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我们的体育课作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我们的体育课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们的体育课作文1
今天是星期二，最后一节是体育课。
“叮铃铃”上课了，我迅速的回到教室，坐在自己的位置上，既不想做作业，也不想看书，只想玩我的那堆起泡胶。
我玩得很起劲，还和前面的`同学聊了几句。就这时，我们的牛老师轻轻的推开了门，说道：“刚刚谁说话了？”
牛老师话音刚落，同学就一连串地站了起来好几个。
“行了，你们去蛙跳吧！还有谁说话了？”牛老师的目光转到了我的身上。
说话了没？说了。我心里想，算了我还是乖乖出去受罚吧！
男生一排女生一排开始跳了。刚开始，呀！很轻松麻，一点也不累，慢慢走完一圈之后，我的腿已经软的站都站不起来了。我曾想，要不假装系鞋带在那里休息一会？这个念想在大脑里转来转去，不可以，有第一次就会有第二次三次四次……他会出现在我的生活里，让我学会偷懒，所以坚决不可以。
我便坚持的跳完全程。通过这一次教训，我明白了做任何事，都不能给自己偷懒找借口！
我们的体育课作文2
那是星期三下午第一节课，体育老师拿着两个足球走了过来，他提高了嗓门说：“同学们这节体育课我们踢球！“话音刚落，我们都欢呼起来，“哇，太好了！”“老师万岁！”同学们个个摩拳擦掌，蓄势待发。
我们男女生各被分成了两队，刚做完准备活动，我们就迫不及待地开始了。外号“飞毛腿”的队友一脚传给了我，我转了个身，使劲一踢，哇，天呐！同学们欢呼起来。我定睛一看。那球进飞过大家的头顶，划出一道优美的弧线，落在另一个队友的.脚下，说时迟，那时快，队友双脚灵活地带着球前进，那球仿佛是他的身体一部分，一切都听他指挥。我们不禁鼓起掌来，为他娴熟的球技而骄傲。
突然敌方队员一个闪身，把球勾走了，顺势踢给了他的队友。他眼睛一转灵巧地绕过我方的一个队友。用力一踢，向我方球门踢去，还好方向偏了，球滚出场地，顿时，操场上闹成一片，争先恐后捡球的，哈哈大笑的，互相击掌的，好不欢腾！
我们的体育课作文3
上周前几天，因为雾霾非常严重，所以我们每一次体育课都不得不在教室里上，到了周五，雾霾渐渐的消散了，太阳公公也终于露出了久违的笑脸，我们终于可以在室外上体育课了。
“叮铃铃”，上课铃响了，我们有序的排成四列下楼。大家的心情都非常激动，等待着老师的到来！老师终于来了，他让我们先开始跑步。一开始，老师先让我们绕着操场慢跑热身，或许是因为大家都很久没有运动了，每一个人都非常配合老师的指令。老师还让我们进行跑步比赛，每四人一小组轮流比赛，结果我三次比赛都赢了，虽然是一场小比赛，但是取得第一仍然是一件令人愉快的事情。最后，等到小组比赛全部结束后，老师让我们自由活动，可是没过多久下课铃就响了，我们只能恋恋不舍的.离开了操场。
我非常喜欢上体育课，因为体育课不仅能让我们强身健体，还能带给我许多快乐！
我们的体育课作文4
星期一的早上，我们有一节体育课，我们飞快地跑到小操场上。
体育老师做了一个集合的动作后说道:“今天我们练习打篮球，女生到左边的篮球架去投篮，男生到右边篮球架去投篮。”说完，老师就去拿四个篮球。然后说:“一组一个。”然后就走了。
因为我排在最后一个，所以很久才到我投，我耐心地等待着，终于，大约过了几分钟。就轮到我投篮了，我心想:一定会投中的。我空手一投，结果没投中，我失望地走了过去，把球递给了另一个人。我又回到了自己的位置，重新排队。我心慌意乱地想:等会儿应该瞄准球筐，用力一跳，稍微一投，好！就这么办。
时间过得真快，想着想着，就到我投了。我按照刚才的`想法做：我瞄准球筐，用力一跳，稍微一投。结果投中了，我准备要把球递给另一个人时，体育老师就吹响哨了，叫我们把球放到体育室的球架上，就排队回教室了。
我们的体育课作文5
今天下午，我看了下课程表，发现体育课正卧在课程表上，正巧是今天。呀！我不会看错了吧！又揉了揉眼睛，确认后，又无可奈何地叹了口气。
为什么会出现这种情况呢？因为春天到了，天热起来了，一上体育课，上到一半，不说汗流浃背吧，也会头上直冒汗。当上完一整节课时，早已累得直喘气，汗水都会把衣服打湿，黏糊糊的.，粘在身上很难受。
体育课到了，我本想着不上课，便坐在座位上，故意不去，可万万没想到、体育老师竟一个一个排查不上课原因，这下我可是没办法了，只能用最老的方法，赖着不动，但老师“软硬不吃”，硬是把我“轰”出了教室。唉！没有办法，只能乖乖的上课了！
其实，还是我太懒了，以后我要加强锻炼，增加运动量，再减减肥，这样我就不会怕上体育课，怕运动了。
我们的体育课作文6
今天，我们上了一节体育课。
体育老师慢慢地走上了讲台，说同学们都下去站队，我们全班人飞快的跑到楼下站好了队。女生两排，男生两排。我们主要练习跑步。老师叫男生两队一起围着操场跑一圈儿。男生在跑的时候，我们女生一起说：“犯规、犯规。”结果，有的男生在走路，有的在蹦，真的犯规了。该我们女生跑了，跑了半圈，我的心就“怦、怦、怦”的.跳，好像要跳出来似的。感觉非常的累，真不想再跑了，但我还是坚持跑了两圈儿。
接着我们开始赛跑，老师让我们女生，四个男生一组比赛。该我们这组了。老师说：“开始。”杜佳乐像火箭似的跑了出去，接着我也跑了出去，我跑着跑着，越来越累，跑不动了，别人一个个地跑到我的前面。等我跑到了终点，累得我一下子坐到了台阶上，我筋疲力尽，走也走不动了。
啊！体育课太累人了，我希望下次不要这么累！
我们的体育课作文7
这节是体育课，同学们兴高采烈地来到操场上，操场上到处都是同学们矫健的身姿。
操场的远处，小明跟巧玲在比赛跳绳，只见他们两个双手紧握着跳绳的把手，挥舞跳绳，等到绳子快落到地上的时候，双脚同时起跳。小明说：“巧玲你一定会输的，我一分钟能跳300个。”巧玲说：“你别吹了，你看天上有什么？”“有什么”小明问道。“我看到了牛啊！”巧玲说道。操场中间，小刚跟小强在打羽毛球，他们打羽毛球打过来又打过去。小强说：“我肯定会把你打的.落花流水。”“走着瞧”小刚说道。操场近处，高高正在跳远，旁边的低低正在为他加油，说：“加油，加油，加油！”只见高高身体半蹲，双臂前后摆动向前一跳，飞出了好远！
体育课真是一个万花筒，热闹非凡呀！
我们的体育课作文8
老师，我们对您有意见。
记得开学第一个星期的体育课，您没有给我们上，那也许是刚开学，您的工作忙，我们不怪您。后来，有好几次您又没有来上体育课，那是因为您去参加大专函授学习，所以，我们也不怪您。最近，你的工作不像开学初那么忙了，也没有去海门学习，您又没有给我们上体育课。上周星期一第三节课，随着叮铃铃的电铃声，我们好高兴啊，因为，这是一节我们梦寐以求的.体育课。您一进教室就问：这节是什么课？我们齐声回答：“体——育——课。”您说，这节体育课改上数学课。大家一听，脸色一下子晴转多云，像木偶似的坐着。老师啊，您可知道，平时您在上数学课的时候，我们听得多么专心，多么仔细。可这节占用体育课时间的数学课，思想怎么也集中不起来，不知您讲了什么。
老师啊，我们正是长知识，长身体的时候，文化课要上，体育课也要上！
我们的体育课作文9
叮铃铃，上课了。小朋友拿着运动装备兴高采烈地来到了操场的边边。
小明和小丽在跳绳，他们一个跳万花筒，一个跳单人跳，小明说：“我比你跳的多。”小丽说：“我只要更加努力，总有一天会比过你的。”小丽双手握住绳把儿，把绳甩到半空中，快到脚底下的时候，双脚并齐一跳就跳过去了。过了几天，小明和小丽比赛的时候，小丽用尽全力跳过了小明，小丽对小明说：“你只要更加努力跳过了小明坚持练习，总有一天你会比过我的，加油！”
操场的不远处还有小力和小王，他们在打羽毛球，小力说：“我的羽毛球打的很高吧！”小王说：“哇！真的，你打的.真的很好。”
操场的近处有小白和小阅，他们在跳高，一条横线在小阅的中间，小白一吹口哨，小阅就手臂握紧，两腿弯曲，准备好跳。小阅一蹦三尺高跳了过去，小白没想到小阅一共跳了一米多，小白很惊讶！他们很开心。
这个故事我理解了不能骄傲自大！
我们的体育课作文10
我们班的体育委员是我们年级组小有名气的沈佳炜。此人体育成绩十分好，早晚训练都有他的身影，篮球场上少不了他。在运动会的比赛场地上总是可以看见他活跃的身影。而且，每一次比赛，只要他去参加，他总是会捧回一张张奖状回来的。
特别是今年这一个学期的运动会上，学校扩大了，班级数增加了，而且来的是农村班。但是他还是非常厉害，表现突出，为班级拿回了三个第一名。在男子一百乘四的'接力比赛中，前面三棒的学生落后了一点，眼看第一名就要泡汤了。这时，我看见他接过棒后迅速跑了出去。只见他像飞奔的骏马，又如离弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一个又一个运动员，第一个领先冲过了终点，为我们班级再一次获得了一块金光闪闪的奖牌。
我们的体育课作文11
本周四的体育课上老师教我们跳后编花。
老师刚开始教的时候，同学们都觉得后编花比前编花难。老师看出了我们的心思，说：”其实这个动作比前编花简单。”老师看着我们迟疑的样子又继续说：”之所以这个动作简单，是因为绳儿可以通过惯性绕到身体背面。”听完老师的讲述，我似乎对这个动作有所了解。
到了我们自己练习的时候了，开始我连后单摇都跳不好，后来慢慢的就可以连贯起来了，然后我就加上编花一起练。
我看见有位同学已经会跳了，我也不甘示弱，仔细回想着老师的示范动作，认真琢磨，不断练习，同时体育老师也帮助我纠正动作，很快我也学会了。而且我的`动作很规范，老师还让我给同学们做示范。
通过这节体育课，让我学会了一项跳绳的新动作，虽然这个后编花我连续跳的数量不够多，可我毕竟学会了，所以我非常开心。
我们的体育课作文12
下午，我们兴奋的排着队伍整齐地走向操场，因为这节课是体育课啊！
到了操场，我们拿起上课前准备的毽子，高兴的踢来踢去。过了一会儿，我拉着我的同学对他骄傲地说：“哥来跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，没想到却踢到我脸上了，我的同学看见哈哈大笑。我的'脸，都要快憋紫了，我生气地对他说：“有本事你也踢呀！”他说：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技术比我都差，还敢说我，想死！”谁知我这句话让他听见了，他说：“你想死。”
就这样，我们俩干了起来。我们一开始是用手脚打的，可是过了一会儿，我们就开始扔石子了。我们打来打去，而且不分胜负。又过了一会儿，不知谁说：“你们俩和好吧！”我就和他拉手和好，我对他说：“我不应该打你。”他说：“我不应该嘲笑你。”我们俩和好了，对方都很开心！
今天的体育课上，我受到了启发：朋友之间的感情就是爱。
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