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五年级文具盒作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级文具盒作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级文具盒作文1
我有一个漂亮的文具盒，它是我第一次用自己攒下来的钱买的。
这个文具盒是粉红色的，上面印着字：幸福印记，思念别人是一种温馨……除了字，还印着许多淡粉色的四叶草，像是用真的四叶草贴上去一样，美丽极了。
拉开拉链，首先映入眼帘的，是我最喜欢的水笔姐姐。看，水笔姐姐穿着一件漂亮的粉色连衣裙，戴着雪白的`帽子，美丽极了。水笔姐姐下面住着铅笔妹妹，铅笔妹妹头上有一个红色的夹子，身上穿着红色的大衣，脚上穿着黑色的高跟鞋，像一个高贵的公主。
文具盒外面还有一层，里面躺着三角尺妹妹，长尺哥哥和量角器弟弟。三角尺妹妹是最勤劳的，它经常帮我画图，是我数学课上的小贵宾。再看看长尺哥哥，长尺哥哥头枕白色的橡皮擦，正在高枕无忧的睡大觉。量角器弟弟认识的“大牌”可多了，锐角、直角、钝角都是他的好朋友。
好了，这就是我的文具家族里的每一位成员，你觉得，我的文具盒漂亮吗？你喜欢我的文具盒吗？
五年级文具盒作文2
大家好！我是一个漂亮的铅笔盒，小主人可喜欢我了。我身穿天蓝色的衣服，上面镶嵌着两只可爱的米老鼠。一只米老鼠头上戴着一只粉红色的蝴蝶结，穿着一身黄裙子，另一只米老鼠穿着红色的裤子。它们正在说悄悄话呢！
我肚子里的东西可多了，有钢笔妹妹、橡皮弟弟等，天天都躲在我的肚子里面睡大觉呢！只有主人需要它们的时候，它们才会懒洋洋地从我的肚子里跑出来。我的作用可大了，如果没有我，主人使用的'文具就没地方放了。
主人刚拥有我的时候，对我像对宝贝似的，经常清理我肚子里的杂物，还经常擦洗我呢！可是过了一段时间，主人一点也不爱惜我了，还经常在我身上乱写乱画，弄得我伤痕累累，有时我好想对主人说："主人，我每天都为你辛勤地工作，难道你就这样对待我吗？"可是，我怎么说都没有用，主人听不见呀！
现在，主人长大了，她发现了我的好处，知道了我的重要作用。我终于又赢得了主人的喜爱！
五年级文具盒作文3
我有一个文具盒，它陪伴我度过了快乐的四年。 文具盒是长方体的，分上下两层，上面一层能够让我在疲倦的时候得到放松，因为这是一个玩具，上面有一个“米奇老鼠”与一个“米琪公主”，只要动一下两边的按钮就能让他们跳起拉丁舞来。下面一层嘛，众所周知，是用来装文具的，里面有“画画大王”之称的铅笔、“擦字专家”的橡皮、“画线之神”的.尺子、水笔等等。它们都住在这豪华的“公寓”里面呢！这个文具盒不仅很漂亮，而且也很实用，每当我需要用到它们的时候，它们都争先恐后的让我选。有一次，我写错了一个字，橡皮滚了过来，好象它在说：“冯脉，你写错字了！”我发现了，立马将错字改了过来，我对橡皮说：“谢谢你！橡皮。”我的文具盒也会批评我和表扬我。有一次，我只考了77分，文具和好象在说：“冯脉！你竟然只考了77分！怪不得我们天天看不到你。哼！”我暗暗下决心：一定要考到100分！果然，这一次我就考了100分，文具盒说：“冯脉，你真厉害！我们为你而骄傲！谢谢你！”我很高兴。有一次，我一不小心将文具打翻在地，朵朵泪花在哭泣，我将着一朵朵泪花放回了文具盒并说声对不起。我的文具盒是我在青年时代与我最亲密的“人”，我非常爱它们！
五年级文具盒作文4
嗨！我是文具盒大王！从远处看，我的外表像个长方形，走近一看，我的四周是椭圆形的。我上面的模样是：教室里，一个小孩拿着一个文具盒，准备上课。下面是介绍发明我的人的电话、地址、编号……等等。
早上，我又像以前一样叫道：“第一层！三位队员！橡皮，笔芯，作业小本！”“到！到！到！”我又说：“第二层！三位队员！铅笔，蓝笔，黑笔！”、“到！到！到！”我继续说道：“最后一层！涂改带！还有红笔！尺子！”“到！到！到！”“好，点名完毕！”
在学校，主人很爱惜我们，主人要抄笔记的.时候，我就派蓝笔和作业小本去，主人要写作业的时候，我就会派黑笔，铅笔去，写错字的话，我马上叫涂改带，橡皮去支援，如果主人要用到尺子的话，我便会派尺子去。如果笔没水，我会叫笔芯去帮助主人，要是主人要改分的话，我就叫红笔去。虽然主人很爱惜我们，但是他的同学却不爱惜我们，天天把我以及我的队员们一同摔下去，我相信，他们一定：善有善报，恶有恶报。
怎么样，我这个文具盒帅吧！
五年级文具盒作文5
在一个六一儿童节里，妈妈送给我一份礼物，那是一个精美的文具盒。
他穿着一件绿色的外套，上面有着许多可爱的图案：看小熊猫、小青蛙、小白兔都在笑眯眯的看着我，像是在跟我问好呢！我的文具盒有两个面，两面都有一块小磁铁，这也是文具盒的开关。这个文具盒可大啦：长有23厘米，宽也有9厘米。
打开文具盒的.正面，进入我眼帘的是一张课程表，它可以让我知道课程的安排。接着把目光转移到文具盒的里面，这里有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五条长长的“车道”，那些列车不就是我的得力助手：圆珠笔和签字笔喽！第三大格就是钢笔“列车长”的休息室啦！文具盒的背面，就放一些尺子、圆规和便利贴了。所有的空间都被安排得满满的！
可惜，这么漂亮，这么精美的文具盒就被粗心大意的我给摔坏了一个角，留下了一条明显的疤痕，连我自己都伤心了好几天……
虽然文具盒摔坏了一个角，但它在我的眼中依旧是最漂亮的，我爱我的文具盒！
五年级文具盒作文6
今天，我向大家介绍一下,它是我书包的一员,铅笔盒.
它的表面有3个精致的卡通人物,你轻轻地打开它,便看到尺子,铅笔和橡皮,它们都是铅笔的"好朋友",当我要写字时只听见"沙沙沙"的声音,我的小铅笔飞快的跑出来了,我写错字的时候,只听见"咚咚咚咚"的声响,橡皮慢吞吞走了出来，每当我需要画直线时,只听见""叮叮叮叮"的声音,尺子跑出来.它们的."床"也在小铅笔盒里.到了晚上尺子,橡皮和铅笔关掉灯,盖上被子,进入它们的梦境里。
在我铅笔盒的反面有一张米奇和米妮的课程表,它会每天告诉我上什么课,我愁闷时它会安慰我.我高兴时它和我一起聊天。它们陪我一天天快乐,健康,茁壮的成长着.课程表下面是3枝懒洋洋的自动铅笔，他们在睡觉呢!
我喜欢我的铅笔盒,愿它终生陪伴着我.
五年级文具盒作文7
嗨!大家好,我是貌美如花、身材高挑的文具盒姑娘。
我的外形像一幢大房子，分为上下两层。我的身体里居住着和睦相处的一家人，有专管画画的三人组：身穿华丽衣服的铅笔哥哥、小巧玲珑的橡皮妹妹、背挺得笔直的尺子弟弟；有行事果断的钢笔爷爷；有主人用来写作业的水笔先生；还有爱管闲事的修正带太太……
虽然我的肚子里居住了一家人，但是这丝毫不影响我的身材。我的身上披着一件五彩斑斓的裙子，把我衬托得像一只美丽的花蝴蝶。我的身高15厘米，宽度8厘米，整个身体呈长方形。
生活中的我不仅是个善良大方的好姑娘，还是陪伴主人学习的'好伙伴。主人是个小马虎，总是把各种文具乱丢。有一次，主人不小心把尺子忘在了家里，数学考试时，主人无奈只能随手作图，结果画出的直线歪歪扭扭，被老师狠狠地批评了一顿。从那以后，我为了能看管好主人的文具，不让任何东西走丢，每天晚上我都仔仔细细地清点好人数，一笔盒的文具总是被我一个不落地找了回来。而且，在我的帮助下主人改掉了马马虎虎、丢三落四的坏习惯，成为一个做事仔细认真的孩子呢！
这便是我，一个勤劳、细心的我，虽然生活中的文具盒无处不在，可我相信我是独一无二的。
五年级文具盒作文8
我有一个文具盒，它是去年圣诞节的时候我和同学交换的礼物。它不仅是我的文具盒还是我的百宝箱。
它有着长方形的外型。正面有一个搞笑的大嘴猴，它长着一双黑豆似的小眼睛和一张红彤彤的大嘴巴。
它有三层口袋，第一个口袋里装有戴笔帽的铅笔、可旋转的自动铅、各色的可擦笔、闪亮的荧光笔和一个小猴形状的橡皮擦。第二个口袋里装有一把直尺和一副三角尺。第三个口袋里装着润唇膏和笔芯。在一个大家都不知道的地方还有一个小口袋，里面装着我在路边捡的小弹簧，操场上捡的“宝石”，还有同学送我的`小礼物。
我的文具盒和我形影不离。上课的时候它鼓励我说：“加油，你一定能行的。”做作业的时候它提醒我说：“不要发呆，赶紧做完。”
我喜欢我的文具盒，希望它能一直陪伴我。
五年级文具盒作文9
我有一个好伙伴，每天上学我都要带着它，就是我心爱的文具盒。
我的文具盒是用铁皮做的，长25厘米，宽10厘米，黄色的。文具盒盖子上的图案是《熊出没》里面力大无穷的熊二。它的眼睛盯着手上的东西，好像在想我应该先吃蜂蜜，还是先吃梨子呢。在它的右边是足智多谋的熊大，它一脸得意洋洋，右手插在腰间，左手撑在手头上。石头上写着“熊出没”三个字。熊大翘着二郎腿，似乎在得意地说，“光头强，不管你采取什么样的措施，我们兄弟都不怕你。”光头强站在熊大熊二之间，头上戴着狗皮帽子。好像盯着熊大，我想光头强一定又在想着什么坏主意。熊大身边的小松鼠，双眼又大又圆，两个门牙大大的，尾巴长长的，真可爱。他们站在光头强家的草地上，草地后面是原始森林，左边是一堆木头。
文具盒是我学习的.好帮手，当我们写作业的时候，铅笔就从文具盒里挺身而出，让我写出工工整整的笔迹。当我写错字的时候，橡皮就蹦出来，给我擦去错别字。我要画直线的时候，尺子又从里面一层钻了出来。
文具盒是我的小宝贝。
五年级文具盒作文10
我是一个外表一般的文具盒，我是长方形的可别小瞧我我可是用铁做的呢！我披着一身紫色的外衣衣服上还镶着白色的条状可好看了。我被当做生日礼物被送了出去。我的小主人见到我就说：“好漂亮的铅笔盒呀！”我也十分高兴因为我不仅外表好看更重要的是我还有很多很多的好处。我一共有三层。第一层的'盒盖上有一张小主人做的课程表小主人一看到我身上的课程表第二天准不会带错书本。我的第一层放着橡皮、铅笔铅、和一把圆规。第二层方针尺子和小刀。最后一层放的东西最多了有什么铅笔、圆珠笔、红笔、钢笔……。我还可以当书架用呢，因为我打开是一个斜坡所以上面可以放书。我最大的优点就是文具放在里面不会掉。因为我的身上有一个扣子把我扣起来里面的东西就掉不下来了。我的盒盖上有一只可爱的北极熊，它的样子可搞笑了我可以保证只要见到了我身上的那只北极熊在愁眉苦脸的人都会笑的。我还可以当尺子用因为我的边是一条直得上面还有刻度和尺子一样。有一天主人放学收拾书包是把我给漏掉了，那天晚上我一个人在教室里害怕极了。
我就是一个好看又实用的铅笔盒。
五年级文具盒作文11
我有一个精美的文具盒。是我8岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。
在我眼里，它对我来说比什么金银珠宝还要珍贵，因为它包含着妈妈一份浓浓的爱啊。文具盒的外壳是用精美铁皮做成的椭圆形，天蓝色的`，看上去像是被灯光照射下的微型舞台，色彩艳丽缤纷。盒盖上有四个可爱的小精灵栩栩如生。它们一个嘴里咬着一颗珍珠，一个正在滑雪，另外两个正挨在一起做美梦。文具盒背面有一个圆圈，圆圈里面一张大大的荷叶里躺着一个青蛙王子。每当我学习疲劳时，看到这个威风的青蛙王子，我就精神抖擞了。
文具盒的背面，印着的乘法口诀表。表的左侧有一只可爱的凯蒂猫，它手里拿着一根教棒指着乘法口诀，像是在向我提问：“喂，小朋友!你会背了吗?”受它的提醒，我在学习上一点也不敢马虎。
文具盒里面分上下两层，第一层放着我常用的圆珠笔、铅笔和修正带，第二层放着尺子、橡皮。
笔是我学习的必需工具，没有了它，我便无法正常学习、考试。每当我取得优异的成绩时，我便心存感激它，因为“军功章”里也有它的一半功劳啊!
文具盒忠实地为我服务，不时提醒我好好学习。我爱我的文具盒。
五年级文具盒作文12
Hi，大家好，我是一个文具盒。
我的身体中间有一个大大的米老鼠，拉连是用铁做的。除了那个拉连是灰颜色的，剩余的部分是深绿色的，我的文具盒是一个长方型的，它总共有三个口袋，用来装笔、装橡皮……。
对了前面有一个小的口袋，那里我用来装零花钱的，以前没有这个小口袋的时候，我和我的好朋友踢球，零花钱总是不小心就掉了，因此我掉了很我零花钱，我特别心疼，自从我有了这个小口袋，它可帮了我不少忙呢！
它宽大约15厘米，长大约4厘米，它是我一个好朋友送给我的，所以我也特别喜欢这个文具盒。对了它是用布做的并且还很耐用，我记得考试的.时候，我刚刚写完作文的题目，我的笔就没有水了，我总是要满书包的找其它的笔用，自从我有了这个文具盒以后，我再也不用满书包的找笔了，这样也大大节省了时间。
我的主人特别喜欢我这个文具盒。
五年级文具盒作文13
现在的文具盒，我有许多不满意的`地方，如：文具盒太小了、文具盒不耐用、文具盒颜色搭配不好看、形状不可以随意变换……
我想我以后要发明一种文具盒，它的颜色可以随意调，春季是绿色，夏季是红色，秋季是黄色，冬季是白色。另外还有黑、灰、粉、蓝、紫……等多种颜色。形状也是千奇百怪的，你让它变成正方形它就变成正方形，你让它变成长方形它就变成长方形。要是你出去玩累了，就按一下文具盒，它就会往里充气，变成一个小凳子，可以坐在上面休息一会儿。这个文具盒还调节温度，夏天天气太热的时候，它就会变凉，把手放在上面，那感觉一个字“爽！”。冬天天气变冷了，它就会变热，把手放上去真暖和。小明是一个小马虎，当他把文具盒忘在家里时，文具盒就会自动提醒：“小明你忘拿文具盒了，小明你忘拿文具盒了。”它还有一个最特殊的功能帮你学习，要是你忘记白天老师讲课内容，你就可以按一下“记忆”按扭，它就会把老师讲课内容重复一遍。
现在我正在研究这种文具盒，在不远的将来相信就会和你见面。
五年级文具盒作文14
我有许多文具盒，其中我最喜欢妈妈上学期给我买的逗逗熊双层文具盒。文具盒很漂亮。它穿着一身浅蓝色的衣服，在文具盒盖子上有一片绿油油的草地，草地上爬着一只可爱的小熊，周围野花怒放，旁边还有一只梨子在陪伴它呢！在盖子的.正中间有“逗逗熊”三个大字。
逗逗熊和小梨子好像悄悄地在说：“小主人，加油”。打开文具盒，只见有一只白色的笔套，笔套里躺着两个常用的铅笔，笔套下面坐着活泼可爱的橡皮和漂亮顽皮的卷笔刀，最下层躺着性格直爽的钢笔和沉默寡言的直尺。文具盒里的成员给我的帮助可真不少。当我要写字时，钢笔跳出来和我“牵手”，帮我留下一行行清秀的字迹；当我一不留神写错字时，橡皮自告奋勇地蹦出来帮我改错，虽然它变成了灰，但还是忠诚的为我服务；当数学课上，我画了一条弯弯曲曲的线时，尺子瞪着我，好像生气的对我说：“为什么不用我呀？”这时我拿起尺子，在它的引导下，把一条条弯弯曲曲的线，变成了一条条笔直的线，尺子对我点头微笑。
文具盒就像一个大家庭，它里面的每一个成员都是我学习的好帮手，它们一天天快乐地陪伴着我，我们已经成了形影不离的好朋友！
五年级文具盒作文15
有个铅笔盒，名叫小真。它不像别的铅笔盒一样有着华丽的外表，也没有别的铅笔盒那么贵重。别人嘲笑它，它也不在乎，只是静静地躺在文具店的架子上。
很少有人来这个文具店买东西，来买铅笔盒的更是少之又少。
终于有一天，一个家长带着一个小朋友来买铅笔盒。文具架上马上开了锅，铅笔盒们纷纷议论被买到的是不是自己，它们在这里早就呆烦了，想到别的地方去。
这时，铅笔盒们听到那个小朋友说：“我要最好的！”什么最好呢？一个文具盒骄傲地说：“肯定买我，我最华丽！一定是华丽最好！”又一个铅笔盒说：“是买我才对，我最美观！一定是美观最好！”它们几个你一言我一语地争了起来。
小真没动，也没说话。因为它知道，就是有十个人一百个人来也不会买它的'。
小朋友走了过来，铅笔盒们拼了命地向前挤，都想站到最显眼的地方去。这位小朋友突然指着小真说：“妈妈，我要那个，那个最实用！”妈妈也说：“是啊，那个既轻便，‘肚子’还大，准能装下所有的文具。”小真目瞪口呆，别的铅笔盒也张口结舌。小朋友拿起小真说：“这个还不贵。”
小真就这样被带回了小朋友的家。看着小真的背影，铅笔盒们不做声了，似乎都在想什么。
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