一小片泥土之中，活出自己的风采。
放眼社会，每一个工作岗位上都有人在坚守，“高处不胜寒”的滋味依旧让人难受。正是因为有了平凡的人在做着各种平凡的工作，才有了这个不平凡的世界。
虽说世界上最高的草——竹子比很多树都高，但那只是万千种草中的一种，而它们在开花之后，还是难逃死亡的命运。普通的草，只要不被钢筋混凝土所覆盖，即使在小小的缝隙中，它们依旧能自由成长。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”带来的是一份闲适，而他“不为五斗米折腰”的勇气值得赞扬。他放弃名利，甘做山间一株默默无闻的小草，只为跟从自己的本心，过悠闲、舒适的田园生活。而我，亦愿追随陶渊明，做一个平凡的人，做一些平凡的事，像草一样生活，只为自己而活。
我大可以留一点时间，体味一朵花开的瞬间；留一点想法，做自己想做的事；留一点精力，关心自己爱的人……
让我像草一样生活吧。
点评：作者运用了借物喻人的手法，通过描绘平凡的青草，表达了自己对安贫乐道、淡泊品格的肯定。文中，对白居易诗句的引用，陶渊明故事的穿插，都使文章充满了诗意。全文借物喻人，立意深远，表达含蓄，充满了艺术感染力。
误区警示
运用借物喻人法写作最需要注意的一点就是所描述事物的特点要与人的品格有相似之处，让人读过文章后，能清楚地认识到作者想要借这个“物”要说明什么或赞誉怎样的人。如蜡烛的特点就是点燃自己照亮别人，这与老师何其相似，如果将其喻为父母朋友之类的人，就与主题没多大关系了。