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课间十分钟作文
在学校,课间十分钟是美妙的,那么关于课间十分钟的作文应该怎么写?下面就和小编一起来看看吧。
课间十分钟作文【1】
老师紧锁眉头,扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见,其余人等早已成自己的大业去了。一时间,世间百态,尽收眼底:二分之一者问老师留了何许作业,四分之一者冲向WC谈天说地。一课代表有事寻老师,老师只好被迫应邀,离班出走数分钟。
山中无老虎,猴子成大王。顿时一片沸腾。第一小组为抄作业之核心。第二、三、四小组为逃避值日者之超级基地。第五小组正在进行地对空、空对地粉笔头大战。第六小组比第五小组稍微先进,正在用水气球核弹互相爆破。第七、八、九小组稍稍文明,鸦雀无声。仔细视之,盖人去楼空也。眺望操场,几十名茂腾腾的后生在大起大落地搏击着,在狂舞,在大跳,令人佩服。
课间十分钟作文【2】
班中有善口技者,仿明星之歌惟妙惟肖。不论民族、通俗、英文、韩问全尽收口中。实乃众人所评之超级巨猩,咆哮啊,雷起啊,气势之盛直冲云霄,简称气冲斗牛。有一多事者评曰:此为现代古猿,不看可惜至极也,门票十元。此话激怒善口技者,二人唇枪舌战犹如日本鬼子进村之势。什么哇呀咕咕八嘎跳楼上吊斯里兰卡马达加斯加
拍桌、踢椅、尖叫、怒吼、横眉冷对千夫指、更上一层楼!使人想起:千里的雷声万里的闪!飞檐走壁,一个跟头十万八千里!攻心为上,走火入魔,两眼迸金星,七窍生烟!
骂人声,打杀声,斗殴声,行凶声,自杀声,被杀声,拉仗声,助势声,喝彩声,抢夺声,泼水声,用唾液把对方的'淀粉变成麦芽糖声,文具决堤声,撕扯书本声,垂死挣扎声,行尸走肉声,缺胳膊少腿声凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;虽人有百口,口有百舌,不能名其一处也!
于是,门外之教导主任变色离席,奋袖出臂,冲入,吼之。群响毕绝,回头视之,一头发凌乱者怒视扫描。众同学无不伸颈,侧目,面红,耳赤,龇牙,咧嘴,以为倒霉。老师终于从课代表手中逃脱,飞回教室,只见狼藉一片又一片,不禁眼冒凶光,威力四射,叱咤风云,头上起火!
再瞧善口技者,东一块黑,西一块白,领子一块红,袖子一块绿,两只脚皆被墨水染成宝石般的蓝色,宛然一大活调色盘。而那多事者已体无完肤,头发上乃垃圾箱中寄居了一星期的尘土,腿部大片划伤,衣服上破洞层出不穷,好似古罗马竞技场上的半死之人。老师气急,一气之下操起丈八蛇矛(教鞭),狠狠地
课间十分钟作文【3】
多事者惊呼:师!吾受重伤,岂可如此?通入骨也。
那善口技者怎能甘心?道:师!吾校服已毁容,呜呜呜
老师于心不忍,遂送二人出门,一个送进医务室,另一个送进卫生间。
忽听一学生唱:俺们老师就是活雷锋,学生苦了哪能不救人?全班狂笑不止。
老师哭笑不得,默念道:等会儿有你们的好看!脸上瞬时浮现出杀人不眨眼的狞笑,全班鸦雀无声。上课铃响,欲知后事如何?无人能言也。
课间十分钟作文【4】
看了著名漫画家华君武的漫画《假文盲》后我顿时身感愤怒。四位堂堂正正的男子汉竟若无旁人的站在一个候车处的道口里,然而道口上赫然竖着一块牌子,上面写着五个醒目的大子——母子候车处。这四个男人强装不认识,光明正大地享受着只有母子才有的特殊权利。而真正的母子却站在一旁无奈地看着他们。
看看我们现实生活中,那些有知识有文化道德品质败坏的人是很多的,他们有的侵占别人的权利,有的有着利己主意的思想.....比如象一些国家领导干部,仗着自己的权势,把国家对平困山区的资助往自己的口袋里装些。这样一来,自己的腰包都鼓破了,可是那些贫困山区的人们却依然十分艰苦,有的甚至一日三餐都没有着落。
想想,就有一件类似《假文盲》的事情在我身旁发生过。那天,我和伯伯一起陪表姐到武汉某医院看病,医院的墙壁上写着请大家遵守公共次序的大字。虽然看病人十分多,但是大家都很守次序的`排着队。等着等着终于要到姐姐了,突然,走来一位20岁左右,全身穿着名牌的时髦女孩。她高身高气的对医生说:我爸爸是某某公司的经理,昨天我爸给院长打过招呼的,先给我看病!看着他看完病大摇大摆离去的背影心里说不出的感觉和滋味。现在这个社会是怎么了,人都这么势利吗?就这么没有公理吗?
类似《假文盲》的事例每时每刻都在各个地方演绎着。为此,我们有必要在提高知识水平的同时,加强道德精神文明建设。