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说说我的优点小学生作文

时间:2021-03-31 15:54:57 推荐作文 我要投稿

说说我的优点小学生作文

  篇一:我的优点

说说我的优点小学生作文

  每个人都有自己的一个优点,不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做,缺点一大箩筐,起码都有一个优点。我也不例外,我最大的优点就是好胜心强、永不服输。

  比如在学习上吧,上课时我遇到一个自己听不懂的问题,课后就会自己仔细钻研,从书本上寻找答案。如果还是不懂的话,我就会虚心地请教老师、同学,直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项 物理。

  我在物理这门功课上可谓是一窍不通,测验考试也只是徘徊在 七 字头的水平。可能是由于自己天资不足吧,其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢?可是我不服气,我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项,专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚,当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子;每个深夜, 当当当 时钟敲了十下,疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛,埋头攻读,在写字台上写着,写着 虽然我很笨,但是,我坚信 笨鸟先飞 的道理,没有什么事会把勤奋的人难倒的。

  果然,上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的物理测验中,我都取得了比较满意的成绩,有一次还拿了98分的成绩呢!这都归功于我的好胜心。

  在体育方面,我更是毫无自信。每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄。然而,我不甘心。于是,我开始寻找自己在技术上的缺陷,并且努力地改进。终于,我的上篮技巧令人刮目相看,成了许多同学眼中的 老师 ,给我投来了羡慕的眼光。

  正是由于我的好胜,使我在困难面前不低头,而且迎难赶上,迸发出自身的潜能。不过,好胜有时候也会演变成没有耐心,骄傲这些缺点。所以我必须继续发扬自己的优点,也要尽量降低优点变为缺点的可能,完善自己,朝美好的未来阔步前进。

  篇二:我的优点

  老师曾经对我们说过:“人最不了解的就是自己。”也的确不无道理啊!这不,今天老师要我们写《我的优点》,说来惭愧,我竟然一时无从下手,不知自己到底有哪些优点。唉,还是去问老妈吧。

  老妈说:“你的优点应该不少啊,首先就是听话呀。”“啊?我怎么不觉得?”我俏皮地冲妈妈做了个“鬼脸”。

  “你想啊,妈妈有时让你帮忙去干什么你就去干什么,从来没有‘抗旨不遵’哪。你在家听妈妈和爸爸的,在学校也听老师的,是个好学生,是不是?”“嗯,倒还真是那样。”我颇为自豪。

  “那还有吗?”

  “还有一个优点就是讲卫生。”

  “啊?讲卫生?平时你不都说我不讲卫生吗?”

  “那是因为妈妈对你的要求高了些,为的是让你做得更好,其实有时是妈在故意‘鸡蛋里挑骨头’呢!”

  “噢,我明白了。”我拍拍脑门。

  ……

  听了妈妈这番话,我眼前一亮,“哦,我知道我还有哪些优点了!”我一边嚷嚷一边喜滋滋地跑到了书桌前写了起来。

  我还是个热情好客的女孩呢!只要家里一来客人,我又是让座又是端茶,还会主动与小客人玩。家里一下子就热闹起来了,常常逗得大家哈哈大笑。

  在外婆家,我还有两个很突出的优点,第一是能照料小表弟,小弟弟早上吃的早饭,都是我烧的呢;第二是在比自己小的人面前能谦让,在大家心中是个“好姐姐”。为此,我很讨外婆的喜欢呢!

  哦,我还会弹古筝、会吹葫芦丝……

  呵,没想到我还有那么多优点哪!

  我一定会让自己的优点越来越多的,因为我们学校正在开展“十个好习惯教育”和“三会”教育。不信?你们等着瞧吧!

  篇三:我的优点

  要说我嘛,可不是吹牛,那优点是相当的多啦!就像天上的星星,数也数不清。怎么?不信,那我举几个例子给你听听吧!

  爱学习

  爱学习可是我的一个特大号优点。课间,其他同学都出去荡秋千、滑滑梯、转转亭、打篮球的时候,我便从书包里掏出一本阅读书或奥数书认真地做起来。因此,老师常常夸我是爱学习的好学生,是同学们学习的好榜样。就连我的班长同桌,也不得不佩服我这点。放学时,同学们像快乐的小鸟,蹦蹦跳跳地走在放学路上。而我呢?则蜗牛一般,一边慢慢地走着,一边思考着老师留下的难题。一次,我正陷入了沉思,突然撞在了树上。我连忙说:“对不起!对不起!”逗得身边的同学哈哈大笑。晚上,写完作业,我就立刻捧起课外书津津有味地看起来。可以说,我是利用一切时间学习,学习,再学习。

  爱劳动

  说到劳动,我可是少先队员当中当之无愧的“劳动模范”。每天早上,我都会帮值日生扫地、拖地、擦黑板、抬水等。教室内外到处都可以看到我忙碌的身影。同学们都说我是班级里的“小雷锋”。在家里,我常常帮妈妈做家务,擦地、刷碗全是我的活。妈妈经常夸我是她的好帮手呢!

  诚实

  诚实可是我的一大美德啊!一次,我和小哥去超市买饮料,阿姨多找了我两元钱。小哥想“分赃”,拉着我的手就急匆匆地往外走。我猛地甩开小哥的手,转身就往超市跑,毫不犹豫地把两元钱还给了阿姨。阿姨笑着摸着我的头说:“你真是个诚实的好孩子!”

  我还有许多优点呢!如:坚强勇敢、拾金不昧、尊老爱幼、乐于助人、大公无私……

  嘿嘿!怎么样?我的优点多吧!

  篇四:我的优点

  我个子不算太高,长相还是蛮帅的,要数优点,最突出的就是“爱问”了,不管是中国的、外国的,古代的还是现代的,只要是自己感兴趣的问题,我都会想办法去问个明明白白。幼儿园时我特喜欢地球仪,蓝色的球上怎么还有几小块黄色?爸爸给我讲了“七大洲四大洋”后,我还不过瘾,为什么我们是白天,美国却是晚上?夏天南京这么热,哈尔滨倒挺凉快,昆明却是四季如春?于是我慢慢明白了地球的自转和公转,地球上的赤道、南极还有北极。

  再大一些,我自己能看地图了,问题也变多了,举办奥运会的国家在哪儿?美国的首都为什么不是纽约?去爷爷家为什么走二桥要比走大桥近一些?这些,我总会缠着爸爸帮我找到答案。历史知识也是我的最爱,从盘古开天、秦皇汉武到唐、宋、元、明、清,《上下五千年》的事我都觉得很有意思,“五代十国”里的后唐、后汉是什么意思?为什么乾隆不是康熙的儿子?孙中山为什么要让袁世凯当总统呢?八路军为什么也算党的队伍?这些从电视上、书本上发现的问题,我在一边看时,就会一边问我爸爸,谁让他说自己是我的“字典”呢?

  汽车,更是我常问问题的焦点,因为我的理想就是长大后当一名出色的司机。a照和c照,有什么不同?油门和刹车都是用右脚踩吗?为什么卡车的'发动机装在前面,而公交车却装在后面?红灯停绿灯行,那黄灯是干什么的呢?长途车司机不认识路怎么办?gps(全球定位系统)真的很准吗?香港和日本的汽车都靠左行,我当司机时会习惯吗?当我一步一步搞懂这一个一个问题的时候,我也快成一本“小字典”了,你们有什么问题,怎么还不来问我呢?因为“爱问”是我的优点!

  篇五:我的优点

  作为一名普普通通的小学生,我有缺点,但也有优点。我虽然没有天才的头脑、运动员的体魄、歌唱家的嗓音,但我拥有让自己和家人引以为豪的长处。

  我自小体弱多病,一向与体育无缘,什么跳远、跑步,样样不及格。都六年级了,体育跳绳一分钟也只能跳一百下,而且还气喘如牛。尽管如此,老师却偏偏让我去参加学校冬季运动会的400米跑,我只得服从。

  放学后,夕阳红得像火,远远地印红了整片天空。我拼着命在操场上奔跑,但再怎么努力,双脚还是显得无力,软绵绵的,像是没有骨头。我近乎绝望地盯着操场另一头的终点,大口大口地吸着冰冷的空气,如同一条鱼被拖出水面时那般拼命挣扎,恨不得自己的步伐再迈大一些,快一些。

  终于,我一步跨过了终点线,几乎跌倒似的坐了下去……这对我来说,真的很难。

  即使难,也要努力做到!我这样告诉自己,因为没有理由让我放弃。在“不是你输,就是我败”的规则下,只有努力才能取得胜利。

  于是,我在阳光还没洒下来时,就起来跑步;在太阳已走远时,也在跑步。每一天都跑到汗如雨下,每一天都跑到腿脚酸疼。

  进入深冬以后,空气凝固得冰硬,风如刀刃,划得脸生疼。漫漫长路,何时是尽头?我知道,我无须问,只需一直一直坚持,即使是在最深的夜里。

  过了段时间,我明显感觉自己的速度提高了,或许我离梦中的成功更近了一步。这追梦的一路,或深或浅的脚印,从脚前伸向天边,还会向更深更远的前方走去。

  每一天的训练都很辛苦,但持之以恒地尝苦,总是为了最后的那丝甘甜。我摩拳擦掌地准备比赛,却在一上场时就被淘汰了。

  面对持之以恒、竭尽全力换来的这一结果,我如释重负地笑了笑,因为我看到了自己一路汗水浸湿的脚印,歪歪斜斜,虽然终点不是第一,但却也是成长。是持之以恒,帮助我克服了一个又一个困难,是持之以恒让我增强了体质,将体弱这个缺点缩减到最小。而这,远比一时的成功重要得多。

  这便是我的优点,微不足道而又令我自豪,让我拥有一切优势和资本的优点——持之以恒。