我喜欢作文（精选）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我喜欢作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢作文1
每个人都有自己喜欢的人，有人喜欢自己的爸爸，有人喜欢自己的好朋友，有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜欢的人是我的妈妈。
我的妈妈有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴。微笑时嘴角还有两个浅浅的酒窝。妈妈个子不高，瘦瘦的，给人一种弱不禁风的感觉。
在我心里，妈妈一直是我最不喜欢的人。因为她就知道让我学习、学习、再学习。记得四年级暑假里的一天，我好不容易把作业写完了，准备去外面玩玩。刚要出门的时候被妈妈看到了。她问我去干什么，我如实告诉了她。“作业写完了吗?”妈妈严厉的问道。“写完了。”我回答。“那你就不会看看书吗?就知道玩儿。”在一旁的爸爸说话了:“既然孩子写完了，就让去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行。”“那你问她为什么每次考试都考不好?还不都因为她不好好学?去，回屋看书去。”我被吓得像一只遇到猫咪的小老鼠，赶快回屋了。从那以后，我就更不喜欢我的妈妈了，甚至可以说开始讨厌她了。
有一次，我在玩电脑时，无意间打开了妈妈的.文件夹，其中有一封信。由于我当时很好奇，就打开看了一下。那是一封妈妈写给姐姐的信。信上写的，都是妈妈的心里话。妈妈说：这么多年来，她整天忙着上班、做家务，一直没有时间用关心我们。很多时候，她只是把我们丢给书本，希望我们能通过多读书、读好书，从书中去学习体会读书和做人的道理......，看着看着我的眼泪不知不觉的流了下来。原来妈妈是那么的爱我们，而我却误会了她。那天晚上睡觉前，我对妈妈说：妈妈，我爱你!我以前净惹您生气，请原谅我。”妈妈说：“没事儿，我很高兴，因为你长大了。”妈妈笑了，我看到她眼里有泪光在闪动......
从那以后，我渐渐改变了自己对妈妈的看法，我越来越喜欢她了。
我喜欢作文2
我是虫子，在经历了漫长的冬眠之后缓缓苏醒。冬给了我灰色的眼睛，但我用它寻找这春的足迹，我在春风中蠢蠢欲动，我伸着懒腰，我太喜欢春天了，春天，是我人生新的开始。
穿这风衣，我快乐地奔跑在"草色遥看近却无"的原野上。任由风衣裹挟进所有的春风。任由那调皮的风弄乱我的发型。虽然只有几根秃毛，但物以稀为贵。我知道“吹面不寒杨柳风”，但我就是那么固执，让春风的小手慢慢抚过我的脸颊，这又好像是一场游戏。只有我和春风的游戏。
有人说过我们仔细留心了，才能发现春，可我毫无目的奔跑却无意中找到了无数春留下的足迹——冰慢慢退去了他坚硬的盔甲，花儿绽放了他了笑容，小草穿起了他久违的绿衣……春，无处不在。
有人说：春不好，春喜欢哭鼻子，会让我们无法劳作，春会发很大很大的脾气，会吓的人直大哆嗦：反而人们更喜欢秋，不知什么原因，知认为一种'酷'的时尚，秋是冬前的.冷漠，给冬又加上了一层阴冷。
在静溢的冬天，人们常说：冬过去了春天还会远吗？于是，等着，盼着，可当春天真正到来时，却又追崇于秋的丰腴！为什么不能好好的珍惜呢？
春是万物的希望。春雨，滋润田野，唤起久眠的庄稼。春风，虽然冷冽，但有位哲人曾说过：冷是人生命中所需的盐：冷是人生的一种挫折，正是考验自己的好机会。春风也成了一种美。
在春天里不会感到夏天的炎烈，不会感到秋天的寂寞，更不会有冬天的彷徨。
它是一切的起点，它只会拥有希望，只会拥有幸福。
我喜欢作文3
我喜欢在春风拂过脸颊时站在桃花边，闻灼灼桃花送来的十里幽香。那幽香融在春风中，吸入体内，沁人心脾，凉嘴而暖心。此情此景，令人陶醉其中，就好比醉酒一般。酒醒后，躺在桃花铺垫的软床上，我喜欢看星星点点的花瓣不断掉落，聚为花海……
我喜欢盛夏时在海边，看最后几缕阳光渐渐地，渐渐地被星辰吞噬。起初，当光辉洒向海面时，映入眼帘的只是岛上一个个随风摇曳的秋千，静得凄凉。本波光粼粼的海面慢慢变得黯淡，因为太阳仅有的挥洒向大地的光芒即将耗尽。光影消失了！海面映着的是岛上亮起的万家灯火。星影取代了光影，暗夜取代白日。我喜欢这样的景，尽管能看到它的时间很短，很短……
我喜欢深秋时立足于枫树之下，两旁与脚下层层叠叠的落叶宛如云雾。拾起一片掉落在地上的枫叶，岁月并没有在它身上留下过多的.痕迹，只是它已在时间中被埋没。我喜欢抬头，用手钳住一片在半空飞舞的枫叶。我想把那片枫叶寄到那绽遍野花的小城，寄给远方的亲人。我不需要回信，因为这瑟瑟的冷风就是对我最好的问候，它能承载着我的心意远行……
我喜欢在寒冬，来到老家甘肃的一个自然景观。冬日的暖阳，透过晨曦，照亮陆地。我喜欢走过溪上的木桥，小溪的顶端，一股股清澈的溪水虽已不再潺湲流淌，但冰冻着的水面，却也同样拥有它独到的美。头顶之上，一棵棵古树径直从地下插入苍穹之中。叶缝间，夹着的是一束束光影，光中的浮尘，是这个世界里唯一移动的景。当穿过木桥后，蓦然回首，古朴的小木桥在眼中，多了几分沧桑。不知古时，有多少人走过这座桥，又有多少人看过这片雪林，这片静谧安详的雪林……
我喜欢这些良辰美景，尽管有一天它会消失殆尽，但它已铭刻在我心间。
我喜欢作文4
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；书中自有悲与欢，书中自有离与合，书中自有乐与痛；书中自有酸甜苦辣，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。
——题记
书，一提起它。人们的脑海里出现的都是语文、数学、英语等等的教科书，一想，心里便觉得烦躁：那些书枯燥乏味，一点意思也没有。其实不然，还有像我平时喜欢的杂志“意林”，著名的小说、经典著作以及一些课外阅读和书。
《意林》这本杂志是朋友介绍给我的，说是很好看…第一次阅读《意林》，我就喜欢上这本杂志了。《意林》里包含着许多富有哲理的小故事。通过阅读它，我学到了许多经典词语、句子。这本杂志是启迪我的老师，在黑暗的道路上为我点亮了一盏盏明亮的灯，照亮了我人生前进的道路：它启迪了我的人生，我的思维与智慧。它用每一篇充满真情的文章，感化了我心灵的每一个角落。
除此之外，《老人与海》与《木偶奇遇记》这些都是小有“名气”的经典小说，它们以自己蕴含的丰富的内容引起了我的兴趣，我耐着性子把它们看完了。后来，我发现通过阅读这些书，不但丰富了我的知识，开拓了我的视野，还给我带来了许多的快乐。
而且每学期发的《指导》，我也会认真地阅读它，把它看完。在这上面我学会了怎样写好，怎样运用写作方法、修辞手法等写作文，并突出主题，写出自己的真实情感。
通过阅读这些书，我的水平也提高了许多，这些书使我的曾多次受到学校老师的'表扬。至今我仍在看这些书，并且以后也希望这些书能使我的水平随着我的年龄而不断增高。
书，是我们人生中不可缺少的；书，是我们最好的老师；书，是我们生命的一部分。因为有了书，才使我懂得了许多知识；才使我懂得了许多道理；才使我懂得了生命的宝贵。
我相信只要有恒心与耐心，我的成绩一定会不断提高。
我喜欢作文5
我喜欢冬天，它虽然风雪交加，很冷，但它非常漂亮。树像披上了银纱，房子像穿上了白棉袄，地像盖上了棉被，这就是冬妈妈的宝贝——雪宝宝。
我喜欢冬天，是因为只有这个季节会下雪，有了雪，就可以和老师、同学们一起在雪地里照相、堆雪人、打雪仗，用手掰下那像利剑一样的冰柱，一起玩的快乐，将是我长大后美好的回忆。
在周五的`第二节课结束后，何老师带着我们去操场上照相。到了之后，发现操场上的人密密麻麻的，像一只只团团围住的小蚂蚁，雪球满天飞。有的同学只顾着扔雪球，有的同学在一旁躲躲闪闪，像一只只快活的小鸟。我们照完相后，向不同方面散开了，我弯腰捡雪球，抬头时一个雪球飞来，打到了嘴边，雪球被啃了一半，我把雪吐了后，发现小张在仰天大笑，很是气愤，就去追她，还向她发射雪球……
一会儿，我们发现雪都开始 变硬了，这时的制作雪球容易弄伤人，我们就不打雪仗了，开始滑雪，滑雪很简单，看了就会。
我刚开始拉着小陈，我非常用力，拉她到处跑。有一次，我的鞋不小心打滑了，一下子滑到了雪堆里，我爬起来，拍打着满身的雪，朋友们开始哈哈大笑起来，我也二话不说笑了。
后来，我们和小玉一起造大雪球，四处找雪堆，费了九牛二虎之力终于把这个“巨无霸”雪球做好了，小玉提着雪球到处找目标。一次，我在捡雪球的过程中，小玉把雪球放在我头上，我没发觉，直到起来时才发现，同学们已经笑的前仰后合了。
这就是我和老师同学们玩雪的乐趣，怎么样，是不是很欢乐呢?
我喜欢作文6
春天到了，万物复苏，大地又是一片生机勃勃的景象，有着一丝丝诗意的感觉！在我家的后花园里，一朵朵五颜六色的花儿争奇斗艳，水仙、百合、海棠……开始为自己的美丽一争高下，可我最喜欢的还是那引人注目的蝴蝶花。
阳春三月，百花盛开、桃红柳绿、鸟语花香，一朵朵奇花异草都绽开了笑脸。从窗台上看下去，一朵朵蝴蝶兰花好像活了一样，在花丛中翩翩起舞，是多么的艳丽！我来到后花园看见一只小蝴蝶以为蝴蝶花是自己的同伴，轻轻的碰碰它，没反应，又碰了一下，也没有反应，小蝴蝶才恍然大悟，原来它是一朵漂亮的蝴蝶花！蝴蝶花的叶子很浓密，像一条条绿色的地毯。
蝴蝶花不仅美丽，还有一个美丽的传说呢！在很久很久以前，有一个美丽的山谷，每天早上都有成千上万只蝴蝶飞来聚会，它们在风中翩翩起舞美丽极了，于是人们把它叫做“蝴蝶谷”。有一年发生了一次自古以来的大旱灾，所有的花草树木都枯萎了。有一个年老的蝴蝶对大家说：“掌管下雨的是东海的龙王，如果想要救活大家就要找龙王降雨，但是龙王住在遥远的东海，而我们蝴蝶寿命很短，根本就飞不到东海就死了……”但是有一只小蝴蝶听到后决定飞去东海找龙王，不停的飞了几天几夜，小蝴蝶用尽了自己最后的`一丝力气终于飞到了东海找到了龙王，东海龙王被它的诚意感动了，于是就过来降雨，蝴蝶谷得救了。已经枯死的花草树木又重新焕发勃勃生机，蝴蝶们又重新飞回来了！大家敬佩小蝴蝶的奉献精神，于是大家为它建造了一座雕像。从那以后，蝴蝶谷便常年四季开满了像蝴蝶一样的花，人们称它为蝴蝶花。
我喜欢这美丽的蝴蝶花，更喜欢那美丽的传说！
我喜欢作文7
仿写也可以提高学生的写作兴趣。一篇教材就是一个很好的例子，例文模仿是小学生作文训练中不可缺少的环节。学生阅读例文，当受到了思想感情的感染或写作技巧的启示时，就会产生尝试写作的冲动。
如我在教学《我喜欢》一文时，在认真阅读的基础上，引导学生深刻体会到作者对所喜欢事物的独特感悟，感受到作者热爱自然、热爱生活的情趣，欣赏作者的审美品位，体会文章语言的细腻精美。在此基础上，让学生想一想自己喜欢什么？学生在例文所描绘的情景感染下，心中的喜欢呼之欲出，纷纷写出了自己心中强烈的喜爱之情，如：“我喜欢弹琴，我喜欢让我的指尖在黑白相间的琴键上飞舞。”“我喜欢在雪中漫步，我喜欢那宁静无声的银色世界。”“我喜欢春天，我喜欢在春风中凝视那微弱的小草，我喜欢静静的、轻轻地抚摸它那美丽而诱人的脸蛋。”“我喜欢花，不论是活泼的迎春，艳压群芳的牡丹，清瘦的秋菊，还是孤傲的梅花，以至于不知名的野花，都让我陶醉。”“我喜欢看书，看着那些文字，我仿佛穿梭于时空之中，感受世间的冷暖人生。”“我喜欢迎春花，那美丽耀眼的金黄在不被绿叶的拥抱下展开。”“我喜欢秋天，我喜欢仰视那火焰一般的枫叶，露出红彤彤的`笑脸，给深秋带来一丝温暖。”
像这样的好词佳句充溢在每个学生的文笔之中，字里行间流露出了学生热爱自然、热爱生活的无限情趣。看到学生在欣赏着彼此的美文时，各个摩拳擦掌的兴奋劲儿，可以想象学生的写作欲望已强烈到了极点！因此，只要教师善于把握教育的时机，有效地借助文本，采用正确的教育方法，学生的作文兴趣会很好地得到激发。
我喜欢作文8
不知不觉，一个快乐美好的夏天过去了。特别向往家乡的夏天，觉得一切都那么美好，那么幸福。
哦，我喜欢家乡的夏天！
四季循环，春花秋月，夏荷冬雪，但我只爱夏天。
夏姑娘走着走着，手里拿着她的裙子，露出了它特有的风姿。初夏的黎明，天空像一个涂着五颜六色颜料的顽皮孩子。这里一片红，那里一片黄灿灿，多是暖色。比起黄昏时燃烧的云朵，更艳丽，更一般亲切。
临近中午，太阳似火，空气翻腾着热浪，荷花亭亭玉立，阳光盛开，微风拂面，腰肢摇曳，清香澎湃，沁人心脾。白中带点粉的荷花，就像一个穿着玉衣的美女，有的清丽雅致，有的丰腴美丽，充满韵味。微风扫过水面，摇晃着一池荷花，巨大的荷叶，托起肆意绽放的荷花。她们仿佛是从诗经里走出来的女人，她们舒舒服服地抱起女人，熟练地微笑着，期待着她们美丽的眼睛。
夏天的雨是倾盆大雨，豆大的雨滴打在地上，发出“啪”的一声。打人快速泡裙子。虽然雨下得很大，但空气中仍然有一种闷热的气氛。被大雨冲走后，树叶刺眼清爽。大雨汇聚成地上的一条小河，他们像野马一样冲向下水道。雨后，整个城市变得更加安静，只有水滴落地的声音，“滴答”，空气更加清新，一股淡淡的'气息，冲刷掉内心的污秽。
夏天，风不是很大，站在树荫下乘凉更舒服。风在吹，阳光在照，仿佛进入了童年纯净的世界，心里只有蓝天白云清风阳光。
夜晚，圆圆的月亮像一面大镜子，挂在漆黑的天空中。遥远的星星像美丽的珍珠，银河耀眼。偶尔会有几朵调皮的云彩遮住月亮。月亮伸出双手，轻轻推开面前的云彩，重新出现在天空。夏天，星星闪烁着，闪烁着，点缀着孤独的天空。晚上拿着席子在院子里看星星很容易睡着。
我喜欢作文9
每个人都会有自己喜欢的东西，喜欢的季节，喜欢季节里的东西。有人会喜欢春天的绵绵细雨，有人会喜欢夏天的炎炎烈日，也有人秋天的片片落叶，但我独独喜欢冬天的洁白雪花。
雪是白色的，代表了纯洁，象征了洁白无瑕，当鹅毛般的大雪落下的时候，当整个城市被雪花遮盖住的时候，他是那么的干净，那么的纯洁，那么的圣洁。当我看到外面白雪皑皑一片的时候，总会有一种冲动去拥抱它，去抚摸它。当我看到外面白雪皑皑的一片的时候，我总觉得这个世界的黑暗和污垢都被它给遮挡住了，整个世界都是白色的，是干净的，是值得人去珍惜爱护的。它是圣洁不可玷污的，它是我喜欢的。
雪是稀有的，它不会像太阳一样在每个季节都温暖的出现，不会像月亮一样在每个夜晚都存在，不会像雨水一样在四季中都会落下，更不会像风儿一样随时在空中吹来。它只会在某个寒冷的冬天，在某个深夜，或者在某个时间，悄无声息的飘落。它只会在它期望降临的时候来到人间，就像一个有脾气的小天使，想来就来，想走就走，想在人间留多久就留多久，它是神秘而又稀有的，它是让人珍惜的，它是我喜欢的。
雪是安静的，它不会像雨水一样有声音，也不会提醒人们它的到来，它只会安静的来到，在有时候早上，打开窗帘忽然看到白茫茫的一片，给人带来惊喜，就宛如诗句：‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’在某个时间悄然的落在每一片枝干上，就像春天树上的花开了一样。它是安静的.，它是惊喜的，它是我喜欢的。
雪是带来希望的，它落在每一个树枝上，落在每一片土壤上，落在每一条路上。俗话说：‘瑞雪兆丰年’它怀抱着土壤，拥抱着马路，裹着树枝，好似给他们盖着冬日冬眠的被子，让他们在来年生长的更加茂盛。它是可以给人带来希望的，它是充满希望与生命里的，它是我喜欢的。
我喜欢雪，喜欢它的圣洁和纯白，喜欢它的稀有和神秘，喜欢它的安静和惊喜，更喜欢它能给人们带来希望，带来期待。
我喜欢作文10
我喜欢大自然的声音。
夏天，温暖的阳光照向水面。听，小青蛙在池塘边呱呱地叫；小鸟唧唧喳喳地叫成一团，它们怎么了？原来是饿了。鸟妈妈正在给小鸟们喂食物呢，鸟妈妈多么关心它的孩子呀，自己不辞辛苦，生怕孩子们饿着。你仔细听，地面上有极小的沙沙的声音，那是什么呢？是一群小蚂蚁正在搬运食物呢。蚂蚁的个体虽然很脆弱，但它们团结一心，互相帮助，成为群体就非常强大了。
秋天，大雁鸣叫着飞向南方。花谢了，草枯了，树上的叶子也黄了，秋风呼呼地吹着，把树叶一片片地卷到空中，刮到地上沙拉沙拉的响。
冬天，河水都封冻了，冰底下的.水在有气无力地流着。咦，怎么会有打鼾的声音？原来是冬眠的动物正在睡大觉呢。
虽然夏天、秋天、冬天的声音有很多迷人的地方，可是我最喜欢的还是春天的声音。
当暖暖的、柔柔的风轻轻吹起，春姑娘来了，大地渐渐苏醒。当春雨淅淅沥沥的下过，树发芽了，草绿了，万物都充满了生机。
鸟妈妈和鸟爸爸在叽叽喳喳地叫着，它们在干嘛？原来它们在讨论怎么搭窝；冬眠的动物都醒来了，老熊长长地叫了一声，它睡醒了，打了个哈欠，出洞来找吃的了；青蛙妈妈呱呱地叫着，它是在产卵，有的卵已经孵化了，小蝌蚪欢快地游来游去；各种各样的花儿开了，小蜜蜂嗡嗡地叫着，成群结队地飞来采蜜，它们在为人们的甜蜜生活而辛勤劳动。
春天是一年的希望，所有的动物都在为一年的幸福生活而努力工作。
啊！大自然的声音多么美妙，它们尽情地演奏着一首完美的生命之歌。
我喜欢作文11
四季之中，相形之下，最喜爱夏季。春，太柔弱;秋，太萧条;冬，太凄清。唯有夏季，活泼，爽快，奔放。
这半边天还是烈日当空，另半边已是黑云滚滚。烈日之下，篮球场上的“篮球痴们”忘我地奔跑着，挥洒着汗水。一次次跳投，上篮，封盖，另他们不亦乐乎[注:乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。，将满身的疲累甩在身后。而后他们有骤然停下，拾起场边早已准备好的冰镇饮料，顾不得脸上、身上黑汗直流便一气喝下。这种畅快淋漓的.感觉，只有在夏季这个活泼，爽快，奔放的季节才特有。好一个活泼、爽快、奔放的夏季。
黑云翻涌扑啸而来。“篮球痴们”抱着球，顺手带过水瓶，便飞奔向教室，一滴雨已落在鼻尖上。空气立即潮湿起来。“先遣部队”刚着陆，“后续部队”便前赴后继[注:前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。，奋勇向前，飞也似的砸在大地上。大地豪饮着这琼浆，嘴角溢出的汇成一条条小渠，蹦蹦跳跳地流向低处。豆大般的雨滴如散弹般密集地扫射大地，所到之处坑坑洼洼，水花四溅，噼啪之声不绝于耳。黑云泼墨般愈发变黑，涌聚起来，愈发深沉。痛痛快快地奔泻后，乌云一齐收到了集结号，雨渐渐打住，同时撤退，不丢弃一兵一卒全身而退，从容不迫[注:从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。]而又敏捷轻快。
树叶上挂着晶莹剔透的水珠，欲滴而不下。如此干净利落[注:形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。]的雨唯有在活泼、爽快、奔放的夏季才有——好一个活泼、爽快、奔放的夏季!
如此一个活泼，爽快，奔放的夏季，怎能让我不喜爱呢?
我喜欢作文12
“民食为天人是铁饭是钢”一餐不吃饿得慌，没错，今天我给大家介绍一下我记忆中最喜欢的美味——牛排。
牛排是从欧洲来的，它简直就是西餐中的精华。光是看图片就能让你“口水直流三千尺”味道更是让人难以忘怀。餐厅里牛排的种类也有很多种，比如说：战斧牛排、沙朗牛排、火焰牛排……数也数不清，煎好的牛排再沾上蘑菇酱，再饮上一杯冰可乐，那滋味简直就是来自天上的美食。
牛排的制作过程也很简单，在生牛排上撒上一些佐料，腌制约两个小时，起锅后开始煎，再煎好之后再配上西兰花和洋葱摆盘，一份香喷喷的牛排就制作好啦！做好的'牛排鲜嫩美味，外表看起来就像是一张圆圆的大肉饼，看起来味道就好吃，牛排上再浇上让人胃口大开的蘑菇酱，发出那油滋滋的声音，那声音仿佛在在告诉顾客这牛排的滋味超好，赶紧来尝尝吧！
用叉子把牛排叉住，记住是左手马叉右手拿刀，然后用刀，将肉切开，还用叉子叉住那切开的肉送进嘴里，一股香味包裹着你的整个味蕾，而那层牛排里的，蘑菇酱也，在你的口中被挤了出来，一口又一口鲜嫩多汁。吃完了，嘴里还是那牛排的香味，要让你永生难忘，接着你就会情不自禁地舞动着刀叉，为仿佛被什么控制了一样，不停地吃，无法自拔。
听了我的讲解后，你难道还不想去试一下吗？我感觉没有什么美食，可以和牛排相媲美，我爱牛排。
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或许过去的自己做不到这样的事情，但是从我的内心之中拥有了信念的力量之后，我拥有了无论如何都要做到这件
我喜欢作文13
生活中处处充满着诗歌，天真的儿歌，朴素的民歌，朗朗上口的古诗。在我的心中，我一直很喜欢一首诗，它就是——《竹石》。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——《竹石》，作者是郑燮。这首诗的意思是说：竹子牢牢地咬住青山绝不会放松，竹根紧紧地扎在破裂的山岩之中。竹子遭受着无数磨难但仍然坚挺，不管从任何方向刮来的风都不能把它吹倒。诗人用诗借物喻人，通过咏诵扎根在破岩之中的劲竹，含蓄地表达了自己绝对不会随波逐流的高尚思想情操。
去年国庆节的第四天，我们来到台山市的长坑水库游玩。这里山清水秀，群山环抱，好一片优美的景色。我们沿着水库水的来源之一——山沟向山顶进军。山沟水十分清澈，许多乱石阻挡着山沟水前进的脚步，致使形成了一个个美丽的小漩涡。我们踩着乱石或高出水面的沙堆前进。
我站在一块石头上欣赏着这里的优美景色，完全陶醉在这山清水秀之中。但我没有察觉到，危险将要降临在我的身上。我正要叫妈妈和其他人走快一点时，一不小心从石头上摔下来，人的本能让我在快摔到泥沙上时用右手把身体撑住。当我爬起来时，发现只有撑住身体的`右手受了伤，手腕处异常疼痛，便坐在那块石头上等待着妈妈。
妈妈走来了，我告诉她我的情况。她问我你还想到山顶吗，我回答说当然想，妈妈告诉我那你就忘记手上的疼痛吧我相信了。在我遇到困难时，我在心里想着《竹石》这首诗，它帮我解决了许多的困难，使我能够领略到山顶的无限风光！《竹石》——我最喜欢的一首诗!
我喜欢作文14
“世上无难事，只要肯登攀。”这是我最喜欢的一句名言。因为，是它在我垂头丧气时给予我信心，让我自信地挑战困难。
星期五，数学老师留了一道难题让我们周末去攻破。星期六，我做完语文、英语作业，只剩下数学老师留的那道难题了。
我摊开作业本，专心致志地计算起来。十分钟、十五分钟、二十分钟……一个小时过去了，我搔破头皮也没算出答案来。我丧气极了，有气无力地趴在桌上。妈妈看见了，走过来摸摸我的脑袋，说：“女儿，怎么了?”我抬起头来，无助地望着妈妈说：“妈妈，数学老师留了一道很难的数学题，我攻了一个上午也没攻破。”妈妈意味深长地说道：“孩子，你忘了二年级时说的话了吗?”说着，还指了指我二年级时写的“世上无难事，只要肯登攀”这几个扭扭歪歪的大字。
那是上二年级的时候，我哭着向妈妈诉说：“妈妈，我的`语文考试只得了85分。”“孩子，你听说过这样一句话吗?”我好奇地看着妈妈，“世上无难事，只要肯登攀。”我不好意思地笑了。就是这件事，让我时时刻刻充满必胜的信心。于是，这句名言在我心中扎根，成为我的座右铭。我拿来一张大纸，写上了“世上无难事，只要肯登攀。”这十个大字。我在那时便许下一个承诺：以后只要遇到困难，便抬头看下这几个大字，获得勇气去解决问题。我重新拾起笔，一丝不苟地计算起来。时间一分一秒地过去了，我知道该怎么做了。终于，我计算出答案来了。“我终于挑战成功了。”我高兴地欢呼起来。
虽然这件事已经过去很久了，但是我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。
我喜欢作文15
每当我踏进校园，听见这朗朗的读书声，我总会放慢脚步静静地倾听这课文中所描绘的迷人景色。现在我已经上六年级了，可是总忘不了《乡村的傍： 晚》这篇课文。因为它描写的景致与我家乡的风景是那样的酷似。有时我甚至将那册书找出来，认真地朗读，细细地品味那每个字、词的意思，百读不厌。 我第一次接触这篇文章是四年级在朗读小组的时候。那时听五年级同学读出这篇课文，简直是在写我的家乡。
我竟不知疲劳地将一整篇文全抄了下来。虽然抄完后我己经臂膀发麻，但还是兴奋地朗读起来。那放风筝的孩子，学外语的小姑娘，放牛的小小子……全文散发着泥土的芬芳，充满了乡村的`浓厚气息。我完全陶醉在这迷人的景致中。我也曾在家乡的山坡上与伙伴们放着风筝，那只只雄鹰、喜鹊带着我们，的一颗颗美妙的童心飞上了高高的蓝天。 上五年级了，我终于学习了这篇课文，对它有了更深的了解，朗读起来更是得心应手。每当我读起这一课就完全沉浸在这美丽的景色中。 学校举办朗读比赛了，同学们都找起了文章，而我却准备朗读《乡村的傍晚》。
我读起这篇课文，那家乡青青的山，绿绿的水，仿佛像一幅长长的画卷尽现眼前。那放牛的娃子，读英语的小姑娘似乎都在我的身旁；流水声、笑声、读书声传入耳畔，我仿佛又回到了家乡，回到了小伙伴们身边。这篇文章充满了我对家乡的爱，对故土的怀念。我被评为“朗读标兵”，那根本不是我读得好，而是文章写得太好了，太美了！ 从此我更爱读这篇课文了，每当我苦恼的时候，读起这篇课文，想起美丽的故土，一切都会烟消云散。 如果你问我最爱朗读什么课文？我一定干脆地回答：《乡村的傍晚》。
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