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你最喜欢上的一堂课作文
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的你最喜欢上的一堂课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
你最喜欢上的一堂课作文1
今天下午的体活课,郑老师让我们玩一个小小的游戏,让我们非常高兴。
活动前,郑老师在黑板上画了个圆圈,我想游戏与这个圆圈有什么关系,难道让我们把颜色涂上去?突然,郑老师在这个圆圈上画了三根毛,又在圆圈里画了眼睛、鼻子、嘴巴,还笑眯眯的。哦!原来郑老师在画三毛啊!这时,我明白了这节体活课是——点鼻子游戏。
郑老师先把游戏规则讲一遍:“轮到的同学走到讲台,然后把眼睛蒙住,在原地转一圈再点。在点的时候不准偷看,谁偷看了要被罚哦。”
游戏开始了,郑老师就让张鹏飞先上场。张鹏飞双手插着腰,大摇大摆地走到讲台,转一个圈,把眼睛给蒙住,随便点了一个,啊!点到了三毛的眼睛下。同学们是哄堂大笑。三毛哥哥似乎在说:“哈哈!你连我的鼻子都没点着,真没用。”
轮到衡玥了,衡玥优雅地走上讲台,闭上眼睛,转了一圈,举起右手,伸出食指,一会儿左边碰碰,一会儿右边碰碰。朱彬康喊一声“点”,衡玥就被朱彬康的.计谋给骗了,竟然点到了三毛那张正在微笑的嘴巴。同学们又是笑得前仰后合。接下去,有的点到了脸上,有的点到耳朵上,有的点到额上……每次都会让我们开怀大笑。
轮到我了,我心里乱成一团,怕会出丑,但是我还是鼓起了勇气。大胆地走上了讲台,学着同学的样子,轻轻一点,还没有等我睁开眼睛,教室里已经响起了雷鸣般的掌声……
这个游戏真好玩,我喜欢这节体话课。
你最喜欢上的一堂课作文2
记得那一天下午,我们606班要上一堂别开生面的课――插花课。
下午刚上完科学课,我们一群人飞一般地跑下楼去帮忙拿东西,只见一群四年级的同学站在楼梯上大叫着:“哇!好漂亮的花呀!”“你看,那个是天堂鸟,白色的是百合!”我过去张望了一下,才发现银河边走来了两个“花仙子”,楼柯慧她们赶紧跑过去接过了花,我想这堂课一定很精彩!
随着上课铃声的响起,我们回到教室里,只见同学们都安静地坐在各自的座位上翘首期盼着,看到这么漂亮的花,大家都忍不住叫了起来:“好漂亮的鲜花呀!”突然,孙老师大声地对我们说:“这是我们606班的第一次家长入课堂活动,希望大家能够积极参加。下面
邀请到的是臧博轩的妈妈郭老师,大家欢迎!”我们都热烈地鼓起了掌。郭老师微笑着打开了电脑,让我们看了几幅插花艺术的图片,然后仔细地给我们讲解了插花艺术的两个方式、特别的器皿和装饰物。最后让我们拿出墨绿色的花泥,教我们西式插花的“L”型插法。我们几个七手八脚的忙开了,按照老师说的,我们先开始插剑草,把三根剑草按长到短的`顺序插进去,接下来要插叶子和主体的百合,可我们费了九牛二虎之力也未能完成,只好开始求助了,王跃大叫道:“郭老师,郭阿姨!郭姐姐!快来帮个忙!”在郭老师的指导下,我们终于完成了第一束花,开心的大叫起来。
这堂有趣的插花课,不仅教会了我们插花艺术,还让我们深刻地领悟到“说时容易,做时难”的道理。
你最喜欢上的一堂课作文3
上课了,一段优美的旋律在我耳边响起,这节课是语文课,只见张老师快步走进教室,对同学们神秘且微笑地说:";这节课我们来做一个游戏,游戏名是抢橡皮。”顿时教室里一片欢呼,大家拍手叫好。
这时老师宣布比赛规则:两人抢同一块橡皮,橡皮放在课桌中间位置,双手交叉抱在胸前,身体离开桌子,老师说“一、二”不动,说“左手”或“右手”才能按口令去抢,出错手算输,谁先抢到谁就赢。
预赛开始了,教室里的空气好像凝固似的,同学们怀着紧张的心情等待着老师的口令,我也是使劲紧咬着嘴唇,攥紧拳头,心里暗暗下决心,一定要战胜同桌,这时老师发话了“一、二,左手”,我敏捷的伸出左手,率先抢到橡皮,我赢了!我高兴的.欢呼起来,这时教室里同学们都激动的谈论着,像炸开了锅。很快,老师宣布:“决赛现在开始”。教室一瞬间从热烈气氛转为安静。有的同学神态自若,有的则神情紧张。但是同学们都挺直身子,全神贯注的盯着老师。我心中默默对自己说:“一定要胜利呀!”“一、二,左手”老师出其不意一个左手,我愣了一下,没想到老师还说左手,但我迅速的把左手伸出,飞快的伸向橡皮,哈哈,我又胜利了!我兴奋地环顾四周,有人正呵呵笑,表达自己的喜悦,有人唉声叹气,为自己的失误而惋惜
。同学们说笑着,讨论这场游戏的得与失。
这节课带给我欢乐,也给我启迪。这个游戏告诉我们:做事要认真,仔细对待每件事,这样才能成功。
你最喜欢上的一堂课作文4
上周我们上了一节英语课,课上的情景,至今我还历历在目。
那天,上课铃刚响过,老师却抱着一大堆饮料和小食品进来了。我心想:“上英语课带这些东西干嘛?这节英语课一定非常有趣吧?”
老师放好东西,终于告诉了我们这节课的内容。我一听,原来今天要开一次同桌对话会,如果对话进行得非常顺利,就可以得到一瓶自己喜欢的饮料或小食品。我得意地想:这我学习得挺认真,今天,我一定可以一饱口福了!为了不出错,我又赶紧翻开书看了一遍。可是,眼见同学们一个一个地把自己喜欢的饮料拿了回去,我心里不禁一阵着急:什么时候才能轮到我呀?要是饮料都被他们拿走了怎么办啊?我等啊,等啊!急得我抓耳挠腮,像热锅上的蚂蚁一样,心里不住地嘀咕:“看来我今天要从一饱口福一下子降到什么也吃不到了!”
就在我快要绝望的时候,老师那清脆的声音叫到了我。呀!终于轮到我啦!我高兴得真想跳起来。经过我和同桌刘丽泽一番流利的对话,老师表扬了我们,说我们单词掌握准确,句子正确,还给了我们一个特殊优待——多拿一个Cake(蛋糕)。这节课就在同学们的欢笑声中结束了。
这节课虽然已经过去一个星期了,但我现在才明白,这哪是老师让我们一饱口福呀,分明是老师用这种新颖的'方法,来激发我们学习英语的兴趣啊!
你最喜欢上的一堂课作文5
“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室传出来,飘进每个人的耳朵里。原来,我们正在和老师一起玩游戏。
我们玩的是什么游戏呢,只见小郭老师在黑板上贴了一个可爱的小毛驴,但是它却没有尾巴。原来我们今天要玩的是贴尾巴,游戏规则:老师先选出一位同学来,捂住眼睛,先左转三圈,再右转三圈,给黑板上的驴贴尾巴,贴的近的话,就会奖励校币的哦!
游戏开始了,我们争先恐后的举手,都想上去给那只小毛驴贴尾巴。老师却说:“谁先坐好,就可以上去贴尾巴。”老师要不就让第一坐好的贴尾巴,要不就让先举手的同学上去,或者让调皮的同学上去贴。
只见有一位同学上去后,先拿起驴尾巴,之后把眼睛闭上转了6圈,转完圈之后她摇摇晃晃的去去找黑板上的'小毛驴,同学们吵得简直要闹翻天了,有的让她向上,有的让她向下。她都不知道该听谁的了,只好自己下决定,贴好之后,她张开了眼睛,发现贴的有一点点的歪了。只好慢悠悠地走了下去。等着,盼着,终于轮到我了,只见我左三圈右三圈,转完之后,我晕乎乎的随我记忆中的方向向着小毛驴走去,我随手一贴,睁开眼睛后,发现我竟然贴对了,最后我得到了那10元钱的校币。
下课了,我们只好不舍得结束游戏,这节“游戏课”真有趣!
你最喜欢上的一堂课作文6
“啊,期盼……”我小声地碎碎念道。可是,结果跟我想得一样!今天,冯老要训练我们“快捷观察”的能力,我觉得这也该算一次游戏课吧!我本以为冯老只是训练我们的观察能力,不会习作。可出乎我意料的是我们还是得写作文!
那先不说其他的,先来听听我们的游戏过程吧!
首先是“热身赛”:五秒钟,你可以看到什么?冯老师决定每组请三个人上来说自己看到的东西,大家几乎把教室里所有的东西都说了一遍,可就是没有人说班上的任何一个同学包括冯老师,大概是不准吧!
接着,就是正式的“快捷观察大比拼”,全班所有同学都得参加。第一轮,我们都分成三组,我们第一批“登上了舞台”,我很紧张。在看那十件物品时我都不敢动手去摸它们,生怕别人把我的手抓伤了呢!在回到座位后,竟然还不能开始写,这样我会忘记刚才看到的所有东东的,呜呜!太不公平了!结果,我写出7个,错了一个,所以只对了6个。第一轮成绩为6个,我一定会努力,在第二轮有所提高,哪怕只是一个!
但我的希望成真了,我真的只提高了一个。第二轮的成绩7个,真希望还有第三、第四、第五轮呀!如果我每轮都按一次提高一个的规律的话,那就一定能得到十分的.!加油!回家练,下次一定拿满分!
这次课可真好玩呀!我本以为它只是一节普通的游戏课,可我没想到的是,它对我来说会是一节游戏课中的游戏之王呢!
你最喜欢上的一堂课作文7
在美好的小学时光里,我们玩过好多游戏,可有一个游戏让我记忆犹新。
那是一个下午,作文班的程老师带我们玩了一个特别有趣的游戏----“运小球”。我听到这个名字,心想:运个小球还不简单,别说我们了,就连一年级的孩子也会呀!可老师却给我来了个“下马威”。
老师说:“‘运小球’的规则是在起点处有一个大盆,里面装着许多乒乓球;在终点两边各有一个小盆,两名选手从起点出发,要右手用筷子夹住乒乓球,左手背在身后,成功夹到盆里即得一分,一分钟内得分高的选手获胜。”
听老师叙述完规则,同学们都争先恐后地高举着手,生怕老师看不见。就在这时老师喊了声“傅志铖”,我顿时欣喜若狂,走到台上做好准备姿势。
和我对战的是三班的程同学,只听哨声一响,我们都飞速出击。但是由于我太紧张,一直落后一分。就在比赛快要结束的时候,程同学那边突然下起了“球雨”,我趁这段时间,飞速传递小球。“时间到!比赛结束!”随着老师清脆的'声音,我们都停了下来。“我宣布,本场比赛的获胜者是傅志铖同学!”太棒了!我完成了绝地反击!
这场比赛不仅让我感到非常开心,还让我懂得了一个道理:当我们身处劣势的时候,要相信自己,不要灰心,抓住每一个机会,就可能反败为胜!
你最喜欢上的一堂课作文8
叮铃铃上课铃声响起,又到了同学们喜爱期盼的体育课。体育老师说:“同学们,今天到体育馆上课。”我和同学们像飞出笼子的小鸟一样,兴奋地跑到体育馆,齐刷刷地站好队伍后,开始跑步做热身运动。
五分钟热身准备活动后,身体微微出汗,这时,老师告诉我们:“今天的体育课我们来玩扔纸球闯关的`游戏,纸球扔气球。第一关看谁扔中气球,扔中了就进入下一关,每过一关难度加大,距离更远。通过三关能获得优,优就可以换奖品。”按照老师的要求,我们迅速站好队形,开始练习,轮到了我,我双手握球,用力投出。由于经验不足,我直接向气球扔,结果扔偏了,纸球没有飞多远就落在了地上。第一次投失败了,我像被泼了桶冷水,灰心丧气。体育老师走到我旁边,和蔼地对我说:“扔纸球要注意技巧,不能把球扔地上,面是要对准气球,力道也要均匀,才能扔得更准确。”听了老师的指导,我静下心来仔细观看其他同学的动作,看他们的方法,再仔细揣摩老师告诉我的技巧,总结经验,练习动作,很快又轮到我扔了,我想着动作要领,紧握纸球,深吸一口气,嘿!中了,中了!同学们也为我鼓掌祝贺。终于成功了!第二关,第三关,我开心极了,不知不觉,只听见下课铃声响起。
这次体育课,让我明白了“世上无难事,只怕有心人。”体育运动可以锻炼人的体质,更可以磨练人的意志。我喜欢上体育课,更喜欢体育运动。
你最喜欢上的一堂课作文9
“当当!当当!当当当当!……”一听到上课钟响,我马上用十万火力的速度冲回教室端坐在教室等着老师上课。忽然听见不远处传来温和柔软的声音,张开眼睛一看,原来是我们开朗、大方的老师要来上课了。
各位同学,知道我最喜欢的一堂课了吗?没有错,正是语文课。至于,为什么在那么多的课程中,我最喜欢语文课呢?可能是因为一直以来那是我最拿手的科目吧!再加上我们老师人不但很好,又幽默风趣,更重要的一点,就是,她每次在上课时,常会使我有如沐春风的感觉。
在我们班,每节语文课,从来都不沉默呆板的,老师讲解不但活泼生动精采万分,偶尔还会穿插一些令人捧腹大笑的笑话,因此我们的语文课上来总是发言踊跃笑声不断。不过啊!当我们成绩退步时,老师变脸可是比翻书还要快,马上板起脸孔训斥我们,还苦口婆心语重心长不厌其烦的告诉我们一些人生的大道理,就像CD一样每天不断重覆播送,虽然有点烦,可是念在老师一片丹心为我们好,所以我们也很知趣的`在考差后努力用功补救,直到老师再展露她那阳光般灿烂的笑容,我们的耳朵才得以清静。
我知道对我们来说每一堂课都是很重要的,可是令我印象最深刻,让我回味再三,每天期待的就只有语文课了,所以我能很确定的说:我最喜欢的一堂课是语文课。
你最喜欢上的一堂课作文10
今天有二课堂是我最喜欢的一堂课,我上的二课堂是航模课。
终于到了第二节课,我迫不及待的走进教室看见老师正在等我们呢,人全到齐了,然后他说:“工具带齐了吗?我们说:”带了!今天老师要带我们做气动火箭。老师说:首先做火箭身体再做火箭头最后做四个尾翼,老师又说有几个问题做身体的时候,要制作提很圆很圆的,还有做尾翼的时候尽量做成四边形的尾翼可以飞的远一些……
终于做完了火箭,老师带我们出去放火箭啦!真的飞的好远呀!首先组长给我们分配任务,组长踩气桶,另一个插火箭,那个则调角度,而我是举手示意的,我的责任是看看旁边有没有人,有人就举手示意,火箭 就会飕的`一下就飞过来了,然而老师让我们比赛哪个飞机飞得远就能得第一名和第二名,就可以获得丰厚的奖励,这让我们满脑子都是赢。
开始比赛了,火箭飕飕飕陆续飞出,而我们的这只飞出12米多远,还有只飞了十米,有的飞九米,还有的甚至还有不到五米,就这样我们获得奖励啦!
我喜欢这节航模课。
你最喜欢上的一堂课作文11
在小学六年中,我不知上了多少堂课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼……它们向我敞开知识的大门,它们给我插上想象的翅膀;它们让我品尝成功的喜悦,它们架起师生情感交流的桥梁。我最喜欢的一堂课,自然就是那节科学课了。
“叮铃铃…”上课铃声打响了,我们的黄老师就一下子“闪”到了教室门口,大踏步地走了进来,把手中的教科书放在了讲台上,之后又拿出科学教科书来给我们讲课。
讲着讲着,讲到了一个实验,它要求我们自行使用显微镜来观察洋葱表皮的后期细胞。一向爱做实验的我们,在此时此刻变得特别兴奋。黄老师便带着我们一起去了实验室。
黄老师讲一个洋葱标本放在了显微镜上,巧手左一旋,右一旋,忽然停了下来,接着便让同学们一个接一个上讲台观察。我怀着兴奋的心情目睹了洋葱表皮后期细胞的“尊容”:玫瑰红,形状怪异,略带银白色的荧光。
我真真切切地喜欢这堂课,这一堂有趣的`科学实验课。因为它让我又多认识了一个细胞,让我又目睹了一个细胞的“尊容”。虽然很多节科学课也会让我认识到不同的细胞,可是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞中最美的一个。这堂科学课的内容我一定会记在心中的,
你最喜欢上的一堂课作文12
我们期盼已久的星期五到了,并不是因为课少,早放学,而是又可以和403班的徐老师做科学小游戏了!
午谈课下了,我就直奔401教室。那儿已经有很多人了。过了一会儿上课铃响了,就开始了那紧张又刺激的小游戏。刚开始我们并不知道老师葫芦里卖的是什么药,只能半信半疑的听徐老师将游戏规则。徐老师先让我们在牙签桶上放一个吸管,再用一张餐巾纸擦另一个吸管,然后再又拿那个擦过的吸管碰另一个吸管,大家都憋着气。紧张的气氛达到了极限。吸管似乎是一个犯人逃避着警察的追捕,有时候,又像一只狗跟着主人,可有趣了!当大家都做过后,老师说:“有谁知道这是为什么?”这下可把大家都难倒了,大家个个都像丈二和尚——摸不着头脑。徐老师告诉我们,这是因为静电才产生,我们恍然大悟!
然后,老师又向大家介绍游戏,叫“奇怪的手臂”因为刚才我们知道了这个知识,现在我对这个更感兴趣了。我们按老师说的'手臂碰手臂是一模一样长的,然后一只手臂向前伸,一只手臂大幅度的打胸,打了30下再量一下。不可思议的是手臂不一样长了!可是过了一会儿又和老一样了!
我们又玩了“一指神功”等等,让我们大开眼见,更让我感到了科学的神奇。其实,我们这个世界上到处都有科学!
你最喜欢上的一堂课作文13
上课,这件事对每个学生个来说都是很熟悉的事。除了星期天和放假到时候,大部分时间都在上课。有各种科目,也有各种课,而每个科目的老师都不一样。记忆最深刻的是初一的时候那一节 音乐课。
记得那时我们刚发了口风琴。同学们都很高兴,拿在手里不停地摆弄它,发出各种奇怪的声音。直到音乐老师走进来让大家安静下来,教室里才没那种奇怪的声音。音乐老师先给我们自我介绍 ,她带我们的音乐课。说完他拿出音乐课本,给我们详细的讲明这个学期音乐课都要学习那些东西。还告诉我们,今年还要举行一次口风琴比赛,每个班要拿出两首曲目来比赛。所以,大家要好好学习 口风琴,即使以后毕业了也可以当一种才艺。
接下来,音乐老师开始教我们如何用正确的姿势拿口风琴,还有如何演奏。按琴键时,手不能僵在那,要弯曲。看着老师给我们示范,手指在黑白琴键上穿梭,想着有一天我是不是也会用口风琴 奏出那样美妙的旋律。老师还叫我们怎样认谱子、如何让分辨快慢拍········
这些都是初一的时候了,那节课的.情景还历历在目。我们那时候都还天真无邪的笑着,每天都开开心心的。那时候的我们还是原来的我们。可是,早已不是那时候。
你最喜欢上的一堂课作文14
升上三年级多了一门科目—自然课,喜欢观察东西和做实验的我,当然就很喜欢这个学科啰!
还记得上学期第一次上自然课时,老师一进教室,就开宗明义的在黑板上列出了几项上课必须遵守的规定,可以想像自然老师一定是位教学严谨、态度认真负责的好老师。别看老师身材娇小,她可是很凶的呢!只要是上她的课,全班同学都会很安静专心听讲,若是上课捣蛋或不好好坐在椅子上的人,都会被叫起来罚站,至于上课爱讲话,那就触犯了老师的禁忌,是不会被允许的哟!
在课堂上,老师总是很有耐心的在黑板上写下这个单元的重点整理,还会用画图形的方式,让我们更加清楚明白。有时还会要我们在课本上额外补充一些相关知识,到现在已经学习了有关认识植物、神奇的磁力、百变的水、天气的变化、等单元,这些都和我们的日常生活息息相关呢!
在这些单元中,我最喜欢上认识植物的.课,因为可以学到各式各样的花草树木。更惊讶的是,原来在我们的生活周围,一些常见的植物其实都具有毒性喔「」。像是杜鹃、黄金葛、圣诞红、马缨丹…等,但只要了解它们的特性,避免误食或是触摸汁液及细毛,有毒植物就不会对我们造成伤害了。
上自然课可以探索大自然生态的奥秘,也可以对动植物有更深一层的了解,就好像读了一本自然百科,让我学习到许多新奇的知识,也丰富了充满好奇的心灵。
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