幽默家作文

幽默家作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的幽默家作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幽默家作文1

　　瞧，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，加上那高高的鼻子，他就是我的同桌——小吴。别看他细胳膊细腿的，他可是我们班知名的幽默大师。

　　记得那次，我和“幽默大师”闹了别扭。冷静后，我们俩提议来一场“格斗”解决这次矛盾。只见他清了清嗓子，唱了起来：“拔萝卜，拔萝卜，我们一起拔萝卜……”听到他的歌声，我不由自主地大笑起来……就这样，我们和好了。可是，没过多久，就想起中午午睡的被子忘带了，我又愁眉苦脸了。他像是知道我的.心事，走到我的身边，小声地对我说：“要不——我帮你织一条？”“噗嗤——”我的烦恼就被他赶跑了。

　　“幽默大师”还给我们班带来了许多欢乐。一个中午，他一本正经地走上讲台，大声说道：“以前有四只母鸡，分别叫wō、wó、wo？、wò，有一天，鸡窝里有一个鸡蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是wò生的，那请问是谁生的？”平时反应迟缓的小王大声抢答：“那就是wo？生的咯！”顿时，班级同学一阵大笑，教室里充满了欢笑声。

　　你们说，我的同桌幽默吗？

幽默家作文2

　　我的表哥很幽默，有一次表哥的幽默让我化险为夷。

　　记得就是我读四年级的时候，有个星期六，表哥来我们家玩。我正在做作业，这时，我被三道数学题困住了，我绞尽脑汁、左思右想，就是不知道怎么做。这时我想起读六年级的表哥不就在电脑室，于是，我迫不及待的往电脑室里冲，我气喘吁吁地说：“表哥我有三题不会做，我可不可以请教一下。”表哥不假思索地答应了，我说：两线的之间的关系有平行、相交。”表哥笑眯眯地说；什么“香蕉”这道题目有问题，而且香蕉不好吃，我喜欢吃水蜜桃。”我才知道表哥把相交”听成“香蕉”，我又说：“角的.种类有哪些？”表哥说：“脚的种类有？烩脚、炖脚、直脚、平脚、周脚？。”我听完就哈哈大笑，回到了自己的房间。”

　　到了星期一，老师要检查背诵，老师选到了我，刚开始我还吞吞吐吐，可是我想起了，表哥说到话，我就背诵的很通顺，老师表扬了我，还说就是音没读准。我觉得这功劳，都是表哥的，他让我化险为夷。

　　他真幽默啊！

幽默家作文3

　　我的爸爸大概米的身高，脸上架着一副金丝框眼镜，别看他长得书声书气的，其实，他可是名副其实的“幽默大王”。

　　一次，我去医院挂盐水。爸爸在我身旁看着，为了打发时间，他给我玩起了智慧测试。“比1大的数字有没有？”他问我。我马上答道：“有！”“比大象大的有没有？”“比我高的有没有？”“比我胖的有没有？”……老爸的问题像水龙头一样源源不断地“流”了出来，我也与他一唱一和，不慌不忙地回答着他五花八门的问题。“比你笨的有没有？”见老爸换了个题型，我心里想着：你可骗不了我！于是果断回答：“没有！”

　　“哈哈哈！”你说没有！”老爸哈哈大笑起来。

　　“怎么了？”看着狂笑不止的老爸，我万分疑惑。

　　看着“反应迟钝”的我，老爸笑得更欢了：“比你笨的.人，你说没有！那就说明，你——是最笨的！哈哈哈！”

　　听着老爸清脆响亮的笑声，我真是欲哭无泪啊！

　　就因为老爸的这点“小诡计”，即使在生病挂盐水的我，也感到了一丝快乐。

　　还有一次，老爸和我比谁力气大，又引得我哄堂大笑。

　　这就是我的老爸，一个超级搞笑的人，所以“幽默大王”这个“美称”就非他莫属啦！

幽默家作文4

　　我们班上有个机灵鬼，个子不高不矮，瘦瘦的，皮肤很黑，而且体育很好，腿也很长，别看他十分瘦小，可他也不是好欺负的，还有点幽默。

　　记得有一次，我们班上那些打架的男生在中午放学的时候和六年级在一起，好像要打架，突然他冲了出来，装做很威风的`样子，大声地说：“打架？我来！”这时我忍不住捧腹大笑起来，好像肚子都快炸开了一样。过了一会儿，老师来了，把他骂了一顿，而六年级的就在那儿幸灾乐祸。

　　还有昨天我们在上语文课的时候，老师发现他在玩乒乓球，让他拿到讲台上去，他听了有点犹豫，师令难为呀！可他又不甘心，这时，他小眼睛一转，脑袋里立刻冒出了一个鬼点子：不如只交一个上去吧！反正老师也不会发现。于是他放了一个在桌子上，还拿书做掩护，然后皱着眉慢慢吞吞地走上讲台，走到一半老师就说：“我看见有两个球，还有一个呢？”他听了，无可奈何，只好转身回去拿球，看他那窘相，我们全班同学都哈哈大笑起来。

　　你们猜幽默小伙子是谁？没错！就是李佳泉。

幽默家作文5

　　我们班里有个语文老师，她就是我们的王老师。

　　她是我们班的“大孩子”，上课时，她有题不会就来问我们：这道题怎么做，谁来帮帮我？当我们答错时老师就会帮我们答疑解惑，我们答对了，老师就会高兴地说：都答对了，真是聪明的同学！

　　老师很有耐心，我们有些题做了很多次都还是错，但是她不会责怪我们，她会想办法帮我们走出这个错题“大坑”，她每一次给我讲错题都讲得很详细，直到我们都把题弄懂学会。

　　老师是一个“错字犯”，有一次我们学“精卫填海”，老师却写成精卫“田”海，有些聪明的同学说：老师你“填”字错了，老师就会质疑地问我们，那是哪个“填”呢？我们都给老师说出了正确的“填”字，每次我们把老师的错字都找出来后，老师都会夸奖我们一番。哎，这个老师真是“错”字连连啊！

　　老师还是一个“幽默的老师”，每当下课的'时候老师都不着急走，而是留下来陪我们玩游戏，躲猫猫，老鹰捉小鸡……

　　我们的老师是个好老师，一个尽职尽责的老师，我们都很喜欢她。

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