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奇妙的实验室作文

时间:2021-03-30 10:01:36 推荐作文 我要投稿

奇妙的实验室作文精选

  导语:实验室充满奇妙,让人可以探索知识。以下是小编整理的奇妙的实验室作文,供各位阅读和借鉴,希望可以帮助到大家。

奇妙的实验室作文精选

  奇妙的实验室作文1

  学校的3D实验室落成之后。同学们的学习热情大涨。英语课上领略了异国风情,生物课上感受了胚胎的形成过程。化学课上接触了分子、原子的微观世界。大家都对在神秘、奇妙、百变的实验室上课充满了期待。

  但好景不长,枯燥又干巴的语文课又到了。下节课,应该是学苏轼的《水调歌头·明月几时有》。上语文课,用同学们总结的话就是:准备好你的喉咙和双手。呜里哇啦背20分钟,然后唰唰唰默写10遍。

  “语文课要改在实验室上,敬请期待。”“百事通”传达了最新消息。大家顿时瞪大了眼睛——去实验室上语文课?怎么上?

  盼望着,盼望着,语文课终于到了。大家进了实验室,落座后,安静了下来。灯光熄灭,我和大家一样戴上VR眼镜和蓝牙耳机,准备上课。

  “这不是《清明上河图》吗?快看,里面的人怎么动起来了?哎,我怎么走在北宋时期汴梁的街道上了?”我惊诧不已。随后,我挤到一处热闹地儿,原来是大家闺秀和小家碧玉们正围在一个写字的女子身边,她用的稿纸极其别致。“相传这‘薛涛笺’,是唐代女诗人薛涛用‘浣花溪的水、木芙蓉的皮、芙蓉花的汁’精制而成,是女子在闺阁里写诗、写信、作画时首选的花笺呢。”旁边一个文静的姑娘介绍道。

  只见那女子手下呈现出一幅绝妙的书法作品:“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合。月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这不就是我们今天要学的那首词吗?

  随着熙熙攘攘的人群,我又来到一处卖文房四宝的店铺,一块古色古香的镇纸吸引了我。长髯老者见状,忙不迭地说:“小伙子,好眼力。这块镇纸是我请人用祖上所传玄铁宝剑打制而成的。我大宋国富民强,如今马放南山,铸剑为犁,所以,祖上传下的宝剑就成了如今这个样子。”

  我微笑颔首,想起历史课上学过的澶渊之盟,宋朝在政治和军事上委曲求全。以岁币换取宋辽两方百余年的基本和平,才有了《清明上河图》上这繁荣的景观。

  忽然,灯光亮起。“明月几时有?把酒问青天……”我默默吟诵着苏轼的词.恋恋不舍地走出神奇的实验室,心中是无尽的回味。

  奇妙的实验室作文2

  这时,灯突然灭了,现场一片寂静,有嘶嘶的声音,我们吓得大气都不敢出。接着,五彩的光芒代替了黑暗,这时我才发现,身边什么都没有,同学也不见了……我吓得心脏都要骤停了!

  轰隆隆,大地似乎在颤抖,一个黑色的巨型不明物体飞速向我奔来,我来不及躲闪,它撞向我……我痛苦地闭上双眼,一秒,两秒,三秒。咦,我没发现自己有任何的不舒服,于是偷偷地把眼睛睁开一条缝,天哪!一地的巨型恐龙,和它们对峙的是霸王龙。我难道是进了侏罗纪世界吗?

  慢慢地,我才发现,它们感受不到我的存在。不管这么多了,作为资深恐龙迷的我,开始认真地观察周边的环境,发现这里竟然是白垩纪!所谓白垩纪,是距今约1.455亿年至6550万年前,是中生代最后的世纪。

  而在我眼前的是数不胜数的恐龙,它们似乎在争夺某个领地,我虽然触摸不到任何实物,但眼前的景象却真实得不能再真实了。凶猛无比的霸王龙就站在我对面约一百米处,它是一种凶残的恐龙,它在恐龙世界中的“暴君行径”是名不虚传的。我能清晰地看到其硕大的颚骨和锋利的牙齿,我相信这足够把猎物撕裂成牙签大小。它体型很庞大,体长40英尺,身高20英尺,体重近1.6万磅。此时的我只是比它的脚背高那么一点点,让我不禁冷汗直冒,这要一脚过来,我还不得成肉饼了!幸亏这是假的呢。

  天空传来一阵尖锐的叫声,我循声望去,原来是一群翼龙呢。它们身材轻盈,胸骨及其龙骨发达,又有一双翅膀,它们占据了整个天空。突然,不知发生了什么,场面完全失控,它们在一起撕咬着,而这时,我看到了玛君龙将自己的同类作为啃食对象,把同类作为一顿美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木丛,以及叫不出名字的大树,心中顿时感慨万千,原来时间可以改变这么多。

  眼前的景象慢慢变得模糊,我疲惫地闭上眼,再次睁开时,我竟然坐在实验室里!看到生物老师迷人的微笑,我在心里默默地说了句:恐龙们,再见。

  事后,老师问我们这个旅程奇妙不奇妙,我只是觉得,这个实验室才是真正的奇妙!仅仅是一堆仪器,竟然可以还原白垩纪的一切,真的好奇妙啊!

  奇妙的实验室作文3

  夜幕已经降临,穿着校服的同学们此时已站在城市最高建筑上,一眼望去,无数个渺小的灯光照亮了整座城市,同学们沉浸其中。

  “快看!是蜘蛛侠!”一个黑影在高楼大厦之间穿梭着,出现在同学们的视野里,只见蜘蛛侠向我们招了招手,手腕吐出蜘蛛丝,摇晃的越过了其他建筑物。同学们都惊叹不已,不一会儿,身后出现了一个出口,同学们成群结队小心谨慎地进入这个神秘的出口,谁知这个出口是无底的黑洞,胆小的女生害怕地想退缩,却没有其他的路径。钟乳石上嘀嗒嘀嗒的水滴声,显得更阴森恐怖,无数只红色的眼珠死死地盯着我们,头顶便感觉有东西飞过,是蝙蝠。一时紧张,快速地蹲下身子捂住头部,再一次站起来时,已经在一个绿野丛林中。

  打开遮挡住视野的几片大芭蕉叶,男同学们张着大大的嘴巴说:“那、那不是霸王龙吗?”霸王龙突然怒吼着,同学们吓得仓皇而逃,回头看情况时,霸王龙正在和三角龙打闹起来,同学们这才松了一口气。

  观察了侏罗纪世界的奇妙动物后,地表开始出现裂纹,所有的植物一瞬间被海水淹没,四壁都变成了蓝色的大海,同学们屏住了呼吸,一簇簇鱼群在同学们周围绕了一圈又一圈,小白鲨从身旁游过,脚下踩着蝴蝶鱼,海底还有漂亮的珊瑚群。向天上望着,离海面越来越近,阳光折射在海面上波光粼粼,渐渐看清了实验室天花板上的`白炽灯,海潮渐渐褪去,脚下的贝壳沙滩也渐渐消失。

  一场惊险刺激的冒险,满足了同学们心中的小英雄蜘蛛侠,科普了侏罗纪的奥秘,探索了神奇的大海。一切的一切都是虚构的,却显得那么真实,以后每次要进实验室,同学们都是满怀惊喜与激动,不再厌倦学习之旅。

  奇妙的实验室作文4

  我做过许多奇思妙想的科学实验,令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。

  我先轻轻地拧开水龙头,让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就这么顺利,那么接下来的几步不就更顺利了!接着我打开花生油瓶子,斜着让油一点点的倒在杯中,接着用筷子把它们搅拌起来,水和油就融合在一起了,可是过了一会儿后就分开了,变成了两层液体:第一层是花生油,第二层是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些酱油,看看会发生什么?我又在杯子里倒了一些酱油,搅拌了一下,酱油和水便溶合在一起了,可是花生油仍然在第一层。我想:为什么会这样的呢?我最爱吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢?然后,我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌,一开始是溶在一起了,但是没过多久却变成了三层:第一层是花生油,第二层是酱油和水溶合在一起的液体,第三层是蜂蜜。

  我想:为什么不同的液体混合在一起,会出现这种现象呢?真叫人琢磨不透啊!为弄明白这样的道理,我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前,问道:“爸爸,你瞧,为什么我怎样搅拌这些液体,它们也不会融合在一起呢?”爸爸仔细瞧了瞧这些液体,然后笑着对我说:“儿子,你想想这些液体的重量有什么不同呢?”

  我把它拿到面前,仔细看了看这杯液体,想:重量?液体与重量有什么关系呢?我又充满了疑问?爸爸看到我这个样子,说:“液体最轻的总会在最上层,稍重的在中间一层,最重的液体在最下层。”

  啊!这杯“神奇”的液体,让我懂得了液体不相溶是与重量有关系,也让我懂得了:只有通过实验才能让我们解开“谜题”。

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