铅笔的作文锦集（15篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的铅笔的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔的作文1
一天，小明的铅笔盒里发生了争吵。
事情的起因是：他们相互争能，比谁的本领大。橡皮先发话了：“如果没有了我，铅笔写错了字，就没办法改正了，所以我的本领才是最大的。”转笔刀发话了：“哼，我的本领才是最大的呢，如果没了我，铅笔就没法工作，你也没有什么用处！”这时，铅笔终于发火了，说：“你们两个争什么争，我的本领才是最大的，如果没有了我，你们两个都是派不上用场的东西！”
这时，小明打开了铅笔盒，拿起了铅笔，这时，铅笔发话了：“看吧，我的本领最大。”过了一会儿，橡皮被派上了用场，橡皮对转笔刀说：“看，我的`本领才是最大的呢。”又过了一会儿，转笔刀又派上了用场，他得意地说：“看，我的本领才最大呢。”这时，小明听到了他们的争吵声，语重心长地对它们说：“你们不应该这样做，应该看别人的长处。看自己的短处。”转笔刀和铅笔、橡皮听了小明的话都不作声了，都知道自己错在了哪里，从此，他们团结的像一个人一样，忠心耿耿地为主人效力。
铅笔的作文2
在我7岁生日的时候，妈妈送给我一支自动铅笔，这支自动铅笔的颜色是蓝色的，上面还有小汽车的图案。我看一眼，就再也舍不得放下了。
刚开始，我用自动铅笔时，它根本不听我使唤，铅总是断。过来一会，我就没有耐心了说：“这是什么破笔嘛!怎么总是断呀!”妈妈听到后，告诉我：“自动铅笔的'笔芯是很细的，写字的时候要轻一点。”我听了妈妈的话，按照妈妈说的做了，可是写出来的字却奇丑无比。妈妈告诉我：“只要你天天练，一定能把字写好的。”我听了妈妈的话后，变得更有信心了，果然，练了几天后，我终于能把字写的漂亮了。
这支自动铅笔陪伴了我好多年，它也变得更旧了，现在我们都用钢笔了，爸爸让我把那支笔扔掉，可是我舍不得，我要让它“伴我同行”，直到我小学毕业。
铅笔的作文3
在一个安静的教室里，桌子上的一支铅笔和一支钢笔正在那里交谈。看着他们，好像他们在吵架。
铅笔说:“主人一定喜欢我钢笔骄傲地说:主人一定喜欢我。”“你有证据证明主人喜欢你吗？每当主人想利用我时，他会先清理我的'头。此外，他每次写作都会小心使用它，当他写完的时候会把我放在一个好地方。”钢笔骄傲地说。你错了。我认为这些都是你编造的。主人用了我比你更长的时间，而且在我写的时候写得又快又整齐。因此，老师总是表扬老师。所以主人喜欢我这一次铅笔会大发雷霆。谁说的，也许明天我们会看看主持人是用我还是用你。”比较好，谁怕谁。哼！“
第二天早上，店主拿出那支写得又快又工整的钢笔。留在下面的铅笔非常不高兴。下午，主持人拿出干净的铅笔再次使用。这支钢笔底部有气。晚上，两支钢笔又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用这两支钢笔。钢笔被主人扔掉是因为没有水，铅笔被主人扔进垃圾桶是因为笔芯用完了。店主又买了两支钢笔来替换它们。现在他们已经在文具厂被改装了。
铅笔的作文4
一天，体育课时，教室里传来了叽叽喳喳的争吵声，原本平静的教室变得一点也不平静了。
“我的功劳最大，如果没有我写错字，你还有什么用？”“哼！要不是我辛辛苦苦的'把你写错的字擦掉，你写的字会那么好看吗？所以，我的功劳最大！……”铅笔和橡皮互不相让的吵了起来。铅笔不甘示弱的反击道：“如果我不写错字，那你还有什么用？”橡皮用略带嘲讽的语气回击道：“不怕一万就怕万一，你万一写错了怎么办？”“你……你……我怎么就会写错了！”铅笔一下子气的说不出话来。“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”整个教室里充斥着铅笔和橡皮的争吵声。眼看着要下课了，文具盒大哥终于忍不住了，说：“你们要团结友爱，才可以更好地服务小主人啊！”随后，铅笔和橡皮异口同声的说：“原来如此，我们和好吧！”说完，他们都笑了。
今后，铅笔和橡皮成为了好朋友，他们也可以更好的给小主人服务了。
铅笔的作文5
我的铅笔袋，它是我们去瑞士的时候买的。它本来是装巧克力的，后来变成了我的铅笔袋。
它是布做的.，紫色的十分好看。可摸起来却十分粗糙。我一摇它，它就发出了“叮叮哐哐”的响声。
它的外形是一头小牛，可它跟别的小牛不一样，因为它是紫色的呀。它身上写着英文单词，意思是牛奶。它闭着眼睛趴在桌子上，好像是在睡觉呢。它歪着头，好像在对我说：“我好累，让我休息一下吧！”
它的肚子里面装着许多的铅笔、自动笔、橡皮和尺子。铅笔们都睡在小尺子上，好像在欺负小尺子一样。再看看这头小牛，它特别爱吃文具，我放几支铅笔，它就吃几支笔。一开始我放了四支笔，我觉得它不够吃，你看它的肚子瘪瘪的。所以后来我就放了二十多支铅笔，这次它的肚子鼓鼓的了，它应该心满意足了吧。
怎么样？它很贪吃吧！我喜欢这个小牛笔袋，我希望它一直陪着我，直到大学。
点评：文章交代了笔袋的来历，并且介绍了笔袋的外形、结构和作用。文章十分完整，拟人化手法的加入，让文章更加精彩了。小作者语言文字驾驭能力较强，文章较为吸引人。
铅笔的作文6
我有一个阿尔特曼铅笔盒，长方形，前面有一个强大的阿尔特曼。他的名字是杰克·奥特曼。
他的眼睛是黄色的，他的`脖子、手和腿是红色和白色的，他的心是由黄色和蓝红色组成的。传说他有一双千里眼，可以发现瞬间消失的怪物。他的手紧紧地攥着一支能反复击中怪物的飞镖。他摆出一个很酷的姿势，手指放在胸前，头是灰白色的，手臂的上部是灰白色的，上面刻着一个很酷的五角星标志。省道由三种颜色组成。镖的形状在表面上看起来像五角星，但与五角星不同的是，它前面有一个额外的三角形锋利武器。三角形的颜色是黄色、黑色和白色。奥特曼接收器由紫色、红色和黑色组成。这种能量装置在危机时刻可以爆发出极其强大的能量。
铅笔盒的另一边是卡通中的超级恶霸。他正在进行一场长途抢劫。他有两对翅膀，由红色、绿色和蓝色组成。他脚上有一个黄色的能量吸收器，超级霸王用它来补充能量。
我喜欢写案例，奥特曼和超级霸王。
铅笔的作文7
小明有一个笔盒，里边住着铅笔、钢笔、橡皮、涂改液和尺子。钢笔看不起铅笔，常常奚落它。钢笔傲慢地说：“我多么好看，多么精致，多么闪亮！你这个破木头，不配和我一起在笔盒里。”“小明以后肯定会有用到我的地方。”铅笔谦虚地说。“主人已经三年级了，不会用你了，你这个懦弱的'东西，自己乖乖地跳进垃圾桶吧！”钢笔傲慢地说。铅笔没理会它，回到了自己的地盘。
一天，学校要举行画画大赛，钢笔说：“又可以派我上场了。”这次的画画大赛主题是素描，小明从笔盒里拿出铅笔，钢笔眼巴巴地看着铅笔去立大功了。小明用铅笔画出来的素描画误笔成蝇，最后得了一等奖。看到钢笔无精打采，铅笔安慰它说：“下次我们一起合作为小明赢得比赛吧。”钢笔一听，一下子精神打了起来！
最后他们成了一对好朋友！
铅笔的作文8
“叮零零”上课了。当我正要把铅笔盒拿出来时，却发现铅笔盒“不翼而飞”了。“奇怪，明明是我亲手把铅笔盒放在书包里的啊。早读时我还有看到的呢。”找不到铅笔盒，我便小声地嘀咕着。
“上课”，老师的声音让我马上进入上课状态，整节课，我都只好借同学的笔、橡皮擦和尺子。下课后，我便开始找起了铅笔盒。然而，我找遍了书包的“天涯海角”也找不着铅笔盒。我大惑不解地自言自语：咦，铅笔盒飞了？难道失踪了？”同桌看到我的样子，也开始帮我在地上找“失踪”的铅笔盒。
在找了一节下课后，我们仍然一无所获。无奈，我只好借用同桌的`学习用品了。
很快，一个早晨过去了，放学了，当我收拾书包检查抽屉里是否有遗留物时，结果却令我大吃一惊，抽屉里正放着我早晨煞费苦心寻找的铅笔盒。原来，我早晨一来到学校，就先把铅笔盒拿出来放在抽屉中，我这一放，就把这事儿给忘了，结果让铅笔盒在抽屉里呆了半天。看到我的铅笔盒，同桌不禁哈哈大笑起来，说：“原来，你也有老年健忘症啊！哈哈哈……”
铅笔的作文9
我有一支非常漂亮的铅笔，是小雪兔牌的，HB铅的 。我特别喜欢，一直舍不得用。
小雪兔铅笔的外皮是卡通画的，从下到上画了四种姿态不同的小雪兔。有的在抱着胡萝卜大口地吃着，有的在低头吃着青草，有的在玩捉迷藏游戏，最上面的那个小雪兔正在和小乌龟赛跑。最有意思的是那只在树林边的小雪兔，小家伙长得可乖了，大大的眼睛，短短的尾巴，白白的绒毛，跟活了似的。小雪兔旁边是大片的树木和草地，天上还有几朵飘动的白云，在它前面很近的地方有一棵小白菜，绿绿的嫩嫩的.，好像专门为小雪兔准备的，可是小雪兔却不敢吃，因为菜叶上趴着一个伸着两只大须子的绿色蝈蝈。绿色蝈蝈抖动着翅膀，像保护神似的，好像在说：“这课小白菜还没有长成，你不能吃它！”小雪兔也只有无奈地去吃着青草了，天上的白云看到这一幕，咧着嘴笑了。
小小一支铅笔却有大大一片天地。看着小雪兔铅笔上那绿色世界、那一草一木，都是那么的纯洁，那么的干净，完全没有污染，我心想，要是我们居住的世界能像小雪兔居住地那样该多好 。我们希望我们的地球村完全是无污染的绿色世界，那么我们从小就应该好好地爱护地球，让地球妈妈变得更加美丽，更加青春。
金州新区实验小学三年二班 于越
铅笔的作文10
自从小刚上了四年级之后，铅笔盒里又多了一名成员，他叫钢笔。钢笔来了之后，小刚用钢笔写作文了，因此，在铅笔盒里引出一帆波动。
一天，大家趁小刚睡着了的时候，橡皮和铅笔们对钢笔说：“瞧你这是什么吗？戴着一顶铁帽子、穿着一件铁衣服、连头也是铁的，还有，你那肚子里装的'是啥水啊，乌漆嘛黑的。”钢笔回答道：“我叫钢笔，我穿这些是为了保护好我里面，我肚子里装的都是墨水。”铅笔说：“那你除了这些，就跟我们差不多了。”“那当来不是了，我的笔头不会断，不像你们因为断了要去消笔而断了继续写作的思路。”铅笔们惭愧的低下了头。
之后，铅笔们再也没有嘲笑钢笔，反而变的敬佩钢笔了。大家也和睦相处了，一起帮小主人学习进步。
铅笔的作文11
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。――题记
“玉不琢，不成器。”每一块玉石在经过磨砺之前都只是一块普通的石料，每一支铅笔在忍受痛楚的之前也只是一根没有任何用处的的“棍子”。
在两支铅笔要进入削笔刀前，铅笔商问；＂只有经过了削笔刀的磨砺你们才能成为一支有用的铅笔，你们愿意接受磨砺吗？＂其中一只思考了一会，而后毅然的'钻进了削笔刀，另一只还在旁边思考着，“啊！”惨叫声不时的从里面传出来，这时，另一只铅笔心中已经打起了退堂鼓，它心想：如果我进去，那我会不会很痛啊？，过了一会，那支铅笔从削笔刀里出来了，躲在一旁的另一支铅笔见到它遍体鳞伤的样子，更是不敢出来了，他心想：我做一支平凡的“棍子”也罢，我又何必受那个罪呢？于是，他就躲在一旁，再也没有出来过……
铅笔的作文12
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，每当主人写字的时候，铅笔就会写出漂亮的字，有错字的时候，橡皮就用它的身躯将错字擦干净，让铅笔重新书写。
一天晚上，书包里突然传来一阵争吵声。哎呀！不知怎么搞的，铅笔和橡皮争吵起来了。
“你这个全身都是肉的胖墩，真没用，就只能擦错字。”铅笔指着橡皮，得意扬扬地说，“你看我，全身多苗条，再看看你，简直是一个天上一个地下，写字时我也占前风，总是写好字，而你却总是跟在我屁股后边。”
橡皮掐着腰，生气地说：“别得意的`太早，你没我，不是光写错字吗？”
这时，铅笔盒大叔醒了，听了他们的讲述，拿来一张纸，太难看了。橡皮在一旁哈哈大笑，铅笔盒大叔又让橡皮在一张白纸上擦字，而橡皮擦了半天，都没擦出字来，因为纸上没字呀。这时，铅笔盒大叔微笑地对他们说：“你们谁也离不开谁，快和好，一起工作吧！”
铅笔和橡皮听明白了：他们俩只有互相帮助，才能让主人写出漂亮的字。于是他们又成了一对形影不离的好朋友再也没有争吵过。
铅笔的作文13
自从上学以后，每天陪伴我时间最长的就是铅笔了。我用的一直是中华绘图铅笔。它的外表很简单，但是在我的眼里，它一点也不简单。
我的`铅笔始终穿着一件绿衣裳，上面虽然有花纹，但是淡得足以被人忽略。它的身子笔笔直，很有精神。刚来的时候，它的个子高高瘦瘦；来了一阵子以后，还是那么瘦，但是个子却变矮了。那都是因为它在为我辛勤地写字的缘故吧！
学习上，它是我一天也离不开的好帮手。上课时，我用它来记笔记；做作业时，我用它来写汉字、写算数、写字母；画画时，我还要用它来打草稿。说来也奇怪，用笔尖在白纸上轻轻一划，就能出现各种各样的字迹和形状，太神奇了！还有写作文，要是没有它，我要用什么来表达我的想法呢？它对我来说，真是太重要了。
晚上，忙碌了一天的它，笔头已经钝了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像马上精神抖擞起来，仿佛已经准备好和我并肩作战，一起迎接新一天的挑战。
我喜欢我的铅笔。我喜欢它的朴实，喜欢它的勤劳，喜欢它的坚强。让我们一起奋斗吧！
铅笔的作文14
我穿着红黑相间的裙子，戴着红色的帽子，没错!我就是铅笔。
我在文具店里，有好多我的`同伴。有一天，来了一个小男孩，小男生说：“我要一根铅笔。”老板把我拿起来，递给了小男孩。
到了小男生的家，小男孩把我放到了铅笔盒里，又放到了书包里，小男孩的书包可真干净呀!书放的可真整齐。
小男孩的妈妈说：“明天期中考试，东西都带了吗?”小男孩说：“带了!带了!”这时我知道了，小男孩是去考试的。
第二天，小男孩走到了教室，老师拿了卷子出来，发了下去。小男孩把我拿出来，开始答题。小男孩可真认真呀，一题一题的看，一笔一划的写，写完了还仔细地检查。
做好题，小男孩满意极了，他拿起我笑了：“你可真是支好铅笔，以后我的作业都用你了。”
过了几天，我变得好短，可是我一点都不难过，因为我知道了我的价值
铅笔的作文15
我们需要用铅笔写字。它来自森林和工厂。当你拿着它的时候，应该不容易。然而，随着人们生活水平的日益提高，人们逐渐不在乎几分钱了。铅笔提前完成任务，进入垃圾桶，这并不奇怪。
说起来，铅笔的原材料真的很简单，就是一个铅芯，一个木笔杆。然而，这并不简单。有多少画家用铅笔画过人生的`味道，有多少孩子用铅笔写过曲折的文章。当我们还是充满童心的孩子时，老师告诉我们要拿着铅笔，描述童年时的一片片笑声。一提到铅笔，我的脑海里又响起了铅笔的沙沙声。
铅笔更容易修改。当你写一本书出错时，只要用橡皮擦轻轻擦一下，就不会留下痕迹。铅笔比钢笔更像生活，钢笔更像记忆。一支铅笔提前结束了它的历史使命，因为它只值几分钱，不值得弯腰去捡。然而，当你扔掉一支完整的铅笔时，你就扔掉了生活的质量。
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