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思想的重量作文（通用20篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的思想的重量作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思想的重量作文 篇1
人的思想是有重量的么？思想本来就是缥缈而触之不可及的东西，更何况是它的重量。可它确确实实是有重量的，在不知不觉中，将世间的智慧、真理、快乐以及成就压了过来。
青灯古卷，扫地小僧，一张口，却是“本就无一物，何处惹尘埃”的旷达智慧，他或不曾长跪于佛祖面前，或不曾打坐念经，但他的思想，却最接近佛祖，将智慧压倒他的身上，他就不负后世尊称他为“六祖慧能”。又见深山老林，前朝史官，抬手一挥，就是几百字的《道德经》，人间真理。谁能说得出“上善若水”，谁能说得出“万物生于有，有生于无”，谁能说得出“高下相生，有无相成”？这些话不是凭空而来，也不是史书上记载的，不然千百年来只出了一个老聃？只是思想的重量，让真理向他倾斜，人一生的思想换得这百字真言。
可有梦过庄生的化蝶梦，可有听过庄生的鼓盆歌？他虽处涸澈，却不曾停止如鹏鸟般翱翔的思想。我之化蝶，蝶之化我，外化而内不化也！不乐生，不恶死，愿曳尾于污泥之中。无论贫困、死亡，他都是内心舒畅的，这一点，那些终日汲汲于富贵的人，又何知，何能体会。他的思想多么重，给他压来一片欢愉。
总记得一个坚定的身影，对着那青翠的竹子，一格再格。王守仁在等，等那个思想的出现，哪怕生病，被贬，他从未放弃过这种等待，终于一声长笑破空而来，那名为心学的思想终究诞生，他平乱，教学，这一生光彩夺目，却要归功于那思想的重量。
我想在纷繁世间取来阿基米德撬起地球的`木枝，我想在车水马龙的街道，摆下祖冲之的一把算筹，我想在钢筋水泥、高楼林立的地方，读一句《论语》，再读一句《论语》。我们太忙，忙着学习工作，忙着衣食住行，忙得没有一点时间，去增加思想的重量。现代的人，大多是浮躁的，轻飘的，各省状元扎堆经济管理，各大厂商算计蝇头微利，这些哪能称之为思想，又怎会有重量，去压来智慧快乐与成就？且行且思，思想本就虚无，再被那浮华私欲遮蔽，就更难寻觅了。我们需要思想的重量，如唐诗撑开盛唐天空，鲁迅划破黑色苍穹，袁隆平的水稻养活一代又一代中国人，这便是思想的重量，压住整个社会的轻浮，压来未来的盛世高歌。
思想的重量作文 篇2
学而不思则罔，思而不学则殆。
两千多年前，孔子说的这句话阐述学与思的关系，特别提出不思考就会使之迷惘，并以亲身实践传道教学，在诸侯国之间播洒着思想的种子。如今，千百年过去了，潮涨潮落，花谢花开，繁盛的王国，喧闹的人声都已离我们远去，剩下的只有那遗存的思想，如春起之苗，不见其长，日有所增，坚实地开满华夏神州，成为支撑我们民族生存与发展的力量之基、生命之源。
翻开古老的史书典籍，墨香扑鼻，不觉间竟感受到思想如此深重的分量；它能在一个人失意迷茫时开启前方的灯塔，指引你越过险滩走向光明；也能播洒文明、传承精神，更能指导革命，掀起社会各方巨变的浪潮。
乃如左丘无目，孙子断足、屈平放逐、韩非囚秦，此人皆意有所郁结，故述往事，思来者，思垂空文以自见。近代乃如柏杨身陷牢狱十数载，思想的力量未让他停下前进的脚步。因为拥有思想，他不孤独，记下《中国人史纲》，成为当今中国传看度最高的通史题材。在忧郁困怀中他们抽身而退，将自己的思想放大，亦欲以究通古今之变，成一家之言。正是思想的重量让不得志之尚贤重新找回用武之地，也正是他们的`不得志造就了中华文化的缤纷多彩、博大精深。
思想的重量不仅在于使困顿的人们重注力量，也在于对民族发展、社会变迁给予重大精神支持。
几千年前稷下学宫、雅典学院中辩论争吵声此起彼伏，令我们惊奇的是在一个地域隔绝、交通不便的年代竟会同时在东西方出现两种文明繁荣之景。他们孜孜不倦诚心向学，为我们铸造了温良恭俭让、仁义礼智信的十字箴言，儒家道家法家墨家家不同，其百家争鸣的结果是铸造出了中国传统文化的体系，在此基础之上不断发展，思想的重量形成了令后代子孙肃然起敬的民族壮景，于是做一个崇尚气节礼仪道德规范的中国人成为我们的骄傲。
十九世纪后，思想的重量再次被印证，当法国大革命自由之火烧过世界各地时，人们猛然间惊醒，他们开始倡民主、兴民权，决心推翻君主专制。民众的思想解放的力量是可怕的，不仅仅能够颠覆政权更甚改变世界，于是在一波波思想狂潮下，中国进入一个社会转型、纷繁复杂的探索期，终于马克思主义之光传来，新中国又燃起新的希望之光。
适逢今日，身坐考场，我不得不打起精神，重新凝视十二年的学习，思想的力量，让我丝毫不敢懈怠。我知道于今思想对于中国更为重要的意义，科教兴国战略使每一个学子受益。我也希望能借助思想这无穷的力量帮助我们的国家驶向更遥远的彼岸。
思想的重量作文 篇3
哲人曾言，智慧、真理、快乐及成功会因人的思考而向其倾斜。思想，没有如泰岳般雄伟的身躯，亦没有千斤重鼎般沉沉的实重，然而，你知道么，思想是有重量的。思想之重，乃心灵之重，乃生命之重。
在灿烂的华夏文明园中，一位老者于川流边沉思。他叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这是一种怎样的思想？是他对时序更迭的无奈，是他对生命流逝的深思。孔子一生从未停止对万物理义的思索，只为这世界能永和永安。后世之人称其为“伟大的思想家”，他的思想，成为承载千年中华文化的基石，他的思想之重，是华夏儿女对和平，对美好世界的永久盼望之情，一份沉甸甸的智慧。
闲暇之时，我会静静地踱步于无人之境：“仰视宇宙之大，俯察品类之盛。”虽然没有兰亭盛事之士的.智慧，却常怀着许多对万事的沉思。这样平淡地远离尘嚣，自然会多那么一份对生命的思考，日复一日，是将在无意间将我带回过去，又将我领回未来。思考，让我成长，让我多了一份淡淡的忧伤，又让我变得稳重理智，让我可以独自远离世俗，观看着生命之舞……思想的重量，成为助我成熟的精华，在思考中，我明白了许多懵懂与错误，我走向未来。
我想，在那漫漫漫无限的历史轨迹中，一定有许多思想者。因为有了思想的重量，我们舍生取义，不畏生死，因为有了思想的重量，我们不慕荣利，归隐山林，因为有了思想的重量，我们为国捐躯，血鸣不平……像那为了建立有序之国为法而死的韩非，像那“不为五斗米折腰”的陶潜，又如那高喊“捐躯赴国难，视死忽如归”的曹植等多少文人武士，名垂青史。他们有重于凡夫俗子的思想，或是思索着责任责任与生命，或是坚守者仁德正义……一切的一切，都是那思想的结晶，这便是他们成长为中华史上永明不灭的精神之光。
思想是有重量的，如哲人所言：思想的重量会使生命的天平倾斜于思考者，因为思想之重，乃心灵之重，乃生命之重。
思想，无形无神，却智慧无边，力量无穷，我愿在这短暂的生命中多思多感，触碰智和美得真谛。
思想的重量作文 篇4
我始终相信是思想主宰了这个世界，是思想界定了我们每一个人。当我们仰望巍峨的高山，或感怀汹涌的大海时，我们都不可以忘记有一种力量胜过了这一切，这便是思想的重量；当我们回顾人类发展的历史，我们更不能忘记有一种力量踏下每个时代的步伐强音，这便是思想的重量；当我们展望未来，高歌欢唱时，我们也不能忘记有一种力量积淀下信心，这便是思想的重量。思想的重量无处不在，为人类的每一步发展奠定了坚强的基石。
科学家用思想的重量修砌了高高的发射塔，人类的梦想从这里实现飞翔的愿望。从造字术到活字印刷，从飞机上天到航天探月，托起这一切的便是思想的重量。因为科学家的思考，真理与智慧向我们走来；因为科学家的思考，人类才有了一次次里程碑式的巨大跨越。阿姆斯特朗在登上月球是不不禁感怀：“这是我迈出的一小步，却是人类历史上的一大步。”而促进这一个个大步迈进的，正是那个充满重量的思想。
文学家用思想的重量修建了一条长长的河道，积淀出人类文明进化的方向。《诗经》、《离骚》、唐诗、宋词，文学家用富含时代声音的笔调展现了一幅幅民风画卷；《神曲》、《复活》，欧美文学，文学巨匠用犀利的语言为我们书写了一段段动人的生活篇章。文化的历史象征了人类发展的历史。想那曹雪芹披阅十载，《红楼梦》唱出封建王朝的悲歌；狄更斯呕心沥血，《雾都孤儿》诉说多少哀怨心酸。当我们折服于一部部巨著、一篇篇奇文时，不能忘记暗串在中间的`人类文明发展之路和塑造这一切的富有重量的思想。
思想家用思想的重量奠定了人类社会的大厦之基，世界才如同今天这般风起云涌。孔夫子牛车代步，宣扬思想，封建王朝的统治得以维持千年；马克思悉心研究，共产理论的诞生为中国革命指引了方向。黑格尔曾说：“存在即是真理。”看看这一个个鲜活的存在见证，谁还会质疑那付出一切的富有重量的思想！
我思，故我在，因为思想的重量让我踏在这片土地上，不为日晒风吹雨淋雪飘而有丝毫的动摇；世界因思想而存在，因为思想的重量让它在斗转星移的茫茫宇宙中坚持自己的航线。思考常带来智慧、真理、快乐与成功，而思想以其强大的推动力给我们深深的思索。我们感谢富有重量的思想，是它让我们的生活更加美好，而我们同时佩服这思想的重量，因它的坚定不移，我们拥有了发展的方向与清晰的历史坐标！
思想的重量作文 篇5
思想可以说是人类最引以为傲的资本了，大千世界中只有人类拥有思想，因此人类成为了地球的主宰，尽管并不是绝对的，可是越来越多的产物都在人类的思想下诞生的这一事实却是不容忽视的。人类为了追求快乐和成功而思想，却因为快乐和成功变得目空一切、安于现状，因此停止了思想。思想的意义到底存在于哪里呢？
电脑的普及，使人们的生活更为丰富。聊天、偷菜、淘宝等的行为也渗透到人们的生活当中。不知什么时候开始，在上班、上课、开会等的工作时间内，发现人们正在聊QQ、偷菜已变成一种想当然的行为了，似乎工作内容就应该如此。因为长期的打字，中国人不会写汉字，时代的进步已不是真正意义上的进步了，我想当初挖空心思研制计算机出世的人，也没有想到因为他一个人的思考，致使成千上亿人的“低能”吧。
也许在网上的时候，你会感到快乐，然而不是思想上的快乐，却都是短暂的。我们是现实生活中的人，就要对现实生活的一切所负责，而有些人恰恰遗忘了这点，甚至可以说他的思想当中没有这一点。
某医院的医生因“偷菜”耽误手术时间，在患病儿童的母亲先后下跪十次请求医生做手术之后，仍无动于衷，致使儿童死亡。这个事例曾经在网上疯传，该母亲下跪的视频让人倍感凄凉。对于医生的指责也纷涌而至，然而指责大军中，是否有相当一些人正一边偷菜一边说着批评的话语呢？扪心自问的各位，是否感到羞愧了呢？你的思想是否告诉你这是泯灭良心的`行为了呢？
思想的重量在于每个人的心间，心间的那杆秤连通的是良心，有了良心，快乐和成功就会向你倾斜。如果你感受不到心间的重量的话，思想于你也许根本不存在。
思想的重量，由你把握。
思想的重量作文 篇6
总有那么多的规划需要遵守，总有各种禁止在耳边咆哮，你是墨守陈规，还是自由创新？我们都需要遵守人生的规则，但谁说不能加上自己“小小”的想法吗？也许加上就能让梦想发酵，也许加上就会开出不一样的花朵！
好的规则我们自然要遵守。如，不在公共场合大声喧哗。当然，我们是有道德的中国公民，禁止在公共场所吸烟，二手烟的危害可比一手烟的危害影响大得多。要清正廉洁，作为人们的公仆，为人民办事，为人民服务是理所应当的，收红包，走后门，可就违法乱纪了呀！不得抄袭，不得作弊，做个坦荡的人才是我们中华民族的好儿女——学习中也有规则，学习是人最基本的能力，吸收知识，运用知识。用前人的定律，前人的规则，前人的.思想，固然是好的，但墨守陈规，不也是退步了吗？我们更应该延伸、扩展，用自己的理解发现新的知识。
就像一个好的剧本台词。在表演时，表演者有时候突发奇想，融入角色，改动台词，使剧本台词更富有表现力，人物的形象特征也更加丰满突出，这不是一件好事吗？原有剧本台词本身已经很好，这来源于剧本作者的心血与努力，但通过表演者更加完美的演绎，不是更尽善尽美了吗？
这就是创新吧！原有的规则，现有的灵感，摩擦出绚丽的火花，这是多么令人称羡的一件事啊！放飞思想，用于创新，就像新的题目有了新的解答，新的问题有了更新的问法。化学反应的组合生成新物质，带来巨大的改变，思想的飞跃，大胆的想法加上勇敢的实践，这便是创新吧！
在还没失去想象力的年纪，为什么不放飞自己的思想呢？敢想才敢去做，现在的我们青春激昂，勇于探索，人生需要创新，生命需要火花，向上吧，少年！燃烧吧，青春！
思想的重量作文 篇7
雄鹰在高空中盘旋，麻雀在电线与楼房中穿梭，因而雄鹰与麻雀的高度不同。云杉在峭壁上扎根，玫瑰在温室里生长，因而云杉与玫瑰的高度不同。俗话说：站得高，看得远。诚然，人们看待问题的想法不就是由他思想的高度决定吗？
心胸广则思想高。楚王去云梦泽的路上丢失了心爱的弓箭。侍从们要沿路寻找，楚王说不必了，“楚人失之，楚人得之”不会到别处的。人们都敬佩他的`豁达。孔子听闻之后说到：不如说：“人失之，人得之”。老子听到孔子的评论后，也发表了自己的看法，他说：去掉：“人”字就更好了，就成了“失之，得之”。我想，那些赞叹过楚王豁达的人，听到老子所说的话后，应该会感到惊讶吧。楚王虽大气，但也只触及到“楚人”这小小范围。孔子境界很高，但终究只改成“人”的大范围。只有老子，他对得失的范围没有界定，可以是人，是物，可以是气象万千，意境更加深远，让人叹服，这就是思想高的缘故吧。
目光远则思想高。人们常说：凡事要看远一点，不要仅盯着眼前。是啊，遇到利益，不要急着争抢，遇到困难也不要急着绝望。有三个砌墙的工人，他们做着相同的工作。某天，一个记者来采访，问他们在做什么？第一个人说：“我在用砖砌墙”。第二个人说：“我在造一个大门”。只有第三个人满眼放光地说：“我在建造一座华丽的大厦”。三年之后，第一个人还在砌墙，第二个人当了工头，第三个人已经在盖另一座楼了，不同的是，这次他是老板。
高度是基石。它由知识，经历，感悟所构成。站在什么样的高度就有什么样的思想，不要永远只羡慕雄鹰和云杉，因为在努力之后，你也可能成为他们。当思想开阔的时候，才会感受到它们的视野。
思想的重量作文 篇8
我不知道是不是所有的学生都这样。
在我上小学的时候，在课堂、课后，总会听到一些令我厌恶的东西。在上课的时候，只要谁说话，不管谁说的，老师说的，同学站起来回答问题也罢。但凡读音关于意思关于“性”的正常讲课的时候，就会引起全班，几乎全班的学生窃窃私语，并浮想联翩，然后成为一些不堪入耳的话，再就是想入非非，讲完以后的课堂的'纪律要维持好一阵子才得以继续进行。
为什么会出现以上情景呢？我认为有以下三点。
一是在于家长。在平时言谈中不注意口头语言和行为，导致孩子在潜移默化中形成错误的思想，从而使孩子进一步想象，最后不堪入耳。
二是在于老师。比如上述情景，有觉悟的老师会正确的引导，使学生在不经意间明白事理，最后感悟。但那些对事物没有正确认识的老师，会难以启齿，最会使学生也在思想上有了错误，并继续传播下去。最可气的是那些自己也是一个“思想病人”的老师，会视而不见，甚至与学生一起来误入歧途，使学生思想中的那颗毒瘤越来越大，最后走上犯罪之路。这并不是夸大事实。
三是在于同学之间。上课老师灌输的良药，到了下课，会被思想肮脏的学生全部翻盘。而没有自己思想和见解的学生，也会被他们拖下水，把低俗平庸当成正道，这样一来，恶性循环，结果不言而喻。
处在儿童期的孩子，接触到这些东西，必然有好奇心，但如此扭曲事物的本质，实在是毁灭自己的前途啊。
我现在已经离开了小学，想想曾经身边的同学和现在就耳目濡染的言行，我不由的担忧他们的未来。
思想的重量作文 篇9
想成为一个微生物，在茫茫的大海上顺水飘荡，不需自己的努力就满足自己所有的需求。思想会告诉我们这样是一件痛有无尽从事的事物，可事实总是不那么如意，成为了微生物表示着我不可能有了需求。别人打你也不会有想法，别人骂你也不会有意见，就连别人不给重要的尊严你都不会在意，说不定可悲的你还会笑出来，以为别人在夸你，作为人类来说，这样其实也满好的，没有了作为人的烦恼，没有了作为人开心，更加没有了人类的思想。
假如我是一个没有思想的人，我的学习会不会轻松些?随着社会日新月异的发展，现在的学习压力越来越大了。需要我们动脑筋，勤思考的事情也就越来越多。在学校学习的我们，要接纳的知识面越来越广泛，脑子的使用率越来越大，我们所要面临的事情越来越复杂。假如没有了思想。这些问题都消失了。没有思想的学习是轻松的。
假如是我一个没有思想的人，我的友谊会不会更上一层楼?我一直盼望有一个将心比心，不求回报的朋友。有这样的`朋友，我不需要在他们面前拘束什么。有这样的朋友，不管是快乐的，还是悲伤的，在一起总会感到很温暖，因为我们彼此将心比心，彼此珍惜对方。我盼望着这个“假如”的到来。没有思想的友谊是快乐的。
假如我是一个没有思想的人，我的生活会不会更加幸福?幸福其实很简单，但又有多少人是幸福的呢?我要的幸福很简单，我只愿我能和家人有着简简单单的幸福，过着能满足自己的生活，我不敢奢望太多。因为我知道，奢望的越多，失去的会越多。也许，这是难以理解的。没有思想的生活是幸福的。
我想成为这种愚笨的事物，或许我的生活将会变得更美好，假如没有思想。
思想的重量作文 篇10
嘿！这个题目，让自己想了很久，究竟是有思想的人总有钱还是有钱的人总有思想！后来想想了想。还是后者较好！
说起思想，每个人都有私心，谁没有思想，只是这种思想的程度并不一样！
在各种亲人中，有我认识的那么个有思想的有钱人！
怎么说呢，这位亲人的外表上看起来有一种谦虚但是又看不起人的感觉！有种对每个人都充满了期待的眼神！
各位舅舅都属于那种不怎么和睦，没有一条心的那种，每次有什么大问题，都会有这位有钱人出手！他，应该可以算是我们这个大家族中的贵人了吧！每次遇难都可以有他的相助！
这位有钱人，没有那么大的岁数，他，应该是比三舅舅还要小吧！或许是人家懂得保养，所以才看起来那么年轻吧！
怎么说，他给我的感觉是有思想的`人！每次遇到问题，他首先是通过思考，然后很有条理地给别人分析，然后让别人心服口服，再者让人从心里佩服他！就这样，他得到了人心，往后无论发生什么，他说的都是对的，可能他说的真的就是对的吧！
他，一个乐观的人，我不知他为何会如此富裕，为何整天看起来无所事事，每天都在管理我们这个大家族里面的事情，但是还能如此富裕！我想，唯一的解释是，他是一个比其他人呢还要有思想的人！
怎么说呢，他有一种逻辑，喜欢打分！他不喜欢考试，但是，在现实生活中，他却是一个喜欢打分的人，每次做一件事情，他都会为自己及他人打分，若分数不理想，他总会找出原因，找到改进的方法！我听姐姐们说，他是一个没读过多少书的人，但是，他却可以环游全国！
好吧好吧！谁叫他是一个有思想的人，谁叫她是一个有钱的人！
思想的重量作文 篇11
封建主义思想，现在许多人不懂封建主义思想是什么？但不懂的人只有3分之一，这3分之一的人都是老人。大家都知道，老人的思想都是非常顽固的，这些老人的思想都是封建主义思想。
封建主义思想已经控制人类5000年了，最后在五千年的一天，孙中山先生推翻了这思想，让三民主义思想取代了封建主义思想，到后来毛泽东共产主义思想又取代了三民主义思想，但三民主义思想也使封建主义思想覆灭了。
这封建主义思想分别是“君为臣纲”，“父为子纲”，“夫为妻纲”，但三民主义思想取代了封建主义思想后，封建主义思想还是在许多人心里住了下来。后来共产主义思想统治中国后，封建主义思想便不复存在。
“君为臣纲”这个词听起来很威武，但也取了成千上万人的性命。在古代，有过这么一句话“君让臣死，臣必须死”。从这句话可以看出“君为臣纲”有多厉害，对人的危害有多大呀。
“父为子纲”，这源自儒家学说，这也是古代“孝”的主题。在古代，要是父母要子女做事，做子女的不做，那么就是不孝。比如说“婚烟大事”，要父母决断，自己是不能有自由恋爱的.，一经发现事态会变的相当严重。所以，在古代的人的婚烟没有几个是幸福的，快乐的。
后来又出现了“夫为妻纲”，这种思想对妇女的思想是危害极大的。在古代如果丈夫死了的话，做妻子的不能改嫁，必须守寡。现在这相反了。
这三种思想都不对，都禁锢了人们的思想，但现在很少有这种思想啦，而且现在共产主义思想取代了封建思想了。
思想的重量作文 篇12
多少年过去了，孟子的思想始终在中国人的心目中占据着不可动摇的地位，孟子的思想成为许多大学图书馆里的经典，而在他光辉的思想中，民贵君轻的民本思想一直都为现代人所津津乐道。许多人甚至认为孟子是一位具有民主思想的先行者，那么，我们应该怎样看待孟子的民本思想呢？
许多人认为孟子有民主思想，主要是他们认为：“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想是“君臣无常位”的体现，甚至是对皇权的挑战，这种说法是很片面的。他作为当时的人，其思想必然有那个时代的烙印。儒家思想的创始人，被我们尊为“万世师表”的孔子是周礼的维护者，有“不学礼，无以立”的名言，即不学习周礼，就无法自立于社会。孟子作为孔子思想的接班人，也同时继承了孔子思想的保守部分。例如“劳心者制人，劳力者制于人”把统治者对劳动人民的剥削当作“世之通义”说明孟子同样也主张贵贱有“序”的，因此他不可能具有民主思想。
在由孔子编撰的《春秋》里，有这么几句话:“事君以忠，事人以义，事民以仁，事事以勇。”“臣事君以忠”带有明显的愚忠思想。可以说，《论语》也好，《孟子》也罢，他们的`政治主张都是为本阶级服务的或者说都是为统治阶级服务的。
我们之所以认为“民贵君轻”的思想具有进步意义，是由于它在和平年代确实起到了安民，缓和阶级矛盾的作用，使人民的生活有了一定改善，地位有所提高。但孟子毕竟是那个时代的人，他和孔子和当时所有的思想家一样，具有那个时代所特有的局限性。我们在充分肯定孟子思想积极意义的同时，也要注意其落后性和局限性。在肯定金子的光芒的同时，也要看到金子上附着的灰尘，用孟子本人的话来说，尽信书，不如无书。
思想的重量作文 篇13
冰心的小诗笔触自然、细腻，华丽而不张扬，零碎中丝毫不失“爱的哲学”。
那么，可想而知——无数人曾拜倒在她的文字下。
而我，也是其中之一。
也许有一天，在字符堆中徘徊许了，我幡然醒悟。原来，冰心的诗不过如此。
可以这么说，如果当年的冰心没有受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，也就不会有今天的《繁星》、《春水》。
或许，第一次接触《繁星》、《春水》，你会觉得语言清丽，哲学，文字飘香，深沉而深刻。阅读，是沉醉的开始。于是，你不分日夜地放纵自己，努力地与眼皮作战争……这样，走了下去。
的确，她的诗真实而不虚伪，感人至深。
她的母爱情真意切，感人肺腑；她的童年幻想连连，引人入胜；她的自然至善至美，无穷回味。
终于，时日长久了。
再次轻轻地嚼着这些文字，我只能为此叹息：冰心奶奶完全袭受了女流作家之短，而几无女流作家之长。冰心，可谓是一位极冷到0℃的人，尽管她的体温正常。
再次细细地品味《繁星》与《春水》，它终究是一部登不上大雅之堂的诗集。慢慢回想：选几个优美的字句调动一番，便成了一首诗，旬积月聚便成了一个集。诗意似是而非，并且这是一种最易偷懒的诗体。但可悲的`是，21世纪的人认为这是一种时尚。
再次久久地去阅读，当你读完她的散文与她的诗集，聪明的你会发现，《繁星》和《春水》虽然称是诗集，但却更近似于散文，字字句句，都保持着散文的气息。
“我想，冰心奶奶是不适宜写诗的”。
我只能这样说，也惟有这样说。
零碎的思想，冰心的诗集，渐渐地消逝……
思想的重量作文 篇14
暑假，陋室书屋要求我们读叶圣陶的著名儿童文学《稻草人》，其中，我感触最深地是“一粒种子”。这个故事是讲一粒稀奇的种子又大又圆，特别美丽，大小像核桃一样大。第一位是国王先种这颗种子，国王想让这种子占为己有，让人们觉得自己特别高大尚，又尊贵。但是过了几年，还是没有种出果实，国王生气了，就把种子扔到水里。随着水流，流到了一位富翁那里。接着就是士兵、商人，他们都是跟国王一样的结果。但是农民可不一样，农民与耕种其它的种子一样，平平凡凡地将种子播钟了下来，结果，长出果实了。
读了这个故事后，我不能平静，我仿佛想到了当今社会每一个人不同的欲望。
原故事中农民的欲望就是希望种子能发芽、成长，给他带来帮助，而国王和其他人的欲望不仅仅是这么简单，他们的欲望违背了种子带给人们原本的帮助。国王要的，并不是种子给他人的.帮助，而是把这颗种子的富贵转给自己，让人们觉得自己很高大尚，很富贵，最后失败了，这难道不引人深思吗？
是啊，人们的欲望不同，即便是同一件事，对事的行为就不会相同，当然，结果也就截然不同。而只有最纯朴最善良的心灵，才能给世间带来美好。显然，这里的国王就如同一切自私自利的人，而农民，虽然地位卑微，被强权欺凌，但是，他们纯朴善良的心灵，永远是值得我们敬佩和称赞的！
所以，不要把自己的欲望建立在别人的痛苦之上吧！人类不能违背规则，就像国王为什么种不出来种子一样，因为种子给不了国王想要的欲望，因为种子怕如果给了他想要的欲望，会给百姓带来伤害。这不呼应了自然规则吗？——善恶有报。
所以，当今社会有许多人喜欢把自己的欲望建立在别人的痛苦之上，势必没有好下场！
思想的重量作文 篇15
开学近一个月了。生活依然不紧不慢，不愠不火的继续着。看着初一新生一张张略带稚嫩的面孔，感觉到年华正在渐渐苍老。像从指缝间下落的雨水一般无从捕捉。夜里睡不着的时候我就会想，以后会记得的美丽到底是快乐的还是痛楚的。然后独自看着这片天慢慢亮起来。
初三就这样摆在了我的面前，开学的第一天并没有想象中的可怕，没有传说中地狱般的黑暗，熟悉的声音熟悉的笑脸熟悉的感觉。
我以为一切都没有变，一切一如从前，以为我还可以像以前一样大把大把的挥霍时间挥霍青春。我高兴的把这一切说给Amy听，她一脸认真的看着我说初夏，你一直只知道关心别人的变化，却不知道变化最大的就是你。你看看你桌上的习题册做了多少了，多的吓人！
脑子里飞速扫过这一个月来的生活，想起昨天爸爸一脸怀疑的问我这个月的电话费怎么突然少了那么多？想起课间时不再捧着漫画看，想起上课的时候不再睡觉不再偷偷发短信不再看着窗外的天空发呆，想起不再随心所欲地做作业，想起不再每天放学后在街上转悠，想起不再每天盯着帅哥看，想起不再花太多时间在衣服上，想起很长时间没上网，没写BLOG，没听歌，没看蜡笔小新。
心生生的疼起来。
我每天穿着规矩的校服，干净的白球鞋，背着双肩包踩着地上的落叶穿越小城熟悉的.街道奔走在学校和家之间，不再东张西望不再踏着铃声进教室。做一本一本的习题册，背似乎永远也背不完的英语单词，上课记漂亮整洁的笔记，认真做每一科作业，然后按时交给老师，写有头有尾有内容且思想积极向上的作文。每天重复着同样的生活同样的旋律。
思想的重量作文 篇16
始皇雄心，灭六国，一统天下。惊恐不定，苛捐杂税徭役繁重，长城之下，白骨累累，姜女思夫，气撼城！
烈日炎炎，一伙壮汉在佣耕，他把锄头丢下，径步走向了田埂，望着远方的长城，回头看见同伴落汗，悲痛不已：暴秦，暴秦！
他去服役，漫漫役途，何时才是尽头，手握大刀，王侯将相宁有种乎？你还能够辉煌几时？吾必反。
大雨滂沱，役路泥泞，皮鞭抽身，人头落地。他愤怒回视这一切，召令徒属：“公等遇雨，道不通，失期当斩，等死，死国可乎？”斩尉祭旗，大泽乡便是你人生的起点。
有了思想，便成就了语言，有了语言，造就了你惊天地泣鬼神的壮举。泱泱大国，以仁为本，始皇暴政，不得人心。东南西北，揭竿而起，秦覆。秦之覆，覆于暴，始皇，你可曾知晓，是你的粗暴的劣性，让你的命运，你的江山，你的一切都灰飞烟灭，你知道吗？
好一个陈胜，乘胜追击，收兵攻县，打下了自己的地界。但你却忘了你的话：“苟富贵，勿相忘。”身为王，你却不知义，无数同伙找你处事，你却仍把他们视为“燕雀”，你的一言一行，都显示出了你的傲慢，你忘却了从前，你变得目中无人，你变得自以为是。从此，你不求上进，沉迷于酒色之中。
为王者，不当如此，当年的盟誓，你忘得一干二净。同甘共苦的`兄弟，便成了你入土为安的“凶手”。不是兄弟之过，而是你和嬴政一样，不懂得性格，决定着你的命运。
诸侯争霸，王侯争权，风云突变之中，谁最稳，谁得民心。贤帝治国，先修其身，因为他们明白：“性格决定命运。”这也是我从中所学到的。
思想的重量作文 篇17
人之所以为人，是因为我们有不断运动的思想，而不会像动物般，只思索该吃什么，天敌在多远。为了生存耗尽心思，却不会加速促进自己思想，让它触及更广大的空间。
人的思想有探索的长度。想念过去，思考当下，规划未来，因而才能步过过去，活好当下，抓住未来。人的思想也有扩展的宽度，在同一时间，别人步过一片树林，能看到鸟儿、落叶，听见鸣叫，触到清风，也就与林子的思想产生共鸣；而有人只是路过，那片时空只成为了不被铭记的虚无。
但是现在，人们不再思前想后，不再企图拓宽思维。一个视频，便是一分钟的流失；一场游戏，便让15分钟的逝去。它们没有在心中留下什么印象，几天后便统统忘却。他们的思想没有加速，反而开始停滞。思想只跟得上时尚，却跟不上时代，把“两点一线”看成理所当然，把内卷、996当成过眼云烟，只为了生存而生存，终会被生活唾弃。
正是如此，我们才要为思想加速，想一些生存以外的事，想一些娱乐之外的事。你可以看一本书，让自己在一天内感受到书中人的千万故事，生活的千万情境；或者去品一杯茶，赏松听泉，思考自然的韵律。它们并不如生存一般必须，也不如娱乐一般酣畅，不过它们很容易留在心底；即使一时想不起，也会在未来的路上，看见它们重新萌芽的`种子。
情感、智慧、美丽，都是抽象的事物，但人们能在思想中窥见它们的身影，思想越快，便越能贴近它们，越能从具象的现实之中获得享受。人的思想是辽阔无垠的，不会被10个平方，一间斗室，一盆干饭而枷锁住。
从思想中触及世界，了解了万事万灵，便能去追及自己想要的生活，那时，无论是想娱乐或是想生存，都轻而易举。
为思想加速，去多读书，多思考，让自己成为自己想要的形状。
思想的重量作文 篇18
人是一种高级动物，它比其他动物拥有更多的情感，思想，欲望……在纷繁复杂的现实社会中，他们的思想很复杂。因为对于每一个人来说，他有和别人不同的生活环境，不同的时间，不同的看法，不同的立场……
就对于简单的坐车而言，当一个人在车站等车时，一辆辆的车从他的身边驶过，他是多么想要马上坐上车，希望车子能在他面前停下。可同时车上的人却也在想：人已经这么多了，不能停车。但当这个人上车之后，他的思想又发生了翻天覆地的变化。会同其他人一样，想让车子快点走，不要停下来等人，却忘记了自己曾是多么地希望车子能停下来呀！
当人所处的位置一变，思想也会随之改变，所以说人的思想很复杂一点也不为过。
作为学生，最在意的是分数，当成绩单发下来。假如是中等，那他会很在意别人的成绩是否高于他的。看到成绩比他好的同学，他会想：哼！真是一台学习机器啊！但再看到成绩比自己差的，心情又会变好，并想方设法的再别人面前炫耀自己的分数，心里美滋滋的。
瞧吧！这就是目中无人，以自我为中心的复杂思想，而这些思想又是多数人所具备的。或许我们不该看的太清，那样，人人都显得平庸。但是我们应该抛开那些左右我们思想的因素，用澄亮的心态去面对每一个人！
但是在这个复杂的世界上，明洁的大自然早已不复存在，许多单纯的.象变色龙一样的小动物都要依靠保护色来生存。而没有了复杂思想的人是无法在这个竞争性极强的时代下生存的，唯一的方法让所有的人变得单纯，但这又是不可能的，我们只好让思想像变色龙一样，以自己的改变去适应外界的变化。
但我要说的是：在我们的思想向变色龙一样去适应这个世界时，人内在本质的美好思想是永远不能改变的！
思想的重量作文 篇19
人是一株有思想的芦苇，是啊！无疑，人类是世上最脆弱的生命，但是正因为思想的重量，使我们在宇宙的天平中举足轻重，比任何生命都高贵。所以我们要去思考，因为只有在思考的时候，思想才有重量，智慧，快乐，成功及真理才会向你倾斜。
小时候的我认为，思考很简单，因为我们每个人都在思考，或为了一道数学题，或为了一份设计图纸，又或者为了证明一道定理，我也认为自己是勤于思考的，收获呢自然也有，在每次思考后解决了数学难题，我收获了成功的喜悦，在每次思考生活中的小事时，我也常收获一些人生的智慧，就这样，我也浅浅的思考着。
慢慢长大的我心中有了些疑惑，难道这样的思考所带给我们的只是这些浅薄的甚至可以在书本中找到的道理吗？这样的疑惑伴随着我，直到那一次一位老师的授课，那位老师年纪很大，我只记得他一开始在屏幕上出了一道很基本的例题，这让兴师动众的我们大失所望，那道题我们在坐的谁都会解，如此基本为何还要我们来听他的课呢？但是随着屏幕的跳动，我们才知道这题是多么精妙，那位老师不断将条件更改，题目图形不断旋转，最后转变的题虽然原理相同却非常复杂，若非明白这题目的变化，在场的同学绝大部分都不会解吧！我突然顿悟，这才是真正的思考啊!通过一道题不断联想发展，却万变不离宗，这所收获的才是真理与智慧啊！
我明天了，思考的深度与收获的'多少是成正比的，思想的重量可轻可重，只要我们认真的，全面的去思考，那么真理智慧，成功及快乐的天平都会向我们倾斜，那些发现了许多定理，定律的人，不正是因为他们比常人更爱思考吗？所以要把握生活中的细小，基本的地方，去思考吧！那些绝不是你看到的那么简单，牛顿只因为一个苹果的下落便思考出了万有引力，还有什么是简单的呢？世界没有做不到的事，只有你想不到的事，所以，思考吧，它的重量会使智慧，快乐，成功及真理向你不断倾斜。
思想的重量作文 篇20
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。谈及思想，不禁想起了帕斯卡尔的一句话。栖居在大地上的人，若无思想，则心如死灰，行如走尸，无异于草木。人，因思想而伟大。教育是一项智慧的雕琢灵魂的工作，它和上帝一样伟大，从事教育工作的`教师也须得有思想。毕竟，有思想与否决定着一名教师的职业走向。
有思想的教师，首先得摒弃浮躁，心存宁静，冷静地处理各种突发事件。学校是一个允许犯错误的地方，面对犯错的孩子，我们不妨把手背在身后，静下心弯下腰来倾听。当我们从孩子的角度出发去解决问题时，总能看到孩子的脸上写着信服。当我们积极地去欣赏孩子背后的闪光点，我们总是庆幸与这样优秀的的孩子为伍。
有思想的教师，常常有独到的思考形式和思维方式。倾羡名师，他们的课堂不论是绚丽多彩，抑或朴实无华，终给人一种意无穷的感觉。因为他们的课堂比别人多了一份沉甸甸的独特的思考。在追求名师路上，我们终究得做到不盲目跟风，不因循守旧，怀着教育理想不断引导自己走向优秀。
有思想的教师，意味着多阅读。优秀的经验大多来自于优秀的书籍，沉浸经典书籍中，意味着我们与几百年甚至上千年才出现一位的优秀作者进行心与心的交流。在交流中，我们不断反思着教育教学中的所得所失，反思着教育的方式方法，反思着这样的做法符不符合课堂教学发展规律，符不符合孩子身心发展特点……久而久之，我们会变得会思考，有思想。
用心的教育显魅力，有思想的教师更吸引人，让我们虔诚地走在会思考有思想的路上。
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