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另一种灿烂的生活作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的另一种灿烂的生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
另一种灿烂的生活作文1
寒窗苦读，几乎是每个孩子都要经历的人生路程。而我，想在这苦读的“苦”中，享受另一种灿烂生活。
“随风潜入夜，润物细无声。”新的一年，新的开始。我坐在教室里，眉头紧皱，全身肌肉紧绷，目不转睛地盯着讲台，竖起耳朵听着老师念每一个同学的成绩。听到自己的成绩，心中不禁有一点小小的失落，但是立马又兴奋起来。嗯，还不错，物理终于打A了。每进步一点点，便拥有一次喜悦，感受另一种灿烂。
“绿阴生昼静，孤花表春馀。”烈阳烘烤着大地，将小小教室变成一个蒸笼。我抬头望着黑板上密密麻麻的原理和公式，大脑飞快地运转，试图弄懂它。不断改变思路的方向，使我焦头烂额，豆大的汗珠渐渐模糊了双眼，可我似乎入了神，没有什么感觉。直到终于弄懂，盘旋在知识点上的疑难总算烟消云散，一种莫名的.成就感涌上心头，感受着另一种灿烂。
“野旷天低树，江清月近人。”走过食堂边的小路，侧望篮球场：夕阳西下，阳光透过繁密的树叶，在球场上洒下一地碎金。一旁的大树也被染上了一层金色，微风拂过，叶片翻飞，光芒闪烁。我赶紧拿出纸和笔，如同穿花蛱蝶般在纸上飞舞……这幅“夕阳球场图”又让我的校园画集多了一幅佳构！我将它小心翼翼地收入囊中，感受着另一种灿烂。
“晚来天欲雪，能饮一杯无。”我独自行走在湖畔，洁白的雪地上留下一个个足迹。我转头看着湖中的亭子，一幅画面出现在脑海中：“湖上影子，唯长堤一痕，湖心亭一点……”此情此景，不正是张岱《湖心亭看雪》所描绘的景色吗？嗯，这回再背一次，肯定可以背得滚瓜烂熟了。吟着诗，看着景，我享受着另一种灿烂。
趁阳光正好，趁微风不燥，趁着青春年华，不要抱怨，不要悲伤，让我们创造另一种灿烂。我们成长着，我们创造着，这正是我们能够享受的另一种灿烂生活。
另一种灿烂的生活作文2
开学这天，同学们回到学校，仿佛几千年没见了，有些陌生了。僵持了不到片刻，就凑成了一团儿，滔滔不绝地聊起了暑假的趣事儿。这时候，祈小龙突然跑进教室，大声嚷嚷：“特大消息！特大消息！”
一群人围上前去问道：“快说快说，什么消息？”祈小龙跳上桌，故装神秘，嬉皮笑脸地说：“这个嘛……就不告诉你，哈哈！”孟廷知道小龙又在戏弄人，就说：“哼，我数三声，你不说我们就走了。3，2……”祈小龙连忙说：“好吧好吧，我说就是了。听说，我们班来了一个新同学，据说是个非常潮流的女生哦！”孟廷好奇地说：“哦？非常潮流的女生？”祈小龙：“她的名字也很特别耶，好像叫……明初子。”
“同学们安静！”这个清脆而甜美的声音，是俞馨老师。俞老师的身后跟着一个女孩，她就是——明初子。明初子一身的打扮很时尚，她还一直保持酷酷的姿势。俞老师接着说：“同学们回到座位上坐好。我们班来了一位新同学，大家掌声欢迎！”教室里一片掌声。“请新同学做一下自我介绍”明初子走上前说：“大家好，我叫明初子。”
俞老师和以往的每学期一样，拿着一张名单。顿时，全班都安静了，因为，要换座位了。老师走到了讲台前，拿起名单念了起来：“明初子和祈小龙……”这可真是一对活宝啊，这对同桌冤家，刚碰面呢，就吹起战争的号角。
明初子第一眼看到祈小龙，看到他一副鬼灵精怪的`样子就有些讨厌，对祈小龙一副爱理不理的样子。而祈小龙也讨厌明初子，因为祈小龙想卖关子都卖不了。祈小龙打趣儿地问明初子：“你知道我是谁吗？”明初子瞧都不瞧他一眼，自己做自己的事。祈小龙又接着自言自语：“我可是大名鼎鼎的祈小龙！”明初子瞧都不瞧他一眼。小龙觉得无趣，只好垂头丧气地走开，去细细琢磨怎么对付这个明初子…
另一种灿烂的生活作文3
仿佛就在弹指一挥间，最后一年的初中生活就已不经意地逝去了。站在高中的大门前，我回头看看走过的路，一条向明天探索，渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的征途中，永远没有芳草萋萋，百合盛开的道路，只有布满荆棘的山路。
我的初三生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。
记不清多少次了，面对过一张张画着一个个“x”的试卷，记不清多少次在跑道上挥汗如雨，我只记得在这三年中，尤其是初三，铅笔一支支用短，圆珠笔一次次丢进废纸篓，记得多少次在灯下伏案抄写，面对着一道道练习抓耳挠腮，也记得新千年来临之际，用笔在一张白纸上写下了“北外”，然后让它在夜空中缓缓飘去……
在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的.苦后，才能换来成功的欢乐?但正是这苦，这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人松懈，而正是学习的苦与乐让我在初三一年踏实地走过。
中考来临的日子中，生活更是像充满了紧张的行板，我曾抱怨过很多次放学补课的苦，厌烦过一大堆写不完的练习，怎么看也看不完的书与笔记，还有父母:“你怎么还看电视，不怕考不上高中?”的问话。在我毕业之前豁然想开的那一瞬，在我清醒地意识到这些苦，都是为了我明天的梦想之时，我总以为，初三的生活只有苦，它扼杀了我许多自由，在我将要迈入高中大门之前，我却愈发地认识到:初三生活本应由“苦”与“乐”构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。
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